《三國演義》五年級讀后感【優】
認真讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧,F在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家整理的《三國演義》五年級讀后感,希望對大家有所幫助。
《三國演義》五年級讀后感1
這個暑假里,我讀了一本非常有趣的書《三國演義》,媽媽告訴我這是我國古典四大名著之一。
《三國演義》講述了東漢末年三國交戰,三國分別是:魏國、蜀國和東吳。劉備、關羽、張飛桃園結義,一起打黃巾軍。董卓挾天子以令諸侯,袁紹聯合十八路大軍打敗董卓。后黃巾軍又起,曹操剿滅黃巾軍,官渡之戰又滅袁紹統一北方。赤壁之戰,曹操又被劉備和孫權聯合打敗。從此,形成三足鼎立。隨著劉、關、張、諸葛亮相繼去世,蜀國越來越弱,最終被魏國消滅了。失去蜀國的幫助,吳國也滅亡了。
《三國演義》里有許多有趣的.的故事,給我留下了深刻的印象,比如三顧茅廬、火燒連環船、草船借箭、過五關斬六將等。還有無數的英勇將領,有三國第一猛將呂布、蜀國的五虎上將、夏侯淵,但我最喜歡的是常山趙子龍,他武藝非凡,膽識過人,機智勇敢。在長坂坡,趙云為救劉阿斗,奮不顧身,三進三出,連殺曹操的五十多員上將,從百萬軍中救出劉阿斗,還搶了曹操的“青釭”寶劍,真是英勇無比啊!
《三國演義》這本書讓我愛不釋手,除了許多精彩的故事和人物,它還讓我懂得了——在有危險的時候,不可以輕易放棄,要勇于面對,這樣才可以取得最終的勝利。
《三國演義》五年級讀后感2
最近,我老是在看《三國演義》是言文言版的,一百二十回,我看到了是第十一回劉皇叔北海救孔融呂溫侯濮陽破曹操。挺好看的',就是有些看不懂的。我在書中發現原來曹操是一個奸雄,心狠手辣。誰敢得罪他,誰就滿門抄斬,株連九族。因此,有不少人才理解錯了意思,于是離他而去。
呂布是匹夫之勇,有勇無謀,很容易上當受騙也很容易收買,一連被收買兩次,可見他是貪財的人。董卓是個貪生怕死的人,又貪圖女色,所以被人們狗血淋頭。最后被自己的義子殺死,尸體里全是油脂,被人們踐踏得面目全非。
劉備、關羽和張飛是生死之交,結為生死之交,成為異性兄弟,不求同年同月同日生只求同年同月同_。在關羽和張飛的幫助下他飛黃騰達,兩兄弟死后,她悲痛欲絕,立刻悲痛欲絕,立刻去攻打敵國,可是他最后還是力倦神疲而死。他把重任交給了兒子劉禪和諸葛亮,諸葛亮早起晚睡最后也疲勞過度而死,他的'兒子游手好閑,不像他父親一樣有勇有謀身邊有兄弟助他一臂之力,最后也只能將江山白白送走江山。
還有許多更精彩的請大家去看吧!
最后,我只能說三國演義的傳奇故事真精彩!
《三國演義》五年級讀后感3
今年暑假期間我認真讀完了《三國演義》一書,使我受益匪淺。《三國演義》中的主要人物是:諸葛亮、曹操、關羽、劉備、張飛、趙云、周瑜、葛黃忠等人,《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容。
《三國演義》一書中敘述了許許多多的感人故事,有“三顧茅廬”、“草船借箭”、“空城計”、“七擒孟獲”……。在這本書中,我最喜歡的人是諸葛亮,他雖然不像劉備他們那樣會打戰,可他會用智慧的頭腦去策略去施計謀,諸葛亮作為劉備他們的'軍師。諸葛亮是一個賢才,他是瑯琊郡陽都,復姓:諸葛,名:亮,字:孔明,是劉備請來的一位軍師,諸葛亮他什么事都可以預計到,有非凡的智力,所以我很崇拜他。
在《三國演義》一書中我知道了什么是“周瑜打黃蓋,一個愿打,一個愿挨”的意思,也知道了失荊州—驕兵必敗的'意思。
《三國演義》中的人物各具其態,有長有短。然則正如書中所說,從天下大事,分久必合,合久必分,三國多少英雄、多少故事,都付笑談中……
《三國演義》是一位無聲的軍師,他告訴了我許許多多打戰的方法,所以我建議大家也學習學習!
