三國演義讀后感
讀完一本經典名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編整理的三國演義讀后感，歡迎閱讀與收藏。
三國演義讀后感1
今年我讀了很多書，令我感受最深的是《三國演義》。《三國演義》不但是四大名著之一，而且每個人都非常厲害，特別是劉關張三兄弟，曹操和孫權，每個人都是叱咤風云的超級高手。
《三國演義》講的是魏蜀吳三國之間的戰(zhàn)爭，令我感受最深的是蜀國劉備的軍師諸葛亮，在他的幫助下，蜀國變得強大起來。諸葛亮可以說是天才，是當時的智多星，他可以說是無所不知，無所不能，而且上知天文，下知地理，仿佛所有的戰(zhàn)爭都在她的意料之中�！爸T葛亮舌戰(zhàn)群儒，魯子敬力排眾議”這回中，諸葛亮令我佩服的五體投地。
講諸葛亮被魯肅請到孫權的大殿上，大殿有一班文武二十多人。他們看見諸葛亮，都認為他只是軍師，沒什么才能，都瞧不起他，就故意出一些難題讓諸葛亮出丑，先問的人是孫權的第一個謀士，諸葛亮就想，如果不先難道他的話，就說服不了孫權。他若無其事，他知道他們想問一些難題讓他答不出來，而且還想嘲笑她的'國家。于是他就進行反駁，當然，這并不是一般的反駁，他在回答的過程總，說出了吳國的笑話。讓那些文人招架不住。諸葛亮可以說是智慧的化身，沒有什么能難得到他，他真的是神機妙算，有超出常人的頭腦。
諸葛亮可以說是我最佩服得人，無論在什么方面，他都由于其他人。《三國演義》對我來說，是一位帶領我前往成功的導游。如果他們還在的話，我想我們的智慧是可以超過他們的。我們應該回到那個時代學習，哪里可以把我們丟失的東西找回來�！度龂萘x》是一本有靈性的書，它告訴了我們很多的啟示。
三國演義讀后感2
每當拿起《三國演義》這本書時，我頓時思緒萬千，當我翻開這本書時，我似乎陷入歷史的漩渦。
曹操的奸詐，劉備的真誠，諸葛亮的智慧，周瑜的氣量狹小，孫權的冷靜，馳聘在三國故事里，每個人物都有他的特點，細細品味三國演義，這便是一大樂趣。
我認為智永遠能戰(zhàn)勝勇，匹夫之勇是不可能戰(zhàn)勝偉大的智慧的，例如孫劉聯(lián)軍僅憑少量人馬，利用火攻打敗了實力雄厚的曹操，締造了赤壁之戰(zhàn)這一偉大的戰(zhàn)役，從而扭轉成三分天下的局勢，當然，這樣的例子還有很多。
我最看不起的人就是劉禪了，他身為一個國家的統(tǒng)治者，劉備的嫡傳子孫，整日玩樂，不理朝政，從而把劉張關辛辛苦苦打來的國家葬送，還上演了一場負荊請罪的笑話，被天下人恥笑。
空有一身武藝而不沒有智慧，必然會吃大虧，甚至把命葬送。呂布就是一個典型的例子，他號稱三國中的單挑之王，可是這有什么用呢？他被王允巧用美人計，玩弄于股掌之間，而他卻毫不知情，從而殺了他的義父董卓，后又在與曹操的周旋中，因不聽信謀士的計策，而被曹操吊死在城門上，從而證實了上述的結論。
我認為在三國中最有智謀的就是魏國了，曹操的奸詐，司馬懿的用兵如神使魏國的軍事實力非常強大。再說蜀國，令人先想到的就是諸葛亮了，他過人的智慧，對兵法的嫻熟，無不使后人佩服，還有龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等一些人物，再加上劉備的仁厚，注重民心，蜀國沒有劉禪的.話，我相信最終統(tǒng)一三國的必定是蜀國。再轉到吳國，算得上有謀略的，應該就是周瑜了，可惜周瑜的氣量狹小，太過于嫉妒，孫權是個很不錯的統(tǒng)治者，能與其相提并論的只有曹操和劉備。 如果不看到最后，我們很難得知最終統(tǒng)一三國的國家，
歷史是難以捉摸的，三國時期硝煙四起，變化萬千的故事使人惋惜，使人高興，使人難過.......
