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      1. 五年級讀《三國演義》有感

        時間:2021-11-24 09:04:22 三國演義讀后感 我要投稿

        五年級讀《三國演義》有感

          讀完一本經典名著后,大家心中一定是萌生了不少心得體會,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編整理的五年級讀《三國演義》有感,希望對大家有所幫助。

        五年級讀《三國演義》有感1

          暑假里,我讀了中國四大名著之一的《三國演義》,我被書中精彩的故事和眾多的英雄人物所吸引。

          我最崇拜的就是諸葛亮了!因為諸葛亮聰明絕頂,足智多謀,料事如神。體現在草船借箭、巧借東風、智取漢中、七擒孟獲等故事中。草船借箭最能體現諸葛亮神機妙算了。因為周瑜想要害死他,便要諸葛亮在十天之內造出十萬支箭,可諸葛亮卻說三天內造出十萬支箭。他借大霧天,讓曹軍射了十萬多支箭送給自己。諸葛亮的同伴問他怎么知道會有大霧,諸葛亮說:“打仗,要是上不知天文,下不知地理,該怎么打呢?”周瑜知道這件事后,慚愧地說:“諸葛亮神機妙算,料事如神,我不如他啊!”

          但是諸葛亮再聰明也有犯錯誤的時候。在諸葛亮準備北伐之際,任用了自以為是,缺少實戰經驗的馬謖鎮守街亭,導致街亭失守,在馬謖被斬后諸葛亮放聲痛哭,后悔自己沒有聽從先帝遺言“馬謖言過其實,不可大用”,后上表給劉禪,自貶三級。

          除了諸葛亮,書中其他的英雄豪杰,如禮賢下士的劉備、武藝高超的趙云、粗中有細的張飛、威武忠誠的關羽等,都給我留下了深刻的印象。正因為有這么多栩栩如生的英雄人物,三國的故事才會這么精彩。

          《三國演義》真是讓人百讀不厭的一本書。

        五年級讀《三國演義》有感2

          上周,我看了一本《三國演義》,被里面的故事深深吸引。

          書里講了魏蜀吳三國之間的爭斗,首先是蜀滅亡,魏國亡,東吳滅,最后一切歸順于司馬一族。唉,司馬一族簡直是漁翁得利呀!

          我最喜歡諸葛亮,因為他不但足智多謀,為蜀國增加力量,不讓吳、魏兩國再隨意侵犯,而且還十分善良,故事《諸葛亮七擒孟獲》中,寫了諸葛亮七次抓住了孟獲,還放了他六次,最終孟獲心服口服,投靠了諸葛亮,還表示永不叛變。當然,要不是諸葛亮死了,估計蜀國根本不會滅亡。

          我最討厭曹操。他自稱是漢親,但實際上卻是心狠手辣的漢賊。武將、謀士做了一些令他生氣的事,他就會把他們斬殺。神醫華佗說要用斧子劈開頭骨給曹操治病,曹操大怒,命人就將華佗斬殺了,最后自己也病死了。

          我最喜歡看《劉皇叔三顧茅廬》,因為劉備為了得到諸葛亮輔佐,不怕艱苦,就算刮狂風,下暴雪也去拜訪諸葛亮家,最終感動了諸葛亮。

          通過學習,我還知道了一些小知識,比如說:鐵胄是古代打仗時將士保護頭部的帽子、角是原始的飲酒器具、許褚字仲康且人稱“虎癡”、青龍偃月刀又名“冷艷鋸”等等。

          看完這本書,我深刻地認識到戰爭帶給人們的痛苦,也學到了一些智謀和人生道理。做人不要猶豫不決,要勇往直前。

          我還推薦大家看中國四大名著。它們看似普通,卻很有價值,能使我們終身受益。

        五年級讀《三國演義》有感3

          四大名著是著名的歷史著作,今天我就來說說我最喜歡的一本――三國演義。

          三國演義里有許多著名的人物,如劉備、曹操、諸葛亮等,這都是人人皆知的人物,但在這么多名垂青史的人物里,我卻偏偏喜歡她。

          都說英雄難過美人關,而這位美人卻是古代四大美人之一,有著“閉月”名號的一位美人貂蟬。

          一位女子,能如此有膽識;一位女子,能如此有魄力;一位女子,能有可憐蒼生而舍己為人的精神,誰說女子不如男!