《三國演義》五年級讀后感4
暑假里我讀的第一本書便是羅貫中寫的《三國演義》,它還是四大名著之一呢,你看過嗎?如果沒看過我給你講講主要內容與精彩畫面。
本故事主要講魏、吳、蜀三個大國戰爭的故事,最后魏國的司馬家族統一了天下,改國號為晉,從此天下太平,中國統一。
做為四大名著,精彩自然不少。書里也塑造了許多鮮活的人物形象,比如:智慧的諸葛亮,勇猛的趙云、關羽、張飛,流行至今,家喻戶曉。他們的故事很多很多,我就給你講其中的.一個桃園結義。
東漢末年,劉備與張飛,關羽在酒店結識,三人都想做一番驚天動地的大事業,張飛便賣了桃園,與關羽、劉備結為兄弟,他們按年齡排輩次,劉備老大,關羽第二,張飛最小。他們召集500多士兵,打造了兵器,投入到攻打黃巾軍的戰爭中去。經過不懈的努力,建立了蜀國,并與北魏和東吳形成三足鼎立之勢。
三國演義這本書讓我了解了古代戰爭的奧秘,了解了漢朝末年時的那一段歷史,開闊了視野,增長了文學知識,使我認識到凡事要成功,必須得經歷長期的不懈努力才行。
《三國演義》五年級讀后感5
在這個寒假里,我讀了四大名著之一——《三國演義》,這本書的作者是羅貫中。這本書寫的非常精彩、引人入勝。
《三國演義》這本書介紹了我國東漢末年,主要發生在魏國、吳國和蜀國的戰爭歷史,在戰爭中,蜀國的劉備三顧茅廬去請諸葛亮來當軍師,諸葛亮當上軍師以后,他用了許多計謀擊退了曹操的`軍力。但最后,司馬家族還是打敗了蜀國,就這樣,中國進入了一個統一的時代。
讀了《三國演義》這本書,我最喜歡《桃園結義》這個故事,劉備、關羽、張飛的友誼讓我知道了什么才是真正的友誼,在生活中,我也有這樣的朋友,他就是葉展希。在幼兒園的時候,我們兩個還是跟現在一樣是最好的好朋友,空城計、草船借箭、借刀殺人、苦肉計等計謀,讓我知道遇到困難時要先冷靜思考自己的形勢,在利用自己的條件來絕決問題。
《三國演義》真不愧是歷史巨著,這書里的人物讓我久久不能忘懷。
《三國演義》五年級讀后感6
我讀《三國演義》的時候看到了非常好笑的一段,講的'是曹操敗走華容道。他三次大笑,惹出三隊伏兵。這個愚蠢的曹操令我也大笑了好長一段時間,F在想起來也覺得有趣。
第一次是五更天的時候,四周靜悄悄的,曹操以為自己逃脫了,便大笑起來,說:“我不笑別人,我只笑周瑜和諸葛亮沒有智謀,若是我用兵,預先在這里埋下伏兵,如何抵御?”他這一笑就惹出了趙云這隊伏兵。
第二次他從趙云手里逃脫了,他逃到葫蘆口又大笑起來,可沒想到這次第二路伏兵正等著他。
第三次曹操又逃脫到了華容道,再一次大笑起來。這一笑又引出了早已埋伏好的關羽。最后要不是關羽報恩放了他,曹操就被活捉了。
這個故事對我影響很大,看到曹操這樣得意忘形,最終落個逃跑的結局。我也聯想到了自己,在學習上,當自己取得了點滴成績時,就沾沾自喜,有時上課喜歡走神,不開動腦筋思考,會做的題目自以為是,結果考試成績又不太理想。我以后真的要改掉這些毛病,不能像曹操一樣自鳴得意。
曹凱捷 指導老師:吳艷玲
《三國演義》五年級讀后感7
從小到大,我讀過很多書,但我最喜歡的還是《三國演義》。
《三國演義》是我國古典四大名著之一,是我國第一部長 篇章回體歷史演義小說,全名為《三國志通俗演義》,在中國文學史上有著難以估量的深遠影響。
