魯濱遜漂流記讀后感13篇(精)
當賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的魯濱遜漂流記讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魯濱遜漂流記讀后感 篇1
走進書房，打開書柜，這本已經發黃的《魯濱遜漂流記》一下就映入我的眼簾。
這本書是英國作家笛福所寫的，本書詳細的講述了一個名叫魯濱遜·克魯索的英國人的特殊經歷：魯濱遜，一個年輕的人，他本可以按照父親的安排，依靠殷實的家產過一種平靜而優裕的生活。然而，一心想外出闖蕩的他，卻當上了充滿了危險的職業——水手，在危機四伏的大海上航行。在一次航行中，輪船失事，魯濱遜孤身一人流落到了一個荒島上。但是陷入絕境的.魯濱遜并沒有放棄，而是用以人們難以想象的堅強和毅力，勇敢地向各種困難挑戰。他依靠自己的智慧和勞動，開荒種地，砍樹建房，圈養山羊，修造船只，并搭救了野人“星期五”。最終，他遇到一艘貨船，成功地離開了生存整整28年的荒島。
魯濱遜說過：“上帝讓我來到這兒，受這孤獨和寂寞，可他卻又給了我食物，給了我水和羊群，給了我生的希望�！笔前�，在生活中當我們遇到壞事時，我們應當考慮到其中包含的好事，不能喪失希望。這不禁讓我想到了曾經的一篇課文《艾滋病小斗士》，課文中的恩科西得知了自己的病情后，并沒有悲觀消沉，而是一邊頑強的與病魔做斗爭，一邊關心其他患有艾滋病的兒童，同時還夢想著未來;還有課文《二泉映月》中的阿炳，雖然生活的窮困和疾病在折磨他，但是這泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往。在生活中，有一些同學遇到一點點挫折就不開心，覺得自己不行，做不到。其實只要樂觀的面對每一件事，希望之光就能驅散絕望之云。
魯濱遜認為，天底下沒有什么人類克服不了的困難,只要人類充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學習知識也一樣, 必須相信自己有能力把各個學科學好, 這樣在學習過程中才會有一股股動力不斷促使我們前進。同時, 還必須在做好每一件事后力求精益求精，好上加好。
魯濱遜有著自信,自立,自尊,自強的可貴精神，值得我們去學習！
魯濱遜漂流記讀后感 篇2
讀了英國作家笛福筆下的《荒島余生》，使我感觸很深，收獲也極大。
《荒島余生》是著作《魯濱遜漂流記》中的節選。在面前的種種困境中，在面對嚴峻的考驗中，在面對與世隔絕的孤獨中，魯濱遜及時調整好心態，為能在荒島中生存而付出了很大的努力，神話般地在荒島上生活了28年。魯濱遜雖然這是個小說中的人物，但他的事跡卻令無數的后人成為了不怕困難與挫折的生活中的強者，為他們的事業成就打下了很好的基礎。我們如果想成就人生，成為祖國的棟梁之才，就必須從小學會正確對待生活與學習中的挫折與困難，養成務實能干，愛勞動的習慣，這是成就人生的'基礎，也是實現理想目標的保證。
回想中華上下五千年，有多少位有偉大成就的名人不是像魯濱遜那樣用積極的態度去面對挫折，為自己的人生目標而努力奮斗的呢？如春秋末期有越王勾踐臥薪嘗膽十四年，終于得以報仇雪恨，消滅了吳國，成為江淮一帶的霸王。還有明朝的開國皇帝朱元璋，早年吃盡了苦頭，他的父母和大哥們都病死了，他成了孤兒。他曾經吃過草根，啃過樹皮，到皇覺寺當過和尚，在這樣的這種困難與挫折向他迎面撲來的的逆境中，他仍堅強地生活著，后來參加了抗元農民起義軍，屢建奇功，后來成為了紅巾軍的統帥，后于1368年于南京稱帝，建立了明朝。
從勾踐“臥薪嘗膽”和朱元璋“從和尚到皇帝”的事跡可見，擁有正確面對困難與挫折的心里品質對一個人來說是多么地重要，它對一個人的人生成就，甚至對一個國家的興旺都有巨大的影響。
相反，有許多愚昧無知的經不起考驗的弱者，卻選擇了自殘自殺的不歸路，我認為這種行為是最愚蠢的，他們這樣做對得起養育他們的父母嗎？他們這樣做對得住關心他們的人嗎？他們這樣做對得住自己嗎？我可以很肯定地回答：“對不��！
