《三國演義》讀后感
認真品味一部名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《三國演義》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《三國演義》讀后感1
《三國演義》是元末明初羅貫中根據有關史話和民間流傳故事與自己的想象經過高度熔炬后創作而成的。故事從漢代末年劉關張桃園三結義（公元169年）開始至三國歸晉（公元280年）而終。全面體現了東漢末年與三國時期封建統治集團之間的矛盾和斗爭。它具有無法估量的藝術價值，在人民中廣泛流傳，成為一座不朽的豐碑。
《三國演義》七成真三成假，其中塑造了許多帶一點虛幻色彩的英雄——有高風亮節的諸葛亮，英俊瀟灑的周瑜，奸詐殘酷的曹操，年少有為的孫權等等。
而我最喜歡的是英勇善戰的趙云，他戰功數不勝數，一句“常山趙子龍”令無數勇將望而卻步。
歷史上的趙云其實不如小說，并不受劉備信任，也沒有五虎上將的說法，他很委屈——至高也就做到鎮東將軍，箕谷一敗更讓他降至鎮軍將軍……然而小說中的他仍是無數人的偶像，他自從公孫瓚轉到劉備帳下后，立下功勞，其中很多都是典故，其中他兩救后主劉禪更廣為流傳。
話說張飛吼斷長板橋后，劉備拋下兒子、妻子狼狽逃走，魏兵進攻時，他獨自一人在亂軍中斬敵無數，救回被奄奄一息主母抱著的后主救回，并擺脫衛兵追殺。
好一個趙子龍單騎救主，對劉備忠心耿耿，怪不得劉備要摔孩子來感謝趙云呢。趙云的.膽量，武功也可見一斑，而且他也很講道理，且看“趙云劫江奪阿斗”。
諸葛亮三氣周瑜后，東吳無可奈何，只好出損招，騙孫尚香吳國太病重，讓她把兒子帶來，讓劉備用荊州換兒子�？哨w云硬是單騎上船，以槍抵箭，跟主母講道理，直至張飛搶回阿斗。
趙云的英雄氣概和俠骨柔腸是我最欣賞的，此外智取貴陽體現了他兵法上也有過人之處，另外他年近七十仍斬五將立新功的氣魄也令人佩服……
總之在《三國演義》中我最欣賞的英雄就是趙云，他令我崇敬。而你對三國英雄如何評價呢？我們可以一起討論喔！
《三國演義》讀后感2
《三國演義》是羅中的一部古典名著，它講述了從東漢末年到晉朝統一這段時間內的一系列故事。主要人物有：曹操，劉備、關羽、張飛、孫權、諸葛亮、周瑜、魯肅等這些人物都給我留下了深刻的印象。但是令我印象最深的一個人物是諸葛亮，因為他是一個鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，他不僅是一位忠臣還熟知天文地理，具備文韜武略、足智多謀。在諸葛亮使用的計謀中讓我印象最深的是：草船借箭和巧使空城計。
草船借箭寫的是：周瑜想謀害諸葛亮，讓他在十天內造十萬支箭可是諸葛去下說只要三天，周瑜說要是造不完就以軍法處置諸葛亮，可是諸葛亮一連三天都拉著魯肅喝酒，只讓魯肅準備了二十條船，然后放若干個草人放在船上，在每條船上再安排三十個士兵。第三天晚上，天氣大變東風大作，兩人才上了船，往曹操的水軍寨駛去，曹操怕中埋伏，讓箭手在寨前射箭，不一會兒，諸葛亮的'船上已經被曹軍射滿了箭他滿載十萬多支箭回歸軍營。曹操知道中計了后悔不已。周瑜見諸葛亮不費吹灰之力就騙到了十萬多支前，又驚又恨，但是又沒有辦法。諸葛亮利用自己的智慧救了自己的性命。