它描寫了約有200個栩栩如生的人物,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備、張飛等人!度龂萘x》向我們敘述了一個個傳奇生動的故事,如“桃園三結義”、“三顧茅廬”、“赤壁之戰”、“草船借箭”等。它不僅使我學到了許多知識,還讓我從中領悟到了一些為人處世的道理。
書中讓我印象最深刻的人物是關羽。他身高九尺,相貌威武,智勇雙全,驍勇善戰,為人十分講義氣。我最佩服他的'是刮骨療毒這一事跡,雖然手臂在刮骨,但他依然吃肉把酒,與大家談笑自若。雖然關羽在麥城一戰中身陷埋伏而遇難,但他忠義兩全的英雄形象依舊長存在我的心中。
《三國演義》真是一本值得看了再看的好書,每次看都能讓我們有不同的收獲。我希望同學們有時間的話都能去讀讀這本小說,并且能跟我一樣喜歡上這本歷史名著。
《三國演義》五年級讀后感8
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉成空……”,聽著電視劇《三國演義》的主題曲,我再一次翻開了案頭的《三國演義》。這本名著中塑造了很多英雄人物,有忠厚老實的魯肅,驕傲自信的關羽,聰明絕頂的諸葛亮,還有英俊瀟灑的'周瑜。
我最佩服的是關羽和諸葛亮,他們為什么值得我佩服呢?關羽結識劉備、張飛后,情如兄弟。關羽受曹操厚待卻不忘本,許以立功報曹操之后便要回去見大哥。白馬之戰中,關羽策馬刺河北名將顏良于萬眾之中,盡顯神武之姿。諸葛亮呢,他足智多謀。在火燒赤壁前,他向曹軍“借”了十萬多之箭,在赤壁之戰時大破曹軍。他七擒孟獲,智收姜唯,奠定了蜀漢的江山基業。雖然張飛也很厲害,但是他為人粗暴,結果被兩個小人結束了自己的性命,還真是可惜。
《三國演義》里描寫了許多令人難忘的情節,我最喜歡刮骨療傷這一段。關羽以堅強的意志,抵抗劇烈的疼痛,贏得了眾人的佩服,讓我們知道有意志有毅力,就可以戰勝困難,取得成功的道理。
“青山依舊在,幾度夕陽紅。”無數可歌可泣的英雄事跡讓我倍加贊嘆,無數蕩氣回腸的故事讓我心生向住,在歌曲中我合上了《三國演義》,他們的光輝形象仍時;胤庞谖业哪X海之中。
《三國演義》五年級讀后感9
近期,我讀了一本中國古代第一部長篇章回體小說,也是歷史演義小說中的經典杰作,它就是——《三國演義》。
小說主要以魏蜀吳三國的興亡為線索,描述了他們之間及其它各種勢力之間的錯綜復雜的矛盾斗爭,展示了那個時代尖銳復雜又極具特色的政治沖突,對后世產生了深遠的影響。
這本小說中給我留下很深印象的是諸葛亮這個人物,他有膽有識,足智多謀,才智超人,神機妙算,特別表現在草船借箭,七擒孟獲,火燒赤壁,空城計這幾件事上。在武藝方面,我最喜歡的是趙子云和張飛,他們二人在長坂橋立下了很大的功勞。趙子云救下了劉備的兒子——劉禪,張飛攔截了曹操,并且高喊一聲,聲音如巨雷,把曹操身邊的'夏侯杰嚇得肝膽碎裂,頓時倒撞于馬下死亡。我從他們身上深深地感受到了“忠義”二字。像諸葛亮是兩朝元老,輔助劉備與劉禪父子兩人,可以說是鞠躬盡瘁,死而后已,趙子云和張飛也是為蜀國盡心盡力,赤膽一片,這樣的人物是舉不勝舉。
細讀《三國演義》,我總是不斷地被這些忠義之士的一舉一動所感動。
《三國演義》五年級讀后感10
我讀過四大名著中的《三國演義》,是青少年出版社出版的。
