狼圖騰學(xué)生讀后感5篇
當(dāng)看完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的狼圖騰學(xué)生讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
狼圖騰學(xué)生讀后感1
最初吸引我的是這本書的介紹：這是迄今為止世界上唯一一本描述和研究蒙古草原狼的“奇跡書”。在讀《狼圖騰》之前，我對(duì)狼知之甚少。我只知道它是一種危險(xiǎn)的動(dòng)物，對(duì)它的習(xí)慣幾乎一無(wú)所知，更不用說(shuō)“狼的精神”了。《狼圖騰》為我展開了一個(gè)我從未想過(guò)的世界。它展示的“狼的精神”超出了我的想象。
這本書是由幾十個(gè)連貫的故事組成的。書中的故事都是關(guān)于狼的偵察、布置、伏擊和驚喜攻擊的高超戰(zhàn)術(shù)；狼巧妙地利用了天氣和地形；狼視死如歸，不屈不撓；狼家族的友誼；狼與草原萬(wàn)物的關(guān)系等等。每一個(gè)故事都緊張、新穎、神秘，讓人欲罷不能。蒙古草原狼，像精靈一樣，似乎隨時(shí)都會(huì)從書中呼嘯而出。書中最讓我感動(dòng)的是一個(gè)描述狼艱難成長(zhǎng)過(guò)程的故事。故事中，一只倔強(qiáng)可愛的`狼在失去自由后被主人公養(yǎng)大，習(xí)慣了人類社會(huì)后無(wú)法回歸民族的悲劇。
讀完這本書，我對(duì)狼有了更深的理解。自古以來(lái)，馬背上的民族就相信狼圖騰，因?yàn)樗麄儙状说纳铍x不開“狼的精神”。生活在中原的人習(xí)慣于在圈地里種菜蓋房，然后慢慢形成一個(gè)村、一個(gè)鎮(zhèn)、一個(gè)城市。這一概念伴隨著中原人一代又一代的成長(zhǎng)，但如果中原人的概念完好無(wú)損，復(fù)制到草原上，不僅會(huì)影響人類的生活，而且會(huì)對(duì)動(dòng)物的生存產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
與人類相比，許多動(dòng)物很弱；但許多動(dòng)物的智慧值得人類研究和學(xué)習(xí)。這本書給了我很大的震驚，最大限度地展示了生物鏈在一個(gè)環(huán)境中是如何相互聯(lián)系的；人類和動(dòng)物是如何相互影響、相互依賴和相互學(xué)習(xí)的。
狼圖騰學(xué)生讀后感2
有些書你很感興趣，從頭到尾都很感興趣；有些書你一開始很感興趣，越來(lái)越無(wú)聊，最后放下，有些書一開始不太感興趣，抱著嘗試的態(tài)度，但后來(lái)讀了狼圖騰。狼圖騰就是這樣一本書。
姜榮的書找到了一種獨(dú)特的方式，從另一個(gè)角度向我們展示了蒙古草原的生活環(huán)境。以前，我從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)這樣的問(wèn)題。我一直認(rèn)為把“北大荒”變成“北大倉(cāng)庫(kù)”是件好事。作者向我們展示了事物的另一個(gè)方面。這讓我想起了我們目前的教育。
上學(xué)前，我們的孩子有各種各樣的：圓形、方形和三角形……然而，經(jīng)過(guò)學(xué)校的教育，它們最終變成了無(wú)棱角的形狀。他們很乖，很懂事，不會(huì)反抗。真的就像作者作品中那些乖寶寶的小綿羊。慢慢地，在中國(guó)提倡的儒家思想和儒家文化的影響下，他們與世界無(wú)爭(zhēng)。他們是中庸之道。他們一味退縮，一點(diǎn)氣概都沒(méi)有。他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中陶醉，就像行尸走肉一樣。他們根本沒(méi)有自我精神。狼來(lái)了怎么辦？吃完左腿再伸右腿？因此，一個(gè)曾經(jīng)是中國(guó)附庸的日本可以入侵中國(guó)。未來(lái)這樣成長(zhǎng)起來(lái)的棟梁怎么能承擔(dān)國(guó)家的重大責(zé)任呢？
此外，在我們的家庭教育和社會(huì)教育中，寶塔式的'家庭結(jié)構(gòu)使小皇帝和公主“習(xí)慣、寵壞和溺愛”成為溫室動(dòng)物。作為一名校長(zhǎng)，我經(jīng)常接到家長(zhǎng)的電話：老師，家住得很遠(yuǎn)。我們能不能安排我們的孩子在早上值班嗎？如果孩子們不專心聽課，他們能向前調(diào)整座位嗎？可憐的世界父母的心，但我不知道溫室里的花怎么能忍受風(fēng)雨？
思想決定出路，奴隸教育思想不能教育強(qiáng)者。我們的教育思想需要堅(jiān)強(qiáng)和狼。我們不想看到書中描述的：狼在羊里吃羊，其他羊默默地吃自己的草，或者默默地看著它們；我們希望看到海燕在海里飛翔，更希望看到風(fēng)雨后的彩虹.