巧使空城計寫的是：司馬懿帶十五萬大軍攻打諸葛亮，可是諸葛亮只有兩千五百兵馬，在這十分緊急的時候，諸葛亮是怎么做的呢？他稍一沉吟，讓士兵把軍旗全都收起來不讓人們城中走動，不讓人們高聲喊叫，如果有違抗命令的人馬上殺掉。他命令把城門打開每個城門前派二十個打扮成老百姓的土兵打掃街道，自己帶著兩童子登上城樓，安然地彈起琴來。司馬懿帶領十五萬大軍來到城下看到這個場面不由得疑心大起，帶著大軍退了。就這樣諸葛亮用空城計嚇退了司馬懿的十五萬大軍。
正因為諸葛亮的聰明才智我才對他的印象深刻。在生活中我們也要像諸葛亮那樣靈活利用自己的聰明智慧。
《三國演義》讀后感3
《三國演義》就是中國歷史上的四大名著之一，透過作者羅貫中的編著充分的把三國時期的歷史人物及戰爭場景活靈活現的展此刻我們面前。《三國演義》講述了東漢末年群雄紛起，諸侯紛爭，三國鼎立所發生的一個個歷史故事，隨意的拿出一個就會讓我回味無窮。例如：桃園三結義、三英戰呂布、關羽過五關斬六將、劉備三顧茅廬請臥龍先生諸葛亮出山相助共扶漢室、趙云單槍匹馬萬人曹軍中救少主阿斗、諸葛亮草船借箭、孫劉兩家聯合破曹諸葛亮借東風、周瑜火燒赤壁、周瑜打黃蓋一個愿打一個愿挨、孫權嫁妹賠了夫人又折兵、諸葛亮施計三氣周瑜，逐漸構成了蜀、吳、魏三足鼎立的局面后，諸葛亮巧唱空城計智退司馬懿二十萬大軍、七出祁山、因為有扶不起的阿斗，諸葛亮雖然有鞠躬盡瘁死而后已的決心，最終仍避免不了三國歸晉的歷史局面，也讓我們看到了無能的扶不起的阿斗劉禪的樂不思蜀的'故事。在《三國演義》中劉備的仁義、求賢若渴，關羽的義薄云天，張飛的粗中有細，趙云的驍勇善戰、赤膽忠心，我最喜歡最敬佩的諸葛亮，上通天文下知地理、足智多謀，他不但就是軍事家、天文學家、地理學家、文學家，還就是發明家，也就是此刻的心理學家，他發明了孔明燈、木牛流馬、弩、八卦陣，一把鵝毛羽扇能指揮千軍萬馬，也令敵人聞風
喪膽。
透過諸葛亮這個歷史人物使我深深地體會到讀萬卷書行萬里路的道理，我要多讀書、多學各種知識，將來才能更好的為社會做出貢獻、為自我謀出路。《三國演義》這部歷史名著就是我們大家就應細讀的一部好書。
《三國演義》讀后感4
在中國悠久的歷史中，有許多像星河一樣燦爛的古代詩歌文化學者，他們寫了一首又一部不朽的經典作品。其中，我最喜歡的是《三國演義》。
《三國演義》生動地反映了中國古代東漢末年的政治和軍事生活。在這本厚厚的書中，記錄了許多人物，包括足智多謀的諸葛亮、武術高超的呂布、忠誠的關羽、威嚴忠誠的趙子龍、謙遜禮貌的劉備……每個角色的作者都描述得栩栩如生，生動地描述了他們的個性特征，讓人們讀不能忘記，讓我真正感受到塵土飛揚的歷史故事。
劉備，一個心懷天下的賢者，為了救生活在水生火熱中的人，他三顧茅廬，以為是個好故事，多了不起�。‰m然他在前兩次訪問中沒有見到諸葛亮，但他仍然堅持第三次去那里。戶外下著大雪，天氣很冷。這些都沒有讓他退縮。他耐心謙虛地站在門口等待，沒有抱怨。最后，他得到了諸葛亮的全力幫助，成為三國霸主。我更欣賞和喜歡文章中的另一個英雄——諸葛亮，臥龍，他知道天文學和地理，足智多謀，善用，忠誠和愛國主義，是一個完整的`智者。他似乎在書中無所不能，令人欽佩�？粘怯嬺_過狡猾多疑的司馬懿，設計騙曹操敗華容道，草船借箭，火燒連營，七擒七縱孟獲大人心，一計一計，一環一環，讓人不得不反復稱贊，拍手叫絕！但當我看到諸葛亮死后，眼淚不知不覺地流了下來，為他的奉獻而死，為他的忠誠而欽佩，他這樣的人才沒有成功，獨立為王，而是選擇忠于新主人，即使新主人是平庸的……這讓我想起諸葛亮辛辛苦苦寫的《出師表》：“在被打敗之際，奉命于危難之間，喧除奸兇，興復漢朝，還于舊都。只是鞠躬致死。只是盡力而為。"這是多么可歌可泣，多么感人！