”這是一種不孝，放棄自己，對自己毫不負責，輕視生命的愚昧行為。
人生的道路并不平坦，是崎嶇的。我們不能被一時的挫折打倒，要學會勇于面對挫折與困難，做一個像魯濱遜那樣意志堅強，務實能干的社會強者，從而品味人生，豐富人生，成就人生。
魯濱遜漂流記讀后感 篇3
我讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文，魯濱遜是樂觀、勇敢、堅毅。讓我感到震撼！
這篇課文主要記敘了英國的魯濱遜在船上航海，可有一次船遭到不幸，翻船了。所有的乘客都掉進了水里，只有魯濱遜一個人活了下來，他開始自己在孤島上生活，自力更生，積極樂觀。終于有一次，他等到了一艘船，幫助了船長，船長答應送他回英國，還帶上了一個從野人手里就下的人。回到英國后，魯濱遜過上了幸福的生活！
我讀到：有一次。魯濱遜乘船前往南美洲，途上遇上大風，船上的桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在了海里，只有他一個人被海浪沖到海島邊。這是一個無名的、沒有人居住的荒島，到處是亂石野草。他又冷又餓，流落到這種地方，怎樣活下去呢？雖然他活了下來，可在一個沒有人，到處是亂石野草的荒島上，他想，他肯定活不下去了。魯濱遜安慰自己：我現在被剔出來，與世隔絕，困苦萬狀，但我也從全體船員中被剔出來，獨免一死，上帝既然用神力把我從死亡里救出來，一定也會就我脫離這個境地。魯濱遜一積極樂觀的精神來挑戰這個荒島。
我讀到最后：有一天清晨，魯濱遜被“星期五”喊醒。原來有一艘英國船只正在附近停泊著。他發現這艘船上發生了叛亂，水手們綁架了船長。魯濱遜和“星期五”救出船長，船長愉快的答應帶他們回英國去。絕望中找到希望，幫助船長后，船長馬上就同意了帶魯濱遜回英國。
我想起有一次，我的`成績很不理想，就把自己一個人關房間里發悶。突然，我看見一本書落在地上，便翻開來看，那本書就是《魯濱遜漂流記》，文中，魯濱遜那么樂觀，我為什么不行呢？于是，我忘掉這次的成績，繼續努力學習。果然，第二次考試后，我的成績名列前茅。
生活中難免會遇到困難，我們會躲避。魯濱遜多么勇敢啊！難道我們就不能做到嗎？
魯濱遜漂流記讀后感 篇4
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公獨自一人在海島上生活，戰勝困難、艱苦創業的傳奇故事。小說寫得真實，讓我對主人公猶然而生一種敬佩之情。
本書講述了魯濱遜愛好航海、冒險，當上了充滿驚險和刺激的水手，憑著自己的堅強、毅力與勇氣，依靠自己的智慧與辛勤勞動，在他一個人活下來的情況下，生存了下來。在荒島度過了長達二十八年之久的荒島生活，經過自己不懈的努力最終回到了自己的國家。
《魯濱遜漂流記》這本書讓我大開了眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生存的信念，有什么事情我們不會成功呢？又有什么事情能比魯濱遜遭受的更糟呢？
我是真心的佩服他，試想自己是無論如何也無法做到的。但他為什么有這樣的力量？我想了想在文中魯濱遜的種種表現中發現，他在困難面前，持有樂觀的態度，戰勝自我、挑戰自我、超越自我。當漂流到荒島后，他對自己的不幸遭遇，有積極的人生態度，并沒有失去活下去的勇氣與信心，不向死神認輸。他列出表，列出幸與不幸，好處與壞處，以此來安慰自己的孤獨，來激發自己戰勝困難的“動力”�！拔蚁菰谝粋�可怕的荒島上，沒有重見天日的希望；但我還活著，沒有像同船的伙伴們一樣被水淹死。我與人類隔絕，仿佛一個隱士；但我并未因沒有糧食餓死在這個不毛之地。我沒有衣服，但我是在一個熱帶氣候里，即使有衣服也穿不住�！濒敒I遜對于自己面前遭遇到的困難與不幸是多么樂觀��！就是他有這樣的生存理念，才讓他在孤獨的'荒島活了二十八年之久。
