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      2. 《老人與海》四年級讀后感

        時間:2024-01-24 08:05:43 老人與海讀后感 我要投稿

        《老人與海》四年級讀后感(優(yōu)秀6篇)

          認真讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,為此需要認真地寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編收集整理的《老人與海》四年級讀后感,希望能夠幫助到大家。

        《老人與海》四年級讀后感(優(yōu)秀6篇)

        《老人與海》四年級讀后感1

          這本書通俗易懂,但卻震撼人心。一名名叫圣地亞哥的老人一生以下海捕魚為生,可是他已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到魚了。真是老人決定到遠處的海洋進行捕撈,他很幸運第一天便釣到一條大魚。但是他也與這條大魚進行了殊死搏斗,最終他制伏了這條大魚。可是誘人的大魚引來了一條又一條的鯊魚的進攻,但是老人并沒有屈服,他手持木棍和尖刀,與鯊魚進行搏斗雖然最后大魚被鯊魚吃光了,但是老人也與鯊魚戰(zhàn)斗到最后一刻。

          “人不是為失敗而生的`,一個人可以被毀滅,但不可以被打敗。”這是老人說過的一句話,正因為這句話,才使得老人在波濤洶涌的大海中成為永遠的主人!

          永不言敗,堅忍不拔......這些詞恐怕年輕人都未必能做到,但是老人卻做到了。一個看似平凡的老人卻擁有一個不平凡的心,勇敢的向前沖。如何面對困難?老人就是一個鮮明的例子!

        《老人與海》四年級讀后感2

          我在暑假里看了第一本書是《老人與海》,故事的內(nèi)容是這樣的:一位老人常年獨自在海上打魚。終于有一次他捕獲到了一條比他船還大的魚,滿心歡喜的回家了,在回家的路上遇到了成群的鯊魚,鯊魚要吃老人捕獲的那條大魚,他使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗。雖然老人經(jīng)驗豐富,但是鯊魚畢竟是海中霸王而且又成群結(jié)隊,最終那條魚被鯊魚吃光了。老人歷經(jīng)一番艱辛,最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷,可還是得到了人們的贊賞。

          這就是《老人與海》的故事,老人沒有被任何困難壓倒,他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不饒的`斗爭。他說:“一個人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他”。

          這種永不言敗的精神值得我們學(xué)習(xí),以后當我遇到困難時就應(yīng)該想想老漁夫的堅強和對生活的熱愛。我也要學(xué)著堅強,自己面對困難。

        《老人與海》四年級讀后感3

          讀了《老人與海》這篇文章,我不禁暗暗為海明威的巨作叫好。這個故事形象逼真的描寫了一個老人是怎樣靠著堅定的信念靈巧地將一頭大魚捕到自己那簡陋的船上,又是怎樣趕走“來犯之敵”――鯊魚。雖然他沒能將整條魚運回去,但他的精神值得我們學(xué)習(xí):人要有自信心,遇事要對自己說“我能行!”。大家想一想,如果這位老人釣到了一條比自己大上7,8倍的魚,他見了就害怕,把魚放了,那他能將魚運回來為自己爭光嗎?不,不能,他正是靠著這樣常人難以接受決心,才能捕到這條大魚。

          在我們班上,有學(xué)習(xí)差的同學(xué),他們就是對自己信心不足,再加上旁人的'諷刺,這時,他們對學(xué)習(xí)毫無興趣,從而使學(xué)習(xí)成績逐步下降,下降……

          現(xiàn)在的社會發(fā)達了,如果能克隆自信心的話,那我一定克隆一份,將它送給信心不足的朋友!

        《老人與海》四年級讀后感4

          有這樣一本書,他贊揚著一位老漁夫堅持不懈,也是海明威一生之中的又一傳世之作——《老人與海》

          《老人與海》故事的背景是在二十世紀中葉的古巴。主人公是一位叫圣地亞哥的'老漁夫。風(fēng)燭殘年的老漁夫霉運連連,一連八十四天都沒釣到一條魚,但他仍不肯認輸,而是充滿著一直奮斗下去的精神,終于在第八十五天釣到了一條巨大的大馬林魚。老人經(jīng)過了兩天兩夜艱苦的與魚的搏斗,殺死了大魚,把它拴在漁船邊,但很多的鯊魚紛紛來搶食。老漁夫一一殺死他們,但大魚還是被吃光了。圣地亞哥最后拖回一副魚骨頭,從睡夢中巡回那往日美好的歲月來忘記殘酷的現(xiàn)實。

