《三國演義》小學(xué)生讀后感（通用34篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《三國演義》小學(xué)生讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《三國演義》小學(xué)生讀后感 1
讀完這二十一回，我十分佩服劉備的鎮(zhèn)定、智慧。又用一件小事證明曹操對士兵，將士的態(tài)度。還有，曹操的一段話，就基本上確定了他統(tǒng)一時各軍閥的消滅順序。
劉備為了不讓曹操起疑，在家里干那些奴隸活。為什么不養(yǎng)花養(yǎng)魚之類的，非干這力氣活呢？因為他這樣，讓曹操認(rèn)為他在低三下四的干不該自己干的活，自然對自己也低三下四，一可避免曹操來找劉備麻煩，二可避免曹操對他的懷疑，有利于董承之類的人來往，商量大事，這對劉備，反曹人等有好處，何樂而不為呢？
還有，當(dāng)正其開始“論英雄時，一定把劉備嚇的不輕，而且寫出了曹操對一些人滿不在乎，有袁術(shù)、袁紹、劉景升、孫伯符、劉季玉、張繡、張魯、韓遂等人，而對劉備則高看一眼，在將來曹操建國時，這幾個人加上劉備，是曹操的.阻礙，其中，心腹大患就是劉備。
云長的忠表現(xiàn)有三點(diǎn)，第一，在關(guān)公在屯土山約三事時，有二條表現(xiàn)了他的忠，云長兄降漢帝，不降曹操，忠于國知劉備不落，不管千里，便當(dāng)辭去，忠于人。關(guān)云長剛正不阿的表現(xiàn)就是——忠心。第二當(dāng)曹操賜戰(zhàn)袍于關(guān)云長，關(guān)云長接受，但把戰(zhàn)袍穿在里面，外面仍是劉備給他的戰(zhàn)袍，不忘兄長之恩，時時想念兄長。這是關(guān)云長的忠心的表現(xiàn)——想念。曹操忙一場，他“奸相枉將虛禮待，豈知關(guān)羽不降曹”，這正是關(guān)云長忠心的表現(xiàn)。
《三國演義》小學(xué)生讀后感 2
今年暑假，我讀完了我國四大名著之一的《三國演義》。為此，我有許多感想。
《三國演義》的作者是羅貫中，他用筆描繪了一個個性格鮮明的人物。有勇敢無畏的張飛，有赤膽忠心的關(guān)羽，有機(jī)智、聰明的蜀國軍師諸葛亮，還有謙虛禮讓的蜀國統(tǒng)帥劉備……這些人物長相各異，性格鮮明，給讀者留下了十分深刻的印象，也深深地震撼了我。
《三國演義》一共有二十四回。回回描寫的都是生動具體，一個個驚心動魄的'場面，給讀者留下了深刻的印象。當(dāng)我讀到關(guān)羽刮骨療毒的時候，不禁為關(guān)羽捏了一把汗，但同時也非常佩服他的正氣凜然，赤膽忠心；當(dāng)我讀到關(guān)羽過五關(guān)斬六將的時候，我又不禁贊嘆起了他的武功高強(qiáng)及驍勇善戰(zhàn)；當(dāng)我讀到諸葛亮的草船借箭的時候，我又對諸葛亮的機(jī)智及鎮(zhèn)定自若贊嘆不絕；當(dāng)我讀到張飛大鬧長坂橋時，我又對張飛的勇猛、直率、膽識過人的性格贊嘆不已；當(dāng)我讀到黃忠計奪天蕩山的時候，我以對老黃忠的沉穩(wěn)、機(jī)智實在是贊不絕口。
在每晚的夢中，我又回到了三國時代，與英雄們相會。夢中的我有張飛的勇敢無畏，有關(guān)羽的忠義，有孔明的機(jī)智，還有老黃忠的俠義情懷。哦，我不就是個頂天立地的好漢嗎？在夢中，我一次次與將軍們聯(lián)手，擊退敵軍，最終三國統(tǒng)一，結(jié)束了三國鼎立的時代。夢醒時分，床頭的《三國演義》又成了我的最愛。
情牽三國，夢繞三國。沉醉于三國的時代。如果你讀過《三國演義》這本書相信你也會有和我一樣的體會。
《三國演義》小學(xué)生讀后感 3
寒假期間我讀完了四大名著中的《三國演義》，感觸很深。這本書長于戰(zhàn)爭描寫，像赤壁之戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)等都是有詳有略，有虛有實，波瀾起伏，驚心動魄。在它所塑造的人物形象當(dāng)中劉備，曹操，諸葛亮，關(guān)羽，張飛等人都性格鮮明，個性突出。
這本書中我最敬佩的人是曹操，他不僅是一個軍事家還是一個出色文學(xué)家。在戰(zhàn)爭中
他寫過許許多多優(yōu)秀的詩篇。比如“對酒當(dāng)歌，人生幾何……”“東臨碣石，以觀滄海。水合澹澹，山島竦峙……”等名篇被世人口口相傳。曹操深知兵法，多謀善斷，法紀(jì)嚴(yán)明。當(dāng)然他還有很多毛病，比如殘忍，老奸巨猾還總是疑神疑鬼。
這本書中有很多故事都值得我們學(xué)習(xí)。像桃園結(jié)義，兄弟三人都不惜任何代價，呵護(hù)著彼此間的忠信，敢于用鮮血和生命來踐行桃園中的誓言。像三顧茅廬，告訴了我們堅持就是勝利，做任何事都要用自己真誠的心。
作為小讀者的我們品讀《三國演義》既可以增加歷史知識又可以看各實力人物在戰(zhàn)場上是如何隨機(jī)應(yīng)變，斗智斗勇的.。
這本書讓我們倘徉于優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化的長廊之中，陶冶情操，豐富知識，開闊視野，提高欣賞水平。
《三國演義》小學(xué)生讀后感 4
暑假，我讀了《三國演義》。它是明代的羅貫中的作品。講述了精彩的三國時期魏蜀吳政治集團(tuán)間令人嘆為觀止的錯綜復(fù)雜的政治和軍事斗爭的.故事。
我認(rèn)為劉備很善良，很正義。對待每一件是都很認(rèn)真。比如說劉備三次拜訪諸葛亮，他誠心誠意。諸葛亮初出茅廬、才華橫溢、料事如神。諸葛亮火燒新野，草船借箭。都是他想出來的注意，七擒孟獲，讓孟獲心服口服。關(guān)羽是劉備的結(jié)拜兄弟。關(guān)羽是一位很勇猛的將軍。他一邊刮苦療毒，一邊下棋喝酒，邊上的幾位將軍都看不敢看。華佗贊嘆道：“我行醫(yī)一生，還沒有見過將軍這樣堅強(qiáng)，你可真是一位天神啊！”張飛也是劉備的結(jié)拜兄弟。他和關(guān)羽一樣，英勇機(jī)智。打仗時，張飛都會幫劉備、諸葛亮一起打敗曹操。我從心底里佩服他們四個，不光腦子很聰明，而且又很勇敢，什么都不怕。所以我非常喜歡看這本書。因為這本書中講的不僅僅只是打仗，而是告訴我們，什么是不一定都要用野蠻去解決，而是告訴我們什么事情都要用思想來解決。
