讀名著三國(guó)演義有感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的讀名著三國(guó)演義有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀名著三國(guó)演義有感1
今年暑假我不光讀了一本四大名著《西游記》，還讀了一本《三國(guó)演義》。
它的作者是羅貫中，他寫的這本書雖然是打打殺殺的，但是仍然很精彩！里面的人物很多如：求賢若渴、善用人才的劉備。勇猛無比、忠心耿耿的關(guān)羽。膽大心細(xì)、忠心耿耿的張飛。神機(jī)妙算的諸葛亮。老奸巨猾的曹操……其中我最喜歡的人物是關(guān)羽和諸葛亮。關(guān)羽神勇到做出一些普通人做不出的事情，如“刮骨療毒”。關(guān)羽中了毒箭，華佗不請(qǐng)自來幫他療傷，華佗都把他的肉刮開都能看見骨頭，還刮上面的“烏頭毒”他卻在一邊飲酒吃肉，一邊與馬良下棋、談笑風(fēng)生。而且到最后叫也沒有一聲還笑了。我真佩服他。諸葛亮神機(jī)妙算，誰要去世了他都能知道，還有關(guān)羽、張飛去打仗，他給他們出了計(jì)謀，每一步都料到了真厲害。而且最后雖然去世了，但是是病死的，也沒有死在敵人的手上。這本書主要講了吳國(guó)、魏國(guó)、蜀國(guó)（漢）三國(guó)在各自請(qǐng)軍師出計(jì)謀互相發(fā)兵挑戰(zhàn)各國(guó)搶奪地盤。最后魏國(guó)滅了蜀國(guó)和吳國(guó)，三國(guó)統(tǒng)一歸為晉國(guó)，由司馬炎掌管。這個(gè)結(jié)局還是很好的。
這本書內(nèi)容很精彩如果你讀了，你會(huì)懂得更多的知識(shí)。這是一本值得一讀的好書！
讀名著三國(guó)演義有感2
這幾天，我讀了我國(guó)四大名著之《三國(guó)演義》，受益匪淺，這本書的作者是大名鼎鼎的羅貫中。
這本書主要講了從東漢末年群雄割據(jù)，到官渡之戰(zhàn)，赤壁大戰(zhàn)后三國(guó)鼎立，再到司馬家篡魏后天下歸晉，肯定了以“仁”為本，治理天下首先要收攏人心思想。這本書弘揚(yáng)了精忠報(bào)國(guó)，胸襟廣闊，顧全大局，英勇無畏，甚至為國(guó)捐軀的中華民族優(yōu)秀的意志品質(zhì)。批判了那些偽君子和賣主求榮的小人，把這本書刻畫了許多能謀善斷的謀士，如諸葛亮，陳宮等，展現(xiàn)了人文哲思，軍政策略等中國(guó)博大精深的文化和智慧。另外，還刻畫了許多英雄人物如劉備，關(guān)羽，張飛，趙云，呂布等和一些美人形象，貂蟬，甄姬，蔡文姬，大喬，小喬等，其中，我最喜歡的是趙云，左手青缸劍，右手亮銀槍，胯下白龍馬，一身白盔銀甲，長(zhǎng)坂坡單騎救主公，所向披靡，如此猛將乃趙云趙子龍是也。怎么樣，你是不是也很喜歡他呢？
書中有很多精彩情節(jié)，其中最令我難忘的是赤壁之戰(zhàn)，在公元208年曹操率領(lǐng)20萬大軍向劉備孫權(quán)宣戰(zhàn)，為了搞心理戰(zhàn)，曹操謊稱有80萬大軍。夜幕降臨時(shí)，諸葛亮想出一個(gè)辦法，“火燒曹營(yíng)”，俗話說“萬事俱備，只欠東風(fēng)”，那晚曹軍被燒得狼狽不堪，是孫劉聯(lián)軍的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)才打退了曹操這個(gè)強(qiáng)敵。
讀完《三國(guó)演義》后讓我大開眼界，諸葛亮的博學(xué)多才，足智多謀，劉備，張飛，關(guān)羽三兄弟的情深意重。我希望長(zhǎng)大后也能成為祖國(guó)的棟梁之才，努力學(xué)習(xí)，一定成功！
讀名著三國(guó)演義有感3