我很喜歡張飛,有一句歇后語就是說他的:張飛穿針——大眼瞪小眼。張飛給我留下了非常深刻的印象。他做事很魯莽,但他對劉備卻忠心不二。我覺得他的心一半好,一半壞。他一半好,就好在每當他幫助劉備去打仗,他就要打勝仗,不讓自己打敗仗,如果他打輸了,就一直喝酒。他一半壞,就壞在他實在是個很魯莽的人。
當劉備三顧茅廬,請諸葛亮出山時,更能看出張飛的'魯莽。當諸葛亮在睡覺,劉備在外面等時,張飛就像猴子一樣等得不耐煩了,他說要拿一個粗繩,把諸葛亮捆起來,然后帶來見劉備。劉備說:“你說要把孔明先生捆起來,帶來見我,那孔明先生更不愿意下山助我了。”
我讀完這本《三國演義》后,我才想起我那天也做過一件魯莽的事。我的'伙伴正在回答老師提出的問題。他還沒說完,我就叫著:“不對,應該是這樣的,這個地方不能加標點!”我以為我提出了伙伴錯在哪里,沒想到卻被老師狠狠地批評了一頓,因為我的伙伴還沒有說完,我沒有耐心聽完小伙伴的發言,像張飛一樣魯莽,缺少冷靜。
啊,我讀了《三國演義》真的有很大的感受!我喜歡讀《三國演義》,喜歡讀歷史故事。
《三國演義》五年級讀后感11
最近,我們班開展了“多讀書,讀好書”的活動。我也看了不少,不僅讓我開闊了視野,還積累了豐富的課外知識,令我受益匪淺。
《三國演義》是我國四大名著之一!度龂萘x》塑造了近200個生動活潑的人物形象,其中有神機妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇雙全的關羽、寬厚仁義的.劉備等人性格尤為突出。
“紅臉大漢,相貌堂堂,威風凜凜,風度不凡,波有英雄氣概。”這句話描寫的是忠勇雙全的關羽。讀完《刮骨療毒》這個膾炙人口的故事,我內心被關羽的鎮定和頑強深深地震撼了。大家假設一下,如果自己是關羽,也會在刮骨療毒時飲酒吃肉、談笑下棋嗎?我想,所有的回答幾乎都應該是“不可能”。
記得幾年前,我生病了,媽媽帶我去醫院檢查。當我得知要做胃鏡時,膽小害怕的我立刻放聲大哭,死活不愿意,又哭又鬧,媽媽連拖帶拉才強行讓我做完了檢查。所以,我們應該學習關羽不畏艱險、鎮定自若、樂觀直爽的精神與性格,那我們也會變得堅強起來:面對困難,毫不懼怕。
作為21世紀這個嶄新時代的人,社會競爭非常激烈,所以,我們要更加努力,學習英雄精神,做祖國的棟梁之才。
《三國演義》五年級讀后感12
《三國演義》講述了在東漢末年發生黃巾起義,張角、張梁、張寶引大兵造反,皇上讓人調集人馬出征擋住敵兵,并招兵買馬,于是引來了許多英雄豪杰把黃巾軍全部擊退了。之后封侯的封侯,封官的封官,后來發生了群英大戰,一直到三足鼎立才停止,最后司馬氏一統天下。這本書中講述了在三國時期的眾多英雄人物,如劉備、曹操、孫權……每個人物都被刻畫的無比生動,這也是我選擇重點讀這本書的原因,而讓我最欣賞的`就是三國眾英雄都有的特點“勇敢”。
如果不是讀了《三國演義》,可能到現在我還不能體會到勇敢。有一次爸爸帶我去水世界玩,我當時特別開心,真希望一眨眼就到達那里。到了之后才發現水世界里面的游樂項目都特別驚險,我感覺自己的腿一直在抖動著。這時爸爸拉著我的手說:“走,我帶你去看看那幾個據說最好玩的地方。”我們來到了大滑梯旁,我在猶豫不決時想到了三國中的英雄人物,我想像他們一樣勇敢,于是我鼓起勇氣爬上大滑梯,并成功滑下來,當時瞬間感覺自己變得勇敢啦!
