(優選)《老人與�！纷x后感
讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的《老人與�！纷x后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《老人與海》讀后感1
很久沒有翻閱圖書了，早已忘懷書香帶給我的每一份正能量，每一份感動，這個暑假我再次拾起了曾經的最愛靜下心讀起名著來。一本期待很久卻沒能看過的書，一個被稱作迷惘的一代的作家，一個曾見證過這種的事跡的看客用文字把它繼續傳承下來，從此它便成了一段佳話，一個傳奇，給了我很大動力，讓我繼續揚帆起航！
看看自己的生活現狀，我經常因為生活瑣事而鬧心，總是因為這樣而去荒蕪時間，卻忘記了我不奔跑沒人給我撐傘，生活如此靜寧的'時候，我本應好好利用這閑暇的時光來充實自己，等真正的大風大浪來臨時，我便也無所畏懼了，但是我沒有！當看到圣地亞哥連續84天沒有捕到魚，連自己最基本的生活都不能拉扯的時候，他還在堅持，堅持著自己執著的信念，毅然的駛向遠方，繼續著自己的征程，也許你也會說捕魚那是他該做的行當，那難道當下好好學習理論知識不是我們該做的行當么？
難道充分利用大學時光完善自己充實自己不是我們該做的行當么？這些我們都懂，但我們就缺乏那么一顆強大的內心來約束自己。現在我堅信圣地亞哥所說的一個人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗，同樣的我們都是人，為什么我就不能為了自己想要的東西去拼盡全力努力一次，爭取一次呢？
從現在開始，做好自己，不埋怨誰，不嘲笑誰，也不羨慕誰。陽光下燦爛，風雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路，一切真的很好！
《老人與�！纷x后感2
《老人與海》這本書講了這么一個故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天，最后大馬林魚因筋疲力盡，被他殺死。他把殺死的大馬林魚綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但無論什么困難都無法摧毀他的英勇意志。（開篇簡單介紹了名著的主要內容，讓大家對名著有了大體的了解）
看了這本書，我的'心久久不能平靜，這位平凡而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應該被任何困難所嚇倒，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要考試成績不理想就會喪失信心，認為自己無論如何也是考不出好成績的�？墒钱斘易x了《老人與�！愤@本書時，我發現我錯了。書中的主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上；刀子折斷了，他就用短棍；短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？（小作者把自己在生活中遇到困難的態度與老人對比，更能反映出“我”對老人的那種充滿信心、鍥而不舍的精神感受至深）
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，我要及時改正自己的缺點，立志成為一個對社會有用的人。
信心滿滿、鍥而不舍、永不言敗，這就是《老人與海》給我的啟示。
《老人與�！纷x后感3
前幾個星期，我們的班主任吳老師推薦我們讀一本好書，名叫《老人與�！�，這本書的作者是海明威。
《老人與�！肥呛Ｃ魍砟曜罱艹龅囊徊孔髌贰９适碌那楣澓芎唵危阂晃幻惺サ貋喐绲睦蠞O夫在連續八十四天沒有捕到任何一條魚的情況下，他告別了和他一起捕魚的那個孩子，一個人獨自出海，在遠離陸地的大海上面釣到了一條巨大的馬林魚，他跟那條大馬林魚在海上面周旋，經過三天三夜的的較量，在他的手受傷、抽筋的情況下，通過他自己的努力、耐力與毅力戰勝了那條巨大的馬林魚，圣地亞哥最后用魚叉殺死了那條大馬林魚�？墒窃谒岛降耐局校瑓s遭到了一群群的鯊魚的襲擊，他跟鯊魚們進行了搏斗，當他終于回到港口時，那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨，大馬林魚的肉全部被鯊魚們搶吃掉了。
