讀《魯濱遜漂流記》有感（通用27篇）
當細細地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的讀《魯濱遜漂流記》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《魯濱遜漂流記》有感 1
《魯濱遜漂流記》是英國丹尼爾·笛福所著，也是他的第一部小說。
這部小說主要講了：魯濱遜·克魯索完全可以按照父親的安排，過著平靜而優裕的'生活。但是，魯濱遜卻一心想外出冒險。由于一次大船沉海事故，魯濱遜·克魯索一人流落到孤島上。他堅持著，勇敢地向種種困難挑戰。他自己不僅生存了下來，并且還救助并教化野人“星期五”，成為孤島的主人。最終經過20多年的等待，找準了時機，回到英國。
魯濱遜遇到困難，用勇氣與智慧，讓他做出超乎自己想象的事情。
由此，我聯想到：今年暑假，爸爸媽媽帶我去打籃球。開始了，我拿起籃球，對準球框，奮力一投，籃球一下子打在籃板上，又快速地反彈了回來。我重新拿起籃球，瞄準球框，輕輕一投，球剛剛才到半空，只聽“啪”的一聲，球落在地上。我連著投了好幾個，都沒有投進籃框中。我像一個瀉氣的皮球，打不起精神。這時，我想到了魯濱遜·克魯索面對困難，毫不退縮。我重新打起十二分的精頭。我又一次拿起球，拍了一拍，眼睛死死地盯著籃框，手里拿著籃球，舉過頭頂。我屏住呼吸，奮力一跳，把球拋到了空中，劃出一道美麗的弧線，像即逝的彩虹，又像一彎月牙。球打在籃板上，幸運的是，球在籃框周圍旋轉，“啪”的一聲，球從籃框里進了！我心里十分激動，眼睛瞇成一條線，一蹦三尺高。
從此以后，當我們遇到困難，挫折時，要像魯濱遜·克魯索一樣，堅持不懈，不能半途而廢，就一定會取得勝利。其實這就是成功的秘訣。
讀《魯濱遜漂流記》有感 2
一天，我忽然想起幾天前去圖書館借的那本《魯濱遜漂流記》還沒看，便趕緊從書柜里翻出這本書。
這是一本歷險小說，才讀了幾頁，我就迷上了這本書。故事講述了主人公魯濱遜不顧父母、親朋好友的阻攔，執意要去航海，卻被巨浪卷到了一座孤島上。在島上，魯濱遜遇到了前所未有的困難，衣服破了，他就學會了做衣服；糧食沒有了，他就學會了種小麥、大麥；他還學會了做面包和制作家具。無論他是遇到了風暴，還是酷熱，甚至他還染上了風寒，魯濱遜都一一克服了。最難忍受的就是孤獨，漫漫長夜，魯濱遜孤零零的一個人，對著一只狗，幾只貓，以及一只僅會說一句話的小鸚鵡。一天，魯濱遜從野人手里救下了一個俘虜，那天正好是星期五，魯濱遜于是就為俘虜取名“星期五”，從此他們以主仆和朋友相稱。終于有一天，魯濱遜和星期五上了一艘英國船，結束了長達28年的探險生涯。
我特別喜歡魯濱遜這個人物，他勇敢頑強的精神和機智聰明的'頭腦深深打動了我。面對困難，他沒有懼怕，而是冷靜地思考下一步該如何做。以超乎想象的毅力堅持了下來，獨自改變了自己的命運。
合上書本，我暗暗對自己說：“年輕人啊，危險并不可怕，可怕的是你有害怕危險的心理�！痹趯W習中，我們也會遇到各種各樣的困難，比如遇到難題，不少同學就怕麻煩，不肯動腦，不愿查資料也不問為什么，就把答案寫上，這樣的行為是萬萬要不得的，后果也是很嚴重的，就像滾雪球一樣，不解的問題會越積越多。我一定會摒棄這種壞習慣，像魯濱遜一樣不畏困難，勇敢地去面對和克服困難。
讀《魯濱遜漂流記》有感 3
我是個滿腦怪念頭的孩子，肚子里滿載著古怪的問題與設想。比如：我要是生在西藏，會不會是靈童?我要是生在抗戰年間，會不會是民族小英雄?我會不會比張嘎還勇猛?
