老人與海讀后感范文 15篇
看完一本名著后，你有什么總結呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的老人與海讀后感范文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老人與海讀后感范文 1
《老人與�！愤@本勵志著作，講述了一位老漁夫每天起早貪黑去出海打魚，接連八十四天空手而歸，但老漁夫并未灰心，終于在第八十五天的時候捕到了一條大馬林魚，就在收獲滿滿的歸航途中，又遇到了大鯊魚來搶奪自己好不容易捕到的大馬魚，雖經自己的努力拼斗，但終究大馬魚還是被大鯊魚搶吃的只剩下了一副魚骨架，最后老漁夫只帶回家了一副魚骨架。
故事體現出的`哲理含義就是：通往成功的道路上并不會一帆風順，可能會遇到很多挫折，但只要堅持就是勝利。通過和孩子一起讀完這本書后，給孩子講述并讓其明白了學習過程的成功道理。比如將來要考取理想的大學，首先就要完成從小學到高中階段的十二年義務教育學習，這個過程是漫長的，就需要持之以恒的堅持，完成了這個過程，才有了考大學的機會，但要實現這個理想，就要在這十二年的學習過程中努力奮斗，奮斗的過程中必定會遇到很多挫折，比如因為考試成績的失敗而失落，因為同學朋友的背叛而傷心……
但這個時候不妨就讓我們多想想《老人與海》中老漁夫的故事吧，我們遇到的困難和老漁夫的困難相比，還能算困難嗎？
“人生能有幾回搏”！要堅信有付出就有回報，讓我們全力以赴，以全新的面貌迎接挑戰，堅信成功一定不會遙遠！
老人與海讀后感范文 2
《老人與�！分杏羞@樣一段：光景太好了，不可能持久的，他想。但愿這是一場夢，我根本沒有釣到這條魚，正獨自躺在床上鋪的舊報紙上。
不過人不是為失敗而生的他說：一個人可以被毀滅，但不能給打敗。不過，我很痛心。把這條魚給殺了，他想現在倒霉的時候要來了，可我連魚叉也沒有了。這條登多索鯊魚是殘忍、能干、強壯而聰明的。但我比它更聰明，也許并不，他想，也許僅僅是武器比他強。
想點兒開心事吧！老家伙他說：每過一分鐘，你就離家近一步，丟了四十磅魚肉你航行起來更輕快了。
就這段話讓我回味了很久，一望無際的大海，一葉扁舟，小舟上一個老人──一個硬漢在與現實與命運做著無聲的'頑強的激烈的斗爭，這位老人便是桑提亞哥。
海明威的《老人與�！分v述了一個極為簡單的故事：一個名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚。在一無所獲的８４天后釣到了一條奇大無比的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還大兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
一個人并不是生來就要被消滅的。你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。這是我最難忘記的一句話。也許，書中的老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰勝了大馬林魚，但最終還是讓鯊魚吃了，他只帶著魚骨上岸，可是他始終沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協，他其實是一個敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
老人與海讀后感范文 3
在作者海明威的筆下，圣地亞哥并不是一個失敗的漁夫，他是一個成功者，他沒有因為被馬林魚拖行后而放棄，也并沒有因為鯊魚嚇的連忙就跑，他勇敢的向前邁了一步與馬林魚比起力氣與鯊魚開始博弈，他雖然一無所獲，但卻得到了人生更大的財富。
人生就是一盤棋，只有敢于拼搏、敢于面對才可能成為人生的贏家，只有這樣你才能悟出人的生存之道，你才能懂得人魂價值。相比之下，我不由心里一震，以前的我是多么的懦弱遇到什么事只要不順就會退縮，有時還會說幾句喪氣的話，干一件事情三次沒有成功就會不由自主的放棄。《老人與�！愤@本書中老漁夫與鯊魚拼光了一切搏斗的'精神不正是我缺少的嗎？
