《老人與�！纷x書感悟15篇[精華]
在平日的學習、工作和生活里，我們常常會因為所接觸的人和事而備受啟迪，這個時候，文字可以幫助我們更好的記憶這些感悟。不過，很多人都不知道要怎么寫感悟。下面是小編幫大家整理的《老人與�！纷x書感悟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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《老人與�！纷x書感悟1
還記得第一次讀這本書是在初中，還是彩色插圖版的青少年文集。今年暑假回家，沒書讀，隨意又翻過一遍。這個月才入了上海譯文版的，躺在床上慢慢讀了。題材是我自小就喜歡的，就像迷戀《魯濱遜漂流記》一樣迷戀著無知無畏，憑一己之力勇敢的活著的英雄。不求拯救世界，但求自食其力。小時候看不懂，讀不下去的畫面，能暢通無阻的看下去，描寫的各種海魚，竟然也能在腦海中一一想起模樣，大概也是托了喜歡生物的福，對各種紀錄片認真的看過，BBC拍過的海洋紀錄片，書中描繪的物種都能找到原型。
讀慣了蕩氣回腸的長篇小說，讀讀這樣的中篇，真是具有獨特的魅力。先說上海譯文的書果然是一直信得過的，譯者在開頭有寫長長一段對文章的解讀，雖然很多部解讀，由于我知識面的狹窄和對海明威那個創作背景的不了解，導致我看起來有點言過其實，就像被過分解讀了的魯迅的文章一樣。但不得不承認這是一篇吸引人的小說。就算你毫不了解古巴，不了解漁民，不了解捕魚，但這仍然阻擋不了你一拿起這本書，不讀完就放不下來的沖動。老人與大哈林魚，在這里我認為應該是大馬哈魚，的搏斗，不是一場為了利益的搏斗，文中不止一次表達出老人對魚的尊重和傾佩，他獵殺它，不是因為它該死，而是因為他是一個漁民，僅此而已�！坝谑撬孢@條沒東西吃的大魚感到傷心，但是要殺死它的決心絕對沒有因為替它傷心而減弱。它能供多少人吃啊，他想�？墒撬麄兣涑运鼏�？不配，當然不配。憑它的舉止風度和它的高度尊嚴來看，誰也不配吃它。”
不管譯者說的.書意是不是讀者所想的，但這確實是一本發人深省的書，你可以從其中獲得很多引起共鳴的地方，堅強與無奈，堅持與妥協，以小博大，守衛你生命中最重要的東西，但它終會一點點流逝。唯一希望你不感到遺憾的是，你有一次次的舉起身邊一切可利用的物件作為武器，擊退過迎面而來的鯊魚。
《老人與海》讀書感悟2
“一個人可以被毀滅，但不可以被打��！”這句名言廣為流傳，出自《老人與�！�，它是老人堅強不屈永不放棄的硬漢精神寫照。這本書也為作者海明威贏得了1933年的普利策獎以及1954年的諾貝爾文學獎，自此，海明威也被公認為是20世紀最著名的小說家之一。
書中主要寫了：已經84天沒有捕到魚了的老人，獨自出海，為了收獲，這次他走的更遠了些，不負所望，老人鉤了條大鯊淋魚，這讓他欣喜若狂！游斗了許久后，老人好不容易才將鯊淋魚弄上了船，可它的血水飄撒到海面上，引來一群嗜血如命的鯊魚在船后窮追不舍。老人沒有退縮，一次又一次地對抗鯊魚，老人剛開始用魚叉接著用繩索，魚叉沒了繩索沒了，就用刀，刀沒了就用木棒，即使是在天黑什么也看不見的情況下，老人也能憑著感覺用木棒向下亂打，就這樣，老人堅持到了港口，可那條大鯊淋魚也只剩下了一副魚骨，老人啥也沒有得到，現實就是這樣殘忍、無情。
