《三國演義》讀后感[集合]
認(rèn)真讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編精心整理的《三國演義》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《三國演義》讀后感1
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅!薄度龂萘x》,一部宏偉的歷史小說,一部波瀾壯闊的英雄著作。我在領(lǐng)略了三國時期那些亂世英雄的豪邁、勇猛、謀略之后,可謂是頗有感觸。而書中令我印象最深的一個人,是曹操。
曹操,多少年以來,一直受到人們的辱罵和唾棄。起初看到他說的“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我!睍r,我也曾一度認(rèn)為他是一個狂妄、狠毒、陰險的奸詐小人。但在我深入閱讀后,我改變了對曹操的看法。
“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已!笔遣懿賹懙摹洱旊m壽》里的兩句話,這,其實(shí)就是曹操的價值觀。從這篇作品中我們便可以看得出曹操是個擁有鴻鵠之志的人。盡管他也曾有不小的官職,但他并沒有活在當(dāng)下,安于現(xiàn)狀,而是有著偉大的理想,招兵買馬,討伐董卓,統(tǒng)一北方。一個有著博大胸懷,心中有著高遠(yuǎn)志向的人,我想那不叫狂妄,而是豪邁大氣。
人們誤解曹操的,其實(shí)還有一件事情:曹操誤以為有人要暗殺他,所以殺害了縣令陳宮的朋友——呂伯奢一家。但我認(rèn)為,那也是曹操的一種無奈!在那個狼煙四起的年代,誰能分辨出,誰是忠心耿耿的人,誰又是心懷鬼胎的人呢?曹操也是在迫不得已的情況下才出此下策。所以,我們應(yīng)該去理解他,而不是罵他惡毒。畢竟曹操那會兒是身處在那樣一個人心叵測的時代。
說曹操奸詐的,更是荒誕。曹操的謀略才能在“官渡之戰(zhàn)”里展現(xiàn)得淋漓盡致!袁紹軍隊聲勢浩大,而曹操才七萬人馬,換作他人,恐怕早已嚇得不戰(zhàn)而降了吧。但曹操沉著冷靜,截去了袁紹的糧草,大敗紹軍。而我們稱曹操此舉為奸詐,難道不過分嗎?軍事上本來就有“兵不厭詐”一說,更何況曹操只是略施小計而已!
當(dāng)然,作者羅貫中的確是將曹操作為一個“亂世奸雄”來寫的`,難免會有些地方將曹操描寫得負(fù)面了一些,但我們不能以偏概全,因為某人的個別行為舉動,就否定了整個人。根據(jù)自身的喜好,將過多的自身情緒,帶到另一個人身上,這是很傻的作法。
我們應(yīng)該從曹操身上學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)他的志存高遠(yuǎn),學(xué)習(xí)他對人才的愛惜,學(xué)習(xí)他對百姓的愛憐之心,學(xué)習(xí)他的文采超群。
我們要善于發(fā)現(xiàn)每個人的優(yōu)點(diǎn),而不是盯著別人的缺點(diǎn)不放。凡事都有多面性,所以,我們要全面客觀地看待事情。
以上是我讀三國對曹操的見解。
《三國演義》讀后感2
《三國演義》是我國古代歷史上四大文學(xué)名著之一。這本書由羅貫中以陳壽的《三國志》,范曄的《后漢書》及元代的《三國志》為依據(jù),經(jīng)過熔裁在元末明初創(chuàng)作的。它描述了近90多年的重大歷史事件及歷史人物的活動,展示了三國興亡的歷史畫卷,形象地再現(xiàn)了這一風(fēng)云變幻而又動蕩不安地歷史時代,生動地揭示了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部鉤心斗角、爾虞我詐、互相勾結(jié)而又相互爭奪的關(guān)系,向讀者展現(xiàn)了一副精彩壯闊的歷史畫卷。 其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備等等,無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物。
先說關(guān)羽。他夜讀春秋、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知主公消息,毅然投奔主公,是一種難得可貴的忠!度龂萘x》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,刮骨療毒,誅顏良,斬文丑,使敵人聞風(fēng)喪膽。
再說曹操。曹操被譽(yù)為“治世之能臣,亂世之奸雄。”。對曹操的.評價直到今天褒貶不一,他既有“挾天子以令諸侯”的罵名,又有"寧教我負(fù)天下人,不教天下人負(fù)我“的野心,既有“一統(tǒng)北方”雄心壯志軍事才能,又有知人善任,唯才所宜的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范,就單單的詩詞歌賦方面無人能及,雄才大略,醞釀出很多蒼涼雄健,才華縱橫,同情民生,追求事業(yè),擁抱山河的詩歌,“山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心”,這樣的瑯瑯上口的詩句不勝枚舉。
然而,《三國演義》除了給我以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外,它更是給有志者聽的英雄史詩。正因為如此,《三國演義》在雄渾悲壯的格調(diào)中彌漫與滲透著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思;在今天,我們地震健兒,意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏、跨隔壁、穿沙漠、越高原、踏雪山,征戰(zhàn)萬里,以科學(xué)的態(tài)度,精湛的技術(shù),譜寫地震事業(yè)的新篇章,我們也是英雄。
