讀《老人與海》有感（大全15篇）
當細細地品讀完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的讀《老人與海》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《老人與海》有感1
從我開始讀書，到現在，我印象最深的，讓我啟發最大的，應該就是《老人與海》。
《老人與海》講述了老人圣地亞哥在一次出海捕魚的過程中，意外釣到了一條非常大的大馬林魚，老人圣地亞哥成功地把大馬林魚殺死了，但是，鯊魚卻把大馬林魚吃光了，只剩下魚頭和魚尾……的故事。
看完了《老人與海》，我深深地體會到了老人圣地亞哥的頑強意志和“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”的不屈精神。
我的腦海中浮現出了這樣的`畫面：小時候，媽媽為了讓我樂感好一些，特意給我報了鋼琴課，還給我買了一架鋼琴，剛開始，我的興趣很濃，每天都能堅持練琴。但是，過了一陣子，我的興趣減弱了。譜子越來越難了，越來越長了，我的功課也越來越多了。沒有那么多時間練琴，彈得斷斷續續，老師對我的表現也有些失望，最后干脆放棄了。和媽媽說之前，我心中不住地問自己：“真的要放棄嗎？”媽媽也問我：”想好了沒？再想想。”可是，我還是選擇了放棄。
現在，我唯一在學的興趣班就是舞蹈，但有些時間，我又想放棄，覺得太苦，太累了。但當我看完了《老人與海》，被老人“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”的精神所征服，就斷了放棄的念頭。
回想起來，我真慶幸沒有再一次選擇放棄。今后的我要向那個身經百戰，力不從心的但頑強執著的老人學習。謝謝你——《老人與海》，是你讓我懂得了堅持的力量。
讀《老人與海》有感2
暑假里，我有幸拜讀了著名作家海明威寫的《老人與海》這本書。我很佩服主人公那個獨自在灣流上打魚的老人。他給我留下了深刻的形象。
這個老人有一顆善良又倔強的心，他來到那接連去了八十四天一條魚也沒有找到，一開始他的船上還有一個孩子心地善良的老頭教會了那個小孩捕魚，那個小孩很感謝老人。但是當他四十天沒有捕到魚時，孩子的父母把孩子送上另一條船，在那條船上，頭一個星期就捉到了三條好魚。孩子看到老人每次都一個人劃著空船回來，很傷心，所以常常給老頭送飯菜。在第八十五天的早晨老人下定決心要捕一條大魚。這一天老人把船劃得很遠，他終于盼來了一條大魚，因為魚吃鉤的地方很深，又太大，老人無法把它拉上來。所以就只能順著魚的方向去。
這條大魚終于餓死了，老人劃著槳把船劃回灣流，在路上，有許多的'鯊魚游向大魚，吃一口大魚肉。在吃肉的時候，老人用鐵片和槳打著前來吃肉的鯊魚。當老人把船劃回灣流的時候，大魚只剩下一個骨架了。但是，老人向大家證明了自己能釣到這么大的魚，贏得了大家對他的尊重。
我懷著激動的心情，合上了這本書。腦海里不斷的浮現著文中老人獨自與海面的風浪和海里兇惡的魚搏斗的情形。我想：“海何常不像知識的海洋。老人就像我們，老人遇到的困難就像知識上的難題。我們只有擁有老人那種不怕困難，勇于探索的精神，最終才能獲得成功。
讀《老人與海》有感3
讀完海明威的這本中篇小說，書中的內容讓我映象最深的不是各種細節描寫，而是這句話“老人正夢見雄獅。”
雖然層出不窮的細節描寫，讓整篇文章的情節更加扣人心弦，為文章增色不少。但這句話的作用，完全超過了所有細節描寫。這句話好就好在，這是海明威精心策劃的借物喻人，用雄獅來影射老人。雄獅是草原之王，它高傲、它不羈，它漠然俯視著草原上的一切，它絕不會被打倒！老人也是這樣，在連續84天都沒捕到魚時，他用種種玩笑來期待明天；在被其他漁夫嘲笑時，他用懷念過去脫離來低谷；在被大魚弄得全身是傷時，他與海上的一切談話來淡去疼痛；在辛苦捕來的魚被鯊魚啃食干凈時，他欣賞魚骨來遮掩自己心中的失落。他從來沒有放棄、沒有絕望，他用淡漠而樂觀的人生態度，堅強的生活了下去。雄獅是獅群之主，它孤高、它自立，它不接受任何人的施舍，它用行動去證明自己！