三國演義小學讀后感15篇
讀完一本名著以后，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的三國演義小學讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三國演義小學讀后感1
寒假生活是豐富多彩的，走親戚，串門，到街上游玩，而對于我這個書蟲來說，我還是喜歡在家里靜靜地泡上一杯茶，捧上一本書細細品讀文字帶給我的樂趣。今年寒假我就在家認真地閱讀了羅貫中寫的《三國演義》。
羅貫中寫的《三國演義》刻畫了眾多栩栩如生、活靈活現的角色。有禮賢下士的劉備，忠義勇猛的關羽，神機妙算的諸葛亮等等。其中我最佩服的就是諸葛亮。
諸葛亮字孔明號臥龍，南陽人士。他未出茅廬便已知天下大事，又憑自己的獨特見解讓三顧茅廬的劉備茅塞頓開，致使劉備形容自己得到諸葛亮就像魚兒得到水一樣。諸葛亮在軍事上亦有很多才能。他借著博望坡的地勢條件，用千余人馬戰退曹軍萬余人馬。赤壁之戰，他巧用天時，"借"來東風。北伐時，道路崎嶇坎坷，不便運糧，他又造出了木牛流馬。他將司馬父子三人困于上方谷，欲用火攻，可謀事在人，成事在天。突然天降大雨司馬懿父子乘機逃脫。然而北伐途中諸葛亮身染重病，回天無力，把所有事托付完畢后便逝世了。后人稱其：鞠躬盡瘁，死而后已。
我以后也要發奮努力，爭做一個像諸葛亮一樣鞠躬盡瘁，死而后已的人。
三國演義小學讀后感2
《三國演義》大家都不陌生，我前個月剛剛閱讀了這本書。這本書詳細地描繪了三國時期，魏、吳、蜀這三個國家發生的戰爭，每一個故事都生動有趣，其中，我感受最深的就是草船借箭了。
草船借箭講的是一名名叫周瑜的大將，他借軍中無箭為名，命諸葛亮在十天內造出十萬只箭來，諸葛亮滿口答應，聰明地向曹軍“借”了十萬多只箭，提前七天完成了任務，周瑜的計謀破滅了。
那么周瑜怎么會想害諸葛亮呢？我想了又想，原來，周瑜有一顆妒忌的心。他妒忌諸葛亮的聰明，妒忌諸葛亮的才華，妒忌諸葛亮的本領。那周瑜為什么會妒忌諸葛亮呢？他是怕諸葛亮超過自己。人總是這樣，總是怕別人超過自己，勝過自己。總是有一顆妒忌人的心。
讀完草船借箭，我不由地想起我們生活中類似的事。比如說：考試的分數一公布，有些考得不好的同學就會妒忌考得好的同學，希望下次考時，他們考壞，好和自己拉平。這種現象并不少見。
言歸正傳，《三國演義》這本書其樂無窮，是一本不可多得的好書，希望大家能夠多多看一些有益的書。
三國演義小學讀后感3
《三國演義》是一本記載從東漢末年到西晉的史書。這本書令我手不釋卷。里面的人物個個英雄氣概十足。有忠肝義膽的“武圣”關羽、有以仁義為先的劉備、有“亂世奸雄”的魏王曹操、有出口成章，七步成詩的才子曹植……
從桃園三結義起，劉關張三兄弟從此形影不離，榮辱與共。后來趙云也加入劉備帳下，可謂再添虎將，緊接著黃忠，馬超也個個入帳，最后卻造成了“文弱武強”的局面。劉備便三顧茅廬，三次前往臥龍崗，誠心終于打動了諸葛亮，于是諸葛亮便出山相助劉備，鞠躬盡瘁死而后已。劉備呢因此如魚得水。一次偶然的機會，劉備有幸得“鳳雛”龐統。水鏡先生說過：“鳳雛臥龍得一便可安天下�！焙螞r現在以得二呢，可是龐統在奪取西川途中，身中數余劍，不幸生亡，英年早逝，死時年僅36歲。
魏王曹操最寵愛的兩個兒子，曹植曹沖都未能繼承王位，無奈之下讓長子曹丕繼承，曹丕陰險毒辣，逼曹植七步成詩，爭奪王位時又害死曹沖，但君王不正是需要那么狠心嗎？
