老人與海學生讀后感
讀完一本書以后，你心中有什么感想呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的老人與海學生讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
老人與海學生讀后感1
我有一本書，書名是《老人與�！罚沂窒矚g這本書，因為書中內容十分精彩，它里面還講了老人與鯊魚搏斗，我給你們將一講老人在海上“流浪”這一部分吧！
老人這一次出海，釣到了一條特別大的魚，這條魚竟然拉著小船走了，可見這條魚有多么大。是老人并沒有松開釣魚繩，他想等到大魚出水換氣時用魚叉扎死它，這時老人把魚繩綁在船頭上。天黑了下去，小船還在不段前行，老人已經離自己的家很遠了，他睡著了。
早晨，一陣劇烈的搖晃震醒了老人，可能是魚鉤刺痛大魚了。老人十分饑餓，他只好吃魚了，老人拿出另一根釣魚繩，掛上了魚餌。過了一會兒，小魚上鉤了，老人拿刀切開把沒用的東西扔了出去，分成幾份，曬在木板上。等曬干了，把這難以下咽的肉忍著咽了下去。
就這樣過了幾天，老人有點兒佩服大魚。大魚終于出水了，它比船還長，老人瞄準心臟，使勁刺去，大魚跳出水面，*后死去了。老人把它綁船上。
從這里，我體會到做事一定要堅持不懈，不能半途而廢。要像文中的`老人，他一把年紀了，還堅持那么長時間，忍這咽下魚。這個故事讓我明白老人的執著與堅強，我應該向這位老人學習！
老人與海學生讀后感2
一部簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚在茫茫大海上發生了一個不平凡的經歷。
《老人與�！肥且粋�比較悲劇性的故事，這本書講述了古巴的一位老人，他叫桑提亞哥。已經是沒有收獲的第八十四天了，他在與他忘年交的孩子那得到信心，來到海上。終于，功夫不負有心人，他捕到了一條大馬林魚。桑提亞哥拖著這條魚在海上走了三天三夜，好不容易把這條馬林魚殺死了，結果他又遭到了鯊魚的襲擊�？上攵�，魚只剩下了一副軀殼，他將這副軀殼帶回了家，大家紛紛贊美老人……
這位老人是一個英雄，三天三夜的搏斗，魚叉，小刀，沒有什么可以阻擋老人那堅強的一意志力，老人永遠只有那一句：“我和你奉陪到底。”鯊魚是破壞性力量的化身，老人是正義的化身，他們戰斗在海上，雖然有一個悲劇的'結局，但是老人完成了他的追求，他終止了沒有捕到魚的厄運，也與鯊魚抗爭到了底。
回想老人的話：“人不為失敗而生，一個人可以被毀滅但是不能被打敗�！边@就是這篇作文的主題，我們可以勇敢面對死亡，那我們為什么不勇敢面對失�。窟@位老人就是我們的榜樣！
老人與海學生讀后感3
《老人與海》是美國作家海明威的作品，它講述的是一位老人獨自在海上打魚，打了很久，才終于打到一條大魚，老人經過奮力的搏斗，終于把那條大魚給殺死了。可是，在回來的路上，老人遇到了一群大鯊魚，經過搏斗，鯊魚把魚肉吃光了，老人拖回來的'只有那條大魚的骨架。
我喜歡的精彩段落是：“老人身上的一切痛楚，他剩下的最后一點力氣，他已經失去很久的自尊自信，這回都要拿來對付大魚臨死前的猛力掙扎。魚倒過身來，輕輕地偏著身子游動，它的長嘴幾乎要碰到船舷。它終于被曳了過來，眼看要貼著船游過來了，這次老人明明白白看見魚的身子那么長，那么寬，吃水那么深，魚背沾著水珠，太陽一照銀光閃閃的，還有一道紫色斑紋，在海水中遠遠地延伸出去。 讀完《老人與�！�，讓我覺得，老人不怕任何困難，不向任何困難屈服，他會盡自己最大的努力去戰勝。他說過一句讓我感動的話：“人不是生來就要被打垮的，你盡可以消滅一個人，可就是打不垮他�！崩先藞猿植恍傅木裰档梦易鹁春蛯W習！
老人與海學生讀后感4
很早以前就讀過《老人與�！愤@本書了，說是書其實它是一篇不是很長的小說而已。雖然短但是它的精煉的文字和那種情節架構還是讓我印象深刻。
