名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感
當品味完一本著作后，你有什么體會呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感1
合起這本書，我的心被海倫，凱勒的精神所深深折服了。
這是一個怎樣的奇女子啊!我深思起來；堅強在她身上演繹，樂觀在她文字中舞蹈，她的身體雖然是被命運束縛的，但是她的精神卻沖出了這種束縛，奔出黑暗，沖向了光明。
海倫的出生，可能就是一個厄運，任何人都比他幸運，盲人雖看不見花朵，可是她能輕輕歌唱，啞巴雖說不出話語，但是她能看見藍天，白云，世界上一切美景········
而海倫不能，雙眼看不見，雙耳聽不見，只能只能在無聲之中成長，在黑暗之中摸索。這是多么可怕而悲哀的事啊!可是海倫在命運前，從來沒有低頭。她昂起頭來，用手扼住命運的咽喉，她不屈不撓，憑著莎莉文老師教的知識，學習起更多的知識直到考上了哈弗大學。成為了二十世紀美國十大英雄偶像之一。海倫用該擁抱著世界，用著驚人的毅力面對著困境。在黑暗之中找到了光明。又將慈愛的雙手伸想了世界。
看著海倫對生命的執著追求，又看了看我對生活的困倦，認為每天都是好累好累的，好像天下所有的累事都發生在我的身上，全在我的身邊不停的擠壓我一樣，讓我感到生活好煩，好煩�？墒钱斘铱匆姾愡@么的堅強，樂觀時，我開始反省我自己，為什么總是在困難面前，總是低頭，放棄，無精打采的，而不敢抬起頭，努力面對困難，挑戰困難，而不是選擇樂觀面對。
海倫曾經說過“我的身體雖不自由，但是我的心是自由的。”這不是我戰勝困難，挑戰命運的支柱嗎?于是我不再躲避，抱怨著命運的不公，而是把海倫當作我的榜樣，激勵著我的成長。
撫摸著書的封面，我的心中充滿了無窮的力量。
名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感2
讀了海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書后，我深深地被海倫堅強的意志，超強的毅力所打動。
海倫一歲時，因一場突如其來的重病而失去了聽力和視力，海倫再也聽不見枝頭鳥兒婉轉的歌聲，再也看不見窗外長得嬌艷的花朵，也數不了夜空中閃爍的星星。剛開始，海倫非常討厭這個對她不公平的世界，她甚至有些絕望了，直到有一天，海倫遇上了陪伴她一生中的良師益友——安妮.沙利文小姐。海倫雖然看不到也聽不見，但在安妮小姐的幫助下，海倫重拾信心，克服重重困難，一遍遍地重復練習，堅持不懈，海倫不僅學會了通過嗅覺去感受花卉的芳香、用手指尖觸摸來感知世界，而且學會了人與人之間溝通的語言——盲文，掌握了英、法、德等五國語言，取得了哈佛大學的學位，寫出了多部著名的文學作品，震驚世界，讓我們一些健康健全的人們汗顏。
我記得以前剛開始學騎自行車的時候，爸爸在后面扶著我騎，我老是掌握不好方向盤，東拐西拐，在爸爸的幫助下，我終于能把握住方向盤，騎出一段路了�？墒�，正當我得意的時候，前面是橋，橋上有人，我一下子慌了手腳，結果重重地摔倒在地上。正當我猶豫不決，想放棄騎自行車時，我想起海倫是一個盲人，她都能堅持到底并取得成功，我為什么連這么簡單的事情就輕言放棄呢？想到這，我扶起自行車，繼續練習起來。
當老師為我們開啟知識大門，讓我們沿途追尋生活真諦的時候，前方無盡的美好就等著我們，面對困難就看你能不能永不放棄，堅持到底了。
名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感3
一本書，它讓我受益匪淺《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒，一個偉大的名字，她的一生都生活在黑暗中，在這樣的黑暗中，她還是堅持寫作。她看不見我們能看到的五彩繽紛的大世界，也聽不見那潺潺的流水聲、鳥兒的嘰嘰喳喳聲、風兒經過樹梢的沙沙聲、公雞的鳴叫聲......但是，她依舊熱愛學習，像一塊海棉一樣如饑似渴地吸收著知識的汗水。她盡情地享受著她能夠享受的精神糧食......這是我讀完這本書后對她的認識。