讀名著使我快樂,讓我受益。不僅是《三國演義》,還有許多的書籍值得我們探索。
《三國演義》五年級讀后感13
這個暑假,我看完了《三國演義》這本書,《三國演義》可好看了。
《三國演義》中有許許多多的小故事,每一個小故事都很精彩,就如“桃園結義”、“三顧茅廬” 、“火燒赤壁” 、“單刀赴會”……這一些三國故事給我留下了深刻印象。
《三國演義》中人物非常多,有足智多謀的諸葛亮用稻草人放在了船上,把曹軍的箭全都借了回來;有義薄云天的關羽被曹操三日一小宴,五日一大宴,最后還是投靠劉備;有勇猛直率的.張飛在長坂橋嚇跑了曹軍;還有忠心護主的趙云在曹軍的重圍里救出了劉備的兒子……這些人都是我崇拜的偶像。
這本書讓我增長知識,教會我做事做人。比如關羽,武藝高強,重情重義,但他剛愎自用,結果落得個敗走麥城的結局,所以我不可以像他那樣,不能自以為是,不然就會在學習中落后。我要向諸葛亮學習,學習他的機智聰明,在每一個故事里,他都能想出攻打敵人的最好辦法。我在學習中要像他一樣,遇到困難要認真思考,想出辦法解決問題。
四大名著之一的《三國演義》真是太精彩了,同學樣趕快也去看看吧。
《三國演義》五年級讀后感14
最近,令我印象最深刻的便是四大名著中的《三國演義》這本書,其中,我最喜歡關羽這個人物。
關羽有美須髯,萬人之敵、忠義雙全;好讀左氏春秋,能誦讀如流。
投降曹營時,雖受到曹操的優厚待遇,但仍心想著劉備。刮骨療毒時,關羽伸臂給醫師,開始刮骨療毒,血流到盤,但關羽依然食肉飲酒,神態自若, 好像什么都沒有發生。當時孫權欲為自己的兒子迎娶關羽的女兒,關羽不但不贊成,還辱罵孫權的來使。他與同僚關系也不太好。如馬超歸附時,關羽寫信給諸葛亮問:“馬超的才能可與什么人相比?”諸葛亮回信說:“孟起兼資文武,雄烈過人,一世之杰,黥、彭之徒,當與益德并驅爭先,猶未及髯之絕倫逸群!奔包S忠官拜后將軍,他憤怒地說:“大丈夫終不與老兵同列!”幸得諸葛亮和費詩解說,關羽才接受。當關羽出征樊城時,命糜芳、士仁準備軍糧,關羽嫌二人準備得不足,說待回軍時便處罰他們,使二人不安而在后來呂蒙來襲時投降東吳。
總的`來說,關羽是一個忠義善戰、勇猛無比的人,后人將關公奉為神來看待。
《三國演義》五年級讀后感15
讀了三國演義,我深有感觸。書中主要記敘了三國爭霸的故事,分別是魏國吳國和蜀國主要人物有劉備、關羽、張飛、趙云、諸葛亮、曹操、孫權。
文中劉備從幾千人發展到近100萬人的大軍,這都是由于他遇到了水鏡先生和徐庶稅金先生告訴劉備,要想稱霸天下,必須先獲得臥龍、鳳雛二人。劉備遇到徐庶后,見他機智聰慧,便拜他為軍師,后來就發生了徐庶進曹營一言不發的故事。最后徐庶在離開劉備前告訴劉備,在他的城池不遠處,有一位奇人叫諸葛亮,號稱臥龍先生,后來劉備就建立了蜀國,最后三國又被司馬氏統一。