但是有一本書，打破了我的幻想，但它也告訴我一個重要定律：勇敢+努力+智慧= 奇跡。
讀到這你一定對這部書充滿好奇，我告訴你吧：它叫《魯濱遜漂流記》。他講述的是主人公魯濱遜不顧父命偷偷出海經商，但商船多次失事，最后使他流落荒島，簡直成了野人，在他流落以前，還在巴西開了個種植園。最開始的小島，不過是個無人的荒島。但它到以后養羊、種莊稼，建房子……簡直把那里變成了世外桃源。哦，對了，這功勞中也有“星期五”——星期五是他收養的野人，后來成了他忠實又有教養的仆人，在他生活中有很大幫助。
最初讀這部書，我只認為這個小島與魯濱遜的生活太不可思議了。有點太假了，后來我認為這一切都是上帝的安排，在某種條件下，我也能完成！或許我會做得更好。最后，我終于理解了和我最初理解全然不同的意義：英雄之所以稱之為英雄，并不再與空有一張巧嘴，而在于其行為。魯濱遜能活下來，并不是靠一張嘴要風得風要雨得雨，而是勇敢地面對、積極的探索、勤勞的工作。趙括紙上談兵的技術可謂登峰造極，但最后死掉正是因為缺少魯濱遜的精神與經驗。大家都知道趙括熟知兵法，卻因經驗不足而死。所以，這些也就證明了：紙上談兵是不行的，真正有才之人是靠經驗與本領相結合而成的。
如今我才明白：像我這樣的人，一天到晚只會空想而不付出實際勞動的人恐怕還不如趙括的紙上談兵。這樣的'人是難有作為的。我相信讀了這部書的人不論是誰都會為之鼓舞的。
從今天起，我要改掉紙上談兵的壞毛病。我呼吁那些喜歡夸夸其談的人:請閱讀《魯濱遜漂流記》它會告訴你如何做“人”否則你會終生遺憾;否則你會錯失良機；否則你會永遠無成。
讀《魯濱遜漂流記》有感 4
二十八年，一個令人驚訝的數字，一個不可思議的數字！而他，魯濱遜，就在這海島上漂泊了二十八年！這是我看過這本書后最大的感觸。一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中遇到了可怕的風浪，翻了船，除他以外無人還生。他便流落到了孤島上，憑著他驚人的毅力和勇氣，二十八年后，他終于逃出了孤島，這個人就是又倒霉又幸運的`魯濱遜克羅索。
書中講述了魯濱遜喜愛航海和冒險。他本可以按照父親的安排，過上優裕的生活，然而，一心想出去闖蕩世界的魯濱遜卻當上了一名水手。結果，出了意外，他被流落到了孤島。他憑借著自己的勇氣、力量和智慧，魯濱遜開荒種地，砍樹建房，圈養山羊，修建船只，并搭救出了“星期五”和他父親以及其他幸存者。最后，同伴們齊心協力，逃出了荒島。
讀了這本書，讓我不禁要反省自己，如果我被流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能做些什么呢？會砍柴？會做飯？會捕魚？還是……？現在想想，我連做一道最簡單的菜都不會呢！
現在我明白了。人，要學會生存，無論如何，在何處，都要學會生存，活下去。而且，更重要的，是生存方式。
這本書，我受益匪淺。
讀《魯濱遜漂流記》有感 5
在寒假里，我讀了教師引薦的一本書《魯濱遜漂流記》，剛一讀，我就被這本書深深的招引了，整整二十八年啊，魯濱遜就這樣一眨眼過去了，他是多么的剛強�。�
在以往，魯濱遜在帆海中罹難，被流落到了荒島上，在島上建了一個小房子，打獵、種吃的、養家畜，處理吃住，歷經含辛茹苦，救了一個野人“星期五”，并一同救出了船長，經過了二十八年后回到了自我的國家——英國。
魯濱遜是多么剛強啊！當我讀到他造房子和收拾東西的時分，我真敬服他，他的聰明才智，他的一絲不茍讓我敬仰。他把書啊什么的放到他的屋子時，毫不紊亂，然后把日常用品和防身的`東西放在身邊，為了不讓火藥濕潤，他還一點一點分隔，別離貯存，他是多么細心的一個人啊！這本書就似有法力似的招引著我，我一口氣讀完了這本書，魯濱遜就好像站在我眼前，那么魁偉，從他的目光里我好像看到了他的堅決，他的達觀，他的細心，一絲不茍……
是啊，他是那么的達觀，假如換作咱們呢？估量呆一天也呆不住吧，正如咱們在日子中的相同，在我遇到困難寫不命題發脾氣的時分，我一向往害處想，卻沒有像魯濱遜那樣達觀，導致一天心境都不好，還做不對，其時假如我持有一種達觀的情緒，我就不會心煩，也不會做不命題。
所以，咱們要學習魯濱遜他那種達觀的心態，不論在學習中，日子中，咱們都要堅持一個達觀的心態，使咱們充溢高興！
讀《魯濱遜漂流記》有感 6
看到《魯濱孫漂流記》這本書的名字，我被深深地吸引了。說到“漂流”，讓我想起了去年一家人去長白山漂流的情景，我和爸爸行進的速度很快，而媽媽和奶奶在原地打轉，真是有趣極了。那魯濱孫的漂流和我的漂流有什么不同之處嗎？這吸引著我把這本書津津有味地讀完。
讀完這本書，我發現魯濱孫的漂流和我的.漂流截然不同�！遏敒I孫漂流記》寫了魯濱孫的三次漂流，都充滿了冒險，其中寫的最詳細的是第三次漂流。魯濱孫來到孤島上，不怕困難，戰勝困難，在孤島上生活了二十八年之久。