我本以為一個盲聾人的生活一定很悲傷，但當我看完《假如給我三天光明》后，我看到了海倫·凱勒的樂觀、勇敢，她勇敢地挑戰自己的生命極限，對自己的美好未來從未退縮。在她的堅持努力下，她終于考上了哈佛大學，畢業后，她又付出了自己的全身心，對和她一樣的人給予幫助！這些都令我感動不已。
讀了這本書，我更是想到了自己：體育課上，我認為我跑不了了，便想跟老師請假，但我沒有，看著那些同學，我也咬牙跑完了全程；跳舞時，我不慎從凳子上滑下，害得我小腿的皮被糙下了一大塊兒，我又想放棄，但是我想了想，同學們不也受傷了嗎？所以我覺得這也算小傷了；在家時，一個朋友把我心愛的杯子給摔壞了，我很傷心，但想了想，還不是自己沒把它放好，便沒有對他發火......我一直認為我的生活很悲催，很難過，但是讀完這本書后，我覺得：拿自己的生活與海倫·凱勒比起來，我的生活真的太幸福了，我所受到的挫折，也許只是海倫·凱勒的萬分之一罷了......
海倫·凱勒生活在黑暗里，卻給世界萬千的人帶來了“光明”，她用行動向大家證明了：人只要有勇氣，一定能戰勝苦難。我們的一生還很長，成長路上一定會遇到更多的挫折，請不要害怕，不要退縮，勇敢向前進吧！讓我們以父母和老師為伴，以海倫·凱勒為榜樣，茁壯的成長吧！
名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感4
Hello！你知道我的崇拜者海倫·凱勒嗎？她就是《假如給我三天光明——海倫·凱勒自傳》的主人公——美國20世紀著名聾盲女作家。海倫是一位盲聾啞的殘疾人，又是一位意志堅強的女子。我被她戰勝一切困難努力學習的事跡感動著，更被她不屈不撓的精神深深地震撼著。
海倫在很小的時候，便被一場大病無情地奪去了視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達能力。長期的黑暗令她孤獨、不安、情緒暴躁。在她七歲時，一個改變她命運的人出現了，她就是安妮·莎莉文老師。在莎莉文老師的耐心指導下，海倫一步步重新認識了周圍的世界，逐漸成了盲聾人的杰出人物。
這個殘疾女孩甚至比正常人更優秀，不僅掌握了書面語言，還學會了說話。更令人驚嘆的是，她竟然和耳聰目明的正常人一樣考上了全球頂尖學府——哈佛大學，掌握了五門外語，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。這奇跡一般的學習生涯，使我不禁對她肅然起敬。但在這光鮮亮麗的背后，她又付出了多少心血與汗水，戰勝了多少正常人都無法忍受的困難和無比刻苦的努力�。�
再看看我們身邊的人們吧！他們當中有很多人沉浸在網絡的世界中，玩著手機，信口開河地與陌生人聊著不著邊際的話語，虛度光陰，揮霍青春，過一天算一天。當我乘坐公交車時，滿車的人居然整齊劃一地做“低頭族”，拿著手機，兩眼無神，暮氣沉沉。也許在我們成為盲人之后，才能更加珍惜現在的光明吧，才能明白擁有一雙明亮的眼睛是多么幸福又是多么重要的。所以說海倫不僅是殘疾人的榜樣，更是我們正常人的榜樣。她的努力，她對命運的斗爭，她那矢志不渝的奮斗和追求，都是當今人們應該學習的！我立志：我要以海倫為榜樣，努力學習，積極奮斗，做一個了不起的中國人。
名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感5
假期，我讀了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》后，我由衷地感嘆命運如此不公，但著實也為海倫擁有常人難以想象的驚人力量而深深折服。