玉的紋理非常細(xì)潤(rùn)，治玉時(shí)需要加倍的細(xì)心。順著玉石的紋理去琢磨、雕刻，就不會(huì)破壞它天然的質(zhì)地。如果逆著它的紋理，玉石就會(huì)被損壞。常言道：「它山之石，可以攻玉�！棺劣癫荒苡玫犊�，而是用水和金剛砂，經(jīng)過鍘、鏨、沖、壓、勾、順等工序，最后再細(xì)致地把它磨光，才能得到一件光彩奪目的藝術(shù)品。由此可見，琢玉，是匠心獨(dú)運(yùn)而又十分謹(jǐn)嚴(yán)的技藝。
教育和琢玉是非常相似的過程。
「人之初，性本善」，每一個(gè)孩子都是待琢的璞玉。在琢玉之初，要非常小心謹(jǐn)慎地審玉，開玉。以免破壞玉體，保留它天成的潤(rùn)潔美麗。教育之初，也是如此。真正賢明的父母和老師，在孩子心性非常純潔的時(shí)候，要注意避免孩子受到不正確思維言論和行為的影響，免得他們幼小的心靈被染污。給予他們的應(yīng)是長(zhǎng)養(yǎng)善心、善念、善行的教育。
老師懷著開琢美玉的心境，用無比的愛心和耐心，來引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生，使之能展現(xiàn)出天性中的真善美慧。教誨他們，待人處事以仁愛存心，培養(yǎng)溫良敦厚的性情。
引導(dǎo)他們，透徹地學(xué)習(xí)實(shí)踐義理，言行一致，如玉般不虛偽，不矯飾，表里如一。
教孩子學(xué)習(xí)玉一般純潔溫厚的品格，則在與任何人相處時(shí)，都能做出值得人們稱頌效仿的事，形成「言滿天下無口過，行滿天下無怨惡」的廣遠(yuǎn)智慧。
以剛正不阿，威武不屈的英雄事跡感染孩子。成就他們寧損身命，終不為劣的玉般的勇氣。
讀名著三國(guó)演義有感4
在書剛開頭有一句話：話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。這一句話不是沒有道理確實(shí)沒有一個(gè)國(guó)家可以一直霸占世界。
我最佩服的是關(guān)羽他他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義放了曹操。他忠于故主，因?yàn)閼?zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠誠(chéng)他的相貌描寫只簡(jiǎn)單幾句丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗。最佩服的便是關(guān)羽刮骨療傷不僅不喊疼還邊刮骨療傷邊下棋別人的都很緊張而他卻鎮(zhèn)定自落一點(diǎn)也不怕。
在里面有一個(gè)十分聰明的人他就是諸葛亮，他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。居然連自己的死期都知道真是料事如神。
在其中我感覺周瑜實(shí)在是太小肚雞腸了，如果他能容下比他聰明的人也就不會(huì)英年早逝周瑜其實(shí)只要忍一忍和他明刀明槍的干和他比就不會(huì)發(fā)生這種事情實(shí)在是太可惜了。
再說曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄，可能是因?yàn)樗膬鹤哟哿藵h。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖然劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮的壞，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。曹操還是個(gè)實(shí)干家，曾經(jīng)行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。
讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
讀名著三國(guó)演義有感5