讀了這本書我很感動，我覺得雖然老人并不是最終的勝利者，盡管他開始釣到了一條巨大無比的.馬林魚，最終還是讓鯊魚給吃了，他僅僅只是帶著魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨回來，但是他沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協，其實他是一個敢于挑戰自己、很能堅持、很能吃苦的人，他的堅強不屈的精神值得我們大家學習。
我們的人生就像海洋一樣，很寬、很廣、也有危險，海洋時而波濤洶涌，時而風平浪靜。當我們遇到困難時，我們要有老人的那種“硬漢精神”。一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。
《老人與海》讀后感4
一個簡單的故事，一個平凡的漁夫，一條普通的大馬林魚。在平凡的茫茫大海上卻發生了不平凡的故事……
一位年近六十的老漁夫，在連著沒有捕到魚的第八十五天，決定再次出海，這次出海竟然釣到了一條比他的小船還要長兩英尺的大馬林魚，他的船就這樣被這條大馬林魚拖著漂了兩天兩夜！期間受到的艱辛考驗都是正常人無法忍受的。終于，在大魚跳起的一瞬間，他將大魚刺死了，拴在船頭。我以為老人終于可以休息了，不用再接受考驗了。殊不知考驗才剛開始……
歸途中，大馬林魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，紛紛趕來，爭著奪食。這位已經筋疲力盡的老人又用身邊一切可用的物品來反擊：魚叉、綁上刀的槳以及木棍等一切用來攻擊的`東西自衛，雖然最后將這些鯊魚趕走了，可大魚的肉已經被貪婪的鯊魚們吃光了……
老人只能空手而歸，可雖敗猶榮！
這位如英雄一般的人物就是—桑提亞哥。也許在別人看來，他是失敗的，八十四天都沒有捕到魚，第八十五天好不容易捕到了一條大魚，卻只剩下了白骨�？稍谖铱磥�，他捕到了一條前所未有的大魚，做了前所未有的事—只憑一些簡單的工具就打退了鯊魚們，這些難道不值得佩服嗎？
合上書，我的心情一直不能平靜，回味這書中的內容，許久，許久……
《老人與�！纷x后感5
桑提亞哥（Santiago）是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威(Hemingway）以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚（marlin），這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。 “我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰如是說。暗喻他自身的.英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現了名叫明諾林（Manolin）的男孩——他希望繼承老人的事業。何止捕魚的事業要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現？年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠不會老的意志。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
《老人與�！纷x后感6
今天，我閱讀了諾貝爾文學獎得主美國作家海明威的代表作----《老人有�！贰Ｕ\如我的推薦者所言，這的確是一部耐人尋味的經典作品。
《老人有�！窋⑹隽艘粋�年邁的老漁夫桑地亞哥與命運搏斗的故事。在故事的開頭，貧苦而倔強的老漁夫桑地亞哥整整84天捕不到一條魚。這天他又出海了，經過艱難追捕，他終于捕獲到一條比他的船還大上許多倍的大馬林魚。但是，就在筋疲力盡的老人拖著大馬林魚返航的途中，與一大群鯊魚相遇了，饑餓的鯊魚們狼吞虎咽地吃掉了大馬林魚身上的肉，而辛辛苦苦抓魚的`老人最后只得待回一副巨大的魚骨。
小說用長長的篇幅記述了老人與大馬林魚及鯊魚激烈搏斗的情景，表現了老人不屈不撓的毅力與頑強的決心。我認為，大馬林魚其實只是一個象征，它象征著艱難而困苦的人生，而老人與它殊死地搏斗，老人贏了，老人捕獲了大馬林魚，老人戰勝了人生，鯊魚也是一種象征，它象征著不可莫測的命運，老人也與它作了頑強的搏斗，但這回，命運天平并沒有偏向他，老人輸了。
