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      1. 《三國演義》讀后感

        時間:2023-10-22 08:02:38 三國演義讀后感 我要投稿

        《三國演義》讀后感常用(14篇)

          讀完一本名著以后,相信大家都有很多值得分享的東西,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家整理的《三國演義》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        《三國演義》讀后感常用(14篇)

          《三國演義》讀后感 篇1

          羅貫中寫的《三國演義》,給我的感受特別深,今年寒假我讀完了這本書。

          首先,我對這本書有了一些了解!度龂萘x》古典文學名著之一,更是歷史演義小說的經典之作,形象鮮明的人物、駕輕就熟的計策……劉備、張飛、關羽、諸葛亮……桃園結義、空城計、草船借箭……《三國演義》里獨具特色的英雄人物,跌宕起伏的故事情節,一個又一個充滿傳奇色彩的故事,讓我欲罷不能。

          原著描寫了東漢未年至西普初年,以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治集團之間的矛盾和斗爭,以蜀漢興亡為主線,塑造了智謀驚人的諸葛亮、義氣深重的關羽、勇猛粗魯的張飛、狡猾奸詐的曹操等一系列鮮明生動的人物形象,其傳播之廣,影響之深。

          這本書給我看得很投入印象最深刻,那驚天動地的場面、引人入勝的`情節,當劉備三顧茅廬終于打動諸葛亮時,我被劉備求賢若渴的誠心所折服,也為他得到知己而高興;當周瑜和黃蓋巧施苦肉計時,即感慨周瑜的過人機智,有為那一鞭鞭的痛打而忍不住心疼,,明知是假,卻不由得同情黃蓋;當諸葛亮鎮定自若地坐在城墻,悠然自得地撫琴退兵時,我下出一身冷汗,生怕司馬懿識破諸葛亮的計謀;的司馬懿中計退兵時,我的心終于可以放下來了,也為諸葛亮精妙的空城計而拍案叫絕;當趙云在曹軍的千軍萬馬中來去自如,孤軍奮戰,單騎救主時,我不禁為趙云的英雄氣概所震撼,同時為劉皇叔慶幸,得這樣一位忠心的將士足矣;關羽深處曹營,深受曹操的賞識,卻不忘與劉備的結義之情,在得知劉備的消息后,他義無反顧,過五關,斬六將,堅決回到劉備的身邊,如此義薄云天,怎能不令人感動?

          三國的故事道不完,說不盡,真佩服我們的古人——智慧、勤奮、忠誠、勇敢……我們的民族,我們的人民,不就是這樣嗎?真希望世界上的人都來讀《三國演義》這本書,品《三國》,悟《三國》,讓我們的這部名著永遠傳承下去。

          《三國演義》讀后感 篇2

          《三國演義》是我們必讀的四大名著之一。下面就來跟你說說我讀的《三國演義》是什么樣的吧?

          《三國演義》的主人公比如說,劉備,關羽,諸葛亮,趙云,張飛,曹操。里頭人物我都非常喜歡,我最喜歡的是關羽。記得那是我讀的。第三章。關羽一刀斬華雄。倒好的酒還沒量的.,關羽就提著華雄的人頭提到孫堅面前。其他人大吃一驚。

          關羽是我最崇拜的!英雄他非常勇敢,沒有任何人能攔住關羽。這就是我心目中的關羽。

          怎么樣?這就是我讀的《三國演義》。

          《三國演義》讀后感 篇3

          這本書,使我懂得了仁的重要性;這本書,使我感到了那個戰國時期用鮮血凝成的友誼;這本書,使我終生受益,一向勉勵著我,鼓舞著我做一個重情義,講義氣的人。這本書就是中國古典四大名著之一《三國演義》。讓我們翻開這本傳世之作,讓我們在一次體會一下當時他們的別樣人生。

          《三國演義》這本書中,我比較欣賞劉備這個人。他文武雙全,憑借著自我的仁義和虛心,將不少名將都招入自我的勢力中。著名的五虎上將關羽、張飛、馬超、趙云、黃忠等都收入他的`膝下,其中給我留下深刻印象的是劉備“三顧茅廬”的故事。

