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      1. 《老人與!纷x后感

        時間:2023-08-31 08:41:54 老人與海讀后感 我要投稿

        《老人與!纷x后感3篇(精品)

          當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的《老人與!纷x后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        《老人與海》讀后感3篇(精品)

          《老人與!纷x后感 篇1

          我不敢說我懂得什么可稱之為名作,也不敢妄自評論一部作品的價值與意義,因為時間自會交出答案。但我所以為的佳作,是平淡而深刻的。無需詩歌詞曲般的麗句清詞,亦不必獨樹一幟,自領(lǐng)風(fēng)騷;或是一句話,或是一種情,能激起人內(nèi)心的一份感觸,留給人心中一份思考,于我而言,作品便有了最獨特的含義。無疑,《老人與!芳词且粋扎根于我心中的故事,它用最平實的語言,卻帶給了我最深刻的思考。

          并沒有如以往對這個故事進行描述,因為任何的概述在這個平凡的故事面前,仿佛都顯得那樣蒼白無力,也許因為它僅僅就是一個老人,一條魚,和一片海的故事吧。

          老人圣地亞哥和海明威在我看有幾分相似。年少的海明威進取好勝,勇敢地追求著自己的夢想,但時光卻無情地消磨著他的精力和創(chuàng)造力,讓那個活潑開朗的少年的影子,逐漸離他而去。如同84日沒捕到魚的圣地亞哥,面對譏笑與嘲諷,他卻執(zhí)著的相信,相信自己,也相信生活。老人圣地亞哥這個人物身上所折射出的品質(zhì)恰是海明威最為欣賞的,換個角度而言,老人圣地亞哥的堅強不屈,正是海明威對自己的期待以及他所希望自己能夠成為的英雄,是他用筆尖刻劃得他渴望追逐的自己年少時的影子。

          當(dāng)然,若只是單純地刻畫圣地亞哥的堅毅,那《老人與!穮s決計達不到其如今所達到的高度,因為這樣的人物形象,無疑是單調(diào)而不完整的。圣地亞哥“硬漢”的內(nèi)心,也會有柔軟的一面,那就是對真誠的友誼和世界美好事物的向往,而這正是海明威畫龍點睛的一筆。故事里老人唯一的朋友就是小男孩,他們兩人相親相愛,相互依存,相互照顧。當(dāng)老人在捕魚時,他曾幾次叫小男孩的名字,足以證明小男孩可以給老人信心和力量。同時,對大馬林魚,老人的情感也是一直在變化的。剛開始老人興奮于他終于可以結(jié)束他的噩運,用這樣一條大魚為他賺很多錢;然而,漸漸地,老人被馬林魚的智慧和毅力所打動,甚至感動,他深深為馬林魚的死而感到難過,或許在他心里,馬林魚儼然成為他在大海里的伙伴與依靠。

          起初讀《老人與海》的我尚為稚嫩,這些想法在我看來已是這份作品所要表現(xiàn)的全部了。但當(dāng)我走得更遠,經(jīng)歷更多,卻發(fā)現(xiàn)這個平凡的故事,遠沒有當(dāng)初我所以為的明了;一如原本簡單的世界,隨著人的成長,而越發(fā)復(fù)雜。當(dāng)我再次合上書頁的時候,心頭早已泛起一陣風(fēng)雨。

          人到底為什么而生,又愿意為了什么而獻出自己的生命,又是為了什么會在生死關(guān)頭爆發(fā)出那樣不屈的意志?

          一剎那,我竟是無法做出回答。我從未用這樣的眼光看待圣地亞哥所做的一切,但當(dāng)我一遍又一遍地閱讀,當(dāng)我把自己近乎融入到他的精神里,我似乎隱約地觸摸到了他的意志,換言之是他生活的意義。對于圣地亞哥而言,征服那片蔚藍無盡的海洋,是他作為一名漁人的`夢想,憑著這腔熱血,他敢獨自出海獵捕馬林魚,與之狠斗三日三夜;憑著他身為漁人的尊嚴(yán),他拼命守護著他獵捕的馬林魚,用手中的刀與槳,和鯊魚廝殺。從表面而言,旁人會贊嘆他的英勇無畏,但有誰真正懂得,老人守衛(wèi)的不是他的勇氣,而是他生命的追求與意義。

          若是他舍棄了自己的追求,圣地亞哥在面對馬林魚的時刻會不會放棄捕獵,在鯊魚的圍攻下會不會選擇逃避?這樣的老人是否還會是那片大海上為人所歌頌的“硬漢”。因此便可見海明威真正高明之處了,他把人生的意義巧妙地附加在了老人的行為上,由此引出的,除了老人的英雄形象,更多的,會含有對人生價值的探討。

          人究竟為了什么而去生存?