讀完《三國演義》這本書后，我感受到了劉備的仁慈、關羽的忠誠、張飛的正義和諸葛亮的智慧。無盡的智慧戰略、激動人心的戰爭場景和英雄主義的人格精神都展示了中國悠久的歷史和廣泛而深刻的文化。親愛的同學們，聽了我的介紹后，你愿意和我一起讀這本書嗎？我相信你也會喜歡它的！
《三國演義》讀后感5
我從小愛看《三國演義》，在一、二年級的時候，就常捧著厚厚的《三國演義》啃，似懂非懂地沉入驚心動魄的大戰之中。
《三國演義》真不愧是我國最著名、最杰出的歷史小說，他向我們展示了精彩壯闊的三國興亡的歷史畫卷。無論是足智多謀的諸葛亮，還是陰險狡詐的曹操，還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰的.關羽、趙云。一個個栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。
諸葛亮是我在《三國演義》中最欣賞的一個人物，他的一生鞠躬盡，死而后已，他熟知天文地理，足智多謀，他火燒博望坡，借東風，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏延。一個個故事打動人心，。使人難以忘懷。就拿“草船借箭”來說吧，雖然他知道周瑜妒忌他，想用造十萬支箭陷害他，可他顧全大局，豁達大度，不愿意在大敵當前時與周瑜鬧翻，而是將計就計，立下軍令狀。
他預測三天內必有大霧，了解魯肅的忠厚，知道他不會泄露借船機密，更深知曹操多疑，料定他不敢輕易出兵。諸葛亮安排草船，精心偽裝，利用大霧，“一字兒擺開”，是為了受箭的面積大、數量多；讓軍士“擂鼓吶喊”，是為了虛張聲勢，提示曹軍射箭方向；下令把船“掉過來，船頭朝東，船尾朝西”，既能增加受箭面積，使船身保持平衡，又能使回程順風順水，巧妙地利用草船“借”來十萬多支箭，粉碎了周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如。諸葛亮的神機妙算，怎能不讓人佩服得五體投地呢？
《三國演義》真是一部百看不厭的好書，每閱讀一次，我就感覺多了一次不同的體驗，讓我受益匪淺。
《三國演義》讀后感6
在我的眼里，書是知識的海洋，智慧的源泉，力量的翅膀，生命的綠洲。我每天都要認真細細地“品味”它，我最喜歡《三國演義》這本書，書中講述了“三國”發生的很多事情，令我印象最深的是“赤壁之戰”這個故事。
赤壁之戰是中國歷史上著名的以弱勝強的戰爭之一。公元208年七月十二日曹操率領水陸大軍，號稱百萬，發起荊州戰役，然后討伐孫權。孫權和劉備組成聯軍，由周瑜指揮，在長江赤壁一帶大破曹軍，從此奠定了三國鼎立格局。