讀完整本書,“一個人可以被毀滅，但不可以被打�。 边@句話我記憶深刻，老人的獨自戰斗，生動的詮釋了“一個人的肉身或許可以被消滅，但他不屈的`戰斗精神，是誰也滅不了的，硬漢精神不死！”雖然老人到最后也沒保護好魚，只剩下一副光禿禿的魚骨，但他這一次驚心動魄的經歷讓我相信，他下一次再遇上這么大的魚，一定能把整條魚抱回家。
我身邊曾經就有這么一個平凡的老爺爺，那是小時候的一位賣菜的老爺爺，他總是不愛說話、不愛笑，沒有什么過人之處，直到有一天，他令我刮目相看了。
那天上午，我沒有照常和媽媽一起來到菜市場，而是我是一個人去的。我照常來到老爺爺的攤位前，老爺爺依舊只是說"買多少?”“和昨天一樣”，隨后老爺爺用紅袋子裝起來遞給我，我也遞給他錢。拿好后，沒走多遠，有個叔叔出現在我眼前，他說道：“小朋友，一個人買菜呀，好能干，去哪里呀?我送你好不好?”我知道他不是什么好人，沒應聲，打算跑，他像是看出來了，立刻抓住我的袋子。我慌了，開上蹦下跳地掙扎大叫，他搶了袋子就跑，我又慌了，袋子里還有媽媽給我的一些錢呢。就在我不知所措時，眼前閃過一個人影，我向小偷的方向邊追邊看，看不到小偷，我害怕極了，低下頭，正要哭，眼前出現了一個袋子正是我丟的那個，賣菜的老爺爺已從我身邊走過。
后來我問媽媽老爺爺的事，媽媽說，老爺爺從前有個女兒，那時他還年輕，賣菜時沒留心女兒被人拐走了。打那后，他每攢些錢就出去找女兒，找了很多年，找了很多地方，出了車禍也沒放棄，但一直沒找到，他也一直在找，不知不覺就成了老爺爺了。
買菜老爺爺和書中的老人一樣，不畏生死堅持到底永不放棄，可實際學習時，我常被一點困難就嚇倒了，今后我也要向他們學習，成為個硬漢，長大做個警察英雄！
《老人與�！纷x書感悟3
生活是一艘船，前路是不可能永遠一帆風順的，那么我們如何該去面對風雨呢？以前，我老當一個逃兵，可是結果卻不如人意，兩手空空。自從看了《老人與�！泛笪医K于找到了答案。
這部小說講述了一個名為圣地亞哥的孤獨老人，在連續四十天沒有釣到魚的情況下，那個叫馬諾林的男孩被迫離開了他到其他船謀生，而老人在第八十五次出海時終于釣到大馬林魚，卻在返航時遭到鯊魚的襲擊，最終只剩下大馬林魚的'骨頭的故事。
一個漁夫連續八十四天沒有捕到魚，但他沒失去信心，這是一種怎樣的堅持和信念？“霉運”摧毀不了他的意志，大海對于他來說不僅是謀生的地方，更是需要他去征服的對象。盡管困難重重，他卻不曾放棄。鯊魚的襲擊也摧毀不了他的信心。老人的堅持使我佩服得五體投地。盡管老人最后帶回來的只有魚頭、魚尾和像白線一樣的脊骨，但是他并不是一個失敗者，他是一個永遠打不垮的“硬漢”。
“人可以被毀滅，但絕不能被打敗，人不是為了失敗而生的！”這句話在我耳邊久久回響著。在生活中有很多人正是因為缺乏自信心，缺乏信念與頑強的意志，最后總是辦不好事或者總是出錯。當然，這些人當中也包括我，我也缺乏這種品質。我就曾被學習中遇到的困難打敗過許多次，每當考試失利時，看著刺眼的大紅叉，想著父母老師失望的眼神，都失去過信心，停滯不前，自暴自棄。如今比照書中堅強的老漁夫，我遇到的困難與他遇到的困難相比那簡直是小巫見大巫。人生總會遇到困難與挫折。這或許是上天要給我們豐厚碩果之前對我們意志上的一種磨煉？唯有經得住考驗，我們才能享受勝利的果實，而且還能增強我們的自信心，讓我們學會堅持不懈，變得堅韌不拔。
《老人與海》讀書感悟4