《三國演義》小學(xué)生讀后感 5
在十一長假時，我讀了這樣一本書，它是羅貫中寫的，它就是四大名著之一—《三國演義》。
故事講了東漢末年，群雄紛爭，形成蜀漢、曹魏、東吳三國頂立的形勢，但最終還是落入司馬昭之手的情節(jié)。
我對這本書所描繪的人物中最欣賞的就是諸葛亮，因為他為本就衰落的劉備東山在起，又爭回了三分之一的天下。什么“舌戰(zhàn)群儒”，“草船借箭”，“火燒赤壁”無不處處體現(xiàn)出他機(jī)智勇敢，這些故事都已經(jīng)成為了現(xiàn)在人們從小就聽得故事了。《舌戰(zhàn)群儒》體現(xiàn)了諸葛孔明的能說會道。試想東吳境內(nèi)可是文人杰出，都是飽讀詩文的人，諸葛亮一個人憑借三寸不爛之舌就能說服他們改變原來的想法該是多么的不容易��！《草船借箭》表現(xiàn)了他的神機(jī)妙算和膽識，除了他，有誰會想到在大霧天向百萬雄師的曹操借那十萬多只箭呢？《火燒赤壁》更體現(xiàn)了他的飽讀兵書諸葛亮料準(zhǔn)了黃蓋詐降必會使曹操急急地想大舉進(jìn)攻，可是曹操又怎么會想到這是諸葛亮和周瑜的計策呢？于是，曹操的百萬雄師就因此而喪生于一片火海之中。這些故事情節(jié)中又有哪一個情節(jié)不是再稱贊諸葛亮的.諸多優(yōu)點(diǎn)呢？
我想，我們更要向諸葛亮學(xué)習(xí)。我們要認(rèn)真地學(xué)習(xí)。從而，不斷地進(jìn)行自我優(yōu)化，總有一天，雖然我們不一定是第二個“諸葛亮”，但是我們卻可以和他一樣，擁有許多的知識，為國家獻(xiàn)出自己的一份力。
��！《三國演義》你為我?guī)淼牟粌H是文學(xué)上的知識，更為我樹立了我心中的一個榜樣——諸葛亮。
《三國演義》小學(xué)生讀后感 6
讀這本書的第一個感覺是，在三國時期，竟有這等“奇人”，為出茅廬，便已知天下三分，此人就是諸葛亮。
我從他身上體會到了智慧，而且在他的引領(lǐng)下，帶著蜀國打仗，幾乎是沒有輸過和他交談，可能都是在他的安排之中。他一直效忠與蜀國，為的只是報劉備三顧茅廬之恩。我感覺到他的身上不只有智慧，還善于隨機(jī)應(yīng)變，抓住了司馬懿愛猜疑的性格特征，做出相應(yīng)的舉動，借助敵人的習(xí)慣來達(dá)成自己的大事，保住的國家。
諸葛亮懂人心，懂三國，都在他的掌握之中，當(dāng)然要論英雄劉備與曹操是英雄，但劉備卻故意聞雷而掩耳，讓曹操對劉備放松警惕，沒有想到日后，他們兩個人不是朋友而是敵人，這也是智慧。
張飛義釋嚴(yán)顏，他聽從了諸葛亮的勸告，該冷靜的時候就要冷靜，要考慮他人的`感受。張飛要嚴(yán)顏，歸降蜀國，但他不從，急著要?dú)⑺�，但又一想，十分敬佩他的�?jié)氣，所以親自為他松綁，嚴(yán)顏見張飛如此豪爽，便答應(yīng)歸降蜀國。張飛在這次顯現(xiàn)出了智慧，他考慮的是，他人的感受，而不是義氣用事。
智慧，多思考是關(guān)鍵，每個人都有潛在的智慧，只不過是你發(fā)揮的問題，只有思考，才可以解開一個個危機(jī)。
《三國演義》小學(xué)生讀后感 7
很早之前，我就把我國的四大名著都看了個遍，其中讓我印象比較深刻的是羅貫中寫的《三國演義》，它是古代第一部長篇章回體小說，是歷史演義小說的經(jīng)典之作。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�！币皇讱鈩莺陚サ馁澑枥_了三國的序幕，故事起自黃巾起義，終于西晉統(tǒng)一，以魏、蜀、吳三國的'興亡為線索，詳細(xì)的描繪了三國時期尖銳且復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭。
里面有三個人最讓我佩服，分別是：神算子諸葛亮、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和粗中有細(xì)的趙云。諸葛亮料事如神，上通天文下知地理，能將天下三國鼎立的局面做出準(zhǔn)確的預(yù)知，出山后展現(xiàn)了自己的雄才大略，巧借東風(fēng)、草船借箭等各種計謀，真是精彩至極，三氣周瑜，使周瑜發(fā)出了：“既生瑜，何生亮”的感慨。最讓我記憶猶新的就是“空城計”了，當(dāng)我讀到“司馬懿來到城下，見孔明獨(dú)坐城樓，焚香操琴，他知道孔明生平謹(jǐn)慎，怕中計，便領(lǐng)兵自退”時，不禁哈哈大笑，卻也佩服至極！再說那關(guān)羽過五關(guān)斬六將，魄力十足。而趙云就更厲害了，連殺曹操十幾員大將，那場面，真叫一個血肉橫飛啊！嚇得曹軍都不敢接近，果然是名副其實的虎將。
《三國演義》這本小說把其中的人物刻畫的栩栩如生，句子生動有趣，使讀者身臨其境。看完一遍后我學(xué)到的是：做人做事一定要動腦筋，安排計劃時要詳細(xì)周到，無論對待什么事，都不能驕傲自大。
《三國演義》小學(xué)生讀后感 8
今天我讀完了一本書，這本書包含了歷史上有名的三家分漢的故事，這個故事不僅古代人知道，連我們現(xiàn)代人也忘不掉那驚心動魄的場面，大家可能已經(jīng)猜到了這本書是《三國演義》。
讀起《三國演義》，大家便會情不自禁的想起：胸懷大志、以仁義為本的劉備劉皇叔；想到神機(jī)妙算、計謀超群、為蜀漢大業(yè)盡心盡力的諸葛孔明；想到貪婪好色、視眾諸侯為草菅的呂布；想起高大勇猛、堅不可摧的張飛；想起義重如山的漢壽亭侯關(guān)云長；想起假仁假義、居心不良、挾天子令諸侯的曹操；想起恩將仇報、見利忘義的孫權(quán)……
《三國演義》共一百九十一頁，無論是桃園結(jié)義、過五關(guān)斬六將、火燒赤壁、諸葛亮草船借箭、火燒上方谷等都能讓讀者心存崇拜的感覺，比如我崇拜諸葛亮，因為他料事如神，先博望坡設(shè)計燒曹營，又以空城計打敗曹軍，然后用三寸不爛之舌勸說孫劉聯(lián)手攻打曹操，周瑜見諸葛亮之才不低于自己，三番五次謀害諸葛亮，諸葛亮略施小計讓周瑜的.計謀次次失敗，最后周瑜自己氣死了自己，這告訴我們，能嫉妒他人的能力及才智，更不能陷害別人，不然自己最終會嘗到惡果，有人說曹操是英雄，有人說他是奸雄，只要讀過《三國演義》者會有定論。
