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      1. 初中生老人與海讀后感

        時(shí)間:2024-03-09 12:19:10 老人與海讀后感 我要投稿

        初中生老人與海讀后感優(yōu)秀3篇

          讀完某一作品后,相信你心中會(huì)有不少感想,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的初中生老人與海讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        初中生老人與海讀后感優(yōu)秀3篇

        初中生老人與海讀后感1

          書是智慧的泉源,也是知識(shí)的結(jié)晶,而沒有書,就如同沒有食物,使人沒有知識(shí)的力量,所以哥德說:讀一本書就是和許多高尚的人談話。

          書,在外表看來不甚起眼,但當(dāng)你翻開歌劇魅影時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)魅影面對(duì)他那張被詛咒的臉,因?yàn)樗卤皇廊藭?huì)用異樣的眼光來看他,只能躲躲藏藏的戴上面具行動(dòng),不愿面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),這時(shí),你會(huì)替他感到憐惜,所以書,可以帶領(lǐng)我們進(jìn)入夢(mèng)幻的書中世界

          但要說到,最喜歡的一本書在這浩瀚書海中,我最喜歡的書莫非是世界名著——《老人與海》,它是一個(gè)有關(guān)一位老人出海捕魚的故事,由于那位老人已經(jīng)連續(xù)79天沒有釣到魚了,面對(duì)別人的恥笑他依舊出海捕魚,而不管是馬丁資助給桑蒂阿哥一些補(bǔ)結(jié)品,還是桑蒂阿哥跟黑人比利器的情節(jié),都讓我陶醉在其中!尤其生存在全世界有百分之七十面積是海洋地球的我們,可以從這本書了解漁夫的辛苦,體會(huì)漁夫的心情。

          但是,最讓我佩服的,是他的毅力,因?yàn),不管別人嘲笑他多少次,他還是會(huì)乘風(fēng)破浪的出海捕魚,就算遇到了無數(shù)的挫折,他依然拿著釣竿等著大魚上鉤。而且,不管他碰到暗礁,還是被鯊魚突擊,都不會(huì)擊退他破釜沉舟的決心,因?yàn)樗,即使運(yùn)氣欠佳,只要秉持著一顆堅(jiān)持的心,最后一定會(huì)成功的!終于上天不負(fù)好心人桑蒂阿哥釣到了一只巨大無比的旗魚,并與牠折磨了三天三夜,雖然在返航的路上,旗魚已被鯊魚吃得一乾二凈,剩下魚骨,但是,這過程使其他漁夫都對(duì)他嘖嘖稱奇。

          所以對(duì)我而言,老人與海不只是一個(gè)老人跟海搏斗的.故事,更是教我毅力的一位導(dǎo)師啊!尤其當(dāng)我遇到挫折時(shí),我就會(huì)想起老人堅(jiān)持的決心,之后就會(huì)鼓勵(lì)自己從挫折中站起來,愈挫愈勇,迎接新的挑戰(zhàn),而且我在書上還學(xué)到只要有一顆義無反顧的心,在難的挑戰(zhàn)也能迎刃而解!

          所以閱讀一本本書可以讓人沉醉在其中,也能看見人生的真諦!來吧!跟我一起遨游書中世界吧!

        初中生老人與海讀后感2

          《老人與!肥敲绹骷液C魍慕艹鲎髌,也是榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的經(jīng)典之作。書中描寫了一位勇敢、執(zhí)著的老人,面對(duì)著各種艱難險(xiǎn)阻和強(qiáng)大的對(duì)手,最終用自己的行動(dòng)獲得了人們的尊敬。

          故事中講述的老人圣地亞哥消瘦憔悴,脊背有些彎,脖子上的皺紋很深,臉上長滿褐斑的孤獨(dú)老人,他的朋友除了一個(gè)小時(shí)男孩幾乎沒有。但是他的眼睛卻像海水一樣藍(lán),仿佛充滿著快樂。