讓我真正感到震撼的不是老人輸在鯊魚尖銳的牙齒下，而是老人在失敗面前豪不沮喪的氣度！海明威說：“人只能被消滅，不能被打敗”。是啊，在遇到命運不公平對待的時候誓不低頭，向人生挑戰，不論是輸是贏，這便是生活的強者�！独先擞泻！返墓适伦屛蚁氲截惗喾沂俏摇睹\交響曲》，貝多芬對命運的抗爭，和老人桑地亞哥是多么的相像�。�
這部小說突出地表現了一位老人頑強不屈的個性，我從中學到了很多很多：即使遭遇失敗，人也不能夠失去尊嚴；抬起頭，挺起胸，與命運做不屈的斗爭，總有一天勝利會向你招手！
《老人與�！纷x后感7
這是一個平平凡凡的老人出海的故事。
這個老人，他一連84天都沒打到魚，別人都說他十分倒霉，都不愿意和他在一起。到了第85天，他遇到了一條大馬林魚，在捕捉到那條魚的時候經歷了很多困難，但他憑著頑強的毅力，克服了重重困難，捉到了魚。在回去的`途中，他又遇到了鯊魚的襲擊，但他還是頑強地活了下杰。
讀了這本書，我被書中的故事深深地吸引了，更被這個老人的精神打動了。我沒有出過海，也沒看到過真正的大海，只從書本上知道，大海雖然美麗，但有驚濤駭浪，出海打魚一定非常辛苦，非常危險。有一次，我跟爸爸去釣魚，開始還興致勃勃，可是，當我釣了好一會兒也不見魚上鉤時，我就沒有耐心了，就像“小貓釣魚”中的小貓一樣，開始三心二意了。在這點小困難面前，我就乖乖地投降了。哎，這怎么能把事情做好呢！
在我們的生活中，也有許多困難與挫折，不可能一帆風順。比如，我想把學習成績搞好，可這次期末考試還是離目標差了一點點，粗心這個大敵人擋住了我前進的步伐。我想徹底推開它，還是有些困難。
文中老人遇到重重困難都不放棄，我們應該向文中的老人學習，也做一個有毅力的人。不能向困難和挫折屈服，要勇于和困難作斗爭，把困難當作一種調味品，樂觀地面對。只有堅持到底才能勝利。不經歷風雨怎能見到彩虹？讓我們也像書中的老人，勇敢地戰勝各種困難吧！
《老人與海》讀后感8
學習過課本上的第21課《老人與海鷗》，我深深地沉浸在那感人故事之中，心靈如被清泉滌蕩過一般舒爽潤澤。文章講述的是一位老人十多年來，每逢冬天的時候，日日必來翠湖給那里的海鷗送餐，與海鷗相伴，就像親人一樣。老人去世后，翠湖邊的海鷗在老人放大的遺像前翻飛，盤旋，肅立，鳴叫，表現了老人對海鷗的愛以及海鷗對老人那種依依不舍的情感。
從老人的外貌描寫中，不難看出老人的生活節儉，三分之二的錢都給海鷗們買了食物。老人對海鷗的愛是無私的，每天從城郊到翠湖的奔波，喂海鷗時那嫻熟的動作，對海鷗親昵的名稱，與海鷗親切地談話，老人更是把海鷗當成自己的兒女看待，而海鷗的每次離去，總會帶走老人的殷切期望與無限關懷之情，在老人的期盼里，不僅包含著與海鷗再次的相伴，更包含著對海鷗重情意這種美好品質的期盼。老人對海鷗的那份美好的感情，早已經被那“重情意”的海鷗接納。
老人去世時，海鷗們圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，之后紛紛落地，站成兩行，肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使，海鷗們是在用自己特殊的'方式來表達對老人的呼喚，對老人的深切懷念，不正是海鷗對老人愛的回報嗎？
善良的老人，純潔的海鷗，彼此用真情演繹了一曲愛的贊歌。那份相知相守、牽掛依賴，充分體現了人類與動物的和諧相處，是多么純真，多么感人，多么美好啊！
《老人與海》讀后感9
升旗儀式上的發言給了我一個問題：“人為什么要奮斗?”在看似牢不可破的困難面前，是什么讓我熬過了漫漫絕望之夜?顯然，支撐我的不是金錢和名聲，也不是興趣，因為興趣不足以鼓勵我堅持這么久。那我們為什么要吵架?
學長給出了自己的解釋：我拒絕接受。我想超越比我強的人。
《老人與海》給出了它的答案：證明它存在的意義。
故事很短，像海明威老人一樣簡單，但每一個字都很強硬，像老人的錚錚鐵骨，告訴我一個普通的道理。老人告訴我：人放不下自尊。即使他們處境不好，也不會借用別人的好處，向別人尋求幫助。我今天借了兩美元，明天就要當乞丐了。老人用實際行動告訴我：千萬不要向困難屈服!老人選擇去深海釣魚，而不是待在淺灣，這讓他更加渴望證明自己的決心。
有時候，生活是一條大魚。如果你不打敗它，它就會打敗你。當我們的手抽筋，當我們陷入饑餓，當我們失去武器，當我們遇到鯊魚，我們絕不能忘記人可以被毀滅，但絕不能被打敗。讓我們用身邊的一切做最后的武器，向生命宣戰。人不是為失敗而生的。我們生來就是為了證明自己的意義，證明人永遠不會被生活打敗!
