魯濱遜漂流記讀后感[通用]
品味完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的魯濱遜漂流記讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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魯濱遜漂流記讀后感1
《魯濱遜漂流記》這本書描述了主人公魯濱遜漂流海島，初到孤島的他是絕望的，沒有食物，沒有房子，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，只有死路一條，不是被野獸吃掉，就是被野人所吞到肚子中。
但是慢慢的，他對生活充滿了希望，對自己充滿了信心，不再哀聲嘆氣了。開始一心一意地安排了自己的生活。他建起了小房子；做起了小桌子、小匣子；用從船上找到的槍來捕捉山羊；在房子周圍種了小麥、稻谷。魯濱遜獲得了一只小狗和一只小貓，身邊還有一個名叫星期五的人，做他的伙伴。就這樣，魯濱遜用自己的智慧的頭腦和勤勞的雙手創造了屬于自己的`王國。
魯濱遜不僅是一個智慧，勤勞的人，他更是一位有堅強毅力的人。他曾經說過：“我的脾氣是要決定做一件事，不成功絕不放手”因為他沒有助手，缺乏做事經驗，所以做任何事都要花費很大的力量，很長的時間。連做一塊木板都要四十幾天。并且，他做的許多東西都不成樣子，但他從來都沒有灰心過，而是總結失敗的經驗又從新開始做。
魯濱遜用辛勤的勞動換來了令他欣慰的回報。最后，他變得非常“富有”：有小船用，有面包吃，有陶器使用，還有植物園、牧場、兩處“豪華”小屋，并且還有了一個忠誠的奴隸——星期五。這些都是魯濱遜不知花了多少力氣，克服了多少困難才得來的！
那是個國慶假期，我們一家人到杭州樂園去玩，那兒人聲鼎沸、門庭若市，人非常多。太陽火辣辣地射像人們，如烤焦一樣。茫茫人海中，我們還能看見對方�？刹灰粫䞍�，我不知怎的，神不知鬼不覺地跟他們分開了，看著一張張陌生的面孔，我很想哭，但心里強烈的自尊心使我把眼淚逼了回去。可我心里卻急得不得了，像熱鍋上的螞蟻一樣。想打電話給他們吧，可我又不好意思向路人借；想去找他們吧，可又不知道路。誒！有了！我可以去播通知啊，這樣他們就會聽到了，就可以來找我了！
我隨著指路標邊走邊找，好幾次都找不到，想放棄。這時候，我想起了魯濱孫，這個堅強的人，我也要像他一樣。有了堅定的信念，我信心滿滿的尋找，終于給我找到了！找到了他們！
我覺得我們大家都應該學習魯濱遜不怕困難，面對困難永不低頭的樂觀向上的精神，不管遇上多大的困難，都要勇敢的去面對，勇敢的活下來。哪怕只有一絲希望，也要爭取堅決不能放棄！像魯濱遜那樣有志氣，有毅力，愛勞動，多動腦子想辦法克服困難，用自己的雙手去創造財富，取得最后的勝利！
魯濱遜漂流記讀后感2
《魯濱遜漂流記》是18世紀英國著名小說家丹尼爾·笛福的代表作，是英國文學史上第一部現實主義小說，故事寫得生動、刺激、有趣。
這部小說我看了兩次，第一次看的時候覺得很精彩很有趣，第二次看的時候更多的是在思考，興趣是什么？如果我一人流落到荒島會怎么辦？
魯濱遜·克魯索出生在英國約克郡的一個小康之家，如果他一直留在家鄉里生活，應該就會過著安逸舒適的生活。
但他在安穩的日子里沒有感到樂趣，他最大的夢想就是能出海去周游世界。
在一次偶然的`機會碰到了一個朋友，說可以帶他一起上船去倫敦，他當時開心得連口信都沒有給父母留下就跟朋友上了去倫敦的船。
從踏上船的那刻起便開啟了他充滿危險的冒險之旅。
遇過大風暴，當過海盜的奴隸，做過種植園主，后來一次出海遇到了大風浪，海浪把他沖上了一個荒島�；膷u上有野獸，還遇到了食人族，他在那里過了二十多年孤獨、危險的生活。
