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      1. 《三國演義》讀后感

        時間:2023-11-20 10:19:35 三國演義讀后感 我要投稿

        《三國演義》讀后感(常用14篇)

          當細細地品讀完一本名著后,你有什么總結呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的《三國演義》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        《三國演義》讀后感(常用14篇)

          《三國演義》讀后感 篇1

          三國演義是我們家喻戶曉的一個名著,書中塑造了一個個個性鮮明,有血有肉的英雄形象,如:仁義的劉備、狡猾的曹操、有才的孫權、聰明的諸葛亮、忠義的關羽、勇猛的張飛、智謀的周瑜……待我一一道來。

          我們最熟知的一個武藝高超、忠心耿耿效忠劉備的關羽,他過人的武藝,我們也是有目共睹的,如那次溫酒斬華雄、過五關斬六將、單刀赴會都可以看出他的武藝,至于忠心,他身在曹營心在漢可以看出他忠義,華榮到義釋曹操也可以看出他的忠義。仁義的劉備最能的'民心的事就在長坂坡時被曹操追擊卻帶著弱民一起跑,這件事對整個隊伍有著很大的影響。狡猾的曹操,草船借箭時他不敢輕易出兵可以看出他疑心很重,用兵謹慎,可就是他用兵謹慎才得以造就他江山社稷龐大的景象。聰明的諸葛亮,他神機妙算,從他草船借箭中可以體會到,他可以懂天文,知地理,識人心;知人善用,此乃王道!勇猛的張飛,他長板橋一事吼一聲就把一個士兵下的掉下馬來,可以看出他的勇猛,一人抵擋千軍也毫不遜色!智謀的周瑜,他在火燒赤壁時用火攻大破曹軍,李白的詠赤壁中曾經贊頌到:“烈火張天照云海,周瑜曾此破曹公!笨墒撬刹哦誓,使他被諸葛亮給給氣死,他死前還說道:“既生瑜,何生亮!

          三國中不僅有許多精彩的人物,還有一個個精彩、激動人心的故事。

          三顧茅廬講了劉備、關羽、張飛他們三人誠心誠意去請大賢諸葛亮來出山輔佐他,諸葛亮起初不答應,可后來諸葛亮被劉備的誠心所打動,最后決定出山;馃啾谥v了在諸葛亮與周瑜商量怎樣攻打曹操時,他們決定用火攻,諸葛亮料到那天必有東南風,后來曹操被周瑜慘敗,死傷無數。草船借箭講了周瑜嫉妒諸葛亮,在商討軍事時讓諸葛亮在十天內造好十萬支箭,以此來陷害他,諸葛亮神機妙算,向曹操借箭,最后滿載而歸,讓周瑜自嘆不如。

          這是我對三國演義的品讀,如果你們也有不同的意見,請告訴我,我“不恥下問”。

          《三國演義》讀后感 篇2

          “文鴛單騎退雄兵姜維背水破大敵揚州”,該篇講述了都督毋丘儉因不滿司馬師擅行廢立之事,與刺史文欽以廢主之名,舉兵討伐司馬師,毋丘儉失敗之后,司馬師臥病不起,并在傳印于其弟司馬昭后病逝。

          開頭就提到,毋丘儉與文欽率兵討伐司馬師,但最后卻淪落到毋丘儉被人設宴殺之,而文欽大敗而歸的下場。這場戰役雖不及三大戰役赫赫有名,但也極為精彩,是我最喜愛的片段之一。那么,信心滿滿、野心勃勃的毋丘儉一眾將領為什么會戰敗呢?其實早在司馬師在府養病時就已聽到了淮南的告急,并請太尉王肅等人一同商議,眾人談到毋丘儉好謀而無斷,文欽有勇而無智,所以司馬師命令王基領前部兵來南頓城下寨。那為何他要命令王基領兵前往呢?因為南頓極好屯兵,可提兵星夜取之,若遲則毋丘儉必先至矣。而回到戰爭最本質的要點是,知己知彼,百戰不殆。因為輸給了敵方的戰略謀劃,毋丘儉最終不可避免地迎不了他的勝利,并且極為可悲地死于慎縣城的縣令宋白精心設置的盛宴上。回到開始,毋丘儉與文欽起兵造反的目的'是什么?便是因司馬師的廢立之事所引起的不滿;戰勝后的司馬師又如何了呢?在毋丘儉與文欽密謀殺害司馬師之時,他早已患病,且臥府養病中。這兩人的造反使司馬師不得不帶病出征,戰后便病逝了,并于死前將印傳于其弟司馬昭,兩人心心念念地盼著打敗司馬師反身為王,而司馬師即便是戰勝了也活不久,這場戰役到了最后,雙方皆不在了。最可笑的一點是,曾經曹爽心腹之人魏殿中校尉尹大目,因其主為司馬懿所殺,故事司馬師,但常有殺司馬師報曹爽窒息呢,又素與文欽交好,在文欽殺入敵方陣營前,他曾為文欽向司馬師求情,并想告與文欽司馬師命不久矣,但文欽并不聽勸言,反先前計劃,最終大敗而歸。

