讀《三國演義》有感12篇【熱門】
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的讀《三國演義》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《三國演義》有感 篇1
《三國演義》是一本很不錯的書。
它主要講述了，漢朝末年，漢朝氣數將盡，于是分裂成了三個帝國：東吳、魏國、蜀國，因魏國強勢，吳、蜀便聯手抵抗魏，讓他們萬萬沒想到的是，鷸蚌相爭，漁翁得利，司馬一族趁三國空虛，將魏王謀害了，并將蜀、吳給滅了，成立了一個新帝國：晉國。
導致蜀國滅亡的真正原因，在于劉禪的昏庸、無力。當魏國打來時，他仍然只知享樂，不去抵抗，哪怕姜維再怎么提醒，劉禪也不聽，只聽奸臣所言�？吹竭@時，我生氣極了，怎么會有這樣的皇帝，只想著享樂，不聽忠臣所言，劉備在臨死之前，再三告訴劉禪，要聽諸葛亮和姜維之言，可當魏國兩千人打來時，劉禪連反抗都不反抗，要知道，他手下可有幾十萬的人，只聽奸臣所言，直接投降，姜維一看，無力回天，自刎而亡。我為蜀國感到傷感，一代代猛將打下的江山，就此落入魏國之手。
我們不能像劉禪一樣只知道享樂。記得以前，一次周末，我因為只記得玩，把作業給忘了，直到周日晚上才想起來，于是我瘋狂地補做，結果第二天因為馬虎，吳老師罰我把周末的`作業重新再寫兩遍。
《三國演義》是一本非常不錯的書，其中包含了許多大道理，做事須小心，不能像關羽那樣大意失荊州。
讀《三國演義》有感 篇2
讀三國，許多人都會佩服諸葛孔明的絕世智謀，贊美劉玄德的仁義胸襟，樂道關云長的義薄云天，遺憾周公瑾的英年早逝，因為他們似乎都是小說家筆下的正派人物，是故事的主角，但我卻偏愛那位素來被冠名以奸詐、狡猾、生性多疑的曹孟德。
京劇臉譜中常用白臉畫曹操，象征奸猾小人，我不以為然。身處同樣的亂世下，各自用計，各自爭奪，憑什么諸葛、周郎便是智謀無雙，而曹操便是狡猾之徒？曾有人嘆：劉備梟雄，曹操，乃一亂世奸雄。我非要找出些證據，為他洗刷這冤名！
論智謀，諸葛亮是絕無二話的`天下第一軍師，但戰場用計，揮兵雄才，曹操絕不是泛泛之輩，否則諸葛亮也不會把“詭計多端”的曹操當做人生一大對手；曹操對役袁紹，以少勝多的官渡之戰又怎么會是偶然？
論胸襟，劉備仁義，不肯為自己的雄圖大業做出一件有違道義之事，不忍傷害一個無辜百姓，因此人心所向，這是必然，與之相比，曹操的“寧可錯殺一千，不能放過一個”確實令人寒心，但要成就一番霸業，又如何能只靠慈悲之心籠絡來的人心呢？況且他的胸襟體現在不一樣的地方。
“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多�？斠钥�，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康�！边@是曹操對人生短促，而戰爭任然頻繁、大業未成的感嘆。
“但為君故,沉吟至今�！薄懊髅魅缭拢螘r可掇?憂從中來，不可斷絕�！边@是曹操對賢才的渴望、賢者的熱誠。
“山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心�！彼麑θ煜碌馁t者發出了熱切的呼喚。
清代張玉谷說得對:“此嘆流光易逝,欲得賢才以早建王業之詩。陳沆也指出:“此詩即漢高《大風歌》思猛士之旨也。”
論愛惜人才，關羽的“華容道義釋曹操”不是最好的證明嗎？大眾都贊嘆關羽忠肝義膽，“身在曹營心在漢”，不為名利財富美色所誘，“過五關斬六將”也要重回大漢，可我們有沒有意識到，若不是曹操肯容人，有雅量，量關羽多么勇猛無敵，在危機四伏的曹營里又如何能安然無恙？更不用說放虎歸山了。如此，在勝負已分，應絕后患之時，關羽才甘冒軍令狀之脅迫，義釋曹操。