這本書使我懂得了，人生不可能順順利利，一帆風順，他總是會為難你，一波三折。當我們遇上不利環境的時候，就得學會面對現實，在絕望中找到希望，知足安命，增強與困難作斗爭的決心與信心。“不經歷風雨，怎么見彩虹！”正如魯濱遜所說的那樣：“我已學會多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態度是我內心感到由衷安慰！”。
魯濱遜漂流記讀后感 篇5
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后，一個高大而令我望而生畏的形象時時浮現在我的腦海里。他就是勇敢的探險者、航海家——魯濱遜。他憑借著堅強不屈的毅力和永不放棄的精神，最終實現了自己的航海夢想。
我仿佛看到一個在輪船上遠眺的人，他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，一心想和大海一起生活，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種種不幸和困難并沒有使魯濱遜想過放棄反而使他更加堅強，上蒼帶給魯賓遜的困難對于他而言，更具有挑戰性！
因為一時的沖動，他登上了開往倫敦的航船，不幸的是在海上遭遇到了風暴海嘯，全船除了魯濱遜外無一幸免。真正的生存挑戰由此開始！流落荒島的魯賓遜在一個山巖下建立了自己的棲身之所，又一次次將沉船上的生活必需品搬到自己的家中。經過魯濱遜的`觀察和實驗，終于在荒島上種起了糧食。后來他救下一個俘虜，因為那天是星期五，所以魯賓遜就給這個俘虜取名為星期五，就這樣魯賓遜多了一個伙伴，一個幫手。魯濱遜是一個打不倒的硬漢，他和星期五在這個荒蕪人煙、荒涼寂寞的地方生活了二十八年，他敢于同惡劣環境作斗爭，勤奮勞動把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業。
這本書教會我們：只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境。我很喜歡作者笛福在書中的一句名言，害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。事實上也的確如此，一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環境中也終將會成為一個成功者，一個英雄。
這是一本讓我們學會了生存，學會了堅強，學會面對困難永不低頭的書。我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中勇敢前進，永不放棄。我希望自己也能成為一個像魯賓遜那樣的人，一個探索者，一個發明家，一個擅于創造性勞動的人。
魯濱遜漂流記讀后感 篇6
《魯濱遜漂流記》是六年級下冊“快樂讀書吧”里面的必讀書目，原來我是沒有讀過的，由于任教六年級的語文，所以也和學生們一起讀了起來。
大家都知道，這本書是英國作家丹尼爾·笛福的代表作，主要講述了主人公魯濱遜因出海遇難，漂流到荒島，為了生存他在島上建筑房屋、畜牧種植，并解救了野人“星期五”，最后回到英國的故事。這是一段傳奇的故事，主人公身上具備的那些寶貴的特質也并非一開始就有，在與大自然的博弈中，他不斷從自然的奧秘里汲取營養，自我修復、自我調適的過程中，以非凡的勇氣克服自己不能承受的壓力和挑戰，最終戰勝了一切的艱難險阻，獲取了勝利。
就拿魯濱遜的“自我調適”來說，剛到孤島，他冷靜地分析自己到了島上的情況，他按照商業薄記上“借方”和“貨方”的格式把他的幸與不幸排列了出來，之后用積極的態度去對待一切神奇的命運，偶爾的失落也會雨過天晴，積極樂觀的心態就是他最終贏得生命豐碑的心靈支柱。如果不尋求自我安慰，在不幸中找萬幸，那么他的心態將徹底崩塌，結果也可想而知。
