三國演義初中讀后感8篇
當賞讀完一本名著后，你有什么總結呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的三國演義初中讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
三國演義初中讀后感 篇1
驍勇善戰的軍隊，神機妙算的謀略，性格鮮明的人物……劉備，關羽，張飛，呂布，周瑜，黃蓋，諸葛亮等一個個英雄好漢，桃園結義，火燒赤壁，三英戰呂布，草船借箭，空城計，苦肉計等一個個跌宕起伏的故事都會調動起我的喜怒哀樂，三國演義就是那么的`豐富精彩！
在我讀過的書中，《三國演義》是最讓我受益匪淺一本書。當周一一鞭一鞭的抽打黃蓋時，我不禁對這苦肉計所佩服，可也同情黃蓋如此被鞭打，雖知是假，但還是被黃蓋這種精神所折服；當諸葛亮使用空城計悠閑鎮定的在城樓上彈琴時，我不禁為諸葛亮倒吸了一口氣，生怕司馬懿看出破綻來，但是看到司馬懿中計撤兵時，我心里的石頭才落下來，也不禁為諸葛亮的妙計所拍案叫絕；當趙云在曹軍的千軍萬馬中來去自如時，我不禁為趙云單槍匹馬救主的忠心熱血所震撼。我不禁感嘆！劉備得如此賢將足矣！當劉備懷著坦誠之心三顧茅廬最終把諸葛亮請下山時，我被他這種求賢若渴的精神所打動，也為劉備得到知音而感到高興！當關羽在曹營中得到優厚你的待遇是，也不會被這身外之物所屈服在別人的膝下，而是一心想著劉備，我不禁感嘆！得此忠心之人，劉備足矣！
《三國演義》讓我懂得了許多道理，讓我明白了什么是好，什么是壞，什么是忠，什么事義，什么是奸。讀三國！品三國！悟三國！那些受益終身的道理將會永遠留在我們的心中！
三國演義初中讀后感 篇2
我國四大名著之一的《三國演義》是明代作家羅貫中創作的。它講述的是東漢末年，朝廷腐敗，民不聊生，諸侯混戰，逐漸形成魏、蜀、吳三國。經過數十年的征戰，終被司馬家統一，改為晉朝的故事。
我和很多人一樣，對三國那么感興趣，是因為里面眾多栩栩如生的人物！從小的我就愛看三國動畫片，夢想成為一個大英雄，象擅使青龍偃月刀的關羽，擅使亮銀槍的趙云，擅使丈八蛇矛的張飛，擅使方天畫戢的呂布。還有火燒赤壁、舌戰群儒、空城計、七擒孟獲等足智多謀的一代軍師諸葛亮。就是這樣的一本書讓我深深著迷。
但我現在再讀三國，卻有了許多新的認識，而令我感觸最深的是劉關張三兄弟的.死。想當初關羽八面威風，溫酒斬華雄、誅顏良、殺文丑、千里走單騎、過五關斬六將，但后來卻大意失荊州，敗走麥城，死于吳國大都督陸遜手中。所以，我認為關羽死于“驕”。再說張飛，因為關羽的死，他借酒澆愁，喝醉酒就暴打手下的士兵，后來幾個士兵見他喝醉，把他殺了。我認為，張飛死于“躁”。劉備基于不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，因為關羽之死，他領兵不管諸葛亮的反對討伐吳國，一意孤行，最后被吳國陸遜火燒聯營八百里，逃到白帝城，病逝于此。我認為，劉憊死于“迂腐意氣”。
看到他們的結果，我明白人應該戒驕戒躁，遇事應深思熟慮，更不應當意氣用事，這樣我們才能在人生道路上取得成功。作文
三國演義初中讀后感 篇3
暑假里，我讀了中國四大名著之一《三國演義》，這本書讓我感受到忠與義品質的重要。
