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      1. 讀三國(guó)演義有感

        時(shí)間:2023-08-29 15:13:13 三國(guó)演義讀后感 我要投稿

        讀三國(guó)演義有感【優(yōu)秀】

          當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編整理的讀三國(guó)演義有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        讀三國(guó)演義有感1

          假期里,我第一次深入閱讀了歷史巨著《三國(guó)演義》,真是感觸深刻,大有蕩氣回腸回味無(wú)窮之感。

          這部書(shū)不僅是較早的一部歷史小說(shuō),而且代表著古代歷史小說(shuō)的最高成就。小說(shuō)采用淺近的文言,明快流暢,雅俗共賞;筆法富于變化,對(duì)比映襯,旁冗側(cè)出,波瀾曲折,搖曳多姿。又以宏偉的結(jié)構(gòu),把百年左右頭緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事件和眾多的人物組織得完整嚴(yán)密,敘述得有條不紊、前后呼應(yīng),彼此關(guān)聯(lián),環(huán)環(huán)緊扣,層層推進(jìn)!度龂(guó)演義》是古代歷史小說(shuō)中成就最高、影響最大的一部作品,它廣泛流傳,魅力無(wú)窮,在中國(guó)文學(xué)史上和人民生活中都有著難以估量的深刻影響。

          我覺(jué)得這部書(shū)的藝術(shù)成就更重要的是在戰(zhàn)爭(zhēng)描寫(xiě)和人物塑造上。小說(shuō)最擅長(zhǎng)描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng),并能寫(xiě)出每次戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)。

          它講述了東漢末年到晉朝統(tǒng)一這段時(shí)間發(fā)生的一系列的歷史故事。翻開(kāi)書(shū)頁(yè),首先映入眼簾的第一行,是“滾滾長(zhǎng)江東逝水……”這樣膾炙人口的.詩(shī)句,接著引入正文。開(kāi)篇一句這樣說(shuō)道:“話(huà)說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分。”這句話(huà)真是一語(yǔ)中的,深刻精辟;赝麣v史,周末齊國(guó)紛爭(zhēng),但被秦統(tǒng)一;等到秦滅之后,楚、漢紛爭(zhēng),又被漢統(tǒng)一全國(guó)……無(wú)不印證了這句話(huà)。

          但《三國(guó)演義》最吸引我的還是上百個(gè)栩栩如生的人物形象,和無(wú)數(shù)的軍事謀略,還有忠、孝、仁、義、愛(ài)的道理,更是深入我的心里。智慧超人的諸葛亮,庸主劉禪,有勇無(wú)謀的呂布,善于傾聽(tīng)的劉備,氣量狹小的周瑜,勇者關(guān)羽,寬厚的魯肅……各個(gè)無(wú)不極盡其形態(tài),每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn)。怪不得這上百個(gè)人物形象深受讀者“寵愛(ài)”。

          在這些人物里我最喜歡的是智慧過(guò)人、才智超群的諸葛亮。我先說(shuō)說(shuō)諸葛亮的人物特征:1.上知天文下曉地理2.處事不亂、堅(jiān)貞不移,為蜀國(guó)奉獻(xiàn)了他的一生3.忠君愛(ài)民、具有高尚的人格。這些特點(diǎn)足以表明諸葛亮的為人處事。魯迅曾言:“狀諸葛亮之知而近于妖!濒斞父叨仍u(píng)價(jià)諸葛亮,使我對(duì)諸葛先生的敬佩又深了一步。諸葛亮這種半人半神的超人形象,使他成為了中國(guó)歷史上不可磨滅的英雄形象,也成為了中國(guó)老百姓的好榜樣!

          當(dāng)然,《三國(guó)演義》中的人物也啟發(fā)了我反省與思索,教會(huì)我做人做事:曹操的多疑一直是其弱點(diǎn),被人反復(fù)地抓住使其無(wú)法掙脫,最后殺死了華佗也害死了自己。我明白了做人還不如簡(jiǎn)單點(diǎn),用人不疑疑人不用;吳國(guó)大將周瑜,被諸葛亮氣死純屬自己氣量小。這告訴我做人要胸懷寬廣,不能小肚雞腸;關(guān)羽因太有才華而驕傲,最終敗走麥城而死。這也告訴我們勝不驕氣不餒,不然恐怕就要樂(lè)極生悲了;司馬懿能被諸葛亮死后用木偶嚇走,并不是戰(zhàn)勝不了對(duì)手,而是戰(zhàn)勝不了對(duì)其的恐懼,他要戰(zhàn)勝的其實(shí)是自己。

