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      1. 《老人與!纷x后感

        時(shí)間:2023-08-14 18:06:13 老人與海讀后感 我要投稿

        《老人與!纷x后感

          認(rèn)真品味一部名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編幫大家整理的《老人與!纷x后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        《老人與!纷x后感

        《老人與海》讀后感1

          在寒假的時(shí)候,有幸拜讀了海明威的《老人與!纷屛疑钣懈杏|,使我在成長(zhǎng)和前進(jìn)的道路上勇往直前、披荊斬棘。

          《老人與!纷钭屛覟橹袆(dòng)的地方是老漁夫的忍耐力、英勇的.精神,頑強(qiáng)的生命力。在他遇到比船還大的馬林魚時(shí),用堅(jiān)韌不拔的精神三天三夜的時(shí)間最終擒獲了大馬林魚,面對(duì)兇猛的鯊魚群,老漁夫沒(méi)有退讓,這不僅是身體上的自我挑戰(zhàn),心理上的自我超越,更是老漁夫勇敢面對(duì)自我、面對(duì)對(duì)手的一種勇敢,也正是這種勇敢,讓老漁夫最終取得了真正的勝利。

          一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗,這句話對(duì)我的感悟太深了。我的目標(biāo)一直很明確:知識(shí)改變命運(yùn),成長(zhǎng)和前進(jìn)的路上總是伴隨著荊棘,但如果我們懦弱地把它看作前行得障礙,那它只會(huì)加重步伐;如果把它當(dāng)作是對(duì)自我的一個(gè)挑戰(zhàn),勇敢地迎強(qiáng)前去,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一切問(wèn)題都能迎刃而解,而我們的行動(dòng)也會(huì)因此而更加充滿意義。

          我也迷茫過(guò),在上學(xué)期我上課不認(rèn)真聽(tīng)講和同學(xué)說(shuō)話,作業(yè)馬馬虎虎,幾乎沒(méi)把心思放在學(xué)習(xí)上,相比其他拼命學(xué)習(xí)的同學(xué)相差太多了,一開(kāi)始我不以為然,認(rèn)為自己不學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀,直到考試結(jié)束我才知道自己是什么水平,在我對(duì)自己感到失望時(shí),我不禁想起《老人與海》的這句話"一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗"是的,我不能被打敗,我要努力學(xué)習(xí)。

          我背起行囊重新上路,我要憑智慧與耐力,與未來(lái)做一個(gè)交換,用六年努力換一個(gè)夢(mèng)想,我會(huì)一直走在我選擇的道路上,無(wú)論前方多么坎坷都會(huì)走下去,我相信我的努力和耐力都會(huì)得到回報(bào)的,就像那個(gè)敢于與海搏斗的老漁夫一樣,終會(huì)迎來(lái)黎明的曙光。

        《老人與!纷x后感2

          今天,我學(xué)了一篇叫做《老人與海鷗》的課文;它主要講述了一位老人與海鷗之間發(fā)生的感人故事:在一個(gè)冬日,作者與朋友來(lái)到翠湖邊游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)了一位老人正在給海鷗喂食,與海鷗相伴。后來(lái),當(dāng)作者得知老人幾十年來(lái)喂海鷗一直風(fēng)雨無(wú)阻,十分震驚。

          當(dāng)作者在老人死后,看到海鷗為老人守靈的時(shí)候,確實(shí)被老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài)與海鷗對(duì)老人震撼的情所感動(dòng)。學(xué)完了這篇課文,我立刻就想到了自己以前欺負(fù)動(dòng)物時(shí)的場(chǎng)景:

          以前我每次看到小花貓像一塊五彩斑斕的石塊躲在車下時(shí),立刻就會(huì)拿起小石頭向它們?nèi)尤,一看到它們“喵嗚”一聲之后就像子彈一樣跑開(kāi)躲起來(lái),我就像一位得勝的'將軍一樣站在原地沾沾自喜。后來(lái)我膽子越來(lái)越大,用石頭砸了一只小狗,結(jié)果小狗一下子就像長(zhǎng)了四個(gè)車輪一樣向我飛奔而來(lái),嚇得我以比劉翔還要快一百倍地速度飛奔回了家,只留下小狗還在原地看我的笑話。從此以后,我再也不敢去欺負(fù)小動(dòng)物了,可因?yàn)槲沂侵螛?biāo)不治本,一見(jiàn)到小貓還是會(huì)跺跺腳,把它們嚇跑。后來(lái)小區(qū)里的貓都不怕我了,我也就不再繼續(xù)做惡作劇了。