追隨曹操的大將更是多如牛毛，只是如此梟雄，未在其有生之年完成霸業，令人可嘆！
讀《三國演義》有感 篇3
“東漢末年分三國，戰火連綿不休�！绷挚〗艿囊痪涓柙~，將三國時期的軍事狀況體現了出來。同時，也出現了歷史上許多著名的戰役。
官渡之戰是其一。想當年，袁紹七十萬大軍浩浩蕩蕩的去攻打曹操，結果被曹操的七萬軍士打得落花流水，一蹶不振。最后，曹操基本統一了北方。這是為什么？
袁紹本有一名謀士，名叫許攸。他像袁紹獻計，袁紹卻不以為然。他一怒之下，投靠了曹操，建議曹操輕兵偷襲烏巢，燒其糧草。曹操立即付諸實行，留曹洪營壘，親自率領騎兵襲擊烏巢。袁紹聽說后，又做出了錯誤的決定——只派部分兵力救援烏巢，用主力猛攻曹軍營壘，可誰知曹營堅固，久攻不下，又沒了糧草，軍中人心惶惶，漸漸內部破裂。曹軍趁勢出擊，打敗袁軍。最終，袁紹狼狽而逃，不久就病死了。袁軍內部打亂，曹操順勢消滅了袁軍，統一了北方。
官渡之戰只是其一，還有一個，那就是赤壁之戰。
赤壁之戰，歷史上典型的以少勝多的戰役。想當年周瑜的一把火燒得曹軍幾十萬大軍潰不成兵。黃蓋的配合，諸葛亮的點撥……這都是造成赤壁之戰勝利的`原因，可見，勝利并不是一個人能辦到的，需要大家的團結，配合。這樣，才能成功。
一讀三國，方知其妙。
讀《三國演義》有感 篇4
人的一生中會閱讀許許多多的書籍，有些人喜歡《紅樓夢》，有些人喜歡《水滸傳》，而我卻對《三國演義》情有獨鐘。
《三國演義》的作者是元末明初時期的羅貫中，這本書是中國歷史小說的開山之作。它主要講了魏，蜀，吳三國鼎立，互爭互戰的歷史過程，刻畫出了幾百位叱咤風云的英雄人物，描繪出了群雄逐鹿、斗智斗勇的精彩畫面，表現出了在戰亂年代的百姓呼喚良臣名將，安定戰亂的欲望。
《三國演義》不僅是訴說英雄的詩篇，還是一本智謀的寶典。其中的謀略層出不窮，無論是哪一招都為后世的君王將相帶來了很多的啟發。書中的諸葛亮則是智慧的化身，他通曉天文地理，足智多謀，知敵人心理，是劉備手下一名得力的大將。
我最喜歡《關羽約三事，曹操解重圍》這一篇，它令我感受最深的是關羽義薄云天的氣概和胸懷。這一篇章講到戰敗的他不完全投降曹操，而是選擇暫時投降，以確保自己的嫂嫂安然無恙。無論曹操以多優厚的'待遇相邀他仍然堅定的說道：“如果我一打聽到主公的下落，無論遠近我都要去投奔�！边@份忠誠讓曹操又愛又恨，也成了后世之人心中的榜樣。面對權勢絕不低頭，有一份自己心中的準則是多么難得啊!現實生活中，人性往往在生死攸關的時候展現出來了，在危機面前人們第一選擇可能不是救自己的同伴，而是會選擇自己保命，因為人性是殘忍的。所以在這樣看來，關羽的那份膽量與擔當更是我們現代人所需要學習的。
讀完《三國演義》，我覺得我們每個人都應該去保護自己身邊的親人、朋友乃至每個人，有時就算是拼上性命也是值得的。就像那些去支援武漢和治療患者的醫生，還有那些建設雷神山火神山醫院的建筑工人們不正是在用自己的生命來拯救我們這個世界嗎?所以我們要學習關羽，做一個忠心、有擔當和守護他人的人。
當然，《三國演義》不只有這一個人物，不只有這一個故事，也不只有這一個精神，還有更多的精彩值得我們去探究。就像別人說的：“一百個讀者，就有一百個哈姆萊特。”
讀《三國演義》有感 篇5
剛一到暑假我就捧起了四大名著之一《三國演義》這本書。
在書中我讀到了狡猾奸詐的曹操，曹孟德；足智多謀的諸葛亮，孔明；善用人才的劉備，劉玄德；忠心耿耿的關羽，關云長；性情暴躁的張飛，張翼德；武藝高強，長坂坡救阿斗的常山趙子龍，趙云。還有周瑜、郭嘉、司馬懿、黃忠等人物……
