魯濱遜漂流記讀后感
讀完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家整理的魯濱遜漂流記讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魯濱遜漂流記讀后感1
這個(gè)星期六，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，感覺受益匪淺。故事講的是主人公魯濱遜為了追求夢想，曾多次出海航行�？删驮谝淮魏ｋy中，他被巨浪卷到了一個(gè)杳無人煙的孤島上，那是一個(gè)沒有任何工具生存的地方。在面臨絕境的情況下，魯濱遜沒有感到絕望，經(jīng)過了不斷地摸索經(jīng)驗(yàn)，他依靠自己的智慧和驚人的毅力建帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種莊稼、養(yǎng)牲畜，一個(gè)人在荒島上創(chuàng)造了奇跡，開辟了自己的一片新天地。二十八年以后，他又憑著自己的智慧逃出了孤島。
讀完了這本書，我想：魯濱遜小時(shí)侯是一個(gè)貴公子，沒有聽從父母的安排，去國外學(xué)習(xí)經(jīng)商，而是執(zhí)著地追求自己的理想，去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。在一次航行的路上遇到暴風(fēng)浪，被巨浪卷到一座孤島上，他憑著自己聰明的才智和樂觀勇敢的精神，終于回到了闊別以久的故鄉(xiāng)。他那種面對(duì)困境，勇不退縮的精神特別值得我們學(xué)習(xí)。魯濱遜的故事深深地打動(dòng)了我，我的眼前不禁出現(xiàn)了一幕幕畫面：魯濱遜在荒島上捕山羊，用泥巴做碗、盤等陶器，并用獅子皮做被子，他還會(huì)做羊匣來夾綿羊，他會(huì)經(jīng)常到山洞去捕野鴿子，他還會(huì)在自家門前做籬笆墻……而我呢？在生活上自理能力特別差，平時(shí)連泡包方便面都不會(huì)，做什么事情都笨手笨腳的，更別說自己制造生活工具了；平時(shí)從不敢一個(gè)人呆在家里，天天做媽媽的跟屁蟲，更別說一個(gè)人居住在一個(gè)荒島上了。我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造一切財(cái)富。
想到魯濱遜的.經(jīng)歷，我不禁反省自己：記得有一次，我做家庭作業(yè)時(shí)遇到了一道智力沖浪題，想了一會(huì)兒，沒想起來，就馬上合上作業(yè)本，去找媽媽過來教我。讀了《魯濱遜漂流記》這個(gè)故事，我這才知道我的做法是不對(duì)的，我應(yīng)該要認(rèn)真思考、勤動(dòng)腦筋，自己去尋找答案，這樣，考試的時(shí)候再遇到同樣的題目時(shí)，就不會(huì)出錯(cuò)了。我決定今后在學(xué)習(xí)的過程中，遇到了困難，一定要想各種辦法克服它，不再像以前那樣，遇到困難就退縮。
同學(xué)們，聽了我的介紹，你們肯定也想看這本書吧？我建議你們好好的看看！真的，很不錯(cuò)哦！
魯濱遜漂流記讀后感2
一個(gè)人竟然能在荒島上生存28年，這不能不令人驚嘆，這就是《魯濱孫漂流記》。讀完這本書，我被魯濱孫頑強(qiáng)的生存能力和樂觀自信的態(tài)度深深折服。
這本書主要講魯濱孫在一次航行中，船遇大風(fēng)，桅桿折斷翻船了，其他同伴都死了，只有魯濱孫被海浪沖到海島邊。魯濱孫在孤島上建房定居、畜養(yǎng)種植，逐一克服遇到的困難。他還救了一個(gè)野人，給他取名“星期五”。在第28年，他救了一個(gè)因?yàn)榕褋y被綁的船長，船長把他帶回到了英國。
書中魯濱孫的樂觀自信深深感染了我。他沒有因?yàn)橥閭兌妓懒司妥詫ち藬�，在荒島的日子里，他一直沒有放棄生存的希望，時(shí)時(shí)刻刻想著回到英國。他用樂觀自信的態(tài)度面對(duì)一切挫折與磨難，把那三只幸存下來的小動(dòng)物當(dāng)作同伴，在孤島上蓋房子、養(yǎng)羊群、種莊稼、捕魚……成功地存活了下來。
魯濱孫的`自信和樂觀離不開他豐富的生存經(jīng)驗(yàn)。他尋找合適的地點(diǎn)建房，讓自己安然躲過食人族的殺戮；他還能捕魚、打獵，靠著手中的火槍和僅有的工具，他解決了自己的食物問題；他還能利用船上僅有的小麥種子，在反復(fù)種收之后，到第四年竟然吃上了面包；他會(huì)捏泥燒瓦做陶罐……
相比之下，我什么都不會(huì)，整天養(yǎng)尊處優(yōu)，衣來伸手飯來張口。而且，我一遇到困難就退縮，小時(shí)候?qū)W舞蹈，覺得動(dòng)作太難太苦，就放棄了。要是我漂流到孤島上，即使我有生存的勇氣，我也可能會(huì)因?yàn)闆]有生活能力，沒有任何生存經(jīng)驗(yàn)而什么事情都做不了；不出幾天，我肯定餓死在荒島上了�，F(xiàn)在讀了這本書，我覺得我應(yīng)該向魯濱孫學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)樂觀自信、堅(jiān)強(qiáng)勇敢地克服一切困難。