          動(dòng)物是人類的朋友,我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,愛(ài)護(hù)大自然中的任何一個(gè)生命。記住,善待動(dòng)物就是善待自己,就是自己能為子孫后代留下的的遺存!

        《老人與海》讀后感3

          不過(guò)人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!边@是硬漢圣地亞哥說(shuō)過(guò)的話。這個(gè)硬漢是文章的主人公——一個(gè)永不言敗,永不服輸?shù)睦蠞O夫。

          這個(gè)老漁夫在他一無(wú)所獲的第八十八天,他帶著那份永不磨滅的希望,揚(yáng)帆起航,去往那離岸極遠(yuǎn)的海上。他在那里,捉到了一條大馬林魚,足足和它耗了兩天,好不容易才捉到了。就在他滿懷喜悅歸去之時(shí),一群窮兇惡極的鯊魚出來(lái)打劫了他,把他的獵物一掃而空。雖然那獵物沒(méi)了,可那獵物的骨骼卻見(jiàn)證了老人的成就。

          文章通過(guò)老人的動(dòng)作描寫、心理描寫、語(yǔ)言描寫,成功的塑造了一個(gè)硬漢形象。這個(gè)硬漢有著永不言敗、永不服輸?shù)木瘛_@些都是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的.老人也曾懷念自己的青春和那時(shí)的力量,可畢竟都是過(guò)去的是了,再提也沒(méi)用了,F(xiàn)在的他雖然老,卻仍然充滿了生命的活力。

          老人曾多次夢(mèng)到獅子,那獅子象征著勇氣和希望,是這些支撐他走到了最后。文中也多次提到那條馬林魚,這馬林魚象征著人生中的機(jī)會(huì)和目標(biāo),也是因?yàn)檫@才有了拼搏的動(dòng)力。

          一個(gè)人應(yīng)該有活力,有目標(biāo),有希望,這三樣缺一不可。一個(gè)人沒(méi)了目標(biāo),他就會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞;沒(méi)了活力,他便沒(méi)有足夠的動(dòng)力去完成目標(biāo);沒(méi)了希望,他便會(huì)半途而廢。陸游說(shuō)過(guò):“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,只要有一點(diǎn)兒希望,便會(huì)峰回路轉(zhuǎn)。能不能峰回路轉(zhuǎn),就要看你能不能抓到那一絲希望。

        《老人與!纷x后感4

          他的雙手被繩索磨出了一條條深深的傷疤,那是老人在對(duì)付大魚時(shí)留下的。這些血淋淋的傷疤猶如鮮花般綻放,它們更像是老人榮耀的象征。

          一次偶然的機(jī)會(huì)我遇到了下文中的老人,有時(shí)我寧愿希望我從來(lái)都不曾遇見(jiàn)他,但又一次次被他的精神所折服。我和他一起出海,一起打魚,一起討論棒球賽。他還有一個(gè)幫手,是一個(gè)小男孩,他總是用欽佩的目光看著老人。奇怪的是,在以后的八十三天里,我們從未打上過(guò)大魚,每次的出海從充滿希望變得近乎絕望。在第四十天時(shí),男孩也離開(kāi)了,這使我不免有些憂傷,以后的'日子里我會(huì)時(shí)常想起男孩,不免也有些孤獨(dú)了。我不知道這種失落的日子還要過(guò)多久,但老人總是深邃的眼光告訴我好運(yùn)就快來(lái)了。于是每個(gè)清晨,我都站在海邊向海神祈禱,期待著大魚的出現(xiàn),但現(xiàn)實(shí)總是差強(qiáng)人意。