我要感謝這本書，他讓我懂得了人生的真諦，即使面對生老病死，我們也要寬心對待，在人生的大道上我們是孤單的，也是熱鬧的。干一件事不論成功還是失敗，我們都應該面對命運的選擇。往往困難是吞不掉我們的堅強與幸福的，而打倒我們的是膽小和害怕。我深知“一個真正的強者他的意志永遠不會被擊夸的。
家長點評：與孩子共同讀了這本書后，我感受很深，我想，人生中誰都有過失敗，最重要的是在失敗后重新勇敢的站起來，我也希望我的孩子能夠做到這一點。有生活中找準方向，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因。生活中失敗處處可見，碰到失敗不要可怕，要有一顆向老漁滃這種堅強不屈的精神，當我們碰到困難而灰心喪氣時，一定要堅持。
老人與海讀后感范文 4
我看了《老人與�！�，這篇海明威于1951年寫的一篇小說。
《老人與海》這本書講的是一個老漁夫因年老體衰而好久好久沒打到魚了，于是其他漁夫便借此來嘲笑他。但老人并沒有理會那可怕的嘲笑聲，而是燃起斗志，與一個他手把手教大的小伙子一起下海比賽捕魚。
老人的運氣很好，他遇上了一條大魚，但由于他已不像年輕時那樣強健有力，只好無奈地被魚把船往大海深處拉。但老人沒有放棄魚竿，而是和大魚展開了一場意志力的較量。經過了兩天兩夜，他終于獲得了勝利�？烧斃先藴蕚漭d著戰利品回家時，一群鯊魚卻盯上了他的大魚，于是筋疲力盡的老人又和鯊魚展開了殊死搏斗，但老人最終還是沒有保住大魚，只拉著一副魚骨回到了陸地。人們沒有再嘲笑他，因為他們已被老人那種頑強的意志力給震撼了！
讀完《老人與�！�，我的內心很不平靜。我被老人的舉動和他那種不屈不撓的精神給感染了。他雖然已年老體衰，但他沒有服輸，沒有被任何困難所嚇倒。他憑著自己的'意志與大魚搏斗、與鯊魚搏斗、與大海搏斗、與命運搏斗。他不相信自己會敗，因為他有信念，相信自己能行。他不愿低頭，他還要當男子漢！
老人曾說過一句話：一個人不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。我很喜歡這句話。因為這句話里蘊含的東西很多，只要你讀明白這句話，你就會受到很多啟發，你就會被老人那永不言敗的精神所打動，所激勵。是呀，一個人不是生來就被打敗的。雖然你可以消滅他的身體，但他的精神和信念還在，他就永遠不會失敗。所以我們必須有頑強的精神和不屈信念，只有這樣在你面對困難的時候不被嚇倒，不被打敗。
老人與海讀后感范文 5
寒假里，我讀了《老人與�！愤@本書，書中似乎只講了一個非常簡單的故事，但我認為故事里蘊含著深刻的道理，就是人們常說的小故事大道理。
書中寫到，老漁夫每天獨自駕著小船出海捕魚，一連84天都毫無收獲，但他并不生氣，第85天照樣信心滿滿再次出海，這次與平時不大相同，一只十八英尺長的大馬林魚咬鉤了，這條魚的`力量非常大，它拖著小船整整漂流了三天三夜，老人在這三天三夜中經歷了艱難考驗，激起了老人和魚搏斗的信心與決心，同時老人也對這條大魚的堅持和勇敢充滿了贊美與尊敬。經過三天三夜的搏斗，老人終于戰勝了大魚，并把它綁在了船頭。然而在返航時卻不幸遇上了鯊魚，筋疲力盡的老人用盡全力與鯊魚時行了搏斗，但那條大馬林魚卻被鯊魚咬得只剩下空空的骨架。老人歷經一翻艱辛，最后拖回家只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷，可還是得到了人們的贊賞。
讀到這里，我很佩服老人的信心和決心和毅力，前84天沒有打到魚，但老人仍然堅持打魚，換做是我，可能早就放棄了。特別是后來和鯊魚三天三夜的搏斗，更是要具有常人無法具備的勇敢與堅持。
從這個故事中，我明白了兩個道理：一個就是人不是生來就會被打敗的；另一個是人可以毀滅，卻不能挫敗。這也是老人的真實寫照。
老人與海讀后感范文 6
許許多多的故事中，都帶給我感動，而我們周一所學的《老人與海鷗》這篇課文，卻帶給我不一樣的感動。
《老人與海鷗》這篇課文，通過描寫老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地說話等事例，以及老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛盤旋，肅立鳴叫等悲壯畫面，反應了老人與海鷗之間的深厚的情誼。