荒島里沒有可以住的地方，沒有食物，從空無一物到自己挖泥土和石塊造房子、用木材做家具、用陶土做罐子、打獵、養羊，種植，自己做面包……；從初到荒島的絕望、恐懼、抱怨到接受、改變心態從而到感恩，再到重燃希望。他的一生總是處在驚心動魄之中。困難可以打倒一個人也可以讓一個人變得更加強大，魯濱遜就是后者，他在困難面前沒有退縮而是一個一個問題想辦法去解決，沒有怨天怨地只有樂觀和自強不息從困難中成長，沒有甘心在此過一輩子而是做好隨時離開的準備。
從魯濱遜的故事里我們可以看到一個人的力量是可以那么地強大，從一無所有到自給自足，他在面對事情的不確定性和危難時，體現了他的樂觀、勇敢、智慧。
魯濱遜身上當然是有很多值得我們學習的地方，但有個問題是很值得我們去思考的，就是一個人的興趣愛好怎么會有這么大的力量可以為此而輕易地拋下父母遠去他方，完全沒有考慮到他的出走會給父母帶來如何嚴重的傷害，在我看來魯濱遜的出走比《月亮和六便士》里的主人公思特里克蘭德的出走更為不解。
在魯濱遜的事情里我們可以發現，就算是一個人身上有很多優點很多值得我們學習的地方，但不代表他所做的一切都是對的，我們要學習他好的方面，不好的地方就學著避免。
在人的一生中，沒有誰能真正的一帆風順，在風浪到來時，是迎面而上還是被風浪淹沒，靠的是勇氣、意志和智慧。希望我們都有迎難而上的勇氣，每次的乘風破浪后都能成就更強大的自己。
魯濱遜漂流記讀后感3
即便你沒有讀過《魯濱遜漂流記》，相信對小說情節也很熟悉。魯濱遜獨自在荒島上生活28年，如何克服荒島生存困難的情節很精彩，但使得這本書成為經典，是在于它為文學史開創了一座“荒島”。
荒島橋段在西方文學史上雖然早有現身，但因為《魯濱遜漂流記》，“荒島”才從那些神話、史詩、戲劇中脫離出來，西方文學史從此才有了“小說”的概念�！渡汉鲘u》《金銀島》《神秘島》等在它的影響下，都是主人公們在荒島冒險改造自然并為己用的故事。包括1954年的《蠅王》也是利用流落荒島，展現對人類社會的擔憂與反思。
荒島成了一個故事發生的舞臺，它起到了一個隔絕空間的作用。茂密的`森林、寒冷的雪域、寂靜的太空甚至遙遠的未來，都可以是故事的舞臺�，F代電影創作者也不斷借鑒：《荒島余生》是現代社會中的“魯濱遜”，一位工程師由于飛機遇難而流落荒島4年；《火星救援》被稱作“火星版魯濱遜”，一個人在宇宙如何求生存；還有《少年派的奇幻漂流》海上漂流的經歷成為一個隱喻人性的寓言故事。
隔絕的生存空間，又叫孤島。在戲劇上的作用，是讓角色之間的關系變得更加簡單，沖突變得更加激烈。
現代社會里，每個人又何嘗不是孤島。大多數遇到的都是你人生中的過客，六年時間朝夕相處的學生，一畢業后可能從此再無交集。每個人是獨立的個體，教室是一座座獨立的孤島，教學是自我鉆研自我生發的孤島。
但同時，又沒有人是一座孤島，沒有人能在大海中獨居而自主。魯濱遜在荒島上面臨的巨大問題是孤獨。他從失事船只上撿小貓小狗陪伴自己，用寫日記、祈禱來實現與他人的語言交流。每個人都是大陸的一塊土，是整體的一部分。他人，構成了我們每個人的生存境遇。
每個人都是一座孤島，雖然離得不近，但泥土與泥土會連成一片陸地，一座孤島與另一座孤島的遙遙相望，才是它們長久矗立于海面的秘密。
當孤島連接起來的時候，感覺會更加美妙。就像聚在一個工作室，孤島在聯結、個人在成長，從此便有了相互的羈絆。能抗擊風雨，也能沐浴陽光，能吸引海燕筑巢，也能綠樹成蔭開出繁密的鮮花的孤島，是一座座內心豐盛的孤島。
魯濱遜漂流記讀后感4
合上這本書，我依舊意猶未盡。
書中一個個刻骨銘心的畫面令我懷念……
魯濱遜，出生在一個中等家庭中，而他卻有一個特別的夢想——航海。當這個夢想進行時，他也遇到了許多困難，當然最大的困境也就是流落荒島。但他依舊百折不撓，一個個的挫折讓他越挫越勇，他勇敢起來，他樂觀起來，終于，他戰勝困難……
我記得小時候我有一個夢想就是當老師；可長大之后又想當舞蹈家；再大一點又想當……夢想誰沒有，你肯像魯濱遜一樣去付出嗎？
當然，我最佩服魯濱遜的`就數他那樂觀生活的態度，無論多么困苦。還記得魯濱遜流落在荒島的前幾年，他居然還富有情趣的養羊呀，種莊稼呀……好像下半生要住那似的。