          看完這些我深有感觸,一個人明明能夠有機會達成所愿,卻偏偏與勝利擦肩而過;而另一邊的勝方卻在之后因病消逝,讓人分不清孰勝孰敗了。而戰場上的爾虞我詐、勾心斗角也使下一步走向了未知的道路,不到最后誰也不清楚結局,可謂步步驚心。從中我也感悟到了,凡事要三思而后行,不到最后一刻決不放棄!

          《三國演義》讀后感 篇3

          今年暑假,我讀了中國古代四大名著之一——《三國演義》。這本名著講述了從黃巾軍起義到司馬炎統一中國的故事。這本書中,有學富五車的諸葛亮、求賢若渴的劉備、忠厚老實的魯肅……我卻喜歡忠肝義膽、義氣永存的“義絕”——關羽。

          關羽,是一位武圣,更是一位叱咤風云的人物。他堪稱三國時期武藝第一人,殺掉敵方大將只不過是彈指一揮間的事,可是,他卻對劉備死心塌地,這是為什么?就是“義”兩人一見如故,相見恨晚,他誠心誠意為劉備付出。什么時候打仗,都是他和燕人張飛沖在前頭,從而掩護劉備。當年哪次大戰,不是關羽立下的功勞最大?記得關羽在曹營時,曹操三日一小宴,五日一大宴,封關羽為漢壽亭侯,還將赤兔馬贈予他,為的就是想讓關羽留下來?申P羽是什么人?他可是與劉備結為生死之交的“義絕”啊!于是他過五關斬六將,重新與劉備相見,當我讀到關羽水淹七軍時,仿佛看見了一位面如重棗的將軍站在城頭,提著一柄重達82斤的青龍偃月刀眺望遠方。

          忠義,是人必須擁有的品質。比如呂布,雖然武藝高強,卻不懂得忠義。聽了奸臣的話,殺了義父丁原,投奔董卓,最后不僅被曹操殺得慘敗,還落了個三姓家奴的稱號。

          比起關羽,我顯得無地自容。記得有一次數學課,老師讓帶積木。我的`同桌,也就是我最好的朋友,他卻忘帶了。我看見他眼中閃過幾分焦急的神色,但是我思忖道,借了他我怎么辦?老師的板子可不好受,所以我想方設法的躲開他的目光。終于,因焦急而臉漲通紅的他吞吞吐吐的說:“劉登軒,你能……”話還沒說完,我便一口回絕了,他怔住了,半天才回過神來,默默地回到位置上。上課了,數學老師問他:“你怎么沒帶積木?”這時,一位瘦小的同學起身說道:“老師,他的積木借我了!”……一開始,我嘲諷那位同學,直到后來,我才覺得羞愧不已!

          經過這件事,我們倆的關系漸漸疏遠了。我想,如果我重義氣,友情應該也不會破碎吧!所以,我暗下決心,從今往后一定要做一位“義”士!