《魯濱孫漂流記》這本書，除了魯濱孫的冒險經歷深深地吸引了我這個男子漢的好奇之心，更讓我佩服的是魯濱孫二十八年的孤島生活。在生活之中，他非常的有計劃，能夠總結出天氣特點，充分利用好時間去做不同的事情。正是這樣才能讓他能夠在孤島上生活這么多年，而且變得十分富有。如果是我，我可能會在上面哇哇大哭，活活等死。魯濱孫的經歷告訴我遇到困難不要怕，樂觀地面對困難，勇敢地戰勝困難，就會創造奇跡。
讀《魯濱遜漂流記》有感 7
合上書，我眼前不禁浮現出魯濱遜救“星期五”的驚險場面，頓時，心涌澎湃。
《魯濱遜漂流記》寫的主人公魯濱遜是個英國人，他喜歡航海和冒險。一次魯濱遜乘船前往南美洲，結果輪船失事，孤身一人流落到一個荒無人煙的小島。他又冷又餓流落在這種地方，怎樣活下去呢？
魯濱遜依靠破船上剩下的一點生產和生活資料，同大自然展開了頑強的斗爭。雖然每一件事，都會遇到很大的困難，但他憑著艱苦的勞動、頑強的毅力和積極樂觀的人生態度成功地改變了命運，經過28年的孤苦生活，他終于脫險，回到故鄉。
“星期五”是魯濱遜在一個星期五把他從一群野人手里救出來的`，從而取名“星期五”。后來“星期五”在他的教化下成為他生活中的好幫手和好朋友。
我一口氣讀完了整本書，心里百感交集。看見魯濱遜的堅強、勇敢、聰明與自立自強的精神，不禁想到自己的軟弱、膽小與依賴父母的缺點；魯濱遜獨自孤獨的在島上生活了28年，整整28年！如果換做是我，我肯定堅持不下去。我下定決心一定要向魯濱遜學習。
在此我想到玉樹地震消息傳來的時候，牽動了億萬人民的心。在最短的時間里人們子弟兵就投入了搶險救災當中，不到一個小時國家就啟動了救災預案，全國的救災人員及救災物質就源源不斷地運往玉樹災區。相信玉樹災區的人民一定會不怕困難、頑強生存；更相信在全國人民的幫助下，災區人民自強不息、艱苦奮斗，一個嶄新美好的新玉樹一定會屹立在青藏高原。
讀《魯濱遜漂流記》有感 8
28年，一個多么驚人的數字！當我鄭重地翻過最后一頁，合上這本著作，我的眼淚奪眶而出，在主人公魯濱遜流落荒島28年后終于回到了他夢寐以求的故鄉。
在這本著作中，最精彩的部分可謂是《流落荒島》。主人公魯濱遜克羅索從小向往大海，在一次航海中不幸遇上風暴，船只觸礁，被海浪送上岸。之后自力更生，為了生活，自己搭建房屋，沒有食物，他嘗試打獵、種谷子，他還自己做衣服、做陶器、做面包，在荒無人煙的小島上，他運用自己的智慧，在不可能的情況下創造了奇跡。
魯濱遜曾經說過這樣一句話：“我會盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下。”他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以在最初時他屢次碰壁，但他從不灰心失望。最終，他辛勤的勞動得以回報，他有面包吃，有羊奶喝，有陶器用，有種植園，還有兩棟鄉間別墅;這些都是魯濱遜不知費了多少力氣，灑下多少汗水，克服了多少困難才換來的。
再想想自己，如果我要流落到荒島怎么辦？我能活幾天？在這幾天里，我又能做些什么呢？我會打獵做飯嗎？我會搭屋蓋棚嗎？我能像魯濱遜一樣勇敢與野人搏斗救下新期五嗎？
我們應該學習魯濱遜那樣有志氣，有毅力，不怕困難，想盡一切辦法克服困難，用我們智慧的.頭腦和勤勞的雙手去創造奇跡，開拓美好的明天！
讀《魯濱遜漂流記》有感 9
第13號超強臺風“韋帕”過去了，沒有驚心動魄，沒有風雨滿樓，也沒人仰馬翻，紹興，不知是人杰地靈，還是運氣不錯，雖然做了近十年來最強臺風登錄的充分準備，還是與它擦肩而過了，這是可喜可賀的。當我們看到電視上別的地區所遭受的嚴重破壞時，就不得不慶幸自己了，像浙江蒼南幾乎已經成了臺風登錄地的代名詞了，有人一聽臺風來了，首先就想到了那個地方，而紹興似乎至今為止也沒有什么大的臺風經過，大多是接受一些大風的影響，來一些塵土飛揚的把戲，能吹倒兩棵小樹也已不錯了。
這次，臺風確實是忽悠了咱一回。早在前風登錄前一兩天，人們就已是全民皆兵了，浙江省的防臺防汛指揮部都進行了緊急部署，各電臺電視臺也循環播出著臺風的消息，它的每一點動向都被人們牢牢地監控著，而根據那個走勢，紹興也是它的必經之地了。18日，臺風加強為近中心風力16級的超強臺風，大有人人自危的態勢。各級部門由上而下作了細致而周密的安排，對學校也不例外。當沿海地區學校緊急叫停，紹興山區學校也通知停課的時候，我們這些地方的學校卻還在領導們的猶豫不定當中。下午，有老師傳來消息，不少學校從下午開始已經放學，包括19號一天也放學，于是開始期盼我們是否也能放學。
18日傍晚直到學生都放完了，老師們也沒接到學校有關晚上到第二天早上臺風登錄是否會影響學校上課的通知，也就是說第二天應該照常上課。與此相比照，令人啼笑皆非的是全縣除了我們學校幾乎所有學校都接到了第二天停課的通知，當然，我們是只能例外了。這一周，我值周，在校車接送站點目送學生一個個被家長接走，雨并不大，但風已足夠吹翻雨傘，沒有家長問我明天是否休息，大概他們沒有意識到這個問題。