老人與海鷗這是一個關于一位老人像孩子一樣照顧海鷗的真實故事。喂他們切好的餅干，給他們起個名字，和他們聊天。直到老人去世，海鷗們都讓所有人感到驚訝：當人們把老人的畫像放在草地上時，所有的海鷗都在畫像上飛來飛去，在畫像上盤旋，嘰嘰喳喳，一動不動地站著。這就像是一個老人的守靈儀式。這篇文章展示了老人對海鷗的愛和海鷗對老人的愛。其實，看完這篇文章后，我真的.很有感觸。不是嗎？愛小動物的朋友隨處可見。有些人甚至愿意收養無家可歸的野貓等等。為什么？因為每個人心中都有愛！然而，我們也知道，目前，捕殺珍貴動物的人販子仍然隨處可見。雖然我們不能有效地解決這類問題。然而，我們可以朝相反的方向思考。一方面，我們珍惜動物。受傷的動物不是更少了嗎？讓我們一起行動吧！向世界呼吁。讓我們一起參與，一起保護小動物。讓我們和他們生活在同一片藍天下！老人和海鷗可以和睦相處。我們不能那樣做嗎？多照顧小動物。就像一個老人，他從心底熱愛海鷗。老人為這些花了很多錢。他得到的最好回報不是錢，而是海鷗對他的愛！向老人致以最崇高的敬意！我相信你已經理解了老人最后的愿望。那么，你愿意和我一起繼續這個未完成的愿望嗎
《老人與海》讀書感悟5
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍淖髌�。他敘述的是漁民桑迪亞哥出海捕魚的故事。老人接連84天沒有捕到魚，但他并不灰心喪氣，照樣出海，終于捕到一條大馬林魚。卻又因為這條大馬林魚與一群鯊魚搏斗了兩天兩夜。桑迪亞哥是一位老漁夫，更是一條硬漢。他孤獨、背運、貧窮、年老，但他樂觀、自信、勇敢、堅韌。在與馬林魚、鯊魚的搏斗中，他忍受著饑餓、傷痛，竭盡全力。從他身上，我看到了不屈不撓的硬漢精神。
小說中，我最喜歡的一句話就是老人說的話：“可是一個人不是生來就要給打敗的。你盡可以消滅一個人，可就是打不垮他�！�
這句話使我不由得想起了我自己。
進入八年級后，學習任務加重，我又比較貪玩，導致成績不穩定，忽上忽下。爸爸媽媽很是為我擔心。而我總覺得自己年齡小，再玩一會兒也不會怎樣。和我同齡的孩子都念七年級，我現在已經不錯了。我沾沾自喜于自己的小聰明�？墒侨怂悴蝗缣焖悖业脑驴汲煽�、中段成績越來越不如意，爸爸媽媽的話語也越來越少，我在盡量減少與爸媽的接觸的同時，也在不停的思考：是我不夠聰明嗎?好像不是這個原因。那是我不夠努力嗎?是我不夠踏實嗎?是我不夠進取嗎?……
一連串的問題使我的心越來越焦慮不安。有一天，媽媽對我說她給我找了一本書，我急忙拿來一看，是《老人與�！贰Ｎ乙豢跉庾x完后，終于明白了媽媽的苦心。我缺少的，就是老人身上那股不屈不撓的韌勁。不管遇到什么樣的困難挫折，都要堅持下去，決不放棄。我的'改變從里到外，我不再于課下與同學瘋跑打鬧，也不再與搞怪的同學結伴游玩，我開始靜下心來，專注的做作業，認真的思考問題，積極的閱讀課外名著，做筆記。
老人的這句話，促使我不斷進取，不斷進步。
《老人與海》讀書感悟6
這個寒假，我讀了《老人與海》這本書，這本書以前我讀過，但是不懂里面深刻含義，這一次我讀懂了。
《老人與�！分v述了一個故事，一位圣地亞哥的老漁夫連續八十四天沒捕到魚，可是他堅持不懈，終于鉤到一條大魚。大魚把他的小船在海上拖了三天，最終被老人殺死了，綁在船的另一邊，老人在歸途中一再遭到魚的`襲擊，但他仍然斗志昂揚，像一個斗士在大海展開搏斗，歷經了重重艱難險阻。
“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗”。那位老人，外表丑陋，內心是強大的。無論如何，都沒有人敢說他不是一個英雄。