有人說《老人與�！肥潜瘎 ５也贿@么認為。雖然老人釣到的魚被鯊魚吃了，但又有什么關系呢?他證明了自己。我想：只要你努力過，奮斗過，努力過，就沒什么好后悔的。我們活著是為了證明自己。如果我們戰勝自己，我們就會成功。所以，我寧愿難過也不后悔，想在開心的`時候好好享受。
我覺得《老人與�！废敫嬖V我的是要有不服輸的精神。在我的夢里，老人夢見了獅子。每個人心中都有一頭獅子，是勇氣、堅韌、努力的體現。讓我們喚醒心中的獅子。
《老人與�！纷x后感10
今天，我學了一篇叫做《老人與海鷗》的課文；它主要講述了一位老人與海鷗之間發生的感人故事：在一個冬日，作者與朋友來到翠湖邊游玩時發現了一位老人正在給海鷗喂食，與海鷗相伴。后來，當作者得知老人幾十年來喂海鷗一直風雨無阻，十分震驚。
當作者在老人死后，看到海鷗為老人守靈的時候，確實被老人對海鷗無私的`愛與海鷗對老人震撼的情所感動。學完了這篇課文，我立刻就想到了自己以前欺負動物時的場景：
以前我每次看到小花貓像一塊五彩斑斕的石塊躲在車下時，立刻就會拿起小石頭向它們扔去，作文網一看到它們“喵嗚”一聲之后就像子彈一樣跑開躲起來，我就像一位得勝的將軍一樣站在原地沾沾自喜。后來我膽子越來越大，用石頭砸了一只小狗，結果小狗一下子就像長了四個車輪一樣向我飛奔而來，嚇得我以比劉翔還要快一百倍地速度飛奔回了家，只留下小狗還在原地看我的笑話。從此以后，我再也不敢去欺負小動物了，可因為我是治標不治本，一見到小貓還是會跺跺腳，把它們嚇跑。后來小區里的貓都不怕我了，我也就不再繼續做惡作劇了。
動物是人類最好的朋友，我們要愛護動物，愛護大自然中的任何一個生命。記住，善待動物就是善待自己，就是自己能為子孫后代留下的最好的遺存！
《老人與�！纷x后感11
這個寒假，新型冠狀病毒的侵入，讓我們延遲了開學。這期間，我讀了一本書——《老人與海》，這本書的作者是美國作家海明威。
書的主要內容是：年老的漁夫桑提亞哥在海上捕魚，前84天一無所有，第85天，他冒險去從未去過的深海打魚。他發現了一條大馬林魚，耗時3天終于刺死了它�；貧w途中，老人遭遇鯊魚五次襲擊，他用魚叉、船槳和刀子反擊，歷盡千辛萬苦，終于回到港口，但馬林魚僅剩下五塊巨大的白骨架。
《老人與�！纷钭屛腋袆拥氖抢蠞O夫英勇的'意志、堅定的決心以及頑強的生命力。他面對一次又一次的失敗，一次又一次的絕望，一點也不氣餒。
這讓我想到了發生在我自己身上的一件事。過年的時候，媽媽給我買了一套樂高積木，看到心愛的積木我高興地手舞足蹈，馬上收拾出桌子開始拼我心愛的樂高。但是由于積木太小，各種小零件又特別多，沒大一會就開始不耐煩了，感覺脖子和眼睛都酸酸的，沒有了一開始的那種興奮勁。于是我站起來想找點別的事做做，可突然看到了躺在書桌上的那本《老人與海》，想起來老漁夫的那種堅定的決心和堅持不懈的努力，于是又有了勁頭，一鼓作氣把我心愛的小積木拼了起來。看著自己拼起來的小積木的可愛樣子，心里別提多高興了，感覺自己能堅持不懈完成一件事非常了不起。
通過這件事，我明白了，人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但是不可以被打敗，只要堅持不懈，就可以戰勝各種困難。
《老人與海》讀后感12
一向想讀這本書<老人與海>，最終如愿以嘗了。每每讀到這類外國的書，總覺得怪了點，但卻并非不是一種樂趣。但我覺得這本書讀得似乎比其他書更吃力些，硬著讓一個正興奮著的人靜下心來去讀一個老人3天的行程，似乎很困難。但它辦到了。
當我意識到是，已經看完了整本書(雖然很短)。我的不耐煩去了，只明白舒了口長長的.氣，不知是因為最終看完了此書，還是替老人順利回到家而開心。之后回想起來，我在吃力地啃咬下那些文字時，看到老人84天沒補到一條魚，心里似乎籠著一大片茫茫的煙霧，看到老人為了補大馬林魚而堅持了一天一夜，柔軟的沙發椅坐起來也讓人腰酸背痛，如坐針氈，看到老人吃生魚，既悲涼又不可思議，看到老人同鯊魚搏斗，我似乎也拿起了棍子，看到老人童年的非洲的夢里的獅子，仿佛在那夢中的不是他，而是我，倚著船欄，看著海岸高處凝望的獅子。
正如其他優秀的作品一樣，它給我帶來了深深的震撼，絕非來自文字的華美，而是心靈的，讓我對像所有其他讀者一樣都不能不產生這樣的感情：尊敬。如果一個人有老人的堅持，這樣堅強而透徹的，質樸而樂觀的，高尚的心，無論是在一個普通漁夫的身上，抑或是農民，醫生，工人，等等，我都要義無返顧地堅持著一情感。直至某一天，我也能得到這樣的心，即便僅有一半也足夠用了。
以此書此文，激勵高一時的自我，不忘堅持，永遠樂觀!