          當年劉備因沒有一個好軍師而愁困不已,聽說諸葛亮是一個上至天文下知地理,中知人事的人,便帶上關羽、張飛去請諸葛亮出山,幫忙自我。結果第一次沒見到,第二次不顧張飛關羽阻攔,冒著大雪去請仍沒見到,第三次等諸葛亮睡醒后才最終見到他本人。這顯示了劉備真情實意的邀請諸葛亮出山來協助他統一天下,同時第二次請諸葛亮時,關羽等人說要把諸葛亮綁起來威脅他,劉備卻狠狠地斥責了他們,這又體現了劉備的以誠待人。

          《三國演義》中不僅有劉備的“仁”去值得我們學習,還有諸葛亮的“智”關羽的“忠”,都值得我們去學習,其實人生就像一場戰爭,正義的信念使我們看清前進的道路,而邪惡的信念會讓我們迷失方向,誤入歧途。最終告訴大家一句話“仁”可治天下,“智”可管理好人民,“邪”再怎樣努力,終究還是會一敗涂地。

          祝大家都能打贏人生這場戰爭,祝大家都能成功,成才!

          《三國演義》讀后感 篇4

          “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。”

          每當我看到這首詞的時候,我就想到了《三國演義》這本書。

          三國,一個英雄薈萃的時代。在這個時代誕生了關羽,曹操,劉備,趙云等英雄人物,他們都做出了一番作為。在這些英雄豪杰中,我最喜歡的就是關羽了。溫酒斬華雄,顯示了關羽的勇猛;過五關,斬六將,千里護二嫂,顯示了關羽的忠心;華容道義釋曹操,顯示了關羽的仁義;下棋刮骨療毒,顯示了關羽的堅毅。關羽的這些品德,都是值得我好好學習的。在平時的學習、生活中,我要像關羽一樣面對困難,勇往直前;遇到挫折,毫不退縮;面對失敗,毫不氣餒。

          三國,一個文采飛揚的時代。前有陳琳的.《為袁紹木敫豫州文》,后有曹植的《洛神賦》;既有“對酒當歌,人生凡何”的豪邁,又有“老驥伏櫪,志在千里”的雄心。尤以諸葛亮的《出師表》《誡子書》更是千古流傳。諸葛亮中國古代杰出的政治家、軍事家、文學家、改革家。曾發明木牛流馬、孔明燈等,并改造連弩,叫做諸葛連弩,可一弩十支俱發。諸葛亮一生鞠躬盡瘁,死而后已,是中國傳統文化中忠臣與智者的代表人物。“三顧茅廬”,“桃園三結義”這些故事都讓人蕩氣回腸。

          這些文人墨客為我們留下這么多優秀的文章,這些詩詞歌賦有的描繪優美的景色;有的表達自己此時的心情;有的激勵自己,激勵他人。在學習欣賞這些文章的同時,我也要加強自身的文學素養,提高自己的文學水平。

          《三國演義》這本書真好看,每一次看完我都回味無窮。

          《三國演義》讀后感 篇5

          《三國演義》可是人人都知道呀!《三國演義》里有許多人物,如英勇善戰的關羽,張飛。料事如神的諸葛亮,陰險狡詐的周瑜,武力高強的呂布……

          里面的人物數不勝數,個個武力高強。就比如說關羽他在眾將面前斬華雄,顏良和文丑。關羽很重情面的性格讓我很佩服,他一開始投靠了曹操,但是所謂身在曹營心在漢最后又回到了劉備身邊,孫權雖抓到關羽,但關羽絕不投降,孫權最后下令把關羽給斬了。真是的假如是我的話我一定會投降,等孫權和劉備交戰時我立刻在戰亂中拿一把箭向孫權射去。這樣的計謀不是很好嗎?這樣吳國不久就能被占領。正所謂作戰還是要靠大腦不能硬闖呀!呂布,一聽這名字你們就知道一個成語:有勇無謀,最后還是被劉備在曹操面前說了幾句話給害了。還是當年程宮說的.好一山容不下二虎!度龂萘x》的故事能讓我們明白許多道理,取勝要靠的就是大腦!

