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      1. 《三國演義》讀后感

        時間:2024-01-20 08:17:30 三國演義讀后感 我要投稿

        《三國演義》讀后感(精品13篇)

          細細品味一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編收集整理的《三國演義》讀后感,希望對大家有所幫助。

        《三國演義》讀后感(精品13篇)

          《三國演義》讀后感 篇1

          說起《三國演義》,大家都了解、都知道,說起《三顧茅廬》的故事,相信大家都耳熟能詳。劉備、關羽、張飛三兄弟為了復興大漢的大好河山,前往隆中請諸葛亮出山。通過三番邀請,劉備的誠心感動了諸葛亮,幾人一番交談之后,同歸新野。這個故事告訴我們的就是:做人要有誠心,做事要有誠意,這樣,這件事就會變得又簡單又完美。

          劉備探訪諸葛亮的第一件事是:安排禮物。劉備此時誠心滿滿,大包大攬的就往諸葛亮居住的隆中走。說到這里,我不得不想起周文王拜訪姜子牙的場面,以禮相待顯誠心,這何嘗不是我們生活中走親訪友時的一部分呢?

          接著,劉備一行人遇見了司馬徽,碰見了田間勞作的農夫,打聽到了一些諸葛亮的消息。雖然他們沒有訪到其人,但卻先聞其聲、先聞其名。在與其他人的交談中,禮儀也是劉備不乏的一部分。

          劉玄德一顧草廬,只碰見草房里的童子。劉備說了一大堆自己的名號,但習慣一向清貧的小童子卻說:“我記不得許多名字!庇纱艘部梢钥闯鰜砬彘e的山中與世俗紛爭巨大的區別。諸葛亮不在,一行人只好上馬回去。劉備走時還不忘給小童子囑咐一句:“如先生回,可言劉備拜訪!

          回新野的路上。大家再次遇到了山中隱士:崔州平,玄德再次向徐州平探聽消息。此時,張飛已經不耐煩了,劉備穩穩地答了一句:“此亦隱者之言也!

          一行人遇到臥龍之友,冒著風雪前來二顧茅廬。看到了我們現在經常吟誦的'一句詩:淡泊以明志,寧靜以致遠?磥砩街须[士對于生活的詮釋更是不一樣?蛇@次遇到的是諸葛亮的弟弟諸葛均。劉備再一次失望,拿起文房四寶,呵開凍筆寫了一封信,又拜辭出門。一路上遇到了諸葛亮的岳父黃承彥。

          張飛這下徹底怒了,他的言語被劉備訓斥了一頓。于是三人同行,三顧草廬。這次諸葛亮真的在,在寢室里休息。三人站立在門口等待。諸葛亮出來了,他未出茅廬,便知三分天下之事,精密分析,井井有條。最終諸葛亮被劉備的誠意打動了。出山加入了世俗紛爭之中。

          生活中又何嘗不是這樣?只要你做人有誠心,做事有誠意,沒有什么是做不完美的。誠心治天下,我要好好品味這句話。(李霖賢)

          《三國演義》讀后感 篇2

          《三國演義》家喻戶曉,名揚天下,廣為人知。讀完一遍,令人蕩氣回腸。

          《三國演義》寫的是漢末時期,魏、蜀、吳三國爭霸的故事。魏王曹操,蜀王劉備,吳王孫權,并有妙算軍事諸葛亮、龐統、周瑜,猛將軍關云長,趙云,張飛,許褚等等構成了三國鼎立的局面。軍事的神機妙算,猛將軍的`智勇雙全,好漢的義氣,小人的奸詐,鑄就了三國曲折的故事,才有羅貫中筆下的千古名著——《三國演義》。

          《三國演義》中,神機妙算的軍師無過于臥龍諸葛亮了。赤壁一把火,燒得曹兵丟盔棄甲:三氣周公瑾,氣得周瑜口吐鮮血而亡?酌魃鄳鹑盒,智激周瑜,奇謀草船借箭,更是膾炙人口。正如徐元直所說:“鳳雛伏龍若得一人,天下可安矣”。此并非夸大其詞。在諸葛亮面前,曹操千軍萬馬何足掛齒?酌魅鐒湟槐,令人心服口服,聲聲稱奇。