《假如給我三天光明》寫的是海倫凱勒才一歲半的時候，猩紅熱就殘酷地奪去了她的視覺、聽覺和語言能力，失去了人世間最寶貴的三樣法寶――視、聽、說的海倫看不到用夢編織的五彩繽紛的世界，聽不到鳥兒在枝頭高唱的動人歌曲，也無從表達內心深處豐富靈動的感受。而徘徊于無邊黑暗世界的她，卻無視周圍的一切，憑借驚人的毅力在家庭教師莎莉文小姐及其他熱心人的幫助下，以一顆不屈不撓的心接受生命的挑戰，找到了人生的光明面。創造出了常人難以致信的奇跡。她不但學會了盲文，還出人意料地考入了哈佛大學德克利夫學院。對于海倫凱勒來說，這是相當的艱難，相當的不容易啊！
海倫凱勒雖有缺陷，但卻給我們樹立了一個身殘志堅的榜樣，在我們的生活當中，也有一些這樣看似平凡卻又不平凡之處的人。在一份報紙上，我曾看過一位盲人，雖然他眼睛看不清了，但他的聽力，模仿能力特好，當他發現這一特點之后，就產生了興趣，就努力去傾聽，去感受，去模仿。幾千個日日夜夜過去了，他的模仿能力也越來越強，當他站在人們面前的時候，完全看不出他是一位身體有缺陷的人，因為在我們的記憶中，許多像他們一樣的人大多數都會因為自己身體的缺陷而感到自卑，感到羞愧，對生活也失去了信心，失去了熱情，對命運也就從此妥協。但是他不同，他很快樂，他也很滿足現在的生活，這讓我們對于他們又有了一個新的認識，新的了解。
讀了《假如給我三天光明》，我也領悟到人生真諦：勇敢面對一切，陽光總在風雨后！
名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感6
這本書的主人公是著名的.美國盲聾女作家海倫·凱勒的一生。她一歲半就喪失了視覺和聽力。這對平常人來說是不敢想象的。但是，海倫·凱勒沒有向命運屈服，她在向命運勇敢的抗爭著。在老師和莎莉文小姐等人的幫助下，她成功的戰勝了病殘。學會了說話，還會用手指頭“聽話”，并掌握了希臘語、法語、英語、德語、拉丁語這五種語言。24歲時，還以優異的成績考上了哈佛大學拉德克利女子學院。然后，她用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機構用來幫助殘疾人。
一個殘疾人能取得這么大的成就實在是不容易。如果海倫·凱勒當初屈服于命運，那么，她將會成為一個普普通通的殘疾人，一個社會的寄生者，但是，她沒有，她以驚人的毅力、頑強的精神擊敗了命運，為人類做出了偉大的貢獻！
海倫·凱勒曾說過：“要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊。”因為，那樣的話，人們就可以感受到時間的珍貴，不會浪費時間，從而使世界變得更加有意義。
看完了海倫·凱勒，再看看我們。我們身體健全，又不比海倫·凱勒笨，為什么還得不到她那樣的成就呢？這其中到底少了那些？那就是努力。海倫·凱勒比別人基本條件差很多，這更激發了她要努力地念頭。
平時，我們一但發現考試的時候題很難，或者······這些小事，我們都會怨天怨地，覺得老天爺對自己太不公平了！為什么不給自己天才一樣的腦子？讓自己一舉成名。但是，這些問題對海倫·凱勒來說，算是什么困難呢？她遇到的困難可比我們多多了，可是，她未曾怨天怨地，只是自己努力著。
這些日子，我常常深思著一個問題：人應該怎樣對待人生，人生的價值何在？看完這本書，我知道答案了。我們應該向海倫·凱勒那樣度過人生。她走的道路是我們應該走的光輝大道！
名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感7
翻開這本書的第一頁，“閱讀本書，您的人生將由此而改變”幾個字就引入我的眼簾。這讓我越發想要進入這本書的世界。
當合上這本書時，我的腦海里現出了一個問題：假如，我真的只有三天的光明，我將如何使用我的眼睛？想到三天后，太陽在也不會在我的眼睛里升起，我又將如何度過那寶貴的三天？我會讓我的視線停留在何處？
海倫·凱勒曾說過：“黑暗會令我么們更加珍惜光明，寂靜會讓我們懂得聲音的美妙�！币粋�生活在黑暗中的女性，卻能說出這么振奮人心的話語。一個度過了88個春秋，熬過了87個無光、無聲、無語的孤獨歲月的女子，卻創造了常人無法想象的奇跡。
海倫·凱勒用自己的努力打破了無邊的黑暗與死寂。掌握了書面語言后，進而學會了法語、德語和拉丁語。最后，她通過自己的努力，從哈佛大學拉德克里夫學院畢業。他得付出多少的努力和汗水��！她的精神深深的打動了我。