雖然魯濱孫只是小說中的人物，但是現(xiàn)實(shí)中像魯濱孫那樣，自信樂觀、努力克服困難的人也有很多。例如：鄧亞萍從小喜歡打乒乓球，卻因?yàn)樯聿陌�，手腳粗短進(jìn)不了國家隊(duì)，可她沒有氣餒，刻苦訓(xùn)練，最后以精湛的球技站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
讓我們都學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，像魯濱孫那樣自信樂觀，笑對(duì)挫折和磨難。
魯濱遜漂流記讀后感3
《魯濱遜漂流記》是一本有關(guān)海上冒險(xiǎn)、荒島求生的小說，我十分喜歡這本書，更喜歡書中的主人公：魯濱遜。他是一個(gè)勇敢，不怕困難，勇于探險(xiǎn)的人物，也是我心中的好榜樣！
這本書講述了一個(gè)叫魯濱遜的人，因在海上行駛，遇到暴風(fēng)與海嘯，被刮到了一座荒無人煙的小島上，一開始他無法接受這突如其來的困境�？墒呛髞�，憑著他勇敢樂觀的精神以及強(qiáng)大的意志力，成功在島上生存下來，并且建造了房子，播種的糧食，甚至有了個(gè)大羊圈。在島上獨(dú)自生存了26年的他，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)島上有野人的行蹤。他拿起武器，無比勇敢的朝野人洞走去，后來與野人們戰(zhàn)斗，救下善良的野人“星期五”。再過兩年后，他們才乘船回到了英國。
從這本書的主人公：魯濱遜身上，我看出了許多值得學(xué)習(xí)的精神。就比如他獨(dú)自一人在島上生存，居然不害怕那漆黑的夜晚，陰暗的森林以及潮濕的沙地……這種勇敢且不畏懼的精神，真令我感慨萬千��！
看到這種勇敢無畏的精神，我不禁想起以前令我羞愧的事情。
那天，爸爸媽媽要出門辦事，讓我一個(gè)人呆在家，并且囑咐我遇到陌生人不要開門等等。他們前腳剛走，我就立馬打開電視，乖乖地坐在沙發(fā)上看。大約過了20幾分鐘，我想上廁所，于是走進(jìn)廁所方便�？墒钱�(dāng)我出來時(shí)，感覺一切都變得陰森森的，仿佛周圍有人在看著我。膽小的我立馬跑到沙發(fā)上，此時(shí)我總感覺昏暗的房間里有著人，我轉(zhuǎn)頭看向另一個(gè)沙發(fā)，突然一個(gè)玩具汽車“啪”的一聲，從盒子上掉下來，直接嚇到我魂飛魄散。我的`心立馬跳得飛快，身體也一直在冒汗。我伸出濕潤潤的手指頭，撥打著媽媽的電話，可一直接不通，。此時(shí)的我，變得更加緊張，害怕了，頭也不敢動(dòng)一下。這時(shí)，門鈴“�！钡捻懸幌�，又把坐立不安的我嚇得心臟快跳出來。等爸爸媽媽回到家中后，我把這事告訴了他們，他們反而笑了起來說“你膽子也太小了吧。我們家里怎么會(huì)有小偷呢？再說男孩子要學(xué)會(huì)獨(dú)立，遇到各種問題不能慌張，要勇敢地去面對(duì)，想辦法去解決它。"
看著魯濱遜那勇敢且獨(dú)立的精神，我真是很羨慕啊，所以以后的我也會(huì)以他為榜樣，學(xué)習(xí)他那可貴的精神！
魯濱遜漂流記讀后感4
我讀過《魯濱遜漂流記》，這是一個(gè)世界聞名的故事，講的是一個(gè)遭遇海難的商人獨(dú)自漂流到一個(gè)荒島上。他克服了各種意想不到的困難，于2月19日在島上生活了28年，獲救后終于回到了家鄉(xiāng)。
這本書的'主人公羅賓遜給我留下了深刻的印象。他在荒島上生活了28年，28年2月19日。多么驚人的數(shù)字。如果我住在這個(gè)荒島上，我怕我熬不過半個(gè)小時(shí)。此外，他仍然用自己的手和腳制作荒島上所有的生活用具。相比之下，我那么懦弱膽小，他卻那么堅(jiān)強(qiáng)。想到這，我決定以羅賓遜為榜樣，要像他一樣堅(jiān)強(qiáng)，不退縮。我不想像他一樣生活在荒島上，但我想在生活中向他學(xué)習(xí)。比如堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不要經(jīng)�？�。緊急情況下不能急于靜下心來解決問題。這些都是生活中的強(qiáng)勢表現(xiàn)。