《三國演義》讀后感3
滾滾長江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空
青山依舊在幾度夕陽紅
白發(fā)漁樵江渚上慣看秋月春風(fēng)一壺濁酒喜相逢
古今多少事都付笑談中
羅貫中的作品《三國演義》,從劉備、張飛、關(guān)羽三人桃園結(jié)義,以三國時期魏、蜀、吳為統(tǒng)治而相互斗爭為主要內(nèi)容,描寫了從東漢到晉朝統(tǒng)一之間的許多的戰(zhàn)爭故事。而在《三國演義》中,一個個鮮明生動的人物更是讓我難以忘懷,使我敬佩不已。
諸葛亮不僅神機(jī)妙算,而且為了蜀國鞠躬盡瘁;趙子龍忠得義薄云天……而我更加敬佩的是武力群超、盡忠盡職的關(guān)羽。他面對曹操的'的百般誘降毫不動心;為了送劉備的家人平安回到家,不惜自己的生命,過五關(guān)斬六將。
首先是劉備,從一開始的桃園三結(jié)義這個故事就讓我對劉備產(chǎn)生了很深的感受,他非常重情義,也很有愛心,也非常的顧全大局,就拿三顧茅廬這個故事來說,劉備為了統(tǒng)一亂世,三次才請到了諸葛亮,他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點(diǎn),就是受到打擊不能控制自己,關(guān)羽、張飛被殺害后,他無法控制自己的情緒,不聽諸葛亮的話,一定要攻打吳國,導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將,如果他當(dāng)時聽從諸葛亮的話,就一定能聯(lián)吳抗曹。
然后是關(guān)羽,他一生獲得了許多的戰(zhàn)功,比如說:千里走單騎、過五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操等等,他為了與劉備會合,便不遠(yuǎn)千里來找劉備,斬顏良,誅文丑,結(jié)果魯莽的張飛以為他背叛了劉備,準(zhǔn)備要?dú)⑺,然后又看見他跟敵方打仗,這才明白。于是關(guān)羽和張飛準(zhǔn)備一起去找劉備,最后終于與劉備會合,想象著那令人激動的場面,真為他們而高興!在書中描寫關(guān)羽的一句話是:丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗,手拿青龍偃月刀,還有赤兔馬。這樣搭配,簡直是無人能敵!
最后是曹操,曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時說:當(dāng)今天下,英雄只有你我二人,劉備嚇的把筷子掉在了地上,又裝作害怕打雷,這才蒙混過關(guān)。他在統(tǒng)一魏國時,可以說是知己知彼,百戰(zhàn)百勝。他的策略,無不可以統(tǒng)一天下。但曹操生性多疑,在赤壁大戰(zhàn)中,只是因為周瑜的一個小計策,而失去了蔡瑁、張允那么好的將軍,也導(dǎo)致了他們沒有好的水軍將領(lǐng),也沒能識破龐統(tǒng)為他提供的連環(huán)計,結(jié)果大敗而歸,全軍覆沒。最后讓司馬家一統(tǒng)了亂世。
通過這本書,讓我學(xué)到了很多:劉備教了我們做什事都要冷靜對待;關(guān)羽教會了我們忠臣才能得到別人的信任;曹操教會了我們不要多疑。我們只要取長補(bǔ)短就能戰(zhàn)勝一切困難!
《三國演義》讀后感4
《三國演義》是以三國時期的史實(shí)與民間傳說為依據(jù),元末明初小說家羅貫中所創(chuàng)作,是中國第一部長篇章回體歷史演義的小說。
曹操進(jìn)攻徐州的時候,劉關(guān)張三兄弟被打散,劉備投奔了袁紹,關(guān)羽暫時投降,寄居于魏都許昌,等待著他大哥劉備的消息,曹操對關(guān)羽是三日一小宴,五日一大宴,金錢美女,關(guān)羽不為所動,曹操又忍痛割愛,赤兔馬相贈,又費(fèi)盡心思送新袍,可見對關(guān)羽的厚愛,可是關(guān)羽依然心在他大哥劉備身上,不過關(guān)羽表態(tài),他也并非是忘恩負(fù)義之人,他必須再曹營立下戰(zhàn)功,他才會離開,
這邊曹操愛才,心想,那我就不能給你立功的機(jī)會!因為怕關(guān)羽一旦回報了自己的善待就會離開。
話說袁紹這邊,在劉備的鼓動下,派河北大將顏良帶領(lǐng)10萬精兵去討伐曹操,先到白馬,曹操親率領(lǐng)5萬迎戰(zhàn)顏良,可惜宋憲,魏續(xù)相繼被顏良在陣前所殺,徐晃出馬戰(zhàn)顏良,20個回合,漸漸不支,曹操心疼戰(zhàn)將,看情況不妙,鳴鑼收兵,后來在謀士程昱的建議下,讓關(guān)羽上,這就有了斬顏良的故事,
顏良死的冤枉!
三國演義中24將河北大將顏良排名太靠后,有點(diǎn)冤,我們?nèi)粘B牭阶疃嗟氖牵簲仡伭,誅文丑,這表達(dá)不妥“刺顏良,誅文丑”比較適合,
兩軍對壘,曹操也是狡詐,也不派兵遣將,排兵列陣,不按照套路出牌,這邊都沒有列隊,關(guān)羽騎著赤兔馬突然沖出,袁軍這邊顏良想起出戰(zhàn)前劉備的囑托:“吾有一弟,乃關(guān)云長也,身長9尺5寸,丹鳳眼,臥蠶眉,喜穿綠色戰(zhàn)袍,使用青龍大刀,必在曹操處,如果見到他,可教急來”
顏良以為關(guān)羽想來投奔,而沒有做好和關(guān)羽的戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備,而被殺,關(guān)羽騎的'可是呂布以前的赤兔馬,這千里馬拼的就是速度,像閃電一樣的迅雷不及掩耳之勢,那會整個袁軍,估計都懵了,等清醒過來時候,關(guān)云長已經(jīng)到了顏良跟前了,顏良未及反應(yīng),措手不及,人頭落地!