老人也是這樣，在那名小孩想方設法想幫助他時，他也絞盡腦汁得讓小男孩放心離去，同意他獨自出海；在餐廳老板把吃的贈與他時，他默默吃完后，發誓要把他捕獲的大魚身上最好的肉回贈給他；在其他人看他生活艱苦想幫忙時，他強硬的回絕了并一再強調自己能行。他從不接受施舍、從不否定自己，他以堅定不移的自立決心，給偽善者們展現了驚人的人格魅力。雄獅是幼師之父，它慈祥、它善良，它為少不更事的幼師鋪平成長的道路，它是無與倫比的優秀長輩！老人也是這樣，在唯一的幫手小男孩離去時，不僅沒有責怪抱怨，反而真誠的.鼓勵他離去；在小男孩拿飯給他時，他一直待到小男孩開吃后才開始吃飯；在小男孩送他工具時，他幾次婉絕，最后也只收下一點；當小男孩想向他學習時，他毫不猶豫就答應了。他從來沒對小男孩發火、從沒阻止小男孩，他用不可思議的善良，為這孤寂的世界增添了一抹溫情。當然人世間擁有雄獅品格的人很多，也有很多人朝著這個方向努力著。就像文中的小男孩，他最后提議要向老人學習的，就是老人身上那別樣的雄獅品格。通過這個小男孩，海明威成功的表達了自己的一個夙愿，“星星之火，可以燎原”海明威的期望就是讓像老人一樣的品質，一代一代傳播下去。只要這傳承的火種一直存在，總有一天會形成燎原之勢，讓越來越多的人成為老人那樣心靈上的硬漢。不僅如此，?“雄獅”這個詞在文中多次出現，雄獅也是這本小說的行文線索，極大的推動了這本小說的情節發展。當你理解了雄獅這個詞在海明威筆下深邃的含義后，再翻開書看著雄獅這個詞不時出現，每看到一次，你腦海中老人的背影就會高大幾分，每高大幾分，你就想再去尋找這頭“雄獅”。海明威不愧為20世紀最著名的小說家之一，一個“雄獅”除了刻畫出了一個生動的硬漢形象，表達了對未來的美好愿景外，不斷重復的“雄獅”一詞還作為行文線索讓情節更加一波三折，并讓大部分讀者對本書愛不釋手。
今夜，讓我們一起夢見一頭雄獅。
讀《老人與海》有感4
仔細閱讀了《老人與海鷗》的文本后，我感觸頗深。
這位名叫吳慶恒的老人是一位孤寡老人。他每天勤儉節約。他的衣服被洗和褪色，他的塑料袋也被用來褪色，只是為了給海鷗買鳥食。冬天，我每天步行一萬多米，不開車。為了給海鷗們買更多的食物，我節省了幾美元的旅費。隨著時間的推移，他認出了海鷗并記住了它們的名字。我認為他對海鷗的感情很深。如果我看海鷗，海鷗是一群相同的白色物體，但老人清楚地記得它們。太神奇了！老人期待著海鷗明天的到來。他不能去海鷗生活的滇池，但他想去看看他喜歡的海鷗。美好的時光不會持續太久。老人死了。當人們把老人的肖像帶到老人家時親屬",。，海鷗就像在轟炸營地。他一定會想，“我想；老人，你為什么不來喂我們“老人死了，沒有看到他心愛的海鷗，但他被海鷗愛著。海鷗失去了一個愛他們的人和一個日夜陪伴他們的“家庭成員”“老人為了海鷗放棄了一切，每天都吃普通食物。有時他甚至不能吃。我們也喜歡像老人這樣的動物。我們應該明白動物是我們的'朋友，我們的祖先是動物。我們可以因為動物而生存，我們可以因為動物而擁有如此強壯的身體。我們應該保護動物，不要讓它們滅絕。
人與動物之間是公平的。我們應該熱愛大自然中的每一種植物，關心動物。正如西雅圖首席執行官所說的那樣，鷹、馬和一些動物是我們人類的兄弟
讀《老人與海》有感5
“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”
合上《老人與海》這本書，我心中久久不能平靜。這本書講述的是一位叫圣地亞哥的老漁夫出海84天，一條魚都沒捕到，被同行當成失敗者。但他總是不放棄，還是出海捕魚，終于釣上了一條大馬林魚，可是在回去的路上，鯊魚把大魚吃得只剩下一個魚頭和一堆骨頭，但老人還是沒有沮喪。
文中的老漁夫就是一位硬漢，災難降臨，他沒有屈服，而是堅持著。我們不正是要這種精神嗎?老人不遠萬里，費盡力氣，最后還是空手而回。人們認為他又輸了，但他真的輸了嗎?不，他贏了!他的精神贏了，只有精神上的贏，才能使人真正的`佩服與尊重。
在日常生活里，很多人因為失敗就失去信心，那是不對的，我們比老人有更好的條件，為什么就不能堅持下去呢?堅持就是勝利啊!