          奸臣董卓把持朝政,他只顧自己享樂,老百姓卻處于水深火熱之中。在哪里都是一樣有邪惡就有正義、有奸臣就有忠臣。忠臣王允使了一招“敗戰計”,名叫美人計,此計甚妙,他先把貂蟬許配給呂布,再獻給董卓,貂蟬在其間巧妙周旋,從而激起呂布的英雄氣概殺了董卓,除了奸臣!

          為什么說貂蟬有膽識有魄力?你想一想,一個女子能在兩個老滑頭中間巧妙周旋,機智應對,在快被識破的情況下,還能冷靜的把事情的緣由推到呂布身上,讓兩人的關系更為緊張,可謂是“更上一層樓”!難道這樣的女子還不算是有膽識、有魄力的嗎?

          在大家的印象中美人都是嬌弱的,但貂蟬不一樣,該弱則弱,該強則強,能屈能伸,頗有一種女將軍的意境,誰說女子不如男?

        五年級讀《三國演義》有感4

          我曾經讀過《三國演義》這本書,書中人物很多。有忠義的關公,有魯莽的張飛,還有奸詐的曹操,唯獨讓我敬佩、崇拜的是諸葛亮。

          諸葛亮非常有智慧、有膽識。書中主要寫魏、蜀、吳三國互相爭斗,諸葛亮在此之間幫助劉備出主意,所以很快讓劉備取得大片領土,成立蜀國。

          特別在曹軍攻擊蜀軍時,諸葛亮巧用空城計。把士兵化裝成百姓在城門前掃地,諸葛亮自己在城樓上彈琴。曹軍以為蜀軍早有準備,便急忙逃走。在周瑜讓諸葛亮在三天之內拿出三萬支箭時。諸葛亮只做了幾十個稻草人放在船上,趁霧天設計讓曹軍射箭于船中草人之上,等曹軍射滿草船,諸葛亮搬師回朝。共收十萬支箭交給周瑜,順利完成任務。看著他輕而易舉地取得成功,我多么希望自己也有他這么大的本領啊!

          不過諸葛亮有超人的智慧和膽識,并非一日之功。是靠他長期堅持不懈的學習、積累、大膽想象得來的。要想做一個像諸葛亮一樣有聰明才智的人。我還要多努力學習,多看課外書,養成勤思考,多動手的好習慣。

          聽媽媽說諸葛亮不但有超人的智慧和膽識,而且藝術造詣也非常深。他從小喜愛書法繪畫,能寫多種字體;能畫天地、日、月,還有各種建筑、車馬、動物和人物。諸葛亮精通音律,有很高的音樂修養。所以在曹軍攻擊蜀軍時,他的琴聲使對方相信是有備而戰的。我也是一個有藝術特長的孩子,自然諸葛亮成了我的榜樣。無論是盛夏酷暑還是寒冬臘月,我每天晚上堅持練三小時的書畫,有時眼皮打架就用清水洗臉,繼續練。在短短一年時間里,我寫的字、畫的畫分別達到五級和六級的水平。還多次登在報刊雜志上。每天我只要一有空,便捧起書專心致志地閱讀。無論中國的、外國的,還是古代的、現代的,只要我看得懂的書,我都看。于是我便成了大家公認的“百科書”,同學們只要有不懂的問題,我準能解說給他們聽。

          在培訓班上,老師組織成語接龍比賽,我滔滔不絕地說了一個又一個,同學們投來羨慕的目光,使我不由得感受到諸葛亮的風采。

          古人說:“有志者,事竟成。”相信經過努力,不久的將來我一定能取得輝煌的成績。等著瞧吧!