書中我最敬佩諸葛亮。諸葛亮，字孔明，號臥龍，徐州瑯琊陽都人，三國時期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、文學家、書法家、發明家。諸葛亮是中國傳統文化中忠臣與智者的代表人物。
而我最喜歡《三國演義》中的一個篇章是桃園三結義，是這樣的：
在東漢末年有一個人叫劉備，此人身長七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂，性寬和，寡言語，喜怒不形于色，素有大志，專好結交天下豪杰。
那時候國家的秩序很亂，有個叫張角的人與朝廷作對，官府就張貼榜文召集天下英雄去討伐他們。因為這伙人的頭上包著一塊黃色的頭巾。所以叫他們黃巾軍。
劉備已經28歲了，官也沒當上錢也沒賺著，還是賣草鞋度日。想起自己曾經立下的遠大志向，心里非常難過，所以他看到官府的榜文后，深深地嘆一口氣。
劉備正在想著自己的心事，忽然聽到身后有人說話，“哼！大丈夫不為國效力，還在這里嘆氣，算什么英雄好漢！”言語間很是不屑。
劉備回頭一看，我的媽呀！這人黑的像一塊兒炭，腦袋像豹子，眼睛像鐵環，滿臉大胡子，虎背熊腰，像半截黑鐵塔。看他的樣子，劉備就覺得是條好漢。
劉備問他叫什么名字，這個人說：“俺叫張飛，字翼德，是個殺豬的，剛才聽到你在嘆氣，所以才問你�！�
劉備說自己是漢室宗親，聽說黃巾軍造反，想報效國家，只是要錢沒錢，要人沒人，空有一番殺敵立功的志向卻不能施展，所以很發愁。
張飛就要跟劉備喝個酒，還要招募一些年輕人，干一番大事。劉備裝作很鎮定，其實心里已經樂開了花。他們一邊喝酒一邊談話，兩個人越聊越高興！劉備覺得張飛豪爽，張飛覺得劉備仁義。不知不覺已近中午。這時劉備看見一個箭步如飛的大漢，邁著大步走進酒館。說：“快給我上酒，我還急著去投軍呢�！�
這個人就是關羽關云長。劉備覺得他是個好漢，就讓他一起來喝酒。以前在家鄉打抱不平殺了一個壞蛋。被官府抓到處躲藏，聽到這里要征兵才投軍的。喝完張飛去他家做客。劉備說了自己的志向要招兵買馬，所以關羽特別高興，問是不是人越多越好。能不能帶上自己。劉備，張飛非常歡迎。張飛說他們家有一個桃園，明天去結拜兄弟做一番大事業。
第二天在桃園里，三人燒香跪拜天地。不求同年同月同日生，但求同年同月同日洗，從此結為異姓兄弟。
讀了這個故事我覺得劉關張好像我生活中的一些人。比如，我們一同學就像張飛，脾氣特別暴躁，一生氣就像核彈爆炸了一樣，她的脾氣就像99℃的水，只要再增加一點兒，就燒開了。
生活中還有的人就像足智多謀的'諸葛亮；狡猾奸詐的曹操；忠心耿耿關羽，趙云，我們要學習劉備，關羽，張飛三人的友情，學習諸葛亮的智慧，學習司馬懿的管理，還有學習書中各種人物優點，學習他們的為人處事方法。
《三國演義》這本震撼世界的名著，要是讓我一點兒一點兒的給你們講，我怕我講上三天三也講不完，這本書要你們自己去細細品味，充分利用時間去讀書，去尋找書中的精彩吧。
讀《三國演義》有感 篇6
在三國時期的蜀國的一些非常有智慧人物給了我們非常多的啟發，讓我今天說說，我讀了《三國演義》這書后的一些感悟吧。
《三國演義》反映了蜀，魏，吳三個政治集團之間的政治和軍事斗爭，在廣闊的歷史背景下，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅渤的戰爭場面。成功刻畫了數百個人物形象。 對今后產生了極其深遠的影響。它描寫的主要人物有曹操，劉備，孫權，關羽，諸葛亮，周瑜等，這些人物均給我留下了深刻的印象。今天就介紹蜀國的兩位非常有智慧人物是劉備和諸葛亮。