          這是與老人并肩作戰(zhàn)的第八十四天,依舊沒(méi)有任何收獲,我頹廢極了,呆坐在船上,任其隨波逐流。轉(zhuǎn)眼看看老人,沒(méi)有絲毫認(rèn)輸之意,他消瘦而憔悴,脖頸上布滿了深深的皺紋,眼里是對(duì)明天釣上大魚的期待。上岸后,其他漁夫看著我們依舊空蕩的漁網(wǎng),有人臉色沉悶,有人竊竊暗喜自己沒(méi)跟老人一起去,八十四天的一無(wú)所獲,成了漁夫閑聊時(shí)的笑談。

          老人對(duì)這些并不在意,他相信他是有能力捕到一條大魚的,他收起了用面粉袋的布片打滿了補(bǔ)丁的船帆,習(xí)慣性的將它放回屋內(nèi)。這時(shí),男孩為老人捕來(lái)了明天的魚餌,他想明天和老人一起去捕魚,但被老人回絕了。男孩已經(jīng)在另一條船上得到了不錯(cuò)的收獲,老人不愿讓他失掉捕到大魚的機(jī)會(huì),男孩回家了。夜幕降臨,老人點(diǎn)著油燈,隨意吃了點(diǎn)東西,躺在椅子上睡著了。月光照進(jìn)來(lái),撒到老人身上,他的影子宛如一條魚,一條大魚。

        《老人與!纷x后感5

          一只小船要越過(guò)太平洋,經(jīng)過(guò)滔天巨浪,惡魚相斗,它終于看到地平線,可是,這是它的起點(diǎn),現(xiàn)在它殘敗不堪。但它知道,它,并沒(méi)有失敗。

          ——題記

          桑提亞哥就是一個(gè)典型的悲劇主人公,他已經(jīng)有八十四天沒(méi)有捕到一條魚,作為一位老漁民,是極為痛苦的。所以,他毅然決然出海,去更遠(yuǎn)的地方捕魚.終于, 桑提亞哥經(jīng)過(guò)殊死搏斗,捕到了一條比他的船還要大的大馬林魚.但在回家的路上由于大馬林魚的鮮血引來(lái)了兇殘的鯊魚.一條一條鯊魚的到來(lái),大馬林魚身上的肉已經(jīng)一塊不剩,只剩下龐大的魚骨架.

          誰(shuí)說(shuō)風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)到彩虹?風(fēng)雨過(guò)后未必見(jiàn)到彩虹.也有人說(shuō)桑提亞哥出海捕魚完全是個(gè)錯(cuò)誤.亞里士多德有這樣一句話:“悲劇主人公之所以陷入厄運(yùn),不是由于他為非作惡,而是由于他犯了錯(cuò)誤.”的卻,造成這悲劇的原因就是就是出海太遠(yuǎn)了!也就是這樣無(wú)意中的過(guò)錯(cuò),造成了以后一系列悲劇的產(chǎn)生與結(jié)果。

          在常人看, 桑提亞哥失敗得徹底.

          這,就是這本書的奧秘所在.到底什么是真正的勝利.

          卻不知, 桑提亞哥在精神上收獲了成功.在<

          桑提亞哥無(wú)疑是孤獨(dú)的.,在海上,他自言自語(yǔ),自己唱著歌,有時(shí)候,跟大馬林魚“談話”,一切都顯得有些孤寂。孤獨(dú)是最可怕的,它會(huì)吞噬人的理智,而桑提亞哥卻硬生生地把孤獨(dú)克服過(guò)去。這也是他勝利的原因。

          并不是強(qiáng)者必勝,有時(shí)候一個(gè)真正的強(qiáng)者是不能用勝利來(lái)衡量的。強(qiáng)者,更多的是指那些敢于挑戰(zhàn)困難,勇于面對(duì)人生挫折的那些人。所以,勝利者真正的含義則是:可以被摧毀,但不能被征服。