          看完《三國(guó)演義》,才感覺(jué)到中國(guó)文化的博大精深,也感受到作者羅貫中的筆法果然名不虛傳,他把所有人物描寫(xiě)得栩栩如生,諸葛亮的忠、張飛的直、關(guān)羽的義……統(tǒng)統(tǒng)不在“筆”下,讓我們這些讀者都和這本書(shū)融為一體了,隨著故事的高潮而心情起伏,又因?yàn)槿宋锏谋瘧K命運(yùn)而扼腕嘆息。

          《三國(guó)演義》屬于章回小說(shuō),所以有讓人一直看下去的強(qiáng)烈欲望,生動(dòng)有趣,扣人心弦,讓我們深深沉浸其中,仿佛自己就是那躍馬馳騁征戰(zhàn)沙場(chǎng)的英雄。

          所以《三國(guó)演義》這部書(shū)我真是百看不厭,每看一次都有不同的感受,可謂中國(guó)古典小說(shuō)的典范!以史為鑒,讓人明智。

        讀三國(guó)演義有感2

          我的書(shū)櫥里有許多書(shū),比如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》等。但是我最喜歡看的書(shū)是《三國(guó)演義》。因?yàn),通過(guò)讀這本書(shū)讓我學(xué)到了許多有用的知識(shí),其中對(duì)人物的刻畫(huà),我就受益匪淺。

          這是一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō),注重情節(jié)設(shè)置和人物刻畫(huà)。作者首先以宏大的`手筆,描繪出東漢末年群雄四起、逐鹿中原的畫(huà)面,作為人物活動(dòng)、情節(jié)設(shè)置的時(shí)代背景。在人物刻畫(huà)上,作者緊緊抓住一個(gè)“奇”字入手:描寫(xiě)外貌,劉備“兩耳垂肩,雙手過(guò)膝”,張飛“豹頭環(huán)眼,燕頜虎須”,關(guān)羽“髯長(zhǎng)二尺,面如重棗,唇如涂脂,丹鳳眼,臥蠶眉”,一個(gè)個(gè)相貌不凡;描寫(xiě)兵器,雙股劍、青龍偃月刀、丈八蛇矛,一件件新鮮奇藝;描寫(xiě)事跡,桃園結(jié)義、鞭撻都郵、棄官而去,一樁樁抑郁凡俗、出人意料。

          正是通過(guò)這種種令人稱(chēng)奇道怪之處,作者把三人不凡的形象鮮明生動(dòng)的刻畫(huà)出來(lái),進(jìn)而暗示三人以后必成大器,從而推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

          這本書(shū)中有許多寫(xiě)作方法,通過(guò)認(rèn)真閱讀不僅增長(zhǎng)我們的知識(shí),還能提高我們的寫(xiě)作水平,不信你也來(lái)讀一讀《三國(guó)演義》這本書(shū)吧!

        讀三國(guó)演義有感3

          《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一。

          這本書(shū)講述了東漢末年黃巾起義,三股強(qiáng)大的勢(shì)力形成了后來(lái)的三國(guó),最終魏國(guó)司馬炎篡位統(tǒng)一并創(chuàng)立晉朝。

          《三國(guó)演義》的內(nèi)容最初多為北宋至明朝的坊間藝人所編,后經(jīng)羅貫中的整理與編輯,便成了一本中外聞名的巨作。

          書(shū)中為了闡述忠、孝、仁、義、愛(ài)的道理,塑造了上百個(gè)人物,用了無(wú)數(shù)的'軍事謀略。書(shū)中的庸主漢獻(xiàn)帝、劉禪,還有呂布、袁紹、孫權(quán)、孫策、劉表、劉璋,心胸狹窄的周瑜,忠厚老實(shí)的魯肅,勇猛無(wú)畏的張飛、許褚、典韋、黃蓋……每個(gè)人物都形象分明。

          當(dāng)我讀到曹操在赤壁之戰(zhàn)后敗走華容道卻被關(guān)羽放行時(shí),我感受到關(guān)羽十分重情義以及曹操十分狡詐,而曹操之所以能進(jìn)入華容道,是因?yàn)樗约哼^(guò)度小心謹(jǐn)慎。

          而書(shū)中的諸葛亮成了智的代表,從火燒新野,三氣周瑜,巧布八卦陣便可看出他的非凡才智,但“智者千慮,必有一失”。他讓馬謖守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭、列柳城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),一出祁山的失敗,自己也被降職。

          同學(xué)們,當(dāng)你還在為考試考了九十多分而沾沾自喜,覺(jué)得自己成績(jī)好時(shí),想想諸葛亮,人無(wú)完人,好好學(xué)習(xí)吧!

