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名著《魯濱遜漂流記》六年級(jí)讀后感
讀完一本書以后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的名著《魯濱遜漂流記》六年級(jí)讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
名著《魯濱遜漂流記》六年級(jí)讀后感1
近期，我讀了一本書叫《魯濱遜漂流記》。書中內(nèi)容讓我受益匪淺。
它主要講了魯濱遜喜歡航海歷險(xiǎn)，放棄了他安逸的生活，背著家人出海了。在一次航海中，不幸發(fā)生海難，船上的人除了魯濱遜以外，全部遇難。魯濱遜來(lái)到了魯濱遜來(lái)到了荒島上。魯濱遜想：“這里要是有野獸，我該怎么辦?只有我一個(gè)人，孤零零的!”他空想了一會(huì)，有振作了起來(lái)。他要在這荒島上生存下去，那只擱淺的大船被潮水沖到了巖石附近，他便上去搜尋物資，建造了住所，開始了新的生活。
一段時(shí)間后，魯濱遜開始馴養(yǎng)山羊。這樣他可以天天吃羊肉，喝羊奶了。他又發(fā)現(xiàn)墻角奇跡的長(zhǎng)出了幾根大麥，經(jīng)過(guò)第一次播種，那些種子無(wú)限被糟蹋掉了。魯濱遜沒有放棄，堅(jiān)持反復(fù)播種那最好，終于吃到了自己種出來(lái)的大麥。他的日子還過(guò)得不錯(cuò)。有一回，他發(fā)現(xiàn)一群野人乘木舟來(lái)到島上準(zhǔn)備殺掉另外兩個(gè)野人吃掉，個(gè)被殘忍殺害，另一個(gè)則掙扎逃跑。魯濱遜打死那兩個(gè)追殺者，救下了逃跑的野人，給他取名為“星期五”星期五是魯濱遜忠誠(chéng)能干的好朋友他很快的學(xué)會(huì)了說(shuō)英文、使槍、穿衣、干活。之后他們就加了叛亂，船上的`船長(zhǎng)回到了英國(guó)。
魯濱遜在這島上生活了20多年呀!他那驚人的毅力、努力與堅(jiān)持最后創(chuàng)造了生命的奇跡!這本書讓我明白了，無(wú)論多大的困難，只要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定信心就可以在困境中得到希望�！皥�(jiān)持”這簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，是多么的鏗鏘有力，讓人深感其間強(qiáng)大的毅力。這種精神比寶石珍，比金子堅(jiān)。堅(jiān)持，它是苦楚的;因?yàn)樗?jīng)歷了多少風(fēng)雨呀!堅(jiān)持，它又是甘甜的，它最后收獲了多么碩大的果實(shí)呀!只要堅(jiān)持，便可以迎來(lái)勝利的曙光!
學(xué)習(xí)也一樣，我們要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，天天向上!
名著《魯濱遜漂流記》六年級(jí)讀后感2
當(dāng)我鄭重地翻過(guò)《魯濱遜漂流記》最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。接著一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由地縈繞在我心頭，如果我是魯濱遜，會(huì)怎樣呢？
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天不應(yīng)，叫地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重新燃起生的希望嗎？不，面對(duì)突如其來(lái)的'災(zāi)難，我不可能像他那樣隨機(jī)應(yīng)變，頑強(qiáng)自救，因?yàn)槲覜]有練就那種毅力。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己同類開宴會(huì)時(shí)，我不可能像他那樣勇敢的站出來(lái)，與他們搏斗，因?yàn)槲覜]有那種膽量。雖然，我是個(gè)男孩，但也不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能，在自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著我，然而幸福中的我根本沒意識(shí)到家人關(guān)愛是一種莫大的快樂(lè)。魯濱遜這些獨(dú)立生存的能力從哪兒來(lái)的呢？不就是從平時(shí)的自理能力逐步形成了獨(dú)立生存的能力嗎？可見養(yǎng)成生活自理能力，對(duì)我們是十分重要的。
想到這里，我就決定要以魯濱遜為榜樣，要學(xué)他那樣堅(jiān)強(qiáng)，不能退縮。我不是要像他那樣在荒島上生活，而是要在生活中向他學(xué)習(xí)。例如：做人要堅(jiān)強(qiáng)，不要常常哭，遇到緊急關(guān)頭不能著急要定下心來(lái)解決問(wèn)題等等。這些都是在生活中堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。我也明白了今后努力的方向：做一個(gè)新時(shí)代的獨(dú)立自主的少年。
