有關三國演義的讀后感(集錦15篇)
當賞讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的有關三國演義的讀后感，歡迎閱讀與收藏。
有關三國演義的讀后感1
這是一個英雄輩出的時代，但在一個充滿火焰的世界里，卻引發了一個又一個驚心動魄的故事！
那是羅貫中寫的代表作——《三國演義》。
《三國演義》內容豐富，成語眾多。雖然看起來很麻煩，但能讓我們真正了解作者的藝術才華。
在這本書里，我最喜歡的是曹操，被評為治國有方，亂世奸雄，諸葛亮，才華橫溢。
曹操是個來回翻臉的政客。曹操參加過很多大大小小的戰役。如破黃巾，伐劉辟、黃紹，攻下邳，絞呂布。尤其是官渡之戰，曹操用不到十萬的.公兵打敗了十多萬袁紹，傷者123人。他的勝利是僥幸嗎？不，決不！這說明曹操的軍事能力非同一般。有人說曹操自己帶皇帝是卑鄙的。但我不這么認為。曹操正處于一個各個集團之間競爭的時代，英雄們四處分化膨脹。在這樣一個非死即活的時代，說明曹操有高超的政治手段。
我覺得，沒有諸葛亮，劉備不可能建立蜀國，諸葛亮的才華深不可測。他善解人意，不談私事。他最喜歡用火攻擊。想當初諸葛亮的隆中對，巧妙地借東風寫了一個模型。祁山出六，孟獲出七，司馬懿出七，都體現了諸葛亮的機智才華。即使他死了，他也做了力所能及的一切。正因為如此，我深深的佩服這位先生。
有關三國演義的讀后感2
《三國演義》是中國四大名著之一，內容驚心動魄，蕩氣回腸，我讀后感到果真不同凡響。
這本書的作者是羅貫中，他把這篇《三國演義》里的人物寫的活靈活現、淋漓盡致，如曹操的“寧可我負天下人，不可天下人負我”，周瑜的“胸懷狹窄、忌才好勝”，諸葛亮的“料敵如神、指揮若定”……
我讀了《三國演義》后，給我留下深刻印象的是文中的'關羽（又名關云長），他很了不起，身高九尺，胸前長須飄飄，臉色好像紅棗一樣，一雙單鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌非常威武、雄偉。我最佩服他的堅強，因為，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀劃開肉，把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來，雖然這個“手術”會使“病人”非常痛苦，但是，他依然一邊強忍住疼痛，一邊專心致志的和謀士下圍棋。雖然關羽在麥城一戰中身餡埋伏，被魏吳聯軍殺了，但關羽忠義兩全英雄形象依舊長存在我的心中。
如今《三國演義》我已經看了好幾遍遍了，故事也熟知一大半了，書中的人物各具其態，有長有短�？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，以上所說的關羽就是值得我學習人物。但可能因為知識淺薄，它的中心思想我還不太能理解今后，我一定好好努力，理解其中的精髓，在今后的學習和工作中，較好的加以運用，使老祖宗們留下的文獻在新的世紀起到新的作用。
有關三國演義的讀后感3
特別喜歡看三國，想推薦一下。為什么這么問？原因是《三國演義》是四大名著之一，人物豪放，情節優美。
東漢初年，各路英雄攻打黃巾軍后，紛紛沖向各路大軍，赤壁之戰形成了魏、蜀、吳三足鼎立的局面。這三個國家實力相當，在斗爭過程中涌現了很多英雄。我最喜歡的有：趙云、馬超、黃忠、黃蓋、諸葛亮、劉備、曹操、關羽、張飛、司馬懿、袁術、呂布等。他們有的功夫好，有的忠心耿耿，有的.足智多謀
三國中的連環計是人所共知的，如空城計、草船借箭等。最著名的兩個發明是諸葛亮的水牛木馬，提高了物資運輸效率；周瑜發明的火車增強了戰斗力。
