五年級魯濱遜漂流記讀后感
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編整理的五年級魯濱遜漂流記讀后感，歡迎閱讀與收藏。
五年級魯濱遜漂流記讀后感1
你敢獨自一人去孤島生活嗎？你敢一個人在那生活26年嗎？許多人的回答是"不敢",可是，有一個人做到了，他就是笛福筆下的魯濱遜。
他是一個出生在富裕家庭的人，本來他可以在辦公室里舒服地賺錢，可他卻違抗父命，去實現了他人生當中的夢想——當一名水手�？稍谝淮魏胶Ｐ袆又校麄兊拇龅搅藘磹旱暮Ｉ巷Z風，又遇到了前所未有的大海嘯。這樣種種現象，對船上所有的船員真是晴天霹靂！船翻了，只是魯濱遜一人流落荒島，就這樣開始了26年的生活……
剛開始上島時，魯濱遜一無所有�？伤ㄟ^自己的努力，拿到了火藥、鳥槍、小鸚鵡、葡萄干、小菜園……成立了自己的海上王國，真是"千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。"
魯濱遜是個膽小的人，為什么呢？因為有一天，在不遠處的沙灘上，看到了一個孤零零的腳印，這可把魯濱遜的小心臟嚇出來了，可他還是三番五次地去觀察。結果對比發現，這個腳印很像他自己的，他這才放下心來。
魯濱遜也是個有耐力的人，他收了個野人徒弟，然后開始耐心地教他學英語、打槍、烹飪……經過一天又一天地練習，一次又一次的失敗，終于，他把基本功全學完了。這個野人就是——星期五，因為魯濱遜是在星期五和他見面的，這是為了紀念這一天。
生活中，我們常常會遇到一些不如意的事，如學習成績差、相貌差、家庭條件不好……此時，我們應該學習魯濱遜樂觀開朗，積極向上的精神，靠著一雙勤勞、智慧的雙手，去創造一個充實、無悔的人生。
五年級魯濱遜漂流記讀后感2
讀完《魯濱遜漂流記》后，我認識了魯濱遜，一個具有冒險主義精神的英國人，不聽父母勸阻，到海外歷險，不想被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難，但他沒有放棄，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來。經過他的不懈努力，運用自己的所知所學，歷經千辛萬苦，終于頑強的活了下來，并且還救助并教化了野人“星期五”，成為了荒島的主人。一個人生活了28年，他在逆境中鍛煉自己，成就了一番不平凡的事業。
魯濱遜的故事讓我懂得了只有堅持不懈，百折不撓才能贏得勝利。五年級下的“集體舞”事件讓我十分后悔，因為一時的勞累，我放棄了學校的榮譽，放棄了陽光少年，欣欣然的退出了集體舞。隨之，老師的不信任一個接一個，陽光少年也離我遠去。
魯濱遜還讓我明白了，一個人只有具備生存的能力，才能適應環境的變化。有一個真實的故事：在湖南省岳陽市有一個“神童”，可是家長只注重學習成績，于是他學習很好，但生活方面卻不能自理。14雖被北京的一所大學錄取，但是沒有幾天就被退回來了，原因是生活自理能力太差。
兩個事例我銘記在心，學習生活的本領，鍛煉堅強的意志，跟學習一樣重要。只有生活的本領，堅強的意志，淵博的學習在一起時，我們才能像魯濱遜一樣，創造出自己的一片廣闊天地。記住，缺一不可。
五年級魯濱遜漂流記讀后感3
今天，爸爸給我買了一本《魯濱遜漂流記》通過這篇閱讀，讓我受益匪淺。
故事是指這樣的，魯濱遜在一次航船中，遇到巨型的風暴，船翻了，船上的其他人不幸被海水淹死了，只有魯濱遜一個人漂流到了一個孤零零的小島上，幸運地活了下來。他在設個與世隔絕的荒島上，他克服了重重困難，利用島上廢棄的材料，制作了許多生活用品，憑著他這頑強生命力和令人無法想象的毅力，獨自在這荒島上生活了二十七年。這二十七年內，他做了什么呢？他利用這二十七年的時間，用荒島上的材料種植農作物，他就是憑著這些農作物和生活用品，頑強地活了下來。他還用島上的材料制造出各種馴服野獸的道具，馴養了各種兇殘的野獸。