狼圖騰學(xué)生讀后感3
初春小草發(fā)出嫩牙，人們把馬群趕到了遠(yuǎn)方牧草茂盛的地方。西伯利亞寒流襲來(lái)，刮起了龍卷風(fēng)，下起了大暴雪。這時(shí)馬倌已無(wú)法掌控馬群，驚慌失措，馬群也開始陷入混亂。而在如此惡劣的環(huán)境下，每一匹狼都精神抖擻，眼睛發(fā)出惡狠狠的綠光，死死地盯著這堆美味的食物。當(dāng)馬群完全失控時(shí)，狼群發(fā)起了最猛烈的攻擊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的廝殺，狼群將馬群逼到了湖里，最終幾千匹馬竟被幾十條狼全部殲滅!
對(duì)于逐水草而居的牧民來(lái)說(shuō)，居無(wú)定所就是在保護(hù)草原。
但隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的漢人來(lái)到草原開荒蓋房，破壞了草原的和諧，人類越獄，開始攻占屬于他們的領(lǐng)地，草原狼是他們的'頭號(hào)公敵，在那一時(shí)期，草原狼幾乎絕跡。
看完《狼圖騰》我感到特別震撼，狼的很多戰(zhàn)法充滿智慧，令人難以置信。它們不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，組織嚴(yán)密，很有章法;它們善于在最佳時(shí)機(jī)出擊，保存實(shí)力，麻痹對(duì)方，并在其最不易跑動(dòng)時(shí)出擊，迅速置對(duì)方于死地。最值得稱贊的是戰(zhàn)斗中的團(tuán)隊(duì)精神，它們甚至不惜為了集體的勝利犧牲自己。這樣殺傷力強(qiáng)大的戰(zhàn)隊(duì)，怎能不令對(duì)手恐懼。
狼的團(tuán)隊(duì)精神一直在商業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)中為人們所稱贊，也是在工作中團(tuán)隊(duì)推崇的寶貴精神。前一段時(shí)間，看到公司有一面墻上畫了一幅關(guān)于狼的水彩畫。畫中的七匹狼精神抖擻，兩只眼睛露出警覺(jué)而深邃的光，好像隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。畫上寫著“彼此忠誠(chéng)，相互信任，歐菲光狼隊(duì)精神!”�？吹焦疽赃@樣一幅畫激勵(lì)大家，我很震撼也很受鼓舞。
狼圖騰學(xué)生讀后感4
一直以來(lái)，狼在我的心目中，除了兇殘、狠毒、狡詐、丑惡外，便一無(wú)是處，因?yàn)槲易x到的聽到的關(guān)于狼的故事，如《狼與小羊》、《狼來(lái)啦》《披著羊皮的狼》等等都是這樣告訴我的。所以，我一向有點(diǎn)“聽狼色變”，憎狼成災(zāi)。可是，當(dāng)我讀完《狼圖騰》后，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)狼的感情又多了一份敬佩，特別是狼在戰(zhàn)斗中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神讓我佩服不已。
《狼圖騰》是作家姜戎寫的世界上迄今為止唯一一部描繪、研究蒙古草原狼的“曠世奇書”。這本書由幾十個(gè)有機(jī)連貫的“狼故事”一氣呵成。講述了狼的偵查、布陣、伏擊、奇襲等高超戰(zhàn)術(shù)；還講述了狼對(duì)氣象、地形的巧妙利用；狼的視死如歸和不屈不撓；狼族中的友愛親情；狼與草原萬(wàn)物的關(guān)系以及倔強(qiáng)可愛的`小狼在失去自由后艱難的成長(zhǎng)過(guò)程。每一個(gè)情節(jié)都讓我感受到狼是一種多么有智慧又有尊嚴(yán)的動(dòng)物啊!特別是狼在戰(zhàn)斗中表現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神深深地打動(dòng)了我。