赤壁之戰是三國中最著名的戰役。由于曹駿不擅長水戰，龐統給了曹操一個計劃，說：北方士兵不能坐船，但他們可以把船上的鐵環連成一排，三五十個，輔之以木板。曹操聽從了他的建議，建了一個環來連接船只�？酌鹘璐藱C會用火攻擊，火隨風燒進了曹穎。船被鎖上了，全都著火了。曹駿一片混亂，無數人中槍中箭，被淹死了。這場戰役也帶來了三國局勢的巨大變化。
最后三國以王武、孫皓統一天下。
看完三國，我看到更多的是英雄之愛，值得學習。
有關三國演義的讀后感4
讀罷《三國演義》，我猶如入身到那三國鼎立直至天下歸一的亂世情仇中，書中的一個個英雄給我很多激勵和啟發，《三國演義》中，為了突出劉備的仁義，曹操被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。我最佩服的就是曹操，他在幾年的東征西戰中，占領了長江以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，后來晉國才能統一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
其次，曹操對于人才的'求賢若渴，也是我很欣賞的地方!曹操為了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標準，提出了“唯才是舉“的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結歷史經驗，認為自古以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求，訪得來的。有鑒于此，曹操立足現實，指出現在天下未定，正是求賢最迫切的時刻。他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發現和推舉出來，只要有才能就予以重用。他的這些舉措，使得他籠絡了一大批能人才士，為他的大爺打下了堅實的基礎。
無論曹操是奸雄還是梟雄，他在我心中都是英雄，他有勇有謀，才藝俱佳，在這些人中，他是最有領導才能的，所以最后他的成功也是必然的。
有關三國演義的讀后感5
今天，我讀了第二十七回《美髯公千里走單騎 漢壽侯五關斬六將》，感觸很深，尤其是使我明白了一個道理。
話說關羽得知了劉備在那里后，要辭別曹操，投奔劉備，走到半路時，被曹操追上，關羽心懷戒心，時時警惕，他認為曹操不會就此放過他的。就連曹操送給他一副鎧甲，他都要用青龍偃月刀的刀尖把衣服勾過來。最后曹操嘆氣離去。
對方十多個人，我方只有自己，在這種情況下，關羽時時保持警惕是很有必要的。
在實際生活中，我看過一本書，書中講了一個關于兩只貓的故事。其中一只貓是家貓，另一只貓是野貓。家貓和野貓同生活在一個家屬院里。這個家屬院中有一個壞小孩兒，他就愛玩兒小動物，家貓不怕人，任人怎么靠近，而野貓卻總是躲著人走路。有一天，這個小孩兒找來了幾個“野蠻同學”，三下兩下就把家貓抱走了，而他們卻對那只野貓無可奈何。由于那只野貓的.警惕與敏捷，他們始終沒能把它抓住，而家貓卻因為驕傲自大，毫無防備的被他們抱走了。家貓怎么也想不到，自己會有這樣一個下場。
在日常生活中，時時處處都存在危險，我們一定要學會保護自己。當發生一些情況的時候，就后悔莫及了。千萬不要像家貓學習。
有關三國演義的讀后感6
提起《三國演義》這本書，我便會自然的想到其中的許多人物。如：寬厚仁義的劉皇叔、重情重義的關羽、生性多疑的“奸雄” —— 曹操、陰險狡詐的司馬懿、心胸狹窄的.周瑜......