三國演義讀后感3
我是一個名副其實的小書蟲，在暑假里我看了很多書：《西游記》、《我要做個還孩子》、《小兵張嘎》、《三國演義》等。在這些書中讓我最喜歡的就數(shù)《三國演義》了，真不愧是四大名著，一篇又一篇耐人尋味的故事在我心中回蕩，讓我回味無窮。
第一篇映入我眼簾的就是這篇“宴桃園豪杰結義”。我很好奇以前怎會有如此的兄弟情義，非親兄弟卻更勝親兄弟。“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死”。我想只有在當時那種戰(zhàn)亂紛飛的年代才會有這種情同手足的兄弟情義吧！
劉備、張飛、關羽不同的行業(yè)，他們三人的性格也是完全不同的。張飛是個賣豬肉的'，他身長八尺、面貌兇悍、豹頭環(huán)眼、燕頷虎須、聲若巨雷、勢如奔馬，是個名副其實的大英雄，可是他卻不懂各種道理。我想他小時候肯定是沒怎么讀書吧。關羽原來是個賣綠豆的，我們還叫他“關公”、“關夫子”等各種好聽的名字。他一身正氣、神勇無敵，現(xiàn)在在很多人家的門墻上都會看到貼著關羽的畫像，以借關公之威驅邪納吉，保一方平安。
劉備本是個賣鞋的，他是仁義寬厚、心胸廣闊、還善于收買人心。平時雖然寡言少語，但是他喜歡結交豪爽之士，就像張飛、關羽都要叫他大哥。我想就是因為劉備的這種性格才能使他最終成為了“漢昭烈帝”。
在《三國演義》中還有很多精彩的故事：如“三請諸葛亮”、“草船借箭”、“火燒赤壁”……真是一幅幅宏偉的戰(zhàn)爭場面。
我愛看《三國演義》，我愛那書中栩栩如生、形形色色的人物，我更愛那一個個趣事連連，是蕩氣回腸的英雄故事。
三國演義讀后感4
讀了我國四大名著之一的《三國演義》后，我感受頗多。
《三國演義》內容及其豐富復雜，但作者羅貫中運用時間順序，井井有條，一步不亂的講述了魏、蜀、吳三方之間的時分時合、互爭天下。這些看似復雜，實則主線一直很清晰的故事互相交織串連，參差交錯，編織成了這部赫赫有名、家喻戶曉的歷史名著——《三國演義》。
這部故事中最引人注目的方面自然是作者羅貫中精心打造的.、眾人皆知的戰(zhàn)爭場景和那一個個獨具魅力的人物。
先說這諸多戰(zhàn)爭場景中，我印象最深刻的莫過于“火燒新野”一戰(zhàn)，每每讀到之時，我都會情不自禁地在心中暗暗佩服諸葛亮的神機妙算�！安┩喑钟没鸸�，指揮如意笑談中。直須驚破曹公膽，初出茅廬第一功。”便是稱贊他指揮有方，用兵如神。
《三國演義》對人物的描寫也是獨具一格，別具匠心的。其中，羅貫中對奸雄曹操的描寫可謂是光彩奪目。他既有英雄人物的智慧才干和膽識胸襟，又不乏漢奸小人的殘忍狠毒和狡詐心計�！皩幗涛邑撎煜氯�，休教天下人負我�！边@句話便是曹操陰險狠毒的奸雄形象的最好寫照。
《三國演義》中，還有一位性格特點與曹操形成鮮明對比的人物，他與關羽、張飛的兄弟情為后人所贊頌；他三顧茅廬，終得賢相諸葛亮；他遺詔托孤，卻不知自己得之不易的天下敗在親兒的手中……他，就是先主劉備。正如他自己所說：操之急，吾之寬；操之暴，吾之仁；操之譎，吾之忠；每與操相反。
《三國演義》不僅是一部文學名著，還是一本戰(zhàn)略教科書，是一本謀略書，甚至被人們當作一本經營指南，它是我國文學史上一顆璀璨的明珠！
三國演義讀后感5
“天下大勢，分久必合，合久必分”，這是從周朝以來對于天下的定義。而《三國演義》一書所呈現(xiàn)的便是東漢末年分三國的史詩。讀罷后，我陷于遐想之中。