我？你問我？那就跟你講講那件糗事。
有一天，我和幾個朋友一起出去野炊，野炊就野炊吧，可千萬別迷路了。好，很不幸的，我們真迷路了。天陰沉沉的，風涼颼颼的，朋友們會不會已經走了呢？我往附近看看——什么也沒有，只有幾只飛過的烏鴉。我抽噎著，心想我是一定走不出去了——甚至覺得自己是要死在那了，因為我實在是太餓了。第二天早上，我覺得自己好像老了幾十歲，救援隊趕來，我甚至沒有力氣呼喊。他們救了我以后問我的情況，我說我實在是太餓了。他們便大笑起來，說‘你是出來野炊的吧，為啥還會餓？’我恍然大悟，原來在我的背包里還有幾塊面包和幾瓶牛奶，不可思議的是里面居然還有一個手機……
哎，我想我是無法與魯濱遜那般樂觀，居然一遇到困難就對生活失去信心，若魯濱遜在荒島上也像我這樣，先是自己失去信心，再對生活失去渴望，那可能早就死在荒島里了。
另外，魯濱遜那顆理智的腦瓜子可也真讓我佩服，許多人也許就像我一樣，被恐懼沖昏了頭腦，連身邊的東西都忘記利用，你說，我是不是真傻呢？
讀了這本書后，我收獲良多，我相信，只要我有一個堅定的目標，并為之付出汗水，永遠不向挫折低頭，保持一顆理智的頭腦和樂觀的態度，我也可以成為下一個魯濱遜！
好吧，說到這里你是不是也想和我一起行動了呢？那就讓我們一起努力吧！
魯濱遜漂流記讀后感5
《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的作品，主要講述了一個名叫魯濱遜的水手在海上遭遇海難，險險逃到荒島，在島上生活了幾十年的故事。人物形象生動，細節生動，不得不說是難得的佳作。
看完這本書，我想到了教育中的一個嚴重問題，就是“高分低能”的問題。笛福筆下的魯濱遜只是一個二十多歲的年輕人，頭腦聰明，技巧嫻熟，在一個荒島上表現出驚人的生存能力，給我留下了深刻的印象。一邊欣賞，我還不如想想二十多歲的中國青年在干什么。名義上是學習忙，有點不開心就和父母吵架，房間亂七八糟。更有甚者，外賣盒子堆得滿屋子都是，我覺得至少有一部分是這樣的。
我承認中國孩子曾經被稱為“問題解決專家”。這真的是“好名字”嗎？三角函數不能幫助人在野外取火，比例知識也不能讓果實從地里長出來。這不是在宣揚學習無用論，而是在爭論一個嚴肅的問題：什么最重要，活著最重要，活下去才是王道。
當中國孩子埋頭讀書，拼命背書的時候，國外一些學校讓孩子學習木工、維修、種植等基本功；當中國孩子過早地沉浸在計算和拼寫中時，一些外國孩子已經在接受野外生存訓練了。并始終將動手能力和創新思維貫穿于整個成長過程。
的確，優異的學習成績對于科技的發展是絕對必要的'。梁啟超先生說：少年強則國家強。青少年是國家的未來，是國家的希望。只有“德、智、體、美、勞”全面發展的孩子，才能在危險的時候做出快速的決定，不至于操之過急。生存技能，安全，自救，任何時候都要優先考慮。青少年有足夠的能力保證國家足夠強大，實施素質教育也是我國教育產業發展的必然趨勢。所謂素質教育，就是對孩子進行“德、智、體、美、勞”全面發展的教育，即在現有的教學中，加強學生的生存技能訓練，注重身體素質，在生活實踐中體會老師的良苦用心，使家長難以從根本上有效地提高自主學習能力。
近年來，教育改革有目共睹。學習后增加了很多課外活動，比如一些文藝演出、夏令營、冬令營等，增長了見識，開闊了視野，一定程度上鍛煉了自理能力。但是中國的教育模式顯然離真正的素質教育還很遠，任重道遠，需要我們家和學校共同努力！
魯濱遜漂流記讀后感6
這個寒假，我讀完了《魯濱遜漂流記》一書，受益匪淺。
這本書主要講了一個叫魯濱遜的人放蕩不羈，總是想出海航行，家人勸他也不聽，結果在航海途中遇到了風暴，被風刮到了一個小島上，他搜索船上和島上的資源，艱難地生存了好幾十年，最終回到家鄉成為了一個千萬富翁的故事。
從魯濱遜不聽勸告，堅持要出海航行中，能看出他是一個倔強的人；從他流落荒島，想盡各種辦法求生中，能看出他是一個機智勇敢的人；從他教化野人中，能看出他是一個善良的人。就是因為這些性格特點，使魯濱遜揚名于世。