一個外表不好看可以說的上是丑陋的老漁民在別人的嘲笑聲中出海，在與馬林魚奮斗幾天幾夜后終于將魚帶回來了，但是帶回來的魚卻只剩下了一副魚骨頭了。
在那幾天幾夜中，老漁民可是受足了罪但是也收獲了眾多。
老人的故事讓我的感受之一是一個人面對困難需要勇氣。一個人需要自尊嗎答案是肯定的，老人也是這種做法，雖然年邁但是他從來沒有對生活失去過信心，從來沒有對他的捕魚技術失去過信心，這是他對自己的肯定以及自信。
在與大馬林魚的.搏斗中，老漁民是越戰越勇，他的精神狀態一直是很好的，那是他內心的信念一直支持著他繼續戰斗下去，是源于他內心的力量。
感受之二是一個人的最大的敵人是他自己。其實在戰斗中大馬林魚并不是老漁民最大的敵人，他真正的敵人是來自內心的那份軟弱，如果老人一旦松勁那么他的精神意志就會在那么一瞬間垮下來，從而無法讓他在幾天幾夜的戰斗中保持那樣旺盛的斗志，也就不會有最后的成功了。
感受之三是外界的看法其實沒那么重要。盡管老人承受著別人各種各樣的看法，但是他都沒有在意那些，而只是按照自己的生活方法去做，他獲得了自己的成功，那些對他的各種攻擊都不攻自破了。
老人與海學生讀后感5
輕輕合上書本，我的思緒卻隨著書飄到那波濤洶涌.危機四伏的大海中去了。
書中的主人公桑地亞哥是個漁夫，書中的故事很簡單，寫的是老漁夫在前84天捕魚，但并沒有捕到大魚，不過在第85天時，他卻釣了一條大馬林魚。這是老人從來沒聽過也沒見過的，魚大勁也大，拖著他的船漂了兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了許多的艱難考驗，終于將魚刺死，拴在船頭，卻不料遇到了鯊魚，老人與鯊魚進行了一場更激烈的戰斗，但無奈，鯊魚還是把馬林魚肉吃得一點都不剩，只給老人留下了一堆魚骨頭。
別人都說他失敗了，但我覺得他是成功的，因為在前84天并沒有捕到大魚，但也有一些收獲，不過他并沒有滿足于現狀，他那堅持不懈的精神令我欽佩。要是我遇到了挫折，一定會像老漁夫那樣，面對挫折不言敗，勇敢去付出。
在書上提到：“老人漁船上那破舊的帆布，就像是一幅失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒霉運氣。但是，老人并沒有氣餒，仍然出海捕魚。在現實生活中，許多人卻不能像漁夫一樣堅持，面對挫折就逃避。和那已經生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的.人真的不知道挫折怎么寫。
記得又一次，我有一段時間成績不理想，整個人有些頹廢，但我在想起了老漁夫的故事后，我便加緊學習，畢竟老漁夫在面對了那么大的困難后，都沒有放棄，我又憑什么輕易言棄呢？
老漁夫那種不言敗的精神，勇敢去付出的那種行為，都是我們應該學習的。
老人與海學生讀后感6
最近，我讀了海明威寫的《老人與�！芬粫�。海明威是美國著名的小說家，曾獲諾貝爾文學獎。他被譽為“美國堅強民族的精神紀念碑，也是“新聞”小說的創始人。他的筆一直被稱為“文學界的硬漢”。海明威的寫作風格以簡潔著稱，對美國文學和2世紀文學的發展產生了深遠的影響。這本書深深地激勵了我。
這本書的內容是：古巴曾經有一位名叫桑地亞哥的老漁夫，他已經80多天沒打魚了。那天他決定去很遠的`地方釣魚，所以他在黎明前劃船釣魚。幸運的是，他看到了一條非常罕見的“怪物”——兩米長的馬林魚。老漁夫立刻拿起船上的繩子，蓋住了馬林魚，但魚拖著船漂流了兩天兩夜。最后，馬林魚因疲勞而死亡。老漁夫高興得跳了三英尺高，然后用九牛二虎的力量把馬林魚拖到船頭。就在老漁夫沾沾自喜的時候，災難又來到了他的頭上：一群兇猛的鯊魚正在侵略他的“戰利品”。老漁夫立即拿起魚叉與鯊魚搏斗，但最終馬林魚被鯊魚吃光了。老漁夫最后把它拖回家，只留下一個光禿禿的魚骨架。
