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讀《老人與�！吩诟校荷挠捕�1
一個(gè)平凡的大海，一個(gè)平凡的老人，一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻給我們一個(gè)深刻印象，告訴我們一個(gè)深刻的道理。
老漁夫桑地亞年輕時(shí)是一位出色的漁夫，到了老年他的精力和反應(yīng)都遠(yuǎn)不如以前。妻子死后，他一個(gè)人孤單的生活在海邊，只有一個(gè)小孩親近他，崇拜他。他已經(jīng)一連八十四天沒有打到魚了，對(duì)于一個(gè)漁夫來(lái)說(shuō)這是一個(gè)恥辱。但在第八十五天他依然頑強(qiáng)的出海打魚。這一次，他碰上了一條足有十八英尺長(zhǎng)的大魚，這條魚激起了老漁夫挑戰(zhàn)它的決心。老人與大魚奮戰(zhàn)了兩個(gè)晝夜，在這個(gè)過(guò)程中他不斷和魚，和鳥，和大海對(duì)話。憑借自己頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，他終于挺了過(guò)去，征服了龐大的魚，但在回來(lái)的路上，一大批鯊魚被吸引過(guò)來(lái)，老漁夫吃力的與鯊魚搏斗，但干枯的精力無(wú)法阻擋鯊魚猛烈的進(jìn)攻。鯊魚把大魚吃了，那條大魚變成了一副空空的骨架，最后，老漁夫把巨大的骨架拖回了岸上。
在老人無(wú)力的時(shí)候，小孩是老人唯一的亮點(diǎn)，因?yàn)檫@一亮點(diǎn)，老人找回了自我。老人失敗了，但，也成功了。他戰(zhàn)勝了自身、大魚，但也輸給了鯊魚。晚上，老人睡著了，小孩在他身邊守護(hù)著他。那一晚，老人夢(mèng)見了雄獅，那是力量的象征。
看完這本書，我的心久久不能平靜，這位平凡而又可敬的老人，使我深深懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所嚇倒，我們應(yīng)該盡我們最大的努力與生活中的磨難，做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
以前的我一遇到困難，往往先畏縮，沒有人鼓勵(lì)，引導(dǎo)，就會(huì)失去自我。讀完《老人與�！芬院螅B強(qiáng)的毅力，堅(jiān)定的信念影響了我。今后的我不管遇到什么困難，總會(huì)迎難而上，堅(jiān)持到底。
自信，頑強(qiáng)，堅(jiān)定，永不言敗，這就是老人教給我的，人可以被打倒，但不能被打敗。
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“一個(gè)勝利者，卻一無(wú)所獲”“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”
這是一位老人說(shuō)的，它出自于歐內(nèi)斯特。米勒爾。海明威筆下的一個(gè)老漁夫--桑提亞哥。講的是老漁夫在沒有捕到魚的第八十五天后出海與大馬林魚和鯊魚搏斗的故事。
“我一定要弄死它，盡管它那樣的，那樣的了不起�！薄拔乙屗朗裁词且粋�(gè)人能夠辦得到的，什么是一個(gè)人忍受得了的。”此時(shí)，老漁夫桑提亞哥是那么的無(wú)所畏懼，又是那么的了不起��！ “不壞。痛苦對(duì)一個(gè)男子漢不算一回事兒。兩個(gè)鐘頭以后，老人渾身被汗水浸透了，骨頭也累酸了�！彼鎴�(jiān)硬，盡管乏得骨頭都累酸了，但依然堅(jiān)持著要和大馬林魚搏斗。他這樣的精神不禁使我回想起一件事。
記得那天下午，我在家正認(rèn)真地做著我的數(shù)學(xué)作業(yè)，做到一題趣味題時(shí)，本來(lái)已經(jīng)在腦子里想好了，都已經(jīng)列好算式了，可是既有分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)，還有加減乘除，覺得太麻煩了，就放棄了，選擇不算。第二天，作業(yè)改下來(lái)時(shí)我后悔了，是因?yàn)槟莻�(gè)課時(shí)，其它的題目都對(duì)了，唯獨(dú)那讓我哭笑不得的趣味題沒做。真不應(yīng)該啊！就是因?yàn)檫@題，將我得全對(duì)的機(jī)會(huì)直接抹殺掉了�，F(xiàn)在回想起來(lái)就恨自己、恨自己的懦弱！如果在那件事情發(fā)生之前就讀了《老人與�！�，肯定也會(huì)被老人無(wú)所畏懼的精神感染，也就不會(huì)犯這樣的低級(jí)錯(cuò)誤了。