有位哲學家說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體�！边@正是對海倫·凱勒的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。
讀了《假如給我三天光明》一書，我才深刻地感悟到了什么是真正的快樂。只有堅強，不向命運屈服的人，才會擁有真正的快樂；只有用自己的勞動為別人帶來快樂的人，才會擁有真正的快樂。快樂是奮斗，而不是自暴自棄；快樂是給予，而不是向他人索取。海倫·凱勒用一生的心血，寫出了許多不朽的著作，給自己和他人帶來了快樂，也是自己的人生更精彩。
人生的道路就像一條由石子鋪成的路，沒磨平的石子會讓我們磕磕絆絆。而我在海倫的身上學到了一種永不言敗的精神，快樂的活著，把沒磨平的石子磨成一顆顆光滑的鵝卵石，在人生的道路上不斷努力，讓快樂永遠相隨。
名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感8
這本書是由美國著名盲聾作家海倫凱勒記敘自己自強不息奮斗的自傳。她生活在黑暗之中卻為世人帶來了無限的光明，樹立了與命運拼搏的榜樣。她的精神非常值得我們學習！
她生活在—個無聲、無光、無語的黑暗世界里，卻只要三天時間的光明。你們知道她想做什么事情嗎？第一天，想看看使她的生命變得有價值的人；第二天想看看光的變幻莫測和日出；第三天想探索與研究美好的事物。她以一個盲人的身份假設自己能夠有三天時間，看到這么豐富多彩的世界，將會去做那些事：包括去看看給自己雪中送炭的人，以及去感受自然、品味世界！
她在這么惡劣的環境里，都能如此堅強，要我，肯定會放棄自己，甚至有可能會做出自殺一類的恐怖事件。我跟她相比，純屬是小巫見大巫，我顯得是那么不堪、那么脆弱！
從學習上來看，她就遠遠勝過于我。自己太缺少她那種強烈的求知欲望；缺少那種鍥而不舍的精神。數學是讓我最為頭疼的一門課，每次一提起數學作業，我就恨不得鉆到地洞里去！只要遇到難點的問題，就會像縮頭烏龜似的“躲進龜殼里“。
我永遠忘不了那一天——因為某些事情耽誤了數學課，導致了數學題目不會做，直到把作業交上去的那一瞬間，我忽然感受到了，數學作業的可怕，它預示著，我將會被老師挨批。果不其然，可怕的時刻到來了，當老師在全班同學面前嚴肅的喊著我的名字，我真的被嚇壞了。接著我就被叫上前去，狠狠的批了一頓……之后，我放棄了數學，從此，我的數學成績一溜煙的落了下來。
自從看了這本書，我對數學恢復了自信：“一個身體有缺陷的人，都能如此熱愛學習，而我是四肢健全的人，怎么可以輕言失��？我必須努力，絕不放棄！”
相信現在不斷的努力，會使我一生都受益，加油！
名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感9
馬克·吐溫曾經說過這樣一句話：“十九世紀有倆奇人，一個是是拿破侖，一個是海倫·凱勒�！薄}記
奇人？一個聾啞人，一個一生在黑暗中度過的女子，一生僅希望獲得三天光明的人，為人間創造一個又一個的奇跡。
《假如給我三天光明》寫的是海倫·凱勒的故事。海倫·凱勒僅有幾個月的光明，只有在剛出生幾個月里能看見，聽得見各種聲音，后來海倫凱勒因發高燒，喪失了聽力和視力。一無所知的她，在莎莉文老師的帶領下，憑自己驚人的毅力，從成績優異完成了哈佛大學四年的學習，走出了黑暗與孤寂。她成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。從海倫·凱勒身上，我們可以學到很多，比如：做事要有恒心、有毅力。
人要是把活著的每一天都當成最后一天，該有多好，那就更能顯示生命的價值，然而人利用時間和享受是有限的。如果每個人可以充分的利用每一天的話，那會是多么充實美好的一天啊！或許三天光明對我們來說不算什么，但三天光明對海倫·凱勒來說，確實是“心有余而力不足”，她是多么希望有這么幾天的光明，她想做很多她想做的事情。在現實生活中，總有些人會抱怨上天沒有給他們聰穎的資質，沒有給他們一舉成名的資本，殊不知這些東西是靠知識和才能獲得的，現實社會中是靠能力才能生存的。