        五年級讀《三國演義》有感5

          在這個暑假里,我讀了《水滸傳》、《西游記》、《想象作文》、《自救寶典》,可是對我感觸最深的就數《三國演義》了。

          《三國演義》里主要說了“蜀國”、“魏國”和“吳國”之間的戰爭,故事里有仁慈的劉備,重視人才的曹操,庸主獻帝、劉禪,無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜、孫權,敦厚的魯肅,勇猛的張飛、關羽、趙云、魏延、黃忠、許褚、呂蒙、馬超,神機妙算的諸葛亮、徐庶、陸遜、龐統,老謀深算的司馬懿。

          在故事里,我最喜歡關羽,他在故事里被稱為“義絕”,他千里走單騎、溫酒斬華雄、斬顏良、誅文丑、過五關斬六將、華容道義釋曹操、水淹七軍,最后因為驕傲敗走麥城、又被孫權帶兵殺死,我的心里為他悲嘆,也讓我明白了做人不可以驕傲。我還從關羽的一生學到了,做人要講究義氣,不能為了私利而至兄弟不管不顧。記得有一次,我小的時候,媽媽買了兩個蘋果,我吃了一個,我還想吃另外一個時,媽媽不讓,說是留給妹妹的?晌疫是將它偷吃了,結果被媽媽狠狠的教訓了一頓。

          在《三國演義》里,我最最喜歡一個人,他被稱為“智絕”,他神機妙算、非常聰明,他火燒赤壁,七擒孟獲、空城計智退司馬懿、揮淚斬馬謖等故事使他遠近聞名,他就是諸葛亮,我最喜歡他了。但諸葛亮也讓我明白了,智慧雖然重要,但身體也要健康。無論如何也要把健康排在第一位。

          當然,我也喜歡曹操,他雖然奸詐多疑,又被稱為“奸絕”,但是他非常重視人才。因為愛惜人才,他對關羽一直很敬重;因為重視人才,徐攸來投降,他鞋也不穿,就光著腳跑出去迎接,見到徐攸倒頭便拜;也是因為他重視人才,我才喜歡他的哩。

          “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是否成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅,白發漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中!,這首詞是這本書的最好寫照!度龂萘x》里有許多精彩的故事,值得一讀再讀!

        五年級讀《三國演義》有感6

          在這個寒假里,我讀了四大名著之一——《三國演義》,這本書的作者是羅貫中。這本書寫的非常精彩、引人入勝。

          《三國演義》這本書介紹了我國東漢末年,主要發生在魏國、吳國和蜀國的戰爭歷史,在戰爭中,蜀國的劉備三顧茅廬去請諸葛亮來當軍師,諸葛亮當上軍師以后,他用了許多計謀擊退了曹操的軍力。但最后,司馬家族還是打敗了蜀國,就這樣,中國進入了一個統一的時代。

          讀了《三國演義》這本書,我最喜歡《桃園結義》這個故事,劉備、關羽、張飛的友誼讓我知道了什么才是真正的友誼,在生活中,我也有這樣的朋友,他就是葉展希。在幼兒園的時候,我們兩個還是跟現在一樣是最好的好朋友,空城計、草船借箭、借刀殺人、苦肉計等計謀,讓我知道遇到困難時要先冷靜思考自己的形勢,在利用自己的條件來絕決問題。

          《三國演義》真不愧是歷史巨著,這書里的人物讓我久久不能忘懷。

        五年級讀《三國演義》有感7

          讀了《三國演義》一書,我受益匪淺!度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要內容,講述了東漢末年至晉朝統一期間的一系列戰爭故事。翻開它,猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。作者在這幅畫卷上描繪出朵朵奇花,使我陶醉其中。這里既有鼓角爭鳴、硝煙彌漫的戰場,也有文臣武將爭權奪利的紛爭,同時也不乏風花雪月的愛情和情深意長的友情。引人入勝的故事情節讓人忘卻了這是在述說歷史,這分明是是在講述著一個個動人的故事。

          書中每個人物形象都生動鮮明,如氣量狹小的周瑜、忠厚的魯肅、勇猛的張飛、重義的關羽、納賢的劉備、足智多謀的諸葛亮等等。其中我最欣賞諸葛亮。他上知天文,下知地理,并且神機妙算!安荽杓边@一情節更加突出了諸葛亮是一個足智多謀、聰明博學的人,而周瑜則是一個小肚雞腸、心胸狹窄的人。

          讀完《三國演義》后,我懂得了在學習中,我們應以周瑜為鑒。當別人的學習成績超過自己時,我們應該認真分析自己落后的原因,虛心向成績好的同學學習,彌補自己的不足。我們還應該虛心聽從老師、家長的意見,不應該因為考試失利就失去信心。我們應該像諸葛亮一樣心胸寬闊,以積極樂觀的態度去面對學習生活的挑戰。

        五年級讀《三國演義》有感8

          滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”提起這首詞,人們都會想到四大名著之一的《三國演義》。我自從讀了《三國演義》這本書,真是受益匪淺呀!