記住，當(dāng)你受挫折或受打擊的時(shí)候，一定要努力想起這位無(wú)所畏懼、堅(jiān)硬的老人。這樣，你就可以成功地邁向下一步。
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在與滇池一箭之遙的翠湖流傳著一個(gè)動(dòng)人的故事。自20世紀(jì)80年代以來(lái)，每年冬天的早晨，車水馬龍的翠湖邊，徘徊著一個(gè)孤獨(dú)的老人。
10余年里，他節(jié)衣縮食，用微薄的退休金喂養(yǎng)著向他兒女一樣的海鷗們，守護(hù)著這群小精靈不受路人的傷害。1995年，當(dāng)這群西伯利亞的白色精靈飛臨昆明的第十一個(gè)冬天來(lái)臨的時(shí)候，海鷗老人病逝了。在他身后，老人家里唯一值錢的東西就是幾個(gè)雞蛋，老人舍不得吃，準(zhǔn)備蒸雞蛋饃喂海鷗的�！渡讲琛冯s志和云南“人與自然基金會(huì)”在老人常去的翠湖邊發(fā)了個(gè)訃告，告知人，也告知鳥：“海鷗老人（吳慶恒）于1995年12月20日病逝，終年71歲，為昆明化工廠退休工人……老人雖逝，卻望海鷗常飛，愿老人之愿與海鷗同在。”訃告和老人最后一次喂海鷗的照片就放在他常去喂海鷗的地方，許多人在老人的照片上簽了名。人們把簽了名的老人遺照放在草坪上，準(zhǔn)備撒食，代表老人再喂一次海鷗。剛放好老人遺照，未及撒食，意想不到的事發(fā)生了——一群海鷗突然廢紙，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和飛翔姿態(tài)都異于平常，好像知道發(fā)生了什麼大事。歐群急速扇動(dòng)翅膀，輪流定在老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。遺像上的老人，凝固著一個(gè)它們最熟悉的動(dòng)作。不一會(huì)兒，一群白鷗紛紛落地，竟在老人遺像前面和后面整整齊齊站成兩排，肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。這樣的情景持續(xù)了好一會(huì)兒，看到的人都無(wú)法想象這只是一種巧合。當(dāng)人們最后不等不去收起遺像的時(shí)候，海鷗向炸了鍋似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。
它們大張著嘴鳴叫，翅膀撲的那樣近，以至于收照片的人下意識(shí)的縮緊了身體，好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)。
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人，可以不經(jīng)歷失敗嗎？答案是否定的，不經(jīng)歷失敗，就沒有成功。
失敗也是有意義的。海明威的著作《老人與�！方o我們展現(xiàn)了一個(gè)活生生的例子。圣地亞哥是一名老漁夫，在海上連續(xù)84天都沒捕到魚，一位孩子的父母，把起初跟隨他的孩子，安排到另一條船上，他們覺得跟老人不會(huì)有好運(yùn)氣。第85天，他終于叉中的一條比船還大的槍魚，可他也引來(lái)了鯊魚們的爭(zhēng)搶�；馗酆�，槍魚只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡。孩子來(lái)看望他，認(rèn)為他并沒有打敗。是呀，84天的失敗不也換來(lái)了第85天的成功？圣地亞哥就是我所崇尚的完美人的象征。他堅(jiān)強(qiáng)、沉著、仁慈，雖然在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，但他面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，仍然是精神上的王者，表現(xiàn)出應(yīng)有的勇氣，他是條硬漢。
海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人可以被消滅，但絕不能被打敗，失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗，不敢去面對(duì)失敗，人不是為失敗而生的，如果是為失敗而生，那么人生有什么意義？就算你的人生處處充滿失敗，你也要冷靜，成功是會(huì)有的。”是的，成功就像種樹，有付出才會(huì)收獲快樂和幸福，而懶惰的人只能擁抱失敗和痛苦。人生當(dāng)中難免會(huì)有暗礁，而不去撞擊這些暗礁，就沒有成功的水花。