反觀之，我們現代社會上有多少人面對困難、面對挫折時，心里承受不住，放棄了自己的生命。每每看到一些小學生、中學生因承受不了來自各方面的壓力而輕生的新聞，我都心痛不已。我們常說，成年人的世界沒有容易二字，對于孩子來說，又何嘗不是呢？但他們應學會自我調節，自我寬慰，在困難面前勇敢地站起來。我想，在我班級的管理中，增強學生自我保護的意識，教會他們自我調適的.方法，提高他們的抗擊打能力，是目前心理健康教育的首要任務。一道數學題不會做，恭喜你，你發現了自己知識上的漏洞，那就盡快找老師給你講一講吧；閱讀題讀不懂、寫不出，別放棄，再讀一讀原文，你就會發現答案；家長批評你了，別擔心，那是爸爸愛你的方式……有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢?不管是在平時的教學中，還是生活中，我們老師都應該給予孩子們更多地關心，指引他們更好的發展。
希望我的學生們能夠在讀完這本書后，和我有著同樣的體會，甚至更多的收獲。希望他們在遇到困難時，想想魯濱遜的勇敢、樂觀、頑強，使自己迎難而上，越挫越勇。
魯濱遜漂流記讀后感 篇7
這幾天，我正在津津有味地拜讀英國作家笛福的名作《魯濱遜漂流記》。讀著讀著，我情不自禁地被它深深吸引了。這部小說主要介紹了主人公魯濱遜所乘坐的船在途中遇到風暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存，只身漂流到一個沒有人煙的孤島上，他用沉船的桿子做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來，一住就是17年，他不僅自己在島上種植大麥和稻子，自制木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包；而且還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。
他的那種敢于同惡劣的環境作斗爭，熱愛生活，熱愛生命的精神深深的感動了我。他在那么艱苦的環境下，把自己從絕望中解救了出來，魯濱遜長達二十幾年對生的希望就是毅力，我不禁想到現實生活中的一些軟弱的人，他們有的只因為受到了一點點小挫折，就產生了輕生的念頭，真不應該啊。跟魯濱遜比起來，我們現在的生活條件多么優越，因此，我們更應該要珍愛自己的生命，崇尚我們的生活。在遇到困難挫折的時候，不要輕易就放棄了寶貴的生命，想象一下，魯濱遜當年遇到了多大的困難，都能夠克服，而我們現在的這點小麻煩又算得了什么呢?縱使生活中存在著千千萬萬個困難，但也共存著許許多多的精彩與幸福。
讀完之后，我不禁反問起自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的`呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準會憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！頓時，一個高大的形象浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家——魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己夢想。永不放棄，是我從他身上學到的。其實，生活就本身就是一幅畫，有的人畫出了春天的生機；夏天的綠蔭；秋天的收獲；冬天的希望。而有的人卻畫出了春天的寂寞；夏天的焦躁；秋天的凄涼；冬天的悲哀。畫的色彩如何，全取決于作畫人本身對生活的態度。魯濱遜那種對生活不斷追求，對交往的向往都源于他那對生活無比熱愛崇尚的精神。而這些也都正是值得我們去學習的。
魯濱遜漂流記讀后感 篇8