          跌倒了要重新站起來!我們在生活中也要像圣地亞哥一樣堅持不懈,雖然有時可能沒有好的結(jié)果,但只要你努力之后,還是非常快樂。

        《老人與海》四年級讀后感5

          意外的機會接觸到這個活動,讓我安下心來很快看完一本書。這是個很好的活動,也希望能鼓勵更多人去讀書。書中自有黃金屋。

          現(xiàn)在說說我看的這本《老人與海》,之前聽過這本書也聽過同名歌曲一直想看了,據(jù)說是真人真事改編。被老人堅忍不拔永不放棄堅持到最后的精神所打動。見招拆招需要的不僅僅是運氣,還有智慧。天助自助者,我們

          也是一樣的。

          看這本書給我最大的感覺是:每次成長或是經(jīng)歷的過程伴隨著掙扎的`痛。逆境時才敏感于察覺,在順境中則容易麻木。這也是這本小說與我最大的共鳴。在我心中,這位老頭是為卓越人士。卓越人士對改造生活充滿了必

          勝的信念。

          我們時時刻刻應(yīng)該抱有希望,老人一直把旗魚當做朋友也是一直與善良同行。“不白白誘惑人行竊”也是老人善良和美好品德的折射。還有那段魚的愛情和親情,十足感動。總之這本書雖然一直是按故事發(fā)展下來,但是

          的確給我?guī)聿煌恼鸷澈透袆印?/p>

        《老人與海》四年級讀后感6

          暑假,我讀了一本美國作家海明威寫的《老人與海》。這本書講的是:

          一個古巴老人,名叫圣地亞哥,是靠捕魚為生,有一次他捕了84天也沒捕到一條魚,但是,他并不灰心,繼續(xù)捕到第85天時,他終于捕到一條大馬林魚,他好不容易條了這條馬林魚,把它綁在船上,可是,血腥味引來了鯊魚,鯊魚吃了大馬林魚的四分之一,這時,老人發(fā)現(xiàn)了鯊魚,他用魚叉和鯊魚搏斗,終于把鯊魚殺死了,但是,別的鯊魚又把剩下的肉給吃了,老人用棍子打鯊魚,但是,沒有打中,結(jié)果馬林魚只剩下了一個頭、一根骨頭、一條尾巴。老人把它們帶回村里,有些人嘲笑他,有些人佩服他,嘲笑他的人覺得這些東西沒什么用,還扛回來,佩服他的人覺得他能把這么大的.魚搬回來,真了不起。

          老人能把這么大的魚帶回來是因為他有永不言敗的精神。正象書中說:一個人可以被毀滅,但不能被打敗。

        《&.doc》
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              認真讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,為此需要認真地寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編收集整理的《老人與海》四年級讀后感,希望能夠幫助到大家。

            《老人與海》四年級讀后感(優(yōu)秀6篇)

            《老人與海》四年級讀后感1

              這本書通俗易懂,但卻震撼人心。一名名叫圣地亞哥的老人一生以下海捕魚為生,可是他已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到魚了。真是老人決定到遠處的海洋進行捕撈,他很幸運第一天便釣到一條大魚。但是他也與這條大魚進行了殊死搏斗,最終他制伏了這條大魚。可是誘人的大魚引來了一條又一條的鯊魚的進攻,但是老人并沒有屈服,他手持木棍和尖刀,與鯊魚進行搏斗雖然最后大魚被鯊魚吃光了,但是老人也與鯊魚戰(zhàn)斗到最后一刻。

              “人不是為失敗而生的`,一個人可以被毀滅,但不可以被打敗。”這是老人說過的一句話,正因為這句話,才使得老人在波濤洶涌的大海中成為永遠的主人!

              永不言敗,堅忍不拔......這些詞恐怕年輕人都未必能做到,但是老人卻做到了。一個看似平凡的老人卻擁有一個不平凡的心,勇敢的向前沖。如何面對困難?老人就是一個鮮明的例子!

            《老人與海》四年級讀后感2

              我在暑假里看了第一本書是《老人與海》,故事的內(nèi)容是這樣的:一位老人常年獨自在海上打魚。終于有一次他捕獲到了一條比他船還大的魚,滿心歡喜的回家了,在回家的路上遇到了成群的鯊魚,鯊魚要吃老人捕獲的那條大魚,他使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗。雖然老人經(jīng)驗豐富,但是鯊魚畢竟是海中霸王而且又成群結(jié)隊,最終那條魚被鯊魚吃光了。老人歷經(jīng)一番艱辛,最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷,可還是得到了人們的贊賞。

              這就是《老人與海》的故事,老人沒有被任何困難壓倒,他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不饒的`斗爭。他說:“一個人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他”。