沒有人能隨便獲得成功，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹。我曾想一步到達(dá)成功的頂峰，然而，一次次失敗后，我沒了信心，我想我永遠(yuǎn)也成功不了了。然而，老漁夫給了我啟示：倒下了，要站起來(lái)。成功就在失敗后的明天。
《老人與�！肥刮沂芤娣藴\，它使我明白了，不經(jīng)歷風(fēng)雨，沒有彩虹。
讀《老人與�！吩诟校荷挠捕�5
八十四天沒有釣到魚，男孩兒離他而去。倒了“血霉”的老頭兒，更無(wú)助了。第八十五天，老人圣地亞哥又一次出海了，這次，他竟然釣到了一條一千五百多磅重的大馬林魚�？墒�，天有不測(cè)風(fēng)云，他遭到了鯊魚的集體攻擊，戰(zhàn)勝一條又一條鯊魚后，他回到了家，已經(jīng)累得不成樣子了，而那魚呢，原來(lái)那條一千五百多磅的大馬林魚已經(jīng)被鯊魚咬得只剩下一根雪白的骨頭了……
這個(gè)假期，我有幸拜讀了美國(guó)著名作家海明威先生的這篇《老人與海》，主人公老人圣地亞哥的一舉一動(dòng)都讓我有所觸動(dòng)。
如果你是那個(gè)老頭兒，你會(huì)有什么樣的表現(xiàn)呢？
你如果是個(gè)氣量小的人，一定會(huì)哭得面目全非：辛辛苦苦釣的魚，卻喂了鯊魚……但是，你如果是一個(gè)氣量大的硬漢子，就肯定會(huì)不以為然，雖然有些遺憾，但也不損失什么：不就是個(gè)米粒大的損失嗎？這一點(diǎn)兒損失讓我失去什么重要的東西了嗎？人生的損失多極了，何必哭哭泣泣，氣極敗壞地大動(dòng)干戈而傷了元?dú)饽兀恳粭l魚丟了，還有成千上萬(wàn)條重達(dá)千斤、貴如珍寶的魚等著你拉上鉤呢！
硬漢子是什么？有許多人會(huì)這么回答：“有堅(jiān)強(qiáng)不摧的體魄，有萬(wàn)夫不擋之勇�！逼鋵�(shí)，這只是對(duì)這個(gè)詞最膚淺的理解，最重要的是心中的硬漢子。有的人外強(qiáng)中干，看起來(lái)威風(fēng)凜凜，但不能算是硬漢子。有的人恃強(qiáng)凌弱，專欺負(fù)弱的，也不能算是硬漢子，只有助人為樂、樸實(shí)善良、誠(chéng)實(shí)勇敢、心無(wú)雜念、百折不屈、大公無(wú)私、扶弱濟(jì)貧、尊老愛幼等優(yōu)點(diǎn)融為一體的人，才能算一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)挠矟h子！其實(shí)，海明威不就是一個(gè)和圣地亞哥老頭兒一樣的硬漢子嗎？
讀《老人與�！吩诟校荷挠捕�6
在寒假里，我讀了一本別有深意的青少年書籍一一一《老人與�！�。他是海明威在美國(guó)文學(xué)史上留下的濃重一筆。我輕輕合上《老人與海》，眺望遠(yuǎn)方，腦海里卻是桑提阿果爺爺與鯊魚群周旋的血腥場(chǎng)面�？墒牵直焕先松砩显S許多多的可貴品質(zhì)所吸引。
《老人與�！分饕v了這么一個(gè)故事：桑提阿果獨(dú)自在海上捕魚，他連續(xù)八十四天沒捕到過(guò)魚，這一次他釣到了一條大馬林魚，把魚頭和上半身綁在了船上。半途，他遇到了鯊魚，桑提阿果使出了渾身解數(shù)和鯊魚博斗，用盡一切手段來(lái)反擊，回港時(shí)只剩下魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也毀滅不了他英勇的意志。
桑提阿果一生極為不幸，他的老伴去世，沒有兒女，沒有御寒的衣服，連漁商的家常便飯也吃不上，還被其他的漁夫們視為失敗者。在這么一個(gè)艱苦惡劣的環(huán)境里，他居然沒有自暴自棄。而是去努力面對(duì)，一次又一次地向極限挑戰(zhàn)。他還說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！睕]錯(cuò)，這種永不言敗的硬骨頭精神使我進(jìn)行了反思，發(fā)現(xiàn)我自己與桑提阿果老人不屈不饒的可貴形象簡(jiǎn)直相差了十萬(wàn)八千里!以前，我一遇到困難，比如寫奧數(shù)題一有不順利的地方，立刻退縮，找借口躲避，時(shí)不時(shí)喊上幾句抱怨的話。那我為什么不像桑提阿果老人一樣，在遇到鯊魚攻擊，魚叉被鯊魚帶走就把刀子綁在槳把上，刀子斷了就把短棍用上，短棍也丟掉了就使上舵把，這種具有不依不撓、鍥而不舍的精神值得我們學(xué)習(xí)。