關(guān)羽這怎么能叫斬呢?刺客還差不多,一般情況都是兩軍對陣,自報家門,然后開戰(zhàn)。這關(guān)云長也沒有準(zhǔn)備,直接就沖過去解決了戰(zhàn)斗……
全是劉備這一句話坑死了顏良!
真是“只因玄德臨行語,致使英雄束手亡”
可悲可嘆!
《三國演義》讀后感5
當(dāng)將《三國演義》這本書全部看完、合上書頁的一刻,我恍然之間感悟到了劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義的真情,周瑜、黃蓋使苦肉計的良苦用心,關(guān)羽過五關(guān)斬六將的英勇;似乎還看到云長刮骨療毒的從容,諸葛亮草船借箭的機(jī)智、七擒孟獲的仁厚;也領(lǐng)略到關(guān)羽單刀赴會的勇敢,劉備三顧茅廬的求賢若渴、諸葛亮巧用空城計的大膽......
這本書塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物,其中,我最佩服的就是關(guān)云長和諸葛亮了。為什么他們值得我佩服呢?關(guān)羽結(jié)識劉備、張飛,情同手足。他受曹操厚待卻不忘本,立功報答曹操后離去,追尋劉備。白馬之戰(zhàn)中,關(guān)羽刺河北名將顏良于萬眾之中。隨后攻樊城、降于禁、斬龐德,一時間威震八方。關(guān)羽驍勇善戰(zhàn)、視死如歸、重情重義。諸葛亮呢?劉備三顧茅廬,用真誠打動了他,提出了三分天下,最后取勝的策略。諸葛亮借自己三寸不爛的.口舌功夫,使孫權(quán)、劉備站在同一條戰(zhàn)線上,在赤壁之戰(zhàn)中大獲全勝,給了曹操沉重的一擊,奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)。諸葛亮輔佐劉備,為完成統(tǒng)一中國、重振漢室的大業(yè),他外聯(lián)東吳,內(nèi)修朝政,南征平叛,北抗強(qiáng)魏,作“八陣圖”,造損益連弩、木牛流馬,與敵交鋒,屢操勝算,鞠躬盡瘁,死而后已 。我認(rèn)為最令我感到惋惜的就是張飛了,一代豪杰毀于兩個無名小卒之手,真是令人痛心!雖然我覺得曹操是一個能臣兼奸雄的“兩面派”,他疑心重重,陰險狡詐,但是他也是一位偉大的詩人。我們可以從《龜雖壽》中體會出他不服老的精神和他的雄心壯志;也可以從《觀滄!分懈惺艿侥谴蠛妹谰。張飛的勇敢魯莽、心直口快,趙云的渾身是膽、冷靜忠誠,劉備的求賢若渴,孫權(quán)的優(yōu)柔寡斷,魯肅的外愚內(nèi)智,司馬懿的老奸巨猾,呂布的見利忘義,都讓我記憶猶新,印象深刻。
我覺得《三國演義》是一位無聲的“老師”。從足智多謀的諸葛亮身上,我明白了做人應(yīng)該膽大心細(xì)的道理;從神勇無比的關(guān)羽身上,我懂得了為人應(yīng)該忠一不二、知恩圖報的道理;從求賢若渴的劉備身上,我學(xué)到了“精誠所至,金石為開”的道理......有這樣一位“良師益友”每天陪伴著,我更加堅信,明天的我一定會更加優(yōu)秀!
《三國演義》讀后感6
前幾天,我讀了《三國演義》這本書,讀完深有感受,真是受益匪淺。
這本書主要講了古代三國時期的著名戰(zhàn)役。諸葛亮的草船借箭,關(guān)羽的過五關(guān)斬六將等都令我回味無窮,值得沉思。
當(dāng)讀到諸葛亮“大擺空城計時”,我的心一下就被揪住了?粘牵棵鎸Π偃f敵軍,豈能掉以輕心?我生怕他們會闖入城中,但胸有成竹的諸葛亮一點(diǎn)兒也不緊張,因為他知道,如果自己緊張,自己的計謀就會落空,敵軍就會看穿城中無人,馬上就會闖入城中四處破壞,老百姓會遭殃,所以他要放松,鎮(zhèn)靜,沉著,不能讓敵軍看穿。于是,他若無其事地在城墻上彈琴,優(yōu)美動聽的琴聲四處響起。敵軍見了,以為城中有埋伏,就不敢輕舉妄動,退走了,這時我的心才放松下來。驚嘆諸葛亮的足智多謀!
