三國演義初一學生讀后感

三國演義初一學生讀后感

　　認真讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的三國演義初一學生讀后感，希望對大家有所幫助。

三國演義初一學生讀后感1

　　丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，手提青龍偃月刀，大家肯定都知道我說的是誰了吧?不錯，他就是關公關云長。

　　在三國中，我最喜歡關羽了，因為他身材魁梧，忠義，刮骨療傷不怕疼，當華陀用刀把他手臂上的腐肉一層一層的刮下去時，連旁觀者都驚呆了，而關羽卻還在一旁若無其事的喝酒，談笑風聲一點也不緊張，這可不是一般人能受得了的，我想他可以和軍神劉伯承齊名了。從古到今，他都是正義之神，各家各戶都用他的畫像來避邪，我也非常想交一個和他一樣的朋友。

　　再說諸葛亮，他面如冠玉，身高八尺，如玉樹臨風文武雙全，上知天文，下知地理，借東風，火燒赤壁，草船借箭，他料事如神，妙計連連，三氣周瑜，七擒七縱孟獲，絕，太喜歡他了，真是千古奇才也，可惜，他算來算去卻怎么算不出他會死在一個小人物手里。

　　《三國》這本書真是讓我受益終身。覺得自己一定要像關羽那樣忠義待人，要向諸葛亮那樣未卜先知的本領，就可以對付臺風，地震，雪災，在這本書中，我覺得曹操是個多疑的人，華陀本來可以醫治好他的頭痛病的，可他聽說華陀要把他的`腦袋鋸開取出腫瘤，他便懷疑華陀是借機要殺掉他，把華陀給殺了，唉，看到這里我真是又氣又急，真是可惜了一代名醫呀!

　　在這本書中，我覺得最厲害的還是莫過于這本書的作者了，羅貫中，你想想，他把書中這200個人物的性格和形像描寫得如此栩栩如生，那得多了不起呀，他肚子里的學問呀肯定用五車也拉不完呢!

三國演義初一學生讀后感2

　　讀了《三國演義》三遍，總是全神貫注地沉入觸目驚心的大戰之中，百讀不厭，使我收獲頗豐。四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的古典名著。刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年到晉朝歸一發作的一系列驚天地泣鬼神之作。

　　曹操的詭詐，劉備的.謙遜，孔明的慎重，張飛的驍勇，關羽的忠義，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。

　　在《三國》中，我最信服的人當屬關云長，他固然為人自豪自大，致使敗走麥城，但人無完人，尚且他為人忠義，武功超人。與劉張桃園三結義，曹操打敗劉備時，關羽因帶著二嫂，又被張遼說動，約法三章：降漢不降操、準時給糧、一旦發現劉備行跡，即刻分開，然后投誠，足以見云長之俠義，無愧“一世梟將”之稱。他秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，刀光劍影處，唯其獨尊!

　　諸葛亮是我在《三國演義》中又一觀賞的人物，他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。他終身鞠躬盡瘁，死然后已，未出茅廬，就已定天下三分。他火燒博望坡，借東風，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵……足以見其錦囊妙計，但魏延終身為蜀漢立下豐功偉績，卻稍有淡漠，致使其造，錦囊殺魏延，卻小有不妥。

　　《三國》給予了我太多，我只要一句話要說：多行不義必自斃。

三國演義初一學生讀后感3

　　茫茫亂世出豪杰，能給華夏歷史添上一筆，在思維中，那也是永恒的。

　　當劉備三兄弟在桃園磕頭對著天地發誓那時，就注定在這中原大地上會有這三人大鬧天下的轟動。還記得那年石亭，曹操、孫堅與兒子孫權、劉備三人，因氣不過眾好漢謀反時所做決定，三人決定分道揚鑣。

　　“今日一別，不知以后再見是敵是友�。　辈懿贌o奈地說道。

　　“我只希望再見時，都是朋友！”劉備說道。

　　“若日后再相見，我定不為各兄臺為敵！”孫堅堅定說道。

　　可，孫權不是孫堅。

　　劉備三人、曹操、孫權。最終不還是打得熱熱鬧鬧嗎？還不是以失敗為結局嗎？也告訴著自己：很多事，當初做的決定可能以后就往日就如煙不在，雖然存在過，但由于某些原因不得不去改變當時的意愿。這也是世俗，不能被思想左右的'世俗。

　　看濮陽之戰曹兵的誓死攻城，見封丘追擊戰中曹兵瘋狂追擊的堅持，再贊劉備借荊州的機智，又思貂蟬美貌閉月羞花，哪得一壺濁酒談笑古今中事，在今日雖已成為歷史，但那時赤壁之戰的計謀與英勇成了后人追憶的贊嘆。

　　不同水滸的好漢，三國人物是各有大志，都有軍隊，但為何還是失��？依稀記得在戰爭面前不能被復仇、愛恨與美人沖昏了頭腦，即使你喝完酒上沙場殺敵也好，那更是瀟灑。但最終失敗就敗在了這七情六欲，在戰爭面前要會忍耐、把持。最終的勝利是給那些忍辱負重的人，而不是復仇中的瘋子、愛恨中的多情、美人的誘惑。

　　這是三國，更像是多種人生與社會的縮影。

三國演義初一學生讀后感4

　　在這個假期，我讀了中國的四大古典名著之一——《三國演義》。這本書給我們描寫了一位位個性鮮明的人物形象，如:武力超群的呂布，粗中有細的張飛，神機妙算的諸葛亮，生性多疑的曹操……為我們展開了一個個生動的場景，如：諸葛亮草船借箭，周公瑾火燒赤壁，關羽放水淹七軍，諸葛亮舌戰群儒……在這些小故事中，給我印象最深的就是諸葛亮草船借箭了，下面，讓我給大家講一下這一回吧。

　　一天，周瑜妒忌諸葛亮的才干，就一公事為由，讓諸葛亮十天內造十萬支箭，諸葛亮說三天就能造好，并立下軍令狀。周瑜以為孔明正中自己的圈套，非常高興，他讓工匠們故意延遲，不給他備全造箭的`材料，并派魯肅去諸葛亮那兒探聽，為他報信兒。

　　諸葛亮見魯肅來了，向他借了二十條快船，讓每條船上有三十名軍士，船用青布幔子遮住，兩側插滿草把子。并囑咐他不要告訴周瑜，魯肅答應了。

　　第一、二天，都沒有什么動靜，到第三天晚上，孔明帶著魯肅進了船，二十條船一字排開，向曹營開去。當時大霧漫天，生性多疑的曹操，不敢出動，讓一萬多名射箭手往江上射箭，箭如同下雨一般射向江中，不一會兒船上就插滿了箭。

　　天亮了，孔明讓穿向回開去，曹軍想追，可來不及了。船開回了南岸。這是每條船上有五六千支箭，一共有十余萬支。周瑜看了船上的箭，長嘆一聲，說：“我真不如諸葛亮�！�

　　這就是草船借箭的故事。從這一回中，我們能充分感受到孔明超群的智謀。像這種故事在《三國演義》里還有很多很多，它們都非常精彩。每一回里的人物都值得我們去學習。我愛看三國演義!

【三國演義初一學生讀后感】相關文章：

三國演義初一學生讀后感11-08

初一學生評語07-02

初一學生評語01-03

初一學生的童年讀后感11-25

初一學生自我評價06-10

初一學生自我總結09-23

初一學生學習總結07-02

初一學生日記11-12

初一學生周記11-07

初一學生的周記12-21