        《老人與海》讀后感6

          升旗儀式上的發(fā)言給了我一個(gè)問(wèn)題:“人為什么要奮斗?”在看似牢不可破的困難面前,是什么讓我熬過(guò)了漫漫絕望之夜?顯然,支撐我的不是金錢和名聲,也不是興趣,因?yàn)榕d趣不足以鼓勵(lì)我堅(jiān)持這么久。那我們?yōu)槭裁匆臣埽?/p>

          學(xué)長(zhǎng)給出了自己的解釋:我拒絕接受。我想超越比我強(qiáng)的人。

          《老人與!方o出了它的.答案:證明它存在的意義。

          故事很短,像海明威老人一樣簡(jiǎn)單,但每一個(gè)字都很強(qiáng)硬,像老人的錚錚鐵骨,告訴我一個(gè)普通的道理。老人告訴我:人放不下自尊。即使他們處境不好,也不會(huì)借用別人的好處,向別人尋求幫助。"我今天借了兩美元,明天就要當(dāng)乞丐了."老人用實(shí)際行動(dòng)告訴我:千萬(wàn)不要向困難屈服!老人選擇去深海釣魚,而不是待在淺灣,這讓他更加渴望證明自己的決心。

          有時(shí)候,生活是一條大魚。如果你不打敗它,它就會(huì)打敗你。當(dāng)我們的手抽筋,當(dāng)我們陷入饑餓,當(dāng)我們失去武器,當(dāng)我們遇到鯊魚,我們絕不能忘記人可以被毀滅,但絕不能被打敗。讓我們用身邊的一切做最后的武器,向生命宣戰(zhàn)。人不是為失敗而生的。我們生來(lái)就是為了證明自己的意義,證明人永遠(yuǎn)不會(huì)被生活打!

          有人說(shuō)《老人與!肥潜瘎。但我不這么認(rèn)為。雖然老人釣到的魚被鯊魚吃了,但又有什么關(guān)系呢?他證明了自己。我想:只要你努力過(guò),奮斗過(guò),努力過(guò),就沒(méi)什么好后悔的。我們活著是為了證明自己。如果我們戰(zhàn)勝自己,我們就會(huì)成功。所以,我寧愿難過(guò)也不后悔,想在開(kāi)心的時(shí)候好好享受。

          我覺(jué)得《老人與海》想告訴我的是要有不服輸?shù)木。在我的?mèng)里,老人夢(mèng)見(jiàn)了獅子。每個(gè)人心中都有一頭獅子,是勇氣、堅(jiān)韌、努力的體現(xiàn)。讓我們喚醒心中的獅子。

        《老人與!纷x后感7

          海是調(diào)皮的頑童,它有時(shí)平波如鏡,有事掀起狂潮巨浪,與正真的勇士試比高下。人的精神是無(wú)形的,它可以深藏在人們內(nèi)心里一動(dòng)不動(dòng),也可以一觸即發(fā),用它難以形容的威力與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。

          一位以打漁為生的老人,一望無(wú)際的大海,就算是正值壯年的男子漢在大海面前都顯得那么微不足道,更何況是一位老人?然而這位老人卻戰(zhàn)勝了這片汪洋,又有誰(shuí)能像那位老人一樣與幾十條鯊魚作戰(zhàn),是什么力量促使老人去戰(zhàn)斗呢?是精神,是頑強(qiáng)不屈的精神。

          可以消滅一個(gè)人,就是打不垮他,這是給我印象最深的一句話。老人回到岸上,他什么也沒(méi)有得到,就連漁網(wǎng)魚叉也沒(méi)有了,他輸了嗎?沒(méi)有,他是最后的勝利者,他的精神戰(zhàn)勝了一切,因?yàn)榫袷鞘郎衔ㄒ粺o(wú)法戰(zhàn)勝的。即使一無(wú)所獲仍舊堅(jiān)持不懈地為自己的目標(biāo)而奮斗,不正是《老人與!方o我們的啟示嗎?