但晚上問題還是來了，省電視臺、市縣電視臺滾動播出著中小學第二天停課一天的通知，看到的人都忐忑不安，我們只能耐心等著通知，或許這時候學校會一個電話讓我們班主任通知所有學生明天不用來上學了呢。但沒有。直到十點半，當我還在電腦前打字的時候，一個電話突然驚起，我以為是學校里的，不料是家長的詢問，也是因為看到越來越嚴峻的形勢和各級對第二天學校停課的通知發出的疑問，說明天其他學校都停課了，我們學校停嗎？我不知道，我趕緊打電話問分管副校長，她也說不知道，她又趕緊打電話去問，后來，告訴我說明天所有老師都要上班，學校也照常開門的，但部分學生或家長因為臺風原因不能或不愿來學校的，可以在家休息，原因是今天傍晚來不及通知了，大概是在我們放學后一個小時左右上面才來的通知�？墒堑诙煺f上級教育局的通知卻是在晚上十一點才來的，我不知道哪個才是屬實的。
第二天早上的情況是亂得不得了。我在去嘉里花園接送站點的時候接到電話說對送孩子來的家長說今天學校不上課了，可以回家休息，學校里老師是在的，如果要到學校里去，也可以，但對自己來到站點的孩子則只能接到學校去了，這是以防路上的意外。19日早上的風雨一點也不明顯，像是在等待什么似的，聽說臺風并不是一直刮的'那樣，有時它會寧靜得很，讓人在麻痹大意的時候，忽然發起十幾級的進攻，開車的司機唐師傅就說昨天臺風在沿海地區時那里還開過太陽，但一會兒就是風雨大作、大雨傾盆了，我們是不能大意的。盡管后來我們得知臺風早已在凌晨兩點半在蒼南登錄，并迅速由超強臺風減弱為臺風，但在當時我們都還是懸著一顆心的，擔心上午或什么時候臺風會突然降臨。于是，學生走的走，留的留，大部分都回家了，一小部分由接送車送到學校。
到了那里，門口還是很亂，值周老師不知道寫怎樣的通知以告慰前來送孩子上學的家長，是直接回絕呢，還是讓他們留下來再說呢，舉棋不定。各個教室里都只有幾個孩子，多的二十來個，少的三四個，究其原因是昨日半夜前后，學校的分管副校長通過學校的電信家校通平臺已經發了短信到家長那里，說今天不上課，學生可以不來上學。但情況復雜得很，有很多學生并沒有開通過家校通，不知情，有插班生也不知道，有新一年級也沒有，更有很多學生家長沒收到或收到了也不放心，要到學校來問明情況方才離去。而一早以來，每個班主任的手機都成了熱線，有因為看到電視通知詢問的，有收到學校短信來問的，也有自己想到的，一時間電信幾乎阻塞。
接下來是如何安頓這幾名到校學生的問題了，課自然是沒法上了，但要管理這每班幾名學生是相當麻煩的事，學生根本沒任何心思在學校里，最后，學校又通知在校的學生打電話聯系家長來接回去，同時，還強調不能自己回去，以防意外。要知道如果出了事，那可是直接影響到縣、市、省一級的，甚至會傳到全國。于是各班又開始了疏散工作，班主任又開始打電話。有個別班主任原本自作主張讓學生到校來的，這回更遭了麻煩。校門口是來接孩子的家長們的怨聲載道，甚至有農村里的家長的叱罵聲。那天校門口的值周老師很窩囊，從家長的心理出發，他們只能忍氣吞聲了。
就這樣，從一早忙起到送完學生后，老師在學校里又呆了一天，不少任課老師都提前走了，班主任有些事情的都做完了到下午三點后才走，而這時，其他所有學校的老師正在家里睡懶覺、休息呢。
昨天周六，是全省統一的補課時間，上面的通知很及時，早兩天就發下來了，說是因臺風影響，學生耽誤了一天的課程，在周六上周三的課。我又一早在值周的校車接送點站崗了。
那兩天，周五和周六，我在校上了十節課，因為周三和周五的課我都是每天五節，加上早晚值周，中午改作。不過，也習慣了，就不覺得累了，只是讓臺風忽悠了我們一回，還真有點不服氣，整個臺風前前后后，我們這里的風和雨還不如沒臺風時的大呢，充其量也只算是小雨和小風而已，大概是偏出了這個地區，害得很多教師卻還是忙活了很久。
不過，我倒是要慶幸自己了，因為風雨不大，所以我沒被吹走和淋壞，相比之下，還是經常的大暴雨倒是讓我在值周途中連眼也睜不開，雨打在臉上還像石子一般地疼。
讀《魯濱遜漂流記》有感 10
這本書寫的是魯濱遜幾次漂流到小島，在那個小島生存的故事。
魯濱遜在一個無人的荒島上，建造了自己的家園。在那里他遇到了食人族，并救下了一個即將被吃掉的一個族人。魯濱遜給他取了個名字叫“星期五”。并讓“星期五”成為了自己的助手。書中還寫了魯濱遜從船員那里學到了許多生存的技能：自己用樹木造房子，自己用一些粗糧做出了許多比如面包之類的食物。用一些種子種出可以吃的谷糧。如果魯濱遜不會這些生存的技能，那他肯定會困在這個島上。這座小島上既沒有吃的東西又沒有住的`住處，而且還會被島上的野獸如老虎等給吃掉。
讀了這本書，你會明白只有幫助了別人，你才會受到別人的幫助。就像魯濱遜救了“星期五”的命，“星期五”才會不離不棄地跟隨他。
讀了這本書，你可以從中學到許多自己生存的技能�？梢宰屇憷г谝粋�地方的時候，不會手足無措�？梢宰畲笙薅鹊鼐S持自己的生命。
讀《魯濱遜漂流記》有感 11
當我讀到《魯濱遜漂流記》的第一章，我就被它深深地吸引了。這本書描寫了魯濱遜的冒險經歷，他的精神讓我無比震撼!