雖然老漁夫最終輸了，但他頑強的戰斗精神總是感動和激勵著我。正如音樂大師貝多芬所說，“我可以被摧毀，但我不能被征服�！�
我相信，只要你勇敢而頑強地以自信的心迎接挑戰，你就永遠是一個真正的贏家！
老人與海學生讀后感7
孤獨年邁的老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，不舍不棄，堅強，勇敢。
我讀過這樣的一個故事：春秋時期，晉國和楚國為爭奪霸權相互進行戰爭，鄭國處于他們之間，他依附晉國，楚國就派兵征服它。晉國聽說楚國出兵就派荀林父、士會、先榖等率軍討伐楚國，聽到他們已經結盟，士會同意荀林父知難而退的做法，先榖不同意造成兵敗，和老人比起來，他是微不足道的。當然，還有，在比賽的時候，第一組的`人員都開始比賽了，成績非常非常的好！第二組的選手看見了，就紛飛不參加了，反正都是輸，還不如不丟人現眼呢，而有的選手看見厲害的選手呢，就異常的興奮，反而更加的厲害！我還知道一個寓言故事：有三個人去爬山，第一個人剛爬上山，感到山曲折難走，就退了下來，說：我這叫知難而退。第二個人剛爬到半山腰就氣喘噓噓了，于是也退了下來，說：還是適可而止吧。第三個人知難而進，勇往直前，終于爬上了山頂。那個爬上山的人笑了笑說：山頂上的風光無限，他們倆是看不到了。
人的一生本來就是一種無止境的知難而進，要堅強！你們做到了嗎？
老人與海學生讀后感8
讀過21課《老人與海鷗》這篇課文后，我有很深的感想,同時也被這篇文章感動的熱淚盈眶。
有一位老人，每天步行二十余里地來到翠湖公園給每年冬天飛到昆明市過冬海鷗們喂食,老人穿的衣服已經褪了色，老人的袋子已經褪了色，就連給海鷗們裝食物的袋子也褪了色，可見老人對這群海鷗有著多么深厚的感情呀，老人天天如此，年年如此，一做就是十幾年。
讓人覺的最不可思議的是老人居然能叫上他自己給海鷗起得名字，一次一只海鷗要飛離昆明，連連在老人的帽子上歇落了五次，老人還以為海鷗在和他開玩笑，原來海鷗是在向老人道別。這種種事情表明了老人把海鷗當做自己唯一的親人，而海鷗也把老人當作親人。
在這里我想到了我老家以前養的一只小狗，我每次去給它喂食時，他總是擺一副不在乎的表情，當我走后，他就開始狼吞虎咽的吃了起來，漸漸地我每天去給他送飯，它也不害怕我了，他知道我沒惡意，就很放心的.吃了起來。
而在某一天，老人突然去世了，記者把老人生前的照片放大后放在了翠湖傍邊，令人驚訝的事情發生了，海鷗們好像得知老人逝世的消息了一樣，炸了營似的，向老人的遺像飛撲過來，像是來瞻仰遺容的親屬。
這是一個感人的事情，也讓我懂得了動物也有感情，世間的萬物都有不同的感情。這也許就是人和動物之間的感情吧！
老人與海學生讀后感9
今天我讀了海明威寫的《老人與�！�。這本書講的是關于老人圣地亞哥捕魚的故事。在老人捕魚的生活中他有一個朋友，那就是從五歲開始就跟著他學習捕魚的小男孩瑪諾林，他常常幫老人捕魚。
可是老人連續八十四天沒有捕到一條魚，每次出海都是空手而歸，跟著他打魚的的`小男孩瑪諾林也被他爸爸安排到另一條船上去了。果然，離開了老人小男孩第一天就捕了三條魚。
老人雖然有八十四天一條魚都沒有捕到，可是他一直相信自己會捕到一條大魚，他一直沒有放棄過。等到第八十五天的時候老人就碰到了一條超級大的大馬林魚。可是大馬林魚太大了，老人又沒有幫手，費了很大的勁老人才把大魚弄死。可是大魚的鮮血引來了鯊魚，老人不希望自己辛辛苦苦捕的大魚被鯊魚吃掉。他費盡了自己所有的力氣，用盡了自己所有的工具與鯊魚戰斗，雖然鯊魚被打走了可是大馬林魚也只剩下一個魚頭了。
“ 一個人可以被毀滅，但是不能被打敗”這句話激勵著老人度過了這一次艱難的出海。我們應該向老人學習他的堅強和堅持。我和我的爸爸都非常喜歡《老人與海》這本書，我們跟喜歡“一個人可以被毀滅，但是不能被打敗”這句話。