古代沒有任何先進(jìn)的儀器，可是還是有人上知天文，下曉地理，琴、棋、文、畫等樣樣精通，這是他們勤奮比常人付出百倍努力所得到的才智，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大回報祖國！
《三國演義》小學(xué)生讀后感 9
《三國演義》是一本記載從東漢末年到西晉的史書。這本書令我手不釋卷。里面的人物個個英雄氣概十足。有忠肝義膽的“武圣”關(guān)羽、有以仁義為先的劉備、有“亂世奸雄”的魏王曹操、有出口成章，七步成詩的`才子曹植……
從桃園三結(jié)義起，劉關(guān)張三兄弟從此形影不離，榮辱與共。后來趙云也加入劉備帳下，可謂再添虎將，緊接著黃忠，馬超也個個入帳，最后卻造成了“文弱武強(qiáng)”的局面。劉備便三顧茅廬，三次前往臥龍崗，誠心終于打動了諸葛亮，于是諸葛亮便出山相助劉備，鞠躬盡瘁死而后已。劉備呢因此如魚得水。一次偶然的機(jī)會，劉備有幸得“鳳雛”龐統(tǒng)。水鏡先生說過：“鳳雛臥龍得一便可安天下�！焙螞r現(xiàn)在以得二呢，可是龐統(tǒng)在奪取西川途中，身中數(shù)余劍，不幸生亡，英年早逝，死時年僅36歲。
魏王曹操最寵愛的兩個兒子，曹植曹沖都未能繼承王位，無奈之下讓長子曹丕繼承，曹丕陰險毒辣，逼曹植七步成詩，爭奪王位時又害死曹沖，但君王不正是需要那么狠心嗎？
而吳國呢則是最晚滅亡，吳王孫權(quán)治國有方，他的統(tǒng)治讓曹操不禁感慨道：“生兒子就要生得象孫權(quán)那樣�！�
總而言之，《三國演義》蕩氣回腸的講述了三國故事，讓我夢回三國！
《三國演義》小學(xué)生讀后感 10
我讀了《三國演義》一書，深有感觸。本書是中國的一部歷史小說，也是我國四大名著之一。 本書講了：東漢末年漢和帝昏庸無能，老百姓生活得艱難困苦。終于爆發(fā)了黃巾起義，就在朝廷招兵買馬那天，劉備、張飛、關(guān)羽結(jié)為異姓兄弟，本書就始于桃園三結(jié)義。這篇?dú)v史故事主要是吳國孫權(quán)，魏國曹操和蜀國劉備爭天下。文中的人物給我留下深刻的印象：過五關(guān)斬六將的關(guān)羽，勇者張飛，狡詐的曹操，忠厚老實的劉備······
最令我難忘的'是神機(jī)妙算的諸葛亮，他字孔明，人稱臥龍先生。諸葛亮熟知天文地理，足智多謀。劉備三顧茅廬請他出山，任命他為蜀國的丞相。他巧借東風(fēng)火燒赤壁，大霧天草船借箭，三氣周瑜，空城計嚇退司馬懿······這一切都是人們想不到的事情。
“丹鳳眼，臥蠶眉，面如紅棗。”這就是關(guān)羽。他手拿青龍偃月刀，身騎赤兔馬，為了尋找大哥劉備，千里走單騎，過五關(guān)斬六將，是書中英雄人物，值得我們學(xué)習(xí)。
最終，三國歸晉，西晉王朝統(tǒng)一了全國�！疤煜麓髣�，分久必合，合久必分�！敝袊臍v史就這樣一步一步向前邁進(jìn)。讀了《三國演義》，我獲益匪淺。
《三國演義》小學(xué)生讀后感 11
放暑假了，媽媽根據(jù)我提供給她的網(wǎng)址打開了網(wǎng)上數(shù)字圖書館的網(wǎng)頁，我一下子喜歡上了它，這里就像一個大型的圖書超市，我在圖書欄里找到一本我喜歡的書-——《三國演義》。
《三國演義》講的是東漢末年，劉備，曹操，孫權(quán)三國爭霸的故事，里面描寫了各式各樣的人物，有足智多謀的諸葛亮，有任人唯賢的劉玄德，有過五關(guān)斬六將的關(guān)羽，還有能文能武卻心胸狹窄的曹操，樂不思蜀的阿斗…….我最喜歡張飛，他雖然性格魯莽，但粗中有細(xì)，而且還很勇敢，在“張飛怒吼長坂橋”這節(jié)中，張飛三次怒吼，不僅讓河里的水倒流了回去，還嚇?biāo)懒舜髮⑾暮罱�，后來有人給張飛寫了一首詩：長坂橋頭殺氣生，橫槍立馬眼圓睜，一聲好似轟雷震，獨(dú)退曹家百萬兵。我覺得張飛太勇猛了，以一擋百，比超人還厲害呢，還有一個可以和張飛相提并論的人物就是趙云，他單槍匹馬闖入曹操百萬大軍，救出后主劉禪，嚇得曹軍聞風(fēng)喪膽。
可惜我看的圖書是兒童版的，只有三十六回，要是有更多的.該有多好啊，我佩服張飛和趙云的勇氣，我要像他倆一樣勇敢，堅強(qiáng)，我也崇拜孔明的聰明，三國演義給了我很多的啟發(fā)，也讓我對當(dāng)時的歷史有初步的了解，做人要勇敢，但不能莽撞，做事不能魯莽，要懂得三思而行，還有更重要的事——我長大了千萬不要像阿斗一樣。
《三國演義》小學(xué)生讀后感 12
大家一定知道三國演義是中國四大名著之一。作者羅貫中用他那如緣大筆，描繪了東漢末年，大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底動搖了東漢王朝的統(tǒng)治，中國進(jìn)入一個群雄爭霸時代的一場場驚心動魂的戰(zhàn)爭。
在曹操獻(xiàn)刀刺董卓的故事中看出了曹操是個有勇有謀的`人。在過五關(guān)，斬六將的故事中看出關(guān)羽是個驍勇善戰(zhàn)的人。在三顧茅廬的故事中寫了禮賢下士的劉備。在關(guān)于諸葛亮的故事中寫出他是一個足智多謀的人……
后來，關(guān)羽在東吳遇害，張飛連夜也遇害，劉備悲痛萬分。雖然孔明。趙云都勸劉備以大局為重，聯(lián)吳伐曹，但是劉備報仇心切，不聽勸告。孫權(quán)也再三派人去講和，可被都被拒絕。孫權(quán)無奈派陸遜前去迎敵。陸遜打敗了劉備，蜀君損兵折將，蜀漢元?dú)獯髠�，劉備一病不起，不久病死了，太子劉禪繼位�？酌魉篮螅瑒⒍U已長大，整天不理朝政，只知道吃喝玩樂。姜維知道司馬昭攻打蜀國后，立刻上表，攻打敵軍，可劉禪卻去求神問卜。姜維領(lǐng)兵，致使魏軍長驅(qū)直入，直逼成都。這時劉禪慌了，他派人去投降，蜀國從此面亡了。過了幾愈吳國也投降了。從此，西晉王統(tǒng)一了中國。
我明白了：好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)諸葛孔明。
