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      1. 三國演義的讀后感作文

        時(shí)間:2021-03-15 09:01:51 三國演義讀后感 我要投稿

        【精華】三國演義的讀后感作文集合7篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的三國演義的讀后感作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        【精華】三國演義的讀后感作文集合7篇

        三國演義的讀后感作文 篇1

          我在8月12日讀了我國羅貫中寫的《三國演義》我覺得很有意思。

          這是一本關(guān)于蜀、魏、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景下,上演了一幕幕波瀾起伏,氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭場面,成功刻畫了近

          四百個(gè)人物形象,其中曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛等等人物形象膾炙人口,不以敵我敘述方式對(duì)待各方的歷史描述,對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。編者羅貫中將兵法三十六計(jì)匯融于字里行間,既有情節(jié),也有兵法韜的書。

          最讓我佩服的是諸葛亮的機(jī)智。例如諸葛亮走馬取陳倉。

          這本書很有意思,你可以看一看。

        三國演義的讀后感作文 篇2

          “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)成空……”,聽著電視劇《三國演義》的主題曲,我再一次翻開了案頭的《三國演義》。這本名著中塑造了很多英雄人物,有忠厚老實(shí)的魯肅,驕傲自信的關(guān)羽,聰明絕頂?shù)闹T葛亮,還有英俊瀟灑的周瑜。

          我最佩服的是關(guān)羽和諸葛亮,他們?yōu)槭裁粗档梦遗宸?關(guān)羽結(jié)識(shí)劉備、張飛后,情如兄弟。關(guān)羽受曹操厚待卻不忘本,許以立功報(bào)曹操之后便要回去見大哥。白馬之戰(zhàn)中,關(guān)羽策馬刺河北名將顏良于萬眾之中,盡顯神武之姿。諸葛亮呢,他足智多謀。在火燒赤壁前,他向曹軍“借”了十萬多之箭,在赤壁之戰(zhàn)時(shí)大破曹軍。他七擒孟獲,智收姜唯,奠定了蜀漢的江山基業(yè)。雖然張飛也很厲害,但是他為人粗暴,結(jié)果被兩個(gè)小人結(jié)束了自己的性命,還真是可惜。

          《三國演義》里描寫了許多令人難忘的情節(jié),我最喜歡刮骨療傷這一段。關(guān)羽以堅(jiān)強(qiáng)的意志,抵抗劇烈的疼痛,贏得了眾人的佩服,讓我們知道有意志有毅力,就可以戰(zhàn)勝困難,取得成功的道理。

          “青山依舊在,幾度夕陽紅。”無數(shù)可歌可泣的英雄事跡讓我倍加贊嘆,無數(shù)蕩氣回腸的故事讓我心生向住,在歌曲中我合上了《三國演義》,他們的光輝形象仍時(shí)常回放于我的腦海之中。

        三國演義的讀后感作文 篇3

          在五年級(jí)的學(xué)習(xí)中,總是提到《三國演義》,使我對(duì)三國演義產(chǎn)生了好奇心,終于這個(gè)暑假我如愿以償?shù)淖x到了三國演義,了解了其中的一個(gè)個(gè)故事。

          書中的情節(jié)是以劉備在偶然的機(jī)會(huì)下,遇到了關(guān)羽,張飛,兩位豪杰嗎因?yàn)橹鞠蛳嗤,所以在桃園三人結(jié)義,于是故事就這樣開始了。

          在課本中,早就領(lǐng)略到諸葛亮的神機(jī)妙算,可讀了《三國演義》就更為贊嘆了,仿佛什么事都逃不過他的法眼。

          我認(rèn)為書中的人物,就是這本書的靈魂,主角劉、關(guān)、張三人在其飄蕩中原,到其建設(shè)蜀國的過程中,充分的表現(xiàn)了仁、忠、勇三種典范的英雄氣概,最為人稱道的莫過于“劉玄德攜民渡江”,“美髯公千里走單騎”,“張翼德大鬧長板橋”等情節(jié)而書中的諸葛亮肯定為智的代表,天下變量盡在掌握之中,不得不提的是,姜維也被描繪成忠孝智義兼具的棟梁之材,而一代軍事家曹操由忠于大漢,變到大奸大惡的險(xiǎn)惡丞相的心理變化也描寫的淋漓盡致,可見這部書對(duì)人物描寫特征刻畫之精細(xì),堪稱古代長篇小說之首,真千古奇書也。