如今，我也有了跟桑提阿果相同的信念，我將勇敢前行，無(wú)畏困難，這便是《老人與�！方o我的啟示。一本包含了哲理值得細(xì)細(xì)咀嚼的精神食糧。
讀《老人與海》在感：生命的硬度7
我讀了一本獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作品，它的作者不僅是美國(guó)著名作家，也被稱為文壇上的硬漢海明威，這本膾炙人口的著作就是《老人與�！�。作品講的是老人出海84天一無(wú)所獲，在第85天中午釣到了大馬林魚，他花了兩天兩夜才殺死了大馬林魚。然而，在回家途中，他五次頑強(qiáng)地和鯊魚搏斗，最后只帶著大馬林魚的殘骸回到了家。
老人說(shuō)過(guò)：“但人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”雖然老人最終一無(wú)所獲，他的不服輸?shù)母哔F品質(zhì)深深打動(dòng)了我。
體質(zhì)差的我體育也差。記得有一次，上羽毛球課，熱身以后，我才打了二十分鐘，就全身大汗淋漓。我的頭，我的背上，甚至全身都要快濕透了�？晌疫�是緊握球拍，看準(zhǔn)教練發(fā)過(guò)來(lái)的球，揮動(dòng)酸軟的手臂，用力把球打到教練那一邊。結(jié)果更慘的是，由于動(dòng)作變形，我不小心摔了一跤，我那無(wú)力的膝蓋撞擊在球場(chǎng)的地板上，我的膝蓋疼得完全失去知覺，幾乎麻木了。我癱坐在地上，默念著：手啊，握住球拍吧，腿啊，一定要站起來(lái)啊，你從來(lái)沒有讓我失望過(guò)。果然，它們都像聽懂了我的心思，勉強(qiáng)站了起來(lái)。我真擔(dān)心我不能堅(jiān)持到下課。這時(shí)，教練稱贊道：“你真勇敢!”。教練的一句鼓勵(lì)，更加激起了我的斗志。我握緊球拍，把拍子舉得盡可能的高，用足力氣接教練打過(guò)來(lái)的球，發(fā)出砰砰金屬的聲響，羽毛球在空中歡快的飛來(lái)飛去，好像也在對(duì)我的勇敢歡欣鼓舞。
“但人不是為失敗而生的”，老人的這句話又飄蕩在我的腦海里。我要繼續(xù)向老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)意志。
讀《老人與�！吩诟校荷挠捕�8
“大海既仁慈又美麗，可是她也會(huì)突然變得極其殘酷。”
“人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
這兩句話來(lái)自一位老人，他是《老人與�！愤@本書的主人公。這本書非常好看，但這位老人更讓我難以忘懷。
書中的老人喜愛大海，他覺得大海很美麗，能給他帶來(lái)驚喜。但是，現(xiàn)實(shí)很殘酷。他在海上捕了八十四天的魚，一直一無(wú)所獲。然而他不言放棄，繼續(xù)堅(jiān)持捕魚，最后終于捕到了一條大馬林魚。在返航途中，他遇到了一群鯊魚的圍攻。他孤軍奮戰(zhàn)，與鯊魚搏斗了一天一夜，最終打敗了它們。老人深愛著這片大海，當(dāng)大海沒有給他回報(bào)時(shí)，老人依然信任她；老人捕不到魚，但他沒有垂頭喪氣，靠著他的堅(jiān)持，得到了收獲；老人遇到鯊魚的圍攻不退縮，靠著他的堅(jiān)持，戰(zhàn)勝了敵人。就是這份堅(jiān)持不懈的精神深深地打動(dòng)了我。
這不禁讓我想起了二年級(jí)第一次當(dāng)班隊(duì)活動(dòng)主持人時(shí)的情景。我本來(lái)以為這份工作很簡(jiǎn)單，只要照著稿子讀一讀就可以了。但是，事實(shí)并非如此容易。準(zhǔn)備的時(shí)候，我沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，緊張得老是說(shuō)錯(cuò)話，有時(shí)候還會(huì)結(jié)巴。我覺得自己很沒用，流下了眼淚，甚至有點(diǎn)想放棄了�？墒牵肄D(zhuǎn)念一想，如果第一次就放棄了，那以后就沒有機(jī)會(huì)了。于是，我擦干眼淚，約了同學(xué)，連續(xù)幾個(gè)晚上一起反復(fù)排練。最終，我們主持的班隊(duì)活動(dòng)開展得有聲有色，得到了老師和同學(xué)的連連稱贊。就是這份堅(jiān)持，讓我第一次嘗到了主持成功的喜悅，也對(duì)自己充滿了信心。
