《三國演義》讀后感【優選15篇】
認真讀完一本著作后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編整理的《三國演義》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《三國演義》讀后感1
關羽這個人可以說是一個比較驕傲的人，但是不會對下屬不好，不愛講話，比較內向。
關羽這個人是屬于很講義氣，并且不容易被賄賂的人，有自己的做人準則。這樣的人，無論是以前還是現在都是非常少有的，這種人才是真正的英雄，讓人敬佩。他曾經過五關斬六將，沒有人可以阻擋。不過最后因為輕敵，敗給了孫權。我佩服關羽的勇氣，喜愛劉備的愛民如子，更對孔明的.神機妙算心悅誠服。
讀了這本書，我才明白一個人光光只知道往前沖是沒有用的，只有智勇雙全的人才會統治天下。
《三國演義》讀后感2
自古“勝者英雄，敗者寇”，依次理論，蜀國沒成霸業，統一中原，可惜了先帝及開國元勛們的英名，實在令人遺憾，究其原因，我認為有以下幾個方面：
一、先帝劉備意氣用事，不能理智權衡利弊處理問題。
二、蜀國后繼人才匱乏，決策者用人不當也是蜀國未城大業的主要原因。
三、后主昏庸無能，遠賢臣近小人，最終誤國。
以史為鏡，國家的'興旺，也需要我們一代一代人的不懈努力，前仆后繼，從小好好學習，將來百花齊放，在各自的崗位上成為有用之才，那么我們的國家就有期望。強盛之日，屈指可待。
《三國演義》讀后感3
今天我看了《三國演義》這本書，我很喜歡這本書。
它主要講魏國、吳國、蜀國三國鼎立的.故事。我喜歡書中的呂布，他是一個武功高強而且重情重義的人。我也很喜歡關羽，一次他在戰爭中受傷了，可他不顧疼痛，堅持到底一直等戰斗結束贏了才回到陣地。回到陣地，大夫說“要動手術取箭頭�！蔽乙詾殛P羽會說“不動手術就讓它這樣自然好就行了。”沒想到他卻這樣說“沒關系，我一邊下棋，你一邊幫我動手術吧！”看到這,我驚訝地叫了起來，有時我遇到一點困難、挫折就放棄，關羽那么堅強，比起他來我就有些慚愧了。
看了這本書我懂得了遇到困難、挫折不能后退要勇敢的去面對，遇到難題不能放棄要堅持到底。
《三國演義》讀后感4
這個暑假，我讀了我國四大之一三國演義。這本書的內容真是太精彩了，書里人物都描寫得栩栩如生。有料事如神的諸葛亮、周瑜，有陰險狡詐的董卓，曹操，還有英勇善戰的關羽和趙云。其中，我最喜歡最佩服的人物是諸葛亮。他上知天文，下知地理，并且還精通兵法，可謂是世上不可多得的人才。正是因為他，蜀國才能在戰爭中多次獲勝，諸葛亮他還是一個大度惜才的人，曾經七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到笫七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮。在書中，我覺得最精彩的.故事是草船借箭。
讀了這本書讓我受益匪淺，讓我懂得了做人應該有遠大的理想，做人也要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成為國家的棟梁之才。
《三國演義》讀后感5
自從我讀了三國演義，我的內心就迸發出一種強烈的武俠心。
我被關公的忠義所佩服。臨死都不向吳國投降；我被關公的勇敢所佩服，單刀赴會、刮骨療傷都是他的杰作。我被劉備的仁德所佩服。若不是因為他的'仁慈蜀將怎么會怎么忠誠的跟隨他。我被諸葛亮的聰明才智所佩服。知天文、識地理、知人才是他的能力，收姜維、收孟獲、赤壁之戰是他的傳奇。
我以后一定要努力學習，成為比諸葛亮還聰明的人。
《三國演義》讀后感6
《三國演義》全名為《三國志通俗演義》（又稱《三國志演義》），是中國古典四大名著之一，也是中國第一部長篇章回體歷史演義小說，作者是元末明初的小說家羅貫中。
《三國志通俗演義》成書后有嘉靖壬午本等多個版本傳于世，到了明末清初，毛宗崗對《三國演義》整頓回目、修正文辭、改換詩文。
《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風云，以描寫戰爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間的ZZ和軍事斗爭，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。
反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的`轉化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一群叱咤風云的三國英雄人物。
《三國演義》讀后感7
這本書講了一個天下大勢合久必分，分久必合，三國歸晉的故事。書中刻畫了兩百多個人物形象，每個人物都有自己的'優點，都很值得我們學習。比如說曹操，他很善于用人，曾經頒發好幾道《招賢令》，引來無數豪杰來投靠他，形成了“猛將如云謀臣四�！钡木置�。諸葛亮聰明才智，草船借箭，設空城計，并且鞠躬盡瘁死而后已。關羽重情義，仗義威風，溫酒斬華雄，過五關斬六將。趙云忠誠猛于虎，單騎救主，姜維寧死不屈。
我要向他們學習，熱愛祖國，尊敬老師，團結同學，好好學習，增長本領，打贏人生這場戰爭，做一個有利于自己國家的人。
《三國演義》讀后感8
最近，我讀了《三國演義》這本書，我覺得這本書特別的好。
書中，有多疑的曹操，足智多謀的諸葛亮，謙虛的劉備，勇敢的張飛……從桃園三結義到三氣周瑜到三國歸晉中，有著很多戰爭故事。
張飛，他開始脾氣還好，可是，一聽說關羽被孫權殺了，脾氣就暴躁的不得了，總是毆打士兵，結果被他的'手下害死了。三國里，我比較喜歡諸葛亮，因為他有勇有謀，曹操就是中過他“火燒赤壁”這個計謀，把曹操的軍隊燒得一塌糊涂。所以，我最佩服他。
像這樣有計謀的大將，其他國家也有很多，比如吳國有：魯肅、周瑜……魏國有：曹洪、賈詡、司馬懿……
《三國演義》讀過后，使我受益匪淺，它真不愧是我的良師益友。
《三國演義》讀后感9
關公三十多年沒有打過敗仗，但是因為驕傲，不聽取別人的建議，在麥城被打敗了，連性命都丟失了。
在我們的生活中，每件事都是不一樣的.，應該多調查研究實際情況，多聽取別人的建議，取用切合實際的方法，而不是每一次都用同一個方式。成功了，容易產生驕傲自滿的情緒，便更應該注意聽取其他人的建議，否則，便會像關羽一樣，造成根本不必要的損失，失去更多寶貴的東西。
在班上，一個同學如果每次考試都取得第一名，那么他就更應該上課認真，同時要借鑒和學習其他同學的學習方法，才能繼續獲得好的成績，要不然，很快就會被其他同學超過。我一定會聽取別人的建議，不做第二個關公!