暑假的第一本課外書我看的就是四大名著之一的《三國(guó)演義》
書的主要內(nèi)容是說了，魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)，三個(gè)國(guó)家只見得政治和軍事斗爭(zhēng)，大致分為了黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉、五大部分。在廣闊的背景下，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，成功刻畫了五百個(gè)人物形象，其中劉備、關(guān)于、張飛、諸葛亮、曹操、周瑜、龐德等人物形象膾炙人口。不以敵我敘述方式對(duì)待各方的歷史描述，對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。
我最喜歡蜀國(guó)的趙志龍。因?yàn)橼w子龍十七歲的武力就已經(jīng)很好了。而且還幫助劉備殺了秦琪、許攸、張郃、高覽、將奇等領(lǐng)將。趙云、黃忠、劉備、關(guān)于、張飛還是五虎之將。劉備、關(guān)于、張飛、趙云又是當(dāng)時(shí)猛將。我還喜歡《截江奪阿斗》這個(gè)掛失。它寫了趙云勇戰(zhàn)飛軍，殺出一條血路把阿斗救了回來，表現(xiàn)了臨危不懼勇往直前任重道遠(yuǎn)的讓我學(xué)習(xí)的精神�。�
《三國(guó)演義》這本書讓我知道了友情的重要，懂得了智永遠(yuǎn)是勝過勇的。
讀名著三國(guó)演義有感6
讀《三國(guó)演義》，悟?yàn)槿颂幨隆?/p>
為人處事，應(yīng)是“義”守當(dāng)頭。張飛領(lǐng)兵攻打巴郡，巴郡太守嚴(yán)顏乃名將，有萬夫不當(dāng)之勇，張飛計(jì)擒嚴(yán)顏后，嚴(yán)顏斷然拒絕下跪，面對(duì)死也毫無懼色，張飛回嗔作喜，親自解縛，低頭便拜，嚴(yán)顏被張飛的思義感化，于是作降，正是“只因一將傾心后，致使連城唾手降。”張飛義釋嚴(yán)顏傳為一段佳話，正是張飛的義使得劉備攻川容易了許多。
為人處事，要學(xué)會(huì)“懦弱”。
細(xì)品樂不思蜀之一回的描述，書中描繪后主的才能真是淋漓盡致，而后人對(duì)劉禪的評(píng)價(jià)也是十分負(fù)面消極的，其實(shí)賈充問后主：“頗思蜀否？”，四個(gè)字后有其寓意，堂堂一國(guó)之君，蜀中之人盡可思蜀，獨(dú)你劉嬋不可以。劉禪并不癡并不傻，他身居異地，軟禁于宮中，如果劉禪一旦表現(xiàn)出對(duì)于蜀國(guó)的思念，司馬昭這等精明人物不會(huì)讓他見到明天的太陽，而正是劉禪的樂不思蜀，才使司馬昭“喜其誠(chéng)實(shí)，并不疑慮�！睂W(xué)會(huì)懦弱，也是一項(xiàng)技能，立身處世的技能。
為人處事，要有耐心。
劉備三顧茅廬才請(qǐng)了臥龍；諸葛七擒孟獲方平了南蠻。做成大事的人都有耐心。玄德若是同張飛、關(guān)羽般，那是孔明在張野享了一世清閑，劉備的輝煌就不會(huì)那么突然，甚至屬于他的一隅不會(huì)存在。孔明若是硬降了孟獲，省時(shí)省力，但南方定然會(huì)再起夷兵之患，后患無窮。要做成一件大事，努力是遠(yuǎn)不夠的，要帶著堅(jiān)持，持之以恒地努力。
為人處事，要學(xué)會(huì)低調(diào)。
蔣干一個(gè)小小門客，卻落為千年笑柄。自以為持有三寸不爛之舌，前去勸降周瑜，誰知自己從頭到尾都成了被周瑜所搬弄的一塊棋子。勸降不成，還讓曹操殺了自己的水軍統(tǒng)領(lǐng)，東吳破曹，真要把功勞攤給蔣干一點(diǎn)。沒有真材實(shí)學(xué)卻急功近利，千方百計(jì)表現(xiàn)自己，那么只會(huì)成為別人口口相傳，茶余飯后的笑料。