我不僅欽佩羅賓遜的實(shí)力，也欽佩他的樂觀精神。羅賓遜剛到荒島的時(shí)候，沒有助手，工具不全，經(jīng)驗(yàn)不足，所以做任何事都要耗費(fèi)大量的勞動(dòng)力和時(shí)間。做一塊木板需要24天。他做的很多事情都是徒勞無功，失敗了，但他從未灰心，總是總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，重新開始。努力工作帶來了可喜的回報(bào)，他終于成了一名陸戰(zhàn)隊(duì)員，面包和陶器；他還救了一個(gè)野人，魯濱遜給他起了個(gè)名字叫星期五等等。這些東西都不是不經(jīng)過很多努力，克服很多困難就能得到的�？吹竭@里，我不禁反思過去，沒有成功的時(shí)候，我會(huì)氣餒，然后就不做了。我錯(cuò)了，我應(yīng)該像魯濱遜一樣，總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，重新開始。
看了《魯濱遜漂流記》，受益匪淺。
魯濱遜漂流記讀后感5
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福寫的。作者根據(jù)自己的經(jīng)歷和想象，采用自述的方式，講述了一個(gè)曲折生動(dòng)的傳奇故事：主人公魯濱遜在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。面對(duì)嚴(yán)酷的環(huán)境，他很快克服了悲觀情緒，依靠自己頑強(qiáng)的意志和所掌握的科學(xué)知識(shí)，克服種種意想不到的困難，在島上生活了二十八年，終于遇救返回故園。
本課內(nèi)容由梗概和節(jié)選組成。
第一部分是梗概，概括地介紹了《魯濱遜漂流記》這部小說的內(nèi)容。梗概按照魯濱遜歷險(xiǎn)的時(shí)間順序，通過代表性的事件，記敘了魯濱遜“流落荒島”“建房定居”“馴養(yǎng)培育”“救‘星期五”,最終“回到英國”的故事。
第二部分是節(jié)選。教材選取了小說中講述魯濱遜初到荒島的部分，描寫了魯濱遜剛剛流落到島上時(shí)的生活狀態(tài)和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考�？梢苑譃閮蓚�(gè)部分，前半部分寫魯濱遜在島上憂傷而寂寞的生活：面對(duì)荒無人煙的小島和缺乏物資及工具的困境，魯濱遜用刀子刻柱留痕，記錄日期，從船上搬運(yùn)東西，開始修建住所。后半部分描寫魯濱遜對(duì)自己目前的情形和環(huán)境的理性思考：他把自己的幸與不幸、好處和壞處如實(shí)列出來加以對(duì)照，從中找到了一絲寬慰，于是決心不再悲觀沮喪，開始著手調(diào)整生活方式。
課文用表格的形式，把魯濱遜流落荒島的好處與壞處羅列了出來，這也是魯濱遜內(nèi)心進(jìn)行思想斗爭和理性思考的過程。其中壞處寫得較簡略，好處寫得理由充足，好處與壞處形成了鮮明的對(duì)比，用第一人稱的方式寫出了主人公的內(nèi)心，拉近與讀者的距離，使讀者感受到魯濱遜復(fù)雜的情感。
這篇課文配有兩幅插圖，第一幅插圖描繪的是魯濱遜帶著狗到森林去打獵的情景；第二幅插圖描繪的是魯濱遜從船上取出東西的場景。兩幅插圖為我們了解名著和理解節(jié)選的片段提供了幫助。
02學(xué)法指導(dǎo)
一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、會(huì)寫“懼、凄”等15個(gè)字，會(huì)寫“流落、凄涼”等20個(gè)詞語。
2、能借助作品梗概，了解名著的主要內(nèi)容。
3、能就印象深刻的情節(jié)交流感受，能對(duì)魯濱遜作出簡單的評(píng)價(jià)，產(chǎn)生閱讀原著的興趣。
二、寫字指導(dǎo)
本課要寫的字，書寫上下結(jié)構(gòu)的字要注意遵循上窄下寬或上寬下窄的規(guī)律，寶蓋頭的字，寶蓋頭下的一切筆畫不要超出寶蓋，如“寞”“宴”。書寫左右結(jié)構(gòu)的字應(yīng)遵循讓左者左昂右低，讓右者右伸左縮這樣的寫字規(guī)律。
本課中“貸”容易與“貨”混淆，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意區(qū)分，這兩個(gè)字都與“貝”,也就是與貨幣有關(guān)，可以根據(jù)聲旁確定讀音；“籍”字是上下結(jié)構(gòu)，下半部分是由“耒”和“昔”組成，要注意避讓，“耒”的最后一筆是點(diǎn)，注意“耒”不要寫成“未”;還要注意“籍”和“藉”的.區(qū)分，一個(gè)是竹字頭，一個(gè)是草字頭；“覆”筆畫較多，字形較復(fù)雜，注意“西”要寫扁小，“西”第五筆為豎，不要寫成“西”,下面的“復(fù)”寫緊湊，右下“復(fù)”的第八筆為橫撇。
三、閱讀指導(dǎo)
可以先閱讀課文的梗概，通過概括小標(biāo)題等方式把握名著的主要內(nèi)容；接著閱讀節(jié)選的片段，整體把握節(jié)選內(nèi)容，抓住魯濱遜在克服困難時(shí)的心態(tài)變化，對(duì)人物作出評(píng)價(jià)；最后依據(jù)梗概內(nèi)容進(jìn)行拓展閱讀，激發(fā)閱讀名著的興趣。