          三國中的猛將軍,那可是好漢如云。關云長身在曹營,心在兄,桃園三結義不忘兄弟,過五關斬六將不在話下,單刀赴會、水淹七軍、刮骨療毒、大義凜然;猛張飛大鬧長板橋,一聲吼,喝退曹兵百萬,令人聞風喪膽;智取隘口,有勇有謀,義釋嚴顏,剛中有柔。趙云趙子龍單騎救主,曹兵百萬,毫無懼意;沖陣救阿斗,如入無人之境。曹操也稱之為一員虎將“古來沖陣扶危主,只有長山趙子龍”。他們的智勇令人贊嘆,他們的壯志忠心與義氣,我佩服得五體投地。

          手捧《三國演義》,在三國戰爭中暢游,時而與關云長、張飛征戰沙場;時而與諸葛亮出謀劃策。我仿佛看見了赤壁之戰中,熊熊大火燃燒著敵船。回想眼前,中華民族英勇的氣概、超人的智慧在羅貫中筆下眾位豪杰的身上體現得淋漓盡致。在他們的引領下,中國將會走向世界頂端。我被羅貫中筆下眾多人物的事跡感染著,我將會像他們一樣,縱橫沙場,報效祖國;出謀劃策,壯大祖國。即使不會像關羽,趙云,諸葛亮那樣文武雙全,也要為我們偉大的祖國盡心盡力。

          合上《三國演義》,我的心情久久不能平靜,我被書中許多人物的豪情壯志激勵著。我決心好好學習,報效祖國!

          《三國演義》讀后感 篇3

          讀了一書,使我受益匪淺。 之一的是我國古代歷史上一部重要的文學名著?虅澚私200個人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、、等人!度龂萘x》以魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容。它講述了從時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

          其中有庸主獻帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的,納賢的等等,無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

          先說。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、、、過五關斬六將、古城斬蔡陽,后來又在。他忠于故主,因戰敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠!度龂萘x》表現關羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,”,后來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。

          國家的統治需要忠臣,需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。

          再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的.天下就太平了。后來又發現劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。

          還有趙子龍長坂坡單騎救主,巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等

          《三國演義》中的人物各具其態,有長有短?偟膩碚f,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學習。

          《三國演義》讀后感 篇4

         “草船借箭,借東風,木牛流馬……鞠躬盡瘁,死而后已……”在民間流傳中,諸葛亮簡直就是智慧與忠誠的化身,但我通讀完《三國演義》,仔細分析后,我對諸葛亮有了新看法。

          首先說忠誠:諸葛亮受劉備白帝城托孤,七擒孟獲,七出祁山,病死五丈原;終其一生,即便明知劉禪不是明君,仍全力扶持,因此被認為是忠誠的楷模。

          但是,換個角度講,對于一個身處三國亂世的臣子來說,什么是最高的忠誠?應該是幫忙君主取得成功,也就是輔佐君主,將國家治理好;如果表現更為完美,應該是:結束戰亂,統一國家。

          反過來看看諸葛亮他做了什么,劉備的規劃就是讓諸葛亮輔佐劉禪統一天下,成就霸業;如果諸葛亮在統一天下之后沒有篡權,并幫助劉禪成為一位英主,把國家治理好,那就是真正的忠誠。

          而諸葛亮呢?雖然沒有篡權,但他既沒有幫助劉禪統一天下;更沒有把劉禪培養成一代英主,反而讓劉禪出演了“樂不思蜀”的千古笑話。諸葛亮只是成就了自己一代賢相的美名,對蜀國而言,不管是對劉備還是劉禪,他并沒有真正做到人們所誦揚的忠誠。

          再說智慧:諸葛亮是中國古代智慧的化身,借東風、空城計、木牛流馬、草船借箭等,均是耳熟能詳的智慧體現。但在我看來,這只能算是一些小智慧罷了。如果作為一個普通人,以上任何一件事,都值得自己吹上個百八十年,但諸葛亮是一位國家的丞相,不是普通人;他的智慧應該表現在如何調動整個國家的聰明才智,讓大家共同努力,把國家治理好;他的智慧應該體現在,如何建立規范有效的制度,通過合理的制度來管理國家,而不是事必躬親,把國家的治理完全建立在自己一個人的權威上。