英雄，是永遠都不會被擊倒，因為她有精神。英雄是沒有失敗的記錄，更沒有失敗的概念。這是因為他的自信、堅持、拼搏，才造就了他成為了英雄。
書中有句話這樣說到：一方面倒下，是另一方面站起，在一個宛如夢境的場景中，必定會出現勝利的結局。是啊，這也是老人無論如何都不會倒下的堅定意志。
在生活中，我們雖然離英雄這個詞太遙遠，但是，英雄的精神還是在的，它存在是一種高尚的品德。不屈服于困境，不低頭于失敗，腳踏實地堅持不懈，去克服困難，才能有所突破，要告訴自己，自己是強大的，向那位老人一樣。永言棄亦永言敗。老人他那英雄般的精神永駐人間，值得后輩人去學習。
讀了這本書，使人深受感觸。領悟到了英雄的意義，我們要學習老人的精神，永遠不向困難面前低頭。他在精神上達到了頂峰。
《老人與�！纷x書感悟7
假期里我讀了《老人與�！愤@本書，書中講述了一個極為簡單的故事，這是一篇讓所有人都感動的故事。一個叫桑提亞哥的老人，獨自一個人出海打漁，但是八十四天都沒有收獲，簡陋的屋子里也沒什么食物，一些人笑話他，一些人同情他。老人開始了第八十五天的出海，此時他已白發蒼蒼，雙手干枯，但他的眼睛里卻充滿了堅定和樂觀。他做足了準備，選擇了一條人少的航線，目標依然是未知的大魚。如他所愿，他遇到了畢生見過的最大的一條魚。然而卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果魚還是被吃光了，老人最后拖回家的只剩下魚骨架。也許，書中的老人不是最后的勝利者，因為盡管他戰勝了大魚，最終還是被鯊魚吃了，但是他始終沒有低頭妥協。
生活中也是這樣的，老人經歷了八十四次的失敗，換作旁人肯定早就放棄了，但是他沒有，他始終堅信他能成功，有的人離成功也許就差這一步。
人的一生不可能毫無波瀾，總會遇到失敗，失敗常常讓我們感到迷茫，動搖，它有時會奪走你的自信，有時會傷害你的自尊，有時會澆滅你的斗志，甚至否定你的.價值。重要的是在遇到失敗后，你是選擇去面對它還是選擇逃避，不要顧忌別人的評價，堅信自己，不論結果如何，最起碼，你是一個戰勝自己勇氣和信心的勝利者，而不是一開始就被失敗打倒的徹底的失敗者。
《老人與�！纷x書感悟8
暑假媽媽推薦我看看《老人與�！愤@篇名著，讀完后我感觸頗深。書里飽含很多生活中的哲理，我從中懂得了很多道理！仿佛在一瞬間給自己的靈魂上了一節有意義的教育課使自己長大了很多……
《老人與�！肥呛Ｃ魍砟曜罱艹龅囊徊孔髌�。故事很簡單，就是一位叫圣地亞哥老漁夫在連續48天沒打到魚的情況下，在遠離陸地得到海上遇到了一條巨大的馬林魚！經過3天3夜地努力下圣地亞哥老人終于殺死了這條巨大的馬林魚，在他返航的途中竟遭遇了鯊魚的襲擊，他拼命地想趕走那幾條鯊魚�？墒酋忯~太多工具都沒了，只能開啟帆快點回去。等他回到港口的時候，那條巨大的馬林魚就剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨！就這樣一個簡單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。圣地亞哥老人雖然失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅！“人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打��！”這就是我們所頌揚的“硬漢精神”。