三國(guó)的時(shí)代似乎離我們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，但是三國(guó)所描繪的百味人生，所寓于中的道理，卻是我們?nèi)≈槐M，用之不竭的精神財(cái)富。
讀名著三國(guó)演義有感7
今天是x月xx日。我像往常一樣在家。因?yàn)樵诩覍懲曜鳂I(yè)之后，就沒有事干了。所以呢就隨手從書架上拿了一本書。這本書的名字叫《三國(guó)演義》。主要寫了：劉備，孫權(quán)，曹操。三人想統(tǒng)一中國(guó)的大事。為此，他們互相攻打，使用計(jì)謀讓對(duì)方吃虧，損失兵力。想占有對(duì)方的領(lǐng)地為己有。曹操是兵力最強(qiáng)，糧草最多的一方。孫權(quán)這一方卻是最想坐收漁翁之利的一方。可劉備這一方就不一樣了。自從有了被世人稱為伏龍的諸葛亮之后，打勝仗的次數(shù)越來越多。曹操很是珍惜人才。就在《三國(guó)演義》的第二十一章，曹操擒住了關(guān)云長(zhǎng)，看他是個(gè)人才，就想讓他歸順于己。可誰知關(guān)于怎么也不肯歸
順與他。光從這一點(diǎn)來看，就可以看出關(guān)于對(duì)劉備的忠心。
在這本書中，我最喜歡的一章就是第六十一章《木牛流馬運(yùn)軍糧》。這一張中主要寫了：關(guān)興得病去世后，諸葛亮派人襲擊糧草。后來用木牛流馬來運(yùn)糧草，設(shè)計(jì)謀伏擊司馬懿糧草的，？看著看著，忽然，奶奶把我從幻想中'拉'了出來。從此以后，我每天在家沒事干的時(shí)候都會(huì)把《三國(guó)演義》拿出來看。
讀名著三國(guó)演義有感8
觀察玉的斷面，雖有棱角但不傷人，讀三國(guó)演義有感。教孩子要像玉一般做人做事有原則，但不會(huì)傷害他人，內(nèi)方外圓，善修己行。
同時(shí)，一個(gè)好老師在施教的時(shí)候，也要如同審玉一般，靜心觀察每一個(gè)學(xué)生，長(zhǎng)養(yǎng)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，幫助克服他們自身的瑕疵，孔老夫子就是這樣因材施教的典范。在《論語》中記載，子路問孔子：「請(qǐng)問夫子，聽到一個(gè)道理，馬上就去做嗎？」孔子說：「有父親兄長(zhǎng)在，你怎么可以聽了就做呢？」可當(dāng)冉求也問同樣的問題時(shí)，孔子的答復(fù)是：「聽了馬上就去做，不必請(qǐng)示父親和兄長(zhǎng)。」子路、冉求的問題相同，孔子的回答卻不同，引起了另一個(gè)學(xué)生公西華的疑惑，他就向老師請(qǐng)教為什么�？鬃訉�(duì)公西華說：「冉求的性格比較抑退，所以要對(duì)他加以引導(dǎo)推進(jìn)。而子路性格比較急躁，一辦事就想兼辦兩人的事，所以要抑退他�！�
因此，父母師長(zhǎng)要善于觀察學(xué)生的特點(diǎn)。例如敏銳的學(xué)生反應(yīng)快，卻往往流于輕率，要教他們持重含蓄；對(duì)遲鈍些的學(xué)生，要啟發(fā)他的自信，補(bǔ)上他的不足；懦弱的，多鼓勵(lì)他嘗試，使他勇敢起來；剛強(qiáng)好勝的，拓展他成人之美、與人為善的心量。《禮記·學(xué)記》中還提出：教育的藝術(shù)，在于老師的態(tài)度溫和，對(duì)學(xué)生引導(dǎo)而不牽強(qiáng)，使學(xué)生容易親近；勉勵(lì)而不壓制，使學(xué)生全面發(fā)展；啟發(fā)而不徑直表達(dá),給學(xué)生以思考和體悟的空間。