又讀到了“諸葛亮草船借箭”,我又緊張起來。甚至汗毛孔都張得大開,生怕大霧突然散去,諸葛亮暴露出來,來不及返回就被消滅。但沒有像我想象的那樣。因為霧太大,看不清對方,所以諸葛亮只把那幾個稻草人立在船上,一個船上的`稻草人插滿了箭就換下一個船,這樣來回交換,就輕易把十萬支箭拿到手。等霧散了,諸葛亮早就跑得沒影了。曹操這才知道上了當(dāng)。這都是源于諸葛亮的‘上懂天文下知地理’,知識淵博而又知己知彼!
想到諸葛亮,我又想起自己那次經(jīng)歷的一件事。那一次,我的風(fēng)箏掛在了一棵高高的樹上,我想把它夠下來但夠不到,我又不會爬樹。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時,一個足球飛了過來,剛好碰到風(fēng)箏,風(fēng)箏因而抖動了一下。我觸景生情,受到啟發(fā),就拿起幾個小石子,用力向風(fēng)箏砸去。終于,風(fēng)箏被砸了下來,漂亮的風(fēng)箏完璧歸趙。
還有一次去游泳池游泳,也許是因為地板太滑,我一不小心滑倒在水里,我在水里撲騰,“咕咚咕咚”喝了好幾口水,這時我突然想到了諸葛亮大擺空城計時的冷靜,我便冷靜下來。因為我離岸邊很近,我就雙手伸平,扒住了地,終于停了下來。等我上岸后,我真想謝謝諸葛亮,是他讓我化險為夷,自己救了自己。
通過讀《三國演義》,我懂得了:遇事一定要沉著冷靜,只有冷靜下來,才能順利解決問題。
《三國演義》讀后感7
在這個特殊的寒假中,我讀了很多書,其中最喜歡的一本就是古典名著《三國演義》。在這本書中有許多英雄人物值得敬佩,我最敬佩的人莫過于蜀國大將軍趙云。
本書中有一篇故事讓我記憶深刻,那就是《趙子龍大戰(zhàn)長坂坡》。在這個故事中,趙云單槍匹馬沖殺進(jìn)曹操50萬大軍中,歷經(jīng)七進(jìn)七出,殺死曹操56名戰(zhàn)將,救出了糜竺、簡雍、甘夫人等人。最后一次沖進(jìn)敵陣,趙云可謂是精疲力盡、九死一生,終于尋找到自己的少主阿斗,并成功的將他送到了主公劉備的身邊。在這一章節(jié)中,我感受到了趙云英勇獨(dú)特、勇者無懼的錚錚血性,每當(dāng)讀到此處,我的眼前就好像有一位沙場大將揮舞長槍迎面沖殺而來,讓我心中激動不已。
讀完《三國演義》這本書,我一次又一次被趙云這種舍身忘我的精神深深地感動著,久久不能平靜。像他這種絲毫不顧及自己的安危和生命,在戰(zhàn)場上用全部身心去沖殺,用自己的一腔熱血去保護(hù)蜀國少主的行為深深地打動著我。我想,趙云是不怕死嗎?應(yīng)該不是,因為每個人都只有一次生命。那為什么趙云能夠在戰(zhàn)場上奮不顧身的七進(jìn)七出呢?答案應(yīng)該只有一個,那就是勇者無懼。只要是心中有理想,有信念,為了國家和民族,真正的英雄一定會勇往直前,不懼生死。
在以前的.閱讀過程中,我也明白像趙云這樣勇者無懼的英雄,也有很多很多,比如南宋大元帥岳飛,就是一位。岳元帥的勇敢可以說家喻戶曉了,他從小就立下報國之心,讓母親在背后刺下“精忠報國”四字。他還說:“小小繡花針有何怕,如果連這繡花針之痛都忍受不了,如何到前線保家衛(wèi)國?”長大后,他果然不負(fù)母望,成為了歷史上的大英雄。為了抗擊金國的侵略,為了自己國家的統(tǒng)一事業(yè),岳元帥勇者無懼,一往無前,他帶領(lǐng)岳家軍一次次打敗后金軍,留下了很多可歌可泣的故事。看看歷史上的英雄,再想一想自己,我不禁為自己以前的膽小怯懦汗顏了。我已經(jīng)是一個五年級的少先隊員了,在春節(jié)前回奶奶家的路上,一只小黃狗沖我汪汪叫,我都嚇的一下子撲倒在了媽媽的懷里,直到過去了好久還沒有緩過神來。還有一次,跟小朋友們進(jìn)行一次障礙跳遠(yuǎn)的時候,一段不到一米寬的小河溝都讓我望而卻步了,這不正是缺少“勇者無懼”的精神嗎?