海倫·凱勒用細膩的筆觸對大自然進行描寫，使人難以相信那是出于一位盲聾啞人之筆。她去聽音樂會，去騎馬，甚至欣賞歌劇。我想，她一定是用心去感受這世界，用心去享受生活。她遠比我們正常人活得有意義啊！
現實環境有時固然可怕，但人類應該保持希望，不斷奮斗。
黑暗使人更加珍惜光明，寂靜使人更加享受聲音。
海倫·凱勒用她最艱難的一生，對她來說，也是最幸�？鞓返囊簧忉屃松囊饬x。她的一生是人類的奇跡，她的自信使我汗顏，使我覺醒——做事要有恒心、有毅力。
名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感10
當你早晨醒來時，會不會因能看到這么明媚的陽光而感到高興呢？你有沒有為自己能夠聽到鳥兒那清脆歡快的叫聲而感到快樂呢？如果有一天，你發現你失明了、失聰了，會不會自暴自棄呢？你會不會認為自己這一生過得再也沒有意義了呢？我想大多數人都會這樣想。而本書《假如給我三天光明》的主人公海倫?凱勒卻恰恰相反，她把自己當成健全人一樣上課、學習，她的一生快樂充實，她把無光無聲的世界活得那樣地精彩。
海倫·凱勒出生于1880年，兩歲因猩紅熱導致失明失聰，從此她便開始自暴自棄。就在海倫7歲左右時，一個近乎失明的人――安妮?莎莉文小姐來到了海倫的身邊，她給了海倫信心、勇氣、希望和溫暖，幫她一步一步地走向成功的道路，也改變了海倫對待人生的態度。盡管生活在無光無聲的世界里，海倫仍能盡情地表達自己的心愿，仍能在黑暗中看到光明。她用自己獨特的方式生活著，在1904年以優異的成績畢業于哈佛大學，并成為該大學歷史上第一位得到榮譽學位的女性。她把一生的心血都投入到了殘疾人慈善事業。但是不光是只有海倫一個人把一生投入到對他人的生活中去，還有許多人，比如安妮?莎莉文小姐，她從海倫7歲跟到到自己完全病倒為止，一直陪伴了海倫50年。
海倫·凱勒已經家喻戶曉，她的傳奇一生給我們帶來的不僅僅是震動與感動，還為我們樹立了與生命拼搏的榜樣，不過不要忘記一個造就海倫光輝一生的人――安妮?莎莉文小姐，一個偉大的女性。如果沒有她，就不可能有海倫?凱勒這么精彩的一生。
如果我們將來有一天也如海倫一樣成功，千萬不要忘記陪我們一起共渡難關的人：父母、老師、同學、朋友……
名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感11
夜深了，臥室里的燈卻依然亮著。我坐在書桌前，目不轉睛的看著那些書上的字。單獨看他們并不引人注目，但由他們組成的《假如給我三天光明》卻讓人感慨萬分。
《假如給我三天光明》主要講了小海倫因為生了一場重病后變成聾盲人的生活。一開始，小海倫對生活非常失望，面對生活也十分的消極，脾氣自然也越來越暴躁，經常大發雷霆，感覺生活已經沒有了希望，情緒也日漸低落，就在這時，安妮莎莉文走進了小海倫的生活，這讓他重新燃起了希望，對人生也有了向往。在沙利文老師的指導下，海倫學會了閱讀，說話和寫作，也讓他慢慢感受到了身邊無處不在的愛，也克服了許多困難，認識了許多朋友，和家人一起過圣誕節，擁抱大海，“觀察”四季……正是他這種不屈不撓的精神，最后才走入了哈佛大學的大門。
在書中，海倫說：知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，有了知識，就摸到了有史以來人類生活的脈搏，有了知識，就可以創造人類生命的音樂！海倫是不幸的，正是知識把它變得如此幸運，正是知識使海倫創造了這些人間奇跡！
時間過得真快，轉眼間我就翻過了最后一頁。海倫在黑暗中度過了一生，卻給人們帶來一生的光明，她用行動證明了戰勝命運的勇氣，給我們留下了一曲難以遺忘的生命之歌！
