六年級(jí)學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感（5篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感（5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感（5篇）1
這個(gè)寒假，我讀了英國(guó)作家丹尼爾．笛福寫的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。
這本書主要講述的是魯濱遜出生在英國(guó)一個(gè)平常的家庭中，生活平平淡淡，沒(méi)有大起大落，可在魯濱遜長(zhǎng)大后，卻出現(xiàn)了一個(gè)讓他追悔莫及的事，他的父親希望他長(zhǎng)大后做一名律師，可他卻有自己的主見(jiàn)，執(zhí)意要去實(shí)現(xiàn)自己小時(shí)的夢(mèng)想：航海。在第一次航海過(guò)程中，魯濱遜賺到了許多財(cái)富，這讓他對(duì)航海做生意變得越發(fā)熱衷起來(lái)，經(jīng)歷了許多次航海后，他變成了一個(gè)比較富裕的人。然而，就在一次航海中，他出事了。這次事故導(dǎo)致魯濱遜被迫困在一個(gè)海島上達(dá)二十八年之久！從這里我感受到了很多，我既佩服魯濱遜膽大心細(xì)，具有冒險(xiǎn)刻苦精神，又替他惋惜沒(méi)有聽(tīng)從他父親的勸導(dǎo)，造成悔恨終身……
船失事后，魯濱遜流落荒島，他從失事的船上取來(lái)了許多對(duì)他有用的東西，如衣服，襪子，鞋子，火藥，帆布……在魯濱遜看見(jiàn)金幣時(shí)他猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間，最終考慮再三，決定拿走這些金幣，事實(shí)證明，這些錢對(duì)他后來(lái)離開荒島，重新進(jìn)入社會(huì)十分有用。從這里使我明白了：人不能過(guò)于追求錢財(cái)，但也要為未來(lái)著想。
搬走許多有用的物品后，利用自己的'智慧，在島上建設(shè)了一個(gè)安全的住處，做出了許多生活中的必需品，種了糧食，養(yǎng)了山羊，還靠著自己的記憶巧妙地造出了烤爐，烤出了面包，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，頑強(qiáng)的在島上生存了下來(lái)。在這里我又懂得了一個(gè)道理，在生活中要多方面學(xué)習(xí)，這樣，如果在需要時(shí)就可以解決許多難題了。
魯濱遜的樂(lè)觀和勇氣是可嘉的，為了生存做出了常人難以想象的事情。我想魯濱遜之所以能逃出荒島，一定是和他的樂(lè)觀向上、銳意進(jìn)取、百折不撓和人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂的生活態(tài)度有關(guān)，改變困境就得有這種信念支柱。
這本書告訴了我：遇到困難時(shí)就退縮的人，是生活中的弱者。很多高山，并不是你想象的那樣難以攀登；很多河流，也并不是你想象的那樣無(wú)法跨越。生活中的強(qiáng)者，就像海燕一樣，總會(huì)迎著風(fēng)雨去拼搏，然后摘取勝利的果實(shí)。
六年級(jí)學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感（5篇）2
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象浮現(xiàn)在我的眼前，他是一位勇敢、堅(jiān)韌的探險(xiǎn)家、航海家，他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的`航海夢(mèng)，他就是魯濱遜。
他是一個(gè)物質(zhì)豐富的人，但他卻為了自己的理想——航海家，放棄了富裕而又舒適的生活，開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種不幸與困難伴隨著他，而他卻沒(méi)有被摧垮，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)暴海嘯，全船人員除了他無(wú)一幸免，死而復(fù)生的他流落到了一個(gè)孤島，他沒(méi)有被困難所嚇倒，而是積極主動(dòng)的迎接新生活。他為了找到一個(gè)合適的住所，在岸上苦苦尋找了一天，終于在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。但過(guò)了十幾天，卻突然塌方了，但他卻沒(méi)有氣餒，把掉下來(lái)的松土全部運(yùn)了出去，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次塌方。因此，魯濱遜為生活奠定了基礎(chǔ)。