而吳國呢則是最晚滅亡，吳王孫權治國有方，他的統治讓曹操不禁感慨道：“生兒子就要生得象孫權那樣�！�
總而言之，《三國演義》蕩氣回腸的講述了三國故事，讓我夢回三國！
三國演義小學讀后感4
在說我的讀后感之前先講講這部書，《三國演義》是中國第一部長篇章回體歷史演義小說，它用扣人心弦的故事和背景，影響了許多人。
小說取材于三國歷史，寫了從黃巾起義至晉武帝太康元年東吳滅亡這一時的偉大宏圖。
《三國演義》中讓我印象最深的是桃園三結義，講的是劉備、關羽、張飛的桃園里結為兄弟，日后成為蜀國霸主，在這里讀《三國演義》可以體會到曹操的奸詐，張飛的勇武，諸葛亮的智謀，劉備的忠厚，關羽的忠義，在生活中，我們需要一個團隊，你看劉關張三人組那家了蜀國，在生活中打羽毛球雙打時需要同伴配合，如果你一人挑戰兩人，你能做到嗎?我們不能再想個人英雄主義，要有團隊合作才能攻破難關，組建三國時諸葛亮來出謀劃策，關羽、張飛去打仗，劉備則治理國家，做什么都不能莽撞的做事，要靠團隊。
三國演義小學讀后感5
《三國演義》這本書講的是劉備從孤家寡人，到桃園結義，到建立了一支擁有百萬大軍的蜀國，形成了三國鼎立的局面。他之所以能成功，是因為有一個足智多謀的軍師——諸葛亮。
諸葛亮因為不僅知識淵博，天文地理樣樣精通，而且會隨機應變。把學會了的東西用出來，所以才能隨時想出計謀，幫助劉備聯合孫權，一次次地順利擊敗曹操的大軍，從劣勢轉為優勢，獲得了一場場戰役的勝利。我真為劉備有這么一個曠世奇才而感到高興。
我們作為一個小學生，當前的任務就是要好好學習，為將來的一番事業打下一個良好的基礎。我們首先必須把書上的知識了解透徹；其次可以看看新聞、看看報紙，了解一些國際和國家的大事，了解我們現在的時代；另外我要多閱讀課外書籍，增長文學、藝術、歷史、地理、科普等類的知識；學習之余，我們還可以旅游，這樣既能放松大腦，又能了解各地的風土人情，親身體驗和考證書本上學到的知識。
總之，我們要培養良好的學習習慣，保持旺盛的求知欲，像海綿一樣吸取各種知識，并學以致用。長大以后，一定能成為像壯官吏那樣的棟梁之材，為祖國爭光添彩。
三國演義小學讀后感6
在這個暑假里，我讀了四大名著，其中最好看的就屬《三國演義》。
《三國演義》這本書主要講述了漢末黃巾之亂至魏、蜀、吳三國鼎立，到西晉統一百余年間的歷史，刻畫了不少英雄人物。其中我最喜歡關羽關子云長了。關羽在桃園結義后，策馬橫刀，馳騁沙場，征服群雄，輔佐劉備完成三分大業。他輕撫長髯，提刀上馬，片刻間，華雄人頭落地，杯酒尚溫;他赤裸臂膀，手執棋子，面容平靜，竟一點看不出華佗正在為他刮骨療傷;他騎上赤兔馬，手提偃月刀，過五關斬六將，霸氣非凡;他單刀赴會，不露懼色……他戎馬一生，忠義一生。
這本書還講了許許多多的戰役，其中我最喜歡赤壁之戰。曹操初步統一北方后，于公元208年率兵50萬南下。曹軍進到赤壁，小戰失利，退駐江北，與孫劉聯軍隔江對峙。孫劉聯軍利用曹軍遠來疲憊、疫病遠行、不習水戰，后方不穩定等弱點，用火擊敗曹軍水師。孫權大將周瑜與劉備水陸并進，大破曹軍。戰后，孫權地位更加穩固，劉備具有荊州大部分地區，接著又取得益州，形成曹、劉、孫三方對峙的局面。
這本書真的讓我學到了很多，讀著一篇篇故事，腦海中浮現出一場場戰役，品味著古代人行軍打仗的智慧，這何嘗不是一件愜意的事情呢?