          《三國演義》讀后感 篇4

          書香伴暑假,這個暑假,我有幸見到了劉少康的兩本《三國演義》?粗饷娴乃膫大大的字,我不禁有點兒欣喜,而又害怕。

          《三國演義》取材儀東漢末年魏,蜀,吳的歷史。從東漢靈帝中平元年。一直到晉武帝太康元年吳亡為止,將近一個世紀。曾經,我也看過《三國演義》,但只是草草看了幾個著名的故事而已。但今天這兩本長達989頁。充滿古文的'書使我恐懼萬分,完全看不懂。

          幸虧老爸有著高中學歷。他引引我看到第二章。便開始把不會的劃下橫線,由他講解。直到第五,六回,我已能自主看了。古文版比白話文版難的多的多。成千上。擺個不會的字,變成了第二大攔路虎。謔(xue第四聲)傕(jue第二聲)譎(jue第二聲)拚(pan第四聲)攸(you第一聲)蹇(jian第三聲)……繁體字儁(俊)更是使我大跌下吧。但是難不倒我們的字典一一查出。我還做了一個錯題集。

          古文的《三國演義》似乎比白話文厲害得多。密密麻麻的蚊子,若不仔細看,根本看不懂,這就大大鍛煉了我的耐心。一點點看下去,我時而熱血澎湃,時而毛骨悚然,仿佛已經成了孫權手下的一名小兵。我禁劉備三顧茅廬求賢若渴的欲望。我驚嘆關云長刮骨療毒的勇氣……。但我敬佩的還是諸葛亮,他上知天文,下知地理。更令人驚訝的是,他竟然能通過觀星判斷人的生死。巧借東風,火燒新野,三氣周瑜,巧布八陣圖,七擒孟獲,空城計等。為《三國演義》增了不少色彩。

          讀完《三國演義》,我人是有很多疑問,既然是歷史,為什么之中有不少妖法,靈魂?“如第二回”張寶馬上披發仗劍,作起妖法。只見風雷大作,一股黑氣從天而降。黑氣中似有無限人馬殺來!暗谄呤呋亍眳s說關公魂不散,蕩蕩悠悠,直至一處。后來關公魂附呂蒙對著孫權大罵一番后,七巧流血而死。類似還有很多也不知道是作者瞎想還是怎么地。

          讀了《三國演義》,我不僅學了許多生字,而且能大致看懂古文了,怪不得老爸總說讓我多學古文。

          《三國演義》讀后感 篇5

          在四大名著中,我最喜歡的便是《三國演義》了。這本書描繪出了一個精彩絕倫的世界,塑造了近兩百個栩栩如生的人物形象:義薄云天的關羽,愛民如子的劉備,狡黠奸詐的曹操……在這些叱咤風云的人物中我最欣賞、最崇敬的還是臥龍先生——諸葛亮。

          我敬佩諸葛亮之才。他淡泊明志、布衣粗茶、耕讀山中,卻從未忘卻憂國憂民。草廬一對,未出茅廬便已知三分天下。他一燒博望,二燒新野,三燒赤壁,三把火奠定了三足鼎立的基礎。借風、借火、借箭,輕搖羽扇,決勝千里之外。他在江東舌戰群儒,鼓動三寸不爛之舌,說服孫權與劉備聯合抗曹之時;在危機時刻臨危不亂,鎮定自若地想出條條妙計之時;在中軍帳中從容地調兵遣將,運籌帷幄之時,我都由衷地崇敬與敬佩。單從智謀才干而論,諸葛亮稱得上是"三國第一人".

          我悲哀憐諸葛亮之遇。他一生志在興復漢室,但他的遠見卓識并沒有被完全采納實施,這就為后來蜀漢政權的悲慘結局埋下了禍根。劉備去世,臨終托孤,諸葛亮受任于敗軍之際,奉命于危難之間。少主劉禪年幼無能,蜀國的一切重擔,榮辱興亡,都壓在了他身上,但他卻"力挽狂瀾于既倒".平定五路大軍、七擒孟獲、六出祁山,前后《出師表》慷慨陳詞,痛表一顆憂國憂民心。他用自己的身軀撐起了整個蜀漢政權,是何等雄壯而又悲涼!