家長推薦評語：《假如給我三天光明》讓孩子感慨萬分，使孩子深深感悟到知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，有了知識，就摸到了有史以來人類生活的脈搏，有了知識，就可以創造人類生命的音樂！海倫是不幸的，正是知識把它變得如此幸運，正是知識使海倫創造了這些人間奇跡！
名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感12
“ 書是人類進步的階梯”高爾基曾說過。書就猶如心靈雞湯，溫暖我，它是一位無聲的老師，今天我閱讀了《假如給我三天光明》。
這本書講述了海倫·凱勒一位殘障教育家，在十九個月大的那年一場大病徹底剝奪了她的聽覺和視覺，這對她來說是是一個強勁的打擊，可就在她八歲那年，安妮·莎莉文來到了她的身邊，海倫在莎莉文小姐及他的家人、朋友的幫助下，考上了哈佛大學。
在這本書中我們可以看到：面對殘酷的現實，海倫·凱勒勇敢地接受了人生的挑戰，她不僅用行動證明了人類戰勝困難的勇氣，還具備決不放棄的精神，值得我們學習。
這本書使我想起了史蒂芬·霍金，他在做實驗的時候，不幸患上了盧伽雷氏癥，被長期地固定在了輪椅上，但他對科學的夢是永不放棄，永不破碎的，即使他只有三個手指能動，他也工作，他的大腦經常會思想宇宙深處的奧秘，他建立了非常美的科學的宇宙模型，他以驚人的精神與病魔搏斗，他還躋身于盧卡遜數學講座的教授，這一一的豐功偉績都在于他的不懈努力，對科學永不停息的探索精神，霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇的物理天才，更因為她的人格魅力深深地感動了大眾。
在生活中，像霍金和海倫·凱勒這樣永不放棄的人還有許多。他們都是我們的老師，他們教會我遇到困難要不放棄，不氣餒，加油站起來，不斷鼓勵自己，相信自己，能做到，正如俗話說：“不經歷風雨怎么見彩虹�！�
不放棄是成功的原動力；不放棄是給予自己信心和希望。當人生的雨季來臨時請不要彷徨也不要憂傷，更不要失望，要滿懷希望地面對困難。在關鍵時刻要不放棄。
名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感13
小魚喜歡大海，因為每一朵浪花中，都講述了一個動人的傳說。蜜蜂喜歡花朵，因為每一株鮮花里，都流傳著一個甜蜜的神話。而我喜歡讀好書，因為每本好書里，都蘊含著無窮的寶藏。
記得上幼兒園的時候，有一次我生病住院，是書陪我渡過了那段痛苦又無聊的日子。每當醫生給作檢查的時候，任憑醫生把我推得東倒西歪，我仍然保持手捧書本目不轉睛的姿勢不變。醫生笑我是一個手捧書本的不倒翁。這種情景總會引起別的小朋友家長的羨慕。我隔壁病床是個小男孩，他奶奶逢人就說："這小姑娘怎么這么愛看書的，要是我的小孫子能有她一半，我愿買下整個新華書店！"
我看了許許多多的書，最令我印象深刻的書是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。這本書講述了海倫凱勒在19個月大時，因為一場突如其來的大病導致失明、失聰，從此她和這個世界"隔絕"了。從這本書中我明白：我們每個人都用知識點亮自己心中的燈，那么，這個世界將是一片光明！
海倫是不幸的，但她又是幸運的，她遇見了她一生中最重要的人———安妮·莎莉文老師。在老師的幫助下，海倫用心去傾聽、去感受這個美妙的世界。在老師費盡心思的引導和家人的關愛下，學會了用語言與人溝通。海倫渴望知識，因為知識的力量是無窮的，正是知識給了海倫無限的信心和希望。在求學的道路上，盡管困難重重，海倫卻并不退縮，勇于接受挑戰，戰勝自己。
就這樣，我看了一本又一本的書，從中獲得了無限的快樂�？础妒f個為什么》使我的知識更加豐富；讀《作文大全》提升了我的習作水平；欣賞《西游記》，一個筋斗隨著齊天大圣一起大鬧天宮……
書是智慧的源泉、書是知識的寶庫、書是人類進步的階梯。在以后的日子里，我會一如既往地讀書，與書為伴，快樂成長。不過在看書的同時也不能忘了愛護自己的眼睛哦！我們要珍惜自己所擁有的一切，珍愛生命！
名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感14