          諸葛亮沒有成為一個聰明的管理者,他只是像個工作狂似的不停地工作(到晚年連打兩百棍以上的'軍罰都要親自前往監督);他不相信任何人,認為只有自己才能把事情辦好,別人得不到機會;可能諸葛亮根本就沒有考慮過培養人才這件事,以為自己可以永生不死一樣。結果最后只是把自己身體搞垮了,留下了一些看似“人才”的人才,把蜀國推向了滅亡。正可謂“蜀中無大將,廖化作先鋒”。

          可以毫不客氣地講,蜀國的滅亡,諸葛亮這位所謂的賢相負有不可推卸的責任。

          所以,我認為諸葛亮只是被無限夸大、吹捧起來的完美先生,像神話人物一樣當故事看看就好!

          《三國演義》讀后感 篇5

          在悠久的中國歷史中,燦如星河的古詩詞里有不少文人雅士,他們書寫了一首首,一部部不朽的經典名作。其中,我最為喜歡的就是《三國演義》。

          《三國演義》很生動地反映了東漢末年間中國古代這段歷史的政治生活和軍事生活。在這本厚厚的書里,記載著許多的人物,有足智多謀的諸葛亮、武藝高超的呂布、忠心耿耿的關羽、威猛忠心的趙子龍、謙卑有禮的劉備……每位人物作者都描寫得栩栩如生,淋漓盡致地描繪出了他們的性格特點,讓人讀罷不能忘懷,使我真實地感受到了那段被封塵已久的。

          心懷天下的賢者劉備,他為了能解救生活在水生火熱中的老百姓而三顧茅廬,以為一段佳話,這是多了不起呀!雖然前兩次的都沒有見到諸葛亮,他仍舊堅持去了第三次,室外紛飛,天寒地凍,這一些都沒有使他退卻,他還是耐心謙遜地站在門口等待,毫無怨言,最終得到了諸葛亮的鼎力協助,成為三國中的一方霸主。而文中里另一個主人公我就更加欣賞和喜愛了——諸葛亮,字臥龍,他上知天文下知地理,足智多謀,知人善用,忠君愛國,是一位十足的智者。書中他似乎無所不能,令人欽佩。空城計騙過狡詐多疑的司馬懿,設計騙取曹操敗走華容道,草船借箭、火燒連營、七擒七縱孟獲大塊人心,一計連一計,一環套一環,讓人不得不連連稱贊,拍手叫絕!可當我看到諸葛亮病死的那一段時,眼淚又不自覺地就流下來,為他的鞠躬盡瘁死而后已的.作為所感動,為他的忠君忠主所敬佩,他這樣的一個人才并沒有功高奪主,自立為王,而是選擇盡忠于新主,哪怕這個新主庸庸無碌……這讓我想起諸葛亮嘔心瀝血所寫的《出師表》:“受任于敗軍之際,奉命于危難之間,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。鞠躬盡瘁死而后已!边@是多么得可歌可泣,多么得感人肺腑!

          讀了《三國演義》這本書,我感受到了劉備的仁、關羽的忠、張飛的義和諸葛亮的智。那些層出不窮的智慧謀略、驚心動魄的戰爭場面、英雄主義的人格精神,都展現了中國有著悠久的歷史、博大精深的文化。親愛的同學們,聽了我的介紹,你愿意和我一起來讀讀這本書嗎?我相信你也一定會喜歡上它的!