          三國演義中,最熟悉的要算關(guān)羽了,關(guān)羽是書中最忠之人,而在當(dāng)代因?yàn)槌⒅赜梦娜,因此不論任何讀書人,都會(huì)追求忠君愛國的境界,“忠臣是英雄”這個(gè)道理令關(guān)羽與諸葛亮并列,可見書中人物因“忠”的地位提升的如何明顯,相對(duì)的,奸相曹操只因“挾天子,令諸侯”而成了千古罪人,這個(gè)情況大都只會(huì)出現(xiàn)在宋朝。

          三國演義的文學(xué)價(jià)值是毋庸置疑的,但亦不是完全沒有歷史價(jià)值,只不過歷史價(jià)值不在三國時(shí)期,而是宋朝到明朝因?yàn)槿龂萘x是坊間書籍,我們可以通過這本書了解當(dāng)時(shí)的政治情況,像張飛這樣的英雄出現(xiàn),大都是因?yàn)闈h人無朝時(shí)飽受欺壓,百姓渴望有一位敢作敢為英雄為之出頭,張飛才會(huì)由溫文儒雅的畫家、書法家,改成了敢作敢當(dāng)?shù)拇罄洗,而“張翼德怒鞭督郵”一事就可以完全表達(dá)百姓對(duì)元朝官員的權(quán)勢(shì)欺壓有多大的厭惡。

          《三國演義》這本還有發(fā)、更精彩的地方,等待你去細(xì)細(xì)的品讀。

        三國演義的讀后感作文 篇4

          在今年的暑假中,我閱讀了我國的四大名著之一的《三國演義》,真是大有收獲,學(xué)到了許多知識(shí)和做人的道理。

          《三國演義》從劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義,講述了魏國、蜀國、吳國在亂世中創(chuàng)立了國家,又相互混戰(zhàn)的一些精彩的故事。劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山,輔助自己強(qiáng)兵立國,創(chuàng)建了蜀國。孫權(quán)獨(dú)霸江東,曹操挾天子令諸侯。每一個(gè)故事都令人產(chǎn)生不同的思想。

          《三國演義》還塑造了中寫了許多有個(gè)性的人物。足智多謀的諸葛亮,英勇無畏的關(guān)羽,見利忘義的呂布,奸詐狡猾的董卓。各種各樣的人物,豐富多彩的故事,深深地吸引了我,讀完了這本書,我完全被它給迷住了。十分佩服作者對(duì)這些人物的描寫。

          現(xiàn)在是現(xiàn)代化時(shí)代,文明和諧的社會(huì),咱們同志之間,朋友之間,就是要像關(guān)羽那樣重情重義,絕不能像呂布那樣背信棄義。同樣,咱們?cè)诮ㄔO(shè)祖國,保衛(wèi)祖國中,要像諸葛亮那樣足智多謀,團(tuán)結(jié)合作,為咱們國家的繁榮富強(qiáng)奉獻(xiàn)一生。

          《三國演義》這本書包含著很深的文化底蘊(yùn),告訴咱們?cè)S多道理,一個(gè)民族,一個(gè)國家要團(tuán)結(jié)一致,只有這樣才能戰(zhàn)勝一切。一個(gè)人不能做見利忘義、奸詐狡猾的人,不能做貪財(cái)迷色、背信棄義、坐享其成的人,這樣絕沒有好的結(jié)果。