《三國演義》小學(xué)生讀后感 13
《三國演義》講述了在東漢末年發(fā)生黃巾起義，張角、張梁、張寶引大兵造反，皇上讓人調(diào)集人馬出征擋住敵兵，并招兵買馬，于是引來了許多英雄豪杰把黃巾軍全部擊退了。之后封侯的封侯，封官的封官，后來發(fā)生了群英大戰(zhàn)，一直到三足鼎立才停止，最后司馬氏一統(tǒng)天下。這本書中講述了在三國時期的眾多英雄人物，如劉備、曹操、孫權(quán)……每個人物都被刻畫的無比生動，這也是我選擇重點(diǎn)讀這本書的原因，而讓我最欣賞的就是三國眾英雄都有的特點(diǎn)“勇敢”。
如果不是讀了《三國演義》，可能到現(xiàn)在我還不能體會到勇敢。有一次爸爸帶我去水世界玩，我當(dāng)時特別開心，真希望一眨眼就到達(dá)那里。到了之后才發(fā)現(xiàn)水世界里面的'游樂項目都特別驚險，我感覺自己的腿一直在抖動著。這時爸爸拉著我的手說：“走，我?guī)闳タ纯茨菐讉�據(jù)說最好玩的地方�！蔽覀儊淼搅舜蠡菖�，我在猶豫不決時想到了三國中的英雄人物，我想像他們一樣勇敢，于是我鼓起勇氣爬上大滑梯，并成功滑下來，當(dāng)時瞬間感覺自己變得勇敢啦！
讀名著使我快樂，讓我受益。不僅是《三國演義》，還有許多的書籍值得我們探索。
《三國演義》小學(xué)生讀后感 14
這個寒假媽媽推薦給我推薦了一本書——《三國演義》，主要講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一年間，魏、吳、蜀這三個國家的一系列的故事，我被這本書深深地吸引了。
《三國演義》中刻畫了上百個人物形象，有求賢若渴的劉備，有智勇雙全的關(guān)云長，有神機(jī)妙算的諸葛亮，有氣量狹隘的'周瑜……其中讓我印象最深刻的是關(guān)羽，他過五關(guān)斬六將，自信果敢，忠義無雙，刮骨療傷不怕疼，但是也因為他的大意丟失了荊州這座城池，所以做人不能驕傲。
再說說諸葛孔明吧，他用他的聰明才智幫助劉備打了很多勝戰(zhàn)，也發(fā)生了許多精彩而有趣的故事，例如“三氣周瑜”、“空城計”等。
最后再說說我最敬佩的劉備，他在桃園中與張飛、關(guān)羽結(jié)拜成三兄弟，不求同年同月同日生但求同年同月同日死的兄弟情讓我特別感動，他們都是我心目中的英雄，在三顧茅廬中劉備用他的真心打動了諸葛亮，我們平時做事也是一樣，只有真心的對待別人，才能獲得他人的幫助。
其實，在三國演義中的大人物、大豪杰、大英雄還有很多很多，這些人物的優(yōu)點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)。我相信每一個讀三國的人都會收獲滿滿的，推薦大家都讀一讀。
《三國演義》小學(xué)生讀后感 15
三國是一個充滿硝煙的時代，是一個充滿戰(zhàn)爭的時代，三國是充滿英雄豪杰的時代，是充滿風(fēng)流人物的時代，這就是三國！
三國有很多英雄、經(jīng)典人物。有奸雄劉備、梟雄曹操、忠將關(guān)羽、神機(jī)妙算諸葛亮、奸詐卻又忠誠的周瑜……
三國是一個混亂又有許多戰(zhàn)爭的時代，他們有勝有負(fù)。如：劉備被曹丞相捉著打，結(jié)果劉備逃至江東，和孫權(quán)聯(lián)手，把顯赫一時的`曹操打得不知“東南西北”，可謂是人生大起大落、跌宕起伏！莎士比亞說：“書是人類進(jìn)步的階梯”，我讀了這句話對我深有感悟，所以我買了一本《三國演義》原著，潛心研讀。
書中有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，有很多值得借鑒的地方，古人說“人不可一日不讀書”，所以大家一定要認(rèn)真讀書，就連諸葛亮都熱愛讀書，我們怎能不讀書？
無數(shù)的硝煙、無數(shù)的戰(zhàn)場、無數(shù)的群雄割據(jù)……無論是場上殺敵，以一敵百的武將，還是運(yùn)籌帷幄決勝千里的謀士，他們都為自己良知選擇的主公而奮斗，當(dāng)然也有一些無恥之徒貪求利益。
三國，撲朔迷離。三國，就是如此
這，就是三國。
《三國演義》小學(xué)生讀后感 16
假期里，我讀了一本好書，這本書就是中國古代四大名著之一的《三國演義》。
三國演義里邊的情節(jié)繁多，個個都十分精彩，引人入勝，但我最喜歡的還是《刮骨療傷》這個故事，關(guān)羽帶兵去攻打樊城，守城的曹仁見關(guān)羽沒有穿鎧甲，就命令弓弩手放箭，一箭射到了關(guān)羽的胳膊上。建頭上還帶有毒液，已經(jīng)進(jìn)到了骨頭里，關(guān)羽請神醫(yī)華佗前來醫(yī)治，割開皮肉，用刀刮去骨頭上的毒，治療時，關(guān)羽談笑自如，真不愧是天下文明的蓋世英雄。他的意志那么的堅定，他的毅力是那么的頑強(qiáng)。
還有《孟德獻(xiàn)刀》這一節(jié)，曹操配寶劍來到相府，想要刺殺董卓，在拔刀時卻被董卓看見，董卓問曹操要干什么，曹操驚恐萬分，便靈機(jī)一動說，有一寶劍獻(xiàn)給丞相，董卓大喜賜給曹操一批好馬，曹操立刻騎馬逃出城來，曹操的機(jī)智冷靜也讓我十分佩服。
合上書，靜默一會兒，我似乎感悟到了桃園三結(jié)義的真誠，煮酒論英雄的豪邁，千里走單騎的英姿，似乎看到了三顧茅廬的真誠，草船借箭的機(jī)智，又領(lǐng)會到了單刀赴會的.勇敢，空城退敵的睿智。每個章節(jié)都在訴說著不同的故事。有損失兄弟的悲傷，有友人相聚的驚喜，有領(lǐng)兵出戰(zhàn)的壯志豪情，也有生死離別的戀戀不舍，三國讓我為之贊嘆的三國。
《三國演義》小學(xué)生讀后感 17
讀了《三國演義》這本書后，我受益匪淺。今日我將和大家一起煮酒論“三國”。