一次，魯濱遜無(wú)意中掉在墻角的谷殼，竟長(zhǎng)出了綠色的莖稈，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子，以得到口糧，經(jīng)過(guò)努力，他成了一位種田高手。因此，他不會(huì)為了口糧的問(wèn)題而煩惱。為了能返回家鄉(xiāng)，他造了一艘船，但由于考慮不周，船無(wú)法下水，這下，他的一切希望都破滅了。直到“星期五”的出現(xiàn)，他才重新燃起了生的希望。最終回到了故鄉(xiāng)。魯濱遜是一個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，他在孤島上生活了27年，因?yàn)閳?jiān)持、努力、拼搏與頑強(qiáng)，戰(zhàn)勝了重重困難實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，回到自己的家園。
這個(gè)故事告訴我們，只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。我們只要勇敢前進(jìn)，永不放棄，就能達(dá)到理想的彼岸。
六年級(jí)學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感（5篇）3
一六五九年，一場(chǎng)無(wú)情的風(fēng)浪推翻了一條小船，埋葬了魯賓遜的伙伴。他漂落到了孤島上，從此孤獨(dú)和艱難纏繞了他二十八年。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，魯賓遜最后逃出了小島，回到了祖國(guó)。這就是英國(guó)小說(shuō)家笛福寫的《魯賓遜漂流記》
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多么驚人的一個(gè)數(shù)字啊！可見(jiàn)魯賓遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”慢慢的，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)出來(lái)，對(duì)生活充滿了希望，不再整天沉浸在自己的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他用自己的雙手創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。
我很佩服文中的主人公：魯濱遜克魯索。因?yàn)樗律硪蝗四茉诠聧u生存，并生活的津津有味：有自己開墾的麥田、有牧場(chǎng)、有兩所木房子、有自己烘制的鍋……并且堅(jiān)持了15年，直到有人到來(lái)孤島來(lái)救援他。
而現(xiàn)在的我們，別說(shuō)在孤島，一個(gè)人在家里都有可能不能自食其力的.生存。
我們這祖國(guó)的新一代，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，腦子都生銹了。而魯濱遜克魯索在孤島上必須運(yùn)用智慧才能存活。假如他當(dāng)時(shí)安于現(xiàn)狀，不到島的另一邊探索，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)那邊世外桃源似的果園；假如他沒(méi)用勇氣救船長(zhǎng)，就會(huì)失去讓他重新回到文明世界的難得的機(jī)遇；假如他當(dāng)時(shí)沒(méi)有把自己的“住宅”加了一層防護(hù)用的樹，那么在阻止船上的人的叛變時(shí)，就沒(méi)有他們既能躲藏又能射擊的好地方……
我一生的榜樣——魯濱遜克魯索！
六年級(jí)學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感（5篇）4
同學(xué)們，想必你們一定看過(guò)《魯濱遜漂流記》這部小說(shuō)吧！魯濱遜在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難，憑借頑強(qiáng)的意志活了28年！他是英雄的代名詞，是我的偶像，他的精神值得我們學(xué)習(xí)!