          一個(gè)人一旦擁有了這種精神,他就是這個(gè)世上最勇敢的人,不可戰(zhàn)勝的.人。是的,的確可以戰(zhàn)勝一個(gè)人,但就是大不挎它,或許那些所謂的“勝利者”會(huì)贏得某些人的掌聲,但在人們內(nèi)心深處有種聲音在說(shuō):“你們的勝利是最可悲的!”為什么我們的英雄在戰(zhàn)場(chǎng)上可以無(wú)所畏懼,為什么我們的勇士在刑場(chǎng)上可以昂首挺胸呢?因?yàn)槿祟惒豢摄郎绲木,是無(wú)法戰(zhàn)勝的正義。

          我們應(yīng)該歌頌?zāi)切┕沤裰型鈸碛羞@種精神的人。

          

        《老人與!纷x后感8

          在學(xué)了外國(guó)作家海明威的小說(shuō)集《老人與!芬院螅沂謿J佩書里所敘述的這位老漁夫的信念。他讓我懂得了一個(gè)人應(yīng)怎樣才可以得到更大的取得成功。

          小說(shuō)集敘述了一位老漁夫,一次打漁時(shí)釣上了一條大魚,卻拉不上去,之后同魚周璇了幾日才發(fā)覺(jué)它是一條超出自身遠(yuǎn)洋船多位的大馬林魚,他盡管了解難以制勝,但仍永不放棄,最后殺掉了大馬林魚,把它綁在船旁。之后大馬林魚創(chuàng)口的`腥臭味招來(lái)了鯊魚的爭(zhēng)食,但老人仍永不放棄,最后將大馬林魚的魚骨頭帶到了魚港的小故事。

          讀了到:“老漁夫想:這兒離海灣真是太近了……”時(shí),不由自主想起了自己,有時(shí)擁有一點(diǎn)兒小小獲得就很有可能會(huì)達(dá)到,不愿意再次投入全力以赴去拼搏了,結(jié)果與更大的取得成功擦身而過(guò)。而這名老人在擊倒了一些魚時(shí)并并不是墨守陳規(guī)回來(lái),只是向更大的總體目標(biāo)向前,非常值得我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

          當(dāng)鯊魚競(jìng)相爭(zhēng)食大馬林魚時(shí),老人右手已經(jīng)腿抽筋,只有用左手去趕跑鯊魚,但馬林魚肉早已被鯊魚吃來(lái)到一大半了,老人仍在幽默地指責(zé)著自身的右手:“該工作中時(shí)卻在歇息”。我很敬佩老人的那類毫不畏懼艱難的精神實(shí)質(zhì)。明知道敵人整體實(shí)力很強(qiáng),但他沒(méi)有分毫膽怯,只是不畏艱難。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)之中,因?yàn)槲覒?yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)老漁夫的精神實(shí)質(zhì),才可以獲得成功。老人的開(kāi)朗也令我欽佩,在趕跑鯊魚后,并不是去埋怨,只是很樂(lè)觀地去譏諷自身。在生活中,損害是難以避免的,但大家務(wù)必以開(kāi)朗的心態(tài)去應(yīng)對(duì),這才算是生活的聰明人,也僅有那樣,才會(huì)出現(xiàn)取得成功。

          《老人與!愤@一部名篇告知了我:僅有不墨守陳規(guī),在艱難眼前不畏艱難,開(kāi)朗路面對(duì)生活,才可以獲得更大的取得成功!

        《老人與海》讀后感9

          我在這個(gè)充滿活力的暑假里,看了一本有趣的書叫《老人與海》它情節(jié)生動(dòng)、內(nèi)容豐富。有的地方讀起來(lái)還讓人驚心動(dòng)魄呢!它講的是一個(gè)老頭,他是個(gè)漁夫,有一個(gè)助手叫 波特,他們整天以捕魚為生,有的是候打不打魚還得餓肚子,有一個(gè)人在他們餓肚子的時(shí)候幫助過(guò)他們。 有一天,老頭子要獨(dú)自出海遠(yuǎn)行了,他對(duì)幫助過(guò)他的人說(shuō):“我這次到太平洋去捕魚,一定有很大的'收獲,你想要什么?” 那個(gè)人回答道:“我什么也不要,你給我一塊魚肉就行了!