在《魯濱遜漂流記》中，大部分都是魯濱遜的航海探險經歷，成功塑造了魯濱遜這一英雄人物。
魯濱遜雖出生于中產階級家庭，但他不甘于平庸生活，違抗父命，三次遠航，遇難漂上荒島。可他不絕望等死，百折不撓，用自己的雙手修建住宅、種植糧食、馴養家禽、制造工具……魯濱孫不僅在荒島上活了下來，還把荒島改造的'欣欣向榮。年后，救下一個野人，起名為“星期五”。后來幫助一艘停泊在岸邊的英國船長制服水手叛亂，奪回船只，搭著這艘船重回英國。
想一想，魯濱遜剛漂流上島是多么絕望呀!幸而他頭腦聰慧、意志堅強，相信平凡的自己可以創造出奇跡。結果，他真的成功了!在艱辛的勞動后，本貧瘠荒蕪的孤島，變成了繁華的世外桃源!魯濱遜憑著自己一雙勤勞的手、一棵堅忍不拔的心，創造出了令人驚嘆的偉大奇跡。
總之，讀完了《魯濱遜漂流記》后，我堅信：一人，無論在多艱難的時刻，只要有信心、有毅力，持之以恒，就一定能戰勝自己，戰勝挫折。
讀《魯濱遜漂流記》有感 12
《魯濱遜漂流記》這本書。這本書主要講了：英國人魯濱遜坐船出海經商，結果在一次海難中，他乘坐的船被巨浪打翻。他被流落到一座荒島上，從此他開始了艱辛而漫長的孤島生活。
魯濱遜克服了悲觀絕望的情緒，靠自己的雙手，戰勝了無數的困難，改變的自己的`生存條件。他挖鑿山洞；修筑棚欄馴養山羊，種植谷物，制造獨木舟，烘烤面包，是自己過上豐衣足食的生活。有一天，他從野人的手中救出了一個土人，并給他取名為“星期五”。在他的教育下，星期五成了他忠實的仆人。后來，一艘英國船來到該島附近，并帶魯濱遜返回英國。他的父母都已去世。魯濱遜收回了巴西種植園的全部收益，并把其中的一部拿出來感謝那些幫助過他的人。
讀了這本書我明白了：當我們遇到困難的時候，要樂觀堅強，擁有戰勝任何艱難險阻的勇氣、力量。
讀《魯濱遜漂流記》有感 13
《魯濱遜漂流記》是一部歷經不衰、風靡全球的小說，它用它獨特的吸引力，感染了所有看過這本書的人。
主人公魯濱遜因為不聽父母的話，而導致他在大海上的一切，我們可以回過頭來想故事的開頭，如果魯濱遜愿意聽他父母的話，安安分分的當個律師，也就不會有他在那一望無邊地荒島上所住的27年。
所以說他是個不孝之人，魯濱遜的.兩個哥哥一個死了，另一個下落不明。所以魯濱遜的父母一直把他當個寶，可魯濱遜呢，一個人跑到海上去“逍遙”，他的父母至死都不知道魯賓遜在哪兒！我覺得魯濱遜雖然是個好漢，他以不屈不撓的精神在荒島上活了下來，但是他一點都沒有幫父母想過，如果他安安分分的當個律師，多好呀！
回想我們，爸爸媽媽的話你聽了嗎？平時力所能及的是我們做了嗎？俗話說得好：不聽老人言，吃虧在眼前。 我們應該知道爸爸媽媽所做的一切都是為了我們，我們對爸爸媽媽的愛應該是分享，是承擔我們能做的每一件小事！
光說不練假把式，行動才是最重要的！
讀《魯濱遜漂流記》有感 14
暑假里，我讀了一本書，書名叫《魯賓遜漂流記》。
這本書說了魯濱遜想出海遠航，但是爸爸媽媽不同意，他就偷偷地出航，結果船被風浪打翻了。他運氣好，獨自漂流到了一個荒島上。他就在島上艱難地生活。過了一段時間，魯濱遜得救了，他被帶到了班牙，靠勤勞和智慧成了一座植物園的園主。之后他又去出海，結果還是一樣的，他漂流到了又一個荒島上。在島上生活了一段時間，他發現了野人的蹤跡，很害怕。后來，魯濱遜救了一個快要被其它野人吃掉的野人。魯濱遜給他取名叫星期五，因為救他的那一天是星期五。魯濱遜教他說話教他做文明人。后來，魯濱遜又想辦法殺了島上那群要吃星期五的野人。然后他們到星期五的.島上，住了一段時間又回來了。
有一天，魯濱遜和星期五遇見了一個船長，他的船員叛變了，船被搶走了。魯濱遜幫船長奪回了船，船長送他和星期五回到了魯濱遜的家鄉。
魯濱遜能夠在荒島上生活的原因是他有著不屈的精神和想活下去的信念，他的精神我欽佩，他的信念我敬佩。如果我們是他我們行嗎？所以我們要像他學習。
讀《魯濱遜漂流記》有感 15
最近，我閱讀了一本名為《魯濱遜漂流記》的書，受益匪淺。
這本書主要寫了一個名為魯濱遜的愛冒險的英國人在一次冒險中因意外落入一個荒島，他克服艱險困難，建造房屋，開荒種地，一個人在荒島上生存了常人所無法受的28年獨居生活，最終回到英國的故事，體現了魯濱遜積極向上的精神及其樂觀的心態。
讀了這本書，我的敬佩之情油然而生。一個荒無人煙的小島上，惡劣的自然環境，沒有任何食物，還有各種無數的潛在危險。魯濱遜在防范危險、建造房屋、種植糧食的同時，還要忍受常人所無法忍受的孤獨與寂寞，怎能不令人敬佩呢？魯濱遜之所以能夠生存下來，正是因為他懂得許多生存技巧和知識，才能在險惡的荒島環境中生存了許多年。
人的`生命是寶貴的，它只有一次，失去了就無法再回來。雖然我們并不一定會象魯濱遜那樣流落荒島，但是我們也應該多積累一些有關生存的知識和技能，以備不時之需。我們也要鍛煉出一顆獨立自主的心，并能保持積極樂觀的人生心態，這樣才能在困難時充滿自信和力量，走出困境，獲得成功。