我學習跆拳道也有幾年了，記得那次去黃山比賽，我雖然沒拿到好的名次，但我收獲了信心與勇氣。在后來的學習中，我并沒有灰心，也沒有放棄，而是更加努力了。在以后的跆拳道學習中，我一次次地進步，一次次地收獲，堅持就能成功!
我覺得老人太強大了，太有正能量了。面對失敗，我們應該再站起來，即使最后還是失敗，但我們還是有收獲，并沒有真正的“失敗”。我們要永不放棄，走向成功。
讀《老人與海》有感6
輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和面對生活的勇氣;這主人公(圣地亞哥)，使我明白了“世上無難事，只怕有心人”。
《老人與海》的故事很簡單，寫的是老漁夫圣地亞哥在連續84天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強的意志啊!但在歸程中一再碰到鯊魚的`襲擊，于是老人與鯊魚進行了殊死搏斗，但最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
但是他這種堅持不懈，自信的精神難道不值得我們學習嗎?雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實際上他是成功的。
俗語道：不以成敗論英雄，他那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經歷磨難而戰無不勝的巨人，值得每個人倡導。
古時的愚公移山，他明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅持帶領子孫后代來開山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競成”嗎?
讀《老人與海》有感7
《老人與海》是影響歷史的著作，也是海明威最具代表性的作品。這部美國歷史上程碑式的小說，而且獲得了1954年的諾貝爾文學獎。
它講述了老漁夫在海上獨自釣上了一條大馬林哈魚，但這魚實在太大，把他的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡，并被他殺死并綁在了小船的'一邊。在歸程中又因大馬林哈魚的血腥味，引來了鯊魚，可是老人想盡了辦法打敗鯊魚，最后回港時也只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
讀了這篇文章，使我思緒萬千。這使我想到了一個故事：從前有一個女孩，父母把一生的知識都傳授給她。她的成績自然也非常的好，從來不下90分，認識他的人都夸她是天才。可是一次，她的一門學科只考了59分。回到家時，她越想越傷心。最后，她服下了一瓶安眠藥。這種人雖然成績好，但卻成不了大器，因為就受到了打擊而自暴自棄。其實這樣的結果是因為她平時從沒受到打擊，所以也不懂得堅持。
很多人都有自己的夢想，他們十分努力，卻偏偏在成功的前一晚放棄掉了夢想。世界上沒有天才，只有會努力，而且不斷堅持，才能獲得成功。也許大家都會努力，但不一定所有人都能堅持，堅持到最后自然也就完成了夢想。
故事中的老漁夫雖然最后只帶回了魚頭，魚尾和一條脊骨，但它向人們展示的是一種堅持與努力。在書中老漁夫是失敗了，但他在精神上卻是勝利了。因為他在夢中想到的是獅子，表明他對失敗永不屈服。人在哪里跌倒了，就要在哪里站起來，而不是再摔一次。
這篇文章雖短，卻意義深刻。它告訴了我們，堅持就是勝利！
讀《老人與海》有感8
這個暑假如果沒有書，給我的則是一個空虛的暑假，而這次我是沉浸在了書的海洋，我覺給我記憶最深刻的是《老人與海》這部千古流傳的佳作。這里邊最讓我感動的是那位飽經風霜的老人，他讓我感受到了人生的價值！