我們的學(xué)習(xí)和生活，就像大海，有她的美好，也有她的殘酷。面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，如果你選擇了堅(jiān)持，我想你離成功也就不遠(yuǎn)了。
讀《老人與海》在感：生命的硬度9
海明威的《老人與�！罚恢笔俏易钕矚g的一本書，每一次拜讀，都會(huì)有不同的收獲。再一次看完這本書后，依然受益匪淺。
老漁夫桑迪亞哥的故事已經(jīng)看過(guò)了一遍又一遍，但是卻能一次又一次的感動(dòng)、鼓舞著我。他八十四天出海，一無(wú)所獲，他沒有放棄，沒有怨天尤人，僅僅是一句“這次，他決定去出海�！比绱说妮p描淡寫，堅(jiān)強(qiáng)而又倔強(qiáng)的精神，從這里便能略窺一二。
其實(shí)細(xì)想一下，他是一名漁夫，如此長(zhǎng)時(shí)間的空手而歸，他在小鎮(zhèn)中或許已經(jīng)淪為了笑柄，唯一相信他的小男孩，也被他的父親勒令不許再同他出海，但他卻仍舊不為之所動(dòng)，相信自己一定會(huì)抓到一條大魚。如果換作是你我，是否能夠做到?捫心自問(wèn)，我做不到。
后來(lái)，他遇到了一條從未見過(guò)的大馬林魚，他用盡了渾身解數(shù)才抓住了它，但是命運(yùn)又一次同他開了一個(gè)大大的玩笑——血腥味引來(lái)了鯊魚，它們也盯上了這條肥美的大魚。似乎今天仍然是老人一無(wú)所獲的一天，每每看到這里我都會(huì)長(zhǎng)嘆一聲，為老人不公的命運(yùn)嘆息。
接下來(lái)，便到了我認(rèn)為全書最精彩的地方了，他拿起了所有的工具，來(lái)捍衛(wèi)自己的獵物，同鯊魚搏斗!窮極自己畢生的經(jīng)驗(yàn)所學(xué)，來(lái)面對(duì)這次挑戰(zhàn)。這是一次人與大海的博弈，是老人對(duì)自己命運(yùn)的'抗?fàn)帯?/p>
終于，戰(zhàn)斗結(jié)束了，老人打退了鯊群，但大魚卻也被撕咬殆盡，僅僅剩下一副碩大的骨架還在訴說(shuō)著剛才戰(zhàn)況的激烈。到了深夜，老人才筋疲力盡的回來(lái)，躺在床上，沉沉睡去，等待他的，則是下一次的出海。
我想，這或許就是我喜歡這本書的理由吧，同篇沒有什么慷慨激昂的文字，如同講故事一般的平淡，哪怕是老人與鯊魚搏斗的段落也是波瀾不驚的一筆而過(guò)，卻偏偏能扣住我的心弦，或許我們每個(gè)人都可以是桑迪亞哥，能夠把自己的職責(zé)做到最好，這也許就是平凡中的偉大。
我很喜歡一句話“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蔽蚁脒@也是對(duì)這位老人最好的詮釋吧。
讀《老人與海》在感：生命的硬度10
人生之美，美在于笑著追逐夢(mèng)想，而不僅是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，時(shí)光飛逝，我們要珍惜，雖然結(jié)果會(huì)帶給我們喜悅，但在過(guò)程中收獲的喜悅是無(wú)可比擬的。
《老人與�！分�，老人的夢(mèng)想是捕到一條大魚，他為了夢(mèng)想付出了自己的努力，而且是流血的、痛苦的，幾于絕望又不肯放棄地努力，雖然被鯊魚咬得只剩下骨架，但是他也沒有有一絲松懈。
有人說(shuō)，向流星許愿夢(mèng)想就會(huì)成真，一切都不可能，夢(mèng)想是需要我們?nèi)プ分鸬�。人生充滿了夢(mèng)想，小時(shí)候是想得到一架飛機(jī)，上學(xué)后是想考試得高分，工作時(shí)想擁有一份好工作.....人的一生就是在追逐夢(mèng)想中度過(guò)的。夢(mèng)想，既是人生的目標(biāo)，又是我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的源源不斷的動(dòng)力。夢(mèng)想無(wú)好、壞、大、小、高、低之分，它只是人們心中的一顆星，在天空上閃閃發(fā)光，指引我們前進(jìn)的方向。
人生之美，美在于過(guò)程，而不在于結(jié)果，人生之美，美在于笑著追逐夢(mèng)想，而不僅是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，時(shí)光飛逝，我們要珍惜，雖然結(jié)果會(huì)帶給我們喜悅，但在過(guò)程中收獲的喜悅是無(wú)可比擬的，就像老人在這段時(shí)光中與鯊魚的斗智斗勇，其中的歡樂與思索，沉靜與興奮。