這個星期六，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，感覺受益匪淺。故事講的是主人公魯濱遜為了追求夢想，曾多次出海航行�？删驮谝淮魏ｋy中，他被巨浪卷到了一個杳無人煙的孤島上，那是一個沒有任何工具生存的地方。在面臨絕境的情況下，魯濱遜沒有感到絕望，經過了不斷地摸索經驗，他依靠自己的智慧和驚人的毅力建帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種莊稼、養牲畜，一個人在荒島上創造了奇跡，開辟了自己的一片新天地。二十八年以后，他又憑著自己的.智慧逃出了孤島。
讀完了這本書，我想：魯濱遜小時侯是一個貴公子，沒有聽從父母的安排，去國外學習經商，而是執著地追求自己的理想，去揚帆遠航。在一次航行的路上遇到暴風浪，被巨浪卷到一座孤島上，他憑著自己聰明的才智和樂觀勇敢的精神，終于回到了闊別以久的故鄉。他那種面對困境，勇不退縮的精神特別值得我們學習。魯濱遜的故事深深地打動了我，我的眼前不禁出現了一幕幕畫面：魯濱遜在荒島上捕山羊，用泥巴做碗、盤等陶器，并用獅子皮做被子，他還會做羊匣來夾綿羊，他會經常到山洞去捕野鴿子，他還會在自家門前做籬笆墻……而我呢？在生活上自理能力特別差，平時連泡包方便面都不會，做什么事情都笨手笨腳的，更別說自己制造生活工具了；平時從不敢一個人呆在家里，天天做媽媽的跟屁蟲，更別說一個人居住在一個荒島上了。我覺得我們應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造一切財富。
想到魯濱遜的經歷，我不禁反省自己：記得有一次，我做家庭作業時遇到了一道智力沖浪題，想了一會兒，沒想起來，就馬上合上作業本，去找媽媽過來教我。讀了《魯濱遜漂流記》這個故事，我這才知道我的做法是不對的，我應該要認真思考、勤動腦筋，自己去尋找答案，這樣，考試的時候再遇到同樣的題目時，就不會出錯了。我決定今后在學習的過程中，遇到了困難，一定要想各種辦法克服它，不再像以前那樣，遇到困難就退縮。
同學們，聽了我的介紹，你們肯定也想看這本書吧？我建議你們好好的看看！真的，很不錯哦！
魯濱遜漂流記讀后感 篇9
讀了這本《魯濱遜漂流記》，合上書，我回想著魯濱遜的冒險經歷，想：如果我是他，早就精神崩潰了！
這本書講述了一個很感人的故事：魯濱遜。克羅索由于一心想出海，不幸流落到一座荒無人煙的孤島上，他在島上定居，捕獵，還收了一名叫“星期五”的野人做俘虜，最后又在老船長的幫助下，順利回到了英國。
我反問自己：如果我是魯濱遜，獨自一人在荒島上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣自強不息嗎？
從魯濱遜身上，我讀到了什么叫勇氣。他在孤島上，過著野人般的生活，每天那么枯燥，那么寂寞，他還是和野人、風浪斗爭。如果我是他，我會像他那樣堅強嗎？
魯濱遜是個擁有智慧的人，從他身上，我讀懂了什么叫渴望。在孤島上生活了二十多年，無論處境多么艱苦，多么危險，埋在他心里的一直是回到祖國的那股強烈的渴望！他充分發揮自己的智慧，種了許多樹，趕走了沙塵暴；利用動物的毛皮，驅走了冬夜的寒冷。如果我是他，會像他那樣運用智慧戰勝困難，最后實現自己的愿望嗎？
魯濱遜對未來充滿了希望，從他的身上，我讀到了什么叫樂觀。孤身一人，他獨自在荒島上自制工具，捕獵野獸，建造小屋，種植樹木，如果我是他，會像他這樣在極端困難中對未來充滿希望嗎？
魯濱遜是個力大無窮的`人，從他的身上，我讀到了一種敢于探險的精神。他原來在英國的土地上，過著安逸的生活。為了探索那神奇的海島，他漂洋過�！驗樗@種敢于探索的精神，讓他開闊了眼界。他孤身一人去印度，他和“星期五”一起去西班牙……如果我是他，我會這樣去探索一個未知世界嗎？
掩卷沉思，再三反省自己：面對大大小小的困難，我會不屈不撓地和它們作斗爭嗎？面對突如其來的災難，我會用頑強的意志和智慧提高自己的生存能力嗎？我們要像魯濱遜那樣――勇敢，頑強，樂觀！
魯濱遜漂流記讀后感 篇10
世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。把生活的每一天都當做生命的最后一天，與其臨淵羨魚不如退而結網。