東漢末年，賣草鞋為生的貴族劉備，與殺人而逃的關公和殺豬賣酒的張飛“桃園三結義”，共創(chuàng)大業(yè)。三分天下時，因為劉備文有臥龍、鳳雛等經天緯地之賢臣；武有關公、張飛、趙云、馬超、黃忠等虎將。所以，劉備也有一席之地。
曹操雖然兵少糧少，可是他卻討董卓、伐袁術、殺呂布、降張繡、滅袁紹、攻劉表……可見，曹操他十分聰明，正如他《短歌行》所寫的“山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心”之豪情壯志。劉備他雖然兵也少，但他仁義寬厚、愛民如子、禮賢下士、知人信人……所以有陶謙三讓徐州、臨難時攜民渡江、風雪中三顧茅廬、白帝城托孤……因此，有民心的劉備成就了偉業(yè)。
當我看到東吳和曹操打“赤壁之戰(zhàn)”，諸葛亮“草船借箭”，一下子收了十萬有余的.箭時，我覺得諸葛亮十分聰明，而周瑜是多么驚訝，又多么想殺了諸葛亮呀！他以為諸葛亮日后會成為江東大患。當看見“周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨”時，馬上在腦海中想到：江東的將士們對周瑜如此忠心耿耿，“赤壁之戰(zhàn)”的勝利也是理所當然的了。
三國中，我最喜歡的還是關公了，他溫酒斬華雄、千里走單騎、過五關斬六將、刮骨療毒、單刀赴會……可惜關公敗走麥城，被東吳殺之，一世英明畫上了一個句號，可惜、可嘆、可恨。
在三國的最后時候，三分歸一統(tǒng)，司馬炎成了這個世界的主人。
“紛紛世事無窮盡，天數(shù)茫茫不可逃。鼎足三分已成夢，后人憑吊空牢騷。
三國演義讀后感6
書是知識的源泉，是由無數(shù)知識的溪流交織匯聚成的知識的海洋。但我認為書中蘊含的不只是知識，它存在著，另一個世界……
每當我看到《三國演義》這本書出現(xiàn)在書架上，我都會忍不住去取下它。用手輕輕的摩挲它亙古的書面，仿佛整個人回到了戰(zhàn)場，感受到了古代人民為保衛(wèi)城池，寧愿馬革裹尸也絕不后退半步的男兒熱血情懷；看到了趙云百萬軍中來去自如的的颯爽勇猛；看到了三英戰(zhàn)呂布的激烈難擋。我多想去三國的世界去撒熱血、護疆土。
但是每從美好的幻想中回歸時，才發(fā)現(xiàn)只是黃粱一夢。比起“乏味”的現(xiàn)實，我更憧憬書中的世界。書中的世界更加兇險，更加奇妙。
夜半，枕在床頭，心里想的滿是三國。諸葛亮輕撫鵝絨扇，望著滿城曹兵，面不改色心不跳。司馬父子在城門口兇猛的望著諸葛亮，而諸葛亮卻仿佛沒有看見一般，從容的.彈著琴。
他深知自己兵數(shù)不如司馬懿，明知道自己不是敵方的對手。但他仍從容自得，冷靜應對。就是這一種舉動才使多疑的司馬懿退兵。我佩服他，三寸不爛之舌敵百萬的豪氣，敬佩他兵臨城下，面不改色的沉著，冷靜。我多想進入書中，進入三國的世界，我多想在諸葛亮身邊，記錄他的一言一行來勉勵自己。
我知道他們，這些三國里正直的人們，我知道他們厭倦戰(zhàn)爭，厭倦殺戮。但是他們即使懲奸除惡，窮盡了一生的時間也沒能盼到和平。如果他們能從書中的世界走出，看到這個和平的世界，他們一定會很欣慰，因為他們知道了自己所做的一切都是值得的，和平在不遠的今天終于到來了。
書中記載了那個時代的人們，那個時代的社會。那個時代被銘刻在歷史書中，他們會隨著書一直被人們傳頌。
每一本書中都藏著一個世界，每看完一本書就仿佛游歷過書中世界一個個奇妙的國度。讀罷一書，游完一國，識過一人，我的心中，酸甜苦辣，五味陳雜，只為那書，那人，那戎馬輝煌、快意疆場的世界……