魯濱遜特愛(ài)航海，因一次事故，船員死亡，魯濱遜幸存，被流落荒島；之后用船上的物資，搭起了樹屋，建了一圈圍欄，他之所以用槍打獵，是因?yàn)槭澄锵∩�；到最后就下了“星期五”，有農(nóng)場(chǎng)，有羊圈，有羊奶喝、羊肉吃，還憑借聰明才智，把一位船長(zhǎng)救下了，返回英國(guó)。
他十分堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活充滿希望。記得有個(gè)情節(jié)是：魯濱遜造了艘船在海灘上，可就在趕去的時(shí)候，“星期五”掉進(jìn)了一個(gè)地洞，一顆樹木壓在他身上，洞窟窿一直在溢出海水，這是漲潮的預(yù)示！魯濱遜頓時(shí)手足無(wú)措，跳下去挪開那棵沉重的樹木，可這一定是徒勞的。海水越升越高，“星期五”立馬叫他去海岸，不然船會(huì)沖走的。魯濱遜看了看洞口，望見(jiàn)了樹藤，情急之下想出了辦法，救出了朋友“星期五”。
他就是這樣一個(gè)人，迎難而上，堅(jiān)定不拔，樂(lè)觀勇敢，我佩服他到了五體投地的程度，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他的精神。不然我始終在父母的羽翼保護(hù)之下，未曾經(jīng)受任何磨煉，不會(huì)去努力向上，還整天抱怨誰(shuí)的`錯(cuò)，誰(shuí)的對(duì)。我覺(jué)得學(xué)習(xí)不應(yīng)局限于課本之中，我們要在生活中學(xué)習(xí)更多的生活常識(shí)與生存本領(lǐng)，武裝自己的大腦，成為社會(huì)的頂梁柱，不做世界的蛀蟲。
去野外求生和在自然災(zāi)害下生活差不多，比如汶川地震，面對(duì)災(zāi)難，人人團(tuán)結(jié)，井然有序，顯然并沒(méi)被災(zāi)難達(dá)到，災(zāi)區(qū)人民一起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，重建家園；那些失去手或腿的人，飽經(jīng)風(fēng)霜，靠著頑強(qiáng)的意志活出比平常人更燦爛的人生；他們那頑強(qiáng)不屈，臨危不懼的精神不就是魯濱遜所具有的嗎？
魯濱遜就是這樣一個(gè)人，他用自己頑強(qiáng)不屈、迎難而上、樂(lè)觀勇敢的精神，為我譜寫了一段美妙的詩(shī)篇！
六年級(jí)學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感（5篇）5
寒假中，我閱讀了《魯濱遜漂流記》一書，這本書給了我莫大的啟迪，我深深地被魯賓遜身上勇敢、堅(jiān)持的品質(zhì)所吸引、所折服。
在閱讀的過(guò)程中，我不斷地反問(wèn)自己，我能否像他這樣在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)生活，在絕境中樂(lè)觀向上？一邊讀一邊想，我不得不說(shuō)我應(yīng)該是做不到的。正因?yàn)樯钪渲胁灰�，我更為魯賓遜身上的品質(zhì)所吸引、所折服。
在《魯濱遜漂流記》一書中，魯濱遜·克羅索厭倦了英國(guó)家里恬靜的生活，他決意成為一名海員，周游世界。他有很多激動(dòng)人心的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，在一次可怕的暴風(fēng)雨中，他僥幸存活下來(lái)并漂流到一座荒島上。多么孤獨(dú)、絕望的境地啊！但是，他沒(méi)有放棄自己，也沒(méi)有放棄生活，他給自己建造房屋，學(xué)會(huì)種植谷物并制作面包，學(xué)會(huì)用動(dòng)物的皮為自己縫制衣服。他在那座荒島上生活了二十七年！
合上書，我的心久久不能平靜，是怎樣的一身勇敢，滿腔堅(jiān)毅讓他在如此絕境中生活下來(lái)。想著想著，我想到了自己的學(xué)習(xí)和生活，在學(xué)習(xí)上，我時(shí)常會(huì)碰到一些難題，面對(duì)這些“攔路虎”，我總是缺乏繼續(xù)探索的'勇氣。讀了整本書，我從魯濱遜的身上汲取了許多勇敢和堅(jiān)毅，面對(duì)難題，我勉勵(lì)自己，堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下靜下心來(lái)，認(rèn)真思考，打開思路，勇敢探索。不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)這些“攔路虎”一個(gè)個(gè)都消失了，在勇敢和堅(jiān)持后是一片柳暗花明、海闊天空。
一本書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無(wú)限寬廣的海洋�！遏敒I遜漂流記》就是這樣一艘船，它滿載著勇敢與堅(jiān)持，在我的思想中行駛，在我的心里扎根。
我明白了，可怕的從來(lái)不是絕境，而是自己。只要心中有勇敢，腳下有堅(jiān)持，那么前方必然有著光亮。沒(méi)有什么絕境是不可戰(zhàn)勝的！
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