老人與海學生讀后感10
暑假里，老師要求我們多讀幾本書，其中《老人與�！愤@篇文章讓我感受較深，文章講述了一位老人在大海上釣魚，無意中釣到一條大魚，大魚的力量很大，為了逃命，大魚拖著老人像大海深處前進，老人與大魚在海上進行了2天夜的搏斗，終于將此條大魚制服，將它拖到船舷旁，大魚還未來得及拖上船，因搏斗中的魚血灑落在大海中引來了五只大魚，老人沒有放棄，也沒有退縮，與五只大魚進行了殊死拼搏，在所帶的兩把刀相繼被前四只大魚帶入大海后，老人利用手中唯一的.一根木棍，擊昏了最后一只大魚，將自己所釣的大魚順利帶回了岸上，賣給酒店才知自己釣到的大魚也是一只鯊魚，而自己之前在海上為之搏斗的也是五只鯊魚，這時酒店的人員知道了老人在海上的故事，敬佩之情油然而生。 通過這個故事我知道，老人的成功不是偶然，而是源自于自己的堅持不懈和不畏困難，勇敢頑強的精神，如果老人沒有堅持不懈勇敢頑強的精神，不可能與五只鯊魚經過幾天幾夜的搏斗，也不可能在與釣到的鯊魚經過一夜的僵持，中途一點也不敢放松魚線，否則將前功盡棄，也不可能最終將釣到的鯊魚拖上岸，賣給酒店，收獲勞動的果實。
同時讓我知道學習其實也是一個道理，成功前大家都需要有著堅持不懈的精神，只有辛勤的付出，持之以恒的堅持，長時間的堅持學習，不放松，才能取得好的成績，才能收獲成果，以及享受成功后的喜悅。
老人與海學生讀后感11
海明威，一個很有名的作家。他的小說《老人與海》非常地感人。這個故事講述了一個古老的漁夫蘇七十四天的日子。那一年他在外面捕魚了八十四天，日子過得十分的'清貧。就在最后一天，蘇漁夫垂釣到了一條只身體巨大的大魚，并把魚塘在自己的小船上，踏上了漫長的回家之路。這場漫長而困難的捕魚之旅成為了一個富有哲理性的故事，因為它向我們展示了堅韌不拔和不屈的勇氣。
讀完《老人與�！分�，觸動了我很多。在我看來，無論我們做什么，必須始終保持堅定的信仰并積極進取。這樣才可能戰勝一切困難。
我們都知道，人生路上充滿了荊棘和挑戰，然而我們絕不能被其中了大小挫折而受影響。我們必須在挑戰面前挺起胸膛，勇敢直面疾風暴雨，逆流而上。
除此之外，《老人與�！愤�提醒我們，人生中成功更多是靠勇氣和冒險的貢獻，而非經濟上的財富和額外的好處。在這個競爭激烈的時代里，人們往往尋求口袋塞滿錢而非精神上的成功和極富創造力的價值。所以我們要勇于嘗試，攀登高峰，去獲取那彩虹般的成功。
總之，我愛《老人與�！罚覑勰欠N信念和對未知未來的追尋，是我們人生路上的一種寶貴的財富。只有面對失落和挫折，我們才會從中獲得屬于我們自己的成功。
老人與海學生讀后感12
巨頭海明威的《老人與�！肥且槐菊芾硇院軓姷男≌f。這個故事講述了一個寡言少語的古老漁夫蘇七十四天發生的生活經歷。即使沒有諸如大魚之類的劇情元素，這支小說仍舊很棒。
這本書告訴我們，即使在最困難的時刻，我們也不能止步不前。我們需要遠離灰色地帶和舒適區，步入寬敞明亮的'前哨陣地。我們需要摒棄畏懼和顧慮，去追趕人生的夢想。
另一方面，這本書還給我們展現了渴望擁有美好未來的夢想家在從事各種行業中所需面臨的困難和挫折。對于在職場上較難如愿也面臨極具挑戰性的任務而言，這本書滿足了我們情感需求，以幫我們歷練成長。
正如《老人與海》中被表述的那樣，有望邁向更高的目標時，即便領導上場進行阻攔，我們依然不能有所妥協。要堅信自己的理念，擺脫生活的沉重，不斷積累并塑造最出色的成果。
總之，這本書很珍貴。書中所表達的內容以簡單的樣式進行表述，但又極具哲理性。它會激勵我們勇往直前地追求自己追求的東西。當資深作家海明威經過了如此久遠的社會沉淀后，確有冠絕全球著作之列之美譽。這也是一個符合我們防衛自身生命的美妙故事。
老人與海學生讀后感13
最近，我讀了一本名著——《老人與�！�。這本書講述了一個老漁夫蘇七十四天捕捉大魚的故事。但更重要的，它告訴了我們關于堅持不懈的力量和價值。
