《老人與海》讀后感14篇【精品】
當閱讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的《老人與海》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《老人與�！纷x后感 篇1
讀完世界文豪海明威《老人與�！愤@本厚厚的書，掩卷沉思，我似乎嗅到了海風的氣味，聽到了海鷗的鳴叫，看到了一艘艘帆船凱旋而歸。
《老人與海》這本書，塑造了“硬漢”圣地亞哥的形象，他出海捕魚，但是84天的時間卻仍然一無所獲，老人不言放棄，終于，在第85天，他捕到了一條從未捕到過的'大魚，他把大魚拴在船頭上，卻引來了一條大鯊魚，圣地亞哥與這條鯊魚殊死拼搏，結果，最后只剩下光禿禿的魚骨架。
小說對人物刻畫入木三分，通過樸實無華的心理描寫，動作描寫，語言描寫，讓我們認識到一位堅持不懈，不怕困難，勇往直前的硬漢。人的生命可以結束，但是意志，精神不可以結束。我最敬佩的是：書中老人回家后他使勁抬腿爬坡，想要咬緊牙關一口氣爬上去，卻在坡頂摔到了地上。我的眼前浮現出老人頑強站立起來的畫面，不禁讓人震撼!老人雖然沒有力氣了，但是他還是堅持地爬起來，老人無法被打垮，人的生命力是多么堅強啊!只要心中有信念，你就會有勝利和希望。我想，這種經受挫折卻永不言敗的人生經歷，正是作品吸引我的原因。
那么，一個人遇到困難又該怎樣?通過海明威筆下的圣地亞哥使我懂得，在遇到困難時，要學會勇敢。是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，就應該像老人一樣，只要換一扇窗戶，就會看到別樣的風景;換一種思考與行動方式，你將開啟成功之門。
人的一生就應該把不可能改變成可能，永言不敗。像老人一樣用頑強演繹生命之歌。
《老人與�！纷x后感 篇2
最近，我讀了《老人與�！愤@部小說。小說塑造了一個經典的硬漢形象是一個叫圣地亞的老漁夫，他一無所獲84天后，終于在遠海釣到了一條無比巨大的馬林魚。
這條魚非常巨大，而且很有力，它拖著小船漂流了整整三天三夜，老人在這三天三夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船上。然而這時他卻遇上了鯊魚群，老人與鯊魚之間進行了殊死搏斗，結果大馬魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只有一副光禿禿的魚骨頭。
在我看來，老漁夫并不是一個失敗者。用小說中老人的話來說“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人可以被毀滅，但不能被打敗”，這些話讓我感觸很深，我知道這也是《老人與�！愤@本書想要揭示的道理。
無可否認，人都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰勝它的時候，他就是一個勝利者。因為他已經戰勝了自己對缺陷的妥協，他是有勇氣和信心的人。老漁夫就是這樣一個人，雖然在普通人看來，他敗給了鯊魚，但是我認為，他從一開始就沒有向大海，沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協和投降。人性是強悍的，人類身體有自己的`極限，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向極限挑戰，超越它們，這個極限才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類的面前。
“路漫漫兮吾將上下而求索”人生道路漫長、艱難、充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個真正的勝利者。
《老人與�！纷x后感 篇3
讀完《老人與海》我明白了一個道理：僅有堅持不懈奮斗的人才會嘗到勝利的果實。寒假我讀了《老人與�！�，我被書中精彩的故事情節而吸引，被老人不折不撓的斗爭精神而感動。
《老人與�！愤@本書講了古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，最終把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚被鯊魚吃光了，老人最終拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的'傷。
老人拼命地同大馬林魚和鯊魚群搏斗，雖然最終所獲的只是魚骨，但他體驗到了斗爭的歡樂和勝利的喜悅。這種歡樂僅有盡力奮斗的人才能體會到。最令人驚嘆的是他與魚斗爭的過程中表現出的超常毅力和勇氣。他不向困難屈服的精神閃閃發光，值得我們學習。