讀了這個故事,我最喜歡的`人物是諸葛亮他聰明機智,勇敢鎮定,幫助劉備分析了三分天下的形勢,采取最后取勝的策略,令劉備茅塞頓開,變得越發強大。我在生活中想象諸葛亮一樣遇事鎮定,冷靜不言,放棄用智慧打敗敵人,遇到難題時,只要想想諸葛亮每次遇到困難事,怎樣化險為夷的我就會想出解決難題的辦法,在遇到困難時,只要想到諸葛亮草船借箭的故事,所有困難就迎刃而解了。
讀了《三國演義!,使我受益匪淺,既鼓勵了我的信心,又對我的生活既然很多幫助,讓我十分喜愛這本書。
《三國演義》五年級讀后感16
我最近讀了中國四大名著之一《三國演義》,我受到了許多啟發!度龂萘x》刻畫了一百多位人物形象,是我國歷史上重要的名著。
《三國演義》講了東漢末年,黃巾起義,群雄割據,漢朝逐漸衰弱了。劉備、關羽、張飛桃園三結義,發誓“匡扶漢室,統一天下”。董卓又占了京城,橫行霸道,一些諸侯聚集在一起,結成同盟,討伐董卓。董卓死后,曹操挾天子以令諸侯,統一了北方。劉備三顧茅廬,諸葛亮做了他的軍師,與吳國聯盟,把曹操在赤壁打得大敗而逃。魏、蜀、吳三國鼎立,打了幾十年的戰爭。最后,魏國大臣司馬昭奪權,滅了蜀國。他的兒子司馬炎廢除魏國皇帝,成立晉國,滅了吳國,天下終于統一。
我很喜歡《三國演義》中的一句名言:“強中自有強中手,用詐還逢識詐人!边@句話的意思是:強手之中,還會遇見更強的對手,善于使用計謀的人也會遇見能識破計謀的`人。當我們認為自己哪里出色,不要驕傲自滿。
我很喜歡諸葛亮這個人,他神機妙算,曉天文,通地理。他草船借箭,在赤壁之戰中巧用東風,和周瑜用火攻把曹操打得大敗而逃。他鞠躬盡瘁,死而后已,一心為蜀國。
《三國演義》里的故事非常精彩,家喻戶曉,是一本值得去看的書。
《三國演義》五年級讀后感17
三國是一個充滿硝煙的時代,是一個充滿戰爭的時代,三國是充滿英雄豪杰的時代,是充滿風流人物的時代,這就是三國!
三國有很多英雄、經典人物。有奸雄劉備、梟雄曹操、忠將關羽、神機妙算諸葛亮、奸詐卻又忠誠的周瑜……
三國是一個混亂又有許多戰爭的時代,他們有勝有負。如:劉備被曹丞相捉著打,結果劉備逃至江東,和孫權聯手,把顯赫一時的曹操打得不知“東南西北”,可謂是人生大起大落、跌宕起伏!莎士比亞說:“書是人類進步的階梯”,我讀了這句話對我深有感悟,所以我買了一本《三國演義》原著,潛心研讀。
書中有許多值得我學習的地方,有很多值得借鑒的.地方,古人說“人不可一日不讀書”,所以大家一定要認真讀書,就連諸葛亮都熱愛讀書,我們怎能不讀書?