        讀三國(guó)演義有感4

          “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。人的一生如果不讀書(shū),就等于虛度光陰。相信同學(xué)們都讀過(guò)《三國(guó)演義》這本書(shū)吧,自從我讀完這本書(shū)后,腦海里總是浮現(xiàn)出無(wú)盡的英雄豪邁之情和其中巧妙的錦囊妙計(jì)......

          提起這本書(shū),首先想起的就是神機(jī)妙算的.臥龍諸葛亮。他深通兵法,知天文、懂地理、運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外。自從他被劉備三顧茅廬請(qǐng)走之后,他的聲譽(yù)也在漸漸提升......他先是草船借箭,讓周瑜贊嘆不已,又用空城計(jì)騙走了司馬懿,成為世代流傳的智者。我們生活中為何不多學(xué)學(xué)臥龍諸葛亮那足智多謀的長(zhǎng)處呢?為何不用他的錦囊妙計(jì)來(lái)應(yīng)對(duì)遇到的各種困難呢?

          論勇猛無(wú)雙,也只能數(shù)蜀國(guó)五虎將之一的趙云了,他在三國(guó)時(shí)期各種大小戰(zhàn)役中,攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝,被世人譽(yù)為“常勝將軍趙子龍”呢。同學(xué)們一定知道他“單騎救主”的經(jīng)典事跡吧,故事中趙云趙子龍孤身一人,為救出劉備的兒子劉禪,一路披荊斬棘,在魏軍的重重包圍中殺出一條血路,最終救回了小劉禪。可稱(chēng)為“虎膽龍威”,令無(wú)數(shù)無(wú)人五體投地。

          同學(xué)們,如果我們能做到臥龍先生的“智”和趙云的“勇”的話(huà),我們能不在社會(huì)上立足嗎?能不成為國(guó)家的棟梁之材嗎?讓我們攜起手來(lái),將他們二人的“智”和“勇”結(jié)合起來(lái),做一個(gè)為國(guó)為民的棟梁之材吧!

        讀三國(guó)演義有感5

          今天,我又看了一遍《三國(guó)演義》,這已經(jīng)是我第四次合上這本書(shū)了。

          我對(duì)三國(guó)人物中大智大賢的化身——諸葛亮敬佩得五體投地,有人說(shuō)諸葛亮是教人學(xué)得老謀深算的,但我卻不這么認(rèn)為,諸葛孔明神機(jī)妙算,是智慧的化身。

          看完整本書(shū),你會(huì)覺(jué)得小說(shuō)重點(diǎn)描寫(xiě)蜀漢,可是到了最后,蜀漢卻打出了白旗,如此沒(méi)勁的`故事,還有什么藝術(shù)可言,可我卻不是這么認(rèn)為,恰恰是這一種“撕碎的藝術(shù)”讓悲慘的結(jié)尾比大團(tuán)結(jié)更加耐人尋味。

          《三國(guó)演義》這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理:不能因小失大,一失足就會(huì)成千古恨,本來(lái)蜀漢兵多將廣,糧食充足,文有臥龍、鳳雛,但卻因?yàn)闁|吳殺了關(guān)羽和張飛,而一舉率七十五萬(wàn)大軍進(jìn)攻,那一仗,被陸遜燒的片甲不留,蜀漢就從此走了下坡路。

          在生活中我們也要學(xué)會(huì)“忍”,畢竟“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”嘛!