讓我們從今天起，做一個積極向上、樂觀、擁有豐富生存經驗的人吧！
讀《魯濱遜漂流記》有感 16
我今天懷著激動地心情把這本《魯濱遜漂流記》啃完了，雖然很辛苦，但里面魯濱遜那種不怕苦，不怕累的精神使我旁若受驚，我想：魯濱遜在那種艱難的環境下，是什么使魯濱遜有活下去的勇氣呢？對，是那種勇敢向前、不怕磨難的精神 魯濱遜原本有個幸福的家庭，但由于魯濱遜天生喜歡冒險，所以，他非�？释ッ半U。
爸爸知道他這種想法后，就教育他說，不要去冒險，那是很危險的，可魯濱遜卻不聽，他還是想去冒險，終于，他鼓起勇氣，趁媽媽高興地時候說了這件事，媽媽傷心的說：“孩子，聽媽媽的，別去，很危險，”魯濱遜聽后很失望，去碼頭找到爸爸的老朋友，向他說明他的愿望，那位老朋友爽快的答應了。開船后不久，一陣暴風刮來了，魯濱遜有一種害怕的.感覺，他暈到在船艙里，等他醒來時，船長說：“剛才那陣小風把你嚇著了？”他點點頭，隨后，一股更大的風降臨了，遠處一艘貨船淹沒了，他只聽見船長高聲說：“趕快排水，快、快。”但一切都無濟于事，眼看船就要沉了。魯濱遜突然看見遠處隱隱約約有艘龐大的貨輪，船長立刻鳴槍求救，片刻，我們安全的上了大貨船。
看，不是魯濱遜的臨危不懼，他們是不可能還有活的機會，所以我們要學會在不要向困難低頭
讀《魯濱遜漂流記》有感 17
最近，我讀了一本好書——《魯濱遜漂流記》。
這本書講述了一個具有冒險主義精神的英國人——魯濱遜，不顧父母家人反對，去海外探險的故事。不曾想，一場颶風險些報其中一次探險變為“不歸路”，船上僅魯濱遜一人得已幸存。他被困在一個不知名的小島上，經過努力，終于活了下來，還建起了自己的房屋。但是，沒過多少年，他發現：島上并不是僅有他一個人，還經常有一些黑人部族駕著獨木舟來。而且，他們并不友善，經常部落戰爭中的俘虜被吃掉。但過了一段時間，魯濱遜發現他們也不常來了。好景不長，過了一年半，五只獨木舟停在了海邊，就在這時，他發現：這些野人又開始殺死“戰利品”，其中一個要被殺死的野人趁綁他的繩子松了，立刻開始逃跑。被兩個野人發現了，于是他們也追了過來，這時，魯濱遜干掉了追捕的兩個野人，逃跑的野人則成為了魯濱遜忠實的.仆人。因為魯濱遜救他的那天是星期五，所以魯濱遜給他取名為“星期五”，又經過幾年努力，魯濱遜終于回到了祖國的懷抱。
這本書告訴我們，當遭遇意想不到的困難時，不能輕言放棄，屈服于困難，而應該像魯濱遜一樣自強不息，尋找生的希望。
讀《魯濱遜漂流記》有感 18
魯濱遜·克魯索出生在約克城的一個小康之家。他第一次出海就碰上了可怕的颶風，成了海盜的奴隸，但他并沒有被折服，而是一天一天的策劃著逃跑的計劃，一天，他終于逃脫了海盜的魔爪并在巴西當上了種植園主，但他仍沒有放棄自己的夢想反而越來越強烈了，他與一個船長合作，再次踏上了海上的路途。但是等待他的又是一場浩劫。魯濱遜的船又遭到了颶風的襲擊，最后只有他一人存活了下來，他在這個小島上建房、養畜、種植農作物……還收養了一個野人仆人“星期五”。并平息了一艘船上的叛亂，他把那艘船上的船員留在了那個島上，和船長、“星期五”以及那些忠誠的`船員們回到了英國。此時，魯濱遜已經在這座島上待了整整35年！
這本書十分的吸引人，不光是我們，就連大人也有可在看這本書。文中的主人公魯濱遜令我感到十分佩服，這世間又有誰能像魯濱遜這樣不幸而又幸運的人呢？很少。同時，他的身上又有太多值得我們去學習的方面了。在面臨浩劫的時候，他能做到臨危不懼，在有困難的時候他會用自己聰明的頭腦去解決，誰又有像魯濱遜這樣有堅定的信念、生存能力超強的人呢？幾乎沒有。所以，我們因該做一個像魯濱遜那樣臨危不懼、擁有堅定志向、學會生存的人。
讀《魯濱遜漂流記》有感 19
魯濱孫漂流記描寫主人公魯濱孫不從父命，天生愛冒險，曾三次遠航，終于遇難漂上荒島。他以百折不撓的毅力，辛勤的勞動，不僅生存下來，而且改變了生活環境，開墾出種植園和牧場，蓋起住所。24年后，魯濱孫救下鄰島的一個野人，給他起明叫“星期五”作為自己的仆人。后來魯濱孫幫助一艘停泊在岸邊的英國船的船長制服水手的叛亂奪回船只，魯濱孫搭該船駛返英國。
讀了這篇小說我悟出了一個道理：一個人一個世間，一個人一種生活，一個人決定一種命運。這篇小說表達了要求個性解放，勇于冒險的進全神。生動逼真的細節使人如同身臨其境，使故事具有強烈的真實感。
魯濱孫的生存能力讓我感動。我想起了和我同住一樓的'那位大姐姐。她已經雙目失明，可是她卻堅持生活，勇于生存，用自己的勇氣和毅力堅持下來，生活下來。著名文學家海倫·凱勒雙目失明又耳聾，可是卻堅持下來，還寫了一大批優秀作品。難道她不應該值得我們學習嗎？她的勇氣和毅力不應該值得我們學習嗎？
讀《魯濱遜漂流記》有感 20