老人說過：“一個人并不是生來就要給打敗的，你能夠消滅他，卻不能打敗他。”這世界上沒有一個人會一帆風順，當碰到困難時，必須不能被困難壓倒。與困難作斗爭的過程是艱難的，需要巨大的勇氣和毅力，需要堅持再堅持。同樣戰勝困難后的喜悅也是不可言喻的。就像風雨過后的彩虹那樣絢爛，夏日的星空那樣璀璨。
《老人與�！纷x后感 篇4
前幾天，我讀了一本叫《老人與�！愤@本書。此時，緊張、憤怒、激動、興奮、，攙雜在一起，久久不能平靜……
故事講了老漁夫在海上捕了八十四天魚才捕到了一條龐大的金槍魚，可是由于魚的身軀龐大，它一直向深海游去，老人和魚在海上周旋了三天三夜，才制服了金槍魚。老人高興地向家趕去，可半路遇到了鯊魚，最后，老人拖回去的只是一副骨架。
老人把金槍魚制服后，成群成群的鯊魚陸續來搶食吃。第一群鯊魚來了，一直膽大的鯊魚竄上來，咬了一口肉，這下，小船周圍的鯊魚都圍聚過來，爭先恐后的搶了起來。
頓時，小船搖晃起來。老人并沒有眼睜睜地坐視不管，他拿起魚叉，英勇地與鯊魚搏斗，難道這種不屈不撓的精神不值得 我們學習嗎？
在《老人與�！分�，老人與鯊魚搏斗，魚叉有被鯊魚帶走了；他就把小刀綁在槳把上；刀子折斷了，他就用短棍；短棍也丟了，他就用舵把。這種鍥而不舍的精神不正是我們要學習的嗎？
人性是強悍的，人類本身就有自己的'限度，但是只要能一次又一次地向極度挑戰，才會一次又一次地把更大的挑戰擺在人類面前。是啊！人生本來就是無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿崎嶇和坎坷，但只要自己勇敢地面對挑戰，才能成為勝者……
一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言�。∵@就是《老人與�！穾Ыo我們的精神……
《老人與海》讀后感 篇5
最近，我讀了海明威的小說《老人與�！罚钌畹嘏宸诶先说挠職�。
書中用生動形象的語言，刻畫了一個硬漢——老人圣地亞哥。他是一個風燭殘年的漁夫。已經八十四天沒釣到魚了。終于，他在第八十五天時釣到了一條他拾不動的.大馬林魚。然而，卻引來了鯊魚群，于是，他與鯊魚展開了殊死搏斗，終于，他回到了港灣，而馬林魚，卻只剩下了白骨。
他失敗了，馬林魚只剩那龐大的骨架。他勝利了，他擊退了鯊魚群，平安地回到了港灣，他是多么頑強��！他的一系列行動表現了他超常的勇氣和毅力，表現了一種不可征服的精神勝利。
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！崩先苏f出的最后這句話令我感受頗深。平日里，我缺乏的正是老人的這一種毅力。每遇到一件困難的事，我所想到的，并不是去戰勝它，而是如何去逃避。
如果我會去想如何成功地把它消滅的話，我的學習成績也就不會那么差了。在生活中，我也一樣，當遇到大掃除的時候，我總是會找一個拙劣的借口躲起來。因為我知道，我做什么都會搞砸，但我殊不知，如果認真學習方法，并且多去練習，我也能改變這一種現狀。這種老人的品質，是我所沒有擁有的。我也需要這一種精神，這一種毅力。
毅力，是每個人所必需的。堅持就是勝利。只要擁有決心，擁有毅力，就一定能成功。
《老人與�！纷x后感 篇6
今天，我學了第一課——《老人與海鷗》。這篇課文非常感人，讓我們一起了解這個感人的故事。 這位老人的背已經 駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。從這點我們可以看出，老人生活非常節儉。這位老人已經退休了，每月都有退休工資，一個月的工資就三百零八塊錢，他每天都會步行二十余里趕到翠湖去看海鷗，他知道海鷗最喜歡吃餅干和炒雞蛋，他每天都會給海鷗買4塊5毛錢一斤的餅干，而自己的奢侈品卻是2毛5分錢的香煙，一個月下來，為海鷗買食物的錢，占他工資的`一大部分，如果，他不去給海鷗買吃的，他完全可以給自己買件新衣服。久而久之，老人就與海鷗結下了深厚的情誼。后來，老人去世了，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動，像是為老人守靈的“兒女”，不忍心離開自己的親 人。 通過這篇課文，我感受到了：動物也有感情，它們除了不會說話，幾乎跟人類一樣。人如果善待動物，動物也會善待人類。
《老人與海》讀后感 篇7
故事真的非常的簡單。一個八十四天都沒有捕獲到一條魚的可憐的老漁夫，在大海中經歷了三天的奮勇拼搏，忍受了三天的孤獨痛苦后，仍然只是帶回來一條大馬哈魚的骨頭。
海明威用自己獨特的語言塑造了一個沒有成功的老人，同時塑造了一個在生活的壓力下優雅而堅韌的不屈形象。
在書中，老人其實是人類的化身。海則是象征被人類征服的一切。在這個故事中詮釋了人活著應有的品格，和人活著是為了什么。那就是：成功并不是一條大馬哈魚可以證明的。人應該是樂觀的，不屈服的對待一切;人應該是有耐性的，一切的諸如貧窮、饑餓、戰爭都會過去，面對困難永不言敗;做到了這些，我們的人生就是成功的。人生的'道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，將永遠是一個真正的勝利者!