          諸葛亮鞠躬盡瘁,愛民如子。就連臨終之前,還念念不忘軍中之事,用最后力量保護大軍安然撤退。當得知他故去的消息時,百姓人人涕泣,至有哭死者。

          讀過《三國演義》后,我為諸葛亮凜然正氣所感召,為他的忠義之舉而激動,為他的淡泊之志所凈化,為他的聰明才智所傾倒。而我們要學習他的`淡泊明志,百折不撓,忠心愛國的品質,做一個對社會,對時代有用的人。

          在閱讀過《三國演義》、學習過《出師表》后,該學生能對諸葛亮這位歷史人物進行用心用情的評價難能可貴。建議能結合諸葛亮的《誡子書》再寫一段,從而使文章內容更為豐滿,結構更穩定。

          《三國演義》讀后感 篇6

          茫茫宇宙,千萬顆星星,細心尋找,便能找到閃亮一顆;五彩花圃,有無數鮮花,細細聞聞,就能發現清香一株。我已讀過許多名著,在腦海中仔細搜尋,讓我最難以忘懷的還是要數《三國演義》。

          記得小學二年級時,我就已初讀《三國演義》,不過那時還很小,總搞不明白為什么老是要打打殺殺,要么戰勝就仰天長笑,要么戰敗就跪地哭泣,這對于我一個小小女孩來說,未免太過于血腥、太過于恐怖。

          但自從五年級我們學了《草船借箭》,就被諸葛亮的聰明睿智、魯肅的忠誠老實、周瑜的奸詐狡猾所吸引,所折服。于是,我又再次捧起了《三國演義》,從中讀到了正義、奸邪、忠誠、睿智、狡詐……讀到了從未有過的感受和意義。

          寬厚仁德、謙虛謹慎的蜀國之主劉備;聲似巨雷、勢若奔馬的張飛;鞠躬盡瘁、死而后已的諸葛亮;“挾天子而令諸侯”,奸詐狡猾的`曹操;矯勇善戰、有勇無謀的呂布;心胸狹窄、生性多疑的周瑜;內忌而外寬、猜忌而多變的司馬懿;智勇雙全、寧死不屈的姜維……

          三國中,那無休止的戰爭無時不在進行著,長矛揮動、亂箭飛舞,時刻都要精心防備,時刻都要竭力進攻,時刻都要變幻戰略,戰火硝煙,無處不在,不管高山、平地、江邊、城外,不論是將領、軍師、士兵,都在浴血拼搏、奮斗之中。那一派戰前擂鼓聲勢浩大,戰中怒吼氣壯山河,戰后場面蕭條破敗的景象,永遠都銘刻在中華民族的歷史長河之中。“一統山河大地”,這簡單的六個字,道來雖似容易,但其中之理,又有誰能真正知曉?為了統一山河大地,我們的先輩生活在戰亂紛飛的時代中;為了統一山河大地,我們的先輩付出了血的代價;為了統一山河大地,我們的先輩將冰冷的淚水灑在具具戰死的尸體上……

          三國中,無數英雄盡顯英勇才智,風騷軒昂,讓其后無數英雄競折腰!度龂萘x》,真是壯志豪情,氣吞山河的千古絕作。

          其實,讀過《三國演義》,讓我更多的懂得了正義、忠誠、睿智,讓我更多的懂得了做人的道理。

          《三國演義》讀后感 篇7

          讀了《三國演義》這本書,使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了200左右個人物,其中我最喜歡諸葛亮.劉備.五虎將.曹操……《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容。

          我覺得給我最深印象的是諸葛亮,他是蜀國的軍師,他熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風,草船借箭,三氣周瑜,智走華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,書中描寫諸葛亮的.外貌是身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。

          第二印象的是關羽,他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。關羽的外貌卻是丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀,后來加上赤兔馬,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。

          還有劉備,他是蜀國主公,為人仁德,漢景帝之子中山靖王劉勝的后代,為三國蜀漢開國君王。東漢靈帝末年,與關羽、張飛一道討黃巾賊有功,遂為安喜寨縣尉。密誅曹操不成,潛逃。三顧茅廬始得諸葛亮輔佐。后與孫權聯合大敗曹操于赤壁,取得益州與漢中,自立為漢中王。二二一年,于成都即位稱帝,國號漢,年號章武。伐東吳兵敗,損失慘重,退回白帝城,因病崩逝。

          還有趙子龍長坂坡單騎救主,巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等

          《三國演義》之所以精彩,如三國開書所說,天下大事,分久必合,合久必分。三國多少英雄,多少故事,都已灰飛煙滅,可是那些經典的道理是值得我們后人學習,我要把這些學到的知識用到生活中來。