              這種永不言敗的精神值得我們學(xué)習(xí),以后當我遇到困難時就應(yīng)該想想老漁夫的堅強和對生活的熱愛。我也要學(xué)著堅強,自己面對困難。

            《老人與海》四年級讀后感3

              讀了《老人與海》這篇文章,我不禁暗暗為海明威的巨作叫好。這個故事形象逼真的描寫了一個老人是怎樣靠著堅定的信念靈巧地將一頭大魚捕到自己那簡陋的船上,又是怎樣趕走“來犯之敵”――鯊魚。雖然他沒能將整條魚運回去,但他的精神值得我們學(xué)習(xí):人要有自信心,遇事要對自己說“我能行!”。大家想一想,如果這位老人釣到了一條比自己大上7,8倍的魚,他見了就害怕,把魚放了,那他能將魚運回來為自己爭光嗎?不,不能,他正是靠著這樣常人難以接受決心,才能捕到這條大魚。

              在我們班上,有學(xué)習(xí)差的同學(xué),他們就是對自己信心不足,再加上旁人的'諷刺,這時,他們對學(xué)習(xí)毫無興趣,從而使學(xué)習(xí)成績逐步下降,下降……

              現(xiàn)在的社會發(fā)達了,如果能克隆自信心的話,那我一定克隆一份,將它送給信心不足的朋友!

            《老人與海》四年級讀后感4

              有這樣一本書,他贊揚著一位老漁夫堅持不懈,也是海明威一生之中的又一傳世之作——《老人與海》

              《老人與海》故事的背景是在二十世紀中葉的古巴。主人公是一位叫圣地亞哥的'老漁夫。風(fēng)燭殘年的老漁夫霉運連連,一連八十四天都沒釣到一條魚,但他仍不肯認輸,而是充滿著一直奮斗下去的精神,終于在第八十五天釣到了一條巨大的大馬林魚。老人經(jīng)過了兩天兩夜艱苦的與魚的搏斗,殺死了大魚,把它拴在漁船邊,但很多的鯊魚紛紛來搶食。老漁夫一一殺死他們,但大魚還是被吃光了。圣地亞哥最后拖回一副魚骨頭,從睡夢中巡回那往日美好的歲月來忘記殘酷的現(xiàn)實。

              跌倒了要重新站起來!我們在生活中也要像圣地亞哥一樣堅持不懈,雖然有時可能沒有好的結(jié)果,但只要你努力之后,還是非常快樂。

            《老人與海》四年級讀后感5

              意外的機會接觸到這個活動,讓我安下心來很快看完一本書。這是個很好的活動,也希望能鼓勵更多人去讀書。書中自有黃金屋。

              現(xiàn)在說說我看的這本《老人與海》,之前聽過這本書也聽過同名歌曲一直想看了,據(jù)說是真人真事改編。被老人堅忍不拔永不放棄堅持到最后的精神所打動。見招拆招需要的不僅僅是運氣,還有智慧。天助自助者,我們

              也是一樣的。

              看這本書給我最大的感覺是:每次成長或是經(jīng)歷的過程伴隨著掙扎的`痛。逆境時才敏感于察覺,在順境中則容易麻木。這也是這本小說與我最大的共鳴。在我心中,這位老頭是為卓越人士。卓越人士對改造生活充滿了必

              勝的信念。

              我們時時刻刻應(yīng)該抱有希望,老人一直把旗魚當做朋友也是一直與善良同行。“不白白誘惑人行竊”也是老人善良和美好品德的折射。還有那段魚的愛情和親情,十足感動。總之這本書雖然一直是按故事發(fā)展下來,但是

              的確給我?guī)聿煌恼鸷澈透袆印?/p>

            《老人與海》四年級讀后感6

              暑假,我讀了一本美國作家海明威寫的《老人與海》。這本書講的是:

              一個古巴老人,名叫圣地亞哥,是靠捕魚為生,有一次他捕了84天也沒捕到一條魚,但是,他并不灰心,繼續(xù)捕到第85天時,他終于捕到一條大馬林魚,他好不容易條了這條馬林魚,把它綁在船上,可是,血腥味引來了鯊魚,鯊魚吃了大馬林魚的四分之一,這時,老人發(fā)現(xiàn)了鯊魚,他用魚叉和鯊魚搏斗,終于把鯊魚殺死了,但是,別的鯊魚又把剩下的肉給吃了,老人用棍子打鯊魚,但是,沒有打中,結(jié)果馬林魚只剩下了一個頭、一根骨頭、一條尾巴。老人把它們帶回村里,有些人嘲笑他,有些人佩服他,嘲笑他的人覺得這些東西沒什么用,還扛回來,佩服他的人覺得他能把這么大的.魚搬回來,真了不起。

              老人能把這么大的魚帶回來是因為他有永不言敗的精神。正象書中說:一個人可以被毀滅,但不能被打敗。