先說劉備吧，他受將臣百姓的愛戴。劉備的能力主要是體現在用人上，拜訪水鏡先生司馬徽，進而辛得忠實的徐庶，最后受此二人指點，于風雪之中三顧茅廬，成功的.請到天下奇才諸葛亮。而后又收服數位博學多才的謀士助他抗東吳，戰曹操。建立蜀國的豐功偉業。
著名的“出師表”充分體現出諸葛亮對蜀國忠心耿耿，“鞠躬盡瘁，死而后已”，堪稱一代賢相。諸葛亮是智慧的化身，他料事如神，謀略超人，下知地理，上曉天文，深諳政治，精通軍事，善于外交。具有經天緯地之才，早在隱居隆中時，就對天下大勢了如指掌，后又輔佐劉備三分天下，為蜀漢的建立和發展立下卓越的功勛。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，空城計……這些常人做不到的事他卻都做到了。
劉備的智慧是能夠發現優秀的人才和用真誠心將其拉攏在自己身邊，幾乎是白手起家的草根傳奇，諸葛亮的智慧是博學多思，敢于擔當，重視科學，謹慎從事 ，治軍嚴明。成為后人學習的良好榜樣，三國演義給我帶來了太多感觸了，讓我明白了人世間的許多真諦。如果你也要選擇一本經典來讀的話，你也來看《三國演義》吧！讓我們一起誦讀經典，感悟成長。
讀《三國演義》有感 篇7
合上這本《三國演義》，我忽然感悟到了桃源三結義的真摯，煮酒論英雄的豪邁，似乎還看到了三顧茅廬的真誠；草船借箭的機智，火燒赤壁的瀟灑……三國，令我贊嘆不已的三國！
《三國演義》中的人物有很多，其中，我最敬服的就是關羽和諸葛亮了，為什么他們值得我敬服呢？
關羽結識劉備、張飛，情如兄弟。關羽受曹操厚待卻不忘本，許以立功報曹操后去追劉備。白馬之戰中，關羽策馬刺河北名將于萬眾之中。關羽有勇有謀，視死如歸，忠誠重義。
諸葛亮呢？受劉備三顧之禮，提出著名的《隆中對》，策動孫、劉聯盟，于赤壁之戰大破曹操，奠定三國鼎立的基礎。
我認為，最遺憾的就是張飛了，一代豪杰毀于兩個無名小卒之手，真是令人嘆息！我覺得三國中最狡詐的是曹操，他疑心重重、陰險狡詐，但是他也是一位偉大的詩人，從學過的'《觀滄�！分懈惺艿剿男坌膲阎疽哺形虻饺松恼嬷B。
三國。不同的相貌，不同的性格，不同的陣營，相同的是，都令人難忘。每個章節，都在敘說著不同的故事，有憂傷、有驚喜、有豪情壯志……嬉笑怒罵各不同，但章章都在演繹人生！
讀《三國演義》有感 篇8
今年暑假，我讀完了《三國演義》這本書�！度龂萘x》講述了東漢末年至西晉初的一段漫長的歷史。我讀后眼前還浮現著一個個故事，使我的心情久久不能平靜。
當我讀到“孔明正焚香彈琴，笑容可掬，使司馬懿撤軍回城”時。我認識了諸葛亮的儒雅風格。這讓我想起了我去年的一件事。一次與朋友玩，有一個朋友受傷了，腿上鮮血直流。大家有的叫大人；有的驚慌失措；有的哭……而我沉著冷靜，想了一個辦法。我說：“大家不用慌，先用一張紙止血，再拿白布包扎；最后，大家把她送到醫院，不就行了？”大家聽了，茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。大家有的拿白布；有的拿紙；包扎好后大家送她去了醫院，醫生清洗了傷口，敷上藥，包扎好了傷口。以后，我們做事不要驚慌，沉著冷靜想辦法，什么事也會迎刃而解。
當我讀到周瑜“為了東吳，諸葛亮必須離開這個世界”一句時。我怎么也想不通：人家諸葛亮又沒惹怒你，而你卻要殺他，這也太殘忍了吧！做人不能向周瑜有嫉妒心，正巧，我的身邊也有這么一件事：一次期末測驗我的語文考了98。5分，是全班第一。郭子瑄一些朋友為我高興，而李丞正很是不滿，小聲嘀咕：“她一定抄答案。”于是，沒過幾天，我在一堂數學課發言了幾次，李丞正沒有一次聽我講話。氣的趙老師走了出去。李丞正還在背地里說我。楊老師知道后說：“嫉妒心是一條毀滅人類心靈的毒蛇，這樣遲早有一天，它會吞了你的'�！蔽也荒芟窭钬┱麄円粯蛹刀仕�，要學會多多向別人請教，使自己的知識充實。