          《三國演義》讀后感 篇8

          當我合上三國演義這本書時,心里久久不能平靜。在這本書里寫了許多具有正義感的人物。不過,我最敬佩的,就是諸葛亮了。

          他十分的機智,靈敏。自從劉備請他出山后,他便專心致志地輔助劉備。當劉備在白帝城逝世之后,諸葛亮還是忠正不二的輔導劉備的兒子——劉禪。為蜀國鞠躬盡瘁,死而后已。在攻打五丈原時,諸葛亮發誓一定要打敗司馬懿。在那幾年間,他一直為戰爭的事情而忙碌,不料得了肺結咳,可他在患病期間,還是一直為戰爭而勞累。直到死時,也不忘把戰后事理一一告訴自己的`屬下。

          諸葛亮,可歌可泣的愛國主義人士,他為一件事奮斗到底的決心,為我樹立了光輝的榜樣。

          曹操在三國演義中被寫成了一個狠毒,奸詐的陰謀家,大奸臣。曾有人評論曹操是“治世之能臣,亂世之奸雄!钡艺J為并不能簡簡單單地說曹操是能臣,或是奸雄。

          第一,曹操很擅長打戰,在他所指揮的官渡之戰中,他以七萬精兵,大破袁紹七十萬大軍,堪稱軍事史上杰出的軍事家。

          第二,曹操又是出色的政治家。治理國家是曹操的強項,他不僅愛惜人才,而且重視土地制度,糧食問題。

          所以,說他是能臣沒有錯,可這不能說曹操不是奸雄。

          曹操就是有“寧教我負天下人,休教天下人負我”的極端唯我主義服務觀。曹操還做過許多不仁不義的事情,正是他的“謀略”使他更狡詐,他的“才干”使他更殘暴。

          曹操出于恐懼與猜忌,殺死呂伯奢一家;因為要引誘呂布,將俘虜來的群眾當炮灰,為報父仇,攻打徐州時,軍所到之處“殺人民,發掘墳墓”。華佗的事情就是一個很好的例子。

          曹操患有嚴重的頭疼病,神醫華佗醫術高明,他只給曹操扎了一針,曹操的頭就不疼了。曹操想讓華佗留在他的身邊,專門給他看病?墒侨A佗立志為天下百姓解除病痛,曹操見他如此固執,便把他殺了。

          其實無論曹操是“治世之能臣”,還是“亂世之奸雄!钡幸稽c是可以肯定的,他為北方的統一,作出無比卓越的貢獻。

          這本書真的很不錯,我還要再多看幾遍,從中吸取更多寶貴的精神財富,更多的精華。

          《三國演義》讀后感 篇9

          假期讀《三國演義》,我認識了諸多三國英雄,如足智多謀的諸葛亮、陰險狡猾的曹操、忠肝義膽的關羽、粗中帶細的張飛、英勇善戰的趙云、愛民如子的劉備……其中我最喜歡的是諸葛亮!安荽杓敝兄T葛亮充分展現了其人格魅力。

          當時吳、蜀兩家剛剛結盟,曹操卻率領大軍殺來。東吳的`周瑜雖然智勇雙全,但是氣量太小,一心想借機會除掉諸葛亮。他們知道曹操的軍隊都是北方人,不懂水性,就準備與曹操在水上作戰。周瑜找來諸葛亮,命他十日之內造十萬支箭備戰,但諸葛亮卻笑笑說只需三天就夠了,還立下軍令狀。魯肅等人都覺得這根本就是個不可能完成的任務,可諸葛亮只向魯肅借了20條船30人,然后一、二天卻一點行動也沒有。到了第三天凌晨,江上布滿大霧,諸葛亮帶著裝滿稻草的船開往曹營,船上的士兵擂鼓吶喊,但當時霧茫茫的,看不清周邊的情況,曹操怕有埋伏就不敢出兵,他命令弓箭手不停地射箭。就這樣,等草船上插滿了箭,諸葛亮趁著順風順水逃走了;厝ヒ粩,船上密密麻麻的有整整十萬多支箭呢!真是太精彩了。