        讀三國(guó)演義有感6

          自打我讀了《三國(guó)演義》后,我認(rèn)識(shí)了許許多多三國(guó)的英雄人物,列如:足智多謀的諸葛亮,驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛,一身是膽的趙子龍,還有曹操、周瑜、劉備等人,其中,我最喜歡的就是那英勇善戰(zhàn),講義氣的關(guān)羽了。

          關(guān)羽、字:云長(zhǎng)。是桃園三結(jié)義中的.老二。再一次戰(zhàn)斗中他的手臂被曹兵的亂箭射中了,手臂又紅又腫不能活動(dòng),華佗知道了,前來(lái)幫他療毒,華佗先將手臂的肉割開(kāi),然后用小刀小心翼翼的刮骨頭上的毒,血流了一地,正在和馬良下棋的關(guān)羽,卻一直在談笑風(fēng)生,周?chē)娜硕疾唤篌@失色。做完手術(shù)后,華佗稱(chēng)贊道:關(guān)將軍真是一位天神!多么堅(jiān)強(qiáng)的關(guān)羽啊,我要向他學(xué)習(xí)。

          當(dāng)然,還有我最討厭的蔡瑁。蔡瑁先是投奔了劉表,劉備在那里時(shí),他一直反對(duì)接納劉備,還曾多次想殺害劉備,卻一直都未成功。他后來(lái)又投奔了曹操,因?yàn)椴懿僦辛酥荑さ挠?jì),才得以錯(cuò)殺了蔡瑁,從此,他的一生便結(jié)束了。

          讀完了第一遍,再讀第二遍時(shí)。有了許多收獲:諸葛亮三氣周瑜、張飛智取瓦隘口、黃忠計(jì)奪天蕩山……這一類(lèi)靠的不都是智慧嗎?別以為打仗要得都是四肢發(fā)達(dá)的人,不然要謀士干嘛?所以我們要切記:不要光四肢發(fā)達(dá),要手腦并用才能打造出一片新天地!

        讀三國(guó)演義有感7

          徜徉在暑假的愜意中,我在氤氳著書(shū)香的圖書(shū)館里重溫了四大名著之一的《三國(guó)演義》,使我再次受益匪淺。《三國(guó)演義》是羅貫中寫(xiě)的我國(guó)古代歷史上的一部重要的文學(xué)名著。書(shū)中以三國(guó)時(shí)代魏蜀吳三個(gè)國(guó)家爭(zhēng)霸為主線(xiàn),描寫(xiě)刻畫(huà)了諸葛亮、曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、周瑜等近200多個(gè)耳熟能詳,性格分明的人物。

          俗話(huà)說(shuō)得好“能文能武,天下我手”關(guān)羽——武圣也,關(guān)羽字云長(zhǎng),他威風(fēng)凜凜,“丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗”躍然紙上的武圣,耍一把青龍偃月刀——冷艷鋸,重達(dá)八十二斤,騎一匹赤兔馬。刮骨療傷不怕疼、斬顏良,誅文丑、溫酒斬華雄、過(guò)五關(guān),斬六將、幾乎天下無(wú)敵,但就是這樣一位武藝高超的虎將也有隕落的一天。在充斥著腥風(fēng)血雨的“敗走麥城”中,關(guān)羽因?yàn)檩p敵被孫權(quán)團(tuán)團(tuán)包圍了,孫權(quán)曾多次讓英雄般的武圣投降,關(guān)羽卻誓死也不從,最終被殺害了。關(guān)羽一生的英雄事跡使我們受到了許多啟示,如:要勤修本領(lǐng),這樣才能過(guò)五關(guān)斬六將,才能忠勇無(wú)敵。所以當(dāng)下我們一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大了才能擁有更大更好的成就,才能對(duì)祖國(guó)做出能記入史冊(cè)的成就。

          既然提到了“武”那就不得不提提與“武”相對(duì)的“文”了“文”亦指那些武功或許不怎么樣但計(jì)謀如泉涌之人,在《三國(guó)演義》中的“文”者非聰敏的諸葛亮莫屬。諸葛亮字孔明,號(hào)臥龍先生。本以為他應(yīng)該相貌堂堂,但書(shū)上只有寥寥幾字:身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。他的'名計(jì)也有很多——借東風(fēng),火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、七擒孟獲、空城計(jì)……簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。身為《三國(guó)演義》中的“智多星”,他可謂是才富五車(chē)、才華橫溢……,既生瑜,何生亮?何以諸葛孔明能“謀”冠三國(guó)?獨(dú)善其身,結(jié)草廬而居,心無(wú)旁騖。人只有在心靜的情況下,不為外部雜事所打擾的時(shí)候,才能靜心去思考問(wèn)題,才能把很多問(wèn)題考慮清楚,透過(guò)現(xiàn)象看到事物的本質(zhì),在紛繁復(fù)雜的群雄逐鹿時(shí)代提出“三分天下”的良計(jì)。