《三國演義》這本書描寫了近百個特點鮮明的人物。從一開始的張角、張寶、張梁三兄弟爆發了黃巾起義到晉國的三分歸一統共一百二十回，回回引人入勝。不論是“草船借箭”“火燒赤壁”還是“七擒孟獲”、“空城計”，無不叫人拍手稱快，就連我也被書中那多變的情節和形形色色的人物所深深吸引。
在所有人物中，我最佩服的就是神機妙算的“臥龍”先生 —— 諸葛亮。他“傅望坡”設計燒曹軍；以“三寸不爛之舌”舌戰群儒，使東吳百官無言以對；又以“空城計”退敗司馬懿五十萬大軍......從這些計謀可以看出諸葛亮的知識淵博，我們應該要多學習他。
為將者，而不通天文、不知地理、不知奇門、不曉陰陽、不看陣圖、不明兵勢、是庸才也......古人在沒有任何先進儀器下，上知天文，下曉地理，琴、棋、書、畫無所不能。我們生活在幸福的年代里，沒有戰火、沒有硝煙，又有先進的科學和浩瀚的圖書，我們又有什么理由不刻苦學習、奮發向上呢？
有關三國演義的讀后感7
星期天，我讀了古代名著《三國演義》。當我合上書，輕輕地放在書桌上時，書中描繪的三國場景出現在我眼前。三國時期的英雄中，趙云是我最喜歡的。
趙云，又名常山趙子龍，忠于蜀國。20歲起跟隨劉備南征，奮勇殺敵。經過多次戰斗，他是不可戰勝的。無論遇到多大的困難，他的忠誠都沒有動搖，直到白發蒼蒼，仍然為蜀國而戰。他一生戰功無數，為蜀國江山耗盡心血，是忠義之典范。
趙云勇是著名的五虎上將之一。龍半坡獨自騎著救世主。他在十萬人的軍隊中殺了七個進七個出。許多著名的曹駿和他作對，但他沒有辦法。在許多危急時刻，趙云挺身而出，以他的好武功和極大的勇氣戰勝了敵人。趙云勇猛無敵，我從心底佩服他。
趙云不僅勇敢，而且足智多謀。他多次陪劉備、諸葛亮出門。不管情況有多危急，他總是機智地做出反應，化險為夷，每次都成功地完成了任務。馬謖大意失街亭時，趙云奉諸葛亮之命，從容領兵把守，成功擊退20萬追兵，繳獲大量物資，令諸葛亮及其百姓大喜過望。趙云憑借獨創性獲勝的記錄數不勝數。
趙的`忠誠、智慧和勇氣使敵人聞風喪膽。他的英雄事跡被人們談論了幾千年。他是我心中真正的英雄！
東陽小學四年級：宋一浩
有關三國演義的讀后感8
《三國演義》的讀后感
《三國演義》是中國四大名著的其中之一，主要描寫了東漢末年和整個三國時代，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭，展示了那個時代尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突。是歷史演義的經典之作。
《三國演義》中，我最喜歡的一篇是草船借箭，主要寫了周瑜千方百計想謀害諸葛亮，于是逼迫諸葛亮立軍令狀：三天之內造十萬支箭。在第三天夜里，諸葛亮上了草船向曹營駛去，
不一會兒，船上已經射滿了箭。諸葛亮滿載而歸。這個故事讓我們知道了諸葛亮戰斗時的'足智多謀：借助別人的勢力來擴大自己的軍隊。其實，在我們的生活中，凡事都要經過深思熟慮后再做決定，不能果斷行事。雖然以前沒有什么高科技，但是人們靠智慧和雙手戰勝了敵人，一雙雙兵器都是靠人們的手工打造的，說明當時的人們為國家民族的前途著想。
《三國演義》中的人物多少年來被人們稱頌，他的故事讓幾代人讀了又讀，如今，已不再是戰火硝煙的年代，但他們的智慧、勤勞、民族責任感讓我們一代又一代的傳承。
有關三國演義的讀后感9
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。
在幼兒園時，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事。桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨的含義。
在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的'許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