圣地亞哥老人不向命運屈服的精神讓我對他肅然起敬。想到這兒，我羞愧了。
記得剛上小學一年級的時候，頭一個月是學拼音的時候。有的同學在幼兒園就學會了拼音，而我卻是第一次接觸拼音。課堂上老師問的'問題同學們都積極舉手，踴躍發言，而我卻什么都不會。我就想放棄，最后媽媽鼓勵我叫我好好學，所以我每天中午都拿著書回家學拼音去。這之后我的拼音學得很快！很快就趕上了其他同學，我很高興！
圣地亞哥老人顯得那么的高大，我卻猶如一粒黃沙一樣的渺小……
我以后要向這個老人學習，學習他那永不言敗、不屈不撓、堅持不懈、奮發向上的拼搏精神！尤其是在學習上要對自己充滿信心、不怕困難，爭取取得優異的成績，將來為祖國做出貢獻！
教師點評：
對于一個初一的學生來講，寫“讀后感”并不容易。但是本文小作者，卻能從一部世界名著中讀出自己的感悟——人需要“硬漢精神”， 不向命運屈服的精神。且能聯系實際，很有說服力。
《老人與�！纷x書感悟9
今年暑假，我讀了一本美國海明威的書“老人與�！�，這使我受益匪淺。
這部小說描述了一位老漁夫獨自在墨西哥灣的暖流中釣魚。 他已經八十四天沒打任何東西了。 但是八十四天后，他意外地釣到了一條巨大的馬林魚，老人和它在一起一個小時，魚還沒有上鉤。 一小時后，老人又出汗又痛。 但是因為老人總是緊緊抓住繩子，魚只能被抓住。 老人愉快地回家了。 馬林魚走到船上，掙扎著用魚叉完全松開它。 但在回來的`路上，他遇到了一群鯊魚。 老人盡了最大的努力與鯊魚搏斗，但鯊魚吃了所有可以吃的肉。 結果，這位老人被拖回了一個大魚骨架。 這就是老人和海。 這位老人沒有受到任何困難的抑制，他盡了最大的努力和生活中的磨難。 他說，一個人出生時不會被打敗。你可以摧毀他，但你不能打敗他。 我欽佩這句話。 小說贊揚了老人不怕艱苦奮斗的精神。我們也應該像他一樣不滿意現狀。我們應該積極地做任何事情。
當你遇到困難時，你不能半途而廢。 只有這樣，我們才能取得更大的成功和勝利。
《老人與�！纷x書感悟10
昆明有一位老人名叫吳慶恒，我最近學了一篇課文《老人與海鷗》，講的就是這位老人與昆明的吉祥鳥、幸福鳥、也是昆明人們的白翼天使——海鷗的故事。老人與海鷗之間的故事，感動了我們一代又一代的人�，F在就讓我帶你一起去細細品讀這篇感動人心、使人黯然淚下的故事吧！
“老沙、獨腳、灰頭、紅嘴、公主……”這是老人在呼喚著他親愛的子女們的名字。自從十多年前與海鷗的相遇，就改變了他孤獨的生活。這些海鷗就是老人最心疼的“兒女們”，和海鷗在一起的日子里，老人總會露出開心與得意的笑容。每當老人對我們講起他的“兒女們”時，臉上的笑容總是最欣慰的。當老人來時，一群群海鷗像一個個白色的音符，在老人周圍盤旋、舞蹈、玩耍、吃食。這時，老人也會仰望天空，看著那些海鷗在天空飛翔。令人意想不到的是，十多天后，老人去世了，當人們在他家里看到的最值錢的東西居然是給海鷗做餅干的六個雞蛋。當人們將老人的遺照放在老人常給海鷗喂食的地方時，奇跡出現了，一群群海鷗站在老人的照片的兩側，肅立不動，有的在老人的照片上盤旋。這些海鷗就像是為老人守靈的天使，也好像在為老人的去世而悲傷。
文章中的.老人深深地觸動了我的心靈。我認為，他愛動物，視海鷗如子女的故事也深深打動了每一個人的心。我想，老人仰望著天空是因為想與“子女們”一同飛翔吧！我想，老人在天國時，最念念不忘的應該就是那些陪伴他不再寂寞的海鷗吧！我想，老人在天國應該最希望的就是能與海鷗一輩子自由地生活吧！想到這里，我的眼圈不由自主地紅了起來。愿老人在天國不再孤單，和家人一起與他的海鷗子女們快樂地在天空翱翔！