讀了這篇課文，我的心里不僅產生了疑問：這位老人究竟是誰？他與海鷗怎么能相處得這么融洽？翻開資料書，我找到了答案。原來，這位老人叫吳慶恒，被稱作“海鷗老人”。他生前孤身一人，每年冬天飛往昆明的紅嘴鷗就是他唯一的寄托。老人每月308元的生活費有一大半都用來給紅嘴鷗買餅干、雞蛋吃，而他唯一的奢侈品則是兩毛錢一包的金沙江香煙……
我想，如果老人對海鷗的愛是無私的，那么海鷗對老人的.情就是震撼的。
現實生活中，每當我們小心翼翼地接近海鷗，海鷗們就會因驚嚇而慌忙地逃走，而這位老人呢，他每每呼喚海鷗的名字，海鷗們就會很聽話地飛到老人身邊，吃老人給它們送來的食物。這說明了什么？說明了老人對海鷗是發自內心的愛，已經對海鷗產生了深厚的感情，而海鷗對老人的去世是多么依依不舍��！
多么善良的老人，多么純潔的海鷗！他們用真情共同譜寫了一曲愛的贊歌。這使我猛然醒悟：人與自然和諧共處，原來是那么美好、動人。我們要與大自然做朋友，珍愛生命，熱愛生活！
老人與海讀后感范文 7
一個名叫桑提亞哥的老漁夫，在84天一無所獲后，決定獨自一人去遠海捕魚。功夫不負有心人，他釣到了一條比船還長兩英尺的大馬林魚。這條魚力大無比，拖著小船漂流了兩天兩夜。老人經歷了前所未有的考驗，終于將魚刺死，拴在船頭。然而歸途中卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃得只剩下一副光禿禿的骨架。老人只得空手歸航�！独先伺c�！菲婚L，情節也很簡單，但它用獨有的那種回歸自然的質樸、天高海闊的深遠，以及一股恢弘的力量，鼓舞了一代又一代讀者。
又想起文中老人的話“一個人不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！彪m然老人辛辛苦苦捕到的魚被鯊魚吃得只剩了骨頭架子，但他戰勝了大馬林魚和許多鯊魚，體現了人類面對艱險無所畏懼的高貴品質，面對失敗有著“優雅的風度”，他贏得了生命的價值和人格的尊嚴，是個了不起的勝利者。
人類的極限，無人知曉。人往往會局限自身，了自己的心。但是，當一個人努力戰勝自己的缺陷而不是屈從它的'時候，無論最后是捕到一條完整的魚還是一副骨架，都已經無所謂了，因為一個人生命的價值已在與那馬林魚的搏斗的過程中充分體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎？
作為一個強者，就不應該因為失敗而消沉悲觀，就不應該因為沮喪而停止追求！
老人與海讀后感范文 8
經過一星期的堅持，我終于讀完了《老人與�！愤@本書�？戳诉@本書，我的心久久不能平靜，本書講述了老人圣地亞哥經過艱苦努力，終于捕獲了一條大馬林魚，但在老人回來的時候，魚肉卻被幾條鯊魚奪去，老人空手而歸。這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：“做人不應該被任何困難所壓服，應該盡自己最大的努力與生活中的'磨難做不屈不撓的斗爭�！�
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”老人最后說的這句話富含哲理。就如音樂大師貝多芬所說，“我可以被摧毀，但我不能被征服”。這些不能被打敗的是勇氣，這些不能被征服的是高貴。更令人深省的是：是那個男孩使得老人活了下來！“愛”是人類生存下去動力！
在生活中，我們碰到了困難，也許會迎難而上；但也會畏難止步。比如說張海迪，她小時候雙腳就已經殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態度去挑戰挫折。她天天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房……經過張海迪的不懈努力，她終于戰勝了挫折，而且還獲得了榮譽，為祖國做出了自己的貢獻。
“偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自己的不幸。”是��！當我們碰到厄運和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態度與厄運抗爭。