          老頭子第二天便開(kāi)始出海捕魚了,剛開(kāi)始都是一路順風(fēng),但是只捕到一些小魚不夠給別人,他便向深海駛?cè)ィ惶焖诖呩烎~,忽然浮標(biāo)猛地往下一沉,老人差點(diǎn)都掉到海里去了。 經(jīng)過(guò)了五天五夜的生死拼搏,終于把那條大魚給制服了。那時(shí)老頭已經(jīng)筋疲力盡了,他擦了把汗,向海里瞪了一眼。魚的鰭因勞累過(guò)度而充滿了氣,浮了上來(lái),老人使出最后一點(diǎn)力氣掄起魚叉往下一戳,正好戳在頭上,終于魚被打死了。他仔細(xì)一看:“哇,這條魚比我的船還要大幾倍!”老人把魚栓在船頭,便開(kāi)始返航了,過(guò)了一個(gè)時(shí)辰,有一條鯊魚尋著魚腥味游過(guò)來(lái)咬了魚一口,老頭拿起一根備用的長(zhǎng)矛戳進(jìn)大鯊魚,隨后又有五只鯊魚來(lái)襲擊,最后魚只剩下一副骨架了。這本書我看到了漁夫的毅力和堅(jiān)持不懈可貴精神。

        《老人與海》讀后感10

          《老人與!愤@本書,雖然早有聽(tīng)說(shuō),但卻不知到到底是怎樣的一個(gè)故事。終于有機(jī)會(huì)在這個(gè)暑期,我有幸讀到了這本書。

          我想:不必再介紹這書的主要內(nèi)容了。因?yàn)槲蚁嘈藕芏嗳硕伎催^(guò)這著名的書了。即使沒(méi)有那就去看看!那將有很大的收獲。

          看了這本書,使我深深的震撼,這位有著不平凡經(jīng)歷的平凡老人竟是那么的頑強(qiáng),又不可動(dòng)搖!佩服他堅(jiān)強(qiáng)的意志力和堅(jiān)持不懈的精神。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的這種努力拼搏,挑戰(zhàn)極限的`精神。更何況"失敗乃成功之母"。只有勇敢的去嘗試,才有成功的機(jī)會(huì)!

          人類是頑強(qiáng)的,人們本應(yīng)該有自己的極限,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。

          正如我們中國(guó)一次又一次的接受著上天的考驗(yàn),面對(duì)雪災(zāi),地震……我們團(tuán)結(jié)一心,奮力拼搏,終于挺過(guò)去了!但考驗(yàn)依舊繼續(xù)著它的"步伐",向人類發(fā)起新的挑戰(zhàn)。在8月又迎來(lái)了一次災(zāi)難,"莫拉克"的降臨使臺(tái)灣陷入了困境,大陸同胞們紛紛踴躍捐款,把愛(ài)心送往海外的炎黃子孫。我相信:只要勇往直前,頑強(qiáng)奮斗,沒(méi)有什么能難道我們中國(guó)人!

        《老人與!纷x后感11

          這學(xué)期,我讀了海明威的《老人與!,第一遍沒(méi)怎么讀懂,后來(lái)又讀了一遍,才明白了一些道理。

          《老人與!分v了這么一個(gè)故事:古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚,大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在回來(lái)的途中他還遭到鯊魚的襲擊,老人用了許多辦法來(lái)反擊。最后大魚只剩魚頭魚尾和一條脊骨。

          看了這本書,我的`心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了:做人不應(yīng)該被任何困難所打倒,應(yīng)該盡自己最大的努力與各種困難作斗爭(zhēng)。

          以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上也是這樣,每次遇到難題或考試考不好時(shí)就沒(méi)有了信心,認(rèn)為自己頭腦太笨,學(xué)不上了。在《老人與!分,老人與鯊魚搏斗,魚叉被鯊魚帶走了,他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了,他就用短棍。短棍也丟掉了,他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神,多值得我學(xué)習(xí)。

          自從讀了這本書之后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判,而是主?dòng)去找難題做,考試是越考不好,就越要努力,爭(zhēng)取下次考好。