1、閱讀作品梗概，把握名著的主要內(nèi)容
初讀課文時(shí)，可以思考“這篇課文的內(nèi)容與平時(shí)看到的課文有什么不同”？了解這篇課文的特殊結(jié)構(gòu)，它是由梗概和節(jié)選兩部分組成的，梗概是原著的大略內(nèi)容，節(jié)選是原著中選取出來的精彩片段。
接著默讀梗概，思考“這篇梗概寫了魯濱遜的哪些事”,用小標(biāo)題的方式列出來�？梢圆捎孟确龊蠓诺姆绞剑饶x梗概的第1、第2自然段，說說寫了魯濱遜的什么事，概括出小標(biāo)題“流落荒島”,批注在書中梗概的第1、第2自然段空白處；再默讀梗概的其他段落，嘗試列出小標(biāo)題，批注在相應(yīng)自然段旁。小標(biāo)題可以概括為流落荒島”“建房定居”“馴養(yǎng)培育”“救‘星期五”“回到英國”。
最后，根據(jù)列出的小標(biāo)題，用自己的話簡要地說說梗概的主要內(nèi)容，說說魯濱遜給自己留下的印象，初步感受魯濱遜敢于冒險(xiǎn)、不怕困難等精神，為深入閱讀名著作好充分的準(zhǔn)備。
2、概括節(jié)選的主要內(nèi)容，明確節(jié)選在小說中的位置
把握梗概的基本內(nèi)容后，可以閱讀節(jié)選的片段，想想這個(gè)部分主要寫了什么�？梢越Y(jié)合課后練習(xí)第二題，概括節(jié)選部分的主要內(nèi)容。根據(jù)概括的主要內(nèi)容，找到節(jié)選與梗概相對(duì)應(yīng)的部分，初步判斷節(jié)選的片段是在小說的開頭。
3、把握人物心態(tài)的變化，分析人物的性格特點(diǎn)
梳理主要內(nèi)容后，可以繼續(xù)閱讀節(jié)選的片段，思考：魯濱遜在荒島上克服了重重困難，他的心態(tài)發(fā)生了怎樣的變化？你覺得魯濱遜是一個(gè)什么樣的人？可以先在文中圈畫出相關(guān)的語句，用關(guān)鍵詞寫下自己的批注。接著畫一畫魯遜的心態(tài)變化圖。最后抓住魯濱遜心態(tài)變化，分析心態(tài)變化的原因，多角度評(píng)價(jià)人物。如，從“我現(xiàn)在處在一個(gè)令人憂傷的、沒有言語交流的生活場景中”“我被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有重見天日的希望”等語句中，可以感受到魯濱遜初到荒島時(shí)苦悶失望的心態(tài)。從“必須接受這種生活”“很快就習(xí)慣了”“有什么必要介意呢”等語句中，可以感受到魯濱遜能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)、理智應(yīng)對(duì)各種問題的心態(tài)，從他堅(jiān)持刻日歷記錄時(shí)間、到船上收羅各種東西、克服困難建所，可以體會(huì)到魯濱遜聰明能干、不畏艱難，頑強(qiáng)生存等特點(diǎn)。從“我開始盡可能地安慰自己”“從中找到一些東西來寬慰自己”“有了一點(diǎn)兒焉知非福的想法”等語句中，以及他按照商業(yè)薄記中借方和貸方的格式，記錄所遇到的與不幸，可以感受到魯濱遜積極樂觀的性格特點(diǎn)。
4、聯(lián)系生活，嘗試運(yùn)用表達(dá)方式
節(jié)選片段中魯濱遜將好處與壞處列表對(duì)照的方法，是非常典型的表達(dá)方式，也是我們在實(shí)際生活中值得借鑒的思維方式，可以幫助我們客觀地分析情況，明白事物具有兩面性的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)全面地看待問題并解決問題。課后“選做”，可以說說自己遇到了什么困難和煩惱，仿照文中列表格的方式把好處和壞處分別寫出來。最后說一說，通過這種方式分析自己遇到的困難和煩惱，對(duì)自己有什么幫助，從而認(rèn)識(shí)到面對(duì)問題的時(shí)候，要學(xué)會(huì)像魯濱遜那樣辯證思考，積極樂觀。
5、關(guān)聯(lián)整本書內(nèi)容，激發(fā)閱讀名著的興趣
如果有興趣，可以在欣賞節(jié)選片段的基礎(chǔ)上，再讀梗概，思考“梗概中還有哪些自己感興趣的內(nèi)容”,或者根據(jù)梗概提出自己的疑問，如，魯濱遜種出了糧食，他怎樣做成食物？野人野蠻的宴會(huì)是什么樣的？展開想象，如果自己是文中的主人公，會(huì)怎樣做食物？怎樣參加宴會(huì)？還可以觀看《魯濱遜漂流記》電影片段，充分激發(fā)閱讀名著的興趣。
魯濱遜漂流記讀后感6
一直都想從一本書中尋找人生的勇氣與智慧，終于，皇天不負(fù)有心人，它終于被我在《魯濱遜漂流記》這本書中發(fā)現(xiàn)了。那時(shí)，我的確有一種如愿以償?shù)母杏X。