          讀到這里,一股敬佩之情在我心中油然而生。我佩服諸葛亮的料事如神,更佩服他豁達大度的品質。他明明知道周瑜不懷好意,處處和自己作對,想方設法除掉他,但他那么寬宏大量,最終讓周瑜感嘆“諸葛亮神機妙算,我真比不上他”。

          可惜,在現實生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。在我們班,看到別的同學得到老師的表揚,有些同學就心懷嫉妒,他們不但自己不努力,還在背地里說長道短,甚至還要說些人家的壞話,搞得同學之間不能和睦相處。有時候同學之間發生一些矛盾,這都是很正常的,可就有些同學卻斤斤計較,生怕自己“吃虧”不肯讓步,非要弄個我是你非不可。這樣為一些小事傷和氣,真不應該。

          常言說“宰相肚里能撐船”。我想,如果我們每個人都能像諸葛亮那樣心胸開闊,豁達大度,那么人與人之間的交往就會多一份融洽,多一份信賴,那樣我們的社會就會是多么美好呀!

          《三國演義》讀后感 篇10

          就在今天,我讀了《三國演義》這本書。以前,我以為這里面講的都是一些晦澀難懂的歷史,但翻開了這本書,我才意識到:我錯了。

          這本書中的三國歷史,被一個個有趣的小故事取代。這分明就是一部波瀾壯闊的史詩傳奇!最后魏國被司馬氏一族滅掉,改為晉國,并隨后滅掉了吳國與蜀國。這其中有讓人贊嘆不已的巧妙計謀,像王允使的連環計、諸葛亮利用草船來借箭,再用這些曹軍的箭攻打曹軍等等。也有些好笑的情節,像這一段:“馬超帶領人馬直入中軍捉拿曹操,西涼兵大叫:‘穿紅袍的人是曹操!’曹操趕緊脫下紅袍。西涼兵又有人叫:‘長大胡子的是曹操!’曹操一驚,忙用佩刀割掉長須。西涼兵又叫:‘短胡子的是曹操!’曹操趕緊扯下旗角包著頭跑了。”這一段,特別有趣!我讀了好多遍,每次都能逗得我捧腹大笑。羅貫中寫得可真好!

          這里面的每個人物都有自己的性格特點。如仁義善良、禮賢下士、有君子之風的劉備;陰險、多疑、奸詐,有大志大略,軍事政治上都十分出色,靠自己打拼創造自己的事業的曹操;自視甚高的關羽;勇猛但是非常莽撞、粗暴的張飛;擁有非人的'智慧,幾乎未卜先知、料事如神的諸葛亮等等。這些人物的形象都塑造得極好,善惡分明,使我對作者贊嘆不已。

          雖然這本書表面上看起來寫的是天下群英爭霸,但我也能從中悟出不少道理。比如自我感覺挺好的關羽,他的結局也告訴了我們:虛心使人進步,驕傲使人落后。如此等等的例子,都在教育著我們:看見別人比自己好,就要去學習他(她)的優點,把他(她)作為自己的目標。哪怕看見別人比自己差,也要好好地反省自己,自己若是有這個缺點,就及時改正;若是沒有這個缺點,就時刻提醒自己,不要犯同樣的錯誤。

          讀了這本《三國演義》,我學會了寫作方法,也懂得了許多道理。這就是我的收獲!

          《三國演義》讀后感 篇11

          三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。

          ——題記

          “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅!卑橹@首耳熟能詳的音律,我再一次重溫《三國演義》,這清代小說的巔峰。急于興復漢室的劉備、上知天文下知地理的諸葛亮、驍勇善戰的張飛與關羽、挾天子而令諸侯的曹操,這些英雄又活靈活現地展現在眼前。我隨著這本書走進了歷史上局勢動亂的三國時期,親臨了馬革裹尸的戰場,目睹了考慮周全的計謀,同時也感受到了千古流傳的情誼,那就是諸葛亮對劉備的.忠心。