          看三國(guó),英雄輩出,然而能青史留名的無(wú)一不是能先修自身,而后才能齊家、平天下的人,俗話(huà)說(shuō)“打鐵還要自身硬”,在新時(shí)代下,各種信息錯(cuò)綜復(fù)雜,我們更要靜下心來(lái),好好學(xué)習(xí)文化知識(shí),只有充實(shí)了自身的本領(lǐng),才能做一個(gè)有用的人,才有可能文能安邦,武能定國(guó)。

          點(diǎn)評(píng):《三國(guó)演義》中精彩故事紛呈,人物形象眾多。小作者從武將關(guān)羽和文臣諸葛亮說(shuō)起,從他們的經(jīng)歷和成就中談自己的體會(huì):要靜下心來(lái),好好學(xué)習(xí)文化知識(shí),充實(shí)自身的本領(lǐng),才能做一個(gè)有用的人,才有可能文能安邦,武能定國(guó)。文章思路清晰,見(jiàn)解獨(dú)到。

        讀三國(guó)演義有感8

          讀了《三國(guó)演義》這本書(shū),使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著!度龂(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

          其中神機(jī)秒算的諸葛亮,庸主獻(xiàn)帝劉禪,氣量狹小的周瑜,忠厚的魯肅、勇猛的張飛等等,無(wú)不各具其態(tài)。

          其中最讓我佩服的是諸葛亮,在《草船借箭》中講到:周瑜向諸葛亮立下軍令狀,要諸葛亮十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,諸葛亮不僅面對(duì)這樣的'困難鎮(zhèn)定自若,還說(shuō)只要用三天。之后諸葛亮借來(lái)二十條輕快的小船,用黑布把小船蒙住,派來(lái)三十名士兵,再扎上一千多個(gè)干草捆,在第三天后半夜,大霧漫天之際,諸葛亮他們向曹營(yíng)駛?cè)ィ傺b要攻擊,上當(dāng)了的曹兵一個(gè)勁地放箭,神機(jī)妙算的諸葛亮因此利用草船借到了箭。

          讀了這小節(jié)故事,我覺(jué)得諸葛亮太聰明了,他上知天文,下知地理,巧用天時(shí),利用大霧天氣,讓曹兵看不清虛實(shí),上當(dāng)中計(jì),圓滿(mǎn)地完成任務(wù)。我們要學(xué)諸葛亮遇到問(wèn)題要沉著冷靜地面對(duì),并用清醒的頭腦解決問(wèn)題,從容地對(duì)待。

          《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),有長(zhǎng)有短?偟膩(lái)說(shuō),讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。我覺(jué)得我們應(yīng)該像英雄人物一樣,全心全意幫助別人,保家衛(wèi)國(guó),無(wú)私奉獻(xiàn),具有大無(wú)畏的精神,做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

        讀三國(guó)演義有感9

          三國(guó)演義是中國(guó)的第一部代體古典名著小說(shuō),這書(shū)上的事發(fā)生在東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一起間,在這戰(zhàn)火不斷中出現(xiàn)了三個(gè)大國(guó)——魏、蜀、吳他們?nèi)龂?guó),他們經(jīng)常爭(zhēng)鋒相對(duì)發(fā)生了許多令人驚嘆不已的故事,有火燒赤壁、三英戰(zhàn)呂布、刮過(guò)療毒等等的故事。

          那么有些功勞都?xì)w功于誰(shuí)呢?當(dāng)然是蜀國(guó)的軍師諸葛亮了!就舉一個(gè)例子諸葛亮在城里只有三千兵力,而司馬懿卻有是萬(wàn)精兵,諸葛亮的兵嚇的東跑西竄亂了手腳,而諸葛亮卻很淡定,他想起了一個(gè)計(jì)發(fā),那就是空城計(jì),只見(jiàn)他一聲令下:“把城門(mén)打開(kāi),你們藏在房子里,而我在城樓上彈琴不管發(fā)生什么事都別出來(lái)!敝灰(jiàn)不遠(yuǎn)的`天空全是塵土,十萬(wàn)大軍就在不遠(yuǎn)處,只見(jiàn)諸葛亮在優(yōu)雅的彈琴,城門(mén)前有兩位士兵在掃地,他們的心情很好嘴上充滿(mǎn)了笑容,司馬懿心想我了解諸葛亮他一定會(huì)在城里設(shè)下重重機(jī)關(guān),然我們大傷體力,最后再發(fā)動(dòng)總攻那可就不好了,有一位大將說(shuō)道:“這諸葛亮一定沒(méi)有多少兵力我們就殺過(guò)去吧!”司馬懿又說(shuō)道:“安全第一撤退!”之間地上的塵土再次飛起。

