三國演義讀后感
當閱讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候抽出時間寫寫讀后感了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的三國演義讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三國演義讀后感1
三國時期，天下三分，魏蜀吳三朝鼎力。到底誰能在亂世中脫穎未出呢?雖然劉備有諸多賢才相助，如神機妙算的諸葛亮，衷心英勇的趙云，魯莽勇敢的張飛......但由于他最后的意氣用事，也造成了他最后的失敗。而曹操雖然沒有什么能人異士的`相助，但他憑借自己獨特的才華，他成為了最后的一個贏家，因為他成功擊敗了蜀和吳，重新統一了天下。
從中我也學到了許多，要成大事者，不能總依靠別的人的幫助，而自己卻并沒有什么真才實學，否則，我們就會和劉備最后的結局一樣，只能悲哀的將自己的愿望寄托給下一代。即使身邊有許多人的支持與幫助，但最終也會因為自身的原因，并不能做出什么大的事情來，只能郁郁而終。
三國演義讀后感2
《三國演義》是一部經典著作，我非常喜歡這部小說。里面的人物也是形形色色，我最喜歡的'就是關羽這個人物。他跟劉備，張飛桃園結義，一直和自己的主公出生入死，后來雖被曹操所擒，曹操對他可謂是無微不至。但他始終不忘當年結義的誓言，人在曹營心在汗。關羽除了忠心之外，那一身的功夫也是世間少有，手持一把偃月長刀，杯酒斬華雄，斬顏良，誅文丑，過五關，斬六將，可謂是無人能敵�？逑鲁嗤民R更是日行千里。不過此人過于傲氣。不懂得謙虛。最后就是因為他的傲氣，被東吳大將呂蒙所殺。下場很悲慘。就是因為關羽的忠義一直被世人傳誦至今，我們要學習關羽的忠義，做人還是要學會謙虛，謙虛使人進步，驕傲使人落后!
三國演義讀后感3
《三國演義》是著名的歷史小說，書中向我們說了許多英雄，比如劉備、關羽以及諸葛亮。
其中讓我印象作深刻的是火燒赤壁，火燒赤壁講的是，曹操率領大軍攻打吳國，吳蜀聯合抗曹軍。因為曹操的軍隊不善水戰，孫權、周瑜決定火攻。龐統假裝投靠曹操，建議魏軍船只用鐵索連在一起抵御風浪，周瑜假裝打黃蓋，后者假裝向曹操投降；孫明推測出這次吹的`風是東風。黃蓋假裝帶了數十條船向曹操投降，船里裝滿了柴草�？斓轿很姇r，黃蓋點燃了柴草，火借風勢向魏軍燒去。魏軍不熟水性船又連在了一起，死傷無數。
我在這本書里知道了許多傳奇人物，在里面我最敬佩的是劉備。因為他做人謙和、寬以待人。
《三國演義》讀后感我喜歡這本書！
三國演義讀后感4
《三國演義》是我國古代四大名著之一作者是羅貫中。這本書中清楚地向我們展示三國時期的故事。
在這本書里我認識了許多不同的人物有一代梟雄曹操，有足智多謀的諸葛亮，武藝超群的關羽，性格耿直粗中有細的'張飛。諸葛亮他不但足智多謀料事如神，還有胸懷坦蕩的大智慧。他是三國的風云人物。
其中我最喜歡的故事是草船借箭，主要講的是諸葛亮用智慧騙取了曹操10萬支箭。以自己的智慧使周瑜一心一意的佩服。我最不喜歡的人是？周瑜，因為他總是嫉妒別人的才能。
從《三國演義》中我明白了，對待朋友要忠誠，做事不能有勇謀做什么都要比別人更努力。
三國演義讀后感5
趁周日時間，我讀了《三國演義》中劉備三顧茅廬一節。本節主要講述劉備求賢若渴，為了請諸葛亮出山幫助自己不惜三顧茅廬，終于感動了諸葛亮輔佐其一道重建漢朝大業的故事。
從中能感受到劉備禮賢下士求賢若渴的態度。作為一名學生，我從中也能學習到成大事者，不僅要有遠大的目標，堅定的意志，還要有虛心求教的態度。在平時的'學習當中，有不會的，需要請教同學，也應該虛心，更懂得感謝。