所以，今后我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮！
老人與海讀后感范文 9
今年暑假，我讀了老人與海這部中篇小說，它帶給我的不僅是海明威獨特的語言風格和寫作手法，更重要的是我讀后感觸很深。
這是一部描寫人與大自然搏斗的小說。主人公老漁夫圣地亞哥在海上84天沒有釣到魚。起初，有一個叫馬洛林的男孩跟他一道出海，可是過了40天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因為他們認為孩子跟著孩子不會交好運。第85天，老人一清早就把船劃出很遠，他出乎意料地釣到了一條比船還大的魚。老人和這條魚周旋兩天，終于叉中了它，并用船艱難地往回拖，但因途中鯊魚的進攻，最終魚只剩下一副巨大的骨架，老人也筋疲力盡地一頭栽倒在岸邊。孩子來看老人，卻認為圣地亞哥沒有被打敗。那天下午，圣地亞哥在茅棚中睡著了，夢中他見到了獅子。孩子準備與老人再度出海，他要學會老人的一切本領，傳承老人打不敗的精神。
小說的寓意是象征性的，老人雖敗猶榮，“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”是海明威在老人與海里要表現的主旨，它征服了我們所有人。人在失敗中仍然要不失尊嚴，勇敢奮斗而不妥協。老漁夫非凡的毅力和堅韌的`決心為我們樹立了一個在困難面前絕不服輸，在精神上永不可戰勝的硬漢形象，而我們當代年輕人缺乏的就是這種毅力和決心，我們要以老漁夫為榜樣，學習他的精神，當代中學，遇到困難就只能束手就擒，不知道迎難而上。在厄運面前，我們更要堅韌不拔，因為人在厄運的考驗下，只有勇敢地經受考驗和在面對人生的各種挑戰， 才能體現出人生的最高意義和最高價值。
在此，我希望我們每一個人都要學習老漁夫的精神。這樣，不僅會使自己的人生變得有意義 ，也會讓世界變得更美好！
老人與海讀后感范文 10
我是一個特別愛看書的女孩，又一次,我和爸爸又去圖書館看書了。突然，我被一本叫《老人與�！返拿×�。
這個故事主要講了一名水手已經老了，很久沒有捕抓到魚了，有一天一條大魚上釣了，老人子那一條大魚大戰了三天，終于老人勝到了，可最后來了一群鯊魚把老人的魚給吃光了，最后，老人帶著一副魚骨回到了家。
從這個故事中，我感到了老人的艱辛與凄涼，他忙乎了那么久，奮斗了那么久，到頭來卻收獲甚少。盡管如此，老人仍然英勇無畏，戰斗到最后，并沒有半途而廢。老人這種精神讓我為之一振！其實，現實中的我們每天都在為自己的事情而奮斗，有時也是一無所獲的，難免會為此感到氣餒。但是，我從老人的身上看到了曙光，看到了希望，一定要堅持下去。
從小我的`字就很難看，我因為字寫不好在考試時被扣了很多分。后來爸爸強烈要求我好好練字，剛開始，我并不認真，總是三天打魚，兩天曬網，寫寫又不寫，一個月過去了，我的字一點進步都沒有。我覺得練也沒有用，干脆就不練了！后來，我看到我的同學參加寫字比賽得了特等獎，特別羨慕，暗暗決定，一定要練好字！于是，我又開始認真練字，每當我要放棄時，每當我想偷懶時，我都要想一想故事中的老人面對困難時的堅定與堅持！經過一段時間之后，我的字終于有了很大的進步！
《老人與�！纷屛覍W會了堅持，我會一直堅持下去，做事再也不半途而廢了。
老人與海讀后感范文 11
在這個寒假里我看了《老人與海》。書中主要講了老人在連續84天沒捕到魚的情況下，在第85天的時候發現了一條大馬哈魚，開始了長達3天3夜的追捕，最后大魚被他殺死，而在歸程中老人又遭到鯊魚的襲擊，最后回港時老人只剩魚頭魚尾和一條脊骨……
這本書給我最大的啟示就是不要害怕失敗和困難。
在書中，老人是多么堅強，不害怕失敗，不害怕困難，因此厄運并沒有把老人打倒，老人卻把命運踩在了腳下，成為了生活中的'強者。
在電影里，我也看到過類似的場景。在《一條狗的使命》中。小狗貝利為了找回自己的主人伊森，歷經了一次一次的失敗和困難重生了四次，最后終于找到伊森。小狗貝利的這種精神不是與老人一樣么？