《三國演義》告誡我們：天下不是爭來的，而是人與人真誠互信得來的，只有大家和諧相處，真誠待人，世界就會更加美好！
讀《三國演義》有感 篇9
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”每當我讀到這首豪情萬丈《赤壁懷古》詞時，一個個精彩的三國故事便浮現在腦海中。
《三國演義》以黃巾軍為引線，描寫了魏、蜀、吳三國爭雄的故事。書中塑造了不少的英雄豪杰：有足智多謀的諸葛亮，有胸懷大志的曹操，有勇猛善戰的關羽，還有粗中有細的張飛……
在書中，為了追求屬于自己的.無限榮光。無論是誰，無論在哪里，無論在什么時候，都離不開兩個東西：一個是智慧，另一個是勇氣，我們在生活和學習中也要智慧和勇氣，現實是沒有光的舞臺，我們也同樣需要勇氣和智慧進行博弈戰場。
《三國演義》告訴我們：只有“膽”也只是匹夫之勇；只有“識”也只是紙上談兵。作為青少年，時代的接班人，我們應該做到有膽有識。這樣才能乘風破浪，繼往開來；實現遠大理想，追求無限榮光。
讀《三國演義》有感 篇10
《三國演義》是中國文學史上第一部成熟的長篇歷史小說。
《三國演義》反映了三國時期的政治、軍事斗爭，全書采用曲折的故事情節，概括這一時期的歷史巨變，塑造了一批叱咤風云的英雄人物。在情感上，作者表現出明顯的擁劉反曹傾向，以劉備集團作為描寫的`中心，對劉備集團的主要人物加以歌頌，對曹操集團則不乏揭露鞭打。對作者的這一傾向，我們應有辯證的認識，要注意歷史與演義小說的區別。
在這本書中，我最喜歡的情節，那肯定就是——“巧借東風燒赤壁”了。
赤壁之站的精彩不在于戰斗本身，而在于戰前交戰雙方的精彩較量。曹操先是讓部下詐降，東吳將計就計，先以苦肉計讓黃蓋取信于曹操，又讓龐統以連環計說服曹操把大船連成一片，以便實施火攻，而曹操亦通過觀察風向，自信地排除了東吳實施火攻的可能性，這些描寫都使得故事更加曲折精彩，并且進一步把故事焦點集中在可以決定勝負的諸葛亮借東風上，極大的突出了諸葛亮近于天人的神異本領，讓人在跌宕起伏的故事情節中感受人物形象的鮮活。
當然，《三國演義》也有稍顯不當之處，如魯迅對這本書就有這樣的評價：欲顯劉備之長厚而似偽，狀諸葛之多智而近妖。我們在閱讀名著時，也應該取其精華，去其糟粕。
讀《三國演義》有感 篇11
諸葛亮還臥臥在椅子上，手中羽扇悠然地橫抬在他的胸前，取這扇相重折交錯的則是這蜀國消亡的危機。俄而肅然訖之，一絲掃興放逐于眼力之中。劉禪昏庸，記得劉備先主曾言：“若子不才，先生可與而代之！”但他終于決意搶救這蜀國。垂死的蜀國，各國虎視眈眈的蜀國。
回想諸葛，劉備求之若渴，不瞻及皇叔顏點，三顧茅廬以請；地利天時人和，不出門即分出天下大勢，人稱臥龍；諸葛亮知天理，趁霧近靠曹營，得箭十萬之余；火攻之策，使得曹操為之傲然的數十萬雄師瓦解于一線；巧沒空鄉，以最小的代價換歸安定；諸葛才能出眾，引得周瑜疼榻之上用盡齊力高吸：“既生瑕，何生亮！”
但他留給后人最深入的印象，不是他出色的才干，不是他名垂千古的功勞，而是他寧死保衛這垂危的國土，蜀國儼然深入成了他生存的獨一信想。
劉禪信慮的目光還在耳后循環，諸葛明的擅言卻只能被奸君湮沒。蜀邦危機日益添劇。國不可一日無君，臣亦不能無賢臣輔助，末知鞠躬絕瘁逝世而后未。千百年紀月淌逝之中人們我們仍舊記得，心耳相傳。