無數的硝煙、無數的戰場、無數的群雄割據……無論是場上殺敵,以一敵百的武將,還是運籌帷幄決勝千里的謀士,他們都為自己良知選擇的主公而奮斗,當然也有一些無恥之徒貪求利益。
三國,撲朔迷離。三國,就是如此
這,就是三國。
《三國演義》五年級讀后感18
大家都可能看過《三國演義》,我也看過,而且很喜歡看。說起三國,我就會想起神機妙算的諸葛孔明先生,想到義重如山的關羽,堅不可摧的張飛,居心不良的'曹孟德,還有,在百萬大軍中來去如云趙云……
《三國演義》共一百二十回,回回精彩無比。不管是“桃園三結義”、“過五關斬六將”,還是“草船借箭”,都讓我拍手稱好。
其中,諸葛亮的形象更是打動了我。在諸葛亮三氣周公瑾時,周瑜才智出眾,但因為心胸狹小而氣絕身亡。這告誡我們做人不能心胸狹小,不能瞧不起人,如果想方設法害人,自己也不會有好下場的'。
孔明先生上知天文,下知地理,琴棋書畫樣樣精通。我們為什么不行呢?而且我們生活在新時代,有電視、電腦。為什么我們不行呢?我們有什么理由不好好學習呢?
孔明先生是短暫的,他為蜀漢基業奉獻出了多少力量,還沒有享受一下榮華富貴便去世了,多么好的一位軍師,我應該向他學習。我們雖然沒有孔明的頭腦,但我應該好好學習,報效祖國。
多么難得的一位丞相,正如司馬徽說:“興周八百年之姜子牙,旺漢四百年之張子房!”
我愿意以諸葛亮為志,好好學習,報效祖國!
《三國演義》五年級讀后感19
今天,我讀完了《三國演義》這本書,這本書主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統一為止的.歷史。
《三國演義》里面有許多人物,有足智多謀的諸葛亮,有惡貫滿盈的董卓,還有心胸狹隘的周瑜……其中,我最喜歡的人物是諸葛亮。諸葛亮通天文、曉地理,不管別人用什么計謀都瞞不了他。他能利用自然環境及氣候變化來完成用兵之計。并且他還是大度惜才的人,曾經七次生擒孟獲,而每次都因孟獲不服而放他走,直到第七次孟獲心服口服地投靠了蜀國。
我最喜歡的章節是《草船借箭》。由于諸葛亮用兵如神、聰明博學,這便使周瑜非常嫉妒,他心懷一計,對諸葛亮說:“在水上打仗最好的兵器是箭,你在三天之內造箭十萬只,如果完不成將嚴懲!敝T葛亮胸有成竹地答應了。結果諸葛亮用草船向曹操借了十萬只箭,這讓周瑜心服口服,從此再也不刁難諸葛亮了。
讀完這本書,我知道了許多歷史故事,還等什么呢!同學們快拿起這本書讓我們遨游在群雄逐鹿的三國世界里吧。
《三國演義》五年級讀后感20
近期,我讀了家喻戶曉的《三國演義》《三國演義》內容豐富,一個個人物形象栩栩如生,讀后令我感嘆不已,其中令我最敬佩的.就是臥龍先生諸葛亮。
說起諸葛亮,我最佩服的'是他的才智過人。記得一次,周瑜要陷害諸葛亮,嫉妒他的才華讓他三天之內造十萬只箭,本以為諸葛亮辦不到,可諸葛亮竟然胸有成竹地答應了,我真為他捏一把汗。諸葛亮算到三天后會有大霧,到了第三天,他命人在船上插上草把子,在第三天夜里,果然起了大霧,他率領士兵來到曹操水寨,曹操怕有埋伏,下令射箭,將兩邊的草把子射滿了箭。之后,諸葛亮下令掉頭返回,借到了十萬支箭,成功躲避了周瑜的陰謀。
還有一次,司馬懿來攻城,他讓士兵扮成老百姓,在城門前隨意地灑掃。司馬懿看到這情景,心里想:不對,應該是防守嚴密的城樓怎么會變成這樣?忽然,聽到從城樓上傳來的琵琶聲。瞬間這個琵琶聲急促起來,司馬懿以為這是敵軍的反攻信號,急忙逃走了。
諸葛亮足智多謀,上知天文,下知地理,識人心,對劉備忠誠不二,他真令我敬佩!
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