愿我能與書同醉，一書一世界，讓我再去書中的世界里游歷。
三國演義讀后感7
在我國古代四大名著之一的《三國演義》中，有許多家喻戶曉的故事，其中我最喜歡的是《三顧茅廬》。
《三顧茅廬》講述了劉備三到諸葛亮的茅舍，請求諸葛亮出山的故事。前兩次劉備都被拒之門外，第三次他終于見到了諸葛亮，可是諸葛亮不肯答應出山相助，劉備苦苦哀求，動之以情，曉之以理，諸葛亮終于被他的誠意所感動，答應了輔佐劉備成就建國大業(yè)。
在這個故事中，我最喜歡的人物是劉備，他不因為自己是漢王皇帝的后代而高高在上、頤指氣使，他沒有看不起身為農民的諸葛亮，相反他一點架子都沒有，以禮待人，禮賢下士，這是我最需要學習的一個品質，以后我要向劉備學習，不能以貌取人，因為“人不可貌相，海水不可斗量�！�
劉備還有一個優(yōu)點，就是知人善用，他看到了諸葛亮的雄才大略，百折不撓地請諸葛亮出山，之后又委以重任，對他信任有加，因為千里馬也需伯樂識別，需要慧眼識英雄。
當然，我也喜歡故事中的另一個人物——諸葛亮，他足智多謀、料事如神，擁有大智慧，還忠心耿耿、胸懷坦蕩、品質高貴，他為了自己敬重的人鞠躬盡瘁、死而后已�？墒牵易约耗�，老是覺得自己聰明、智商高，還瞧不起某些人，一點都不謙虛謹慎，我要改變自己的這些缺點，不隨意吹噓，不驕傲自大，努力改正自己的缺點，向諸葛亮學習。
從《三國演義》這本書中，我讀出了一個與眾不同的`世界。如果劉備沒有三顧茅廬，就請不到諸葛亮草船借箭，也不會有火燒赤壁的故事，劉備也不會建功立業(yè)，我們今天也讀不到這么膾炙人口的歷史故事。
《三國演義》中每個人物都個性鮮明，我從他們身上學到了不少的可貴品質，《三國演義》改變了我，它讓我受益匪淺。
三國演義讀后感8
放寒假了，我在假期的時間里讀了《三國演義》這本書，這本書中的每個故事都非常的精彩，其中最吸引我的是草船巧借箭這個典故。
草船巧借箭這個典故講述的是諸葛亮料事如神、神機妙算，周瑜嫉妒他，就想鏟除他，于是周瑜就想給諸葛亮出點難題，要諸葛亮負責緊急打造十萬支箭，十天內完成，可是諸葛亮說只要三天就能完成任務。周瑜讓其部下魯肅不要提供做箭的材料給諸葛亮，并讓魯肅去打探諸葛亮造箭的情況。第二天諸葛亮讓魯肅借他20條小船并鋪上綠色的布，又讓魯肅借他1000個稻草人。第三天清晨，天還未亮，大霧蒙蒙，連對面站著的兩人都看不清對方，諸葛亮拉上魯肅上了小船，開往曹丞相的軍營附近的水面上，快到曹操的底盤，諸葛亮下令，讓所有的船調轉，一字排開，將有稻草人的那面面向曹操的'軍營。并讓士兵一邊打鼓一邊吶喊“殺��！殺��！”半夜曹操聽到鼓聲和吶喊聲，以為是孫權打過來了，到江邊查看，發(fā)現(xiàn)霧很大，看不清對方來了多少士兵，讓大家不要輕舉妄動，下令讓所有的弓箭手朝江面上的船上射箭，密密麻麻的箭向下雨一樣得射到了稻草人身上。一邊射滿了，諸葛亮又下令調轉船只的方向，讓箭射到另一邊的稻草人上。這時候，霧還沒有散，但是天已經漸漸的亮了，諸葛亮就讓士兵吶喊：謝謝曹丞相的箭，并讓士兵趕緊把船往回開，這樣諸葛亮就載著滿滿的箭回了自己的軍營。
讀了這個故事，我覺得我們應該向諸葛亮學習，他在去“借箭”前做好了充足的準備，才順利的完成了任務，所以我們在生活、學習上也應該要這樣，比如上課前，我們應該做好課前的預習及閱讀準備，考試前做好全面的復習，才能取得理想的成績。而不能像周瑜那樣，高傲自大、心胸狹隘，容不下比自己更有才華的人。我們應該向比我們更有才華的人學習。