正如茨威格所說“勇敢是處于逆境時的光芒!笔前。沤裼⑿酆脻h哪一個不勇敢,任何一位愛國者都是勇者無懼的典范。也只有勇敢的人,才能夠當(dāng)英雄。所以,我以后一定要像趙云一樣,做一個勇者無懼的人。
《三國演義》讀后感8
三國的群雄爭霸,是后人津津樂道的傳奇;孔明的「草船借箭」,是智慧與機(jī)智的象徵;劉備的「桃園結(jié)義」,是真情與義氣的流露,值得世人一再玩味。所謂:「讀『三國』領(lǐng)悟人生」,只要讀了三國,世間的紛紛擾擾都不足為奇;只要讀了三國,世間的紅塵俗事一眼就能道破。
遙遠(yuǎn)而神秘的`「三國」時代,戰(zhàn)爭不斷,爾虞我詐。經(jīng)由作者生動的筆觸,我穿越時空,體驗劉備與孔明的「三顧茅廬」,明白一個人具備才能與品德的重要,知道上位者禮賢下士才是成功的關(guān)鍵。
如果千里馬沒有遇到伯樂的賞識,它會是千里馬嗎?「劉備」和「孔明」之間就有著這層微妙的關(guān)系。如果劉備沒有慧眼識英雄,沒有三顧茅廬鍥而不舍的精神,沒有在路上遇到水鏡先生的機(jī)緣,也不會有現(xiàn)在的三國傳奇。就像我在低年級時,功課也算是名列前茅,但不知道為什麼就是沒有發(fā)揮的機(jī)會!到了中年級,換了一位新老師,發(fā)現(xiàn)了我的天份,讓我有表現(xiàn)的空間,造就了現(xiàn)在有信心的我。
「三國演義」是歷史故事中的經(jīng)典,書里的英雄豪杰全都是令人敬佩的對象。其中孔明在「空城計」中臨危不亂的表現(xiàn),令人嘖嘖稱奇。在士兵、武器不足的情況下,想到如此一個妙計,抓準(zhǔn)敵方奸詐狡猾的心態(tài)「引狼入室」,其實(shí)面對困境迎戰(zhàn),化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī),才是最高明之對策。另外,我十分同情和孔明水火不容的周瑜,雖然他自大、高傲了些,但誰不希望自己永遠(yuǎn)是第一呢?半路殺出一個機(jī)智的孔明和自己競爭,確實(shí)是很棘手,但我們永遠(yuǎn)要學(xué)會抱持著開朗、樂觀的態(tài)度去面對挑戰(zhàn)。換個方向、角度思考,其實(shí)多一個競爭對手,互相較量,提升自己的實(shí)力也是不錯的!反觀周瑜的做法真的是非常消沉,無法戰(zhàn)勝他人就置他人於死地,最后甚至因為如此,年紀(jì)輕輕就命喪黃泉,是何苦呢?要知道「人外有人,天外有天!谷松飞,我們不可能永遠(yuǎn)第一,學(xué)習(xí)接受失敗,再接再厲,何嘗不是另一種成功呢!就拿我來說好了,六上的時候我們班轉(zhuǎn)來了一個功課名列前茅的女孩,當(dāng)然會對我造成不小的壓力,尤其是一旁的同學(xué)還會故意搧風(fēng)點(diǎn)火的挑起戰(zhàn)爭。但是最后,我和這名同學(xué)成了好朋友,我們互相學(xué)習(xí),彼此幫助,一同接受良性的競爭。
三國的故事經(jīng)過了無數(shù)個歲月,可以永遠(yuǎn)作為我待人處事的借鏡,相信「三國壯志不動搖,寓意精神永不朽。」
《三國演義》讀后感9
假期里,我讀了《三國演義》這本書。書中的內(nèi)容深深地吸引了我,我常常拿著它,一看就是幾個小時,所以只用兩天我就看完了整本書。連媽媽都覺得特別神奇。
書中讓我印象最深刻的人物就屬諸葛亮了,他在我眼里就像一個下棋的人。周瑜、蔣干、蔡瑁、張允等人都是他的棋子。赤壁之戰(zhàn)、草船借箭等是他布下的“棋局”,全都在他的英明指揮下取得了勝利。
讀到諸葛亮答應(yīng)周瑜在三天內(nèi)造十萬支箭這段時,我在心里都替他捏了一把汗。然而事情的發(fā)生總是出乎我的意料。沒想到他只是很輕松的只讓魯肅給他二十只船,每只船再配備士兵三十人,并在船兩旁立上成束的稻草。然后,他趁著夜色和霧氣把船靠進(jìn)曹操的水寨,利用曹軍不習(xí)水性等缺點(diǎn),抓住曹操多疑的`性格特點(diǎn),在沒有摸清狀況的前提下,讓士兵對著船只猛射。而那些箭都射在了稻草上。最后,每只船上的草靶子上都插滿了箭矢,每艘船上有將近五六千只,二十只船不就十萬支了嗎?順利地在三天之內(nèi)完成了任務(wù),化解了周瑜對他的為難。
讀到這里,我被他的足智多謀給折服了,他為什么如此聰明呢?因為他博覽群書,知識面很廣,又善于觀察,所以知道那天的天氣非常適合行動。他對對手也很了解,知道生性多疑的曹操不會在這種天氣下冒然出兵,并且極有可能會采用射箭的方法擊退敵人。原來,聰明和智慧也要靠多閱讀各方面的書才能積累起來!原來,遇到困難也要勤動腦才能想出辦法來解決!