          《三國演義》讀后感 篇6

          我推薦的一本書名叫《三國演義》,這本書是中國四大名著之一。有人這樣評價:“世界上有兩種人,一種是讀過《三國演義》,另一種則正準備讀!薄度龂萘x》得到這樣的推薦是當之無愧的。這本書的.作者羅貫中,名本,字貫中,號湖海散人,是元末明初小說家,代表作有《隋唐志傳》,《殘唐五代史演傳》等。這本書是鄭州大學出版社出版發行的,它的發行量近億萬冊,這部長篇小說對后世文學創作影響遠深。

          這本書主要講述的是:東漢末年到西晉初年間發生的政治,軍事斗爭的故事。劉備與關羽,張飛桃園結義,為了理想和抱負開始了沙場征戰,并最終建立了蜀國,與曹操掌權的魏國及孫權主政的吳國并稱三國。后來,魏,蜀,吳三國征戰不斷,最終被西晉統一!度龂萘x》中有許多大人物,大英雄,這些人物有很多地方值得我們學習。

          截取故事中的兩段文字與大家分享:“他們來到東嶺關,守將孔秀不肯放行,關羽一刀就把孔秀殺了。洛陽太守韓福又阻攔關羽,牙將孟坦向關羽挑戰,被關羽砍為兩段。韓福用暗箭射中關羽左臂,關羽用嘴拔掉箭,策馬加鞭一下就把韓福給斬了。”從這幾句話中,我體會到關羽不避艱難險阻一心想找到劉備的忠義精神,令我特別敬佩。

          當我把書合上時,內心久久不能平靜,我一定要將這本書推薦給同學們,讓更多的朋友走進三國演義的故事中,認識足智多謀的諸葛亮,忠肝義膽的關羽……怎么樣?聽完我的介紹你們是不是有了馬上讀書的沖動?那就別猶豫了,趕快行動吧。相信大家讀完故事后會發自內心地說:“這是一副波瀾壯闊,金戈鐵馬,壕氣縱橫,逐鹿中原的畫卷!

          《三國演義》讀后感 篇7

          《三國演義》就象是天空中一顆璀璨的明星吸引著我,讓我留連忘返。

          《三國演義》講述了一國分為三國后,都為占領土地而發生的戰斗,經過了幾百年,終于被魏國統治成一國,這場戰爭才得以平息。在三國爭雄中出現了不少英雄豪俠:關羽、張飛、趙云、許諸、黃忠……,奇才也很多:諸葛亮、徐庶、魯肅……,他們各自都有各自的利害之處和高明之處,我最欣賞最佩服還是趙云和諸葛亮,他們在蜀王劉備的帶領下變得更加厲害。諸葛亮的草船借箭實在讓我佩服,只用了二十條船,六百個士兵和一千多個草把子就能騙到十萬多支箭,完全說明他知天文、曉地理、通人心。趙云在一扇小城城門前的一吼讓我佩服,他不是普通的一吼,而是響徹云霄的大吼,也不是在平凡人的面前吼,而是在魏國七十萬大軍面前,世界上沒有人比趙云還勇猛的。他們還為蜀國立下了許多汗馬功勞。

          一次次的戰斗情節是我最喜歡看的部分,每次我才為蜀國的.將士們捏了一把汗,看到他們勝利而歸,我那忐忑不安的心又放了下來。這樣刺激而又精彩的畫面仿佛又浮現在了我的眼前,能不讓我留連忘返、戀戀不舍嗎?

          我和趙云的膽量是鮮明對比,趙云在七十萬大軍面前都不畏懼,而我在老師面前大聲說話都不敢,有時甚至膽小得臉都變得通紅通紅。諸葛亮的“空城計”廣傳于民間,司馬懿帶領十幾萬大軍攻擊諸葛亮,那時諸葛亮只有二千五百人,跟隨諸葛亮的文將和武將們都嚇得面如土色,只有諸葛亮不慌不忙地想出了“空城計”。讓人把所有城門都打開,幾個老兵在城門前掃落葉,而自己在城頭悠閑的彈琴。多疑的司馬懿來到城下怕中埋伏果真帶領軍隊離開了。諸葛亮用自己的才智騙走了司馬懿,如果是我早就棄城逃走了。

          看了這本書之后,我受得啟發很多很多。諸葛亮披荊斬棘用智慧戰勝了所有困難,所以我也應該用自己的智慧去戰勝困難。我還應該學習趙云,樹立信心,鍛煉膽識不畏困難奮發向上。

          《三國演義》讀后感 篇8

          《三國演義》是一部章回體長篇小說。它講述了從東漢末年到晉朝統一期間發生的一系列故事。其中“關云長敗走麥城”的故事給我留下了很深的印象。

          當時劉備帶著軍師龐統進入四川,留下諸葛亮和關羽鎮守荊州。但龐統不久便被殺身亡,于是諸葛亮帶領部分人馬去協助劉備,留下關羽鎮守荊州。臨走前,諸葛亮囑咐關羽不可大意,要和好孫權,共同對抗曹操。但當孫權主動來示好,關羽卻非?裢J為自己就可將曹操打敗,根本不需要他人協助,并譏諷孫權一番。曹操趁機聯合孫權,一起攻打荊州,于是荊州失守,關羽被擒。