這些天，我閱讀了英國作家笛福的小說《魯濱遜漂流記》�？赐赀@本書，我最大的體會是：我們要學習魯濱遜，在逆境中絕不放棄！小說中主要講述了魯濱遜從小生活在富裕的家庭中，然而他卻毅然放棄這種舒適的生活，總是渴望漂洋過海，希望周游世界，實現他的航海夢！
他航到過倫敦，到過非洲，還到過巴西，途中被海盜劫持做過奴隸，但最終卻化險為夷。在一次去非洲購買奴仆的航行中，不幸遭遇暴風雨而流落荒島，可他仍不泄氣，勇敢的在孤島上生活了長達二十八年雖然困難重重，但絕境使他更加自信，他用大腦的智慧，雙手的勤勞為自己開辟了一條生計之路。
他先后在孤島上建立房屋，學會做衣服，學會種糧食等。還把山羊，鸚鵡等野生動物圈養起來，荒島讓他的建造變得美麗富饒起來，自己也過得自得其樂。不僅如此，他還從野人手里救出了一位年輕的`土人——星期五（名字是后來取的）。直到第28個年頭，一艘英國航船來到了荒島，魯濱遜救下船長，從而得救，同時也讓他回到了自己的祖國。
《魯濱遜漂流記》這本書讓我的心靈得到了強烈的震撼！因為魯濱遜在那樣艱苦的環境下靠自己勤勞的雙手，靠自己聰明的智慧，靠自己堅強的意志，堅定地活下來了！并在荒島上過上了自己想要的生活，他從一無所有到自得其樂都是靠自己而建設出來的。
我想，只要我們像魯濱遜那樣，在困難面前毫不退縮，在絕境中有求生的堅定信念，并且用智慧和勤勞去勇于實踐，勇于探索，又有什么事情不會成功呢？讓魯濱遜的精神鼓舞著我們，讓我們拋棄那寫任性，嬌氣，依賴，從而學會開始反思，鍛煉，成為一位新時代的魯濱遜吧！
魯濱遜漂流記讀后感 篇11
讀完這本書，我的心被一種偉大的感情填滿故事主人公對于命運的不公不屈不撓的精神。還有他卓越超人的精明，深深地吸引了我。
這是一本很好的書，魯賓遜的勇敢、執著、奮斗，從剛開始的無助絕望到豁然開朗再到辛勤勞動。我們偉大的主人公魯賓遜在一次航海中，只身一人漂流到了1個孤島上，這也是冒險的代價嗎？哦不，魯賓遜的運氣好極了，失事的船上的人都死了，僅有他一人存活下來了。但是，這或許是上帝對魯賓遜的另一種懲罰孤獨。魯賓遜再次陷入了迷茫。但是，他立即便醒悟了。他以不屈不撓的頑強意志依靠個人的精明和辛勤的勞動，日常了與世隔絕的'二十七年。最后回到文明社會
令我興奮的不僅僅是引人入勝、曲折離奇的故事節；更是魯賓遜面對無情現實的過快鎮靜、理智下來，他意識到自我的幸運與悲慘，但他并沒有向現實屈服。他自力更生，在孤島上了解了野山羊，并馴服、圈養起來；找到葡萄、蘆薈、甘蔗、酸橙、檸檬、煙葉種了大麥，稻子；建了海濱城堡和鄉間別墅、防御工程；做了桌子、椅子、罐子、籮筐、鍋、碗、蠟燭一切的一切，我看得驚心動魄，一面佩服魯賓遜的機智能力，一面不由得想，假如換作是我到了孤島上，我能那樣做嗎？愣了半天，便更加欽佩魯賓遜了。天哪！是多么驚人的毅力和求生的意志支撐著魯賓遜？我不得而知。
再拿現時的我們與魯賓遜做對比，真是慚愧。魯賓遜的處事能力、自理能力，我們恐怕都不具備。與其是現在的孩子，不用勞動，父親、媽媽管我們的吃喝。可這可怕而瘋狂的溺愛，不知毀了多少小孩，難道表達愛的方式僅有這一種嗎？我們可否了解今天的愛可令變成明天的恨！等我們的小孩長大成人因為不會自理而痛楚懊惱時，才后悔莫及嗎？真正的愛，不是順著小孩、慣著小孩、捧著小孩；或許我們的小孩想幫我們洗洗碗、掃掃地、擦擦窗時，有些父母都拒絕了他？點點滴滴，加速了小孩對我們的依靠，加速了小孩的無能。學會給小孩一片自由安閑、無拘無束的空間，讓他們在玩的過程中施展身手、學會自理。
親愛的魯賓遜，多謝你讓我得到了這么多的啟迪！
魯濱遜漂流記讀后感 篇12
一個人竟然能在荒島上生存28年，這不能不令人驚嘆，這就是《魯濱孫漂流記》。讀完這本書，我被魯濱孫頑強的生存能力和樂觀自信的態度深深折服。
這本書主要講魯濱孫在一次航行中，船遇大風，桅桿折斷翻船了，其他同伴都死了，只有魯濱孫被海浪沖到海島邊。魯濱孫在孤島上建房定居、畜養種植，逐一克服遇到的困難。他還救了一個野人，給他取名“星期五”。在第28年，他救了一個因為叛亂被綁的船長，船長把他帶回到了英國。