當我讀完這本書時，我感到非常的慚愧，看看我們現在享用的各種各樣的高級交通工具，再看看魯濱遜生活的那個簡陋的荒島，不管是讀，還是看，都有很明顯的對比。
如果換成你，讓你在簡陋荒涼的小島上，你能干什么，等著被野獸吞食？還是像魯濱遜那樣頑強地生活下去？
不錯，你肯定會選擇像魯濱遜那樣頑強地生活，但是你能做到嗎？你看著那些廢棄的道具，你做得出什么？讓你種下種子，你能負責好每天為它澆水，施肥嗎？當你面對兇猛的野獸時，你能靠你的智慧擊敗他嗎？馴服它嗎？不能，任何人問這個問題得到的答案都是統一的“不能”
你們不感到慚愧嗎？在這么大的城市里，學習了這么多的知識，到了荒地里，簡直是一塌糊涂，更別說荒島了，連荒地都過不了關，你還能到荒島生存嗎？
我們需要魯濱遜那頑強地生命力和他那堅強的毅力。
我們不能再依賴城市中的高級待遇，我們要做個對社會有用的人，不能再做個依賴現代高科技的人了。
五年級魯濱遜漂流記讀后感4
《魯濱遜漂流記》是一部偉大的作品，它的魅力那可是無窮無盡！記著當我第一次看到它的時候，我就被它那漂洋過海、遭遇海難、陷身荒島的曲折離奇的情節所吸引，我看的如醉如癡，不經意間就陷入了故事情節里面去了，魯濱遜的悲慘遭遇使我淚落如珠，星期五的滑稽又讓我哈哈大笑，他們的悲歡離合又讓我牽腸掛肚，事后我才發覺我已經深深陷入了“魯濱遜”的“迷魂陣”。
起初，這部書描寫的是魯濱遜被海盜俘虜，后來海盜船因風太大又翻了，他幸運的漂到了一座長滿了植物、許多飛禽走獸的孤島上，他只好獨自在孤島上被困達20余年之久，但他受盡煎熬卻從來不氣餒，他力爭掌握自己的命運，從不放棄的故事。他在荒島上的生活基本是這樣的：野火采集、野獸捕獵和牲畜飼養、糧食種植到費盡心思的造船。在干這些事的時候，他還救了要被吃掉的俘虜野人星期五以及星期五的父親和一名流浪的西班牙人，魯濱遜首先讓他們在自己的家里居住了八天，讓他們吃好、喝好，養足了精神，然后經過了慎重的思考后，他把星期五的父親以及那名流浪的'西班牙人送上了精心制作的獨木舟，并且給了他們一人一包火藥、兩只火槍和足夠的食物，讓他們重返故鄉。后來呢，魯濱遜和他的仆人星期五又成功劫持了一艘小船，讓小船順利的帶著他們回到了讓魯濱遜思念已久、魂不守舍的家鄉故地，魯濱遜回去后利用了他辛辛苦苦開墾的果園做起了大生意，賺到了不少錢。
看看從不放棄、始終樂觀向上的魯濱遜，再看看生活在美好的世界的、嬌生慣養的我們，那么假如有一天，讓我們也到一個孤島上生活兩三天，那我們該怎么辦呢？是哭著喊著要父母，還是堅強面對呢？
五年級魯濱遜漂流記讀后感5
暑假里我讀了一本書叫做《魯濱遜漂流記》。英國人，魯濱遜的勇敢，他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神實現了自己航船的夢想，堅忍不拔的品質深深地感動了我。我仿佛看到與死神多次擦肩而過的魯濱遜，他一個人在孤島上活了二十八年，二十八年，一個讓人驚訝的數字��！
一六五九九月三十日，魯濱遜在一次航行中遇到了可怕的海浪，結果不行翻了船，除了他之外，沒有一個人活著。他流落到了這個荒無人煙的小島上。在沒有食物、沒有衣服、沒有房子、沒有希望的情況下他憑著她的雙手建起了小房子；做了桌子、小匣子、椅子、陶罐；還捕捉了小羊、海龜、小狗；中了小麥、稻谷……于是，就這樣在惡劣的環境，魯濱遜用自己的雙手創再出屬于他自己的“小王國”。后來一艘無意闖入的船幫他結束了荒島的生活，他憑著超常的勇氣幫助老船長平定了船員的叛亂后，終于在失蹤二十八年返回祖國。
有一次，我放學回家的時候，由于鞋帶綁不緊，于是鞋帶一下子難住了。我試著綁了幾次都沒有成功。于是，我大喊：“媽媽，這鞋帶這么難綁呀！煩死了！”讀了這本書之后我知道我的自理能力實在是太差了，鞋帶沒系好就有情緒，而沒有在平時鍛煉生活的自理能力。我還明白了一個道理：我們要向魯濱遜那樣不怕困難，永不放棄，只有堅持才能勝利。我的人生也會隨著這本書起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄。