赤壁之戰主要反映出團結的重要性。在我們生活中，團結是很重要的。我平時不太愿意團結，無論老師、同學怎么勸我，我有時就是不聽，所以在各種比賽中難以取得優異的成績，但我看了《三國演義》中的“赤壁之戰”后，讓我懂得了團結的重要性。記得有一次，我們班和8班進行拔河比賽，我剛開始假裝用力，其實半點力都沒有使出來，心想：等你們累了，我再用力拔�？蛇@時已經晚了，我咬緊牙，臉漲得通紅，腳不斷蹬著地，手拼命地拽緊繩子，累得滿頭大汗也不能把對方拽過來，結果是怎么的，不用我說，大家應該很清楚了。從這件事當中，讓我再次認識到團結的重要性，一個人的力量是有限的.，集體的力量是無窮的。當我每次總自以為是的時候，就會想起“赤壁之戰”，于是我放棄以我為中心的想法，融入到集體的大家庭里，團結力量大。
是的，書是人類的朋友，他教會我們很多道理，讓我們慢慢成長起來�！度龂萘x》就是我其中一個好朋友，他教會我“團結力量大”。
《三國演義》讀后感7
中國人一生最不能錯過的一本書是什么？當然是中國文學史上的巨作四大名著了。這個暑假，我很榮幸的閱讀了其中的一本《三國演義》。 關于《三國演義》的歇后語和故事我早有耳聞，可是真正得讀一遍整本書還是覺得非常精彩。它講述了三國時期，劉備。關羽。張飛三人結拜為兄弟，建立蜀國，后與魏。吳共同歸晉的故事。讀完此書，我真心感嘆作者羅貫中的手筆，把故事情節描寫得曲折生動，有時讓人敬畏，有時又讓人感動，只要讀這本書的人，無不被其中的內容所吸引。
《三國演義》中的人物不僅多，而且性格各異，使書充滿了感情色彩。人物有〝三絕〞：〝奸絕〞曹操。〝義絕〞關羽。〝智絕〞諸葛亮。同時，還有仁義的劉備。豪爽的'張飛。忠心耿耿的趙云等等。
《三國演義》不僅人物多，精彩的故事也很多，這些故事往往能發人深省，包含了許多道理。比如：〝草船借箭〞是非常著名的事例，它講述了東吳受諸葛亮的建議把沒有人的草船給曹軍當〝靶子〞射箭，然后把這些箭收為己用。它告訴我們物資困乏時可以利用敵人，就地取材�？粘怯嫞褐T葛亮在被司馬懿逼得走投無路時，大開城門，假裝無兵，使司馬懿心中生疑，以為有詐，不戰自潰。它告訴我們：迫不得已時可以虛張聲勢，利用敵人的疑心使敵自退。七擒孟獲：諸葛亮七次抓捕孟獲，有六次是放他走的，孟獲終于感動，臣服于諸葛亮。它告訴我們：要想使人心服口服，就要欲擒故縱。
再說說我。眾多人物中，最讓我敬佩的是諸葛亮，他熟讀兵法，飽覽詩書，諸多戰例中都能看出他的智慧。還有他寫的《前出師表》�！逗蟪鰩煴怼芬脖憩F出了他的忠誠。他跟隨劉備，為之賣命，堅定之心從未動搖，危難到來總能解決，這樣的人，不僅值得我，也值得大家去學習。諸葛亮，是我最好的榜樣。 去看看《三國演義》吧！你會發現不一樣的戰斗，不一樣的故事，不一樣的道理！
《三國演義》讀后感8
《三國演義》全名為《三國志通俗演義》，又稱《三國志演義》，是元末明初的小說家羅貫中創作的長篇章回體歷史演義小說，也是中國文學史上第一部章回小說，是歷史演義小說的開山之作，也是第一部文人長篇小說。
暑假里我讀了《三國演義》這本書，讓我受益匪淺。它是中國古代四大名著之一，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的故事。反映蜀、魏、吳三個***集團之間的***和斗爭，在廣闊的歷史背景里，一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰爭場面，真讓我感到震撼。成功刻畫數百個人物形象，對后世產生了很遠的影響，讓我大開眼界，真的非常好看。