書中魯濱孫的樂觀自信深深感染了我。他沒有因為同伴們都死了就自尋了斷，在荒島的.日子里，他一直沒有放棄生存的希望，時時刻刻想著回到英國。他用樂觀自信的態度面對一切挫折與磨難，把那三只幸存下來的小動物當作同伴，在孤島上蓋房子、養羊群、種莊稼、捕魚……成功地存活了下來。
魯濱孫的自信和樂觀離不開他豐富的生存經驗。他尋找合適的地點建房，讓自己安然躲過食人族的殺戮；他還能捕魚、打獵，靠著手中的火槍和僅有的工具，他解決了自己的食物問題；他還能利用船上僅有的小麥種子，在反復種收之后，到第四年竟然吃上了面包；他會捏泥燒瓦做陶罐……
相比之下，我什么都不會，整天養尊處優，衣來伸手飯來張口。而且，我一遇到困難就退縮，小時候學舞蹈，覺得動作太難太苦，就放棄了。要是我漂流到孤島上，即使我有生存的勇氣，我也可能會因為沒有生活能力，沒有任何生存經驗而什么事情都做不了；不出幾天，我肯定餓死在荒島上了�，F在讀了這本書，我覺得我應該向魯濱孫學習，學會生活的本領，學會樂觀自信、堅強勇敢地克服一切困難。
雖然魯濱孫只是小說中的人物，但是現實中像魯濱孫那樣，自信樂觀、努力克服困難的人也有很多。例如：鄧亞萍從小喜歡打乒乓球，卻因為身材矮小，手腳粗短進不了國家隊，可她沒有氣餒，刻苦訓練，最后以精湛的球技站上了世界冠軍的領獎臺。
讓我們都學會生活的本領，像魯濱孫那樣自信樂觀，笑對挫折和磨難。
魯濱遜漂流記讀后感 篇13
《魯濱孫漂流記》通過17世紀一個航海冒險家的自述，以一種生動風趣的筆調，講述了主人公魯濱孫不斷探索創造，在一個荒蕪人煙的孤島上頑強度過了一段漫長而又艱難的歲月的故事。
這是一段極富傳奇的故事，主人公身上具備的那些寶貴的特質也并非一開始就有，在與大自然的博弈中，他不斷從自然的奧秘里汲取營養，自我修復、自我調適、自我救贖。
過程中狀況頻出，主人公以非凡的勇氣克服自己不能承受的壓力和挑戰，最終戰勝了一切的艱難險阻，獲取了勝利。
這樣的`成功真的可以復制嗎？我不知道，但魯濱遜精神永遠激勵人們無論在多么絕望的境地都不要放棄生命，生命的意義究竟是什么？
每個人都有自己的認識，好死不如賴活著，是一些人隨波逐流的借口；留住最美的瞬間同樣給被生活的嚴苛擊垮的人給了結束生命的借口；死于泰山給了那些有著崇高情懷的人奮進的動力。
思想決定行動，選擇比努力更重要，一個人有了正確的人生觀和世界觀，即使走到海角天涯也不會迷失自我。
城市的喧鬧，現代化進程的推進，競爭不可避免地使人壓力倍增，越來越多的人選擇離開城市，去人煙稀少的地方，游歷四方。
在路上的經歷讓人受益匪淺，打開了眼界，開闊了心胸，增長了知識，再次回到最初出發的原點，人的心境多少會有所改變，利大于弊。
讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如遇高人指點，高人指點不如自悟。
這是個循序漸進的過程，順序不可逆轉，每一步都為下一步打下牢固基礎，視野決定高度，人只有不斷接受新事物的洗禮，才會變得生動有趣，激發創造力。
不經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽關大道的可貴；不經歷風雨交加的黑夜，哪能體驗風和日麗的美好；不經歷挫折和磨難的重重打擊，哪能體會到勝利和成功的喜悅？
這或許是讀《魯濱孫漂流記》的一點體會吧！
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魯濱遜漂流記有感08-20
讀《魯濱遜漂流記》有感12篇 《魯濱遜漂流記讀后感》06-13
魯濱遜漂流記閱讀筆記09-15
魯濱遜漂流記的閱讀心得03-14
《魯濱遜漂流記》閱讀心得02-28
魯濱遜漂流記的讀書筆記10-10
魯濱遜漂流記讀書筆記經典12-11
魯濱遜漂流記讀書筆記08-19