其實，在現實生活中，也有人類似于魯濱孫，我還看了一部現代自傳體小說，作者叫富裕靈，這本書講了作者小時候家里很富裕，但是她不想依靠父母給的錢維持生計，于是，他向舅舅借了五十萬，去外面發展�？墒�，年少輕狂的她并不知道怎么做生意，賠了好幾十萬，之后，她總結經驗，重新開始，變成了年薪百萬的成功人士。
但那時，手機淘寶已經開始興起，她只知道實體店銷售能賺錢，忽略了手機淘寶這個軟件，錯過了網上購物的`商機，賠了許多錢。
隨著網上購物的興起，又出現了一種商業形式——微商，她馬上把她的產品投入到微商發展中，使她的品牌“襪元素”發展成一個龐大的微商團隊，使富裕靈一天就能賺取好幾百萬，去年，她的月收入平均達到了一億零七百萬！
魯濱孫和富裕靈的故事讓我懂得成功，并不是說說就能實現的，而且要勇敢大膽向前闖，用自己的眼光看待任何事物，相信自己的選擇，不盲目追隨別人！給自己定下一個目標，踏踏實實地往前走，并努力去實現這個目標。
而且，自己的事情要自己做，自己犯了錯誤自己也要承擔一切后果，并努力改正，永遠不要有僥幸心理，一切成功和收獲，都是只有努力才能獲得的，不要因為獲得了一點小成就就驕傲自滿，應該謙虛謹慎，再接再厲，創造更輝煌的成就！
對年少的我們來說，事業的成功還很遙遠，成功對我們來說就是努力拼搏，好好學習，一點一點地積累知識點，上課認真地聽老師講，積極發表見解，做完作業后要把當天的學過的知識復習一遍，把功夫用在平常，考試時，要認真思考，冷靜答題，考出一個讓自己、老師和家長都滿意的成績。如果沒考好，先反省自己哪些該錯，哪些不該錯，該錯的學會，不該錯的換個題型再做一遍，下學期繼續努力，爭取下一次考好。如果你能做到這些，說明你很成功！
魯濱遜漂流記讀后感7
今年暑假，我讀了好幾本書，其中《魯濱遜漂流記》令我深受啟發。
這本書是英國著名小說家笛福的作品。這本書寫了魯濱遜為了出門遠航，背著父母上了船，然后發生了一連串的事。當他第二次遠航的時候，遇上了很多困難，魯濱遜活了下來，住在一個荒涼的孤島上。在島上他用自己的力量造出了兩幢十分安全的房子，以一個人的智慧造出了小船。用獨自一人的'想法與勤勞種出了糧食，造出鍋、碗、盤，還烤出了面包。馴養了許多野山羊，憑自己的手技與多次試驗捉了大龜。還憑自己的力量開槍救了一位快被吃掉的野人，取名為“星期五”。魯濱遜從青年到老年，在島上生活了整整二十八年，人生有幾個二十八年?但是只要有一點希望，他就堅持不放棄，憑著他的善良、機智、勇敢，救了野人，平息叛亂。最后，終于回到自己的家鄉，而且還成了大富翁，救助了一些苦難的人。
讀完了這一本書，我受益匪淺。魯濱遜自信、勇敢、機智、樂觀的態度，使他在島上奇跡般地存活了下來，生活了二十八年，而且他將自己生活安排得十分周到、充實、豐富。把小島管理得井井有條。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業。
這本書教導我知道了人生道路不可能一直平坦，總會時不時被絆倒，但你被絆倒的時候想著如何爬起來往前走，而不是在那一動不動，遇到問題也是這樣，努力思考到最后會給你一種：“柳暗花明又一村的感覺”。
我知道魯濱遜還是一個勇敢、堅毅的人，在孤島生活了28年，讓他活下去是什么?是自信、堅強和沖滿智慧的大腦。這本書教會了我，人只要堅持才會勝利，只有實干才會擺脫困境。我認為魯濱遜強大的樂觀精神是旁人無法擁有的，他獨自在島上生活了28年。如果我是魯濱遜我想我是做不到像他一樣生活，我敬佩他，他所擁有的智慧是我無法擁有的，他能在孤島上樂觀的生活那么久，我喜歡他、喜歡他的樂觀、他的自信精神，喜歡他不怕孤獨的勇敢直前的性格，這些都是我學習的榜樣。
合上書，我不禁反省，我做事一旦不成功，就會氣餒，然后就不做了。這樣是不對的，應該像魯濱遜那樣，總結了失敗的經驗又重新開始。讀了《魯濱遜漂流記》后，我受益匪淺。不知道對你有沒有幫助?