希望同學們這個寒假讀更多有趣的書，增長自己的知識。
三國演義讀后感9
《三國演義》記敘了三國時期古代的事情，我從一個名叫“火燒博望坡”的故事中體會到：一個人要取勝，就要靠智慧，蠻力永遠也斗不過智慧。
在劉備剛剛找到諸葛亮的時候，其實諸葛亮是不受到人們尊敬的，因為他只顧著自己訓練剛招募來的幾千兵馬，什么事也不干。
張飛、關羽都覺得諸葛亮不會武功，沒本事，是個沒用的東西，不把他放在眼里。曹操知道了，也不以為然，認為諸葛亮不過是個野人，他立即派大將夏侯敦帶20萬兵馬殺向劉備，去拿劉備的人頭。
劉備知道了，立即與諸葛亮商議，于是他便在博望坡仔細觀察，在這里埋伏了一些兵馬，等待夏侯敦軍隊的到來，夏侯敦一到，劉備便沖上前去迎戰(zhàn)，但不一會兒就撤了，夏侯敦見了，連忙上前追趕，途中又遇見了趙云，趙云單槍匹馬，也是打了一會兒就撤。
慢慢地，夏侯敦的軍隊被引入了博望坡，諸葛亮下令放射火箭，于是，整個森林都被點燃了，夏侯敦的軍隊被困于火海之中，正在這時，劉備、趙云沖上前去將夏侯敦的軍隊打散，隨后，關羽、張飛也沖了出來，把夏侯敦的軍隊一一消滅，夏侯敦也差點葬身火海。
其實，現(xiàn)代的戰(zhàn)爭中也有這樣類似的實力。
抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)以后，日本一心想著逐步蠶食中國。小兵張嘎又一次見到一個日本病倒了村子，便獨自上前去，手握著假的木槍，將日本兵的真強騙到了手中，這便充分的`體現(xiàn)出了智慧戰(zhàn)勝蠻力的道理。
生活中的勢力與火燒博望坡也有著近似之處。
平時做英語同步探究，我總是習慣性地翻看最后面的答案，結果次次考的很棒，次次得到老師的表揚，但是一道大考，我的狐貍尾巴便逐步顯露了出來，英語老師發(fā)現(xiàn)了之后，立刻撕掉了我的同步探究答案，意思是說，考試用的是日積月累的智慧，而不是蠻看配套的答案。
《三國演義》中的火燒博望坡告訴了我：“強者會用自己日積月累的屬于自己的智慧來取勝，而弱智，則會拼命地偷取屬于別人的智慧，做一個無形的盜賊！”
三國演義讀后感10
今年寒假我讀了一本名叫《三國演義》的名著，作者是羅貫中。
羅貫中，名本，字貫中，號湖海散人，元末明初小說家。山西并州太原府人，其它主要作品有小說《隋唐兩朝志傳》，《殘?zhí)莆宕费萘x》，《三遂平故傳》，《水滸全傳》。代表作品有章回體小說《三國演義》。
本節(jié)主要講得是：從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生事，是一部情節(jié)曲折的章回體小說，是結合真實歷史民間傳說編撰而成的。小說講述的是東漢末年時期魏、蜀、吳、三國為統(tǒng)一天下而興起的戰(zhàn)爭，其中存在著形形色色的'人物形象，有曹操亂世奸雄的形象，關公手持青龍偃月刀，長須飄飄的形象，張飛豪邁奔放草莽英雄的形象，現(xiàn)實與想象結合構造出一部文學史上的巔峰之作。
賞《三國演義》，翻閱此書，首先映入眼簾的是一頁畫，劉關張雙手各端一碗酒，共立＂不求同年同月同日生、但求同年同月同日死＂的誓約，面前香爐直立立焚著三炷清香，面前香霧繚繞，桃花滿園，此情此景無不令人感慨萬千！如今桃園三結義己成為人們廣為流傳的佳話，他們之間的深厚友誼也無不叫人感動。