          《三國演義》讀后感 篇6

          讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺。 中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著!度龂萘x》刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

          在三國中,我最佩服的人是關羽,他不但武功好,而且人也好。在跟曹操打仗時,他因帶著二嫂,所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備,保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時,便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂,他也不忘把二嫂帶回去,真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰敗降敵,但一得知故主消息,便不遠千里萬里去找故主。我認為雖降了敵,但最后還是回來了,他不但忠,而且還要算一種難得可貴的忠。

          曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格。

          如果說魏國在三國里智謀最強,一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙,就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點:曹操多疑,司馬懿太過陰險。再說蜀國,首當其沖的必定是臥龍:諸葛亮。他那過人的機智,嫻熟的兵陣,無不讓后人嘆為觀止。還有像龐統、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認為都不如孔明。吳,一個占據三江六郡的國度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時期的.周瑜就熟讀兵書,精通布陣。

          這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關系著成功。在現實生活中,我們不要忠義,也應該要有誠信吧。如果一個人把現實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了,那這個人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證,如果沒有了誠信,大家都不信任你,而且又在你背后指指點點,你不會難過嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的?我相信,你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧!所以,讓我們打開誠信的大門,用我們永久的身份證去面對人生吧!

          《三國演義》讀后感 篇7

          暑假期間,我看了一本書——《三國演義》,它是四大名著之一。這本書人物外貌描寫精準,細致。故事情節生動精彩,一環扣一環,讓我忍不住用很短的時間就把它看完了。啊,實在太過癮了!

          《三國演義》這本書寫得是光武年間,獻帝在位期間,國不安寧。先后發起黃巾起義、董卓謀反等事件。后來,經過種種變遷,國家分為三國:魏、蜀、吳,它們分別由曹操、劉備、孫權三人掌管,自此戰爭不斷,從中也顯現出許多英雄好漢,勇猛聰明之士。所謂“天下大勢,合久必分,分久必合”,三國經歷了場場戰爭后,歸于晉帝司馬炎,最終統一。

          這本書,不僅大大的滿足了我讀好書的愿望,更讓我受益匪淺。從這本書中,我看到了很多我應該學習的地方:劉備的重情,關羽的端正,張飛的忠義,趙云的勇猛,諸葛亮的智慧!度龂萘x》里的這些優秀的精神品質,值得當今社會中的每一個人去挖掘、去欣賞、去汲取、去學習。

          《三國演義》中的英雄個個勇猛無敵,堅強地擔當著保家衛國的'責任。比如:在《三國演義》中,我最喜歡的關羽。他忠義、勇猛、重情、堅強。他曾被曹操俘虜,但他始終不順,最后過五關斬六將和劉備相逢。他還曾不打麻醉便讓華佗動手術,關羽實在是個世間難有的忠義,堅強之士。

          而在當今這個社會里。在別人遇到困難的時候,又有誰會想到伸出援助之手呢?我曾從電視機里看到過一個老人摔倒的事件,可是現場有很多的人忙著拍照,卻沒有一個人上前扶起老人家?赡苡械娜艘勃q豫著要不要上前扶起老人家,可是大多數人都會想著會不會碰瓷啊?有這種防范意識是很好的,但是如果這位老人是真的摔傷了,那么又會有多么嚴重。所以我認為人們在遇到這種情況時,應該要毫不猶豫地扶起老人家。只要我們每個人都獻出一點愛,我們這個世界就將會變得更加美好,那么還有誰愿意去創造碰瓷呢?

          想想我有時看到別人有困難時而我在一旁又想幫助又不想幫助,我感到非常的慚愧,所以我們應該向《三國演義》里的英雄們學習,做一個有正義感,有擔當,有愛心,堅強,勇敢的人,勇敢的伸出我們的雙手,去彰顯我們民族助人為樂的傳統美德。

          《三國演義》讀后感 篇8

          滾滾長江東逝水,浪淘花盡英雄……”每當聽到這優美而又熟悉的旋律,我仿佛看到了眾多英雄好漢策馬奔騰的壯觀景象。說到這,就不得不提到我國的四大名著之一——《三國演義》,它以浩瀚篇章,撰寫了一位又一位英雄的風姿,描繪了那個群雄爭霸、民不聊生的時代。就讓我們走進《三國演義》,見證一百年的歷史風云,目睹當時百姓們艱苦的生活,感悟人民對祖國復興統一的美好愿望。