這本書不但能夠幫助我了解人性，激勵我堅持不懈的勇氣，也能夠教會我應對挑戰所需的策略和智慧。
故事中，老漁夫始終堅信自己的命運和任務，決不輕言放棄。他像一個戰士那樣上陣，敢于直面危險，克服障礙，永不言敗。他身上透出了這樣一種自我激勵的力量，正是這種力量讓他闖過沉重的挫折，最終取得了勝利。從中我明白了一個道理，那就是只要我們有堅定的信念和充沛的信心，做什么事都有可能成功。
在這個崇尚成功的社會中，人們通常都喜歡追求輕松的目標，而不是去代價高昂的目標上。然而，只有通過持之以恒的.努力和對自己的激勵才能實現長遠的成功�！独先伺c海》生動地告訴我們，成功的過程中充滿了困難和挑戰，我們要把它們當做強大的動力，并從中受益，取得成果。
總之，這本書是一部很有啟發性的著作，它深入淺出地傳授了如何提高個人形象和成功的關鍵要素。我真的很感激這位偉大的作家海明威，他為我們的未來提供了這樣一個珍貴的財富資源。
老人與海學生讀后感14
最近我讀了美國作家海明威的《老人與�！�，書中不僅有讓人拍手叫好的精彩描寫，更有深刻的人生哲理令人深思。
《老人與�！分饕v了老人桑地亞哥出海了八十四天，仍一無所獲，第八十五天，他拼盡全力捕到一條大魚，卻在返航時被鯊魚吃了大魚，最終回到港灣。
讀完這本書，我有很深的感觸。老人拼盡全力捕到的大魚被鯊魚吃得一干二凈，不免使人同情與痛惜，可仔細一想，這就象人的一生一樣，經歷了苦難，經歷了榮耀，到頭卻發現自已仿佛一無所有。但仿佛，終歸是仿佛，因為你收獲了過程，有過拼搏，有過成功，有過靠著自己的力量建立起的精彩人生，當這些離開你時，會有不舍，但更多的'則是精神上的充實。在我看來，老人是偉大的，他用他的精神力量徹底擊垮了大魚，鯊魚用物質的攻擊掠走了老人的成果，他沒有輸，他曾說過：“可是人不能認輸，人可以毀滅，但不能屈服�！彼且晃徽嬲挠矟h，這種硬漢精神值得我們每一個人崇敬。
現在的人們好像太過在意事情的結果，但往往過程才是最重要的，最值得珍惜的。比如我去年參加的英語口語比賽，我順利通過了初賽，可復賽我卻折戟沉沙沒能通過，但我并不傷心，”吾本乘興而來，興盡而返，何必見戴？”我收獲了過程，收獲了良師益友，又有什么可遺憾的呢？
結果不是最重要的，古就有“重在參與” 一說，你努力了，你奮斗了，你就是人生的贏家！
老人與海學生讀后感15
《老人與�！肥怯绊憵v史的百部經典小說之一，是文學史是不可戰勝的硬漢精神的彰顯，是世界文學寶庫中的珍品。這部小說是根據一位古巴漁夫的真實經歷創作的，以攝像機般的寫實手法記錄了老人在圣地亞哥捕魚的全過程，塑造了一個在重壓下仍然保持優雅風度，在精神上永遠不可戰勝的硬漢形象。
在這本書中讓我印象最深的'片段是—鯊魚。這是老漁夫第一次獨自出海，但是他已經第八十五天沒有捕到魚了，終于在這一天他捕獲了一條巨大的馬林魚，正當漁夫想返回家的時候，一群鯊魚圍了過來，原來是被拴在船邊的那條大馬林魚吸引了。漁夫這時候卻很鎮定，他一點兒也不慌張，慎定自若，他用長棍來打鯊魚，長棍斷了，他用劃漿打，也斷了；用叉子，還不行......。他毫不氣餒，一次又一次，堅持不懈，絕不放棄。終于這一群鯊魚被漁夫趕走了，他已經精疲力竭，臉上都是汗水，滿臉的皺紋這時候看起來格外蒼老，鮮紅的血沾滿了雙手。他的這種堅持不懈勇往直前的精神打動了我。
這種精神值得我們去學習，在我們成長的道路上有了這種精神才能克服困難，取得勝利�！独先伺c�！分械臐O夫用盡自己全部的力量打敗鯊魚，人的力量真是無窮大，相信有了這種精神，做任何事情都會取得成功。
同學們，看了我的《老人與海》你們一定會深有感觸，大家快快行動起來，學習老漁夫的這種堅持不懈的精神吧！
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