小時(shí)候，我就幻想著有一天自己背著行囊，踏上出海冒險(xiǎn)的路，尋找屬于自己的夢，自己的世界、自己的未來�？墒�，那時(shí)的我似乎無暇顧及，也無法估計(jì)這許多的危險(xiǎn)。也許，他――魯濱遜也想不到將會(huì)有怎樣的.考驗(yàn)在等著他吧！我想，是一次一次的探險(xiǎn)，使魯濱遜一步一步走出自己的圈子，走向世界、走向成熟。我們太像溫室里的花朵，被家人寵著，一點(diǎn)也經(jīng)不起風(fēng)雨。有句話說得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我們應(yīng)該松開那只抓不住父母衣角的手，用事實(shí)證明，我們可以獨(dú)自去闖！只有那樣，我們才能體會(huì)到雨后彩虹的美麗。
我想魯濱遜首先展現(xiàn)給我們的“勇氣”。他不想像父親那樣平庸地過一輩子，一心向往著充滿冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的海外生活，于是私自離家出海航行，但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次，風(fēng)暴將船打翻，魯濱遜一個(gè)人被海浪拋到荒島上，面對(duì)著野人的威脅，他從來都抱著“勇者不懼”的心理。我喜歡他的勇氣。勇氣是他的特性，勇氣是他的所有，勇氣也是他的目標(biāo)。他喜歡冒險(xiǎn)，這是他獨(dú)有的一面。一次又一次的冒險(xiǎn)，一次又一次從險(xiǎn)境中掙脫。我想他是在尋找，尋找更多的勇氣，將勇氣視為目標(biāo)。
我想，除了勇氣外，作者還要向我們展示“智慧”。魯濱遜孤身一人，克服了許多常人無法想象的困難，以驚人的毅力活了下來。沒有房子，他自己搭建。沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄。他還自己摸索著做椅子，做陶器。用圍巾篩面做面包。魯濱遜總會(huì)用自己的智慧，將一切問題解決。智慧對(duì)于我們來說太重要了。
當(dāng)然，有人會(huì)說，勇氣和智慧都存在，不矛盾嗎？我會(huì)告訴你，當(dāng)然不。勇氣和智慧是并存的，它們就像是你的雙手，缺一不可，與勇氣和智慧同行，圓自己的夢，未來的會(huì)更美好。
魯濱遜漂流記讀后感7
回想起來這已經(jīng)是我第N次讀這本書——《魯濱遜漂流記》，每次翻開這本書，我又深深地沉浸在其中了。
《魯濱遜漂流記》是一部歷險(xiǎn)小說，第一次我只讀了幾句就深深地迷上了這本書，愛不釋手。這本書講了魯濱遜在航海的路途中，船撞上了礁石，船上的水手們?nèi)懒�，只有魯濱遜活了下來。海浪將他吹到了一座荒無人煙的小島上，于是他就開始了他的.島上生活。
他先是去還浮在海面上的船里搬東西，然后找到了一塊可以防御野獸的地方將房子建好，房子很簡陋，魯濱遜在島上定居下來，但他發(fā)現(xiàn)自己的食物越來越少，每天就拿著槍去捕獵，過了許久，他開始圈養(yǎng)山羊，反復(fù)種植。
可是好景不長，魯濱遜忽然在沙灘上發(fā)現(xiàn)了人的腳印，他很害怕，猜想著野人一定就在附近，他懷著驚惶的心情又過了幾年，他做的夢成真了。他救了一個(gè)野人，他給救下的野人取名“星期五”。
有一天，魯濱遜被“星期五”叫醒，原來有一艘英國輪船停在了附近。他發(fā)現(xiàn)船上發(fā)生了叛亂，水手們綁架了船長，魯濱遜和“星期五”幫助了船長，船長答應(yīng)帶他們回英國去。
《魯濱遜漂流記》讀起來充滿驚險(xiǎn)又妙趣橫生，看著主人公一次又一次地克服島上的種種困難，我由衷地感到欽佩。這本書不僅教給了我許多野外生存知識(shí)，更讓我懂得遇事要勇敢，方法總比困難多，心存希望才能看到勝利的曙光。每當(dāng)我在生活學(xué)習(xí)中遇到困難，案頭的這本《魯濱遜漂流記》總是常讀常新，激勵(lì)著我不要放棄，勇敢挑戰(zhàn)！
魯濱遜漂流記讀后感8
《魯濱遜漂流記》中引言的有段話，相信看過這本書的人都會(huì)記住。當(dāng)我看起這本書打開書的第三頁，我仿佛就是魯濱遜的影子跟著他漂流。心中的`神奇感馬上涌出來了，我想知道魯濱遜為何會(huì)漂流。
魯濱遜·克羅索，一個(gè)性格叛逆且又年輕氣盛的青年到一個(gè)樸實(shí)嚴(yán)素的荒島漂流者，我的目光和心一直追隨著他，我仿佛是他的影子。我好像親眼目睹他到巴西經(jīng)營種植園，看見他上了荒島，看見他在荒島上的辛勞和歷險(xiǎn)，目睹他幫助落難船長而有回國的希望，作為一個(gè)讀者，我的心中充滿了喜悅和激動(dòng)。