在現實生活中，碰到困難是難免的，可我們要正視困難，用堅持不懈的精神去打敗它，如果失敗了，就要從失敗中吸取教訓……再想想自己，每當碰到一點點困難就想退縮，想放棄。當我每次考試沒考好時，我就會不敢正視，于是對下次考試也失去了信心，從而一次又一次的失落。仿佛進入了一個惡性循環。但讀了《老人與�！泛�，我知道了人生沒有不失敗的，每個人都會歷經失敗，而我們要做的是在失敗過后重新站起來，勇敢的去面對，去尋找失敗的原因，總結經驗，并戰勝它。
面對困難，我們還要向老人一樣付出辛勤的汗水，沒有付出怎能有收獲？天下沒有免費的午餐，就算努力到最后也沒有成功又有什么關系？我們努力過了，便不會留下遺憾。
我相信，在我的努力下，我一定會變得像老人那樣勇敢，那樣不怕困難。更不怕失��！
老人與海讀后感范文 12
今年寒假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與�！罚@本書給我留下了深刻的印象。
這本書講述了在二十世紀中葉的古巴，一個名叫桑提亞哥的老漁夫獨自出海捕魚，卻一連84天沒有捕到一條魚。但他仍不肯認輸，依然斗志昂揚地努力著。終于，在第85天釣到了一條體重1500磅的大馬林魚�？墒囚~太大，反而拖著船在海里走。他拉緊釣絲，奮力堅持。即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜，他終于殺死大魚，開始返航。不料遇上了鯊魚來搶食，老人又同鯊魚進行驚險的搏斗。最終老人精疲力竭地戴著一副魚骨架回到港口。他回到家，躺在床上，只好從夢中去尋回往日那美好的'歲月，以忘卻殘酷的現實。
我十分敬佩書中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。書中的老人是勇斗鯊魚的堅強硬漢，老人的精神是百折不饒的拼搏精神。桑提亞哥老漁夫歷盡艱辛殺死馬林魚，他挨餓忍痛與鯊魚搏斗……老人在逆境中保持著尊嚴和勇氣，體現出人類不向命運低頭，永不服輸的斗爭精神和積極向上的樂觀人生態度。
這本書讓我明白：你想做好一件事，不要一副貪生怕死的樣子，要對自己有信心。即使我們遇到重重困難，也要勇敢地去消滅它。
老人與海讀后感范文 13
“在路那頭的窩棚里老頭兒又睡著了。他仍然趴著睡，孩子坐在旁邊守著他，這會兒，老頭兒又夢見了那些獅子。”
前幾天我剛讀完，這本名叫《老人與�！返臅�。當我合上這本書時，心中卻久久不能平靜。
故事講的是一位老人常年獨自在海上打漁。有一次他乘小船去打漁，釣到了一條大魚——是條大馬林魚。老人在海上拖了三天三夜才把魚殺死，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉全部吃完了。結果老人拖回的只是一副大魚的骨架。
《老人與海》是由美國著名作家海明威所作。海明威在故事中塑造了桑提阿果爺爺這樣一位普通而又可敬的勞動者的形象。作為一名漁夫，連續八十四天沒有捕到任何魚，一般人可能會選擇放棄，但他那雙像海水一樣藍的眼睛里，卻透出一股開朗、不屈的精神。他說：“一個人并不是生來就要給打敗的.，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！本驮诶先顺龊２遏~的第八十五天，他終于有所收獲，即便收獲不大——只是一副大魚骨架。但這對老人來說已經是成功了——是精神上的成功，在這方面，老人從來都沒有失敗過。他不任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。這種永不言敗的硬骨頭精神不正是我們所要學習的嗎？
以前，每當我做事遇到困難與挫折時，總會氣餒，會退縮，想要輕易放棄；在學習上，只要是遇到不順心的或者考試不理想的時候，就會失去信心。但是在讀了《老人與�！愤@本書以后，讓我懂得了許多：一個老人在遇到困難時都有著頑強的意志，堅持不懈，不向困難低頭的精神，更何況我們呢？所以從今天起，不管遇到什么困難，我們都不能輕言放棄，要學會堅持，要有恒心，絕不退縮。
老人與海讀后感范文 14
同學們，你們知道嗎？動物也是有靈性的，如果你把小動物當成朋友，你會和動物感情非常好的。你也會發現動物就跟你的親人一樣，在你的生活里是一樣不可缺少的東西。但是你想要動物跟你像親人一樣的話，必須要愛護它，對待它要向照顧孩子一樣，只有這樣你才能得到小動物的信任。