書中講述了許多的故事，如《空城計》、《草船借箭》、《大意失荊州》……我印象最深的是《三顧茅廬》。劉備得知諸葛亮有平定天下之才，就備好禮物，帶著二位兄弟去拜見他。劉備來到茅廬前，親自上前叩門，童子說，先生今天早上就出門了，劉備很失望。過了幾天，劉備得知諸葛亮回來了，馬上又去拜訪。當(dāng)時正是隆冬時節(jié)，寒氣逼人，還下起了大雪。當(dāng)他們來到茅廬前時，身上都堆滿了雪。劉備上前叩門，童子說，先生正在堂上讀書呢。劉備大喜，來到堂上一看，不料這人不是諸葛亮。劉備給諸葛亮留了一封書信，希望能與他見上一面。轉(zhuǎn)眼到了春天，劉備三人又去拜訪諸葛亮。三兄弟來到茅廬前，童子說，先生在草堂睡覺，還沒睡醒呢。劉備讓關(guān)羽和張飛在院外等候，自己去草堂等他。等了半天，諸葛亮終于醒了，劉備見了他便鞠身下拜，向他講述了自己匡復(fù)大漢江山的決心。諸葛亮見他如此誠心，便答應(yīng)輔佐他平定天下。
劉備通過自己堅持不懈的'努力，最終打動了諸葛亮，成功請他出山輔佐自己。這個故事讓我明白了，無論做什事，都要堅持不懈，才會取得成功。
《三國演義》小學(xué)生讀后感 18
《三國演義》是一部家喻戶曉的歷史名著，是本就進(jìn)經(jīng)不衰的文學(xué)經(jīng)品。
這本書主要講了東漢末年的時候，主要分成了三個國家，分別是蜀國、吳國、魏國，劉備和孫權(quán)、曹操爭奪天下。三足成鼎立之勢，難免會發(fā)動戰(zhàn)爭。分久必合，合久必分，最終三國一一歸晉的故事。
其中，諸葛亮最令人敬佩。他足智多謀，上知天文，下知地理，善于分析敵人的弱點(diǎn)，用空城計、連環(huán)計、激將法、反間計來對付敵人，幾乎是無所不能。
但是人外有人，天外有天，諸葛亮有不足之處。
趙云，張飛，關(guān)羽都是蜀國的勇將，但后來從未出現(xiàn)過這樣能獨(dú)當(dāng)一面的大將，應(yīng)實了一句話：“蜀中無大將，廖華為先鋒�！敝率购髞矶疾皇菙橙说膶κ帧ＶT葛亮在培養(yǎng)人才上疏忽了。
諸葛亮從來不放心他人做事，無論什么事他都要親自過問。他每天都是自己一個人在管理國家大事。勞累成疾，天天都在為國擔(dān)憂，認(rèn)為別人不能分擔(dān)，他最終應(yīng)勞累而死，未能完成大業(yè)，過于謹(jǐn)慎也是他的'不足之處。
這本書的好處就是幫助我們了解更多的歷史事件，豐富我們的詞匯。
《三國演義》小學(xué)生讀后感 19
這個暑假，我讀了一本非常非常好看的書，它的名字叫做《三國演義》。
在這本書中，有著許許多多的英勇善戰(zhàn)的英雄，例如：關(guān)羽、張飛、趙云、黃蓋、馬超……除了這些人，還有一些人，他們足智多謀：諸葛亮、劉備、曹操、司馬懿……其中，我最喜歡的人物，就屬諸葛亮和劉備了。
先來說說諸葛亮吧。他十分的聰明，可以說得上是神機(jī)妙算了，剛開始，劉備三顧茅廬，想請諸葛亮出山，輔佐他完成統(tǒng)一天下的大業(yè)。在前兩次劉備的`拜訪中，諸葛亮刻意躲了出去，想要看看劉備是否有誠意，在第三次劉備的拜訪中，諸葛亮便被劉備的誠意所打動了，于是，諸葛亮便隨著他一同出山。諸葛亮出山后，一心一意的輔佐劉備，幫他料理天下大事。有一天，劉備高興地對關(guān)羽和張飛說：“我得到諸葛先生，就如同魚兒得到了水一樣�。 �
再來便是劉備，他愛國愛民，因此，他也深受自己國民的愛戴。我也很喜歡劉備，他求賢若渴，是一個不折不扣的好王。
《三國演義》這本書中的人物都各具其態(tài)，有長也有短。不過總的來說，讀過這本書的每一個字后，都讓我大開眼界，而這本書里的幾個主人公，也都給我留下了深刻的印象。這真是一本有意義的書，希望大家也都看一看。
《三國演義》小學(xué)生讀后感 20
我五歲的時候就開始讀《三國演義》了。上次學(xué)校組織的“書香四月”活動期間，我又從頭看了一遍，有些感悟和大家分享一下�！度龂萘x》中，我最欣賞關(guān)羽、曹操和趙云三個人物。
首先，我最喜歡的人物是關(guān)羽，主要體現(xiàn)在他的“義”。在過五關(guān)斬六將中，關(guān)羽不顧自己的安全去尋找劉備。在華容道放走曹操時，也是因為曹操對關(guān)羽有大恩，他才放曹操走的。
我還喜歡曹操這個人物。雖然有很多人說他是一代“奸臣”，但我不這么認(rèn)為。他雖然有”挾天子以令諸侯”“夢中殺好人”這樣奸詐的一面，但他任人唯賢，在臨死前安排部下好好輔佐曹丕。他還有愛心的一面，也很會帶兵打仗。如果只用“奸臣”來評價他，我覺得這也太不公平了。
最后，我還要為大家介紹一下趙云。在血戰(zhàn)長板坡這個故事中，他不管個人安危，硬把劉備的孩子阿斗給救了回來。在截江奪阿斗這個故事中，他看穿了吳國的`計劃，再次救了阿斗，可見他有
勇有謀。
《三國演義》中的人物鮮明有特色，讓我更加喜愛三國這段歷史。我想這就是讀書的最大收獲吧！
《三國演義》小學(xué)生讀后感 21
當(dāng)我拿起四大名著之一—————《三國演義》這本書時，總會如癡如醉地讀起來，一讀起來，常常忘了吃飯，忘了時間�？梢娢覍@本書的愛不釋手。而且《三國演義》里也有我十分敬佩、喜愛的.人物呢，他智勇雙全、機(jī)智過人，可厲害了！
我在《三國演義》中最喜愛的就是諸葛亮了。劉備三顧茅廬請他出山，然后他又智算華容，滅曹軍志氣。他還七擒孟獲，取得百姓平寧。《三國演義》講述了魏、蜀、吳三國三分天下，你爭我奪地?fù)尩乇P。在這幾個環(huán)節(jié)中，諸葛亮可是核心人物，我覺得最精彩的情景就是空城計了，當(dāng)曹愉要到來時，只見諸葛亮命令一些官員打開城門，打扮成平民去打城門，自己卻和書童在城樓上彈琴，司馬懿趕來，看見這情景，十分懷疑，以為里面有埋伏，就退兵了�？梢娭T葛亮有勇有謀，利用司馬懿身心多疑的特點(diǎn)，讓司馬懿退兵。他那臨危不懼，談笑自如的神情讓人敬佩不已。
諸葛亮在《三國演義》中的智、勇、忠是其它人不能相比的，也是三國人物中描寫最出的人物之一，讓我不能不喜歡他，敬佩他。
《三國演義》小學(xué)生讀后感 22
三國演義是小說家羅貫中寫的，書中共刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人，讀了這本書讓我感受到了古典文學(xué)的無窮魅力。