書中寫的劉禪，呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，周瑜，魯肅，張飛、許褚、典韋，這些人物給我的印象很是深刻。我印象最深的是關羽，因為他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，溫酒斬華雄中這些故事都是耳熟能詳的，我很佩服關羽能殺掉那么多厲害的人。
三國里最有智謀的非諸葛亮不可，因為諸葛亮熟知天文地理，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，七星燈，以空城計退司馬懿，以錦囊妙計殺魏延，這些是常人所想不到的，所以諸葛亮讓我很佩服。
《三國演義》中形形色色的'人物千姿百態，各有長短，總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受。讓我學到：人有所長，必有所短，不應以善小而不為，以惡小而為之的道理。要善于聽取別人的意見，曹操赤壁之戰之所以會敗，我覺得還是因為曹操沒有聽取并接受別人的意見，所以讓我知道一定要聽取別人的意見。三國給了我許多啟發，也讓我開始對歷史有了進一步的了解。人要足智多謀，不能野蠻行事，做事還要三思而后行。這真是一本值得品讀的書��！
《三國演義》讀后感9
“死不可怕，死是涼爽的夏夜，可讓人無憂的安眠，世上，昨日看錯我曹操，今日又看錯了，也許明日還是看錯，可是我，仍然是我，我從來不怕別人，看錯我”
這是魏國君主曹操在快死的時候說的話，很好地詮釋了死亡，我們與其說曹操陰險狡詐，十分多疑，不如說曹操不畏生死、從容淡定、心理樂觀。曹操并不是三國中的大反派，其實這魏、蜀、吳三國都不分對錯，你站在誰的視角上感受就截然不同，在中立視角會覺得其實哪一國都是對的'，而且曹操明顯是個不怕死亡，心胸坦蕩的人。
而我的爺爺也是這樣的人。
在我四年級的下冊臨近考試時，爺爺突然發病，立刻就進了急診室，等我差不多放學的時候，爺爺也抬上了病床，我戴上口罩，走進醫院，按下電梯按鈕，來到病房里，看著爺爺如此虛弱地躺床上，似乎那個平日里喜歡看電視，到樓下曬太陽的文質彬彬的爺爺不見了，現在幾乎見不到頭發，手上掛著藥水，連話都有點兒說不出來了，我走到一旁看不見的地方，捂住嘴巴哭了起來。
自從這天以后我幾乎每天放學都去看爺爺，大概十天之后，我來到病房，爺爺向我微微招手，示意讓我過去，我走過去，坐到爺爺床邊，爺爺費了很大勁對我說：“你要努力學習，不用再來這樣擔心我，我老了，逃不掉的，爺爺唯一就是希望你能有出息�。 �
我點了點頭，爺爺便讓我先回去，不用管他老人家，于是我向爺爺招了招手，便回去了。
不知過了多少個小時，爺爺就踏上了一條新的道路…………
我的爺爺與曹操一樣，是個不畏生死，心中永遠都有著那份樂觀的人。
《三國演義》讀后感10
驕傲，往往會使人失敗�！度龂萘x》中的關羽就是因為驕傲自大丟失了荊州。
東吳孫權讓呂蒙去奪取荊州，呂蒙推薦陸遜說可以代替自己，孫權就讓陸遜代替呂蒙。陸遜給關羽寫了一封信，說希望兩家和好。關羽看完信，對荊州這塊地的安全放心了，變得驕傲自大，輕敵，他把大部分兵力都調到了樊城。這時呂蒙帶領軍隊攻打荊州，一舉拿下。關羽失了荊州，又去同與自己有交情的徐晃打，因為輕敵，也失敗了，后來關羽逃到麥城，被敵人抓住，孫權所殺。