當(dāng)然,我也要像諸葛亮那樣遇到困難絕不退縮,勇敢面對,努力想辦法解決。正因為他不畏懼困難,自己去想辦法才借到了箭,完成了這個任務(wù)。而平時,我遇到不會做的題時,就有點(diǎn)畏難情緒,想放棄。想想假如當(dāng)初是我面對對手給出這樣的難題,我肯定完成不了任務(wù),并且只有死路一條了。讀了《三國演義》這本書以后,讓我明白,今后如果在學(xué)習(xí)中遇到困難時,我定要努力想辦法解決,實(shí)在想不出就請教老師,絕不把難題丟在一邊兒。
讀了這本書,我不僅被跌宕起伏的故事情節(jié)深深地吸引住了,更被諸葛亮的一個個妙計所折服。我從他身上學(xué)到了博覽群書的重要性,也懂得了做一個學(xué)識淵博的人是多么的重要。
《三國演義》讀后感10
近期學(xué)校圖書漂流下發(fā)了《三國演義》上下兩冊書,要求同學(xué)們利用課余時間認(rèn)真閱讀,想必大家也都和我一樣看完了吧!度龂萘x》是我國四大名著之一,是元末明初的羅貫中根據(jù)北宋至明朝時期的民間故事和戲曲,結(jié)合《三國志》整理、編輯而成的。
這本書描寫了從東漢末年到西晉初年近一百年的歷史風(fēng)云,反映了三國時代群雄逐鹿的軍事斗爭,塑造了一大批個性鮮明、叱咤風(fēng)云的英雄人物,有仁義當(dāng)先的劉備,有料事如神的諸葛亮,有氣量狹隘的周瑜,有陰險狡詐的曹操,有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽……
書中刻劃的200多個人物中給我印象最深的主要有四個。第一位是劉備,字玄德,是中山靖王劉勝的后代,他身高七尺五寸,兩耳垂肩,雙手過膝,以販鞋織度為生;第二位是張飛,字翼德,身高八尺,豹子頭,圓眼睛,聲如洪鐘,做賣酒屠豬的生意;第三位是關(guān)羽,字云長,身高九尺,胸前長須飄飄,臉色如同紅棗,丹鳳眼,臥蠶眉。第四位是諸葛亮,字孔明,嫻熟韜略,多謀善斷,長于巧思。他們雖然性格不同,但他們都是仁、忠、勇、謀的典范,他們是三國時期當(dāng)之無愧的英雄。
在中國兩千多的歷史長河中,創(chuàng)造了無數(shù)的英雄,也賦予了英雄不同的含義。七七盧溝橋事變中,中國將士奮不顧身,頑強(qiáng)作戰(zhàn),奮勇殺敵,長達(dá)八年的抗日戰(zhàn)爭,中國人民贏得了最終的勝利,向世界證明了中國人民的不可欺不可辱。無數(shù)不知名的戰(zhàn)士獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,他們是我們民族的英雄。
新時代的解放軍戰(zhàn)士們,他們不畏冬日的寒冷和夏日的酷熱,不顧環(huán)境多么惡劣,為了祖國,為了人民的安全,他們?nèi)找柜v守。當(dāng)?shù)卣稹⒑樗、冰雪等?zāi)難降臨的時候,最先出現(xiàn)的總是他們的身影,最危險的`地方總有他們的身姿。只要國家和人民需要,他們總是不畏艱險,舍小家顧大家,甚至獻(xiàn)出自己寶貴的生命,他們是新世紀(jì)的英雄。
《三國演義》這本書內(nèi)容豐富,成語很多,雖然閱讀起來不如現(xiàn)在的文學(xué)作品順暢,但是正是通過對經(jīng)典和原著的誦讀,才讓我更深地體會到人物的豐滿,故事的生動,讓我對歷史也有了更深的了解。
《三國演義》讀后感11
隨著我的成長,每次研讀《三國演義》都有不同感受,《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
寒假重溫《三國演義》,書籍、電視劇令我回味無窮,一曲“滾滾長江東逝水”更是余音裊裊、不絕如縷,令我感慨萬分,遂翻《三國志》?梢豢磪s發(fā)現(xiàn):原來演藝與正史差距那么多,又感慨一番,于是提筆作文:
真實(shí)與虛構(gòu)
演義與正史的最大區(qū)別就是,演義不是全部的真實(shí),演義是小說。都說《三國演義》是七分史實(shí),三分虛構(gòu),的確是這樣。但虛構(gòu),是使用藝術(shù)的手法進(jìn)行的虛構(gòu),而不是隨便拿段史實(shí)就可以虛構(gòu)的。比如,關(guān)公溫酒斬華雄,史書上并沒有寫這件事。又如,關(guān)羽單刀赴會見魯肅,史書上寫的是魯肅單刀赴會見關(guān)羽。類似的例子當(dāng)然是數(shù)不勝數(shù)。讀過之后,稍做分析,可知這些虛構(gòu)的情節(jié),大部分是為小說描述的一個個人物作鋪墊的。因為,如果僅僅是象正史中所說的塑造真實(shí)的人物,有些人物就和作者的思想觀相違背了。而且,作者在虛構(gòu)的'同時,還注意到了情節(jié)的合理性、連貫性,而不是生硬的去虛構(gòu),這也就是為什么讀過之后,會有身臨其境的感覺。總之,作者在這方面的寫作是相當(dāng)成功的,而且這些情節(jié)也表現(xiàn)了作者的一部分主觀愿望。