在琢玉的時(shí)候，用的是水和金剛砂。這二者正是為師者的很好寫照。水就像老師的心，善利所有的學(xué)生。有一位德高望重的長(zhǎng)者曾說過：「有二種人不會(huì)嫉妒你的成就，他們就是父母和老師」。金剛砂比玉要堅(jiān)密，就意味著為師者應(yīng)有更高的「學(xué)為人師，行為師范」的德能，用自己的身教，真正感動(dòng)啟發(fā)帶動(dòng)好學(xué)生，所以說老師要不斷深入經(jīng)典、義理，在人品上扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)，在道德修養(yǎng)上提升自己,才能達(dá)到正己化人的教學(xué)成效。這也是我們常說的「上所施，下所效」的教之真意。
讀名著三國(guó)演義有感9
讀《三國(guó)演義》有感今天我又一次拜讀了三國(guó)演義，這是我第五次讀這本古典名著，每次讀完我都有不同的感想。小的時(shí)候我只讀劉備，關(guān)羽，張飛四處打仗的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)只感到他們都很強(qiáng)悍，第二次讀這本書讓我又一次看到了大智大賢的諸葛亮，，他上知天文，下知地理，六韜三略，胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵，神機(jī)妙算，真是讓我敬佩不已，只可惜他沒有統(tǒng)一中華，復(fù)興蜀漢，這當(dāng)是他一生的最大的憾事。
隨著年齡的增長(zhǎng)當(dāng)我再一次讀這本書的時(shí)候，又讓我明白了一個(gè)做人的道理——“不能因小失大，一失足成千古恨”書中的劉備因東吳殺了自己的二弟，一氣之下率領(lǐng)幾十萬蜀軍進(jìn)攻東吳，結(jié)果被陸遜火燒連營(yíng)，片甲不留，那一戰(zhàn)同時(shí)也決定了蜀國(guó)的命運(yùn)，幾十萬大軍為了賭一口氣命喪黃，簡(jiǎn)直太可惜了，本來蜀國(guó)糧食充足，兵多將廣，又有武將五虎，又有軍師臥龍幫助，就因?yàn)檫@一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)家走向了滅亡的道路，國(guó)家打出了白旗，這是一種 “撕碎的藝術(shù)”它的悲劇結(jié)尾喜劇的結(jié)局更耐人尋味，最后司馬炎統(tǒng)一了天下，三國(guó)鼎立的局面結(jié)束，從此天下歸了西晉，歷史揭開了新的`篇章。其實(shí)做人要能屈能伸，劉備為了二弟的性命，賠上了更多兄弟的命還損害了國(guó)家的利益，這難道不是因小失大嗎？讓們一起記住這歷史的教訓(xùn)吧！
讀名著三國(guó)演義有感10
“我們?cè)谶@桃園中結(jié)拜為兄弟。我們不求同年同月同日生，但求同年同月同日死�！边@句話是劉備說的，出自于《三國(guó)演義》中的第一章“桃園結(jié)義”。
《三國(guó)演義》這本書講了劉備、張飛和關(guān)羽在桃園中結(jié)拜兄弟后打敗了董卓，三顧茅廬去請(qǐng)諸葛亮，后來諸葛亮把曹軍打的打敗。接著曹操又去打?qū)O權(quán)，曹軍戰(zhàn)敗后，曹操華容道遇到了關(guān)羽。為了活命，曹操講起了過五關(guān)，斬六將的事，關(guān)羽放過了他。
我認(rèn)為諸葛亮是智勇雙全，他有智有謀，還有勇。因?yàn)橹T葛亮他七擒七放孟獲，最后孟獲歸順了諸葛亮，這不說明諸葛亮既有智謀，也有勇嗎？他還助劉備一臂之力，每一次都獲得勝利，這不說明他有智有勇嗎？
一說起張飛，我就想起了我的爸爸，他老用暴力解決問題，也常常喝酒誤了事。比如：晚上沒去加班，沒去開會(huì)……我的老爸可真是跟張飛一模一樣啊，我真是無話可說了。
這本書告訴我們了很多道理，我們也要學(xué)習(xí)主人公的優(yōu)秀品質(zhì)，遇事不慌亂，開動(dòng)腦筋，沉著應(yīng)對(duì)，一定會(huì)取得成功！
讀名著三國(guó)演義有感11
三國(guó),是諸葛亮的身高八尺,風(fēng)流倜儻;三國(guó),是周瑜羽扇綸巾,談笑間強(qiáng)虜灰飛煙滅;三國(guó),是關(guān)羽的重情重義。