魯濱遜漂流記讀后感8
“書籍是人類進步的階梯”。這是著名的文學家高爾基說的話。今年暑假，我讀了英國的丹尼爾·笛福寫的“魯濱孫漂流記”。它使我深受啟發。
魯濱孫漂流記”講述了一個19歲的少年，———魯濱孫想要出海旅行，但遭到了父母的極力反對，但魯濱孫還是離開了家開始了他的航海生涯，不過事實不如意，他在一場狂風巨浪中被送到了一個荒無人煙的孤島上，他找了棲息之所，他在沉船上找到了食物、武器、工具等物品。又自己動手創造了器具，種了谷物，養了牲畜，過上了豐衣足食的.生活。后來，他生了一場大病—瘧疾。他想起英國人生病時，不吃藥，只嚼煙葉，他照做了，最終戰勝病魔。他又救了一個野人，因為那天是星期五，所以這個野人的名字就叫做“星期五”�！靶瞧谖濉备敒I孫學說英語，學干活，干的像魯濱孫一樣好。他們又救了一艘船的船長、大副和旅客。他們勇敢地消滅了船上的叛亂者，奪回大船。他們乘坐大船回到了英國，魯濱孫回到英國，收取了他應有的財富，就開始趕往家鄉—倫敦。他在路上遇到了野狼，經過幾番周折，終于安全地回到了家鄉。
他在這片荒島上生存了二十八年！這是多么驚人�。∷醯交膷u時，身上沒有食物，沒有衣服，沒有食物，也沒有住所。但他在沉船上發現了許多有用的工具后，他便振作了起來。他建了自己的房屋，養了牲畜，做了器具，種了稻谷，創造了一個屬于自己的小王國。再仔細想想，他在這座島上生活了28年2個月零19天！這接近30年的荒島生活，不是我們想象地那么容易的。如果我們有著相同的遭遇，我們能生存幾天？一天，兩天，還是三天？我們早已習慣了父母為我們創造的優越條件，沒有經歷過風風雨雨，體會不到幸福的來之不易。
魯濱孫是一個不甘平庸、勇于進取的人。魯濱孫的內心有一股不可抗拒的力量，這種力量促使他厭惡平凡中庸的生活，到海外去闖蕩。父親的勸告、船破的教訓都不足以讓他回頭，以致最后終于遇難，只身到了荒島。然而他戰勝了困難，生活也相當安適。
魯濱孫是個堅毅果敢的人。他只身困在荒島，沒有助手，沒有同伴，但是他靠自己的力量重新改變了生活，他克服了許多困難才得到最后的安逸的生活。他對任何事情都不灰心，并且熱衷于勞動。他就是這樣與自然進行斗爭，改變了自己的處境。這種樂觀向上，艱苦奮斗的精神是值得人們傳頌的。
魯濱遜漂流記讀后感9
《魯濱遜漂流記》是一部歷險小說，它的內容扣人心弦：在一次航海中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都葬身于大海，只有魯濱遜僥幸存活下來。在那座荒無人煙的小島上，魯濱遜開始了長達28年的歷險生活。
讀到這兒，我仿佛看到魯濱遜在那荒島上，不斷搬運著船上可用的物資。他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種種不幸與困難并沒有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅強。上蒼給予了魯濱遜困難，讓他的人生變得更有挑戰性。讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現在我的腦海中，他就是勇敢的探險家、航海家——魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己的航海夢。小說的主人公魯濱遜是一個聰明機智而具有堅強毅力的人。在這荒無人煙的小島上，他沒吃的自己找，沒穿的自己做，沒住的自己蓋，再寒冷的冬天內心也會有一絲希望的火焰，支撐著他努力的活下去。
在這兒，我想到魯濱遜面對生活困難都是自己面對的，而我們，在生活中過著的都是衣來伸手、飯來張口的生活。我們真應該捫心自問一下，我們真的配享受由先輩們創下的富裕生活嗎？我們真的應該經歷一次像魯濱遜一樣的荒島考驗來鍛煉自己。有的時候，我和同學在樓道中打鬧。因為自己跑的速度太快，在一次課間休息臺階落地的時候，重心不穩，導致腳扭了，扭到腳的`那一瞬間，我整個人癱軟在地，連話也說不出來。同學們發現我沒跟上，回頭一望，只見我滿臉痛苦的坐在地上，同學們急忙跑過來，把我扶起。這時，我腦海中仿佛有個聲音一直激勵著我，“振作點，魯濱遜面對的困難可比你這一點雞毛蒜皮的小事困難數百倍，連這點挫折都克服不了，你以后就別想面對更艱難的事了！”我努力地站起來，同學們連忙扶著我，關心地問：“你沒事吧？傷到什么地方了？”我樂觀地說：“這點兒傷不算什么，和魯濱遜遭遇相比，完全不值一提！”我努力地嘗試著讓自己受傷的腳邁出一步，緩緩地走回教室，等著父母來接我。