《假如給我三天光明》是美國作家海倫凱勒寫的，我想這位作家同學們一定非常熟悉了吧。她是一位了不起的女性，是我們需要學習的榜樣，她很小的時候既聾又啞還盲。也許大家都不會相信，正是這個殘疾的女孩子竟創造了許多不可思議的奇跡。她不僅學會了多種語言，還考進了劍橋大學。她就是用這種驚人的成績受到了全世界人民的敬仰。海倫寫這篇文章，就是因為自己看不見多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。
《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。哪怕時間只有短短的三天，她也一定會加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事情。
那么，現在大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說三天，就是三十天，三百天……甚至更多的時間，大家又是怎樣安排的呢？假如說什么時候我們只有三天光明了，過了三天的期限我們再也不能看到美好的世界，那會發生什么情況？大家一定會說：“我們要抓緊時間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易浪費�！睂Π�！讀后感·同學們，為什么一定要到失去的時候才去醒悟，才去嘆息，才會覺得光明實在太寶貴呢？連海倫.凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？
我希望大家讀了這篇文章后，在昆明現代科技學校好好學習，好好生活，合理安排時間，不輕言放棄，珍惜現在的幸福時光，這樣才不會辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時候才追悔莫及，才會無限留戀，才覺得光明的寶貴。是的，珍惜現在，珍惜每時每刻，應該是我們真正需要做的。
名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感15
一個健康的身體對于殘疾人來說是多么的可貴的！殘疾人的生活往往比正常人的生活更艱苦，更困難。然而美國的海倫凱勒用堅強的毅力，讓自己的生活變得充實而精彩！
海倫·凱勒在19個月時由于急性腦充血而喪失了視力和聽力，而且還成了啞巴，她是多么可憐！很難想象，一個健康的人突然間失去了視力、聽力還有語言能力，內心里該有多么絕望啊。
幸好，在她的生命中出現了一個偉大的貴人——安妮·莎莉文老師。在莎莉文老師的教育和幫助下，她克服了溝通的障礙。
海倫對知識又是如此地渴求。自從莎莉文老師教她識字以后，她就開始迫不及待地識字，她就開始迫不及待地識字、閱讀，如同一塊海綿努力地汲取浩瀚如海的知識。她以殘疾之軀，以堅強的毅力，克服了連正常人都難以想象的困難！她居然學會了德語、拉丁語、法語等多國家的語言。
她是多么神奇�。【褪且粋�身體健康的正常人，也是很難做到這些的。當她失敗時，沒有氣餒；當她成功時，她沒有驕傲。她的精神、她的毅力是多么令人驚嘆��！
海倫·凱勒一直都用心來感受著這個世界，用心來感受生命。她也比我們這些正常人都活得充實，活得幸福，活得有意義！所有的這一切都是知識帶給她的！知識給了她勇氣，讓她勇敢地面對黑暗的恐懼；知識給了她力量，讓她勇于接受生命的挑戰。使她能以驚人的毅力面對困境，在黑暗中尋找人生的光明！
如果我們也能像海倫·凱勒一樣，用甜美的微笑面對困難，用雙手擁抱美麗的世界，用心感受多姿多彩的生活，每時每刻都盡量汲取知識，每天都充實自己的心靈，抱著友善、熱情的態度去善待每一個人，那么，我們的人生該有多么幸福，多么美好��！
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讀《假如給我三天光明》海倫有感04-01
讀假如給我三天光明有感【精】03-20
讀《假如給我三天光明后》有感03-20