神化與丑化
對比《三國志》與《三國演義》就會發(fā)現(xiàn),《演義》中的人物,并不完全是真實(shí)人物,而是正史經(jīng)過加工后的人物,而這其中就有被神化和被丑化。被神化的典型代表就是諸葛亮和關(guān)羽了。諸葛亮被神化的地方是“未卜先知”,關(guān)羽則是“忠”和“義”。南宋著名的理學(xué)家朱熹,認(rèn)為三國之中蜀漢是正統(tǒng)。而朱熹以前的觀點(diǎn),從陳壽開始大部分都是以曹魏為正統(tǒng)。自朱熹之后,君王、大臣、百姓也開始接受朱熹的觀點(diǎn),原因就是這種觀點(diǎn)是符合儒家思想,并能被統(tǒng)治階級所接受的。羅貫中也是同意朱熹的觀點(diǎn)的。所以他神化的人物大多是忠于“漢室”的。這其中,作者又把諸葛亮寫成了“智”的化身,把關(guān)羽寫成了“忠”和“義”的化身。這也就是為什么受《三國演義》的影響,道光年間的統(tǒng)治者曾給關(guān)云長三十余字的謚號了。至于丑化,基本是對神化而言的。比如周瑜,歷史上是英雄早逝,《三國演義》卻把他描述成了一個忌賢妒能的人,令人印象深刻,而一句“既生瑜何生亮”更是無中生有卻又深入人心。因為丑化大部分都是為神化作映襯的。
《三國演義》讀后感12
寒假里,我讀了許多有趣的書,有《明朝那些事》《呼蘭河傳》《隋唐演義》……但我最感興趣的要數(shù)《三國演義》這本書了。
這本書以魏、蜀、吳三國的興亡為線索,描繪了三國時期尖銳復(fù)雜的軍事斗爭。書中用大量篇幅描寫了幾次大戰(zhàn)役:官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、夷陵之戰(zhàn)等。每次戰(zhàn)役各有特色,讀起來使人驚心動魄、蕩氣回腸,帶來豐富的歷史文化體驗,讓我感到受益匪淺。文中許多個性鮮明、叱咤風(fēng)云的人物給我留下了深刻的印象,比如神機(jī)妙算的'諸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇雙全的關(guān)羽、寬厚仁義的劉備……想必大家對這些人物都了如指掌,我也不例外。但是,如果問我最喜歡的人物,那要數(shù)性情豪爽、勇猛過人的張飛了。
只要提到張飛,估計他給大家的第一印象便是一個粗獷魯莽的武夫。殊不知,猛張飛也精通兵法。有一次,諸葛亮讓張飛帶領(lǐng)十萬大軍攻打西川的巴郡城。巴郡太守嚴(yán)顏是位老將,有萬夫不擋之勇,張飛率軍一連三天不能攻入城中,決定抄小道進(jìn)攻。消息被嚴(yán)顏知道后,提前帶兵在那條小路上埋伏下來。嚴(yán)顏擒獲了“張飛”,眼看就要偷襲成功,突然一隊人馬殺了過來,為首的卻是張飛!原來嚴(yán)顏擒獲的是假張飛。張飛活捉了嚴(yán)顏,為蜀國立下了汗馬功勞,讓我由衷地為他叫好!他的勇猛過人和智慧讓我深深折服!難怪書中有詩贊曰:“生獲嚴(yán)顏勇絕倫,惟憑義氣服軍民。至今廟貌留巴蜀,社酒雞豚日日春!睆堬w性如烈火,嫉惡如仇,那份豪氣無人可比。他的許多故事膾炙人口,感人肺腑。他早年與劉備、關(guān)羽桃園三結(jié)義,曾怒鞭督郵,并一度拔劍欲刺董卓;他在長坂坡當(dāng)陽橋頭上一聲吼,嚇退曹操八十三萬大軍,嚇?biāo)老暮罱堋两褡x來,那豪氣干云的張翼德仿佛就在我的眼前。
金無足赤,人無完人,張飛也有他致命的弱點(diǎn)。他不吸取教訓(xùn),終生不改愛喝酒的毛病,曾因喝酒誤了許多大事,比如如痛失徐州等。他敬愛君子,但從不體恤士卒,對手下動不動就打罵,招手下怨恨,終招致殺身之禍,實(shí)在可惜!
三國時代,英雄如云。作為21世紀(jì)的接班人,我們勿學(xué)曹操“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我”的奸詐,要學(xué)劉備寬厚仁義、知人善任的品質(zhì);勿學(xué)關(guān)羽的心高氣傲,要學(xué)他的勇敢頑強(qiáng)、忠心耿耿……讓我們繼承英雄的精神,做祖國的棟梁之才吧!