魯濱遜的人格魅力給我留下了深刻印象，我崇拜他獨(dú)自面對(duì)困難的從容不迫，在逆境中不懈奮斗。魯濱遜身上的這些，是有種品質(zhì)，一種人人都應(yīng)該牢記住的品質(zhì)。魯濱遜讓我明白了當(dāng)你孤立無援時(shí)，當(dāng)你遇到挫敗時(shí)，甚至當(dāng)你身臨絕境時(shí)，應(yīng)該笑對(duì)未來，永不言敗。
生活就像是一部正在拍攝的電影，人人都是主角。如何在鏡頭前擺出你最佳的姿態(tài)，這早已成為現(xiàn)時(shí)代人們不可不面對(duì)的問題，每當(dāng)我仿徨失落時(shí)，樸素而又嚴(yán)肅的魯濱遜便緩緩走來，用他堅(jiān)毅的眼注視著我。于是，我明白了該怎樣調(diào)整自己的方向盤。
英國作家笛福百年前所著的《魯濱遜漂流記》告訴后人：握緊你自己的雙手，就再也不會(huì)有比這更大的力量。
魯濱遜漂流記讀后感9
《魯濱孫漂流記》這本書的作者是英國作家笛福。在課上，我們學(xué)習(xí)了《魯濱孫漂流記》這篇課文，讀了這篇課文后，讓我越發(fā)想買這本書來讀了。
這本書里講了主人公魯濱遜喜歡航海冒險(xiǎn)，一次，他乘船前往南美洲，途中遇上了大風(fēng)桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在了海里，只有他一個(gè)幸存者，被大浪沖到了一個(gè)荒島上。后來，潮水退了，船浮在海面上，他在船上找了許多的用品，后來他開始在海上生存，20多年后一個(gè)過往的船只，把他送到了英國。
在這篇課文里，最讓我喜歡的就是魯濱孫，他發(fā)了善心救了一個(gè)野人，后來又開始教化野人，還給這個(gè)野人取名為“星期五”讓野人陪他聊聊天兒，讓他不再孤獨(dú)寂寞，后來，這個(gè)野人叫醒了睡夢中的魯濱孫，后來，又發(fā)現(xiàn)船長被水手們綁架了，他和星期五又救了船長，船長答應(yīng)了帶他回國。
魯濱孫是一個(gè)不畏艱險(xiǎn)、知足安名的人，我覺得我和他很像遇事都會(huì)冷靜下來想辦法解決。
一次，爸爸媽媽帶著我到達(dá)活泉公園里玩兒，爸爸媽媽說：“你去那兒玩兒吧，我們在這里等著你，玩兒累了，咱再回家�！薄爸懒��！蔽一卮鹫f，然后，我就去里面玩兒了，結(jié)果，我出來了，因?yàn)槿颂�，我找不到了爸爸媽媽，我看過電視，當(dāng)找不到家長時(shí)，可以，向旁人借用電話打電話。我記住了這一條，然后，找了一位阿姨，向阿姨說明了事情的'原因，阿姨愉快的答應(yīng)了我，我撥通了媽媽的電話號(hào)碼，不一會(huì)兒就找到了爸爸媽媽。
我們以后要做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，懂得自我保護(hù)的人。
魯濱遜漂流記讀后感10
寒假開始了，當(dāng)我認(rèn)真讀完英國笛福的名作巜魯濱遜漂流記》時(shí)，就被書里面的故事所深深的吸引住。 《魯濱遜漂流記》主要講述了主人公魯濱遜不聽爸爸的勸告，執(zhí)意要一個(gè)人去航海，結(jié)果在中途遇到風(fēng)暴觸礁，船上隨從的船員全部遇難，只剩余他一個(gè)人漂呀漂呀漂到了一個(gè)孤島上，他利用沉船上的船帆桿子做了木筏，一次又一次的把船上的`食物衣服工具等運(yùn)送到小島上，并在小島上搭起了帳篷，決定暫時(shí)住下來。沒有想到的是這一住就是20年。 他不僅自己在島上種植小麥和稻子，而且還把收割的小麥和稻子碾碎成面粉，轟出了粗面包。島上還有野獸，特別在晚上的時(shí)候他也時(shí)常覺得害怕。
有次他發(fā)燒，非常難受，一躺就是好幾天才慢慢好起來，就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年的生活在這孤島上，盼望著有天能有船只通過，可等呀等這些年終究沒有船只通過。 魯賓遜在這孤島上通過自己的智慧和勇敢，同時(shí)對(duì)生命的渴望住了長達(dá)20年。想到現(xiàn)實(shí)中的自己，遇到一些挫折就怨天憂人，我也要象魯濱遜那樣在困難面前要迎難而上，在挫折面前要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)遇事冷靜不軟弱、不退縮的人。
魯濱遜漂流記讀后感11
寒假的時(shí)候，我開始看《魯賓遜漂流記》這本書，剛翻開書，就把我的眼球吸引住了，同時(shí)無數(shù)次震撼了我的心靈……
故事講了魯賓遜流落到荒島后，在島上生活了28年多，面對(duì)種種困難決不放棄，最后成功獲救回國。28年！多么令人震撼！如果換成我，那我可能只能存活一天，相比之下，我顯得如此渺小。
魯賓遜極具冒險(xiǎn)精神，他不安于“衣來伸手，飯來張口”的生活，一心想出海航行。在遇到風(fēng)暴流落荒島后，并沒有放棄自己的生活和希望，在孤身一人，無人陪伴，隨時(shí)可能被野人和猛獸攻擊的情況下，憑著自己的雙手造出了兩幢房，并在周圍都建了堅(jiān)固的防御工事，這需要多長的時(shí)間��！但他沒有叫苦連天，還感謝上帝使自己活了下來，他是多么的樂觀，不像我一碰到一點(diǎn)小小的事情，就立刻退縮。