          關羽痛失荊州,主要是因為他太狂妄自大,目中無人,得到一點成績就沾沾自喜。東吳的將領就是針對他的性格弱點,給他寫一封謙卑恭維的信,給他戴高帽子,麻痹關羽。關羽果然更是飄飄然,率領著主力軍離開荊州攻打曹操。東吳于是在后方輕易地取得了荊州。

          當我讀到關羽敗走麥城之際,我心里一震:這不正是三四年級時的我嗎?三年級時,我的`成績取得很大的進步,尤其是數學,我取得了多次滿分。我越來越覺得,不但老師講的我全都會,就是很難的拓展題也難不倒我。于是我開始不把簡單的題放在眼里,學校發的計算題我也不屑一看。到四年級時,我的數學慢慢開始退步了。剛開始覺得是意外,認為書本里的我全都懂,我小心就不會再出錯了。但多次考試,甚至做練習作業我都總會出現各種差錯。我有點沮喪,不明白為什么。后來,媽媽拿著我的錯題幫我分訴總結,我百分之九十幾的錯誤都是普通計算和看錯數字,她讓我靜下心來做好基礎練習和計算。

          我意識到自己在取得好成績后,我便自以為天下無敵,十分驕傲,做題也是隨便看一眼就馬上做答,于是,四年級時我就自食苦果,成績總不如意。慢慢地我經過一段時間的努力,虛心地學習,成績也慢慢有了提高。

          “虛心使人進步,驕傲使人落后!蔽艺嬲孛靼琢诉@句話的含義!

          ——黎獻楚

          《三國演義》讀后感 篇9

          前幾天,聽老師說,星期六上午,四(5)班李老師要給我們講《三國演義》的故事。我們興奮不已,左盼右盼,終于盼到了這個時刻。

          一大早,我便來到學校。上課鈴聲一響,我們四年級組便排著整齊的隊伍來到多媒體教室聽老師講故事。

          老師講的是三國演義中精彩的一段,“過五關,斬六將!蓖瑢W們聽得都很入迷。故事主要講了,劉備投靠袁紹,曹操讓關羽殺掉袁紹手下的幾員大將,關羽不忘舊主,帶頭劉備的兩位夫人去找劉備。曹操想留住關羽,可關羽知道他的地界線管理很嚴,關羽便帶頭兩位夫人連闖了曹操的五道關口,殺了曹操的'六員大將。

          聽了這個故事后,我的感受很深,我非常佩服關羽這個人,他武藝高強,對舊主重情重義。我對曹操也很敬重,他重視人才,說話非常守信用。我想,我長大以后也要做一個有一身本領,能得到別人尊重的人。

          《三國演義》讀后感 篇10

          我前面一段時間在讀三國演義,三國演義里面大人物有很多,比如善于用兵的劉備,智勇雙全的關羽和趙云,有勇無謀的張飛,計謀全面的諸葛亮,詭計多端的曹操……

          劉備非常善良,他不亂殺百姓……

          關羽非常勇敢,在打仗中,一支箭射到他的.胳膊上,他也不尖叫。

          張飛很堅強,劉備罵過他,他也不哭,不討厭他。

          趙云打仗很厲害,他有一次從敵人的幾十萬包圍圈里沖了出來。

          諸葛亮計謀十足,他幫助劉備時,幾乎每次都打敗了敵人。

          曹操很奸詐,看見別人很厲害,就想把別人殺了。

          這是我的三國演義讀后感。

          《三國演義》讀后感 篇11

          前段時間我讀了《三國演義》這本書,讀過之后可以說讓我受益匪淺。

          這本書中講述了很多個小故事,每一個故事都那么精彩,扣人心弦。比如說草船借箭、周瑜打黃蓋、桃園結義等等。其中給我印象最為深刻的是“三顧茅廬”這個故事,故事講述了劉備三次請諸葛亮出山的事情,諸葛亮最后被劉備的堅持和真心打動了,同意當劉備的軍師。其實我感動的原因是劉備的堅持,我自己是一個做事經常不能堅持到底的人,不論成功失敗都會做到一半就放棄。是劉備的'堅持讓我看到了堅持意義。只有堅持下去才會有收獲,才能體會成功的快樂。以后我也要做一個堅持到底的人。