          至此諸葛亮嚇得一身冷汗,但是他最終還是趕走了司馬懿,得知消息的司馬懿氣得都快吐血了!

          這諸葛亮真是說(shuō)什么什么就有,說(shuō)什么沒(méi)有什么就沒(méi)有。他只是神機(jī)妙算呀!

        讀三國(guó)演義有感10

          《三國(guó)演義》是四大名著中我最喜歡的一部,我已經(jīng)看過(guò)很多遍了,每次閱讀它,我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)金戈鐵馬的年代里面有高超的武功,令人叫絕的智謀,俠肝義膽的英雄,太精彩了!

          這本書(shū)中令我印象最深刻的就是赤壁之戰(zhàn),這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也是書(shū)中最經(jīng)典的一場(chǎng),曹操占兵百萬(wàn),最后卻中了周瑜的.計(jì)謀,相信了龐統(tǒng),把幾百艘戰(zhàn)船用鐵鏈相連。在諸葛亮用神功借來(lái)東風(fēng)的那一天,黃蓋假意投降,點(diǎn)燃了自己的草船,引起曹操兵營(yíng)的大火,曹軍大敗,幸好張遼舍命相救,曹操才撿了一條命。

          讀完這個(gè)情節(jié),我思考了曹操失敗的兩個(gè)原因:第一,曹操太驕傲自負(fù)了,當(dāng)時(shí)的他手握重兵,已經(jīng)占領(lǐng)了大半個(gè)中原,武將有夏侯?lèi)、李典等。文臣有程昱、許攸等,挾天子以令諸侯,可謂是天時(shí)地利人和。這些都讓他太過(guò)自信,造成了輕敵。第二點(diǎn),錯(cuò)信他人。他先是中了周瑜的計(jì)謀,相信了蔣干,錯(cuò)殺了最關(guān)鍵的兩員大將蔡瑁張?jiān)。還有盲目相信了鳳雛先生,把船用鐵鏈連在一起,又信了黃蓋會(huì)真的投降。這些都造成了他最后的失敗。

          其實(shí)在我們生活中也是這樣,四年級(jí)的一次期中考試,我取得了很好成績(jī)。我有點(diǎn)得意忘形,走路也搖頭晃腦的,面對(duì)同學(xué)的祝福,我還告訴他們自己平時(shí)是多么的用功和努力。時(shí)間過(guò)的很快,又要期末考試了,媽媽叮囑我要好好復(fù)習(xí),努力迎接考試。我驕傲地回復(fù)著:“沒(méi)事的,我相信自己的實(shí)力!”等成績(jī)出來(lái)后,我傻眼了,語(yǔ)文沒(méi)有考好,我與優(yōu)秀也擦肩而過(guò)!那一刻我才知道后悔,真是驕傲使人落后。

          我們經(jīng)常在新聞里看到這樣的事情,有個(gè)女學(xué)生被騙子騙走了學(xué)費(fèi),然后想不開(kāi)自殺了。還有許多人相信詐騙電話(huà),被騙光了所有的積蓄。這些都是輕易相信別人的后果。我覺(jué)得害人之心不可有,但防人之心不可無(wú)。

          我特別喜歡《三國(guó)演義》,我覺(jué)得可以從中學(xué)到許多智慧。比如和曹操學(xué)樂(lè)觀,和劉備學(xué)寬厚待人,和諸葛亮學(xué)管理,和關(guān)羽學(xué)誠(chéng)信……總而言之,《三國(guó)演義》是部偉大的著作,讓我獲益良多。

        讀三國(guó)演義有感11

          “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”我對(duì)詞中的英雄一詞發(fā)生了疑問(wèn),書(shū)中講到的人物驍勇善戰(zhàn),然而,群雄逐鹿于亂世之中,誰(shuí)才是真正的英雄呢?