三國演義小學讀后感7
在我讀過的書中，我最喜歡《三國演義》這本書，真是百看不厭。而且，每讀一遍都會對里面的人物有更深一層的理解。
書中描寫的情節非常的精彩，每個人的性格、外貌寫得栩栩如生。我最敬佩關云長了，他的武藝蓋世，最重要的他是個有情有義、不忘恩德的人。書中有一段寫他在曹營享受榮華富貴的時候，每天心里卻想著劉備。讓我們看出，他是一個有情有意的人。還有一段描寫關羽在華容道放走了敵人曹操，為什么呢？因為曹操曾經待他不薄。從這一點可以看出，關羽是一個不忘恩德的人。
我還喜歡諸葛亮，原因很簡單，他足智多謀、神機妙算的幫劉備奪得了城池，立了大功。為了運糧方便，造出了木牛流馬。在劉備死后，為了有一個安定的后方，率領大軍，七擒孟獲。他為國家鞠躬盡瘁、死而后已。
讀了《三國演義》這本書，讓我明白了許多道理，有時我們既要像劉備、諸葛亮一樣，胸懷大志、斗智斗勇，親賢臣而遠小人；又要像關羽和張飛一樣，做個有情有義的人。其實，我個人認為，曹操也有可貴的地方，他是一個有魄力、敢作敢當、血氣方剛的人。當然，不同人有不同人的解讀，你的呢？
三國演義小學讀后感8
讀了《三國演義》后，我心情動蕩不平，我很佩服他們，他們各有所長，有的有謀略，有的有武功。
可因為戰爭，有的戰死沙場，有的氣死在床上，多可憐多可惜呀！我不禁想起了無數的事情。比如美國南北戰爭，不知有多少人無辜的倒在了戰場上，失去了生命，又有許多有才華之人，為了戰斗勝利想盡辦法，可最后的氣死，餓的餓死，還有的被槍打死。戰爭過去了，瞧，現在美國是世界最強大的軍事大國了。還有中國古代七國稱雄，大戰天天都在發生，為了小事而大動干戈，不緊死傷不計其數，還逆得其民不了生。不知打了多久，終于秦國統一了天下，秦國越來越強大，這不也證實了嗎？
可總而言之，戰爭是不好的，我們要保持和平，我們不要戰爭帶來的和平，為了不讓孩子失去父母，不讓妻子失去丈夫，為了不讓母親失去兒子，盡量避開戰爭的硝煙。
三國演義小學讀后感9
在放寒假的這些天中我閱讀了《三國演義》這本書，這本書上有很多讓美文閱讀網記憶猶新的人物，比如：聰明絕頂的諸葛亮、強壯威猛的張飛、智勇雙全的劉備等，還有桃園結義、三顧茅廬、草船借箭等一些故事可謂視家喻戶曉。其中有一篇我還記得是《七擒孟獲》。
南方的蠻王孟獲起兵造反，孟獲要來攻打諸葛亮的軍營被抓住了，可是諸葛亮沒有把孟獲給殺掉，卻是把孟獲放了，因為諸葛亮知道這樣把他抓住他一定不服。孟獲想要報仇，有一次來攻打諸葛亮的軍營，可是卻又中了諸葛亮的'空城計。之后孟獲又多次中了諸葛亮的計策。孟獲終于心服口服了，孟獲和妻子他們投靠了諸葛亮。大家也一起來看《三國演義》這本關于三國的書吧，書中有許多事情都會把你吸引住。
三國演義小學讀后感10
聽了這個題目，你們一定會想一個女孩，怎么會喜歡三國演義？雖然我是女孩，但我卻很喜歡里面的人物。
《三國演義》是四大名著之一，講述了一個綜合性的歷史故事，當我合上這本書時，腦海里留下了許多豐富的歷史人物形象，許多精彩的智慧與戰爭故事。