陽光總在風雨后，魯濱遜的經歷告訴我們：面對挫折與挑戰，不要輕言放棄，摔倒了，爬起來。只有揚起自信的風帆，心態樂觀勇于拼搏，堅持不懈，才能鑄就輝煌的人生。
魯濱遜漂流記讀后感10
《魯濱遜漂流記》是六年級下冊“快樂讀書吧”里面的必讀書目，原來我是沒有讀過的，由于任教六年級的語文，所以也和學生們一起讀了起來。
大家都知道，這本書是英國作家丹尼爾·笛福的代表作，主要講述了主人公魯濱遜因出海遇難，漂流到荒島，為了生存他在島上建筑房屋、畜牧種植，并解救了野人“星期五”，最后回到英國的故事。這是一段傳奇的故事，主人公身上具備的那些寶貴的特質也并非一開始就有，在與大自然的博弈中，他不斷從自然的奧秘里汲取營養，自我修復、自我調適的過程中，以非凡的勇氣克服自己不能承受的壓力和挑戰，最終戰勝了一切的艱難險阻，獲取了勝利。
就拿魯濱遜的“自我調適”來說，剛到孤島，他冷靜地分析自己到了島上的情況，他按照商業薄記上“借方”和“貨方”的格式把他的幸與不幸排列了出來，之后用積極的態度去對待一切神奇的命運，偶爾的失落也會雨過天晴，積極樂觀的心態就是他最終贏得生命豐碑的心靈支柱。如果不尋求自我安慰，在不幸中找萬幸，那么他的.心態將徹底崩塌，結果也可想而知。
反觀之，我們現代社會上有多少人面對困難、面對挫折時，心里承受不住，放棄了自己的生命。每每看到一些小學生、中學生因承受不了來自各方面的壓力而輕生的新聞，我都心痛不已。我們常說，成年人的世界沒有容易二字，對于孩子來說，又何嘗不是呢？但他們應學會自我調節，自我寬慰，在困難面前勇敢地站起來。我想，在我班級的管理中，增強學生自我保護的意識，教會他們自我調適的方法，提高他們的抗擊打能力，是目前心理健康教育的首要任務。一道數學題不會做，恭喜你，你發現了自己知識上的漏洞，那就盡快找老師給你講一講吧；閱讀題讀不懂、寫不出，別放棄，再讀一讀原文，你就會發現答案；家長批評你了，別擔心，那是爸爸愛你的方式……有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢?不管是在平時的教學中，還是生活中，我們老師都應該給予孩子們更多地關心，指引他們更好的發展。
希望我的學生們能夠在讀完這本書后，和我有著同樣的體會，甚至更多的收獲。希望他們在遇到困難時，想想魯濱遜的勇敢、樂觀、頑強，使自己迎難而上，越挫越勇。
魯濱遜漂流記讀后感11
寒假的第二本書——《魯濱遜漂流記》又被我攻克了。
這本書的作者是英國人丹尼爾·笛福。他是著名作家、記者，英國啟蒙時期現實主義小說的奠基人，被譽為“歐洲小說之父”。他在學習當牧師多年后，選擇了經商，最初經商十分成功，后來經商失敗，才轉向小說創作。
某年，年近花甲的笛福發表了第一部小說《魯濱遜漂流記》。12年后，也就是某年，笛福離世，享年71歲。這本書其實是笛福根據當時一個真實的事創作的，某年，一名蘇格洋水手與船長發生爭執，被扔到一座荒島上達四年零四個月之久，最后被一位好心的船長所救。
笛福以他的故事為藍本，把自己多年的海上經歷和體驗傾注在人物身上，并運用豐富的想象力進行文學加工，才造就了這部著作。
這本書主要寫了主人公魯濱遜不聽從父親的教導，執意要去航海結果遭遇海難，流落荒島。之后，他重拾信心，以百折不撓的毅力，不辭辛苦的勞動，不僅活了下來，還改造了當地的生活環境，開墾了種植園和牧場，蓋起了自己的房子。二十四年后，他救下了鄰島的一個野人，給他起名為“星期五”，讓他當自己的仆人。后來，魯濱遜幫一位船長平伏水手的叛亂，奪回了船只并搭船離開了荒島，回到文明社會過上了富足安定的生活。
在這本書中，魯濱遜是我最敬佩的人物，他剛剛流落荒島時，沒有自暴自棄，而是積極地收集必需的.物資，可以看出他做事有條理，實踐能力強；之后，他克服重重困難，創造了適合自己生活的環境和條件，表現了他的堅韌不拔和樂觀拼搏，同時在防御工程的建設中可以看出他的小心謹慎，沉穩周全；雖然后來的野人腳印讓主人公陷入了恐慌，但他很快開始修筑防御工事，抵御野人。
他的這些優點幫助他在荒島上頑強地活了近28年，并最終回到了文明社會，我也應該向他學習。我作為一名即將面臨小升初畢業考的小學生，我覺得在對待學習這件事上，探索新知時要有條有理，敢于實踐；溫習所學時要堅韌不拔，樂觀拼搏；面臨考試時要小心謹慎，沉穩周全。在學習這件事情上持續的揚長補短，超越自己。