          有人說(shuō),孔明是真正的英雄。因?yàn)樗阒嵌嘀\,處事果斷,上通天文,下曉地理,是千年難見(jiàn)的一代賢相,火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山……無(wú)不體現(xiàn)這一點(diǎn)。然而,我認(rèn)為孔明完全可以有更大的作為。劉禪無(wú)能,根本扶不起來(lái),孔明卻把自己的一生,死死的綁在了蜀國(guó)這輛毫無(wú)希望的戰(zhàn)車(chē)上。

          我倒覺(jué)得曹操是一位真正的英雄。盡管書(shū)中說(shuō)他大逆不道,奸詐多疑,還敢“挾天子以令諸侯!钡苷呔由,為何偏姓劉的能當(dāng)皇帝?他是政治家,牢牢抓住天子,使他做任何事都變的.名正言順;他是軍事家,不計(jì)前嫌,招賢納士,以少勝多的官渡之戰(zhàn),使敵我力量

          發(fā)生了巨大變化;他是文學(xué)家,有“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不己”這樣膾炙人口的詩(shī)句。當(dāng)然嘍,他太多疑,以至于剛愎自用。但功大于過(guò),曹操無(wú)論在哪一方面都稱(chēng)得上英雄。

          那再看他人:孫權(quán)不過(guò)仰仗父兄基業(yè),建功甚少;周瑜雖年少有為,但氣度狹小,意氣用事;關(guān)羽,太驕傲;張飛,勇有余而謀不足;呂布,一見(jiàn)利忘義之徒也……

          總之,我以為,三國(guó)英雄,曹操一人而已。

        讀三國(guó)演義有感12

          三國(guó)時(shí)期,不僅有血肉橫飛的場(chǎng)面,還有許多杰出的人物,有像呂布、馬超這樣的猛將;有像諸葛亮、周瑜這樣不用刀槍卻勝過(guò)刀槍的謀士;有像劉備、曹超這樣的王者這些人物都給我留下了十分深刻的影響。

          在三國(guó)里,最令我欽佩的就數(shù)趙云了,有人稱(chēng)他為長(zhǎng)山趙子龍。趙云他一生忠勇,他不像呂布那樣有勇無(wú)謀,也不像龐統(tǒng)那樣有謀無(wú)勇,他智勇雙全,在趙云的一生中,最出名的事例就得數(shù)《單騎救主》了,內(nèi)容是這樣的:趙云得知阿斗被捉,于是一個(gè)人殺入魏軍大營(yíng),經(jīng)千辛萬(wàn)苦,才將蜀后主劉禪(阿斗)救出。可見(jiàn)趙云是多么的勇敢呀!難怪劉備也經(jīng)常贊嘆趙云:“子龍一身都是膽也!”

          因趙云十分善戰(zhàn),又創(chuàng)下了不少戰(zhàn)功,所以趙云被劉備封為蜀國(guó)的五虎大將之一。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,人們的.壽命一般都很短,(因?yàn)楫?dāng)時(shí)的醫(yī)學(xué)不發(fā)達(dá))只有多練武身體才會(huì)強(qiáng)壯,所以有的武士壽命比謀士還長(zhǎng),趙云就活了七十四歲,可見(jiàn)他的身體有多強(qiáng)壯呀!

          我崇拜趙云,他不像張飛那般魯莽,也不像關(guān)羽那樣驕傲,所以后人對(duì)他的贊嘆高于關(guān)羽、張飛等人,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為趙云不僅是名將,而且有勇有謀,從不驕傲。趙云這樣的精神值得我們大家去學(xué)習(xí)。

        讀三國(guó)演義有感13

          大家一定讀過(guò)羅貫中的《三國(guó)演義》吧!我和你們一樣也喜歡看,它是四大名著之一,

          這本書(shū)內(nèi)容真的很精彩,引人入勝。

          書(shū)中講的是東漢末年,天下大亂,群雄紛爭(zhēng),魏,蜀,吳三國(guó)相繼倔起,中間發(fā)生了許多的故事,有三顧茅廬,桃園結(jié)義,草船借箭,火燒赤壁,空城計(jì)等等。其中有許多人物我都喜歡,譬如神機(jī)妙算的諸葛亮,威風(fēng)凜凜的趙云,智勇雙全的關(guān)羽等等。但是這些人物中讓我印象最深刻的是劉備,三顧茅廬的.故事中劉備禮賢下士,求賢若渴,為了求得一個(gè)人才,不顧自己高貴的身份一次又一次誠(chéng)懇地請(qǐng)諸葛亮出山,諸葛亮被他這種精神所感動(dòng),答應(yīng)出山輔助劉備,這才有了后來(lái)的很多精彩歷史故事,最終幫助劉備三分天下得其一。