一位老人在八十三天沒有捕到魚，毫不灰心喪氣，終于在八十五天時，捕捉到一條大魚，這條大魚實在是大的驚人！有兩個成年人那么長，讓每個人驚呆了！可想而知，老人為了這條大魚付出了多少努力！可是還是被成群成群的鯊魚打敗了，但是，老人在我心中還是成功的、偉大的！
學習也是如此，不經歷風雨，怎見彩虹！不平時積累，怎能在考場上揮發光芒？學習不能三天打魚，兩天曬網，也不能靠一時興趣，要長時間的堅持。
就拿最近的一件事說吧，我真的很后悔！早晨媽媽叫我起床，叫了很多聲，我還是無動于衷，沒有辦法，媽媽只好把我拉了起來，慢慢吞吞吃完了早飯。吃完該學會習吧！是學了但是心卻不知道飛到那里去了呢！下午同學來喊，下去了，玩了一下午的.無聊東西，晚上也該學會習了，可還是跟上午一樣，無心！想想這一天干了什么？什么也沒有干，那么這一天，24個小時、1440分鐘、86400秒就沒有了。哎——時間如鳥，它會從你的指縫間偷偷溜走，再也回不來了！那些時間，我可用在很多地方，而我卻浪費了它，我如何能原諒自己？我要向那老人一樣，堅持堅持再堅持！我相信我的學習上會有大豐收的
所以同學們，我們對待學習要是熱情的、認真的、努力的，千萬不能學我那樣哦！
讀《老人與海》有感9
寒假，我讀完了《老人與海》這一本書，讓我深有感慨。書中主要講了一位老人常年獨自在海上打魚。有一次他釣到了大魚，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數和鯊魚搏斗，鯊魚把能出的肉全吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。老人沒有被任何困難壓服，踏進自己最大的努力和生活中的磨難做不屈不撓地斗爭。他說：“一個人并不是上來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”我從老人身上讀出了一種永不言敗的精神。
生活也是這樣，一個人可以跌倒，卻不能不放棄重新站起來的機會，海明威告訴我們，一個人遇到挫折時要永遠抗爭，永遠地去拼搏，在不屈的抗爭中取得永遠的無形的勝利，老人身上有一種永不言敗的精神，他讓他與大海發出了挑戰，他的船是舊的船帆是破爛的，一切都暗示著他以前打魚并不順利，但他頑固的精神支撐著他向挫折發出了不屈的音符，為他的人生譜寫一曲優美的.樂章，他依然堅持著，—依然堅持著？他不懈地與大海抗爭，與命運抗爭，與所有的挫折與不如意抗爭。每個人都有無限的潛力，而你能不能成功就在于你能不能把他發揮出來，在與磨難的抗爭中把他發泄出來，文章中的好幾次提到了獅子，那其實不是真正的獅子，而是是一種象征，是一種永不言敗的精神的象征；他是老人無冕之王的象征！老人沒有帶回大魚，但是他挑戰了自己的極限。
在面對困難時，我會想這困難就在眼前，如果不憑著自己的毅力去克服它，它便會一直纏著你。生活本就是由一個一個的困難產生的。
沒有困難就談不上什么生活，所以我們要一步一步，踏踏實實地去克服所謂的困難，才能看到彩虹。正如這樣一句歌詞：“不經歷風雨，哪能見到彩虹？”逃避是懦弱的一種表現，只有經過自己的努力，才能走向成功的彼岸！
讀《老人與海》有感10
在生命度過了四分之一個世紀后，我又接觸了《老人與海》，相比于青蔥年華之時，對于這篇文章有了更深的感悟。
小說最感人的地方或者說小說的靈魂就是人物，無疑，桑迪亞哥讓人佩服。生活物質上的極度貧乏，連最基本的黃魚拌飯都吃不起，喪妻無子，住著是破舊的茅棚。運氣還是天字第一號的差，連續八十四天都不能捕到魚，連學藝的小孩都被逼離開他。或許是生活的磨難，他沒有垂頭喪氣，一如既往地出去打魚。學生說這是因為他勤快，但真正逼迫他去打魚的是生活的重壓或者生命的需要。