我是南宮養(yǎng)護(hù)工區(qū)一位普普通通的養(yǎng)護(hù)員，我的夢(mèng)想就是能把高速公路維護(hù)好，交通暢通，司乘有秩有序，做好為司乘的服務(wù)，保障他們的安全，這是我的責(zé)任，這也是我每天都要完成的目標(biāo)，雖然工作有時(shí)會(huì)枯燥，但是我應(yīng)該像這位老人學(xué)習(xí)，正視自己的夢(mèng)想并為之奮斗，在以后的工作中越做越好，即使我們并沒有得到什么，但也給自己的人生留下最美好的光景。
讀《老人與�！吩诟校荷挠捕�11
暑假中，我交了一位無(wú)聲的朋友----書。這位朋友讓我懂得很多知識(shí)和做人的道理。
最近兩天我閱讀了美國(guó)作家海明威寫的名著【老人與�！�，受益匪淺。這本書主要講了一位老人，桑提阿果。他長(zhǎng)年在海上打魚。有一次，他釣到一條大馬林魚，它有十八英尺長(zhǎng)，比老人的漁船還長(zhǎng)一個(gè)多頭。老人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才捕到魚并把它捆到漁船上。但是在返回的路上他遇到了成群的鯊魚來(lái)吃大馬林魚，他使出渾身解數(shù)，與鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃光了。結(jié)果，老人拖回去的是一副大魚骨架，那副骨架還有八百多鎊重�；氐搅思�，他渾身傷痕累累，于是他的好朋友----小男孩曼諾林便去陪伴老爺爺了。在這本書中，我最喜歡那位老人和那位小男孩。我喜歡的不是老人那高超的釣魚技術(shù)，而是他那頑強(qiáng)不屈的精神；我喜歡的不是小男孩的天真可愛的性格，而是他那顆懂得回報(bào)的心。
我還記得書中老人曾說(shuō)過(guò)的話；“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他，”這句話給了我很大的啟迪，它告訴我，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，永不言敗。在我短短的生涯中也遇到了許多挫折，但是和老人所遇到的困難相比，那實(shí)在是太微不足道了。我也要像老人那樣，成為一個(gè)生活中的硬漢。
文中的那個(gè)小男孩也讓我佩服不已。因?yàn)椋兄活w感恩的心，他知道滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。當(dāng)傷痕累累的老人回到他的小窩棚中的時(shí)候，他難過(guò)得眼淚都落下來(lái)了，他為老人張羅著吃喝，他為老人去買藥，他安慰老人，他決定以后要和老人一起去海中打魚，不嫌棄他老，不相信眾人認(rèn)為老人走背運(yùn)的說(shuō)法。他要去當(dāng)老人的助手，他是一個(gè)多麼有愛心的孩子�。�(jiān)強(qiáng)與愛心，是我們每個(gè)人都應(yīng)該具有的品質(zhì)。
我久久地沉浸在跌宕起伏的故事情節(jié)中，被書中人物的美德深深地感動(dòng)著，【老人與海】真是一本值得我們看的好書。
讀《老人與�！吩诟校荷挠捕�12
大家都說(shuō)：“動(dòng)物是我們的好朋友!”確實(shí)不錯(cuò)，有了動(dòng)物，我們的生活也會(huì)變得更加充實(shí)。有這樣一位老人——背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，裝鳥食的塑料袋也褪了色。這身穿著真是太樸素了，太平常了，但這位老人的所作所為卻平凡的偉大。
老人每天步行從郊區(qū)趕到翠湖公園，目的只有一個(gè)——給海鷗喂食。十幾年來(lái)，老人從來(lái)都沒有斷過(guò)，天天如此。當(dāng)然，時(shí)間久了，老人和海鷗之間已經(jīng)建立了一層感情。老人把海鷗當(dāng)做自己的兒女;海鷗把老人也當(dāng)做親人，可見，它們之間的關(guān)系無(wú)異于親密無(wú)間。
終于有一天，老人不幸逝世了，他永遠(yuǎn)離開了我們，永遠(yuǎn)離開了他的“兒女”——海鷗。當(dāng)鷗群知道這個(gè)消息時(shí)，它們圍著老人的遺像翻飛盤旋。它們肅立不動(dòng)，像是為了老人守靈的白翼天使。可見，海鷗們對(duì)老人有太多的感激，太多的愛。這就是一位老人的堅(jiān)持，一位老人對(duì)大自然動(dòng)物們的愛!