在小學高年級，再讀原著《三國演義》。它在我心中已是一本飽含人生哲理。我最崇拜的是諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智，可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。
我很喜歡讀三國演義，你呢？
有關三國演義的讀后感10
《三國演義》這本書講的是劉備從孤家寡人，到桃園結義，到建立了一支擁有百萬大軍的蜀國，形成了三國鼎立的局面。他之所以能成功，是因為有一個足智多謀的軍師——諸葛亮。
諸葛亮因為不僅知識淵博，天文的理樣樣精通，而且會隨機應變，把學會了的東西用出來，所以才能隨時想出計謀，幫助劉備聯合孫權，一次次的順利擊敗曹操的大軍，從劣勢轉為優勢，獲得了一場場戰役的勝利。我真為劉備有這么一個曠世奇才而感到高興。
我們作為一個小學生，當前的任務就是要好好學習，為將來的一番事業打下一個良好的基礎。我們首先必須把書上的知識了解透徹；其次可以看看新聞、看看報紙，了解一些國際和國家的大事，了解我們現在的時代；另外我要多閱讀課外書籍，增長文學、藝術、歷史、的理、科普等類的知識；學習之余，我們還可以旅游，這樣既能放松大腦，又能了解各的的'風土人情，親身體驗和考證書本上學到的知識。
總之，我們要培養良好的學習習慣，保持旺盛的求知欲，像海綿一樣吸取各種知識，并學以致用。長大以后，一定能成為像壯官吏那樣的棟梁之材，為祖國爭光添彩。
有關三國演義的讀后感11
中國四大古典名著想必大家都讀過吧！在這四本書中，羅貫中寫的《三國演義》給我的印象是最深刻的。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅…。�！陛p輕地誦上一段，感受那滄桑的歲月，仿佛又迎來了那刀光劍影的亂世，驀然回首，那一個個能文能武的謀士與將士，似乎還歷歷在目：忠勇雙全的關羽、神機妙算的諸葛亮、求賢若渴的劉備……其中，我最佩服關羽。因為他武藝高強，曾過五關，斬六將，溫酒斬華雄……我不僅佩服他的武藝高強，更敬佩他對朋友忠肝義膽。他和劉備、張飛桃園三結義。當他投降曹營時，雖然受到十分好的'待遇，但仍心向著劉備。他刮骨療毒的故事更是讓我佩服的五體投地。一次他被毒箭射傷左臂，每到陰雨天氣，手臂疼痛，醫生說要刮骨去毒才可病愈，關羽立即伸出手臂給醫生，開始刮骨，鮮血涌出，而關羽卻在下棋，神態自若，似乎沒有疼痛的感覺，這才叫英雄氣概呢！
《三國演義》也描述了許多戰爭的場面，而發生戰爭就是百姓遭殃，參與戰爭的人員大多都是來自百姓，戰爭中死傷得最多的也是百姓，戰爭導致了百姓流離失所、家破人亡。只有遠離了戰爭，百姓才能安居樂業，世界才能夠變得更加美好、和諧。
希望世界永遠和平，不要讓悲劇重演！
有關三國演義的讀后感12
三國演義里，關羽過了五關，殺了六個將軍。多少人被一把青龍偃月刀嚇到了。劉備曾說：關羽九尺長，必二尺長；臉如重棗，唇涂霜；丹鳳眼，蠶眉，美麗的外表，雄偉的'。一股霸氣讓人看了又躲。在桃園三杰營做二胎。
看著桃園三結義弟張飛，被世人稱為勇者，渾身都是膽。手持張八蛇之矛，十分勇猛。我最喜歡的一句話就是我是張飛，敢打我三百回合。這句話說明張飛足智多謀，勇往直前，善于挑戰自我。
劉備張飛關羽大哥都是英雄人物，喜歡和天下英雄做朋友。一日，黃巾賊程引五百精兵來迎。他左邊有一朵云，右邊有一只翅膀。劉備罵道：“何不早下去討伐國家，討賊？”。程大怒，差副將鄧茂去殺劉備。然而他卻被張飛的長矛刺進了心臟。程見鄧茂已死，大怒，乘馬取了張飛首級。關羽大刀飛起。程猝不及防，被劈成兩半。后人說：英雄陸英，現在試刀槍。剛出來的時候會斷電，三分標名。