這么說有點將他降格了，但這其實更能反襯出他的高貴一面。生活有重壓，生活有很多不得不面對的地方，他將自己的工作與自己的生命緊緊相連，非常認真地對待，每一次遇到困難，都是全力以赴，不，應該說是拼了命地去解決，調動自己所有的資源，體力、腦袋、武器、毅力，這是我們很多人無法達到的境界。
在海上與大馬林魚相斗三天三夜，星星落了，旭日又出現了，靠本能生活的大魚都無法掙脫他的魚線，他是強大的，戰勝了自己強大的對手，也是自豪的。在渺無人煙的海上，他的對手不僅僅是那條大魚，更是自己。這要這三天，有那么一會會兒的不耐煩，思維的惰性就會帶他逃離，捕一些小魚也可以啊，在近海處撿一些死魚也可以啊。
身為漁夫，他有他的高貴，他有他的傲氣，他極度討厭自己的對手，他同時也能贊美自己的對手，所以他的對手必定要和他能相匹敵。在返程的路上，他的大馬林魚被這群兇殘的大鯊魚接二連三地攻擊，他一邊頑強地反擊，一邊自我思考這些魚的攻擊，以及自己對魚的攻擊，學生說他是個哲學界，我認為他是個有經驗的思想者。
很多人都會說，《老人與海》中，最能體現人價值的是“可是一個人并不是生來要給打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他。”
我卻覺得最好的一番話，是與鯊魚搏斗時，對于自己和對手的同時贊美。
“ 他總喜歡去想一些跟他有關聯的事情，同時因為沒有書報看，也沒有收音機，他就想得很多，尤其是不住地想到罪過。他想：’你把魚弄死不僅僅是為了養活自己，賣去換東西吃。你弄死它是為了光榮，因為你是個打魚的`。它活著的時候你愛它，它死了你還是愛它。你既然愛它，把它弄死了就不是罪過。不然別的還有什么呢？‘”
“’你想得太多了，老頭兒。‘他高聲說。”
“他想：你倒是很樂意把那條鯊魚給弄死。可是它跟你一樣靠吃活魚過日子。它不是一個吃腐爛東西的動物，也不想有些鯊魚似的，只知道游來游去滿足食欲。它是美麗的，崇高的，什么也不害怕。”
他是漁夫，對于殺死生命感到愧疚，用生命來養活其他生命，讓他有點難受，他對生命是懷著敬畏之心的。他知道生命的可貴，所以在生命置換的鏈條中，他會負疚，同時他也有點無奈，他無法改變這樣的自然法則。他還是睿智的，不會陷入牛角尖中，他想到在這樣的置換中，雙方的生命的光榮與價值都能展現出來。所以他贊美自己的對手，“它是美麗的，崇高的，什么也不害怕”，與這樣的對手相遇，是對自己的肯定，打敗了這樣的對手，他感到無限的自豪。能有這樣胸襟的，難能可貴。
“風不住地吹，稍微轉到東北方去，他知道，這就是說風不會停息了。老頭兒朝前面望了一望，但是他看不見帆，看不見船，也看不見船上冒出來的煙。只有飛魚從船頭那邊飛出來，向兩邊倉皇地飛走，還有就是一簇簇黃色的馬尾藻。他連一只鳥兒頁看不見。”
在這么昏暗、孤寂、蒼涼、渺無人煙的海上，他一個人撐著小船，馱著自己的戰利品，與鯊魚一次又一次的搏斗，他是比中國山水畫里的漁夫更勇敢、更強悍的存在。我們常說，“小舟從此逝，滄海任余生”，遠離人煙，自己逍遙快活，但是桑迪亞哥，帶著自己的魚，不停告誡自己，離海港越來越近，那里住著善良的人們，他要靠岸，哪怕魚只剩一副骨架。
讀《老人與海》有感11
在這個寒假中，我讀了一本外國名著-《老人與海》，它是美國歷史上最耀眼的傳奇作家海明威的著作之一。
《老人與海》講的是以老人八十四天沒有釣到一條魚，后來在一次出海中，老人終于釣到了一條大魚，可魚太大最后老人搏斗了三天才被釣上來，掛在船的邊延。但是，大魚的血液被鯊魚聞到了，十幾條鯊魚不顧一切紛紛地向吃著大魚，老人不一一擊退，最后釣上來的大魚只剩下了骨架。
“人可以被毀滅，但絕不會被打敗”。對老人而言，他打敗了大魚，但是他和那些鯊魚的比拼中老人輸了;但老人頑強地擊退了鯊魚，老人堅持的'態度和決心值得我學習。
在歷史中，也有很多堅持不懈努力的人。如李時珍，他為了創作《本草綱目》收集了上千種藥草，走遍了中國。每收集一種藥草，就要嘗一口，記錄下每種草藥的功能。在收集的過程中，會遇到一些毒草，就免不了中毒，就是這樣通過一層層的難關，李時珍才編寫出了《本草綱目》。