今天，我們學了一篇課文《老人與海鷗》，課文主要講述了一個平凡又打動人心的故事：老人視海鷗為自己的親人、兒女，給海鷗喂食，取名字，老人去世后，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，大聲鳴叫，像是為老人守靈的白翼天使，他們好像在為老人守靈，不忍心離開“親人”的事。他們也許已經明白老人已經死了，擺在自己面前的所謂的“老人”其實是一張遺像，真正的老人已經不在了……但他們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人，他們一定是認為自己的呼喚能把老人叫回來。
從這篇文章中讓我感動的.是，人與自然的和諧原來是那么美好！也讓我感悟到了人與動物之間的那種深厚的情誼。
老人與海鷗讀后感300字
讀了《老人與海鷗》這篇文章后，我非常感動。因為我感到了老人和海鷗的感情非常深厚，是神圣不可侵犯的。
老人喂海鷗喂了十多年，老人給每一個海鷗都起有名字，老人還從來沒有忘記它們的名字，從這里可以看出老人已經把海鷗當成了自己的孩子了。
老人每天步行20余里的路，從來不坐公交車，把自己的退休工資的三分之二都給海鷗買食物了。給海鷗買非常貴的餅干，只給自己買2角錢的香煙，他把他的一生都給了海鷗，在他去世的時候最不放心的還是海鷗。
世界上的動物都是有感情的，我們要好好的保護它們，所以以后我們不能再獵殺動物，還要像課文中的老人一樣去保護他們。
老人與海讀后感范文 15
一個悲劇性的故事里，卻折射出一個“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續八十四天沒有捕到魚，在別人眼中他是一個失敗者。因為作為魚夫，捕不到魚，還能算是真正的魚夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠方的大海去釣魚，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令我佩服嗎?不論是魚叉，小刀，短棍。一次一次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進行反擊，什么也無法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。一個人把生命都壓上去了，與敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎?我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。在人的一身中隨時隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環著，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演;悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結果，但同時他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊，就是應得的報應。一個人活在世上總是有所追求的，無論追求的東西是好是壞，追求的.手段是正義，是卑劣，也許能夠得到就是最好的結果吧。在充滿悲劇色彩的全之中，仍有一絲亮點，那就是孩子。孩子帶回了老人的青春，使他找回了自我。如果沒一個人都擁有一份童心，一份天真，那世界不再總是灰色，就算當時你享有的是最后的晚餐，也不回忘記飯前洗手，飯后漱口了。
回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗”，不正道出了本文的主體嗎?人正的是很奇怪的動物，為何有勇氣面對死亡，卻沒有勇氣面對失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風里夾雜著一股血腥，也許真正害怕的可能是這些吧!
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