《三國演義》讀后感10
三國演義這本書里有很多三國時期的故事，所以叫三國演義，我雖然還不太明白三國是什么，但其中的故事卻是很好看，比如“桃園結義”，“三顧茅廬”，“草船借箭”，還有“火燒赤壁”。
經過這些故事，我還明白了諸葛亮，張飛，關羽，他們都是那個時候的`英雄。他們經過智慧和勇敢戰勝了敵人，保衛了國家和人民。我雖然還沒有看完，但我已經明白了這么多歷史知識了，我很開心，也要繼續讀下去。
《三國演義》讀后感11
《三國演義》是一部古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事，書中有上百種人物，無數的軍事謀略，它寫的庸王獻帝的劉禪，英勇的呂布，無能的袁紹，袁術，劉表，劉璋，氣量狹隘的'周瑜，臉厚的魯肅，勇者張飛，許褚，典韋等人物，其中我最喜歡諸葛亮，因為他聰明伶俐，是杰出的軍師，發明家，給劉備打了很多勝仗。
還有一個關羽，他雖然是一個習武之人，他也是有智慧的一個人，他降漢不降曹，千里走單騎，過五關斬六將古城斬車冉，蔡陽，他忠于他哥哥劉備，也是一個忠義之士，他在華容道放走了曹操，這樣的英雄好漢，怎樣不讓我讀的熱血沸騰。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。
《三國演義》讀后感12
在暑假里，我讀了四大名著之一:《三國演義》。這本書是我國古代歷史上一部重要的名著。里面的內容描寫了許多英雄豪杰，人物形象個個描繪的栩栩如生。其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。其中給我印象最深的是諸葛亮，他知智過人是一個沉著穩重的人。一場場驚心動魄的故事。讓人心驚膽戰，歷歷在目。故事中的.諸葛亮足智多謀，關羽驕勇善戰，張飛有勇無謀，尤其是趙子龍渾身都是膽，讓我十分敬佩。正因如此，《三國演義》成了我國古代燦爛文化中的一顆明珠。
《三國演義》讀后感13
三國時期，天下三分，魏蜀吳三國鼎力…到底誰能在亂世中脫穎而出呢？雖然劉備有諸多賢才相助，如神機妙算的諸葛亮，忠心英勇的趙云，魯莽勇敢的張飛……但由于他最后的意氣用事，也造成了他最后的失敗…而曹操雖然沒有什么能人異士的相助，但他憑借自己獨特的.才華，他成為了最后的一個贏家，因為他成功擊敗了蜀和吳，重新
統一了天下…
從中我也學到了許多，要成大事者，不能總依靠別的人的幫助，而自己卻并沒有什么真才實學，否則，我們就會和劉備最后的結局一樣，只能悲哀的將自己的愿望寄托給下一代…即使身邊有許多人的支持與幫助，但最終也會因為自身的原因，并不能做出什么大的事情來，只能郁郁而終…
《三國演義》讀后感14
我最喜歡的人物是愛民如子的劉備和料事如神的諸葛亮，但我最喜歡的是諸葛亮。他知天文、曉地理、識人心，他神機妙算、足智多謀，他是智慧的化身，也是三國時期杰出的政治家、文學家，人稱“臥龍先生”。他治國治軍的才能與兼虛謹慎、濟匯愛民的'品格為后世樹立了非常好的榜樣。劉備三顧茅廬請他出山輔佐，他向劉備提出了“聯吳抗曹，據有荊益，三分天下”的隆中對策。他為報答劉備三顧茅廬之思，做到“鞠躬盡瘁，死而后已，嘔心瀝血，積勞成疾”，最后病逝于北伐前線五義原。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，但劉禪昏庸無道，蜀國才滅亡的。
看三國演義教會了我為人處事的道理。
《三國演義》讀后感15
《三國演義》，想必大家都看過。所以在此，我就不介紹主要內容了。
三國，是一個群雄爭霸的時代，是一段蕩氣回腸的`歷史!從桃園結義，到三國歸晉，經歷多少風風雨雨!
起初我并不太注意《三國演義》這本書。從在漫畫展回來后，我知道了有一副三國演義題材類的桌面游戲卡牌——三國殺，我很想買一副玩。媽媽讓我好好讀完《三國演義》這本書，就給我買“三國殺”!其實，不用媽媽說，我也會去讀，因為“三國殺”已經把我深深地吸引了!
讀了這本書，我知道了三國時期有蜀、吳、魏三大國。其中我最佩服蜀國諸葛亮。因為他足智多謀，智勇雙全!
三國是一個偉大的朝代，是一段讓人蕩氣的歷史!
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