《老人與海》讀后感13
《老人與�！烦晒Φ匕岩晃焕蠞O夫塑造成一個經典的硬漢形象，其作者海明威也憑此作品獲得了諾貝爾文學獎。講述的是一位名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，但在84天后仍然一無所獲，直到第85天他才釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是一條比他的船還長兩英尺的大魚。它拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚的'連番攻擊，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，然而依舊未能保住大魚，最后，老人帶回家的只是一副光禿禿的魚骨架。這本書通過這樸實平凡的語言告訴我們一個道理：人的生命可以結束，但是人的意志、精神不可以窮盡。正如老人所說的“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”。老人的故事即象征著人類堅不可摧的精神。在現實中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴。人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要我們勇敢地以一顆自信、頑強的心去迎接挑戰，將永遠是一個真正的勝利者!我想，正是這種險惡的人生環境中所擁有的這份堅韌的人生態度，是這部作品吸引讀者的原因。
《老人與海》使我明白，面對生活中的不幸與不公，與其抱怨、等待，不如勇敢地打開生活之門，用積極的生活態度去對待苦難，即使結果仍然不夠理想，但至少我們努力拼搏過，依舊可以用堅強照亮前方的路。
《老人與�！纷x后感14
今天，我讀了《老人與�！愤@本書，它令我震撼不已。
《老人與海》講了三個小故事。其中，最令我感動的就是“老人與�！边@個故事。它主要講了：老人桑提亞哥連續84天沒有釣到魚，第85天，老人千辛萬苦釣到了一條18英尺長的大魚，可在返回途中遇到了鯊魚，老人在大魚被吃成魚骸的情況下，依然頑強拼搏著，最終安全回港。文章雖然只有短短30頁，但是處處體現出了老人頑強的精神。當我讀到“‘和他們打呀，’他說‘我要斗到死為止。’”這句話時，我深深地震動了，因為老人敢向命運抗爭，敢向失敗和死亡進行挑戰。老人在與鯊魚的斗爭中注定會輸，但是老人戰勝了自我，這是最為可貴的。
在生活中我又何曾有過老人頑強，不服輸的`精神？我每每遇到困難就退縮，我還清楚地記著我的一個誓言，要撿到100個飲料瓶，可實際呢，我還沒撿到10個，覺得太累，就不干了。這叫半途而廢，比起老人桑提亞哥，我這件事算得了什么，它還不是令我面臨死亡的困難，而只是最基本、最普通、最平常的困難，我連這都做不了，更別提面臨絕境了。而老人呢，在面臨絕境之時依然頑強不息，充滿了希望，這正是我要學習的。
當我讀完了《老人與海》這本書時，我感到受益匪淺。這不僅是對老人頑強不息精神的贊美，更是極力我們向前進步的頌曲。
《老人與�！纷x后感15
朱浩然國慶期間我認真閱讀了美國作家海明威的作品《老人與�！�，雖然我以前曾經閱讀過這本書，但再次讀完以后，我仍然覺得心潮澎湃，受益良多。
這本書主要講了一位獨自駕著小船在灣流中打漁的老漁夫，他連續八十四天都沒有捉到一條魚，起初有一個孩子和他在一起。但過了四十天，他們仍然沒有捉到一條魚，孩子的父母認為老人倒霉到了極點，所以，他們把孩子帶走了。老人認為他在這捕不到魚了，遍到大海深處去捕魚，在遠離陸地的大海上，他遇到了一條巨大的馬林魚。經過三天三夜耐力與毅力的較量，老人終于殺死了那條大馬林魚。
可在返航的途中，卻遭到鯊魚的襲擊，當他終于回到港口時，那條大馬林魚被鯊魚吃的還剩下了魚頭，魚尾和一條光禿禿的脊骨。雖然這本書故事的結尾并不圓滿，但其中曲折豐富的過程令我感到十分震撼。這是一則簡單的故事，然而就是這個簡單的故事，唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。雖然老人失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心個希望始終未曾破滅�！叭瞬皇菫榱耸《�，一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。”一定要向書中的老人一樣，不管什么樣的困難與挫折，都要勇敢的去面對，永不氣餒。這個道理深深的`激勵著我。
也許，在今后的學習生活中，我也會面對一次有一次的失敗，這些都是不可避免的成長歷程，但我會永遠記住這句話，記住失敗只是通向成功的門坎，這就是永不服輸的硬漢精神。
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