其中我最喜歡足智多謀的諸葛亮。有一天周瑜看到諸葛亮挺有才干，心理很嫉妒。有一天周瑜和諸葛亮商議軍事，決定水上于曹軍作戰，用箭．諸葛亮答應三天造好十萬支箭，并立下了軍令狀．周瑜告訴魯肅說，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪．諸葛亮請魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來。魯肅答應了．前兩天諸葛亮都沒有動靜，到了第三天諸葛亮請魯肅一起上江上取箭。這時江上霧大，天還沒亮，這時諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見虛實，不敢輕易出動．只好射箭，就這樣，不一會諸葛亮就輕而易舉地得了十萬支箭，曹操知道上了當想追也來不及了。
讀完這個故事以后，我覺得諸葛亮真是聰明絕頂，神機妙算�。摹度龂萘x》中，我知道了智慧可以戰勝一切，而武力取勝只是一時的勝利！
三國演義小學讀后感11
書是智慧的源泉，我們作為祖國的新苗，要好好讀書，讀好書。今天，我要和大家分享一下我讀《三國演義》的感受。讀《三國演義》這本書，我有很多感受，其中感觸最深的一段故事就是徐州之戰，劉備兄弟三人失散。關羽身陷曹營，面對高官厚祿、金錢美女誘惑，誓不降曹。終于得知大哥劉備的下落后。
他立刻起身，千里走單騎，過五關斬六將，護送劉備的妻子安全地回到劉備身邊。讀完這一章我就在想，關羽不但正直勇敢，而且講義氣，忠心耿耿，如果我們每人能像關 羽那樣，那社會上的不法分子還有機會作案嗎？ 另一個精彩的故事是趙子龍單騎救主。書中描寫趙云在亂軍之中幾進幾出，終于找到阿斗，殺出重圍，白馬銀甲均被鮮血染紅。趙云為了自己兄弟的孩子連命都可以不要，再看看那些為了一己私利背棄朋友的小人，他們還能抬得起頭嗎？ 所以我向大家大力推薦這本書，希望大家在這本書上也能得到啟發。
三國演義小學讀后感12
暑假里，我終于有空余時間，把《三國演義》看了一遍，這篇文學巨著寫的是東漢末年，魏、蜀、吳三個國家為了爭霸天下而發生的種種紛爭。里面有智慧的較量，有紛飛的戰火，有人性的閃光。
從這本書里我認識了羽扇綰巾、充滿智慧的諸葛亮；足智多謀、陰險狡詐、愛惜人才的曹操；尊重人才、心懷大志、仁義善良的劉備；忠義無雙、武藝過人的關羽；脾氣暴躁、武藝高強的張飛；風流瀟灑、氣量狹小的周瑜；英俊神勇的趙子龍；生性多疑的司馬懿……這一個個栩栩如生的人物形象，一個個精彩紛呈的故事給我留下了深刻的印象。
其中，我最喜歡的人物是劉備，因為他為人仁義善良、尊重人才、胸懷大志的人。他為了請諸葛亮三次的去山岡；還把諸葛亮當作自己的老師，兩人同榻睡覺，同桌吃飯，一起討論天下大事。他打了敗仗之后，還帶著老百姓一起撤退，這在歷史上是少見的，所以我喜歡他。
三國演義小學讀后感13
在這個快樂的暑假中，讀《三國演義》這本書，是我最大的樂趣。