          是讀書讓我明白了做事的方法,我會堅持讀書,讀好書,不斷從書中豐富自我,創新自我。

          《三國演義》讀后感 篇12

          三國演義的作者羅貫中,用他那神奇的大筆為我們描繪了歷史畫卷里的一場場驚心動魄的古代戰爭,塑造了很多栩栩如生的英雄好漢。

          有足智多謀的諸葛亮,求賢若渴的劉備,粗中有細的張飛,渾身是膽的'趙云。還有,雖然驍勇善戰但自以為是的關羽和英勇善戰而人品不好的呂布……其實,《三國演義》這本書教會了我們很多做人的道理。如關羽、張飛,呂布的死,都是咎有自取。關羽,因為太自以為是,所以在攻打西川時,不慎中了敵人的埋伏而喪命麥城。

          張飛,他每次喝醉了酒就鞭打士兵,最后,所有的士兵終于忍不住了,趁他熟睡時,殺害了他。呂布,因為死守沛城被敵人放水而置身于一片汪洋之中,沒有退。路,于是他整天悶悶不樂,酒喝完了就打罵部下,最后,部下把他獻給了曹操,呂布的一生就這樣悲慘地結束了。

          所以,我們要勇敢、正直,而且有智慧,更要善待他人,不以惡小而為之,不以善小而不為之,人品要good!才能立于不敗之地!

          《三國演義》讀后感 篇13

          三國演義,從書名上看上去講的是三國爭霸演義的故事。

          簡介:

          《三國演義》全名《三國志通俗演義》,明代小說家羅貫中所著,為中國第一部長篇章回體歷史演義的小說,中國古典四大名著之一,歷史演義小說的經典之作。

          那時候人們都很樸實,所以才會有演義的故事。現在的人都為了一點小事而爭吵不像過去那么樸實了。

          作者把三十六計融入了進去,成功刻畫近500個形象人物。

          雖然有一些故事是虛構的,但是寫書,總得有一些虛構的事實好的。

          諸葛亮聰明過人,但是有一些事情不是諸葛亮做的`。而是作者有意加進去的,把諸葛亮都神化了。六出祁山,空城計,火山赤壁,華容道之類的等等等都是羅先生編的。

          最后總結出:做事情要大膽心細,畢竟不想當將軍的士兵不是好士兵啊。

          《三國演義》讀后感 篇14

          說起(三國演義),大家便會很自然地想起了胸懷大志,仁義之至的劉皇叔,想到智謀超群,神機妙算,諸葛亮孔明先生,想到英武非凡,忠心耿耿,的關羽,想起藝高勇猛,正氣凌然的張飛,想起老奸巨猾,假仁假義,居心不良的曹孟德,忘恩負義,陽奉陰違的`孫權……

         。ㄈ龂萘x)共一百二十回,回回引人入勝,無論是‘桃園三結義’‘過無關斬六將’,還是‘草船借箭’‘火燒赤壁’無不叫讀者拍手稱快,就連我也被書中人物的那些料事如神的英雄氣概所吸引。

          其中,諸葛亮的形象深深打動了我,他未出茅廬先知‘魏蜀吳三分天下’,‘博望坡’設計燒曹營,‘新野’留空在敗曹營,又以三寸不爛之舌,舌戰群儒,使東吳百官無言語以對。

          在讀到‘諸葛亮三氣周公瑾’時我在一次佩服諸葛亮的計謀,而為周瑜才智出眾,但終因心胸狹窄而氣絕身亡感到惋惜。這一段,是在告誡我們做人不能嫉賢妒能,心胸狹窄,更不能瞧不起別人,如果想方設法去害人,自己終會嘗到苦果。

          諸葛亮的一生是短暫的,但他耗盡心血,鞠躬盡瘁,效犬馬之勞,為蜀漢基業奉獻出了多少力量。可還沒來得及享受一下榮華富貴‘大漢丞相歸天了’想到這里我的心隱隱作痛。哎!諸葛亮一生坎坷,不顧身體虛弱,為蜀漢日夜操勞,可真謂是‘先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。

          古人在沒有任何先進儀器的情況下,上知天文,下曉地理,琴,棋,書,畫樣樣精通,在瞧瞧我們呢?我們生活在幸福的年代里,有先進的科學技術和浩瀚的圖書,我們又有什么理由不刻苦學習呢?

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