          “茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯“,他就是諸葛亮,一個淡泊名利的隱士,一位足智多謀的智者,一名忠心耿耿的軍師。如果諸葛亮是一匹未被世人了解的千里馬,那么劉備就是發掘千里馬的伯樂。為了報答劉備三顧茅廬之恩,二十年如一日地為劉備奔走效勞。火燒新野、白河用水、草船借箭、七擒孟獲、空城計,如今細細品味這些家喻戶曉的故事,感受到的不止是諸葛亮那過人的智慧,更是諸葛亮一心為劉備出謀劃策打江山的忠誠。他的忠誠不僅僅表現在劉備在位輝煌的時候,更表現在劉備仙去之后。

          “庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也“。白帝城托孤,諸葛亮接受劉備最后的托付。劉備臨終前告誡劉禪:“汝與丞相從事,事之如父!辈⒏嬖V諸葛亮:“如果劉禪不行,你可以取而代之。”但是諸葛亮并無謀權篡位之心,依然竭盡全力輔佐著劉禪,盡管劉禪是“扶不起的阿斗”。正所謂“滴水之恩,當涌泉相報”,為完成劉備的遺愿,諸葛亮多次親自出征,從無怨言,只為報答多年前劉備的發掘之恩。

          搖著羽毛扇的諸葛亮永遠是我最敬佩的英雄,不僅僅因為他“未出茅廬便知天下三分”的智慧,更因為他對劉備那份“鞠躬盡瘁死而后已”的忠心。

          《三國演義》讀后感 篇12

          在這一星期內我又讀了一遍《三國演義》!度龂萘x》是我國最早的一部長篇章回體歷史小說,描寫了三國時期的歷史故事,集體表現了統治者之間政治和軍事斗爭。這本書的作者是羅貫中,別號湖海散人。元末明初著名小說家、戲曲家,是中國章回小說的鼻祖。

          主要講的是東漢末年(公元220年—280年),天下大亂,群起并起,爭霸天下。該劇以吳、蜀、魏三國爭斗為主線,描述了各個政治集團為稱霸而進行的政治的、經濟的、軍事的、外交的斗爭《三國演義》描寫了公元184年到280年間近一個世紀的歷史故事,始于黃巾起義,止于西晉統一。全書以劉備、關羽、張飛和諸葛亮為中心人物,又貫穿了群眾擁劉反曹的思想傾向,把蜀漢當作魏蜀吳之間矛盾的'主導方面,集中描繪了三國時代各封建統治集團之間軍事的、政治的、外交的種種斗爭。通過這些斗爭,作者揭示了當時社會的腐朽和黑暗,譴責了統治者的殘暴和丑惡,比較客觀地反映了他們對統治集團的愛憎與向背,以及他們反對戰爭割據,要求和平統一的愿望。

          《 三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭,反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉化,概括了這一時代的歷史巨變,塑造了一批咤叱風云的英雄人物。

          其中我最喜歡的人物是諸葛亮,諸葛亮字孔明,人稱臥龍,漢末徐州瑯邪郡陽都縣人,后被劉備請出,成為了蜀國的丞相。因為在《草船借箭》這件事能看出諸葛亮的聰明和機智。因為在當時孫劉聯合對付曹操周瑜因為妒忌諸葛亮就設下陷阱說;'讓諸葛亮在10天之內制造十萬多只箭否則就把諸葛亮殺了'。于是就向曹操借箭因為河上有霧所以曹操就命令將士放箭。諸葛亮的到箭后使周瑜非常惱怒。

          這就是諸葛亮機智、勇敢、非常聰明,不為小事而計較所以我敬佩他以后我也要像他一樣機智、勇敢部位小事而計較。

          《三國演義》讀后感 篇13

          這個連假我雖然沒有出去玩,但是我看了三國這本書,里面的角色有的聰明機智、處變不驚,有些則是暴虎馮河、有勇無謀。

          故事是從桃園三結義開始,那是劉關張結拜異姓兄弟的故事。他們三兄弟到處征戰沙場,為蜀國收納大批奇才。在那之后劉備稱王,冊封五虎上將,分別是關羽、張飛、黃忠、馬超和趙云五位。蜀國除了諸葛亮還有兩位聰明的人—魏國降將姜維和益州人才龐統,諸葛亮和龐統被世人稱臥龍鳳雛,但為何劉備沒統一天下?我覺得是因為鳳雛英年早逝,姜維太晚出現,魏國又涌出一名人才—司馬懿,導致蜀國沒有北伐成功。