《老人與海》讀書感悟11
《老人與�！愤@本書的作者是海明威。
它講述了海港附近獨自駕駛小船捕魚的圣地亞哥老大爺在第八十七天沒有捕到魚之后，又出海去了，誰知到釣索掉到了一只比小船還要長的一條大馬林魚，老人與魚耗了幾天后，大魚終于被制販，誰知到魚的血水引來了鯊魚，當老人到大海港的.時候，大魚已經被鯊魚吃的沒有肉了，小男孩看到圣地亞哥的那雙長滿老繭的手，忍不住的哭了。
我最喜歡第十三章的標題：“悲劇無法打敗英雄”，老人特別享受把手放入大海中，劃著小船，感覺手縫間有一股緩緩流動的水流，特別舒服。
老人手上因為捕魚而留下了非常多的傷痕，每次拽釣索都能把老繭擠得滲出絲絲鮮血。
在圣地亞哥與�！安贰睍r的那種決心，我們在困難面前也要勇敢地和困難“搏斗”！
《老人與海》讀書感悟12
一個簡單的故事，一個平凡的老人，《老人與�！愤@本書中給我們講述了一個又一個感人、堅強而又細膩的故事。
《老人與�！肥且粋�比較悲劇性的故事，這本書講述了古巴的一位老人桑提亞哥的故事。已經是沒有收獲的第八十四天了，他在與他忘年交的孩子那得到信心后又來到海上。終于，功夫不負有心人，他捕到了一條大馬林魚。桑提亞哥拖著這條魚在海上走了三天三夜，好不容易把這條馬林魚殺死了，結果他又遭到了鯊魚的襲擊�？上攵�，魚只剩下了一副軀殼，他將這副軀殼帶回了家，大家紛紛贊美老人……
這位老人是一個英雄，三天三夜的搏斗，魚叉，小刀，沒有什么可以阻擋老人那堅強的一意志力，老人永遠只有那一句：“我和你奉陪到底�！滨忯~是破壞性力量的化身，老人是正義的化身，他們戰斗在海上，雖然有一個悲劇的結局，但是老人完成了他的追求，他終止了沒有捕到魚的厄運，也與鯊魚抗爭到了底。
桑提亞哥這個人物體現了人類不向命運低頭，永不服輸的'精神和積極向上的樂觀人生態度，贊美了人類生命的偉大。小說為讀者塑造了一種百折不撓、堅強不屈、勇于面對暴力和死亡的硬漢性格，體現了人的勇氣與不屈不饒的精神。
回想老人的話：“人不為失敗而生，一個人可以被毀滅但是不能被打敗�！碑斘覀冇龅嚼щy的時候，應該向桑提亞哥爺爺學習，不應該一下子就放棄，要堅持到底，我們要滿懷信心的去迎接挑戰。因為我相信成功永遠屬于我們！讓我們把老漁夫的精神品質銘記于心，爭當新時代好少年！
《老人與�！纷x書感悟13
“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗�！边@句話出于美國著名作家海明威的經典名著《老人與�！罚魇玖诉@樣一個道理，對于一個人而言，你可以在肉體上將他消滅，可是你永遠不能將他那堅強的意志所擊倒，肉體是可以消失的，而精神是不朽的。就是這樣一個道理，包含著靈與肉的哲學思考，讓我似懂非懂，感覺茫然。事非經過不知難，沒有相似的經歷，我們都難有這樣的體會。堅持，還是放棄，卻是我讀完《老人與�！分笞畲蟮睦Щ蟆�
《老人與�！分v述了古巴一個名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，84天過去了仍一無所獲。前40天還有一個男孩跟著，但孩子的父母決定讓他放棄這個晦氣的、倒霉透頂的老頭。放棄是我們直覺上最簡單的選擇，因為就算有地方買運氣，這個老頭又憑什么去換來運氣。但是，捕魚是老頭可以選擇的唯一生計，這不是他的愛好，而是生活的全部。別人可以放棄你，你卻不能放棄自己。他說“人不抱希望是很傻的”，于是希望成為他每天捕魚的動力，他堅持著自己的希望，肯定也希望會有捕獲大魚的時刻。我也有希望，只是與老人相比我的處境不是那么糟糕而已。老人說，走運固然不錯，不過他寧可保持精確，那樣機會來臨時，你已經做好了準備。是的，堅持自己的希望認認真真迎接嶄新的一天，不是為著撞上運氣。
迎向希望的航程往往是孤獨的，艱難的，迎來日出送走晚霞，只能與偶爾小憩于纜繩上的海鳥說說話。堅持需要有強大的內心守得住寂寞，這也許就是我們所謂的堅強的意志。終于老人在堅守中迎來了希望，一條大魚，大得讓他難以置信，魚大勁也大，令他與之搏斗了整整兩天兩夜。這期間，老人同樣可以選擇放棄大魚，穩穩地再尋找機遇，但每每看到大魚露出水面的尾巴和胸鰭，他甚至都沒想起過“放棄”這個念頭，選擇堅持，哪怕要經歷從未經受的艱難考驗。換作是我，堅持，還是放棄，這是糾結的難題。
當他終于制服了大魚，拖著它回港灣的歸程上，引來了鯊魚的攻擊，每一次與鯊魚的搏斗之后，我都在想老人還是可以放棄，哪怕割下一塊大魚的肉，把剩下的大魚甩給那些嗜血的鯊魚，照樣可以安全地回來。不，決不，在老人的夢中無數次出現的獅子激發著他的能量，84天的堅持怎能輕易的放棄，即使最后拖回家的只是一副光禿禿的`魚骨架。贏得勝利遠比獲得大魚更令人尊敬。堅持，還是放棄，已無需更多的顧慮，在這里我漸漸明白其中的意義。
一千個人眼里有一千個莎士比亞，但海明威留給我們的只有一個怪老頭，他是一個像獅子一般的硬漢。在小說的結尾，孩子堅定了自己的選擇，準備和老人出海，他要學會老人的一切“本領”，看似無形卻是強大的本領。因為惡劣的環境出現了優勝劣汰的物種進化過程，面對艱難的處境，我們隨時都可以放棄，但也喪失了機會，失去了自己的意志。海明威雖然沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。每個人，都會有面臨“堅持，還是放棄”的時刻，老人的故事告訴我堅持下去也許會失敗，但我卻不能被打倒。每一次讀《老人與海》，帶給我的都是一次精神的洗禮。
《老人與�！纷x書感悟14
今天我們學習了《老人與海鷗》，我感受到了海鷗美好的靈性和老人崇高的品行。老人把鳥兒當成自己的兒女，海鷗把老人當成自己的父親。老人舍不得給自己買新衣服卻給海鷗買喜歡吃的食物。而且每天步行20余里從郊外趕到翠湖，專門為海鷗送餐，和海鷗做伴。老人不但認識每只海鷗，還給他們起了好聽的名字。老人對海鷗比對自己還要親。而海鷗在老人去世之后，竟然為老人守靈，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲哀鳴。后來，竟在老人遺像的前后排成兩行，肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。它們想不到：昨天還和自己朝夕相處的親人竟突然離開了自己。它們難以承受如此大的打擊，連聲鳴叫，聲聲呼喚老人。
它們舍不得離開老人，把老人當成了自己的依靠。它們在以自己獨特的方式表達自己對老人的留戀和懷念。它們嚴肅并且安靜，在為老人默默地祈福。通過學習這篇文章，我不僅對海鷗這種有靈性的鳥兒有了更多的了解，更感到在這美好的靈性與重高的.品行之間相通著的東西，那就是自然和人類的和諧。