這部榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎的小說，通過這個孤獨又堅強的老漁夫告訴了我們應該怎樣去面對人生的各種困境，告訴了我們生命有多強大，告訴了我們心該有多寬。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。成功與否不是我們唯一的追求，而一棵永不言敗的心才是更加可貴的品質。
《老人與海》讀后感 篇8
暑假閑暇之余，我讀了美國著名作家海明威的名著——《老人與海》。
本作品記敘了老漁夫桑提阿果出海捕魚時，挑戰了大海，挑戰了鯊魚，同時挑戰了自己。他經過重重艱險，最終釣到一條大馬林魚，比船還大了一倍。由于回家時遭到鯊魚襲擊，導致大馬林魚的魚肉全部損失，但他仍不愿這樣放棄，最終把剩下的一個完整的魚頭和不完整的魚骨頭帶回漁港。
“人可以失敗，但不可以被打敗。外在的肉體可以接受折磨，但內在職意志卻是神圣不可侵犯的�！边@是老人的生活信念，也是本著中心思想。這還是我們需要學習的'生活信念。
老人在釣魚時十分寂寞，也很累，但仍堅持捕魚，這種堅持不懈的精神，是我們需要學習的。
讀完這本書。我深有感觸。是啊！我們可以失敗，但不可以被自己打敗。我們生活中要學習小男孩那種助人為樂的品質，學習上更應該學老人那種不可戰勝的精神，碰到困難，不言放棄，只有當我們突破自己才能嘗到成功的喜悅。人的能力是有限的，但當我們向極限挑戰，并經過努力超越它們時，不管挑戰極限是成功還是失敗，都是值得敬佩的。
《老人與海》讀后感 篇9
我讀完了《老人與�！愤@本小說，滿心便是對老人那種永不言敗、不屈不撓的精神所感動、所折服、所震顫。因為老人那樸實的形象，因為老人是那可敬的勞動者。
文中介紹了一位老人常年獨自一人在海上打魚。那一天，他釣到了一條大魚，這使他滿心愉快。但是在回家的路上，他卻遇到了鯊魚，老人使出渾身解數與鯊魚拼搏，鯊魚把能吃的魚肉都吃了，結果那條大魚被鯊魚吃的還只剩下不到一半，老人就把那條魚拉會家里。
書讀完了，讓我感動的是老人那一句普通的話語：“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他”。從這句普通的話可以透出老人是沒有被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中各種各樣的`磨難做不能退縮的戰爭。老人是那樣的樸實無華，他并沒有抱怨上帝對他如此的不公，只是用自己剩下的光陰來實現自己的夢想：打一條大魚。這次他成功了，他終于成功的打到了一條大魚!這條大魚來得是多么不容易呀!是老人經過千辛萬苦才拖回家來的。
讀完了這篇小說，我們能看到作者再這個故事上做了細致的描寫，可以更能體現出老人那蒼老的樣子，更能體現出一個老人那永不言敗的精神，從故事的開始貫穿到故事的結尾。因為老人的這種精神都在感動并激勵我們讀者要像老人桑提阿果爺爺這一位普通有可敬的勞動者學習。
《老人與�！纷x后感 篇10
我看過很多書，但我覺得最好的一本書，就是著名作家海明威的一本小說：《老人與海》。這本書給我留下了深刻的印象，我十分敬佩書中的.老漁夫，老漁夫讓我懂得了：一個人，一定要有堅持不懈的精神，才能取得成功。
《老人與�！访鑼懙氖且粋�在圣地亞哥的年紀近六旬的老漁夫的故事。他連續八十四天沒捕到一條魚，被大家看成失敗者�？墒撬敛粴怵H，繼續出海捕魚，終于捕到了一條大魚，但是卻拉不上來，老漁夫和魚兒周旋了幾天后，才發現這是一條比自己的漁船大數倍的大馬林魚。他雖然知道難以取勝，但仍然不想放棄。后來，大馬林魚身上的傷口的腥味引來了一大群鯊魚，鯊魚們互相爭奪，但老人還是不愿意就這樣放棄。最終和鯊魚進行了激烈的搏斗，突出重圍，把大馬林魚的骨頭帶回了漁港，讓大家驚訝不已！
以前，我做事情感覺不順時，就會退縮。在學習上只要有幾次沒考好，就會完全失去信心，認為自己再也考不好了，再也不能進步了。但是看到桑提阿果爺爺，不管遇到什么事都不逃避，不退縮，而是勇敢地去面對！
現在，我知道失敗了，并不是再也不能成功了，只要不放棄，還是繼續努力，那就可以成功！
《老人與�！纷x后感 篇11
暑假期間我讀了《老人與�！愤@本書，使我明白了許多道理。