這是一個叫魯濱遜的孩子，他在1632年出生在美國約克城，是家里最小的孩子。他從小就不喜歡學習，腦子里總想著一件事，就是由你天能登上他父親的海船去周游世界。他的父親知道了他的想法，很擔心。有一天，一個朋友約魯濱遜坐船去倫敦，他的夢想終于實現了！
1659年的一天，魯濱遜再一次登上了海船，他準備去買一些黑人奴隸。12天后，他們美意外的遇到了一次猛烈的暴風，完全改變了船的航線他們的.船翻了，只有魯濱遜一人幸存，他被漂到了一個小島上，他把壞了的船上的東西全部搬上了小島，他還在小島上種了麥子，制作了面包。還在島上養了許多的羊，有三個棲息地，還有一條忠心耿耿的狗和兩只小貓。二三十年以后，他突然發現了一堆骨頭，他十分害怕，把自己的棲息地都用樹枝圍了起來，又過了兩三天，他殺了兩個野蠻人，救下了一個黑人，當了他的仆人，叫“星期五”。后來他們撐著一艘大船回巴西去了。
這個故事告訴我們，一個人在荒島上也可以住二三十年，那是多么了不起呀！我們有時候一個人在家里一天，還害怕得要命，這怎么比呀！我一定要向魯濱遜學習，一個人在家不能害怕！
讀《魯濱遜漂流記》有感 21
暑假中，我讀了很多本書，其中一本《魯濱遜漂流記》給我留下的印象最為深刻。自那以后，魯濱遜便成了我的偶像，他的精神時刻激勵著我勇往直前。
魯濱遜生活在一個富裕的家庭中，但他有一顆不安分的心，冒險主義精神在他身上得到了淋漓盡致的體現。上天不負有心人，機會把握在自己手中，魯濱遜開始了自己的冒險之旅。他是世界上最幸福的人！
也許是幸福來得太快，遭人嫉妒。在一次航海中，船被大風吹翻了，船員們全葬身海底，只有他幸免于難，然而魯濱遜卻漂流到了一個荒無人煙的孤島上。從今年以后，他將一個人在這孤島上求生。他是世界上最不幸的'人！
在荒島上他用勤勞創造了生活，創就了人生。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養山羊，曬野葡萄干；他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。他憑著自己的生存技能和堅強意志，度過了荒島28年的孤獨時光，最終回到了自己的祖國。他是世界上最幸福的人！
人生之路不是一帆風順的，有起有落，有喜有悲。命運掌握在自己手中，機會靠自己去爭取，幸福要靠自己去創造。只要擁有魯濱遜的精神，任何困難都可以克服，不幸的人生也能創造幸福。
讀《魯濱遜漂流記》有感 22
不愛讀書并不意味著不愛翻書。一摞摞的書，只要一雙眼，一雙手便足夠了，不必在大腦中過濾、汲取有益的信息，但自從那次翻閱了《魯濱遜漂流記》之后，似乎這種看法只能用“南轅北轍”來形容了。
他不屑守成，三番五次地駕著小船去闖天下，回報卻僅僅是一個荒島。我真為他感到不公，于是便渴望著圓滿的結局讀了下去。他在島上度過的點點滴滴化為了石鐘乳，保存在了我永恒的記憶里。遇難了，我為他悲傷，恨不得前去助他一臂之力；收獲了，我為他歡喜，恨不得前去與他共舞一曲。
他，修建了兩處安全的住所，馴養了一批好動的山羊；制造了許多怪異的器具；縫紉了幾件難看的上衣。他擁有一片果園，一片麥地，他用雙手和大腦創造了什么？只能說是一個奇跡。在他手里，荒島由“北大荒”變成了“北大的信念，他的精神和信念給予了他前進的動力。精神鑄就了他的成功的'人生。
他也曾安然地等待死神的來臨，煙草卻救活了他的生命；他也曾懼怕野人的到來，“星期五”卻燃起了他心中的熱情。他哪能抱怨上天的不公，所以他是凡人，也是英雄！
他用雙手有大腦創造了的，你我已經共同見證！
讀《魯濱遜漂流記》有感 23
一直聽說《魯濱遜漂記》這本書十分的好看，我一直很想看看這本書，今天終于如愿以嘗了。
讀了這本書我的心像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸五味具全。一想到魯濱遜在荒島上也不絕望的精神，就讓我感到愧疚。
這本書說了魯濱遜曾幾次航海都遇到了危險，可是他在危險面前并沒有退縮，而是勇敢的面對。還有一次航海他在一次遇難漂落在一個荒島上，那里還有野人，可是魯濱遜并沒有害怕，也沒有感到不幸，而是堅強的活了下來，他那種遇到危險不退縮的精神不正是我們要學習的嗎？
看看文中的`魯濱遜，再看看二十一世紀的我們，難道你們不感到愧疚嗎？文中的魯濱遜可以為自己的理想而奮斗，可我們呢？一遇到難題就去問別人，有的連題也不看；一遇到困難就回縮，連試也不試一下。和魯濱遜相比，簡直是一天一地。
還記得一位偉人――愛因斯坦說的一個公式嗎：“Y=A+S+Z”Ｙ代表成功，Ａ代表智慧，Ｓ代表勇敢，而Ｚ則代表勞動。文中的魯濱遜不正是按照上面的公式那樣做才獲得成功的嗎？
魯濱遜可以做到我們也一定能夠做得到。
希望明天的我們都能夠成為二十一世紀的又一個魯濱遜。