          《老人與海》這本書不但讓我學(xué)到了許多知識(shí),還讓我懂得了許多道理,更讓我知道了自己的不足。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,不管遇到什么困難,我都不會(huì)再退縮。相反,我會(huì)勇敢地去面對(duì),想方設(shè)法去克服困難。

        《老人與!纷x后感12

          "我真的相信天下萬(wàn)物本是同根同心,相信冥冥中有一種共通的語(yǔ)言!薄噯⒁

          一開(kāi)始,看到這個(gè)名言也不明白是什么意思,教師講完《老人與海鷗》之后,我恍然大悟。

          只是一個(gè)感人的故事,十幾年了,每到冬天老人都會(huì)來(lái)翠湖喂海鷗,久而久之和海鷗結(jié)下了深刻的情誼。之后,老人去世了,海鷗們就在老人遺像前為老人送別。讀完之后我被老人和海鷗的這份情誼所震驚。

          這個(gè)生活很簡(jiǎn)樸的老人,每個(gè)月僅有三百零八元的退休工資,他的衣服都褪色了,也不愿花錢買衣服,每一天不辭辛苦步行二十余里來(lái)喂海鷗,他都不肯坐車來(lái),省下錢只為給海鷗買餅干,因?yàn)樗靼罪灨墒呛zt的最愛(ài),他還時(shí)常為海鷗做“雞蛋餅干”。老人對(duì)海鷗的那份無(wú)私的愛(ài),又展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。

          善良的老人,純潔的海鷗,彼此間有真情共同譜寫了一曲愛(ài)的贊歌。那份相知與相守、牽掛與依靠,讓我們猛然領(lǐng)悟,人與動(dòng)物自然和諧共處,原先是如此完美!

          老人去世時(shí),海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前站成了兩行。它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使。“白翼天使”寫出了海鷗對(duì)老人去世的悲痛,這個(gè)場(chǎng)面是多么感人,這么多年老人已把海鷗當(dāng)場(chǎng)自我的兒女,海鷗也把老人當(dāng)做自我的.父親,失去親人的痛苦是你無(wú)法體會(huì)的。

          此刻回想起來(lái),鄧啟耀的名言,是:人與動(dòng)物之間的情是完美的,人對(duì)某種動(dòng)物好,動(dòng)物會(huì)雙倍來(lái)回報(bào)人。動(dòng)物是有靈性的,人與動(dòng)物要和諧相處,我們要熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)動(dòng)物,這不是奢望。

          老人走了,海鷗在飛,海鷗飛再來(lái)人的心理,來(lái)人留在海鷗的生命中,那是一群潔白的重情重義的精靈......

        《老人與!纷x后感13

          我讀了美國(guó)著名作家海明威的書《老人與海》。書描寫的是一個(gè)老漁夫,在一次單身出海打魚時(shí),釣到了一條大魚,卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚傷口上的'魚腥味引來(lái)了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

          當(dāng)我讀到“大馬林魚開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……”時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神,雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),但他沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。

          最后,書講一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。這本寫了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他那樣,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。

        《老人與!纷x后感14

          《老人與海》是美國(guó)作家海明威的作品。他敘述的是漁民桑迪亞哥出海捕魚的故事。老人接連84天沒(méi)有捕到魚,但他并不灰心喪氣,照樣出海,終于捕到一條大馬林魚。卻又因?yàn)檫@條大馬林魚與一群鯊魚搏斗了兩天兩夜。桑迪亞哥是一位老漁夫,更是一條硬漢。他孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮、年老,但他樂(lè)觀、自信、勇敢、堅(jiān)韌。在與馬林魚、鯊魚的搏斗中,他忍受著饑餓、傷痛,竭盡全力。從他身上,我看到了不屈不撓的硬漢精神。

          小說(shuō)中,我最喜歡的一句話就是老人說(shuō)的話:“可是一個(gè)人不是生來(lái)就要給打敗的。你盡可以消滅一個(gè)人,可就是打不垮他!