          在《三國演義》這本書中,我最欣賞的人物是諸葛亮,他熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。

          曹操是一個心懷不軌的人,劉備是個忠厚的人,他三顧茅廬,三次請求孔明出山助他獲天下。劉備、關羽、張飛三人桃園結義,發誓不求同年同月同日生,但求同年同月同日死,還結拜成了生死兄弟呢!書中還有足智多謀的孫權,英俊呂布,義氣關羽,勇猛張飛等。這些人物對我印象很深刻。

          《三國演義》中,曹操稱帝魏國,劉備稱帝蜀國,孫權稱帝吳國,這樣就引起三國鼎立的局面。

          三國當中,公元263年十一月,司馬昭伐蜀,蜀國亡,緊接著,司馬炎奪位,改國號為大晉,定都洛陽,兩年后,魏國亡。公元279年,司馬炎拜杜預為大將軍,領水陸大軍二十萬,戰船無數,大舉伐吳,吳國皇帝降了西晉。

          就這樣,三國鼎立結束了,天下終于歸了司馬家族,西晉建立了統一的權力,中國歷史翻開了新的一頁。

          《三國演義》這本書不僅讓我了解了古代文化,而且讓我知道三國中每個人的獨特之處,我喜歡看《三國演義》。

        五年級讀《三國演義》有感9

          “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。”提起這首詩詞,你們肯定會想到中國古典四大名著之一的《三國演義》。

          《三國演義》全書分為一百三十回,回回引人讓勝。不論是“桃園三結義”或“火燒赤壁”!安荽杓,無不叫我們拍手叫好。

          《三國演義》為我們刻畫了近兩百個人物的形象,其中最讓我印象深刻的形象是諸葛亮。他未出茅廬先知魏蜀吳三分天下;博覽群書的他,以三十六計獲得了勝利。比如“空城計”嚇退了司馬懿十萬大軍……雖然他的人生十分短暫,但他為劉備取得了無數勝仗,死而后已。

          《三國演義》的人物已經一去不復還了,但他們讓我們回味無窮。已讓我從中學到了一些道理。比如關羽武功蓋世,卻驕傲自大,最終導致敗走麥城。劉備為給關羽、張飛報仇,不聽勸告,意氣用事,興兵攻打東吳,結果導致全軍覆沒,蜀國元氣大傷。不可以像劉備一樣意氣用事,做什么都要顧全大局。

        五年級讀《三國演義》有感10

          有一天,媽媽給我買了《三國演義》這本書,我看了幾頁,立刻被吸引了,廢寢忘食看了起來,看完后,感受很深。

          《三國演義》的.作者是羅貫中,主要講的是東漢末年,朝廷腐敗,分成了三個陣營:魏、蜀、吳,曹操、劉備和孫權當上了營主,指揮大將爭奪地盆,經過三英戰呂布、草船借箭、火燒赤壁三番兩次的大戰,最后魏國過五關斬六將,贏得了勝利。

          在這本書里,諸葛亮足智多謀,每當蜀國出現困難,都是他盡力出面去解決,非常厲害;張飛雖然喝完酒就會大發雷霆,破口大罵,但功夫非常了得;呂布是當時武功最強的,連劉備、關羽、張飛三個聯手都打不過他,射箭技術更牛,150米外的東西都能射中,但他有勇無謀,不會動腦筋,最后被曹操殺掉了。

          我最喜歡的人是大名鼎鼎的關羽,他是我的榜樣。關羽的武器是銳利的青龍偃月刀,長1米多,重82斤!他穿著淺綠色的戰袍,騎著一匹叫“千里”的赤兔馬,一口氣就能跑好幾公里呢!而且他非常勇敢,對劉備也很忠誠,劉備一有危險,他能馬上去保護他。