關羽因為他驕傲自大，輕視對手，最后丟了荊州，還丟了性命。是呀，驕傲往往使人失敗，就連關羽這樣的英雄人物也不例外，一旦驕傲自大，連命都沒了。
記得有一次，我也因為驕傲自大而犯了一個大錯誤。在20xx年的一個星期天，在上奧數網課的40分鐘，我預習著這節課的內容，“這也太簡單了，方程法就可以秒殺一切了。”我有點得意地說道：“不愧是我呀。”預習到一半，我就推開書，站起身，踢開椅子，玩兒去了。此時，驕傲過度，得意忘形開始在我的身體里迅速蔓延，有一種飄飄欲仙之感，等開始上網課了，桌上零食一字擺開，課本拋得老遠，我往椅子上一坐，二郎腿一蹺，老師的話就再也進不了我的耳朵。課上完，需要做練習，我心想，一定很簡單吧，得意與驕傲自大在我身體里徘徊。過了一會兒，我一道練習題也解不出來，著急的我便想起了關羽，我就像關羽一樣太驕傲自大，他丟荊州，我把這節課的.知識點給丟了。
是呀，驕傲往往使人失敗，只有謙虛才能使人進步與成功。如果我認真聽課，謙虛一點，就能學會了。如果關羽謙虛一點兒，可能至少他不會丟性命。驕傲使人失敗，謙虛使人進步與成功，也正如歌德所說：“感到自己渺小的時候，才是巨大收獲的開頭�！�
《三國演義》讀后感11
品歷史演義，感三國風云——讀《三國演義》有感
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�！薄度龂萘x》就是這樣一部塑造了無數經典英雄的著作。
《三國演義》是第一部長篇小說，第一部章回小說，第一部歷史演義小說。三個“第一”，讓《三國演義》在中國小說發展史上享有殊榮。可關于其作者羅貫中的介紹卻十分少，只有明代賈仲明編著的《錄鬼簿續編》中有提到，令人惋惜。
話說三國時期是個激動人心的時代，從晉朝到唐宋，民間關于三國的故事就從未中斷過，男女老幼無不喜歡，流傳極廣。而三國的故事在今天也被翻拍成了電視劇，成了無數人心目中的經典之作。
《三國演義》塑造了無數成功的形象：“鞠躬盡瘁，死而后己”的“賢相”諸葛亮；“寧教我負天下人，休教天下人負我”的“奸雄”曹操；“禮賢下士，知人善任”的“伯樂”劉備；“威猛剛毅，義薄云天”的.“武圣”關羽。三國那個風云變幻，激烈動蕩的時代，也是一個英雄輩出，“武勇智術，瑰偉動人”的時代，令人神往。
全書中讓我印象最深的就是草船借箭這一情節了。諸葛亮憑借超絕的計謀和神機妙算，從曹操那里“借”來了10萬支箭，卻不費一兵一卒。明明在旁人看來困難重重的問題，到了諸葛亮這兒卻迎刃而解�？磥�，在學習中我也應該勤動腦，多角度去思考問題。這樣一來，難題也可能會輕而易舉到被解決掉。看了這一情節，我仿佛明白了周瑜為何在后來感嘆道：“既生瑜，何生亮！”真不愧是“智絕”啊，讓周瑜輸得心服口服。
“不是英雄，不讀三國，若是英雄，怎能不懂寂寞……”聽著林俊杰的《曹操》，我的思緒又飄到了那個風云變幻的時代，那個驚心動魄而又魅力四射的時代。
《三國演義》讀后感12