          東漢末年,大規模的農民起義徹底動搖了東漢王朝的統治,天下大亂。先有董卓、袁術自立為帝,不過后來都失敗了。此時,曹操、袁紹兩雄并起。當時河北袁紹實力強大,恣意專斷,“官渡之戰”敗后走向衰亡。曹操的`勢力不斷擴大,他平定北方后,想拿下南方。劉備此時“三顧茅廬”請出諸葛亮,與孫權聯手,打敗曹軍,形成“三國鼎立”的局面。后關羽敗走麥城,被東吳斬首,張飛也被被范疆割掉首級。劉備準備攻打東吳,卻被陸遜巧用妙計火燒連營,蜀軍元氣大傷,劉備病死在白帝城,后諸葛亮也命喪五丈原。劉禪昏庸無能,樂不思蜀,導致蜀國漸漸衰弱,走向滅亡。這時,孫皓也向王濬投降。西晉統一了中國,中國的歷史又翻開新的一頁。

          讓我最敬佩的是“紅臉大漢,相貌堂堂,威風凜凜,風度不凡,波有英雄氣概”的關羽。他是一個忠義智勇兼備的英雄。他是一位忠于蜀漢、知恩圖報、義薄云天的豪杰;是一位英勇善戰、智勇雙全、威震華夏的英雄。

          讓我印象最深刻的片段是關羽“溫酒斬華雄”。曹操招兵買馬,會合袁紹、公孫瓚、孫堅等十七路兵馬,攻打董卓。劉備、關羽和張飛追隨公孫瓚一同前往。董卓大將華雄打敗了十八路兵馬的先鋒孫堅,又在陣前殺了兩員大將,非常得意。十八路諸侯都很驚慌,束手無策,袁紹說:“可惜我的大將顏良、文丑不在,不然,就不怕華雄了!痹捯魟偮,關羽高聲叫道:“小將愿意去砍下華雄的腦袋!”袁紹認為關羽不過是個馬弓手,就生氣地說,“我們十八路諸侯大將幾百員,卻要派一個馬弓手出戰,豈不讓華雄笑話!标P羽大聲地說:“我如果殺不了華雄,就請砍下我的腦袋。”曹操聽了,十分欣賞,就倒了一杯熱酒,遞給關羽說:“將軍喝了這杯酒,再去殺敵!标P羽接過酒杯,放在桌上說:“等我回來再喝吧!”說完,提著大刀上馬去了。關羽武藝高強,沒一會兒,就砍下了華雄的腦袋。他回到軍營,曹操忙拿起桌上的酒杯遞給他,杯中的酒還沒涼呢。

          我應該學習關羽不畏艱險、赤膽忠心的精神,使自己變得堅強起來,面對困難,毫不懼怕,毫不退縮。

          《三國演義》讀后感 篇9

          《三國演義》取材于東漢末年的曹魏、蜀漢和東吳三國的歷史,從汗靈帝中平元年為始,至晉武帝太康元年吳滅亡為止,歷時96年(公元280-184年),將近一個世紀之久。本書主要人物有諸葛亮、曹操、孫權、司馬懿和劉備等。作者為明朝時期的羅貫中,以小說的形式將三國時期的紛繁復雜,權謀斗爭和戰場風云等歷史場景描繪得形象生動,躍然紙上。小說選材于史書:《三國志》,并參考其他民間內容,書中的每一件事都充分展現了人物的性格特征和行為優點和缺點。是一部精彩絕倫的歷史小說。

          在《三國演義》中,我最難忘的人物便是曹操了。曹操乃大魏的皇帝,號魏武帝,一生戰功赫赫。而且他在文學方面也造詣頗深,曾寫過數十首流傳至今,膾炙人口的文學作品。除此以外,曹操也是一位慧眼識英雄的大謀略家,他識人用人有度,在很多關鍵戰役上,都依靠這些有才之士幫助他獲得勝利。例如,在官渡之戰時,曹操余糧不足,他及時聽取了袁紹的謀士許攸來降之后的意見,才得以解決糧食短缺的問題,最后獲得官渡之戰大勝。