        三國演義的讀后感作文 篇5

          說起三國演義這本書,這可是中國文學(xué)史上的著作四大名著之一。

          這本書是明朝遠(yuǎn)近聞名的文學(xué)家羅貫中的著名作品之一。寫的是三國時(shí)代,狼煙四起、天下大亂、合久必分、分久必合、金戈鐵馬、群雄紛爭、英雄輩出、血流成河、一場場刀光劍影的生死悲歡,一聲聲鼓角爭鳴的亂世回響,一副副風(fēng)云變化的歷史畫卷。但里面也有許多的`英雄豪杰。比如說有奸炸無比的曹操、急性的張飛、英勇善戰(zhàn)的趙云、重情重義的關(guān)羽……但書中我最喜歡的人物還要數(shù)那神機(jī)妙算的諸葛亮,他上知天文,下知地理。無所不知,無所不能。神鬼莫測讓人無不佩服他的智慧。

          其中我最喜歡讀的故事,還是要屬那三顧茅廬了,第一次劉備去拜訪諸葛亮,可惜諸葛亮出去了。第二次劉備冒雪前去,可惜只見諸葛亮的弟弟諸葛均。第三次劉備聽人說諸葛亮回來了,便去拜訪,“哥哥為何三翻兩次去見一個(gè)連殺人都不會(huì)的農(nóng)民”張飛說。劉備說古時(shí)齊桓公往反五次才見東郭野人一面。更別說我要見的是絕世高人。結(jié)果諸葛亮在睡覺,劉備等了兩個(gè)鐘頭,諸葛亮終于醒了,他被劉備的誠意感動(dòng)了,出任軍師,為三國以后的發(fā)展拉開了序幕。

          如果不是劉備一遍又一遍的拜訪諸葛亮他也不會(huì)有以后的三國鼎立,所以說堅(jiān)持就是勝利。

        三國演義的讀后感作文 篇6

          在這個(gè)寒假期里我讀了《三國演義》一書,我受益匪淺!度龂萘x》是一部斷代體古典名著小說,它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。先引入正文:“話說天下大勢(shì),分久必合,合久必分!边@句話不無道理。周末七國分爭,并入于秦,及秦滅之后,楚、漢分爭,又并入于漢……書中還有上百個(gè)人物、無數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來闡述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深中人心。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪,無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛、,下至因行間而貽笑千古的蔣干,無不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,又讀過《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現(xiàn)諸葛亮的方法也極簡單:擺八陣圖,罵死王朗,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。

          總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

        三國演義的讀后感作文 篇7

          提起《三國演義》這本書,我便會(huì)自然的想到其中的許多人物。如:寬厚仁義的劉皇叔、重情重義的關(guān)羽、生性多疑的“奸雄” —— 曹操、陰險(xiǎn)狡詐的司馬懿、心胸狹窄的周瑜......

          《三國演義》這本書描寫了近百個(gè)特點(diǎn)鮮明的人物。從一開始的張角、張寶、張梁三兄弟爆發(fā)了黃巾起義到晉國的三分歸一統(tǒng)共一百二十回,回回引人入勝。不論是“草船借箭”“火燒赤壁”還是“七擒孟獲”、“空城計(jì)”,無不叫人拍手稱快,就連我也被書中那多變的情節(jié)和形形色色的人物所深深吸引。

          在所有人物中,我最佩服的就是神機(jī)妙算的“臥龍”先生 —— 諸葛亮。他“傅望坡”設(shè)計(jì)燒曹軍;以“三寸不爛之舌”舌戰(zhàn)群儒,使東吳百官無言以對(duì);又以“空城計(jì)”退敗司馬懿五十萬大軍......從這些計(jì)謀可以看出諸葛亮的知識(shí)淵博,我們應(yīng)該要多學(xué)習(xí)他。

          為將者,而不通天文、不知地理、不知奇門、不曉陰陽、不看陣圖、不明兵勢(shì)、是庸才也......古人在沒有任何先進(jìn)儀器下,上知天文,下曉地理,琴、棋、書、畫無所不能。我們生活在幸福的年代里,沒有戰(zhàn)火、沒有硝煙,又有先進(jìn)的科學(xué)和浩瀚的圖書,我們又有什么理由不刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上呢?

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