三國中有著名的“三絕”——“智絕”“義絕”“奸絕”！下面我們就來談談這三位三國人物。 “智絕”非諸葛亮莫屬。他可謂才智絕倫，總能神機妙算，上知天文下知地理，無一不通。一代良相可謂流芳百世。“草船借箭”一文中，雖在之前失了很多箭，但諸葛亮卻妙計一施，輕松奪回十余萬支箭。在“赤壁之戰”之前，刮得一直是西北風，曹操以為自己即將得逞，但諸葛亮得知后不慌不忙，早已算出不久將刮東南風，果不其然，交戰當天刮起了東南風。諸葛亮正是憑著他的智慧與遇事的`沉著冷靜使眾人不得不甘拜下風，因而一舉奪得“智絕”這一美稱。
關羽，可謂武功蓋世，而在他身上體現的更為突出的是他的義膽忠心。在《三國演義》里，當關羽得知劉備的去向后，關羽不忘當年誓言，舍去曹操所賜金銀，如數返還，并且把金印掛在墻上，隨后低調的離開。關羽為了當年與兄弟許下的誓言，能放棄財寶與種種利益，其精神不得不讓人由衷贊嘆。然而，也正是他的“義”制造出不少麻煩。赤壁之戰后，曹操逃命經過華容道，恰是關羽自告奮勇守在這兒，并向諸葛亮答應不會因舊情而放行，可是僅僅是曹操三言兩語，就使關羽憶起當年之事，尤是感動，竟一抬手放了曹操。其結果可想而知，若不是劉備求情，恐怕關羽也性命難保了。
“奸絕”必然是曹操了，他胸懷大志，卻狡猾多疑，可謂蓋世之才，卻不護忠義�！度龂萘x》有一回里，曹操同漢獻帝打獵，其實早有預謀。在漢獻帝三射鹿而不中時，曹操竟擅自拿來皇帝的金箭，一箭射中，眾人看是皇帝的箭，以為皇帝所射，連喊“萬歲”，此時，曹操的不忠之心已經一覽無余，竟然擋在皇帝面前受眾人之拜。如此小人，“奸絕”當之無愧！
三國人物，個性鮮明，人性中的精華值得我們學習，而那些糟粕，我們則應敬而遠之，以之來做警鐘。
《三國演義》讀后感13
跨入三年級，老師推薦我們看四大名著，我瘋狂愛上了《三國演義》，愛上了劉、關、張的兄弟之情；愛上了亮、瑜的足智多謀；愛上了紹、曹、劉的運籌帷幄。
讓我記憶猶新的是劉、關、張的桃園三結義，他們自從結義后，親如兄弟，情同手足。在第十五回中關公被曹操所擒，曹操想收買關公，讓關公成為自己所能用的大將。于是，他獻酒、獻錢、獻美女，但關公都不屑一顧。最后曹操拿出心愛的'寶馬——赤兔。關公看到非常高興，連夜騎馬與劉備會和。曹操是賠了寶馬又失臉面。從而看出關公對劉備的兄弟之情有多深。在第五十回中關云長義釋曹操，赤壁之戰中曹操一敗涂地，落荒而逃，被關云長所擒。曹操道出了他之前對關公的好，關云長聽后就放了曹操。從而看出關公講義氣。
《三國》中還有許多人物都能體現他們的情與義，這些深深觸動我小小的心靈。
記得有一次我剛上完體育課，當時我們都口干舌燥，而我恰沒帶水，于是我向我的好朋友要水喝。但我的好朋友扭扭捏捏的就是不肯。我當時氣極了。從此我一直對這件事耿耿于懷，想著總有一天我要以牙還牙。這一天終于到了，快上課了他突然跑過來向我借刨圈。我想：是你先對我不義，修怪我無情。他灰溜溜的走了。課中我總是坐立不安，想起《三國》，想起他們朋友間的情深意重，覺得我好小人。于是我偷偷的把刨圈傳遞給他，他收到刨圈后向我甜甜的一笑。我這才安心聽課。
從此我們又成為無話不談的好朋友，而我也懂得了遇到什么事都要有一顆寬容的心，對朋友要以禮相待，不要斤斤計較。
《三國演義》讀后感14
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中�！�
每當我看到這首詞的時候，我就想到了《三國演義》這本書。