說起三國(guó),這是家喻戶曉的一本書,但卻沒有幾人研讀三國(guó),細(xì)細(xì)一看,里面的許多東西都耐人尋味。
三國(guó),我對(duì)曹操的感想是頗深的。首先,曹操這人并非奸雄,他其實(shí)當(dāng)初是想做忠臣的,因?yàn)殍b賞家許昭對(duì)他說過一句話:"治世之能臣,亂世之奸雄。"這句話幾乎是改變了他的人生,使他成了未稱王的"魏王"。然而,不僅是這一點(diǎn),能使曹操當(dāng)上魏王的還有一個(gè)因素——他愛笑。
他愛笑,赤壁之戰(zhàn)他笑,戰(zhàn)馬超他笑,被人諷刺他也在笑,開心時(shí)他依舊笑,笑仿佛成為了他的標(biāo)志。因?yàn)樗麗坌?所以他的心胸寬廣,正是因?yàn)樗男貙拸V,不拘小節(jié),才成就了他的霸業(yè)。
讀了三國(guó),讀了曹操,我才知道一個(gè)人的心胸有多么重要。如果一個(gè)人沒有君子之腹,那他必然不會(huì)成就大事。如果一個(gè)人心胸開闊,那他必然能容下小人之言。
三國(guó),是一個(gè)令人費(fèi)解的時(shí)代,而各路英雄也就只有"大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物"了。
讀名著三國(guó)演義有感12
《三國(guó)演義》作為中國(guó)四大名著之一，描寫了東漢末年到西晉初年近一百年間的歷史風(fēng)云，非常有名，在今年寒假我有幸閱讀了這部佳作。
本書的作者是羅貫中，這本書著重以魏、蜀、吳三個(gè)政治，軍事集團(tuán)之間的斗爭(zhēng)為背景，展示出當(dāng)時(shí)尖銳復(fù)雜的政治軍事沖突，反映出人民在動(dòng)亂時(shí)代的痛苦和災(zāi)難，以及他們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，追求統(tǒng)一和平的愿望。本書刻畫了近200個(gè)人物形象，義重如山的關(guān)羽，神機(jī)妙算的諸葛亮，仁民愛物的劉備，其中我最喜愛諸葛亮和關(guān)羽。
先說諸葛亮，諸葛亮是被劉備三顧茅廬而打動(dòng)，才出山的，諸葛亮除了空城計(jì)，最為出名的就是草船借箭了。那時(shí)周瑜見識(shí)了諸葛亮的才能，心懷妒忌，想要找理由殺他，讓他十天內(nèi)造出十萬支箭，諸葛亮用二十只船趁大霧到曹營(yíng)騙箭，等到霧散去，就成功收獲了十萬支箭。諸葛亮有如此才智，令人嘆服。
再說關(guān)羽，關(guān)羽一向忠義，一次，曹操發(fā)二十萬兵征討劉備，劉備和張飛中計(jì)逃退，只剩關(guān)羽堅(jiān)守，但曹操惜才，派人去勸降，關(guān)羽提出三個(gè)條件，且著重強(qiáng)調(diào)了一有劉備消息，立刻前去投奔。曹操答應(yīng)了，卻依舊想留住關(guān)羽，給他高官厚祿，送他金銀財(cái)寶。關(guān)羽不為所動(dòng)，但為了回報(bào)他，斬了敵方大將顏良和文丑，得知?jiǎng)湎⒑�，把所有金銀財(cái)寶留下，去投奔了。不為高官厚祿所誘，一心為主，關(guān)羽真是忠義。
《三國(guó)演義》反映了當(dāng)時(shí)人民的苦難和追求和平的愿望，記錄了歷史的風(fēng)云，無愧是一部佳作。
讀名著三國(guó)演義有感13
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……古今多少事都付笑談中�！闭f到這首詞，就不能不提起《三國(guó)演義》。今年寒假，我讀了這本名著，像是走進(jìn)了萬花筒世界，不禁絕為之震憾，為之拍案叫絕。
《三國(guó)演義》主要講了東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，還有一些讓人感動(dòng)的人物。