名著《魯濱遜漂流記》六年級(jí)讀后感3
魯濱遜是個(gè)不幸的人，他因?yàn)橐恍南肴ズ胶�，才�?dǎo)致他會(huì)在荒島上度過(guò)大半生。生活中也會(huì)有人像他一樣，因?yàn)椴徽_的選擇而承擔(dān)后果。但同時(shí)魯濱遜也是幸運(yùn)的。因?yàn)樗軌蛟谄D苦的環(huán)境下創(chuàng)造奇跡。
這本書主要講的就是魯濱遜在一次航海中遇上大海風(fēng)，自己被海浪沖到一個(gè)島上，然后在島上生活的故事，雖然他最后被接回故鄉(xiāng)，但他在島上生存的故事，真可謂是“奇跡”。
而我對(duì)這個(gè)故事也是“情有獨(dú)鐘”。魯濱遜在來(lái)到島上之后，并沒有因?yàn)閸u上的艱苦環(huán)境而氣餒，而是聰明的想到去船上搬運(yùn)對(duì)他有用的東西和物品。沒想他所想的竟成了現(xiàn)實(shí)，還在山里鑿了一個(gè)山洞，蓋起了一座小房子，這一點(diǎn)就讓我很佩服。魯濱遜他不會(huì)自暴自棄，覺得環(huán)境艱苦就自生自滅，而是堅(jiān)信只要努力就一定會(huì)創(chuàng)造出美好的未來(lái)，并且將自己的所想付諸于現(xiàn)實(shí)，讓自己能吃能喝能睡覺，過(guò)上了不錯(cuò)的生活。生活中又有幾個(gè)人能像魯濱遜一樣，面對(duì)困境，一直堅(jiān)持抱有不放棄的心理，因?yàn)槲蚁嘈胖灰环艞墸话胪径鴱U就一定會(huì)成功。
之后，魯濱遜并沒有滿足于他那安定的生活，而是開始創(chuàng)新，把他生活里沒有的東西盡可能的變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。比如吃的東西，在島上沒有吃的，只有他從船上帶來(lái)的.一點(diǎn)食物。魯濱遜把麥芽種進(jìn)地里，沒想到真的會(huì)有小麥長(zhǎng)出來(lái)。他便開始做面包，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究實(shí)驗(yàn)，他終于做出了面包。魯濱遜又在島的另一邊發(fā)現(xiàn)了有很多葡萄，便突發(fā)奇想做成了葡萄干，讓他有了更多的儲(chǔ)糧。這一點(diǎn)我們也要像他學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)生活中我們不應(yīng)該安于現(xiàn)在的生活，而是要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在好的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，讓生活變得更美好。
在魯濱遜的身上我們能學(xué)到很多的道理，也希望我們能把這些道理融會(huì)貫通讓生活和自己都有改變！
名著《魯濱遜漂流記》六年級(jí)讀后感4
我看了《魯濱遜漂流記》，這是一部世界名著，講述一位遇險(xiǎn)的航海商人獨(dú)自一人飄流到一座荒島。他克服種種意想不到的困難，靠頑強(qiáng)的意志和自己掌握的科學(xué)知識(shí)，在島上生活了28年，終于遇救返回故鄉(xiāng)。
這本書的主人公魯濱遜真讓我佩服得五體投地。他在荒島上生活了28年，整整28年，多么驚人的數(shù)字。要是我在這個(gè)荒島上生活，恐怕一個(gè)小時(shí)，我也熬不過(guò)去，何況他還在荒島上憑著自己的雙手雙腳做出所有的生活用具。這樣一比較，我是多么懦弱，而他卻多么堅(jiān)強(qiáng)。想到這里，我就決定要以魯濱遜為榜樣，要學(xué)他那樣堅(jiān)強(qiáng)，不能懦弱。我不是要像他那樣在荒島上生活，而是要在生活中向他學(xué)習(xí)。例如：做人要堅(jiān)強(qiáng)不要常�？�，遇到緊急關(guān)頭不能懦弱要鎮(zhèn)定的解決問(wèn)題等等。這些都是在生活中堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。
魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)不僅讓我佩服，他的樂(lè)觀精神也很讓我佩服。初到荒島，魯濱遜因?yàn)闆]有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的`時(shí)間。連做一塊木板都要四十二天。他做的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒有成功，但他從不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用……這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)的。看到這里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就會(huì)氣餒，然后就不做了。這樣是不對(duì)的，應(yīng)該像魯濱遜那樣，總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受益匪淺。
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