          每個人所做出的答案都是不同的,或是為了事業(yè)上的成就,或是為了家人的幸福,或是為了朋友間的友誼。但唯一相同的一點,是我們至少要懂得我們?yōu)橹畩^斗的理由。人從來都不應(yīng)該為了生存而生存,否則那樣的人生是空洞而毫無意義的。

          反觀如今社會上有許多的人,他們根本不是生活在這個世界最悲慘,最痛苦的深處,卻終日抱怨生活的不公,日夜把自己的失敗掛在嘴邊無病呻吟似地來博取他人的同情,卻從未想過自己為何失敗,終其根源,就是他根本沒想過自己要去想成功,只想著如何等待下一個失敗的降臨!叭瞬皇菫槭《模粋人可以被毀滅,但不能給打敗。”圣地亞哥的這句話無疑就是對這樣行為的一個響亮的耳光。一百次的打擊,不過是外界加之于人身上的磨難;而自己對自己的否定,則是對自己追求的放棄,即使擁有他人眼里的成功,也不過是一具行尸走肉罷了。

          我眼中人生存的意義,是尋找到自己值得追求的理想事物并予以最大限度的堅持與保護,無論他人如何不屑,幾番嘲諷,也不放棄自己最初的追求。因為那是人最珍貴的生命,所賦予自身唯一一次的機會。

          曾幾何時,我也害怕困難,也害怕失敗來臨時的惶恐與失落,害怕自己會在失敗的深淵里越陷越深,害怕旁人的冷嘲熱諷……但如今,我更害怕的是相信自己被失敗打敗,害怕自己被一時的失落痛苦蒙蔽了雙眼,找不回來時的路。人的失敗從來不可怕,可怕的是忘卻了為何而生,應(yīng)為何死,生命于自己,又為何可貴。

          我慶幸我找到了一盞不熄的明燈,閃爍在我生命長河的天空。

          《老人與海》讀后感 篇2

          一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光超越極限!作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。

          《老人與!愤@本書講了這么一個故事:古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看做失敗者,可是他堅持不懈,終于釣到了一條大馬林魚,大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,他用盡了一切手段來反擊;馗蹠r只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了,但什么也無法摧殘他的英勇意志。圣地亞哥是個可憐的老頭。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象,可以說,海明威并沒有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹姸,告訴我們怎么去面對生、老、病、死,告訴我們心該有多寬。老人是孤獨的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨的,因為他的意志是那樣的堅強?戳诉@本書,我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:做人不應(yīng)該被任何困難所屈服,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。人性是強悍的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信。人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),就將永遠是一個真正的勝利者。以前,我做什么事只要有一點不順利,就會退縮,有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心,認為自己考不到好成績。

          《老人與!分校魅斯c鯊魚搏斗,魚叉被鯊魚帶走了,他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了,他就用短棍。短棍也丟掉了,他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?自從讀了這本書之后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再因為一兩次不順利而失去信心,而是越考不好,就越要考好。今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對,堅持到底,決不退縮。我要感謝這本書,感謝它讓我學(xué)到了那么多知識,感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時改正自己的缺點,使我成為一個對社會有用的人。不妨將鯊魚看作打擊,吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說的:它沒有打敗你,它沒有。一個真正的強者,只能被摧毀而不能被擊敗。永不言敗,這就是《老人與!犯嬖V我們的。暑假,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。

          小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。當(dāng)我讀到老漁夫想:這里離海岸實在是太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚時,我十分佩服這位老漁夫,因為他這時已經(jīng)打到了一些魚,但他沒有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標(biāo)前進。再看看我們,平時遇到一點小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國的'未來,應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標(biāo)。當(dāng)我讀到大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動,將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上時,我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實力很強,但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手該工作的時候卻在休息的時候,我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對待,不能斤斤計較。

          最后,小說以一個少年看到老漁夫 在度量足有十八英尺長的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,說明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神,我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利個古怪的老頭,釣一條魚,直到天昏地老,?菔癄。這就是讀《老人與海》到一半然后兩眼昏花所發(fā)出的感慨。此后,這本薄薄的書就被我扔在書架最偏僻的角落,落了一片灰灰的塵。

          我是一個極度缺乏毅力的女孩,若能把一件持續(xù)了半個月的事情延續(xù)到一年半載,那是奇跡。

          《老人與!纷x后感 篇3

          在浩瀚的大海上,一位叫圣地亞哥的漁夫,正驅(qū)使著小船,與一群兇殘的鯊魚搏斗著,這是一個平凡而簡單的故事,但這其中卻有著不平凡的精神。

          這是一個悲慘的故事,主人公圣地亞哥,一連八十四天沒有捕到一條魚。這也太悲催了,我不由地合上了書本。

          我拿著鉛筆,看著眼前空白的畫紙和身旁即將要畫的幾何物體,一時竟不知從何處下手,我就這樣茫然地坐著,手中的鉛筆,遲遲沒有落下。老師抓住我的手示范,果然,老師畫出來的線又直又細,干凈利落,不像我,總是改了又改。我什么時候才能像老師畫得那么好?我暗自嘆息。覺得那離我遙遙無期。后來的幾個星期六,老師都讓我們畫圓,這是我最頭疼的,因為每次我都記不住下一步要干什么。我不想畫了,我想放棄,我覺得素描實在是太難了。之后的一個星期六,我沒有去上課,老師打電話給我,問我怎么沒去上課,我說謊了,騙老師自己感冒了,發(fā)燒,很難過。老師知道后讓我好好休息。掛了電話后,我覺得有些愧疚,可是想著那難畫的圓,我又不想去上了。