指導(dǎo)老師點(diǎn)評:小作者寫出了自己讀《三國演義》這本書的感受,贊美了性情豪爽、勇猛過人、粗中有細(xì)的張飛。習(xí)作用詞準(zhǔn)確,語句通順,內(nèi)容具體。
《三國演義》讀后感13
響徹云霄的擂鼓聲,驚天動地的喊殺聲,撕心裂肺的馬鳴聲匯成了眾人皆知的《三國演義》。還記得“大丈夫處世,碌碌無為,與朽木腐草何異!”的豪言壯語嗎?還記得官渡、赤壁、夷陵的熊熊烈火嗎?還記得出師未捷身先死的悲壯場面嗎?還記得“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”的大徹大悟嗎?多少豪杰用他們的英雄氣概譜寫了這首永傳千古的壯歌。
初看此書,我最愛呂布,因為我佩服他的勇猛,他的勇猛所向披靡。劉、關(guān)、張都是當(dāng)世豪杰,他三人聯(lián)手與呂布作戰(zhàn)也未能占到多少便宜。更有人說:“人中呂布,馬中赤兔!比裟墚(dāng)上這種“人上人”一定會千古聞名。
再觀此書,我才知道我先前的愚昧無知?v然呂布能勇冠三軍,沖殺自如,可如果單槍匹馬又怎能抵擋百萬大軍?更何況他不忠不孝,不仁不義,空有一身本領(lǐng),卻不用于正途,光有匹夫之勇,卻不知廉恥,被人稱作“三姓家奴”。這種人的確會千古聞名,但絕不是流芳百世,而是遺臭萬年,永遠(yuǎn)被天下唾棄,被世人鄙視。于是我開始喜歡諸葛亮,諸葛亮正好和呂布相反,他初出茅廬就火燒博望坡,棄城焚新野,大烤赤壁巖。他略施小計就讓百萬大軍大敗而歸,寥寥數(shù)言就讓周瑜氣得吐血身亡。然而他那“不取中原,誓不回蜀”的名言,他那鞠躬盡瘁,死而后已的精神更是為后人傳唱。
第三遍讀《三國演義》的時候我明白了:人物的好壞并不重要,因為在羅貫中筆下的`這些人物,大到一國之君,小到一兵一卒,個個性格鮮明、各有千秋。例如曹操雖通曉統(tǒng)軍之道,但為人多疑;關(guān)羽雖義勇兼?zhèn),但居功自傲;周瑜雖足智多謀但嫉賢妒能。于是我開始研究每個人物的一言一行,并且學(xué)會了把他們放到歷史的長河中去分析。我還學(xué)會了分析戰(zhàn)役,分析交戰(zhàn)雙方的動機(jī),戰(zhàn)爭過程中雙方使用的戰(zhàn)術(shù)策略,以及戰(zhàn)爭造成的后果,F(xiàn)在我成了一個真正的三國“通”,不僅對《三國演義》的內(nèi)容倒背如流,而且把它的內(nèi)涵搞得一清二楚。其實(shí)我并沒有刻意去背,只是沒事時讀一下消遣消遣。
古代時《三國演義》就是必讀書,現(xiàn)在人們對它的喜愛更是毫不遜色。從《三國演義》里我學(xué)到了忠義、計謀、戰(zhàn)略,也學(xué)到了用科學(xué)的歷史觀去分析人物形象!度龂萘x》將永遠(yuǎn)伴隨著我成長。
《三國演義》讀后感14
說起《三國演義》,大家都了解、都知道,說起《三顧茅廬》的故事,相信大家都耳熟能詳。劉備、關(guān)羽、張飛三兄弟為了復(fù)興大漢的大好河山,前往隆中請諸葛亮出山。通過三番邀請,劉備的誠心感動了諸葛亮,幾人一番交談之后,同歸新野。這個故事告訴我們的就是:做人要有誠心,做事要有誠意,這樣,這件事就會變得又簡單又完美。
劉備探訪諸葛亮的第一件事是:安排禮物。劉備此時誠心滿滿,大包大攬的就往諸葛亮居住的隆中走。說到這里,我不得不想起周文王拜訪姜子牙的場面,以禮相待顯誠心,這何嘗不是我們生活中走親訪友時的一部分呢?
接著,劉備一行人遇見了司馬徽,碰見了田間勞作的農(nóng)夫,打聽到了一些諸葛亮的消息。雖然他們沒有訪到其人,但卻先聞其聲、先聞其名。在與其他人的交談中,禮儀也是劉備不乏的一部分。
劉玄德一顧草廬,只碰見草房里的童子。劉備說了一大堆自己的名號,但習(xí)慣一向清貧的.小童子卻說:“我記不得許多名字!庇纱艘部梢钥闯鰜砬彘e的山中與世俗紛爭巨大的區(qū)別。諸葛亮不在,一行人只好上馬回去。劉備走時還不忘給小童子囑咐一句:“如先生回,可言劉備拜訪。”
回新野的路上。大家再次遇到了山中隱士:崔州平,玄德再次向徐州平探聽消息。此時,張飛已經(jīng)不耐煩了,劉備穩(wěn)穩(wěn)地答了一句:“此亦隱者之言也!
一行人遇到臥龍之友,冒著風(fēng)雪前來二顧茅廬?吹搅宋覀儸F(xiàn)在經(jīng)常吟誦的一句詩:淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)?磥砩街须[士對于生活的詮釋更是不一樣?蛇@次遇到的是諸葛亮的弟弟諸葛均。劉備再一次失望,拿起文房四寶,呵開凍筆寫了一封信,又拜辭出門。一路上遇到了諸葛亮的岳父黃承彥。
張飛這下徹底怒了,他的言語被劉備訓(xùn)斥了一頓。于是三人同行,三顧草廬。這次諸葛亮真的在,在寢室里休息。三人站立在門口等待。諸葛亮出來了,他未出茅廬,便知三分天下之事,精密分析,井井有條。最終諸葛亮被劉備的誠意打動了。出山加入了世俗紛爭之中。
生活中又何嘗不是這樣?只要你做人有誠心,做事有誠意,沒有什么是做不完美的。誠心治天下,我要好好品味這句話。(李霖賢)
《三國演義》讀后感15
讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著!度龂萘x》刻劃了近200個人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人!度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的.劉備等等,無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物。
先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠!度龂萘x》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。
國家的統(tǒng)治需要忠臣,需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
還有趙子龍長坂坡單騎救主,巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等......
《三國演義》中的人物各具其態(tài),有長有短?偟膩碚f,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。
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