平靜的翠湖邊，欄桿上放滿了餅干丁。一位老人正飽含深情地呼喚著他的“兒女”們—海鷗。海鷗們仿佛與他心有靈犀，在他身后排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。這像是人們對動物與人和諧生活的美好想像。其實，這位老人真的存在過，雖然他現在已離開了我們，但他永遠在那些飛翔的海鷗心中，他心中也一定有片潔白的鷗群。這位老人生前一到冬天，每天步行二十余里來到翠湖和海鷗相伴，堅持了十幾年。他能叫出每一只海鷗的名字，海鷗們聽到他的呼喚也會應聲飛起。一天，老人沒有來，取而代之的是老人的遺像。海鷗像天使一樣從天而降，一只只落下來為老人守靈。在老人的墓前，海鷗們用自己的白翼撐起一片白云，將老人那和海鷗一般潔白的靈魂送上了天堂。
《老人與海》讀書感悟15
有一本書，第一次看，我看到了一個故事；第二次看，我看到了一個動畫場景；在這個超長假期里，再一次翻開它，這一次，我看到了一個在狂風暴雨中拼命反抗斗爭的有血有肉的圣地亞哥。這本書就是海明威的《老人與�！贰�
書中描繪了一位年老的漁夫圣地亞哥，連續八十四天都沒有釣到一條魚，但他不認輸，依然充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大魚。圣地亞哥和大魚展開了激烈的斗爭，大魚拖著船往海里走，圣地亞哥依然死拉著不放，就算沒有水，沒有武器，左手抽筋，他都沒有放棄，經過兩天兩夜漫長的斗爭之后，他終于殺死了大魚，取得了戰利品。但是，事情并沒有結束，又一個挑戰向他襲來，更多的魚看到他的戰利品，都來啃食魚肉，在茫茫大海中，不服輸的圣地亞哥再一次輪起拳頭，開始了另一場戰斗......
圣地亞哥說：“人活著可不是為失敗而準備的，人可以被消滅，卻不可以被打倒。”從前看到這句話，我會覺得這是豪言壯語，可能過后就忘了。而這一次，我仿佛看到了圣地亞哥，他飽含滄桑刻滿歲月痕跡的臉上，有一雙渾濁但眼神堅定的眼睛，我看到他站在漁船上，面對著大海舉起他那布滿裂痕的右手，宣告著他對待戰斗時的勇氣和不妥協。
去年年底，可怕的新型冠狀病毒偷偷來到了我們的中華大地，并且迅速蔓延，威脅著人民的生命。正當我們對陌生的病毒恐慌焦慮的時候，有一位英雄橫空出世，他就是八十四歲高齡的鐘南山院士。他說，病毒會人傳人，大家不要去武漢。但是他自己卻毅然乘車到武漢與病毒作斗爭。接下來，我看到了許許多多民族英雄，他們是救死扶傷的醫生、護士，是守護平安的人民警察，是近在身邊的'社區工作者......在那段病毒肆虐的日子里，是他們挺身而出擋在我們前面。我看到紅著眼眶的鐘南山院士說，他聽到有人唱國歌，他覺得武漢能行，中國能行！我看到美麗的護士姐姐剪掉了長發，臉上到處都是防護服的印痕，但她們的眼睛卻明亮又堅定！我還看到了僅僅十天就拔地而起的火神山醫院和雷神山醫院！這些都讓我體會到了我們中華民族對抗病毒的決心。我們不服輸，即使病毒再強大，我們也堅定地擁有戰勝它的勇氣和力量！
我知道，對于整個世界，這場針對病毒的戰斗遠遠還沒結束。但正如圣地亞哥說的，人活著可不是為失敗而準備的，人可以被消滅，卻不可以被打倒。只要我們擁有不敗的決心和力量，相信勝利一定會到來的。而我作為中華民族的接班人，更應立志好好學習天天向上，將來才能更好地為祖國貢獻力量。
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