三國演義主要是介紹東漢末年，群雄四起，許多英雄爭霸天下的故事，因此發(fā)生了許多斗爭。魏、蜀、吳三國之間勾心斗角、爾虞我詐。在我心中有許多忠貞不渝的英雄；義膽忠肝的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、忠厚老實的劉備、勇謀兼?zhèn)涞内w云，最讓我佩服的就是足智多謀的諸葛亮，他是一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，而且諸葛亮熟知天文地理，能文能武。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，七擒七放孟獲，以空城計嚇退司馬懿的兵，錦囊殺魏延，這些都是常人所想不到的，而他的聰明就是讓我學(xué)習(xí)的最好榜樣！還有一個我想說的.人物是曹操。他雖然胸懷大志，但奸詐狡猾，史稱“奸絕”，談不上真英雄。曹操給我的啟示就是，做人不能太狡詐。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短，反映了封建統(tǒng)治集團(tuán)的矛盾斗爭，總的來說，讀過這本書之后讓我大開眼界，值得我們?nèi)バ蕾p、關(guān)注。
《三國演義》小學(xué)生讀后感 23
“觀三國烽煙，識梁山好漢。嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢斷�！币豢吹竭@句話，讓我想起了曾讀過的《三國演義》。
三國演義的作者是羅貫中，這是一部章回體小說。講述了魏、蜀、吳三國之間的矛盾與斗爭。其中描繪了許多著名的英雄人物，如文武雙全的劉備、神機(jī)妙算的諸葛亮、心胸狹窄的.周瑜、重情重義的關(guān)羽……
我最喜歡的人是諸葛亮，他知天文、識地理，神機(jī)妙算。是劉備的左右手，實力不容小覷。曾經(jīng)三氣周瑜把周瑜氣死了，七擒孟獲把孟獲收服了。還幫助劉備“借”了荊州，有了安身的地方。我最佩服的還是他用空城計嚇退了十萬大軍。他很聰明，懂得根據(jù)不同的人的性格制定不同的戰(zhàn)術(shù)，書中每一個故事都讓我受益滿滿。
以前考試時，我總是很慌亂，一不小心就做錯題。丟了不該丟的分，每次看到媽媽失望的眼神，我都很慚愧�？戳恕度龂萘x》以后，我變得沉著冷靜了�？荚囌J(rèn)真的答題，取得了100分的好成績，看著媽媽欣慰的笑容，我也很歡喜。我覺得以后再遇到什么事情，我都要從容淡定，這樣才能更好地解決問題。
我喜歡《三國演義》，從中不僅可以學(xué)習(xí)歷史知識，還可以學(xué)習(xí)人物身上不同的優(yōu)秀品質(zhì)。我向大家推薦這本書，很好的喲！絕對值得你去看。
《三國演義》小學(xué)生讀后感 24
《三國演義》是一部古典名著，它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一期間魏、吳、蜀三國發(fā)生的故事。書中有上百個人物，寫了無數(shù)的軍事謀略，對戰(zhàn)爭的描寫極為生動。這本書里的主要人物有：曹操、孫權(quán)、劉備、諸葛亮等等。這些人物都有著自己的故事，但讓我最為感動的是《三顧茅廬》和《煮酒論英雄》這兩個小故事。
《三顧茅廬》講述的是劉備得知諸葛亮是一位天下奇才，便去請諸葛亮出山。第一次諸葛亮不在，第二次諸葛亮還是不在，直到第三次，諸葛亮終于在了，不過在睡覺，劉備等早門口等了足足兩個時辰，諸葛亮才醒，經(jīng)過劉備的苦苦懇求，終于同意出山的故事。從中我覺得劉備是一個堅持不懈、虛心耐心的.人，不像關(guān)羽張飛，只等了兩次就不耐煩了。劉備虛心的美好品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)。
《煮酒論英雄》這個故事里的曹操驕傲自大，說自己是英雄。有一句名言說：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。這個故事就為魏國以后滅亡埋下了伏筆。
讀了這本書，我才懂得做人要心胸開闊，做事要顧全大局。只有這樣，才能成就一番霸業(yè)。
《三國演義》小學(xué)生讀后感 25
當(dāng)我讀完了四大名著里的《三國演義》時，我感到無比佩服因為在《三國演義》里有許多的英雄。我佩服機(jī)智聰明的諸葛亮，一代梟雄曹操，關(guān)云長關(guān)羽和趙子龍趙云，因為他們都有不同的優(yōu)點(diǎn)，比如諸葛亮很會用兵。趙云很勇猛，不管有什么困難，他都不會放棄自己的目標(biāo)。
諸葛亮和趙云是我最佩服的。諸葛亮之所以令我佩服是因為他很機(jī)智，會用兵。就像關(guān)云長華容放曹，曹操大敗，帶著殘兵逃跑，他料到的正與現(xiàn)實相反，他認(rèn)為路上沒有諸葛亮的兵，但路上殺出了張飛等人。當(dāng)那大路的兩旁冒煙了，曹操說諸葛亮的兵肯定在大道埋伏，誰知他中計了，小道兩旁全是諸葛亮的.軍隊。但諸葛亮并沒殺曹操，因為諸葛亮很顧全大局。他想，如果殺了曹操，那肯定能讓孫權(quán)當(dāng)王，所以他放走了曹操。趙云在一次戰(zhàn)役中身處困境，可他還是不顧一切的抱著阿斗殺出敵軍的重重包圍,像一只豹子似的沖向敵人的包圍圈殺出了一條血路。最終他和啊斗都沖出了敵人的包圍，當(dāng)他和啊斗找到了劉備，張飛等人時，已筋疲力盡了。他能不顧一切的救出阿斗，完成自己的目標(biāo)讓我敬佩。所以我最佩服諸葛亮和趙云。
《三國演義》小學(xué)生讀后感 26
這個暑假，我看完了《三國演義》這本書，《三國演義》可好看了。
《三國演義》中有許許多多的小故事，每一個小故事都很精彩，就如“桃園結(jié)義”、“三顧茅廬” 、“火燒赤壁” 、“單刀赴會”……這一些三國故事給我留下了深刻印象。
《三國演義》中人物非常多，有足智多謀的諸葛亮用稻草人放在了船上，把曹軍的箭全都借了回來；有義薄云天的關(guān)羽被曹操三日一小宴，五日一大宴，最后還是投靠劉備；有勇猛直率的'張飛在長坂橋嚇跑了曹軍；還有忠心護(hù)主的趙云在曹軍的重圍里救出了劉備的兒子……這些人都是我崇拜的偶像。