          合上的書又翻開了,八十四天沒有捕到魚,可是他沒有放棄,在第八十五天,依舊照常出海!坝懈冻鼍蜁惺斋@!边@是世間的真理。在第八十五天,他釣到了一條重約一千五百磅的大馬林魚。然后就此展開了一場三天三夜的較量。老人用兩只手緊緊地攥著魚線,沒有一刻放松過,但也不敢拉得太緊,因為這條魚實在是太大了,稍不留神,魚線就會被扯斷。大魚不肯妥協(xié),拼命地向前游,老人亦不肯放棄,用力的拽著魚線,他們就這樣一直僵持了三天三夜,最后,老人用長矛殺死了大魚,并把魚拖上了船。

          看到這里,我覺得有點愧疚:我不過是遇到了一點點的小困難,就要放棄了,想著漁夫一連八十四天沒有捕到魚,卻還是不放棄的出海,我又有什么理由因為這小小的困難而放棄呢。想完,我便立刻跑向了素描補習(xí)班的地方,老師看著我氣喘吁吁地跑來,貼心的問我:你不是感冒了嗎,怎么還來上課啊,不舒服是可以請假的。我心虛地笑了一下,然后坐到畫架前,異常認真地畫著,下課后,我滿意的看著自己的畫,老師也走過來說:“嗯,不錯,這是你畫得最認真的一張。下次可以畫別的幾何物體了。”我聽了之后,更加高興了。

          可惜命運總是喜歡和漁夫開玩笑,馬林魚的血一滴一滴地滴落在海中,引來了海里的頂級掠食者——鯊魚。

          命運似乎也很喜歡和我開玩笑,當(dāng)我學(xué)完初級素描后,老師就讓我畫靜物,看著比幾何物體難了許多的靜物,我覺得前途一片黑暗,似乎沒有盡頭。老師讓我先打型,這是最開始,也是最難的一步。我看著書本,一點一點地畫出輪廓,可是畫到最后,已經(jīng)面目全非,看不出來到底畫的是什么了。我把線條都擦掉,然后重新畫,但是不管我怎么畫,始終畫不出書本上的樣子,不是偏大就是偏小,要不就是一點都不像。我看著手表上的指針一點點地轉(zhuǎn)動,快要下課了,可我還是什么都沒畫出來,畫紙都快被我擦破了。我又想放棄了,我覺得自己根本不可能畫好。鐘聲想起,下課了。老師溫柔的說:“這次畫不好沒關(guān)系,下次繼續(xù)努力!蔽颐銖姷穆冻鲆粋微笑,然后垂頭喪氣的走出教師。

          我漫無目的的走著,感覺道路一片迷茫。正當(dāng)我不知該怎樣才好時,我想起了漁夫,想起了他在海上勇敢地與鯊魚搏斗的場景。鯊魚那一口鋒利的牙齒,似乎可以咬碎這世間所有堅硬的物體,看著這雪白的牙齒,不禁讓人心驚膽戰(zhàn)。但漁夫一點也不怕,用長矛與鯊魚搏斗,周旋許久,最終鯊魚落敗,馬林魚卻也因此被鯊魚咬掉一條魚尾,而這,僅僅只是開始。若此時換做是我,恐怕早已丟下馬林魚,逃之夭夭了。哪里還顧得上大魚。但老人卻不認輸,誓死捍衛(wèi)自己的戰(zhàn)利品。漁夫身上那不屈的精神,猶如一輪太陽,照亮了我的心靈,照亮了我迷茫的`路途。使我有了前進的目標(biāo)和動力。就算遇到再大的困難又怎樣,心若向陽,無懼憂傷。只要我有堅持下去的決心,我想,終有一天,我會成功的。

          漁夫因為不屈的精神,所以釣到了大馬林魚;因為不屈的精神,所以敢和兇猛的鯊魚搏斗;因為不屈的精神,所以從來都不曾放棄。

          我因為不屈的精神,所以學(xué)會了畫圓;因為不屈的精神,所以在將要放棄時鼓勵自己;因為不屈的精神,所以我不再覺得迷惘。

          老人曾說過:“一個人可以被毀滅,但不能被打敗!睗O夫那不屈的精神會一直激勵著我,讓我在困難面前不再低頭,勇往直前。

          

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