魯濱遜漂流記讀后感12
這個周末，我讀了著名的小說《魯濱遜漂流記》，深有感觸。
魯濱遜從小就喜歡航海，他在一次航海中遇難，流落到了一個荒島上。為了生存，它做竹筏、挖山洞、種植大麥、做家具，還要抵抗危險兇惡的食人族。若干年后，他救下一個俘虜起名叫“星期五”，因為那天正好是星期五。又過了好幾年，他們終于發現了一艘英國船，才得以離開小島。
書中，魯濱遜的聰明機智深深的啟發了我。我想：“遇到這么大的困難都能生存下來，這需要多大的毅力啊！”是呀，面對困難，他沒有退縮，而是以強大的毅力活了下去。命運給予他九十九條死亡之路，他卻在一線希望之中成就了偉大的一生！沒有住所，他挖掘山洞，建筑木房；沒有食物，他種植莊稼，生養家畜；沒有工具，他花費時間，自己制作！在困難前，他沒有停住腳步；在危險中，他沒有畏怯害怕；在寂寞里，他沒有失去信心！如果沒有他在絕望中爬起，在黑暗中努力，在寂寞中堅持，他能活下去嗎？如果不是他機智勇敢，堅持不懈，樂觀自信，他能活下去嗎？他能活下去不是依靠命運，而是靠自己！我們不能被命運擊垮，而要在厄運中依然永不放棄；我們不能被失敗打倒，而要在失敗中吸取教訓；我們不能再黑暗中絕望，因為下一個黎明總會到來！所以，我們不能被命運改變，而要改變命運，堅持不懈的努力之后就會迎來勝利！困難和命運，絕不會是無敵的.，只要有強大的毅力，什么困難都會被化解，什么厄運都會被擊�。�
生活中也是這樣。就比如······
在一個星期三的晚上，我寫作業遇到了困難。那是一道數學題：“1個大人1餐吃2個面包，2個小孩一餐吃1個面包，如果有大人和小孩共99人，一餐正好吃99個面包，請問有幾個大人幾個小孩？”這道題可真夠難的，我想了好長時間都沒有想出來。用假設法？不行，不管用，條件不夠；用方程？不行，二元一次方程我還不熟，算不出來。哎喲，到底用什么呢？我腦子里亂成了一鍋粥。終于，在奮戰了半個小時之后，我算出來了：33個大人，66個小孩。這就對了，我如釋重負。自己成功解題的感覺就是爽��！這也應了那句古話：功夫不負有心人！
讀完《魯濱遜漂流記》，我更加深刻地明白了一個道理：堅持到底就是勝利！
魯濱遜漂流記讀后感13
在漫長的人生道路上，有著許多的艱難險阻，也有許多的坎坷與苦難阻擋自己前行的腳步，使自己無法向前方邁步。成長是一個人的漂流，無數的漩渦、風暴正在前方，我們只有永不放棄，將它征服！
翻開書，映入眼簾的是一片汪洋大海，遠處有一座孤僻的小島。波濤洶涌的海面上出現了一葉扁舟，只有他一個人漂流到這荒無人煙的小島上……
這小舟的主人便是英國作家丹尼爾·笛福筆下的人物——魯濱遜。
《魯濱遜漂流記》主要講述了魯濱遜因船難漂流到一個海島上，然后在海島上生活，在第二十四年救下野人星期五，幫助被水手拋棄的船長奪回船只，最后時隔三十五年重新回到英國的故事。
從小就喜歡探險的魯濱遜在航海過程中從一個少年成長為一個經驗豐富的探險家。在這孤僻的小島中，他面臨的不只是食物、居住等物質需求帶來的困難，還有放棄生活的壓力帶來的精神煎熬。堅持的信念支持著他，他征服了一個個讓他準備放棄的困難，終于回歸到文明社會。
荀子曾說過：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”我們也應該遇到困難，迎難而上，堅持到底！
魯濱遜在一次航海的旅途中遭遇了風暴，他被海水沖到了一個荒無人煙的島嶼上，與他作伴的船上只有幸免于難的小狗。于是，他靠著僅存的生活用品開始了他的孤島生活。魯濱遜克服了常人難以想象的.困難，在荒島上蓋起了房屋，種糧食，打獵，飼養家畜，他在如此簡陋的環境下學會了烤面包，縫補衣服……這些經歷鑄就了他堅強不屈的性格，鼓舞了他勇往直前的信心！
從魯濱遜成長道路的經歷中，我看到了他為了生存表現出對生活的熱愛所進行的奮斗和進取。
《魯濱遜漂流記》是一本刺激驚險的小說。它展現的魯濱遜是善良、富有同情心、堅強、自食其力的形象。他是水手，是探險家，更是大英雄！他從絕望的縫隙中得到生命的啟示，他用沉著冷靜的思維面對危險，用百折不撓的精神征服困難，在沒有人類文明的荒島創造奇跡！
曾有人說：“作為一個人，首先應該學會的是生存�！濒敒I遜并未作出什么驚天動地的舉動，他和在這世界上的所有人一樣，面對孤獨、黑暗、恐懼、饑餓。而他與大多數人不同的是，他沒有選擇聽天由命，而是自我成長，克服恐懼，征服困難。