這本書中我印象最深的一篇是“空城計”。故事是這樣的：蜀軍的街亭失守，魏軍就在這時候開始全面攻打街亭。而蜀軍力量薄弱，與魏軍硬拼肯定失敗。怎么辦呢？孔明站在圍城上，輕搖鵝毛羽扇，突然計上心來。他下令全城士兵及百姓不能發出任何聲音，然后把城門打開，等魏軍來。魏軍的大隊人馬來了，看見城門大開，孔明悠閑地坐在門口彈琴，心想城內肯定有大軍埋伏，魏軍怕中埋伏，于是就不敢入城攻打，也就只好退兵了�？酌鞑毁M一兵一卒讓兵力強大的魏軍退兵，真是足智多謀啊！ 這個故事告訴我們，要想取得勝利最重要的是要用腦。 怎么樣，這則故事好聽吧，要是喜歡的話，你也可以去看看，里面還有“草船借箭”、“火燒赤壁”、等等精彩的故事，保證你一看就會喜歡上這本書。 看完這本書，還可以學到許多歷史知識呢！以后我還要讀更多的課外書，學習更多課堂上學不到的知識。
三國演義小學讀后感14
今天，我讀了三國演義火燒博望坡這一段，十分的精彩。這一個故事講諸葛亮巧妙用計打敗曹軍的故事。
文中講自從劉備得到諸葛亮，十分興奮。此后劉備與諸葛亮親好日密，自然冷落了關、張二弟，引起關羽、張飛二人對諸葛亮的不滿。這時，傳來消息夏侯敦率十萬大軍殺來。劉備問“計將安出”？關羽，張飛象現在大敵當前，眼看著一個年輕人發號施令，指東揮西，更不服氣了。議事廳上關，張二人奚落孔明。最后還是服從了孔明的調動，去打仗了。結果，諸葛亮略施小計，在博望坡用火攻大敗曹軍，讓關、張等人折服。書中有詩為贊：“博望相持用火攻，指揮如意笑談中。直須驚破曹公膽，初出茅廬第一功！”
這讓我想起以前我和小朋友一起下棋時的場面，那時我們下的是象棋。一開局，他的炮和車長驅直入，干掉了我的幾個兵和一匹馬。我悄悄地“明車暗馬度陳倉”將我的馬、象、炮、車。移動到最佳地點，來了一個“將軍”。他趕緊回防，我又用車從邊上吃了他的將。我贏了！
從此我明白了，人聰明很重要。我以后要變的更聰明。
三國演義小學讀后感15
我讀《三國演義》的時候看到了非常好笑的一段，講的是曹操敗走華容道。他三次大笑，惹出三隊伏兵。這個愚蠢的曹操令我也大笑了好長一段時間�，F在想起來也覺得有趣。
第一次是五更天的時候，四周靜悄悄的，曹操以為自己逃脫了，便大笑起來，說：“我不笑別人，我只笑周瑜和諸葛亮沒有智謀，若是我用兵，預先在這里埋下伏兵，如何抵御？”他這一笑就惹出了趙云這隊伏兵。
第二次他從趙云手里逃脫了，他逃到葫蘆口又大笑起來，可沒想到這次第二路伏兵正等著他。
第三次曹操又逃脫到了華容道，再一次大笑起來。這一笑又引出了早已埋伏好的關羽。最后要不是關羽報恩放了他，曹操就被活捉了。
這個故事對我影響很大，看到曹操這樣得意忘形，最終落個逃跑的結局。我也聯想到了自己，在學習上，當自己取得了點滴成績時，就沾沾自喜，有時上課喜歡走神，不開動腦筋思考，會做的題目自以為是，結果考試成績又不太理想。我以后真的要改掉這些毛病，不能像曹操一樣自鳴得意。
曹凱捷 指導老師：吳艷玲
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