三國之中，我最喜歡周瑜。他火燒赤壁，殺了曹操百萬大軍。那天晚上，他被火照亮了，非常壯觀。然而諸葛亮死于憤怒，臨死前最后一句話是：生于，何圣亮。讓人覺得周瑜死得冤枉，死時才36歲。一個能寫能做的好的人，活著是悲哀的。好難過。
在三國，一些是非告訴我們很多道理，所以要多讀書看報。
有關三國演義的讀后感13
《三國演義》，原名《三國志通俗演義》，作者羅貫中。經過清代人毛宗崗加工潤色后更名為《三國志演義》，是中國四大名著之一，是中國第一部長篇歷史章回小說。共一百二十回，70余萬字，整個故事在東漢末年拉開帷幕，至西晉初結束。
東漢末年，爆發大型農民起義：黃巾起義，亂世之中，眾多英雄竟相涌現。描寫了在爆發黃巾起義到晉武帝太康元年滅吳統一全國這一時期的故事，通過桃園三結義，體現了劉備、關羽和張飛的義氣。非常形象地描繪了每個人物，比如說劉備這個人物：生得身長七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂。開頭也引用了詩句：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……
此書非常吸引我，因為它不但形象地描繪了每一個人物，就連人物的動作、神態和表情都描寫得很細膩，最重要的是，很多人物用詞都準確，體現了優秀的中華禮儀文化。作品自始至終貫穿著“擁劉反曹”的'思想，體現了人民擁護明君、向往和平美好、反對動亂的愿望。作品顯示出曹操的兇殘、毒辣和狡詐的人物個性，與之相反，劉備愛民如子，以禮待人，受子民愛待。
讀了《三國演義》，我收獲很多：做人做事要像諸葛亮那樣機智，像劉備一樣以禮待人，像孫權一樣事先有計劃，不能像曹操那樣狡猾，毒辣。
有關三國演義的讀后感14
讀了《西游記》之后我有讀了《三國演義》。里面有許多英雄，真是精彩紛呈。
我知道了許多人物；比如：英俊瀟灑的劉備，有粗壯如猛的張飛，還有具有美貌官名稱的關羽。又心胸狹窄煮酒論英雄的曹操……
其中最著名的有劉備三顧茅廬，最著名的戰役有赤壁之戰和官渡之戰。
具有百萬雄獅的曹操，挾天子以令諸侯，占據北方，地勢十分強大，地位也十分高。
孫權一表人才，他占領江東，人才眾多，國富民強，天下比較太平。
劉備相貌堂堂，他也是漢朝的王族，他為了拯救漢朝，到處收留人才，以德教化人民。由于他德才出眾，真心誠懇，冒著大雪三顧茅廬，他的誠心被諸葛亮所感動，終于答應劉備出山幫助劉備，輔佐漢室。
諸葛亮一表人才，學富五車，他幫助劉備建立蜀國，統一漢朝，收復失地。
讀了《三國演義》，在許多英雄中，就比如像在如今人才濟濟的社會里，如果你沒有博學的知識和學問，你就不可能在社會上立足。反之，如果你有堅強的'信念，堅定的信心，博學的知識，比如：《三國演義》中的劉備，一定會在社會上立足的�，F在我一定要好好讀書，長大后要有博學的知識。
有關三國演義的讀后感15
《三國演義》里有一個偉人諸葛亮。他致力于協助劉備，為他建言獻策。后來劉備與周瑜合作對付曹操。其中《草船借箭》展示了諸葛亮的巧妙手法�？戳宋恼�，得知周瑜非常嫉妒諸葛亮的才華。所以他想盡一切辦法傷害他。而“草船借箭”是他挑起的`陰謀。兩軍戰時急需弓箭，但周瑜有意讓部下缺造箭的材料，使諸葛亮三日內造不出箭來，可用軍法處置。諸葛亮利用魯肅的忠厚老實，在曹村借了數萬箭，不得不讓周瑜自卑。
人，不是更有效嗎？一開始還擔心諸葛亮三天造不出箭來，后來看到他的高明計劃才恍然大悟。他之所以拒絕三個月的期限，而說只用了三天，是因為他算了一下，第三天河上會有霧。而曹操的猜疑恰恰幫了他。諸葛亮不僅運籌帷幄，還通曉天文地理。他還是很受歡迎的，可以用。其實諸葛亮能有這樣的神通，離不開他勤奮的學習。要不是他對兵法、地理、天文的刻苦鉆研和細心觀察，諸葛亮現在也不會長生不老。所以，只要我們好好學習，就能像諸葛亮一樣聰明。
俗話說，書還是藥，好好讀能治愚人。
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