我最敬佩的人物是諸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多謀。比如：他火燒新野，草船借箭，巧借東風(fēng)，擺八陣圖，七擒孟獲，大唱空城計(jì)，六出祁山，他“鞠躬盡瘁，死而后已”，“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間�！弊屓诉z憾的是諸葛亮“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。
最能表現(xiàn)義氣的是關(guān)羽，他身在曹營(yíng)心在漢，為找劉備，他過五關(guān)斬六將，義蓋云天，在華容道，義釋曹操；他單刀赴會(huì)，水淹七軍，勇冠三軍；麥城被俘，他堅(jiān)貞不屈，誓死捍衛(wèi)了他對(duì)劉備的忠心。
讀了《三國(guó)演義》，我從中得到了很多啟發(fā)，要學(xué)習(xí)諸葛亮面對(duì)街亭失守時(shí)的冷靜。我做事大大咧咧，急性，好發(fā)脾氣。有時(shí)，做作業(yè)，遇到難題，做了好久，還是想不出，氣得我罵老師為何要布置這種題目，直叫爸媽幫我做。如今我再也不能那樣了，你看諸葛亮，他遇到問題，不是回避，不是推卸，不是怨天尤人，而是那樣沉著冷靜，胸有成竹，把問題處理得比較得體。
當(dāng)然，我更要從小努力學(xué)習(xí)知識(shí)，廣泛閱讀，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，像諸葛亮那樣上知天文，下知地理，做個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人。
我也要學(xué)會(huì)辨證地一分為二地看問題，不要人云亦云，鸚鵡學(xué)舌，沒有自己的觀點(diǎn)和看法。
我更要像諸葛亮和關(guān)羽那樣，對(duì)自己的國(guó)家要熱愛，“天下興亡，匹夫有責(zé)”。我們的國(guó)家還是一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家，許多重?fù)?dān)還等著我們?nèi)ヌ�，我們�?yīng)該熱愛國(guó)旗、國(guó)徽，熱愛祖國(guó)美麗的一山一水，絕對(duì)不容許任何外來勢(shì)力干涉我們的內(nèi)政，絕對(duì)不容許敵人侵犯我們神圣的領(lǐng)土。
古人也說得好：“讀書百遍，其義自見�！薄芭c君一席談，勝讀十年書” ，今后，我還要不時(shí)地多讀讀《三國(guó)演義》，多與“君”談?wù)劇?/p>
讀名著三國(guó)演義有感14
提起戰(zhàn)爭(zhēng)，你想到了社么？是漆黑的殘?jiān)珨啾�？是妻離子散的家庭？是那些拋頭顱灑熱血的將士？還是那些在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中消失的王朝和國(guó)度？其實(shí)，自從人類來到地球，戰(zhàn)爭(zhēng)就不曾停歇。
周末，七國(guó)紛爭(zhēng)，并入于秦，秦滅后楚漢紛爭(zhēng)，并入于漢。漢高祖自斬白蛇起義，一統(tǒng)天下，后來光武中興，傳至獻(xiàn)帝，遂分為三國(guó)。于是，三國(guó)演義的故事就開始了。戰(zhàn)爭(zhēng)，是殘酷的。那一次諸葛亮被火燒連營(yíng)，無數(shù)將士還在睡夢(mèng)中，就被無情的火龍吞噬，連帶著他們的美夢(mèng)，化成了灰燼。也許，就在昨天，他們中的有些人還在想著，等打完了仗，就回家安安分分地過過好日子，。等打完了仗，就回家和妻兒團(tuán)聚。等打完了仗……但是現(xiàn)在，他們已經(jīng)永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)了。