          這句話使我不由得想起了我自己。

          進(jìn)入八年級(jí)后,學(xué)習(xí)任務(wù)加重,我又比較貪玩,導(dǎo)致成績(jī)不穩(wěn)定,忽上忽下。爸爸媽媽很是為我擔(dān)心。而我總覺(jué)得自己年齡小,再玩一會(huì)兒也不會(huì)怎樣。和我同齡的孩子都念七年級(jí),我現(xiàn)在已經(jīng)不錯(cuò)了。我沾沾自喜于自己的小聰明。可是人算不如天算,我的月考成績(jī)、中段成績(jī)?cè)絹?lái)越不如意,爸爸媽媽的話語(yǔ)也越來(lái)越少,我在盡量減少與爸媽的接觸的同時(shí),也在不停的思考:是我不夠聰明嗎?好像不是這個(gè)原因。那是我不夠努力嗎?是我不夠踏實(shí)嗎?是我不夠進(jìn)取嗎?……

          一連串的問(wèn)題使我的心越來(lái)越焦慮不安。有一天,媽媽對(duì)我說(shuō)她給我找了一本書,我急忙拿來(lái)一看,是《老人與!贰N乙豢跉庾x完后,終于明白了媽媽的苦心。我缺少的,就是老人身上那股不屈不撓的韌勁。不管遇到什么樣的困難挫折,都要堅(jiān)持下去,決不放棄。我的`改變從里到外,我不再于課下與同學(xué)瘋跑打鬧,也不再與搞怪的同學(xué)結(jié)伴游玩,我開(kāi)始靜下心來(lái),專注的做作業(yè),認(rèn)真的思考問(wèn)題,積極的閱讀課外名著,做筆記。

          老人的這句話,促使我不斷進(jìn)取,不斷進(jìn)步。

        《老人與!纷x后感15

          “一位平凡的漁民老人,一位真正的硬漢,以及他對(duì)命運(yùn)不屈服勇敢抗?fàn)幍墓适;蛟S,這不僅僅是個(gè)勇敢硬漢的故事,他帶給我們的,更不止這些!”

          這位老人是一個(gè)普通的漁民,他似乎有點(diǎn)兒?jiǎn)蕷,都八十多天沒(méi)收獲了,就連和他一起的小男孩,也因其父母嫌棄他喪氣,離開(kāi)了他。

          老人在第八十五天時(shí)終于釣到了魚,且還是一條不小,且價(jià)值不菲的魚。在老人沉浸在勝利的.喜悅中時(shí),一個(gè)不速之客,猛得打斷了老人的致富之夢(mèng)。它尋大魚之血而來(lái),當(dāng)然,肯定是來(lái)和老人搶肉的。老人哪肯讓步,勇敢地抄起魚叉與之對(duì)抗,一番周折,總算解決燃眉之急?擅\(yùn)偏和他過(guò)不去,這眉毛火剛滅,又迎頭在他頭頂,潑上一桶汽油——他的魚,被一群聞血而來(lái)的鯊魚,瓜分至渣,盡管,老人已經(jīng)勇敢地拼盡了全力抵抗……

          次日,人們望著老人船邊那巨大的魚殘骸,不由發(fā)出贊嘆,離開(kāi)的小男孩,也回到了老人身邊。老人卻因太累,睡去了,準(zhǔn)備迎接新的一天……

          雖然歲月久遠(yuǎn),但海明威刻畫的一個(gè)又一個(gè)硬漢形象,依然在激勵(lì)著我們。書中老人抄起武器,全力以赴,對(duì)抗命運(yùn)的硬漢形象,也是刻在讀者心間。面對(duì)鯊魚的血盆大口,老人依舊不依不饒,遇到命運(yùn)對(duì)他開(kāi)的玩笑,他依然勇敢的向前。

          我們已逐步褪去幼稚,步入了機(jī)遇重重的青春,但是,我們遇到命運(yùn)給我們的重重難關(guān)時(shí),能否像這位老人,擁有這般勇氣?不管命運(yùn)如何刁難,玩弄你,始終保持一顆勇敢的心,堅(jiān)持下去。盡管結(jié)果可能不盡如人意,但這個(gè)過(guò)程,一定會(huì)為你的人生,留下永恒的價(jià)值!

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