故事中的老人每天坐船到海里去捕魚，雖然84天沒有捕到一條魚，但是他不放棄，終于在85天捕到了一條很大的金槍魚，但是魚兒不愿意被老人捕到，拼命游著想掙脫魚鉤，就這樣老人和魚僵持了三天三夜。海中一條鯊魚聞到金槍魚的味道，迅速來到老人船邊，想把老人的勞動成果占為己有，老人和鯊魚展開了搏斗，最后還是金槍魚被鯊魚一點點吃掉，只剩下一副魚骨架。這一點告訴我們做任何事情不要輕言放棄，哪怕事情結果不是我們所期待的，只有堅持不懈地努力，才有成功的.希望。而在故事的開頭老人身邊還有一個年輕的水手，因為在老人的船上一直捕不到魚，所以水手的家人讓他去了別的船當水手，也掙到了錢，不過年輕人偶爾還去幫助老人整理魚桿、釣索和魚食。這點告訴我們不管對方處在什么條件和環境下，都要盡自己的能力幫助他人。
這本書的內容非常精彩，教會了我許多做人的道理，當然我也會付之于行動的。
《老人與海》讀后感 篇12
今天，我們學了《老人與海鷗》這篇課文，讀后感想很多，感觸很深，啟發很大。
這篇課文主要講的是一位老人與海鷗之間充滿友誼，重情誼的故事。老人視海鷗為兒女，十幾年如一日照顧喂養翠湖邊的海鷗。他對海鷗的那份美好感情，早已經被那“重情義”的海鷗受納。老人去世后，海鷗在老人遺像前翻飛盤旋，肅立、鳴叫，像是為老人守靈的“兒女”。表現了海鷗與老人的深厚情誼，真讓我們贊嘆不己。
這篇文章講的故事是多么感人，我想，再硬的`心也會被感動。課后，我查了一下資料，得知這位普通老人的背景。每個月退休工資只有300多塊，僅夠維持他的生活，但“海鷗老人”——吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一半工資給海鷗買食，而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙，多么平凡而偉大的老人啊！
學了這篇課文后，使我知道了：動物是有靈性的，也有情感，也是會知恩圖報的。只要你對別人付出真誠，別人也會回報于你真誠！我們應該向文中的老人學習，要有愛心，熱愛動物，把動物視為自己的親人，照顧它們，愛護它們。讓我們趕快行動起來善待、愛護、保護動物，與動物和諧相處，共同捍衛我們的地球家園。
《老人與海》讀后感 篇13
我學過課本上的第21課《老人與海鷗》。我深深沉浸在那個感人的故事中，我的心像被清泉沖走一樣舒適濕潤。這篇文章講述了一位老人十多年來每天都會來翠湖給那里的海鷗送飯，和海鷗一起陪伴，就像親人一樣。老人去世后，翠湖邊的海鷗在老人放大的肖像前飛翔、盤旋、站立和鳴叫，表達了老人對海鷗的愛和海鷗對老人的不情愿。
從老人的外貌描寫中，不難看出老人的'生活節儉，三分之二的錢給海鷗買了食物。老人對海鷗的愛是無私的，每天從郊區到翠湖，喂海鷗熟練的動作，海鷗的親密名字，與海鷗親切交談，老人把海鷗當作他們的孩子，每次海鷗離開，總是帶走老人的熱切期望和無限的關懷，在老人的期望中，不僅包含海鷗，而且包含海鷗的美好品質。老人對海鷗的美好感情早已被重情的海鷗所接受。
老人去世時，海鷗圍著老人的肖像飛來飛去盤旋，鳴叫，然后落地，站成兩行，像守護老人的白翼天使，海鷗以自己特殊的方式表達對老人的呼喚，對老人的深深懷念，不是海鷗對老人愛的回報嗎？
善良的老人，純潔的海鷗，用真情詮釋了一首愛的贊美詩。相互認識、關心和依賴充分反映了人與動物的和諧相處。它是多么純潔、感人和美麗！
《老人與�！纷x后感 篇14
《老人與�！匪茉炝艘粋�經典的硬漢形象，古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
當我讀到老漁夫與鯊魚進行激烈的搏斗時，我真為他擔心，可是，他總是保持著樂觀的精神去面對一些極大的困難，看到這里，我不由得想起自己。每當我遇到了一些困難時，總是覺得很不順心，覺得很煩，很想逃避現實。再看看漁夫爺爺，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對!
做人也應該這樣，不要一幅貪生怕死的樣子，要對自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應該讓它給打倒，應該勇敢地去消滅它。
我們是祖國的`未來，應該漁夫爺爺一樣胸懷大志，去追求更好，更大的目標。我相信，在我的努力下，我一定會變得像漁夫爺爺那樣勇敢，那樣勇于拼搏。人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝利者!
我將要記�。阂粋�人不是生來要給打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗他。
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