讀《魯濱遜漂流記》有感 24
讀完《魯濱遜漂流記》，我的靈魂震撼了一個哲學。想知道這是什么哲學？那請繼續往下看！
《魯濱遜漂流記》講述了一個名叫魯濱遜的人漂流到一個無人居住的島上的故事。因為我堅信我會被路過的.商船救回來。于是，他成功地在島上生存了12年。在這12年里，他經歷了很多困難，但他成功地度過了這些困難。這些困難包括：擊敗吃人的野蠻人，解救將被野蠻人吃掉的野蠻仆人周五；幫助老船長奪回商船等等。最后，勇敢的羅賓遜先生成功地回到了自己的國家。
看完這本書，覺得只要堅持，就能成功。我國偉大的領導人毛澤東主席曾經說過：世上無難事，只怕有心人。還有一句名言：沒有什么是困難的，只要你愿意爬。這種感覺讓我想起了發生在我身上的一件小事。上次英語考試我有一半沒復習。結果這次英語考試我只考了85分，回家被爸媽罵了一頓。于是，我加緊復習，認真聽講，決定下次英語考試取得好成績。果然，努力有回報，終于考了95分。
讀完《魯濱遜漂流記》后，我得到了這樣的哲理和感覺：堅持就一定會成功。這種哲學會讓我受益終生。
讀《魯濱遜漂流記》有感 25
今天，我讀了一本書，叫做《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜曾經二次出海，卻在第三次出海時落難了，他們的船被暴風雨破壞了，只有魯濱遜活了下來，還幸運地漂到了一座未知的島上，他非常傷心、后悔。突然他發現他們的船也漂了過來，他花了幾天時間把船上的有用的物資都搬上島，然后住在山洞里。后來，他建了一座“鄉間莊園”。又過了幾年，他發現了野人，救下了將要被吃掉的野人，并給他取名叫星期五。幾十年后，他終于回到了他的.家鄉。
讀了這本書，我懂得了一個道理：我們要用雙手創造一切，不要總是依靠別人。
有一次，我參加夏令營。一天，我們的總教官“章魚”先生說：“孩子們，我們的食堂沒有碗了，所以，我們要去做“碗”。教官帶我們來到一張桌子上，桌上擺滿了繩子、石頭和木棍，我們教官教我們做斧子：先把石頭磨尖，然后綁在木棍上。我們每組都去砍竹子，每組一根，我身為安全員，開始將竹子砍成一段一段的，晚上，我們用竹碗吃飯，吃的可香了。后來，章魚先生告訴我們，其實還有碗，只不過他們想讓我們自己實踐一下自己做碗。
我們要用雙手創造一切。
讀《魯濱遜漂流記》有感 26
《魯濱遜漂流記》講的是一個叫魯濱遜的熱愛航海的少年,正當他享受著航海的樂趣時，一場突如其來的暴風雨使他流落荒島。
誰會相信有人能憑著勤奮和自己的努力，在一個沒有人煙的荒島上生活二十八年？還擁有了一個仆人和自己的莊園？最后終于回到了自己日思夜想的`祖國與家人團聚？
這一切的一切都不是僥幸，都不是靠的運氣，而是靠魯濱遜自己的勤奮努力和堅韌不拔的意志力。
讀完這部書，我若有所思。一個人要在荒島上生活二十八年，這得有多么的堅強�。‘斔鎸o盡的孤獨與寂寞時，他是有多么的痛苦�。�
作為一個新時代的小學生，作為一個擁有優越的學習條件的小學生，我們更應該向魯濱遜學習面對困難不退縮，勇敢去面對，不輕易放棄。作者笛福曾經說過：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍�！�
我以前遇到稍微有點難的題目，總是先去問別人，從不自己去思考。自從讀了這部書，我開始自己去試著思考問題，發現其實許多的題目自己都會做。
所以我下定決心，以后遇到困難，會先自己去面對，實在不行再去尋求別人的幫助。
讀《魯濱遜漂流記》有感 27
星期六的下午，媽媽給我買了《魯濱遜漂流記》這本書，我非常高興，迫不及待地讀了起來，被書中魯濱遜勇敢拼搏的精神所感動。當我把這本書讀完的時候，我深深感到魯濱遜是我學習的好榜樣！
魯濱遜乘船出海，就是要探索自然的奧秘。當他第二次出海的時候，船被暴風雨給毀了，他漂泊到一個荒無人煙的小島。身負重傷的他用堅強的毅力活了下來。在島上，為了生存，他克服困難，與野人做斗爭，與大自然做斗爭，他開荒種地，把船上剩下的種子種下，讓種子生根發芽結果。轉眼就是二十年過去了，島上成了一個城堡，茶園。富饒的土地上莊稼一片綠油油的。他準備好了回家的糧食和一切，做好了充足的準備。一路上和各種困難做斗爭，依靠堅強的`意志，最后終于回到了祖國。
讀完故事，我合上書本。深深被魯濱遜與各種困難做斗爭的堅強意志和聰明的智慧所折服，心情久久不能平靜。他是一個巨人。是一個金剛。是大自然的主人！這讓我想起了我們偉大領袖毛主席的一句話：與天斗，其樂無窮。與地斗，其樂無窮。與人斗，其樂無窮。生活中。學習中充滿困難。只有不停的斗爭。不怕困難。才是最后的勝利者！魯濱遜的勇敢精神拼搏的精神，鼓舞著我去戰勝我學習，生活中的一切困難！
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