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      1. 《三國(guó)演義》讀后感四年級(jí)

        時(shí)間:2020-08-30 08:36:34 三國(guó)演義讀后感 我要投稿

        《三國(guó)演義》讀后感四年級(jí)

          【第1篇】三國(guó)演義讀后感

          他一黑臉大漢,英姿颯爽。他手擎八丈蛇矛,怒目圓睜,滿臉的落腮胡,那暴戾粗曠、狂妄不羈的性格和那敢愛敢恨、愛憎分明的一面----這就是羅貫中筆下的三國(guó)人物張飛。

        《三國(guó)演義》讀后感四年級(jí)

          小時(shí)候我對(duì)張飛的接觸只有京劇中那句:“黑臉的張飛叫哇哇!钡窃谧x完《三國(guó)演義》這一鳳毛麟角的歷史巨作后,讓我最喜歡的人物莫過于張飛了。在遠(yuǎn)征沙場(chǎng)的征途中張飛長(zhǎng)坂坡嚇退敵軍,他橫馬立刀站在當(dāng)陽橋上,對(duì)著曹軍怒喝一聲。曹軍部將夏侯杰當(dāng)場(chǎng)肝膽碎裂墜馬而亡。足可見他殺氣之重,聲如天雷。其勇猛,嫉惡如仇的.形象深入人心。雖然他粗莽,但是讀到張飛這一人物故事時(shí),我尤愛書中的“大眼珠”對(duì)著“針孔小眼”穿得哇哇直叫的情景。話說張飛初年時(shí)拜王養(yǎng)年為師,師傅淳淳教導(dǎo)如何讓一大漢手捻線頭,如何屏息穿針的本領(lǐng)。這也為他日后戎馬生涯的軍中生活埋下了“小事粗魯,粗中有細(xì)”的伏筆。因此,就有了我們熟悉的“張飛穿針,粗中有細(xì)”的歇后語。

          另一面,書中講到他時(shí)任縣令時(shí),兩婦人為爭(zhēng)搶孩子吵鬧。張飛讓她們各執(zhí)小孩一臂拉扯贏者斷為親母。一婦人恐傷小孩,邊搶邊讓,張飛立即判其為親母。此案說明張飛也有善用智謀,細(xì)致入微的另一面。

          媽媽常說我像張飛做事魯莽,不考慮因果。我覺得我有他粗曠的一面,卻沒有他細(xì)致的一面。比如計(jì)算時(shí)我總會(huì)把進(jìn)位的數(shù)目遺漏或是寫錯(cuò),列式計(jì)算做完后也會(huì)忘記把答案寫上。又比如勞動(dòng)簡(jiǎn)單粗重的活信手拈來,但是要井然有序還得依靠女生相助。書法也是,我只會(huì)一味地將按在紙上,遠(yuǎn)無“粗畫提筆,細(xì)畫壓筆”神韻。所以他的處事風(fēng)格、生活品行值得我們學(xué)習(xí)、研磨。粗曠的外表下用心去磨練性格,一點(diǎn)點(diǎn)用“大眼”去征服“小眼”才是真正的人生贏家!

          【第2篇】三國(guó)演義讀后感

          我是一個(gè)小書迷,看過許多書,其中,最令我深受啟發(fā)的書就是《三國(guó)演義》了。

          《三國(guó)演義》作者是羅貫中,書中主要講述的是東漢末年魏、蜀、吳三國(guó)征戰(zhàn)的故事。在那個(gè)動(dòng)蕩的年代,諸侯四起,群雄逐鹿。書中情節(jié)的生動(dòng)描述,人物的鮮明刻畫,引人入勝,讓我仿佛置身于那個(gè)烽火連天的時(shí)代。曹操的狡詐多疑、劉備的仁義寬厚、關(guān)羽的忠勇無雙、周瑜的英姿勃發(fā),尤其是諸葛亮的足智多謀給我留下了深刻印象!度龂(guó)演義》里面有很多的計(jì)謀,成就了很多以少勝多、以弱勝強(qiáng)的經(jīng)典戰(zhàn)例。

          讀完這本書,我更加懂得了遇到困難要用智慧取勝,切不可魯莽行事。就拿我的一次圍棋比賽來說吧:在那次圍棋比賽中,對(duì)手一開始就顯示出了強(qiáng)勁的實(shí)力,很快就占盡先機(jī),我連連退縮,一時(shí)感覺無力招架。時(shí)間一分一秒的過去,我情急之中,突然發(fā)現(xiàn)他的一個(gè)并不起眼的漏洞,我想到了“明修棧道,暗度陳倉”之計(jì),表明上我疲于應(yīng)戰(zhàn),實(shí)際在為進(jìn)攻做準(zhǔn)備,我繞到了對(duì)方的漏洞處,出其不意的打了一個(gè)措手不及,切斷了兩處斷點(diǎn),成功的將他的一地棋分開,很快便豁然開朗,扭轉(zhuǎn)乾坤。我勢(shì)如破竹,越戰(zhàn)越勇,終于拿下這盤棋。

          《三國(guó)演義》是歷史故事,同時(shí)也是一部充滿謀略和人物思想的的經(jīng)典名著,它值得我們細(xì)細(xì)品讀。

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