品《三國》，會從中收獲到不少為人處事的經驗，它為我前方末知的道路燃起一盞明燈，周公瑾正值英年素有大志，功成名就，本應度過一段美好人生，就因妒忌諸葛亮比自己城府深，竟生出＂既生瑜、何生亮＂的怨言，設計陷害最后＂賠了夫人又折兵＂結果慪氣含鮮血而死，生前所得盡失。它用事實警戒我要以寬心來看待事物，接受事物這一事列，給了我很大的啟示。
每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的。當我們看著別人成功時，往往忽略了他們在成功道路上付出的艱辛。就像冰心說的＂成功的花，人們只驚訝它現(xiàn)的驚艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨＂我堅信陽光總在風雨后！
三國演義讀后感11
“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”中華文化源遠流長，博大精深。四大名著更是中國古典文學的巔峰杰作。最近，我利用課余時間讀了《三國演義》這部著作。故事起于東漢末年的黃巾起義終于三國歸晉。書中刻畫了眾多的歷史人物，有寬厚仁義的劉備、狡猾多疑的曹操、忠肝義膽的關羽、神機妙算的諸葛亮、勇猛粗魯?shù)膹堬w以及視死如歸的趙云，都是盡人皆知。
書中描寫的經典故事更讓人回味無窮，有桃園三結義、煮酒論英雄、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、三氣周瑜…其中我最喜歡“借東風”這個故事。周瑜的“連環(huán)計”成功后，準備起兵用火攻攻打曹軍，可當他發(fā)現(xiàn)外面現(xiàn)在刮得是西北風時，當時就昏倒在地。因為他需要的是東南風，否則火就算燒起來了，被燒的'也是東吳自己的大營。周瑜的朋友魯肅見大都督一直昏迷不醒，便把諸葛亮請來出主意，諸葛亮沒說什么，只是提筆在紙上寫下十六個字：欲破曹公，宜用火功；萬事俱備，只欠東風。這時，周瑜醒了，見諸葛亮看透自己的心事，便問：“這病該用什么藥醫(yī)治�。俊敝T葛亮笑笑說：“都督若要刮東南風并不難，只要建一個七星法壇，我來做法，一定給您刮一個三天三夜的東南風�！敝荑ご笙玻●R上好了一大半，命人趕快建好了七星壇。到了三更天的時候，果然刮起了東南風，這才有了火燒赤壁的故事。
難道諸葛亮真的會呼風喚雨么？當然不會，其實他早就算好了這幾天會刮東南風的。原來諸葛亮在做每一件事情之前，都會做好充分的準備，并且考慮好結果再行動。他為了輔佐劉備成就大業(yè)，一生都在鞠躬盡瘁，死而后已。我覺得在生活和學習中，我們也應該學習諸葛亮的這種精神，要盡心盡力地做好每一件事情。只有今天用心的準備和不懈的努力，才會有明天的成功和收獲！
《三國演義》中還有很多這樣精彩的故事，請大家也跟我一起進入三國時代吧，看看誰到底能成為最后的霸主呢？
三國演義讀后感12
假期讀《三國演義》，我認識了諸多三國英雄，如足智多謀的諸葛亮、陰險狡猾的曹操、忠肝義膽的關羽、粗中帶細的張飛、英勇善戰(zhàn)的趙云、愛民如子的劉備……其中我最喜歡的是諸葛亮。“草船借箭”中諸葛亮充分展現(xiàn)了其人格魅力。