          這些人,他們的性格都不同,但都有一個共同點:都能為自己的陣營而戰,勝利后都不需要獎勵。

          《三國演義》真的很好看,大家都快去看看吧。

        五年級讀《三國演義》有感11

          小說家羅貫中老先生寫的《三國演義》無人不知,無人不曉,是一部流傳至今的文學名著。讀了《三國演義》,我覺得小說主要寫了人物之間斗志斗勇、使用人才以及戰場上的隨機應變,今天我就和大家分享一下我對這三方面的理解。

          在戰場上,有一身好的武藝固然重要,但如果沒有學富五車的知識也不行。有時我們需要分析是否有埋伏,推測敵人使用什么戰術……就像諸葛孔明,他憑著自己滿腹的經綸,在出征北伐時說了一番大道理,竟然活活把王朗氣死了。雖然這件事有點不切實際,但從中也能看出諸葛亮的才學,所以我們要好讀書,讀好書。

          我還十分敬佩諸葛亮有一雙“火眼金睛”,能分辨賢士。當時北伐時,曹睿命夏侯?帶兵出征,諸葛亮慧眼發現姜維是個難得的人才,就用計收了姜維。過程中不去追夏侯?,眾將很不解。孔明哈哈大笑:“我放走夏侯?,好比放走了一只鴨子,得到姜維才是得到了一只真正的鳳凰啊。”這件事說明諸葛孔明懂得丟了芝麻,撿了西瓜的道理。

          在戰場上,敵人用計有可能自己想不到,以至于自己有可能被逼入困境,所以我們應該學會隨機應變。記得有一次記者叔叔來采訪我們,可是采訪的內容跟我們準備的完全不一樣,這就要我們不要緊張,冷靜地去思考,沉著地去面對。

          我相信閱讀《三國演義》這本書,可以讓我們生活得更加睿智,更加高尚,更加健康。

        五年級讀《三國演義》有感12

          “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”我對歌詞“英雄”一詞產生了疑問,書中講到人物上百,然而,群雄逐鹿于亂世之中,誰才是真正的英雄呢?我陷入了沉思。

          有人認為孔明是真正的英雄,因為他足智多謀,處事果斷,上知天文,下知地理,是千年難見的一代賢相。在《草船借箭》中,孔明聰明博學,用兵如神,當時沒有造箭的條件,他卻在三天之內“借”來十萬支弓箭。然而可惜他偏偏遇到了一個軟弱無能的皇帝,把自己的一生死死的綁在了這輛一點希望也沒有的戰車上。

          到底誰才能稱的上英雄呢?我倒覺得曹操,才是真正的英雄。盡管《三國演義》講到曹操有些大逆不道,奸詐多疑,還敢“挾天子以令諸侯”,但能者居上,為何姓劉的可以做皇帝,而曹操卻不可以做皇帝呢?他是政治家,牢牢抓住了天子,使他做任何事都變的名正言順。他還是軍事家,他不計前嫌,招賢納士,以少勝多的官渡一戰,名揚天下。當然他生性太過多疑,以至于剛愎自用,但我覺得功大于過,曹操不論在哪方面都可以稱的上是英雄。再看看《三國演義》中其他人物:孫權不過仰仗父兄基業,建功甚少。周瑜雖然年少多智,但氣度過于狹小,意氣用事。關羽就更別說了,太驕傲自滿。張飛勇敢有余而計謀不足。呂布,完全一個見利忘義的小人!

          總之,我覺得《三國演義》中那么多的人物,只有曹操,能真正稱的上英雄二字!

        五年級讀《三國演義》有感13

          “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉成空……”,聽著電視劇《三國演義》的主題曲,我再一次翻開了案頭的《三國演義》。這本名著中塑造了很多英雄人物,有忠厚老實的魯肅,驕傲自信的關羽,聰明絕頂的諸葛亮,還有英俊瀟灑的周瑜。

          我最佩服的是關羽和諸葛亮,他們為什么值得我佩服呢?關羽結識劉備、張飛后,情如兄弟。關羽受曹操厚待卻不忘本,許以立功報曹操之后便要回去見大哥。白馬之戰中,關羽策馬刺河北名將顏良于萬眾之中,盡顯神武之姿。諸葛亮呢,他足智多謀。在火燒赤壁前,他向曹軍“借”了十萬多之箭,在赤壁之戰時大破曹軍。他七擒孟獲,智收姜唯,奠定了蜀漢的江山基業。雖然張飛也很厲害,但是他為人粗暴,結果被兩個小人結束了自己的性命,還真是可惜。