魯賓遜又是那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，聰明謹(jǐn)慎和冷靜。他在疾病面前不退縮，一個(gè)人從三十多個(gè)野人中救下了一個(gè)將被吃掉的野人，教化他，給他取名“星期五”，還憑著智慧和雙手做出瓷器、種出大麥、做出面包、曬葡萄干等。他來到島上做的每件事都那么有條理，具有冷靜的頭腦。
生活中，我做事沒有安排，且大多都不經(jīng)過大腦，做題時(shí)，一做錯(cuò)，信心便全沒了，時(shí)間觀又很差�？戳恕遏斮e遜漂流記》后，才讓我明白時(shí)間的`寶貴、堅(jiān)強(qiáng)的力量和理性思考的正確性。
“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明�！濒斮e遜教會(huì)了我要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，遇事冷靜，還讓我擁有了一顆勇敢的心……
魯濱遜漂流記讀后感12
這幾天，我品讀了長篇小說《魯濱遜漂流記》，本來沒什么興趣的我，后來讀著讀著就不知不覺被那航海冒險(xiǎn)的故事吸引了。
魯濱遜是一個(gè)“富家公子”，雖出生于上流社會(huì)，卻厭惡驕奢淫逸的生活。富有冒險(xiǎn)精神的他，毅然決然地走上了航海冒險(xiǎn)的道路。在冒險(xiǎn)的.過程中，魯濱遜遭遇了無數(shù)困難和失敗，但不服輸?shù)囊庵究偰苁顾淮斡忠淮蔚鼗U(xiǎn)為夷。可上帝也不會(huì)永遠(yuǎn)眷顧他，魯濱遜因?yàn)橐淮未y而流落到了一座荒島上。但他從未向命運(yùn)低下自己高昂著的頭，魯濱遜不放棄生活，不放棄生命，憑著信念和面對(duì)災(zāi)難的勇氣在荒島上居住了28年，最后回到了社會(huì)。
不只是在書中，在生活中也是一樣的，我們會(huì)遇到各種各樣的困難。當(dāng)失敗與困境緊緊相逼，精神與物質(zhì)的打擊接踵而來，將要面臨的似乎是一個(gè)走投無路的絕境。這時(shí)候我們就需要抉擇，逃避與面對(duì)只在一念一間。俗話說得好：“天無絕人之路”，所以說當(dāng)遇到困難時(shí)，我們不應(yīng)該“聽天由命”，而應(yīng)該像魯濱遜一樣“自作主張”。
人生本就是一條曲折而坎坷不平的路。在這條漫漫長路上，有的人會(huì)生重病，繼而喪失求生的意志；有的人會(huì)失業(yè)，而負(fù)擔(dān)不起“天文數(shù)字”般的開支；有的人則會(huì)因?yàn)榭荚囀Ю�、工作不順而自暴自棄……�?dāng)我們遇到這一系列的挫折時(shí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)它，而不是懦弱地退縮。是啊，人生路上挫折與汗水是共存的，痛苦與甜蜜是共存的。不拋棄不放棄，永不言��！
魯濱遜將會(huì)是我們茫茫人生大海中的燈塔，照耀我們駛向幸福的彼岸，讓我們向著光輝的頂點(diǎn)跋涉與攀登！他也將會(huì)照亮我們?yōu)樽鎳姆睒s昌盛去奉獻(xiàn)的精神！
魯濱遜漂流記讀后感13
在我上學(xué)期間讀過很多書，有四大名著，有《愛的教育》也有《假如給我三天光明》，在這些書中，每一本書給我的啟發(fā)和感悟都是不一樣的，但是最令我難忘的就是《魯濱遜漂流記》這本書，它讓我學(xué)到了無論遇到任何困難都不要放棄，而且做什么事都要堅(jiān)持不懈，勇往直前的道理。
魯濱遜漂流記這本書主要講了魯濱遜乘坐的船意外觸礁，只有魯濱遜一個(gè)人被沖到海島上，但是魯濱遜并沒有放棄，他在島上建了家，做了家具，還救了一個(gè)野人伙伴名叫星期五，他們一起堅(jiān)持不懈抗擊其他野人，最后回到祖國的故事。
看完這本書，我很敬佩魯濱遜永不放棄堅(jiān)持不懈的精神，尤其是在魯濱遜救星期五的時(shí)候，那時(shí)候可真是激動(dòng)人心，那時(shí)魯濱遜拿著槍射向那些野人，讓星期五趕快跑，然后勇敢朝那些野人射擊，并不害怕被那些野人的`武器刺傷，當(dāng)我讀到這里時(shí)，腦海里浮現(xiàn)起了魯濱遜救星期五的場景，真的不得不佩服魯濱遜那英勇毫不退縮的精神，而且在魯濱遜被沖上荒島的那一刻，他沒有絕望，更沒有放棄，反而有了信心，難道魯濱遜這樣永不放棄堅(jiān)持不懈的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我再回想起我之前的做法，實(shí)在太錯(cuò)了，我以前一遇到困難就放棄，想讓別人幫忙，每次在美術(shù)課上剛開始畫的很好很起勁，可畫著畫著越來越難，我就不想畫了，于是我對(duì)同學(xué)說：“你來幫我畫畫吧�！碑�(dāng)同學(xué)們也不會(huì)畫時(shí)，我也不自己動(dòng)手，干脆不畫了，可老師還讓交畫，于是我就亂畫，但我讀了這本書后，我下定決心要改掉這些壞習(xí)慣。