而我，嘴上說著堅持，但是一遇到困難就不想做，就這么半途而廢了，有時甚至還沒開始，就擺退縮。我有必要學習老人的精神，那種堅持不懈的精神正是我所需要的。
如果我穿越到老人那兒，我一定幫他對抗鯊魚，和他一起并肩，取得勝利的果實。
讀《老人與海》有感12
假期里，在書店閑逛，美國著名作家海明威撰寫《老人與海》不經意間映入眼簾，深深吸引著我，閱讀之后受益匪淺。
《老人與海》講述的是古巴一位名叫圣地亞哥的老漁夫一次出海的經歷。老人連續84天沒有捕到一條魚，終于在第85天時，老人等來了一條魚，這是一條體形龐大、健壯的魚，它的鮮血還引來了深海里的鯊魚。老人并沒有因此而畏懼，反而用魚叉、長矛和尖刀與鯊魚展開激烈的搏斗，最后戰勝了，可惜的是那條大魚也只剩下殘缺的'尾巴和魚骨頭。
初讀《老人與海》讓人感覺凄涼，但細細回味時，讓我感受到作者借老人出海捕魚的故事，表達永不放棄的精神和堅持不懈的耐力。
老人在前84天都沒有捕到一條魚的情況下，還是堅持出海捕魚，他始終相信明天就會有收獲。他在狂風中挺進，他在海浪中穿梭，他在黑暗中前行，尋覓著心中的那條大魚。面對與老人勢均力敵的大魚，他勇敢搏擊。面對兇殘的鯊魚，老人拼死捍衛，毫不退縮。海明威筆下的老人，讓我們明白面對困難與挫折時我們應該不屈不撓。
回想以前，我在學習上遇到困難時，就會置之不理，有時還會說上幾句泄氣的話，認為就是比別人弱，克服不了難題。自從讀了《老人與海》以后，我深刻感受到了自己錯識的行為。作品中老人與鯊魚搏斗的場景深深感染著我，當老人的魚叉被鯊魚咬斷時，他換用短刀來捍衛自己，當短刀丟失他又用短棍敲打鯊魚，當短棍也丟失時又拿舵當武器，最后戰勝兇猛的鯊魚。老人的這種鍥而不折、積極樂觀的精神，不正是我所要擁有的嗎？今后，我遇到困難時，要像老人那樣將困難一步步擊退！
我們要學習他那永不放棄的精神和堅持不懈的耐力，爭做社會有用的人才。
讀《老人與海》有感13
我讀過《簡·愛》，欽佩主人公簡·愛的堅強，我讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，崇敬保爾·柯察金的錚錚鐵骨，可最令我震撼的是《老人與海》里的主人公阿桑提果。阿桑提果是一位一打漁為生的老人，他貧窮但他不畏懼生活。在他打漁的經歷中，最讓我感動的`是他獨自一個人滯留在大海上，憑著堅強的精神和樂觀的態度在茫茫無際的大海上生存下來。被大魚拖著的時候，老人身為漁者還為被釣上鉤的大魚流血而惋惜，嘆息大魚和自己的遭遇一樣悲慘。老人被大魚帶得很遠，他鼓勵自己不要害怕，不能因為緊張而消耗自己過多的能量，看得出來老人面對問題很冷靜。老人在白天給自己補充營養，夜晚給自己鼓勵，告訴自己一切都會很快過去。最終大魚被拖得精疲力竭而死亡，老人用他的小船載著他的戰利品返回了，途中他的戰利品被成群的鯊魚搶奪。最終，他只是載著空空的魚的骨架返回海港。是的，正如老人所說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人可以被毀滅，但卻不可以被打敗。”人活著就是因為一種信仰支撐著他。
老人雖然得到的只是一個空殼但他戰勝了自己，體驗到人生最美的旅途。
讀《老人與海》有感14
寒假媽媽送我一本《老人與海》，這本書主要講的是一位老人常年獨自一人在海上捕魚為生。近來運氣不好，八十多天都補不到一條魚，就連一條小魚也沒捕到，這天老人又出海捕魚，老人用了三天的時間終于捕到一條大魚。但是在回來的路上遇到成群的鯊魚，老人使出渾身的辦法和鯊魚搏斗，他最終打死兩條鯊魚。可是鯊魚還是把能吃的魚肉全吃了。結果，老人拖回去的'只是一副魚骨架。