          老人有一次84天沒有捕到一條魚,在別人的嘲笑下,他依然堅(jiān)信他會(huì)捕到大魚。孩子給他送來了兩條金槍魚,用以做魚餌,這也讓老人更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)。在第二天,就和別的漁民一起出海了,他為了可以捕到大魚,就去了遠(yuǎn)海。下了魚餌,他就開始耐心等待,真的等來了一條十磅的.魚,他又用這條魚捕到了一條大魚,但是這條魚實(shí)在太大了,竟然帶著魚鉤和老人游向深海。這時(shí)候老人想起了孩子,如果孩子在這可以干很多事情,又想起了別的事,最后又自言自語:“要是那個(gè)孩子在這兒就好了,他可以幫幫我,也能長長見識(shí)!睆倪@里可以看出老人對(duì)孩子的喜愛和老人的孤獨(dú)感。

          老人在被拖走的路上,通過捕到的魚來給自己充饑,終于在海上的第二天,他把那條魚給插死了。但是,它的血腥味慢慢來散發(fā)開來,很快就會(huì)有鯊魚來,果然,就來了鯊魚。有一次來了一群鯊魚,老人拿起舵拼命的打著鯊魚,這條大魚被吃的只剩下了一個(gè)頭,鯊魚也死了不少,最后一條鯊魚啃食著魚頭。老人用力打著,舵也斷了,他又把斷開的尖頭部分插進(jìn)去,鯊魚死了,大魚也沒有了,他也放棄了,最后有些失望地回到了家。我從這個(gè)部分可以看出老人堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,即使鯊魚已經(jīng)將魚吃的差不多了,但他還是想放手一搏,因?yàn)楹⒆拥戎麧M載而歸。

          我覺得老人這種做法也不是完全對(duì),俗話說“留得青山在不愁沒柴燒”,老人沒有想到別的事情,不過他的這種執(zhí)著的精神確實(shí)是令人敬佩,讀了這本書我受益匪淺。

        初中生老人與海讀后感3

          有誰還會(huì)記得——在那一片汪洋中,駕駛著小船的老人,是那樣的渺小,又是那樣的卑微?蓞s絕不向命運(yùn)低頭!即使挫折再多,即使最后的結(jié)局是那樣的途遙日暮。但是,卻不后悔,因?yàn)榕^!

          整整3天,老人與金槍魚的搏擊再繼續(xù),老人在奮斗著,老人在掙扎著,老人在向命運(yùn)斗爭(zhēng)著!難道僅僅為了一條金槍魚?不,還為了那人性的高貴,人格的尊嚴(yán),我命由我不由天!終于,老人勝利了!老人戰(zhàn)勝了命運(yùn)!可是,天不由人愿,在歸途中,老人遇到了一群鯊魚,老人明知,只要放棄金槍魚,就可以逃脫,可是老人放棄了嗎?沒有!老人再一次向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn),捍衛(wèi)著自己和全人類的尊嚴(yán),哪怕賭上性命!我可以被摧毀,但絕不能被征服!即使敵人在強(qiáng)大,我也要用我的一切去守護(hù)我的尊嚴(yán),尊嚴(yán)是無價(jià)的!終于,老人拿起了魚叉,在搏擊中,魚叉丟了,可老人又拿起了刀子,刀子斷了,又拿起了棍子,棍子丟了,又拿起了船舵!老人用盡了最后的武器,可惜的是老人依舊沒有阻止鯊魚,但是,老人真的輸了嗎?老人輸給了鯊魚,輸給了命運(yùn)嗎?不!老人沒有輸!老人戰(zhàn)勝了自我!戰(zhàn)勝了命運(yùn),一個(gè)雙手生有毛病的'老人,一個(gè)在大海中用尊嚴(yán)與命運(yùn)搏斗的老人,是那樣的頑強(qiáng)而又偉大!我永遠(yuǎn)都無法忘記老人在絕路時(shí)說的話:跟它們斗,跟它們斗到死!這就是一個(gè)到了絕路也不放棄的老人,此時(shí)此刻,老人的靈魂在我腦海中仿佛被沐浴著一層閃亮而又柔和的金輝,變得那樣高大!深深地印刻在我的心中,永遠(yuǎn)也不能磨滅!

          貝多芬說過,我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能使我完全屈服!是啊,在那波濤滾滾的大海里,在破敗的小船里,老人那句:我和你奉陪到底!的聲音淹沒在那滾滾汪洋中,但是,老人的精神卻與世長存,那是一種無法磨滅的,神奇的魔力。

          人一定不能被打倒!

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