三國演義讀后感6
我讀了《三國演義》兒童版。我最喜歡的人物是魏國的郭嘉。他是一員大將，沒有打過一次敗仗，這是我喜歡他的原因。
可惜的是他死得很早，是被曹操殺的'。我第二喜歡的是許褚，因為他有超強的攻擊力。雖然呂布也有超強的攻擊力，但是他人品不好，所以我不喜歡他。
三國演義讀后感7
《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義到三國歸晉的`經歷。書中的黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據、三分天下和三國歸晉，讀來無不使人不忍釋卷，黃巾之亂是從桃園三結義開始的，同時三國的明爭暗斗也從這里拉開序幕。在三國武將如林、謀士如雨，我最看重一個人——曹操。雖說諸葛亮用計出神入化，不過他沒有曹操豪邁的詩情，也沒有曹操嚴明的軍紀，更沒有曹操作戰時的狠、勇猛。曹操兵多糧足，大名威震江東，可謂談得上豪杰也。所以說曹操乃是我心目中的大英雄。
曹操雖未能一統天下，但也在群雄中爭得一席之地。我如果生在那時，一定和他結交，并和他豪飲美酒，笑看天下英雄，暢談統一中原的霸業，給他出謀劃策，那就太痛快了。
三國演義讀后感8
讀完《三國演義》這本書，我對諸葛亮曹操孫權劉備關羽張飛趙云，馬超等一些人物印象深刻。關羽，字云長，死的時候惟獨58歲，立過戰功：過五關斬六將，水淹七軍，劈顏良，斬文丑，溫酒斬華雄等戰功，應為，失去了荊州，連自己的命都沒了，我們以后做事千萬別大意。張飛，字翼德，死的時侯惟獨55歲，立過戰功：智擒嚴顏等，性格太暴躁，就是因為這個性格，才死的，所以每個人的性格不要太暴躁。
趙云，字子龍，死的.時侯惟獨60歲，性格很講義氣，當年在長板橋七進七出，殺了2名魏國大將，因為得了重病死了。雖然這只是小說，但我會記住這段永恒的經典。
三國演義讀后感9
三國演義總寫了進200個形象人物。
在三國演義中，我最佩服的人是關羽，他不但武功好而且人也好。
在跟曹操打仗的時候，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實他還是一心想找劉備，保護好二嫂。等到他得到一匹‘’赤兔馬‘' 時，便立即騎著這匹'’赤兔馬‘’又找到劉備了。在山下遇見二嫂，他也不會忘吧二嫂帶回去，真是一名當之無愧的`好漢。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，每一個人物都具有不同性格。
在那個豪杰并起的時代，那些人，那些事，令人感概扼腕，并終將留我們心中。
三國演義讀后感10
這本書主要記載了劉備，關羽，張飛桃園結義，他們幾經周折，勢力壯大了起來，然后又三顧茅廬，清理聰明的諸葛亮當軍師并立國，國名為蜀，這是丞相曹操打敗袁紹而統一了北方，國名為魏。這時曹操已經非常強大，他想霸占中國，當時劉孫聯和，與曹操在赤壁上決一死戰，諸葛亮用火燒連營計，曹操大敗······
在三國里面出現了很多經典人物：比如說;講義氣的關羽，虎癡許諸，臨危不懼的周泰，聰明過人的'諸葛亮······
《三國演義》也描寫很多戰爭的場面，戰爭鉆終究是白姓遭殃，國家的士兵哪一個不是老百姓，戰場讓老百姓大面積死亡。總之戰場的受害者是百姓。
我不希望《三國演義》在世界重演。
三國演義讀后感11
我是個小“三國迷”,聽瞿弦和叔叔講的《三國演義》CD已經不下三遍了，依然百聽不厭。在暑假學校組織的“夏日品書香”活動中，我從圖書館借閱了羅貫中的《三國演義》，迫不及待的看完了這本古典名著。