故事里還有一個小男孩，因為老人教他捕魚的本領所以小男孩盡自己一切可能關心和幫助老人，用他的善良和真心給老人帶來溫暖和安慰。我要向小男孩一樣做一個知恩圖報的人。
這就是老人與海，老人沒被任何困難壓服，盡自己最大努力與生活著困難作不屈不撓的斗爭。他說：“一個人不是生來就是被打敗的，你可以消滅他卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動著我，對我以后的學習和生活都是一種激勵，使我知道凡事只要通過努力，不管成功還是失敗都不會有遺憾。
讀《老人與海》有感15
這個五一假期，作業并不多。課余時間我讀了一本書----《老人與海》。作者為海明威。
《老人與海》這本書講了這么一個故事，古巴老漁夫桑提亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他自己堅持不懈，終于打撈到了一條非常大的馬林魚。盡管在返航的途中多次遇到鯊魚的襲擊，魚肉都被鯊魚吃光了，最后只剩下來了一副馬林魚的骨頭，但是他堅持到了最后，成為了一個事實上的失敗者、精神上的勝利者。可見，一個人的堅強意志對他自己來說是多么地重要。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。自己要找出這次導致失敗的原因，尋找恰當的解決方法（一把鑰匙開一把鎖），主動積極地迎戰困難、并且戰勝它。
《老人與海》中，孤獨的老漁夫桑提亞哥已經不僅僅是個老漁夫，而是個硬漢，他身上所體現出的的精神價值，完全是古希臘悲劇精神的現代回響。在《老人與海》中，海明威終于為他所鐘愛的硬漢形象找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價值。這價值中還包含著自信。“桑提亞哥連續出海八十四天了，一條魚也沒捕到”就準確的說明了這一點；“那雙眼睛啊，像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的。”也同時說明了原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說道：“他沒多大的自信。”“是的。”老頭兒說，“可是我們有，你說是不是？”可見：自信+勇氣+信念+努力=成功。
桑提亞哥的.自信是絕對自信，是不以環境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學中，即使遭遇到了極點的背運，人也只能靠自信才能成功的來戰勝種種命運或背運。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信。如果喪失了自信，那在持續那么多天的背運之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎？因此人活著就必須自信，不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著絕對的自信，他對小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威表現了自信與寬容之間的聯系。
說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我感動，才使我和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。
最后跟大家說一句：“愿大家多讀書，讀好書。”讓我們一起遨游知識的海洋吧！
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讀老人與海鷗有感09-01
讀《老人與海》有感09-22
《老人與海》讀有感10-19
讀《老人與海》的有感11-04