五年級魯濱遜漂流記讀后感6
媽媽給我買了一本《魯濱遜漂流記》，這時候我讀《魯濱遜漂流記》時讀的津津有味，《魯濱遜漂流記》讀后感葉詠汶。如今老師讓我們寫一篇《魯濱遜漂流記》的讀后感我高興的不得了。
這是一個關于漂流者的故事。魯濱遜1632年出生，在英國約克城里長大，是家中最小的兒子。魯濱遜的腦子里整天想著去周游世界。滿足一下自已的好奇心�？墒撬赣H卻不同意一再反對他的做法。一年后魯濱遜的朋友約他坐船到倫敦去。魯濱遜只好偷偷溜走。1651年9月1日魯濱遜登上了去倫敦的船，因辦逆風所以要停留幾天，等到第八天忽然一股巨浪向往倫敦船上撲過來，船長告訴了船客們，趕緊登上小船去岸邊，船客們登上了陸地，魯濱遜卻漂去了一個無人小的山島。他在小島上生活的不憂食，不憂穿，魯濱遜看見附近有一個山島，便做了一只小船劃去那個小島，魯濱遜在這個小島上住丁15年，才確定這是一個無人的小島，一天晚上魯濱遜在山洞里吃飯的時候看見，海岸邊來了一群不速之客，魯濱遜用望遠鏡觀看了一下，發現有幾個白人被令外幾個白人用槍威脅著上岸，魯濱遜就山心地靠近他們了解情況，想把事情弄清楚，如果是好人或許可以得到他們的幫助可以早日回國，。魯濱遜確認了這是壞人后，就用烏槍把這幾個壞人給殺了，然后救出被困的白人。其中一個是船長。因為魯濱遜是船長的救命恩人，這以船長為了報答魯濱遜，船長決定免費送魯濱遜且國。魯濱遜1686年12月19日離開海島，在無人島上住了28年2個月19天，加起來魯濱遜離開故鄉己經有35年了�，F在他終于回土到了自已的故鄉―英國。
讀了這個故事我體會到了如果你想有收獲就必須先付出你的勞動和汗水，這樣才會有收獲。
五年級魯濱遜漂流記讀后感7
暑假里，媽媽幫我買了一本書，名叫魯濱遜漂流記。這本書是英國現實主義小說的尊基人，被譽為小說之父的丹尼爾笛福。
魯濱遜漂流記里的主人公魯濱遜經歷了許多困難，他出生在美國的約克市。魯濱遜的父親希望他將來能成為一名律師，但魯濱遜對律師行業一點沒有興趣，對遠洋航海倒是很有興趣。
有一天，魯濱遜結實的一個朋友，將乘他父親的船去倫敦，魯濱遜沒有放掉這次機會，告別了家人，開始了人生的第一次遠航旅行。
但是這次遠洋并不是毫無風險，一場大浪讓魯濱遜沖到島上，讓魯濱遜的生活變得很艱苦，但是，魯濱遜用自己的智慧，拯救了自己。
我最喜歡的是第八章：春種秋收，在魯濱遜落難到荒島定居以后，他無意間發現在巖壁的附近有幾株綠色的麥苗，開始時，他以為那只是島上的某種植物而已，最后長出了十幾株麥穗，在山崖腳的附近又發現了幾株稻子。大約在六月底時，那些都成熟了，魯濱遜像對寶貝一樣，小心的割下它們，一粒一粒的收藏起來。把它們當成種子，重新播種，魯濱遜希望將來可以用來做面包吃。
我在上小學一年級的時候，還小不會跳繩，別人都會就我不會，我在那里干著急語文老師看見了，就過來教我。練了好幾個星期，終于功夫不負有心人，所以要有耐心。
在魯濱遜的一生，無論有多少困難他都挺了過來，慢慢懂得了自己的生活。還就了好幾位野人，把以前在船上的那些東西拿過來。魯濱遜用布制造了帆，用木頭制造了船，踏上了回家的路程。
我不想當一個航海家，我想當一個書法家，所以，現在我要努力學習。
五年級魯濱遜漂流記讀后感8
魯濱遜漂流記是一本名著，它是由丹尼爾·笛福這位英國作家寫的，這個故事主要講魯濱遜他遭遇海難，流落荒島，但他并沒因此氣餒，他開始蓄養牲畜，播撒植物，制造各種各樣的物品。歷經千辛萬苦，最后，魯濱遜回到了英國。雖然魯濱遜在荒島上一無所有，但他堅信一個道理：“一個人呆呆的坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的�！�
這個道理令我深處啟發，不禁想起了我三年級的一節美術課。那一天，老師只要求我們畫一只小恐龍，就可以完成任務了。開始，我認真的構思，想象著應該畫成什么樣。但是沒過一會兒，我就脫離了教室里的嘈雜聲，反倒是沉浸在了幻想的世界里。我幻想著擁有一只巨大無比的恐龍，駕奴著他走遍世界。這畫面反映在畫紙上，同學和老師肯定會大吃一驚。大約過去了十來分鐘，我突然發現整個教室安靜下來，只有畫筆的沙沙聲縈繞耳畔，而我的紙上卻是一片空白。我吃了一驚，這才開始畫了起來。一開始，我還想畫腦海中那只張牙舞爪，口噴黑煙，展翅高飛的巨龍。但當我落筆的時候，卻傻眼了。雖然腦海里那只兇猛的巨龍還在咆哮，但是筆下的形象卻令人難以下“咽”。最后我只能放棄空想，老老實實地按照要求畫一只普通的恐龍。只有打好基礎，今后才能完成巨龍的夢想。當然，魯濱遜也是一樣。他不可能立刻造一條巨龍來飛回英國，而是得先填飽肚子，再想辦法來逃脫。正所謂空談誤國，實干興邦。勤奮的雙手使魯濱遜在荒島上過上了幸福生活，堅持到了最后，實現起初的夢想。
看來，一個人，光是呆呆的坐著，腦袋里空想，是沒有任何用的，只有浪費時間。但如果珍惜時間，將這些空想的時間全部改為認真做的時間，那我相信，他肯定能做得好。
五年級魯濱遜漂流記讀后感9
我讀過許許多多有趣的書，讓我記憶猶新的就是《魯濱遜漂流記》。
這本書講了一艘大船遇險后，唯一的幸存者魯濱遜在荒無人煙的島上生存了二十八年。他用自己的智慧和雙手，克服了許多困難。最后，魯濱遜終于活了下來。
讀完這本書后，我深刻體會到，魯濱遜之所以成功，是因為他有堅強不屈的性格，受到挫折時，能積極勇敢地面對；不是退縮，而是頑強奮斗。我要像魯濱遜那樣。
記得有一次在家里，媽媽對我說：“蠶寶寶餓了，你去花園里摘點桑葉�！蔽以诩依锬昧艘黄Ｈ~，就出門了。在花園里，我東瞅瞅，西看看，拿著桑葉對每一棵樹上的葉子進行仔細比較�？慈~子的形狀、莖葉，可每一次都失望，一直不見桑葉的蹤影。我有一點兒灰心，但我的體內仿佛有一個聲音在說：“不要灰心，不要放棄！”但另一個聲音卻似乎在唱反調：“肯定找不到，還是回去了吧！”突然，我發現前面就是我千尋百找的桑葉。但，我還是拿出家里帶出來的桑葉，對它進行比較。結果，確認它就是桑葉。我高興得手舞足蹈。可怎么把桑葉從高高的樹上摘下來呢？樹可太高了！我沉思了一會兒，發現旁邊有一根枯萎的樹枝。于是，我拿起樹枝，一躍而起，一片片桑葉村落下來。那一刻，我高興極了！
像魯濱遜一樣，我們同樣需要勇敢地去面對困難，學會自力更生的本事！
五年級魯濱遜漂流記讀后感10
今年暑假，我讀了笛福寫的《魯濱遜漂流記》感受頗深。
《魯濱遜漂流記》采用得是風靡一時的紀實性航�；貞涗浀奈膶W體裁。是作者笛福在五十九歲時推出的小說。講述了最近年輕時三番五次地離開小康之家出海闖天下。他做船去交易，可不幸的是在途中遇到了海盜，魯濱遜被抓了去做奴隸直到兩年后才千方百計地逃出來去了巴西。在巴西魯濱遜努力經商擁有一家植園�？婶敒I遜并不滿足，想去航海做生意。由于魯濱遜做的船遇到了暴風整條船上除了魯濱遜以外，無一幸免。魯濱遜到了一座小島上開始了他二十八年的小島之旅。讀完了這本書，讓我不禁想到了現在的一些孩子。他們整天過著，衣來伸手，飯來張口的生活，什么也不會做。這樣下去，等他們長大以后，即使擁有豐富的物質條件，仍無法養活自己。值得一提的是魯濱遜不僅具有豐富的生活常識，還掌握了一定的生活技巧。他能在島上搭建房屋 、打磨工具、制作面包……這又讓我聯想到現如今的一些大學生。他們雖然有一肚子的知識，卻不具備一點點的生活常識，甚至有的人連雞蛋要剝了殼吃都不知道。
試想一下，這些人連自己都養不活，將來怎么能肩負建設祖國的重任？一個沒有生活自理能力的人也是一個廢人。所以在學習知識的同時，別忘了學習一些生活技能，學會生活自理。只有這樣，我們走上社會后，才能自食其力。
《魯濱遜漂流記》這本書，使我受用一生。
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