當時吳、蜀兩家剛剛結盟，曹操卻率領大軍殺來。東吳的周瑜雖然智勇雙全，但是氣量太小，一心想借機會除掉諸葛亮。他們知道曹操的軍隊都是北方人，不懂水性，就準備與曹操在水上作戰(zhàn)。周瑜找來諸葛亮，命他十日之內造十萬支箭備戰(zhàn)，但諸葛亮卻笑笑說只需三天就夠了，還立下軍令狀。魯肅等人都覺得這根本就是個不可能完成的任務，可諸葛亮只向魯肅借了20條船30人，然后一、二天卻一點行動也沒有。到了第三天凌晨，江上布滿大霧，諸葛亮帶著裝滿稻草的`船開往曹營，船上的士兵擂鼓吶喊，但當時霧茫茫的，看不清周邊的情況，曹操怕有埋伏就不敢出兵，他命令弓箭手不停地射箭。就這樣，等草船上插滿了箭，諸葛亮趁著順風順水逃走了�；厝ヒ粩�(shù)，船上密密麻麻的有整整十萬多支箭呢!真是太精彩了。
讀到這里，一股敬佩之情在我心中油然而生。我佩服諸葛亮的料事如神，更佩服他豁達大度的品質。他明明知道周瑜不懷好意，處處和自己作對，想方設法除掉他，但他那么寬宏大量，最終讓周瑜感嘆“諸葛亮神機妙算，我真比不上他”。
可惜，在現(xiàn)實生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。在我們班，看到別的同學得到老師的表揚，有些同學就心懷嫉妒，他們不但自己不努力，還在背地里說長道短，甚至還要說些人家的壞話，搞得同學之間不能和睦相處。有時候同學之間發(fā)生一些矛盾，這都是很正常的，可就有些同學卻斤斤計較，生怕自己“吃虧”不肯讓步，非要弄個我是你非不可。這樣為一些小事傷和氣，真不應該。
常言說“宰相肚里能撐船”。我想，如果我們每個人都能像諸葛亮那樣心胸開闊，豁達大度，那么人與人之間的交往就會多一份融洽，多一份信賴，那樣我們的社會就會是多么美好呀!
三國演義讀后感13
這周我終于拜讀完了《三國演義》這本名著，我真是太佩服作者羅貫了，我想知道他是怎么把這本書寫得這樣生動、具體，文中 許多英雄好漢塑造得個個個性鮮明，活靈活現(xiàn)。東吳孫權，西蜀劉備，北魏曹操，三國鼎立，烽火狼煙，戰(zhàn)爭不斷，最后被曹操統(tǒng)一天下。
這本書有很多著名的故事，如：“三顧茅廬”、“草船借箭”、“赤壁之戰(zhàn)”“七擒孟獲……
這本書中的角色都各有特長，如諸葛亮神機妙算，料事如神，老奸巨猾又十分謹慎的曹操，過五關斬六將的關羽，心胸狹隘的周瑜，攻無不克的`趙云……這些都是著名的文官武將，他們每一個人都令后人稱贊。
我特別敬佩諸葛亮，因為他飽讀詩書，滿腹經綸，又識大體，顧大局�！度龂萘x》中他的故事最多，比如：”七擒孟獲“、”六出祁山“、”三氣周瑜“等，但不管他怎樣厲害最終都沒有用，因為劉備死后劉禪繼位他只想吃喝玩樂，最終導致蜀國滅亡。諸葛亮寫《出師表》死也不放心阿斗。
當我讀完這本書后，我不禁恨幼主劉禪，我恨不得穿越過去讓他重視一下國家大事。讓他學他的父親，親賢臣，遠小人！重振朝綱。
看完這本書后，我覺得自己也應該多讀書，雖然不能像諸葛亮一樣才智過人，但起碼也要做一個腦子夠用的人吧。
”書籍是人類進步的階梯“這正是我們應該好好領悟的一句話，我們應該、多讀書，讀好書，好讀書，做一個像諸葛亮一樣的人，上知天文下知地理！做一個對社會有用的人！讓書給我們智慧，讓知識武裝我們的頭腦，從而讓我們有個美好的未來吧！
三國演義讀后感14
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅�！}記
這個寒假，懷著對悠悠歷史的向往，我翻開了四大名著之一《三國演義》。