          如果說我最喜歡的人物是曹操,那么令我印象最深刻的畫面便是赤壁大戰前夕諸葛亮的智謀和權術了?梢哉f,如果沒有諸葛亮的運籌帷幄,就沒有后面的三國鼎立。一開始,蜀國的國力和領土是最弱的一方,諸葛亮為了改變被動的局面,他積極出使東吳,化解了東吳國內兩大派系:主戰和主降之間的斗爭。在初期,孫權也是搖擺不定,一面不愿意讓出自己廣闊肥沃的土地,而另一面又懼怕曹操的強大兵力。諸葛亮在嘗試勸說東吳聯合的過程中也遭到了東吳郡臣的反駁,但他沉著冷靜,動之以情曉之以理,最終說服了孫權,為后來的吳蜀聯盟打下了穩定的.基礎,最終打破了曹操在三國中獨霸一方的局面,為三國鼎立奠定了基礎。

          讀了《三國演義》,我最大的收獲是:戰爭較量的不僅僅是兩方的武力,糧草和軍隊,更重要的是要運籌帷幄,運用智慧才會有勝利。否則就會像呂布一樣,空有一身本領,卻獲得悲慘的結局。

          總之,我非常喜歡這本《三國演義》,畢竟:不讀名著,便不能博古識今。只有熟知古今中外,飽覽名人軼事,歷史古跡,才能充盈我們的認知和學識。

          《三國演義》讀后感 篇10

          夏日炎炎,當第一縷陽光透過窗戶,灑在我身上的時候,我便從書架上拿出了一本已經被我翻過許多次的書——《三國演義》。這本書講的是東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風云。

          令我印象最深的是赤壁之戰,當時劉備帶著自己的兄弟和殘兵敗將一起逃亡到了赤壁,那里原是孫權的地盤。他們見曹操帶著八十萬大軍向這里浩浩蕩蕩地殺了過來,于是便打算聯手抗敵。那時,劉備和孫權一共才五萬左右的兵力,明顯不能強攻,只能智取。由于是冬天,一群謀士便想出了一個妙招——火攻曹營。天時,地利,人和,孫劉聯軍果真把曹軍打得落花流水。

          每當我看到這個章節,我都會暗暗佩服他們的聰明才智,不費一兵一卒竟能把氣勢龐大的曹兵給打敗了!智慧的力量真是無窮大!這讓我不禁想起了我自己經歷過的一件事情。

          那天,爸爸媽媽都去上班了,就留我一個人在家里。突然,門口響起了一陣敲門聲。于是,我便大聲地詢問:“誰?”此時,門外只有一些細碎的腳步聲,卻沒有應答。于是,我便透過貓眼去瞧,我想看看到底是誰。只見門外是一個陌生的男子,我從來沒有見過,他穿著一身烏黑的衣服,鼻子有點尖,眼睛細瞇著,似乎在想些什么。我心想:“不好,可能有壞人來我家了!”頓時,一陣恐懼的氣息撲面而來,我的心頭直冒冷汗,這可如何是好?

          敲門聲再次響起,我越來越緊張了,我該怎么辦呢?忽然,我的腦海中浮現出了《三國演義》中赤壁之戰的場景,孫劉和曹操兵力如此懸殊,卻可憑智謀取勝?如今我才面對一人,有何可懼?我馬上平靜了下來:“說出你是誰,我就給你開門!”門外的男子終于出聲了,但有些支支吾吾:“我——我是你爸爸的同事!卑职值耐挛一疽娺^,因此,我對他的'懷疑又徒增了幾分。于是,我提高了嗓門,假裝朝著臥室喊:“老爸,有人找你!”那人一聽,似乎有點膽怯,立刻離開了。這時,我確定他肯定不是好人,我真為我自己捏了一把汗,緊繃的弦終于松了下來。

          英國杰出的戲劇家莎士比亞曾說過:“智慧是命運的征服者。”是啊,人生路上總會遇到各種意想不到的事情,我們唯一能做的就是用我們的智慧去面對一切,沉著冷靜,多思考!