其實每個人的生活都像是一片汪洋，而每個人都在屬于自己的那一葉扁舟學會成長，去面對激流險灘，或是歸航，都是成長的歷程，而我們能做的，就是像魯濱遜一樣，挑戰它，征服它，活出屬于自己的奇跡與精彩！
魯濱遜漂流記讀后感14
讀了英國作家笛福筆下的《荒島余生》，使我感觸很深，收獲也極大。
《荒島余生》是著作《魯濱遜漂流記》中的節選。在面前的種種困境中，在面對嚴峻的考驗中，在面對與世隔絕的孤獨中，魯濱遜及時調整好心態，為能在荒島中生存而付出了很大的努力，神話般地在荒島上生活了28年。魯濱遜雖然這是個小說中的人物，但他的事跡卻令無數的后人成為了不怕困難與挫折的生活中的強者，為他們的事業成就打下了很好的基礎。我們如果想成就人生，成為祖國的棟梁之才，就必須從小學會正確對待生活與學習中的挫折與困難，養成務實能干，愛勞動的習慣，這是成就人生的基礎，也是實現理想目標的保證。
回想中華上下五千年，有多少位有偉大成就的名人不是像魯濱遜那樣用積極的態度去面對挫折，為自己的人生目標而努力奮斗的呢？如春秋末期有越王勾踐臥薪嘗膽十四年，終于得以報仇雪恨，消滅了吳國，成為江淮一帶的霸王。還有明朝的開國皇帝朱元璋，早年吃盡了苦頭，他的父母和大哥們都病死了，他成了孤兒。他曾經吃過草根，啃過樹皮，到皇覺寺當過和尚，在這樣的這種困難與挫折向他迎面撲來的的逆境中，他仍堅強地生活著，后來參加了抗元農民起義軍，屢建奇功，后來成為了紅巾軍的`統帥，后于1368年于南京稱帝，建立了明朝。
從勾踐“臥薪嘗膽”和朱元璋“從和尚到皇帝”的事跡可見，擁有正確面對困難與挫折的心里品質對一個人來說是多么地重要，它對一個人的人生成就，甚至對一個國家的興旺都有巨大的影響。
相反，有許多愚昧無知的經不起考驗的弱者，卻選擇了自殘自殺的不歸路，我認為這種行為是最愚蠢的，他們這樣做對得起養育他們的父母嗎？他們這樣做對得住關心他們的人嗎？他們這樣做對得住自己嗎？我可以很肯定地回答：“對不��！
”這是一種不孝，放棄自己，對自己毫不負責，輕視生命的愚昧行為。
人生的道路并不平坦，是崎嶇的。我們不能被一時的挫折打倒，要學會勇于面對挫折與困難，做一個像魯濱遜那樣意志堅強，務實能干的社會強者，從而品味人生，豐富人生，成就人生。
魯濱遜漂流記讀后感15
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！边@個暑假，我閱讀了“歐洲小說之父”笛福的《魯濱遜漂流記》，感受頗深。
《魯濱遜漂流記》這部小說主要描寫了出身英國富商家庭的魯濱遜喜歡航海冒險，但父母十分反對，但他仍然先后三次遠航，不幸的是最后一次航海遭遇風浪，但是萬幸中的他又漂流到了一個荒島上。在這個絕望島上，他冷靜思考，先是憑借著還不曾沉沒的航船中的物資生存下來，之后他百折不撓，辛勤勞作，不僅在荒島上生存下來，還開墾出了種植園和牧場，并蓋起了住所。他在這個島上經歷了生存、生病、自給自足、孤獨、野人威脅等一系列經歷，在上島二十四年后，魯濱遜救下了鄰島的一個野人，并給野人起名叫“星期五”，“星期五”成了他的伙伴，和他一起生活。在上島第二十七年，魯濱遜幫助一位船長平復了水手的叛亂，奪回來船只，最終乘船離開了荒島。
這部小說記錄了魯濱遜流落到荒島后，不是感嘆命運的`不濟，而是如何利用自己的雙手和大腦，一步步戰勝困難和孤獨，并最終在島上頑強地生存下來的。他不停地勞作，修建住所，種植糧食，馴養家畜，制造工具，縫紉衣服，并將每天的工作記錄下來，最后將荒島改造成了井井有條的家園，他這種百折不撓，堅韌不拔的精神深深地感染了我。
讀完笛福的《魯濱遜漂流記》之后，我收獲良多，我想象不到一個人在這樣的境地下也能頑強地生存下來，當他身陷絕境時，能保持清醒的頭腦，從絕望中生出希望，并勇敢地去面對，即使當他生病發燒，沒有藥物，也不曾放棄自己，而是憑借頑強地毅力戰勝了病魔。魯濱遜一次次地戰勝困難，最終適應了荒島的生活。讀完之后，我不禁設想自己：如果我某一天流落荒島，我會怎樣，我會堅持下來嗎？我想答案一定是否定的——恐慌、絕望、無助、饑餓、孤獨，哪一項恐怕我都承受不了，魯濱遜的荒野生存是人類的一個奇跡。
讀了《魯濱遜漂流記》，我最大的收獲就是，人，不管遇到多大的困難，都要勇敢的面對，始終要保持積極向上，從容樂觀的心態，相信一定能最終戰勝困難，成就傳奇，魯濱遜就是。（指導教師：劉光茶）
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