通過讀《魯濱遜漂流記》這本書我明白了，做什么事都不要放棄，要堅(jiān)持不懈才會(huì)成功，我也收獲了許多航海知識(shí)，學(xué)會(huì)了很多道理，遇到困難永不放棄毫不退縮堅(jiān)持不懈的精神一直在激勵(lì)著我讓我戰(zhàn)勝種種困難。
魯濱遜漂流記讀后感14
在這個(gè)寒假里，我讀完了《魯濱遜漂流記》這一本書�，F(xiàn)在就讓我來給大家講一講我讀這本書的體會(huì)吧！
《魯濱遜漂流記》是一本由丹尼爾·笛福59歲時(shí)所著的第一部小說，首次出版于1719年4月25日。這本小說被認(rèn)為是第一本用英文以日記形式寫成的小說，享有英國第一部現(xiàn)實(shí)主義長篇小說的頭銜。
這本書講述的是一個(gè)英國的水手在海上航行，之后，船沉了，便流落到了無人的荒島，在饑寒交迫的情況下，他開始想辦法讓自己生存下去。于是他開始做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……與島上的`一切困難做斗爭。他用自己的汗水和艱辛，換來了美好幸福的生活，還非常勇敢地救了一個(gè)野人“星期五”，和他生活在這個(gè)小島上，最終他們一起離開了這個(gè)島。
以前我也非常地喜歡冒險(xiǎn)，也常想象著自己在航海冒險(xiǎn)，一路一帆風(fēng)順的，航海結(jié)束后，得到了無比的光榮與榮耀。但是我從來沒有想過在航海冒險(xiǎn)時(shí)遇到的許多困難。看完了這本書之后，我感覺到當(dāng)時(shí)的想法簡直是愚蠢，人生總會(huì)要走一段坎坷的路，不可能一輩子走運(yùn)。
在這本小說里，我特別喜歡魯濱遜這個(gè)人物。我喜歡他的堅(jiān)強(qiáng)，他遇到困難并不是向困難低頭，而是努力地去戰(zhàn)勝困難；喜歡他的勤勞，他一開始來到這個(gè)島的時(shí)候手無寸鐵，而他卻用自己的雙手創(chuàng)造了屬于自己的一片土地；我喜歡他的智慧，他憑借著自己的智慧，建造了一間小房子，種下了稻谷，還利用大自然的條件出海捕魚；喜歡他的勇氣，他不顧自己，冒著生命危險(xiǎn)，被其他野人追蹤的情況下，救出了“星期五”。
假如我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們會(huì)向魯濱遜一樣，鎮(zhèn)定自若嗎？假如我們遇到突發(fā)其來的困難時(shí)，我們會(huì)向魯濱遜一樣，隨機(jī)應(yīng)變嗎？我的回答肯定是否定的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜泰然自若、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、探索研究的精神。
魯濱遜漂流記讀后感15
在這一個(gè)寒假期間，我讀了一本叫做《魯濱遜漂流記》的少兒文學(xué)讀物，這本書里面的人物、事件、細(xì)節(jié)等描寫都很細(xì)致。
魯濱遜是一個(gè)來自英國的人，從小就喜歡航海，在一次出海冒險(xiǎn)后不幸流落荒島。盡管這個(gè)島與世隔絕，到處是深山野林，有著地震和食人族的威脅，也有雨季的傾盆大雨，也有旱季的太陽暴曬，在這樣的條件下，想要活上幾天都很困難，更別說要長久生存了。但魯濱遜并沒有因此泄氣，這個(gè)不言放棄的英國人，靠著自己的一雙手，在一個(gè)荒島上生存了整整28年。他會(huì)為了一根籬笆樁而忙碌整整一天的時(shí)間，他有時(shí)候辛苦工作四天只是為了得到一把鏟子，他反復(fù)試驗(yàn)好幾個(gè)月，只為獲得兩個(gè)大甕，他辛勤耕耘了幾年的.時(shí)間才吃到自己親手種植的食物。魯濱遜還有很多的智慧，他會(huì)用木柱和大樹把自己的住所打扮成山間隱廬，他也會(huì)用帳篷和帆布建造一座海邊城堡。
在種種的努力下，魯濱遜克服了衣食、住所、安全、孤獨(dú)四大生活難題，這28年的荒島奮斗史猶如人類發(fā)展史的縮影。如果要我來形容魯濱遜這個(gè)人的話，我覺得用充滿勇氣、充滿智慧、百折不撓、意志堅(jiān)定最為合適了。
《魯濱遜漂流記》這本書以第一人稱的方式向我們講述了令人驚嘆的生存歷險(xiǎn)。我從這本書中學(xué)到了智慧、獲得了勇氣，并激勵(lì)自己去戰(zhàn)勝生活中的挫折與困難。魯濱遜真是傳奇的人生、不屈的靈魂。
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