三國，一個英雄薈萃的時代。在這個時代誕生了關羽，曹操，劉備，趙云等英雄人物，他們都做出了一番作為。在這些英雄豪杰中，我最喜歡的就是關羽了。溫酒斬華雄，顯示了關羽的勇猛；過五關，斬六將，千里護二嫂，顯示了關羽的忠心；華容道義釋曹操，顯示了關羽的仁義；下棋刮骨療毒，顯示了關羽的堅毅。關羽的這些品德，都是值得我好好學習的。在平時的學習、生活中，我要像關羽一樣面對困難，勇往直前；遇到挫折，毫不退縮；面對失敗，毫不氣餒。
三國，一個文采飛揚的時代。前有陳琳的《為袁紹木敫豫州文》，后有曹植的《洛神賦》；既有“對酒當歌，人生凡何”的豪邁，又有“老驥伏櫪，志在千里”的雄心。尤以諸葛亮的《出師表》《誡子書》更是千古流傳。諸葛亮中國古代杰出的政治家、軍事家、文學家、改革家。曾發明木牛流馬、孔明燈等，并改造連弩，叫做諸葛連弩，可一弩十支俱發。諸葛亮一生鞠躬盡瘁，死而后已，是中國傳統文化中忠臣與智者的代表人物�！叭櫭⿵]”，“桃園三結義”這些故事都讓人蕩氣回腸。
這些文人墨客為我們留下這么多優秀的文章，這些詩詞歌賦有的'描繪優美的景色；有的表達自己此時的心情；有的激勵自己，激勵他人。在學習欣賞這些文章的同時，我也要加強自身的文學素養，提高自己的文學水平。
《三國演義》這本書真好看，每一次看完我都回味無窮。
《三國演義》讀后感15
三國，一個烽火連天、英雄輩出的年代；三國，一個撲朔迷離、疑問重重的年代；三國，一個令人神往、轟動幾世的年代。三國，它是一段言不盡，說不明的奇幻歷史。
第一次接觸《三國演義》時，我還只是個小學二年級的學生。雖說能看懂許多字，但卻不知其意。就這樣，一直到了四年級，我再次觀賞了這本名著。從前籠罩在心間的濃霧變稀了，文章大意也悟出了許多。如今，我又翻開了這本陳舊的'書，打開塵封的記憶，暢談今之感言。
每每回想起“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�！边@段詩句時，我總會情不自禁地聯想到三國�；蛟S，這正是三國的一個寫照吧。說到《三國演義》，也許有人佩服諸葛孔明的足智多謀，感動關云長的忠心耿耿，感慨桃園三結義的情切。而我卻對那“治世之能臣，亂世之_雄”的曹操情有獨鐘。也許有人不解，認為曹操不過是個_雄、梟雄。而你們卻忽視了曹操的不凡才能。曹操門客眾多，這無不是表明了他任人唯賢、知人善任么？曹操的軍隊如此之雄大，這難道也不是表明了曹操超人的領導能力么？曹操取冀州，奪荊襄，滅劉表，擁軍百萬，上將數千，兵精糧足，橫掃中原。意氣揚揚，躊躇滿志，旌麾南指。三國時期，“豪杰并起，跨州連郡者不可勝數”，然大多旋起旋滅，而后天下三分。三分之中，曹操實力，據天下三分之二，天下最終一統的基礎由此而奠定。這怎么不說明曹操的政治手腕與軍事能力超乎尋常呢？曹操上任濟南相后，罷免了八名依附權貴，貪贓枉法的縣級官吏，又下令拆毀祠堂，禁止祭祀。一時使濟南的社會風氣改變不少。遷都許昌后，曹操立即招募農民，利用荒地屯田，后來又讓軍士屯田。曹操還大修水利，推廣種稻，使中原經濟得到了恢復和發展。這不正是體現了曹操的治世本領么？
品淡茶，依坐窗前，手捧一名著，笑談風云人物，縱觀三國之變幻。悠哉！悠哉！
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