          《三國演義》里描寫了許多令人難忘的情節,我最喜歡刮骨療傷這一段。關羽以堅強的意志,抵抗劇烈的疼痛,贏得了眾人的佩服,讓我們知道有意志有毅力,就可以戰勝困難,取得成功的道理。

          “青山依舊在,幾度夕陽紅。”無數可歌可泣的英雄事跡讓我倍加贊嘆,無數蕩氣回腸的故事讓我心生向住,在歌曲中我合上了《三國演義》,他們的光輝形象仍時常回放于我的腦海之中。

        五年級讀《三國演義》有感14

          “話說天下大事,分久必合,合久必分。周末七國紛爭,并入與秦;及秦滅之后,楚、漢紛爭,又并入于漢;漢朝自高祖斬白蛇而起義,一統天下,后來光武中興傳至獻帝,遂分為三國……”這一段話是三國演義的開篇。而讀了這本書后,我受益匪淺。

          《三國演義》以三國時期魏蜀吳三國相互斗爭為主要內容,講述了歷史上有名的三國鼎立的故事。《三國演義》刻畫出了一個個色彩鮮明的人物,例如,小肚雞腸,氣量狹小,最后被諸葛亮活活氣死的周瑜;神機妙算、足智多謀的諸葛亮等等。

          在這本書中,最讓我難忘的是諸葛亮三氣周瑜的情節。諸葛亮運用他的足智多謀,將兵符從南郡奪得,讓關羽、張飛奪了城,使得周瑜怒發沖冠,這是諸葛亮的第一氣;而后來周瑜想使美人計,卻不成,賠了夫人又折兵,這是諸葛亮的第二氣;第三氣則是指周瑜想要攻取西川,而諸葛亮心知肚明,使得周瑜病故,并感嘆道:“既生瑜,何生亮!”最后大叫數聲而死。

          《三國演義》這本書告訴我們的并不是天馬行空的神話,也不是令人沉迷的童話故事,而是史實。但我們在其中翱翔時,仿佛忘記了真實的歷史。一個個色彩鮮明的人物也告訴了我們道理。周瑜與諸葛亮的故事就告訴我們,在生活中不要像周瑜一樣的心胸狹窄,要像諸葛亮一樣的心胸寬闊。這樣別人才會尊重你。讓我們的內心寬宏大量,以積極的心態去面對生活吧!

        五年級讀《三國演義》有感15

          我最近讀了中國四大名著之一《三國演義》,我受到了許多啟發!度龂萘x》刻畫了一百多位人物形象,是我國歷史上重要的名著。

          《三國演義》講了東漢末年,黃巾起義,群雄割據,漢朝逐漸衰弱了。劉備、關羽、張飛桃園三結義,發誓“匡扶漢室,統一天下”。董卓又占了京城,橫行霸道,一些諸侯聚集在一起,結成同盟,討伐董卓。董卓死后,曹操挾天子以令諸侯,統一了北方。劉備三顧茅廬,諸葛亮做了他的軍師,與吳國聯盟,把曹操在赤壁打得大敗而逃。魏、蜀、吳三國鼎立,打了幾十年的戰爭。最后,魏國大臣司馬昭奪權,滅了蜀國。他的兒子司馬炎廢除魏國皇帝,成立晉國,滅了吳國,天下終于統一。

          我很喜歡《三國演義》中的一句名言:“強中自有強中手,用詐還逢識詐人。”這句話的意思是:強手之中,還會遇見更強的對手,善于使用計謀的人也會遇見能識破計謀的人。當我們認為自己哪里出色,不要驕傲自滿。

          我很喜歡諸葛亮這個人,他神機妙算,曉天文,通地理。他草船借箭,在赤壁之戰中巧用東風,和周瑜用火攻把曹操打得大敗而逃。他鞠躬盡瘁,死而后已,一心為蜀國。

          《三國演義》里的故事非常精彩,家喻戶曉,是一本值得去看的書。

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