這本書讓我增長知識，教會我做事做人。比如關(guān)羽，武藝高強(qiáng)，重情重義，但他剛愎自用，結(jié)果落得個敗走麥城的結(jié)局，所以我不可以像他那樣，不能自以為是，不然就會在學(xué)習(xí)中落后。我要向諸葛亮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的機(jī)智聰明，在每一個故事里，他都能想出攻打敵人的最好辦法。我在學(xué)習(xí)中要像他一樣，遇到困難要認(rèn)真思考，想出辦法解決問題。
四大名著之一的《三國演義》真是太精彩了，同學(xué)樣趕快也去看看吧。
《三國演義》小學(xué)生讀后感 27
《三國演義》是中國四大名著之一，他的作者是羅貫中先生。羅貫中先生寫的《三國演義》雖然不像《西游記》那樣充滿百讀不厭的神仙色彩，但是《三國演義》卻是根據(jù)真實歷史改編的。
《三國演義》是講的黃巾起義后分成了三個國家，分別是“魏、蜀、吳”這三個國家，但這三個國家的君主都有一顆占領(lǐng)江山、一統(tǒng)天下的野心，但是有這樣的野心也必然少不了戰(zhàn)爭，只要有戰(zhàn)爭也當(dāng)然少不了一些令人敬佩的人物，比如：武藝高強(qiáng)的劉備，粗中有細(xì)的張飛，生性多疑的曹操……但是讓我是敬佩，最佩服的人，無疑就是神機(jī)妙算的諸葛亮。他做事沉穩(wěn)，冷靜，遇到急事不像其它人那樣驚慌失措，而且總是用最簡單的`方法擊退敵人。其中讓我感受最深的故事便是《草船借箭》這個章節(jié)。我覺的其中諸葛亮那一“笑”，更是笑出了他的神機(jī)妙算、胸有成竹。
但是讓我佩服的可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有諸葛亮擺布的“八陣圖”。就連大詩圣杜甫的“八陣圖”這一首詩也是來贊揚(yáng)諸葛亮的足智多謀。
他（諸葛亮）甚至知道自己死以后會有人來打擾，所以提前布下了一個騙局�？芍^是諸葛亮神機(jī)妙算，料事如神��！
《三國演義》小學(xué)生讀后感 28
冰心奶奶曾說過：讀書好，讀好書，好讀書。假期中，我讀了許多書，比如《三國演義》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成》等等，其中《三國演義》最得我心。
《三國演義》是元末明初著名小說家羅貫中所著，乃我國章回體小說的開山之作。其故事始于黃巾起義，止于三國統(tǒng)一，生動地描繪了魏蜀吳三國的興衰變遷。在作者筆下，每個人物都栩栩如生，各具特點(diǎn)，如曹操奸詐狡猾、張飛心直口快、魯肅忠厚老實等，其人物形象描繪之立體，非尋常作家所能及。
而那些膾炙人口的故事更是讓人流連忘返，如關(guān)羽溫酒斬華雄、張飛威震長坂坡、諸葛亮舌戰(zhàn)群儒等。羅貫中將兵法三十六計融匯于故事情節(jié)中，最終鑄就了這部文學(xué)價值極高的`歷史演義經(jīng)典。
讀《三國演義》，使我受益良多。不論是劉備的寬厚仁慈，還是魯肅的忠厚老實，抑或是諸葛亮的足智多謀，他們身上展現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì)都值得我學(xué)習(xí)。
《三國演義》這部不朽的經(jīng)典，讓我更深刻地體會到中國古典文學(xué)的博大精深，同時也使我明白了學(xué)校開展“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”等活動的意義。我接力傳承經(jīng)典，讓更多人接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的洗禮！
《三國演義》小學(xué)生讀后感 29
《三國演義》是中國古代四大名著之一。它記錄了東漢末年戰(zhàn)火紛飛的亂世。那是一個英雄輩出，崇尚建功立業(yè)的年代，有著一位位杰的英雄人物。故事里有神機(jī)妙算的諸葛亮，講義氣的關(guān)羽和“治世之能臣，亂世之奸雄“的曹操－他們都在為成為一方領(lǐng)土的霸主而奮戰(zhàn)，每當(dāng)我想起三國故事，眼前會浮現(xiàn)群雄割據(jù)，三足鼎立的畫面。
諸葛亮的妙計像一袋錦囊，讓東吳“賠了夫人又折兵”，赤壁之火燒出蜀國半壁江山，然而在劉備去世后，他也難以挽秋蜀國，節(jié)節(jié)敗退，那個扶不起的阿斗，讓他的才能無計可施，讓人感到惋惜。
我最喜歡的人物當(dāng)屬曹操，他“破黃巾，滅袁紹，收劉表，挾天子以今諸侯”。這些足夠體現(xiàn)出曹操杰出的統(tǒng)治手段和出色的.軍事才能。不僅如此，曹操還為平定亂業(yè)做出了不可磨滅的供獻(xiàn)。為此他在北方屯田，建修水利、廣納人才、抑制豪強(qiáng)，這些舉措使得他所統(tǒng)治的地區(qū)人民安居樂業(yè)，經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展。他也留下了許多詩歌抒發(fā)了自已統(tǒng)一中華的遠(yuǎn)大抱負(fù)。然而英雄也難料后世，只可惜到了最后終究是“三國歸晉”的結(jié)局。
我感覺這是一個充實的假期，我閱讀了四大名著的故事。使我學(xué)到了自己應(yīng)場具備的意志和品質(zhì)。
《三國演義》小學(xué)生讀后感 30
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。
在三國中，我最崇拜的是諸葛亮，從火燒新野、空城計、草船借箭、三氣周瑜中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我們。所以我們不可能不犯錯誤，不應(yīng)該因為別人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該因為自己的一次考試的失誤而灰心氣餒。
我最佩服的`人是趙云，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗時，劉備丟失全部兵馬，兩個女兒被曹純活捉。劉備的甘夫人及子劉禪，要不是在趙云不惜性命地保護(hù)下才脫險，恐怕早已喪命。他對劉備也是忠心耿耿，劉備在離開荊州，前往益州之時，把他調(diào)回城內(nèi)，當(dāng)“留營司馬”，對孫夫人及她的男女衛(wèi)隊監(jiān)視。孫夫人回江東企圖把阿斗抱走，他會同張飛，用武力強(qiáng)迫孫夫人留下了阿斗,，