《三國演義》里的忠與義，有多種多樣的體現，無論是正面形象的劉備、諸葛亮、關羽、張飛等，還是反面形象的曹操，就算是一些路人，都或多或少的.體現忠與義的品質。但也有缺少忠與義品質的人物，例如被稱為“人中呂布，馬中赤兔”的呂布，有一身很好的武藝，算得上是武藝高強，但由于缺少忠與義的精神，被人罵為“三姓家奴”，最后落得喪命，而且得不到人們的同情。
令我感到可惜的是蜀國的劉備、關羽、張飛桃園三結義后，劉備又三顧茅廬把諸葛亮這個人才請出山，但后來還是敗在了孫權手下，只剩下諸葛亮一人把蜀國撐起來�？勺詈螵毮倦y支，回天無力。
這本書里寫到“三國：智者的舞臺，勇者的天下”，我覺得非常對。就說諸葛亮吧，諸葛亮是作者傾注最大熱情塑造的一位智者形象。他身居隆中，沒有出山時已對天下大事十分了解；追隨劉備之后，每次蜀國戰爭，對敵人的評估和算計稱得上完美無缺，就連一點點微小的細節，也安排得十分妥當。真是個天才呀，他有著不同尋常的智慧。
《三國演義》這本書讓我深深體會到忠與義品質的重要，也讓我感受到智者是多么的聰慧過人，勇者是多么的勇于挑戰。整本書，描寫了大大小小四十多次戰爭，每一次戰爭都寫得有詳有略，讓人看起來恢弘大氣，也讓人讀得目不轉睛。
三國演義初中讀后感 篇4
我最近在與一位深謀遠慮的老師交流。你們知道是誰嗎？對了，這位老師就是四大名著之一——《三國演義》。
書中有三絕：奸絕—曹操、義絕——關羽、智絕——諸葛亮，通過這三絕，讓我們了解到各實力人物如何團結、籠絡和使用人才，以及戰場上的隨機應變、斗智斗勇。
曹操可真“奸”��！奸詐詭秘、老謀深算，信奉“寧叫我負天下人，不可天下人負我”，由此可看出他有多么奸詐、狡猾，在和陳宮逃亡途中，因多疑而殺了父親的結拜兄弟呂伯奢一家；
關羽又是何等有“義”��！在徐州被攻破后，關羽被迫降曹操，而他一聽見劉備的消息，不管山高路遠地尋找劉備。在途中，他“過五關，斬六將”等英雄事跡傳為美談，不僅如此，刮骨療毒也是令人贊嘆不已；
諸葛亮真乃“智”的`化身，火燒博望坡，大敗夏侯惇、欲擒故縱南蠻王孟獲、嚇跑司馬懿的空城計、大霧中草船借箭、上方谷司馬懿被困，計計得勝，真乃智絕也！
三國演義是智慧的戰場，不論兵多兵少，只論將才和智慧，這是其中的精髓，也告誡我們：做事要有巧妙的方法。希望大家好好閱讀，學習其中的精髓！
三國演義初中讀后感 篇5
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁礁江渚上，慣看看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
——題記
合上書本靜默，我好像在恍惚間感悟了桃園三結義的真摯、煮酒論英雄的豪邁、單刀赴會時的英勇；似乎看到三顧茅廬時的真誠與固執、草船借箭時的機智、火燒赤壁時的瀟灑和激情……三國啊，我為之而贊嘆的三國時期。
《三國演義》中的一波三折很多，我認為最遺憾的`是張飛了，一個英勇過人的人竟然死于兩名無名小卒之手，他曾怒鞭督郵，是個有勇無謀的人；不過在桃園三結義中，他十分真誠。
令我贊嘆不已的是《關云長刮骨療毒》了，講的是云長在攻打樊城時，曹仁見他沒有鎧甲，讓大家一齊放箭，一支毒箭正中了他的胳膊，讓士兵們救了回去。
這時，神醫華佗來了，他割開了皮肉，骨頭已經發青，華佗用尖刀，刮骨聲在沙沙作響。眾人屏著呼吸無一動靜，華佗鄭重地縫好了最后針，然后合上了眼睛，也表達了對關羽的一種敬佩。
還有曹操曹孟德獻寶刀，曹操用王允的寶刀行刺國賊——董卓，結果拔刀時讓董卓發現，被董卓問干嘛時，說是獻刀，最后，他騎寶馬逃走了。