我在想，也許就是因?yàn)槔堑倪@種精神才使得狼顯得特別強(qiáng)大，才會(huì)使我們?nèi)祟惡芎ε拢拔防侨缁ⅰ�。假如我們每個(gè)人都有跟狼一樣的團(tuán)隊(duì)精神，合作精神，協(xié)同作戰(zhàn)，那我們是不是也很強(qiáng)大呢？比如，在我們的舞蹈隊(duì)里，每個(gè)人不僅自己動(dòng)作到位，同時(shí)還要想著與其他的隊(duì)員節(jié)奏一致，那我們的訓(xùn)練效率就會(huì)更高，集體舞的質(zhì)量就會(huì)更好!還有，如果我們班的每個(gè)同學(xué)都能遵守課堂紀(jì)律，聽從老師的安排，該讀書的時(shí)候讀書，該睡覺(jué)的時(shí)候睡覺(jué)，該打掃衛(wèi)生的時(shí)候做好自己的值日工作，那我們的班集體不就顯得井然有序，積極向上嗎？！這樣，我們就可以少浪費(fèi)時(shí)間，可以學(xué)到更多的知識(shí)，進(jìn)行更多的鍛煉，我們每個(gè)人不是都會(huì)變得更強(qiáng)大嗎？
狼圖騰學(xué)生讀后感5
蒙古草原籠罩在月夜之下，“嗚歐嗚嗚……狼嚎，打破了原來(lái)的寧?kù)o，凄涼，如哭如訴，長(zhǎng)長(zhǎng)的悲傷，真的像在“哭”。
當(dāng)我第一次拿到《狼圖騰》這本書時(shí)，我的心充滿了懷疑。從標(biāo)題中的“狼”這個(gè)詞中，我讀到這本書是關(guān)于狼的，但是什么是圖騰呢？帶著問(wèn)題，我打開了第一頁(yè)。
蒙古草原一直是戰(zhàn)場(chǎng)。只有最強(qiáng)壯、最聰明、最能吃、最能打、吃飽的`狼才能頑強(qiáng)地生存。
我想每個(gè)人都不再熟悉狼了。然而，這本書打破了我對(duì)狼的印象，這本書里的狼讓我大吃一驚。面對(duì)無(wú)盡的草原，狼不再像教科書上寫的那樣愚蠢，而是生動(dòng)、神奇、充滿智慧和魅力。
這本書寫了主人公陳陣看到狼抓小羊羔的場(chǎng)景，引起了他的好奇心。狼會(huì)打近戰(zhàn)、夜戰(zhàn)、奔戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)、運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)；狼還會(huì)打地道戰(zhàn)和青紗帳戰(zhàn)，狼是世界上第一兵家。從此，陳陣似乎對(duì)狼著迷，想把狼崽放在蒙古包旁養(yǎng)，從晚上看明，從小看大，把狼看夠了，看透了。于是，他下定決心冒險(xiǎn)去掏小狼崽。經(jīng)過(guò)許多困難和艱辛，陳陣終于在大家的幫助下拿出一窩狼崽，喂了最壯的一只。這本書重點(diǎn)講述了抓到狼崽后的生活，直到狼死了，草原上的戰(zhàn)爭(zhēng)才停止。
《狼圖騰》一書由幾十個(gè)連貫的“狼故事”一次完成，情節(jié)緊張、新穎、神秘。讀者可以從書中的每一章和每一個(gè)細(xì)節(jié)中獲得強(qiáng)烈的閱讀樂(lè)趣。
狼圖騰，草原魂，草原民族自由剛毅之魂。
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