婉轉地揚伏羽扇，在地面劃沒一條完善的弧線。劉備英明，因此孔明得以被沉用，孤兒能發揮能力。而現在老境，從劉禪的身影面未望出劉備的雀斑賢亮。只管愁心天下，仍如竹籃擊水。劉備亦有先睹之明，早日“若子不才，學生可棄而代之”。若是諸葛亮引導漢室，或者又是別樣風情？孔明，憂口天下的孔明啊！
外有強敵奪掠祖國河山，內有奸臣左左讒言，諸葛亮終于在難之中，不復來日光澤�？伤婧芜�要再留于蜀國？豈非他認為本人一人能轉變蜀國的氣數能抹往蜀國千百治臣的邪念？
“臣標平民，躬耕于南陽，茍供生命于濁世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑劣猥自枉屈，三瞅臣于草廬之中，咨臣以該世之事，猶是感謝……”
“昔南方已定，卒甲已腳，應獎率三軍，北定中本，嫡竭駑銳，攘除奸雄，興復漢室，還于陳皆，此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。“
諸葛亮終將大家對劉備的感仇，以及從彼對蜀國的盼望化成剛毅的信思跟著征討北方的`馬車鞺鞺鞳鞳而去，
上地愛好跟人啟玩啼，諸葛亮病逝，蜀國也隨著滅亡了。“班師未捷身先死，長使好漢淚初干”！
孔明離去了，但他的信念卻仍在傳播。這些鐵馬金戈的戰亂年代，不人能改變自人的命運，所以埋沒了太多豪杰。他們的血氣與抱負，都流傳給了后人。為何古人不遠？由于古人和咱們利為一體，興許千百年后，爾們也會以共樣的精力將理想化作信念源傳，在性命的最后時光，沖出關閉的光明。在生死之間，抉擇自己以為對的事件，將理想化作信念，讓所有都在這其中升華。
讀《三國演義》有感 篇12
今天，我讀了一本古典小說，這本小說的名字叫做《三國演義》，它是我國著名的四大名著之一。你們一定會很奇怪，我現在都已經上高中了，怎么現在還來讀這本《三國演義》呢。其實我們以前讀的都是兒童版的，不過今天我的弟弟買來了四本原版的，我一看那可比兒童版的好多了，于是我就跟弟弟借來讀，沒想到一讀就不想停下來，迫不及待的想要把它讀到末尾。
《三國演義》這本古典小說是寫三國時期的戰爭和各類英雄人物，如劉備的豪氣，諸葛亮的忠誠，曹操的大氣，其中我最敬佩的人就是關羽了。關羽，字云長，他與劉備結為兄弟，是張飛的二哥，令人敬佩的就是他的勇氣和信心。比如說有一次關羽中了毒箭，需要開肉去毒，雖然這個手術會讓關羽很痛苦，但他還是一邊和自己的手下下棋，一邊進行這種去毒手術，等到棋下完了毒也去掉了，雖然關羽在麥城一戰中被吳軍沙死了，但他的形象已經在我的腦海中揮之不去了。
讀了這一本古典歷史小說，我不禁想到了自己。有一次，我生病了，來到醫院看病，醫生說要打吊針，我一聽醫生說“要打吊針”這幾個字嚇壞了，死活也不肯打吊針，最后還是醫生耐心地鼓勵了我足足半小時，我才肯打吊針。
當我讀到“關云長臉色極其鎮靜，用一只沒有受傷的手和自己的手下下棋，另一只手正刮毒”這個地方時，我深深地被關于那種勇敢的氣魄給震撼了，我仔細一想，我們生活中打一下針都會疼的不得了，更何況是割掉手上的肉去掉毒液呢，那肯定是一種扎心般的痛，可是關羽連哼都沒哼一聲，由此可見，關羽是多么的有勇敢氣魄啊！難道關于這種擁有勇敢的氣魄的精神不值得我們學習嗎？這不正是時代進步的動力嗎？如果沒有擁有這種勇敢的氣魄的精神，時代就沒法發展，社會就沒有辦法進步，人類在地球上的.文明就沒有辦法長久。我們這些青少年兒童作為國家的未來，民族的希望，就更要具備這種擁有勇敢的氣魄的精神，因為時代的接力棒要靠我們來傳承，如果沒有這種勇敢無畏的精神，我們是無法在世界上立足的！勇敢勝于一切。
一定要具備勇敢的氣魄——這就是羅貫中的古典歷史小說《三國演義》帶給我的啟示。
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