          接著來講幾個我履看不膩的.故事吧!首先是割發棄袍,在潼關之戰中,曹軍大敗,被馬超及部下追趕,馬超喊著:“留著長胡須的是曹賊”,曹操為了不被認出來,立刻把長胡須割掉。馬超見狀大喊:“短胡子的是曹賊”,這時曹操馬上將袍子扯下,裹在頭上,幸好有許褚相救,否則曹操必死無疑。

          接下來還有諸葛亮氣死周瑜這件事。赤壁之戰后,陷害諸葛亮不成的周瑜,繼續陷害劉備。他建議孫權把小妹嫁給劉備,藉機把劉備騙來,囚禁他,逼他交出荊州。不料弄巧成拙,被諸葛亮的錦囊妙計破局,不但荊州沒得到,孫權的妹妹反而真的被娶走。周瑜率軍追趕,為諸葛亮事先安排的伏兵所敗,諸葛亮命軍士大喊:“周郎妙計安天下,賠了夫人又折兵。”羞辱周瑜,氣得周瑜箭瘡迸裂,說了臨死前的話“既生瑜何生亮”并吐血而死。我覺得周瑜心胸太過狹窄,導致今天的慘況,實在不可取啊!

          這本書里面我最欣賞、崇拜的人物是諸葛亮。他在草船借箭、赤壁之戰、空城計等著名事跡中,都能展現他的足智多謀、臨危不亂。雖然他屢次北伐沒成功,但他還是努力盡忠漢室,誓約討伐曹操、司馬懿,所以后人以鞠躬盡瘁來形容諸葛亮。我一直覺得,若魏延沒有踢倒諸葛亮祈求長壽的七星燈,或許諸葛亮還能多活幾年,歷史可能也就會改寫了。

          《三國演義》讀后感 篇14

          書是知識的源泉,是由無數知識的溪流交織匯聚成的知識的海洋。但我認為書中蘊含的不只是知識,它存在著,另一個世界……

          每當我看到《三國演義》這本書出現在書架上,我都會忍不住去取下它。用手輕輕的摩挲它亙古的書面,仿佛整個人回到了戰場,感受到了古代人民為保衛城池,寧愿馬革裹尸也絕不后退半步的男兒熱血情懷;看到了趙云百萬軍中來去自如的的颯爽勇猛;看到了三英戰呂布的激烈難擋。我多想去三國的世界去撒熱血、護疆土。

          但是每從美好的幻想中回歸時,才發現只是黃粱一夢。比起“乏味”的'現實,我更憧憬書中的世界。書中的世界更加兇險,更加奇妙。

          夜半,枕在床頭,心里想的滿是三國。諸葛亮輕撫鵝絨扇,望著滿城曹兵,面不改色心不跳。司馬父子在城門口兇猛的望著諸葛亮,而諸葛亮卻仿佛沒有看見一般,從容的彈著琴。

          他深知自己兵數不如司馬懿,明知道自己不是敵方的對手。但他仍從容自得,冷靜應對。就是這一種舉動才使多疑的司馬懿退兵。我佩服他,三寸不爛之舌敵百萬的豪氣,敬佩他兵臨城下,面不改色的沉著,冷靜。我多想進入書中,進入三國的世界,我多想在諸葛亮身邊,記錄他的一言一行來勉勵自己。

          我知道他們,這些三國里正直的人們,我知道他們厭倦戰爭,厭倦殺戮。但是他們即使懲奸除惡,窮盡了一生的時間也沒能盼到和平。如果他們能從書中的世界走出,看到這個和平的世界,他們一定會很欣慰,因為他們知道了自己所做的一切都是值得的,和平在不遠的今天終于到來了。

          書中記載了那個時代的人們,那個時代的社會。那個時代被銘刻在歷史書中,他們會隨著書一直被人們傳頌。

          每一本書中都藏著一個世界,每看完一本書就仿佛游歷過書中世界一個個奇妙的國度。讀罷一書,游完一國,識過一人,我的心中,酸甜苦辣,五味陳雜,只為那書,那人,那戎馬輝煌、快意疆場的世界……

          愿我能與書同醉,一書一世界,讓我再去書中的世界里游歷。

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