《三國演義》主要講述公元三世紀以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治集團之間的矛盾和斗爭。讀完這本書，我被曹操這個人物形象深深地吸引了。大家一定覺得很奇怪吧!曹操詭計多端、多疑，歷史多以“奸雄”而論之，為何我不愛“英雄”而獨愛“奸雄”呢?“奸雄”顧名思義奸而雄者。曹操最被大家所詬病的無非兩點：一是誤殺呂伯奢一家后說“寧教我負天下人，休教天下人負我”，二是挾天子以令諸侯。以敝之拙見：第一點可從史書找反駁，第二點曹操之所以那么做是時事所迫，不得已而為之。而且在董卓進京后群雄都無動于衷，只有曹操挺身而出，難道這不是英雄所為嗎?曹操為人誠實、親民、從不陽奉陰違，這樣的人在現(xiàn)代也是值得尊敬和學習的`。
看到曹操的這些品質，聯(lián)想到生活中，我們還好意思說他“奸”嗎?馬路上老人摔倒了，圍擁而觀、拍視頻、發(fā)朋友圈已成常態(tài)，扶與不扶早已不是重點，甚至連報警都不愿動動手指。如果我們都能像曹操一樣挺身而出，那么社會的負面新聞會少之又少。工作中領導提出一個并不完善的方案，拍馬屁、阿諛奉承聲聲不斷。如果我們能像曹操一樣直言進諫，那么公司的業(yè)績會是蒸蒸日上。說到我自己，每次都是能言善辯，卻總是不屑于去實踐，結果是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊!
讀懂了曹操，就要“取其精華，去其糟粕”，爭做一個現(xiàn)代“英雄”�！爸问乐艹迹瑏y世之奸雄”，我們正值治世，讓我們做能臣吧!
三國演義讀后感15
《三國演義》是四大名著之一，好多人都百讀不厭。我也是其中之一。
今日我讀了其中的一個故事，名字叫《關羽溫酒斬華雄》。故事的大概意思是：三國時期，天下大亂，十八路諸侯共討逆賊董卓。董卓手下大將華雄，力斬各路諸侯多員大將，致使盟主袁紹派將迎敵時，卻無人敢應。這時，關羽站了出來，要求迎敵。但因為僅僅是一名馬弓手，遭到袁紹的拒絕，關羽立下軍令狀前去迎敵。臨行前，曹操敬他一杯酒，他說：“暫且斟下，某去便來。”結果，在杯中的酒還沒有涼的時候，關羽已經提著華雄的人頭擲于地上。所以，給后人留下了“溫酒斬華雄”的千古奇談。
這篇文章，關羽給我留下了很深的印象，他英勇善戰(zhàn)，武功高強�？墒牵匚缓艿�。也使我明白了一個道理：生活中，不能夠以地位、相貌來衡量一個人的本事和價值。文中的`關羽就是因為地位低微，不被人重視，可是，卻憑著自我的膽識與武功證明了自我，讓后人永遠記住了他。再有，我們所熟知的孔子，他有一個學生叫子羽，因長相不好，孔子嫌棄他�？墒撬赜写笾牵依顫M天下�？鬃用靼缀螅蠡诓灰�，說：“我以貌取人，失之子羽”。這又是一個活生生的例子。
在我們周圍，也不乏這樣的人和事。諸如《士兵突擊》中許三多的扮演者王寶強，此刻是十分有名的影視演員，可是，最初他僅僅是一名群眾演員，普通得不能再普通，憑著自我的執(zhí)著，一步步努力，最終實現(xiàn)了自我的人生夢想。
經過這些故事，使我明白了一個道理，我們在學習和生活中，必須不能用地位和相貌去對待人，每個人都有自我的優(yōu)點，我們應當一視同仁，尊重每一個人。
【三國演義讀后感】相關文章：
作文寫三國演義讀后感三國演義作文,讀后感04-14
讀后感《三國演義》_三國演義個人讀書筆記12-13
三國演義讀后感07-19
三國演義讀后感07-19
《三國演義》讀后感（經典）07-24
(經典)《三國演義》讀后感07-24
[經典]三國演義讀后感07-25
《三國演義》讀后感[經典]07-30
三國演義讀后感07-18
三國演義讀后感07-18