隨著我的成長，每次讀《三國演義》我都有不同的感受，《三s國演義》真是一本伴我成長的好書。
《三國演義》小學(xué)生讀后感 31
滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空……這首詞不僅概括了三國，更詮釋了歷史。《三國》就是一個歷史的縮影。
讀三國，我讀出天下英雄共聚一堂，有福同享，有難同當(dāng)?shù)膫b肝義膽。我敬佩關(guān)羽千里走單騎的義，我崇敬趙子云單騎救主的膽，我羨慕呂布虎牢關(guān)戰(zhàn)三英的武藝，我也欣賞典韋護(hù)主的忠心。我佩服劉備桃園結(jié)義，但也嘆息劉備白帝城托孤。我驚嘆孔明草船借箭，但也可惜其中道崩出，我有感于周郎火縱三江口，但也感嘆周郎胸襟狹小到死不瞑目---既生瑜，何生亮。我仰慕曹操‘東臨碣石’又恥于其夢中殺人……袁紹絞盡腦汁，傾盡多少將士的性命成就的一方霸業(yè)，只一個小小的貂蟬便改天換地，從寫了歷史……《三國》中充滿了相對，應(yīng)了人無完人之理。
讀三國，我懂得兄弟之間有福同享，有難同當(dāng)，我懂得，無論在你多難時，總有人愿意在你身后為你拼殺，為你付出。.我懂得，歷史不是一個人的`舞臺，而是任何一個你。我。他。所謂你方唱罷我登場…
讀《三國》，讀的不僅僅是一個故事，更是讀個路英雄的膽略。胸襟。俠肝義膽。更是歷史王朝更替的千古知道---天下大事合久必分，分久必合。
《三國演義》小學(xué)生讀后感 32
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，這首《三國演義》主題曲陣陣在我耳邊響起，讓人開心忘己。
《三國演義》是四大名著之一，作者羅貫中，其中寫曹操、劉備、諸葛亮等人物，從黃巾起義到司馬炎建立晉朝的事情。雖有打打殺殺，但充滿人物個性色彩。在一片戰(zhàn)亂紛紛中，呈現(xiàn)了三國“魏蜀吳”鼎立。
在這本書中我最喜歡諸葛亮，他可謂是書中最光彩的人物，憑借他的.絕頂聰明，赤壁巧借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，巧擺八陣圖，空城計等妙計，為了報答劉備的知遇之恩，托孤之重，七擒孟獲，六出祁山等等。雖然他滅魏吞吳的雄心霸業(yè)沒有完成，但是他鞠躬盡瘁死而后已的精神流芳百世，他永遠(yuǎn)是讓人敬重的真丈夫也。
再談趙云，也就是常山趙子龍，大家聽到肯定很耳熟。從單騎救主，截江救阿斗，足以看出他對劉備的忠義耿耿。再加上他武藝高強(qiáng)，正義凜然的英雄本色，不愧被劉備稱為“渾身是膽，乃真丈夫也�！闭媸且粋�令人敬仰的英雄。
讀了這本《三國演義》，我不僅增加了許多歷史文化，還明白一個道理，做人講忠義講正義，守規(guī)矩，武藝高強(qiáng)，德高望重，以理服人，還要知真英雄的含義，為人誠實，胸懷天下，無私奉獻(xiàn)。
人有才能才干，總能受到重用，總有用武之地。
《三國演義》小學(xué)生讀后感 33
讀了《三國演義》一書，我受益匪淺，《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要內(nèi)容，講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭故事。翻開它，就猶如展開一幅巨大的歷史畫卷。
作者給這幅畫卷描繪了朵朵奇葩，我深深陶醉其中。這里既有鼓角爭鳴，硝煙彌漫的戰(zhàn)場，又有文臣武將爭權(quán)奪利、勾心斗角的紛爭，同時也不缺乏風(fēng)花雪月的'愛情與情意深長的友情。書中的每個人物都生動鮮明地展現(xiàn)在我的眼前，氣量狹小的周瑜、忠厚的魯肅、勇猛的張飛、重義氣的關(guān)羽、納賢的劉備、好戰(zhàn)的黃忠、足智多謀的諸葛亮等。其中我最欣賞的人物是諸葛亮，他上知天文，下知地理，而且神機(jī)妙算。
“草船借箭”這一情節(jié)更加突出了諸葛亮的足智多謀、聰明博學(xué)，反襯出周瑜的小肚雞腸、心胸狹隘。
讀完《三國演義》后，我懂得了在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)以周瑜為鑒，當(dāng)別人的成績超過自己時，我們應(yīng)該認(rèn)真分析一下自己退步的原因，總結(jié)經(jīng)驗，改變學(xué)習(xí)方法，不能去妒忌同學(xué)，更不應(yīng)該因為考試失利就失去信心，以積極的心態(tài)去面對生活的挑戰(zhàn)。
《三國演義》小學(xué)生讀后感 34
扣人心弦的戰(zhàn)爭。形象鮮明的人物。駕輕就熟的計策……劉備，關(guān)羽，張飛，諸葛亮，趙云，曹操，孫權(quán)，周瑜等等……苦肉計，空城計，桃園結(jié)義，過五關(guān)斬六將，三顧茅廬，刮骨療毒，草船借箭，火燒赤壁，三英戰(zhàn)呂布，官渡之戰(zhàn)等等…… 《三國演義》里獨(dú)具特色的英雄人物。跌宕起伏的故事。一個又一個充滿傳奇色彩的故事，讓我欲罷不能。
《三國演義》是我看過最投入的一本書了，那驚心動魄的場面，贏的路上的情節(jié)，那時候牽動著我的心，但劉備三顧茅廬終于打動諸葛亮?xí)r，我被劉備求覽若渴的誠心所折服，也為他的到知己而高興。
而我最喜歡《三國演義》里面的曹操不要看曹操是漢賊，但是曹操說的每一句話我都特別的.有道理。
我覺得《三國演義》里最可惜的人是周瑜你們知道我為什么說由周瑜是《三國演義》里最可惜的人。因為他的智慧不下于諸葛亮和司馬懿，但是因為他目中無人嫉妒別人。自己把自己給氣死了。
我看著書仿佛來到了三國的戰(zhàn)場上�？匆娏四切⿲⑹慷荚趹�(zhàn)場上奮勇殺敵。仿佛也看見了那些文官正在議論事情。
《三國演義》這本書書。是我看的最頭一本書，我希望大家一起來看著本書一起來搞問這本書里面的道理。
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