看了這個(gè)故事，難道我們還把鳥兒關(guān)在籠子里，供自己玩弄，還是把它們送到廣闊的藍(lán)天呢?我們都有家，鳥兒也有家。它們的家就是藍(lán)天，就是大自然。我們得為它們營(yíng)造一個(gè)溫馨、快樂的家!看了這個(gè)故事，難道我們還讓小動(dòng)物們活生生的死掉，還是保護(hù)它們呢?
我們都有親人，小動(dòng)物也有親人。我們知道失去親人的痛苦，那么小動(dòng)物也是如此。我們得保護(hù)它們，愛護(hù)它們，不在傷害它們!看了這個(gè)故事，難道我們還要執(zhí)迷不悟、無(wú)動(dòng)于衷嗎?難道我們就不能從中獲得一些道理嗎?不會(huì)，不會(huì)的，動(dòng)物是我們的好朋友，好似我們的親人，無(wú)論如何我們都不會(huì)向他們伸出那雙惡手!
一位老人，平凡而偉大!
讀《老人與�！吩诟校荷挠捕�13
這個(gè)暑假，我細(xì)細(xì)品讀了美國(guó)著名作家海明威的文學(xué)作品《老人與�！罚∠笊羁�、回味無(wú)窮，并且受益匪淺。
這本書主要講述了老人圣地亞哥（漁夫）已經(jīng)84天沒有捕捉到魚了，他不但沒有灰心喪氣，還從這失敗的84天中獲取了經(jīng)驗(yàn)，也吸取了教訓(xùn)。第85天，老人在眾人懷疑的目光下獨(dú)自一人出海捕魚。老人這次居然不可思議地釣到了一條他夢(mèng)寐以求的大馬林魚，被捕獲的魚一直向前飛速地游著，想擺脫吊鉤。因?yàn)檫@條大馬林魚實(shí)在太大了，所以老人簡(jiǎn)陋的木船一直被它拖著。老人與大馬林魚相持了三天三夜，期間，還與咆哮的大海做搏斗，抵抗饑寒交迫的痛苦。是那執(zhí)著的精神和頑強(qiáng)的信念讓老人不顧一切想方設(shè)法捕到被鉤住的大馬林魚。工夫不負(fù)有心人，大馬林魚因?yàn)榻钇ＡΡM所以死掉了，氣喘吁吁的老人終于如愿以償。返回時(shí)，老人遭遇了兇狠無(wú)情的鯊魚突然襲擊，他為了不讓大馬林魚成為它們的美味佳肴，所以拿起鋒利的魚叉勇敢地攻擊鯊魚，多少次的你死我活，可那條大馬林魚還是被一大群鯊魚撕咬得體無(wú)完膚。雖然老人帶回去的只是魚頭、魚尾和一根脊骨，但老人的精神感動(dòng)了許許多多人。
讀完這本書，我明白了做事要懷有一顆持之以恒的心，凡事“欲速則不達(dá)”，還要保持積極樂觀的態(tài)度，在困境中要鼓勵(lì)自己，相信堅(jiān)持就是勝利。我們要學(xué)習(xí)老人永不言敗、不屈不撓的可貴品質(zhì)，即便失敗了也不留遺憾。
人可以被消滅，但不能被打敗。在困境中，我們更應(yīng)該堅(jiān)定信念，堅(jiān)韌不拔，相信到最后一定會(huì)成功。
讀《老人與海》在感：生命的硬度14
今日里閑來(lái)無(wú)事，隨手翻起了一本《老人與海》，但當(dāng)我真正投入進(jìn)去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)深陷其中，無(wú)法自拔了。
我特別喜歡這本書的主人公——圣地亞哥。因?yàn)樗?4天沒有捕到魚的情況下，依然不放棄，終于釣上了一條大馬林魚。雖然到港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨，但我被他堅(jiān)持不懈的精神所折服了。由此，我陷入了沉思……
記得那是四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了古箏班。剛開始，我對(duì)這門新課程充滿了興趣，天天都要練一練，生怕不練就不會(huì)了�？删枚弥�，我對(duì)那些枯燥乏味的音符產(chǎn)生了厭惡情緒，總是覺得每天都練一樣的東西簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間！所以每天都要在媽媽的嘮叨下無(wú)奈地去練琴。一件事情沒有了興趣怎么會(huì)做得好？就這樣，我不好好練琴，上課被老師批評(píng)，心里的怨恨越積越多，直到有一天，它爆發(fā)了！我在沒辦法靜下心來(lái)練琴了，等著我的只有兩個(gè)字——放棄。