          劉備這種為了求得一個(gè)人才,堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了諸葛亮,也使我深受感動(dòng),這個(gè)故事讓我明白:在學(xué)習(xí)中,不管我們遇到什么樣的難題,即使有再大的“攔路虎”,只要我們努力再努力,向老師和同學(xué)們請(qǐng)教,所有的難題都會(huì)迎刃而解的,最終才能走向成功!

        讀三國(guó)演義有感14

          我原來(lái)不喜歡讀書(shū),但《三國(guó)演義》讓我喜歡上了讀書(shū),讓我知道了中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深《三國(guó)演義》是中國(guó)古代第一步章回體長(zhǎng)篇小說(shuō),是古典文學(xué)名著之一,更是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典文作,數(shù)百年來(lái)深受廣大人民的喜愛(ài)。原著描寫(xiě)了東漢末年至西晉初年,以曹操,劉備,孫權(quán)為首的魏,蜀,吳三個(gè)政治集團(tuán)的矛盾和斗爭(zhēng),以蜀漢興亡為主線(xiàn),塑造了智謀驚人的諸葛亮,義氣深重的關(guān)羽,勇猛粗魯?shù)膹堬w,狡猾奸詐的曹操等一系列鮮明生動(dòng)的'人物形象,其傳播之廣,影響之深,為中國(guó)小說(shuō)之最。

          小說(shuō)對(duì)三國(guó)的描述是這樣的鼎足三分已成夢(mèng),后人憑吊空惱騷。紛紛世事無(wú)窮盡,無(wú)數(shù)茫茫不可逃。這是對(duì)三國(guó)的描寫(xiě)。

          通讀三國(guó)讓我知道了,呂布手拿方天畫(huà)戟,身跨赤兔馬,英勇無(wú)比。董卓為人非常殘暴,解雇讓人將劉辯毒死,還放縱士兵胡作非為,殘害百姓,張飛身高八尺,黑年大胡子。劉備是漢朝遠(yuǎn)支,性情溫順,喜歡結(jié)交天下豪杰,與公孫瓚等人是至交好友。關(guān)羽身高九尺,胸前長(zhǎng)須飄飄,年色像紅棗一樣。三國(guó)中成大事者必須不拘小節(jié),胸懷天下,義薄云天,為常人所不能。

        讀三國(guó)演義有感15

          我讀過(guò)一本書(shū)它就是《三國(guó)演義》講述了三個(gè)國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)的故事,蜀國(guó)人才多,魏國(guó)人多,吳國(guó)周瑜厲害,孫權(quán)也厲害。

          我最喜歡很多人物,蜀國(guó)里面我喜歡關(guān)羽,關(guān)羽拿著一把很厲害的大刀,我還喜歡張飛張飛在那一站,就嚇?biāo)懒艘粋(gè)大將,還有趙云,趙云身強(qiáng)力壯,他一個(gè)人就能打死幾百個(gè)人,還有劉備,劉備很有兄弟的.情誼,關(guān)羽張飛死后,劉備就自殺了。

          魏國(guó)里面我喜歡夏侯囤,夏侯囤少了一個(gè)眼睛,是敵人用箭射到她的眼睛了他拔下箭把眼球給吃了,夏侯囤勇猛無(wú)敵,還有張遼,張遼很勇猛,是曹操的第一猛將。

          吳國(guó)里我喜歡孫權(quán),有一次諸葛亮去求他幫忙,孫權(quán)答應(yīng)了,諸葛亮讓他去打一只老虎,孫權(quán)從馬背上掉了下來(lái)還是把那只老虎給打死了,我還喜歡周瑜,周瑜也幫過(guò)蜀國(guó),周瑜還很聰明,草船借箭我覺(jué)得周瑜已經(jīng)覺(jué)得諸葛亮不會(huì)殺他了,再讓他弄來(lái)十萬(wàn)支箭,那不是一舉兩得么。

          這本書(shū)給了我巨大的勇氣,讓我學(xué)到了很多知識(shí)。

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