這就是三國，或憂傷，或驚喜，或豪情壯志……
三國演義初中讀后感 篇6
在我的小學生涯中，有許多書都令我很感興趣，其中有一本書給我留下的印象最深，這本書就是《三國演義》。 《三國演義》是我國古代長篇小說的開山之作，三國故事在我國古代民間也很流行�！度龂萘x》中的許多故事都是我們耳熟能詳的，比如：《三顧茅廬》、《刮骨療毒》、《空城計》等等。所塑造的人物形象啊我國已是家喻戶曉，婦而皆知的。
有一次，關羽的手臂中了毒箭受了傷，請華佗幫他醫治。華佗準備打麻藥時，關羽卻說不必打麻藥，這點痛根本不算什么。而他一邊治療一邊在悠閑的`下棋。讀了這個故事，我認為關羽根本不把疼痛放在眼里，他有著堅韌不拔的意志。
《三國演義》中的人物個個都有不同的特點，比如曹操屬于十分大膽型的人物，也是十分奸詐的。而劉備呢，他以仁義當先，熱愛百姓，深受百姓的愛戴。但不論是曹操還是劉備，他們都有一個特點，那就是非常注重人才。
《三國演義》中的人物給我的啟示是：要做一個正直的人，為人千萬不能貪財色，那些貪財，貪色的人，最終一定不會有好結果。
三國演義初中讀后感 篇7
《三國演義》現在是我最喜歡看的書了。在以前，我不知道《三國演義》好不好看，那時候《三國演義》在我心目中還是個問號。后來我買了才知道《三國演義》是那么好看、那么精彩�，F在它在我心中已是一本讓我著迷的書，對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最喜歡的兩位蜀國名將：足智多謀的諸葛亮，孔武有力的關羽。諸葛亮雖然知天文，懂地理，可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，讓蜀國斷了糧食。關羽力氣大，如關羽能輕松的.拿起八十二斤的青龍偃月刀揮舞，關羽有萬夫不擋之勇，“過五關，斬六將”被后人傳為美談。
《三國演義》還有很多好看的小節，如：虎牢關三英戰呂布、宴桃園豪杰三結義、關云長千里走單騎、劉皇叔三顧茅廬、諸葛亮火燒新野、趙子龍大戰長板橋、關云長水淹七軍……等等。舍棄自私，選擇高尚，舍棄奸詐，選擇誠信……這才是人們從心靈從靈魂上的大無畏的選擇，這就是我最喜歡看的《三國演義》。
三國演義初中讀后感 篇8
在曾經讀過的書中，我最喜歡《三國演義》，它主要寫了張飛、關羽劉備三個人打天下這件驚天動地的事情，初中生三國演義讀后感。書中有許多人物大家都知道，如：神機妙算的諸葛亮、有勇有謀的'張飛、心胸狹隘的周瑜。
之所以我喜歡這本書，是因為它里面有許多驚心動魄的故事，更因為他讓我明白了許多的道理。
從“關羽千里走單騎”中讓我明白了在生活中，我們對朋友要忠誠，不能背叛朋友，出賣朋友，要把朋友看到的比生命還重要，而你決不能失去他。
“青梅煮酒論英雄”中，劉備巧借怕打雷一事使曹操相信劉備沒能力與他爭天下，并放過了劉備，讀后感《初中生三國演義讀后感》。從中我明白了，在今后的學習。生活中遇到事情要沉著對應，隨機應變，不能太死板，不要一根筋，否則將一事無成。
從“劉玄德三顧茅廬”中，我明白了我們要禮賢下士，要尊重在學習上很棒的同學，不要歧視或嫉妒他們，而是要虛心向他們請教，去別人長處不自己短處。
總之，《三國演義》讓我明白了許多道理，它是他是我人生的重要轉折點，我希望大家多看《三國演義》這本書，讓你們也接受他的熏陶！
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