可自從讀了《老人與海》后，我發(fā)現(xiàn)我完完全全錯(cuò)了。當(dāng)初因?yàn)闊┰甓x擇了放棄，使我后悔莫及�？纯串�(dāng)初跟我一起學(xué)的同學(xué)，現(xiàn)在都已經(jīng)八、九級(jí)了，現(xiàn)在的我多么想讓時(shí)光倒流，讓我重新選擇��！不過(guò)現(xiàn)在還為時(shí)不晚，我有報(bào)上了古箏。
從這以后，我每天都勤奮地練琴，爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我，老師也表?yè)P(yáng)我，讓我更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)古箏。我心中的圣地亞哥也驅(qū)使著我前進(jìn)的步伐。
在那次匯報(bào)演出時(shí)，我才真正嘗到了堅(jiān)持的甜頭。瞧！一勾一搭都是那么干脆有力，花指似流水一般傾瀉下來(lái)，曲子連貫而又波折，現(xiàn)在演繹一個(gè)動(dòng)人的故事。旁聽的觀眾們都被我的琴聲所打動(dòng)，已陶醉其中，跟著旋律舞動(dòng)起來(lái)，不時(shí)發(fā)出陣陣激烈的掌聲，我激動(dòng)地吶喊：“我做到了，我勝利了，堅(jiān)持就是最大的勝利！”
就是這偉大的圣地亞哥促使著我不斷前進(jìn)，不斷向古箏大師的頭銜邁去。我愛《老人與�！罚鼝蹐�(jiān)持到最后的主人公——圣地亞哥！
讀《老人與海》在感：生命的硬度15
一個(gè)能與極限作斗爭(zhēng)的老人，定擁有最堅(jiān)韌的意志。
——題記
茫茫大海之上，老人說(shuō)，我和你奉陪到死。
海明威用離奇的情節(jié)和諷刺的手法，向讀者喻示了英國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。他筆下的桑提亞哥，在一次又一次拼搏中獲得了自身的價(jià)值。故事寫的是一位老人在八十四天沒捕到魚的情況下，終于在第八十五天捕獲了一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的馬林魚。越龐大的獵物誘惑更大，危險(xiǎn)更大，但是他拖著漁船兩天兩夜，終于把馬林魚刺死了。我們說(shuō)，他是極度幸運(yùn)的，在與馬林魚的持久戰(zhàn)中沒有放棄。
然而，他也是不幸的，在自己左手抽筋時(shí)，一群追隨大魚血腥味的鯊魚爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖�。在沒有任何鋒利武器的時(shí)候，他只能依靠右手使用木棒來(lái)趕走他們。最終，老人趕走了他們，但馬林魚的肉已經(jīng)被吃了大半。當(dāng)他筋疲力盡地回到海岸，整條魚只剩下頭尾和一條脊骨。
可憐的桑提亞哥，看上去也許是的。海明威沒有讓老人成功，但事實(shí)上，這已經(jīng)是最大的勝利。在現(xiàn)實(shí)中，他失敗了，但在面對(duì)困難時(shí)他那頑強(qiáng)搏斗的精神，突顯了生命的硬度。在所有人生經(jīng)歷中，誰(shuí)沒有經(jīng)歷過(guò)失敗？失敗會(huì)讓人更加向往成功，在步步中磨練了人的意志力。無(wú)休無(wú)止的人生追求才是生命最可貴的地方。海明威的話，總在無(wú)形之中賦予了老人頑強(qiáng)而堅(jiān)韌的形象。
《老人與�！犯嬖V我們，永不言敗。
一個(gè)擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的強(qiáng)者，只能覆滅而不能被打敗。我們也會(huì)做生活的強(qiáng)者，告訴自己永不言敗。努力的成果不重要，至少我們沒有因?yàn)橥丝s而給人生留下遺憾。每一次品味這本書，都會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。不管是出現(xiàn)在老人夢(mèng)里的獅子像小貓一樣嬉戲，還是在體力、精神和心理都受到折磨的情況下仍戰(zhàn)勝了大魚，都給人以內(nèi)心的震撼。
有人說(shuō)：“上帝在關(guān)上了一扇門后又會(huì)打開一扇窗”。在我們?yōu)l臨危難的時(shí)刻，或許會(huì)有不一樣的收獲。不管是桑提亞哥還是海明威，他們用自己闡述了英雄的歷程，見證了生命的硬度。
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