我喜歡讀《三國演義》，因為它是智慧與謀略的千古杰作。它是英雄的詩篇，諸葛孔明的謀略才華、曹孟德的胸襟抱負、關云長的'勇氣忠義、呂布的武藝勇猛等都讓我無比佩服;它是智謀的寶典，赤壁之戰、草船借箭、三顧茅廬、煮酒論英雄等故事都讓我記憶深刻。
反復閱讀和聆聽《三國演義》也給了我很多啟發，體會到中華民族的深厚底蘊。現在我的計劃是閱讀更多的古典名著，汲取更豐富的文化知識，為長大了能夠實現自己的夢想打好基礎。
三國演義讀后感12
關羽這個人可以說是一個比較驕傲的人，但是不會對下屬不好，不愛講話，比較內向。
關羽這個人是屬于很講義氣，并且不容易被賄賂的人，有自己的做人準則。這樣的人，無論是以前還是現在都是非常少有的，這種人才是真正的英雄，讓人敬佩。他曾經過五關斬六將，沒有人可以阻擋。不過最后因為輕敵，敗給了孫權。我佩服關羽的勇氣，喜愛劉備的愛民如子，更對孔明的'神機妙算心悅誠服。
讀了這本書，我才明白一個人光光只知道往前沖是沒有用的，只有智勇雙全的人才會統治天下。
三國演義讀后感13
三國時期，天下三分，魏蜀吳三國鼎力。到底誰能在亂世中脫穎而出呢?雖然劉備有諸多賢才相助，如神機妙算的諸葛亮，忠心英勇的趙云，魯莽勇敢的張飛......但由于他最后的.意氣用事，也造成了他最后的失敗。而曹操雖然沒有什么能人異士的相助，但他憑借自己獨特的才華，他成為了最后的一個贏家，因為他成功擊敗了蜀和吳，重新統一了天下。
從中我也學到了許多，要成大事者，不能總依靠別的人的幫助，而自己卻并沒有什么真才實學，否則，我們就會和劉備最后的結局一樣，只能悲哀的將自己的愿望寄托給下一代。即使身邊有許多人的支持與幫助，但最終也會因為自身的原因，并不能做出什么大的事情來，只能郁郁而終。
三國演義讀后感14
《三國演義》中的情節繁多，節節都很精彩，引人入勝。給我印象最深刻的就是空城退敵了。諸葛亮因錯用馬謖而失掉戰略要地——街亭，無奈之下只得退守西城。
司馬懿乘勢引大軍15萬向西城涌來。這時諸葛亮正與眾議事，探子前來稟報，眾人聽后大驚失色。西城內軍士不足三千，這如何是好？諸葛亮卻并不慌張，他讓人藏起所有旌旗，把城門打開，門口派20名士兵扮成百姓掃地。自己在城上坐下帶兩名書童，悠然自得的'彈著琴。司馬懿再三思索，擔心城中有埋伏，最終讓軍隊撤退了。諸葛亮用自己的聰明機智和過人膽識嚇退了司馬懿，真叫人佩服。
三國演義讀后感15
這個暑假，我讀了我國四大之一三國演義。這本書的內容真是太精彩了，書里人物都描寫得栩栩如生。有料事如神的諸葛亮、周瑜，有陰險狡詐的董卓，曹操，還有英勇善戰的'關羽和趙云。其中，我最喜歡最佩服的人物是諸葛亮。他上知天文，下知地理，并且還精通兵法，可謂是世上不可多得的人才。正是因為他，蜀國才能在戰爭中多次獲勝，諸葛亮他還是一個大度惜才的人，曾經七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到笫七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮。在書中，我覺得最精彩的故事是草船借箭。
讀了這本書讓我受益匪淺，讓我懂得了做人應該有遠大的理想，做人也要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成為國家的棟梁之才。
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