如果沒有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，那些死去的將士，也許有的正在燭光下和家人一起吃飯，也許有的正在床上坐著自己的美夢(mèng)。就這樣，一場(chǎng)戰(zhàn)斗大區(qū)了無數(shù)條生命，讓無數(shù)個(gè)家庭支離破碎。戰(zhàn)爭(zhēng)是艱苦的。諸葛亮的軍隊(duì)窩在祁山里出不來，糧食本來就不多，很快便沒了，于是便只有派人翻山越嶺背糧食，途中還要躲著敵人。糧食還是被回來了，但那無異于是杯水車薪。猛虎般的將士在饑餓的折磨下，終于變成了一只只病虎、病貓。好在諸葛亮后來發(fā)明了木牛流馬，才緩解了饑荒。殺人亦有限，列國(guó)自有疆。茍能制侵陵，豈在多殺傷？
如果所有的問題都能用和平的方式解決，如果所有的戰(zhàn)爭(zhēng)能從世界上消失，就不會(huì)有漆黑的殘?jiān)珨啾冢推揠x子散的家庭。所有人都能快快樂樂平平安安地生活。那該多好啊。我期待那一天的到來。
讀名著三國(guó)演義有感15
我在暑假讀了三國(guó)演義這本書。三國(guó)演義是由明朝文學(xué)家羅貫中寫的，主要是介紹東漢末年，群雄四起，爭(zhēng)霸天下的故事，故事是由魏、蜀、吳這三國(guó)的事組成的，其中，我最喜歡的就是蜀、魏兩國(guó)之間發(fā)生的故事。
蜀國(guó)的關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。給我印象最深的就是“美髯公”關(guān)羽，他的忠、義、勇、氣，很令我敬佩。他降漢不降曹，雖然曹操對(duì)他是百般誘惑，但他對(duì)劉備的忠心依然沒有改變。千里走單騎、過五關(guān)斬六將。他忠于劉備，因戰(zhàn)敗，向曹操投了降，但他身在曹營(yíng)心在漢，一得知?jiǎng)涞南�，就日行千里去尋找劉備。我覺得他雖然降了曹操，但最后還是回來了，不但要算忠，而且還算是一種難得可貴的勇氣�！度龂�(guó)演義》描述關(guān)羽勇猛的地方也很多：過五關(guān)斬六將、刮骨驅(qū)毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，手拿重八十二公斤的青龍偃月刀，騎著日行千里的赤兔馬，幾乎變得天下無敵、無人能比。
關(guān)羽對(duì)任何人都忠義，就如他在華容道，放曹操的故事。蜀、魏兩國(guó)勢(shì)不兩立但關(guān)羽為了報(bào)答曹操招待之恩和放行之情，不惜違背自己立下的軍令狀，以自己的性命當(dāng)代價(jià)，在華容道捉了曹操，又放曹操。當(dāng)初若不是關(guān)羽這樣做，可能就不會(huì)有后來的晉朝了。 關(guān)羽的氣概，令人欽佩。華佗為他“刮骨療傷”時(shí)他就展現(xiàn)出了非凡的氣概。當(dāng)時(shí)華佗用刀為關(guān)羽刮骨療傷，帳棚內(nèi)的人全都斂聲屏氣，而關(guān)羽卻沒顯現(xiàn)出任何痛苦的樣子，仍舊與陪他下棋的人喝酒下棋。雖然華佗醫(yī)術(shù)高明，但他說能忍受這種痛苦的人實(shí)在罕見。
關(guān)羽雖然忠義、勇猛、武功蓋世，但正是因?yàn)樗涔ιw世，他才會(huì)驕傲，使他失去了性命和荊襄九郡。
當(dāng)時(shí)，關(guān)羽正攻打樊城，不料卻被呂蒙的軍隊(duì)偷襲，關(guān)羽父子倆趕快撤退到了麥城，最后因寡不敵眾，關(guān)羽父子倆雙雙遇害，就這樣當(dāng)時(shí)的一代豪杰就犧牲了。
讀完三國(guó)里關(guān)羽的故事，讓我明白了要學(xué)習(xí)關(guān)羽的勇敢、大度，得饒人處且饒人。同時(shí)不要養(yǎng)成關(guān)羽驕傲的壞習(xí)慣。
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