          《三國演義》讀后感 篇11

          前幾天,我讀了《三國演義》這本書,讀完深有感受,真是受益匪淺。

          這本書主要講了古代三國時期的著名戰役。諸葛亮的草船借箭,關羽的過五關斬六將等都令我回味無窮,值得沉思。

          當讀到諸葛亮“大擺空城計時”,我的'心一下就被揪住了?粘?面對百萬敵軍,豈能掉以輕心?我生怕他們會闖入城中,但胸有成竹的諸葛亮一點兒也不緊張,因為他知道,如果自己緊張,自己的計謀就會落空,敵軍就會看穿城中無人,馬上就會闖入城中四處破壞,老百姓會遭殃,所以他要放松,鎮靜,沉著,不能讓敵軍看穿。于是,他若無其事地在城墻上彈琴,優美動聽的琴聲四處響起。敵軍見了,以為城中有埋伏,就不敢輕舉妄動,退走了,這時我的心才放松下來。驚嘆諸葛亮的足智多謀!

          又讀到了“諸葛亮草船借箭”,我又緊張起來。甚至汗毛孔都張得大開,生怕大霧突然散去,諸葛亮暴露出來,來不及返回就被消滅。但沒有像我想象的那樣。因為霧太大,看不清對方,所以諸葛亮只把那幾個稻草人立在船上,一個船上的稻草人插滿了箭就換下一個船,這樣來回交換,就輕易把十萬支箭拿到手。等霧散了,諸葛亮早就跑得沒影了。曹操這才知道上了當。這都是源于諸葛亮的‘上懂天文下知地理’,知識淵博而又知己知彼!

          想到諸葛亮,我又想起自己那次經歷的一件事。那一次,我的風箏掛在了一棵高高的樹上,我想把它夠下來但夠不到,我又不會爬樹。正當我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉時,一個足球飛了過來,剛好碰到風箏,風箏因而抖動了一下。我觸景生情,受到啟發,就拿起幾個小石子,用力向風箏砸去。終于,風箏被砸了下來,漂亮的風箏完璧歸趙。

          還有一次去游泳池游泳,也許是因為地板太滑,我一不小心滑倒在水里,我在水里撲騰,“咕咚咕咚”喝了好幾口水,這時我突然想到了諸葛亮大擺空城計時的冷靜,我便冷靜下來。因為我離岸邊很近,我就雙手伸平,扒住了地,終于停了下來。等我上岸后,我真想謝謝諸葛亮,是他讓我化險為夷,自己救了自己。

          通過讀《三國演義》,我懂得了:遇事一定要沉著冷靜,只有冷靜下來,才能順利解決問題。

          《三國演義》讀后感 篇12

          大家一定都知道四大名著吧!在這四大名著中,我讀過兩本,一本是吳承恩寫的《西游記》;還有一本是是羅貫中寫的《三國演義》。我小時候讀過兒童版本的《三國演義》,覺得很好玩。暑假,我再一次好奇地翻開了青少版的《三國演義》,并認真地看完了這本書?赐暌院,我發現書中有許多經典的故事、許多值得我重溫的篇章、許多讓我喜歡的故事場景、許多值得我用筆記下來的的文字。

          在這本書里,我最喜歡的人物是諸葛亮。諸葛亮是瑯琊陽都人,復姓諸葛,名亮,字孔明,躬耕于南陽。他住的地方有一個山崗,名叫臥龍崗,因此自號為“臥龍先生”。他是絕代奇才,智慧多謀,很有才干,總能巧妙的打敗敵人。雖然他沒有蓋世武功,不能怒吼嚇退曹兵,不能百步穿楊,更不能揮舞青龍偃月刀?墒,聰明智慧的他可以不廢一兵一足打敗司馬懿父子的精銳部隊,幫劉備獲取勝利。

          《三國演義》里,主要講了劉備、張飛、關羽三人想要統一天下、保衛和平。三國時代,因戰爭蜀國滅亡了,魏國也改成了晉朝,此時的吳國對于晉朝已經毫無威脅可言。隨后,吳國也搖擺了十幾年,最終,吳國在公元280年被晉武帝吞并。中國歷史上轟轟烈烈的三國時代就這樣結束了。

          而我喜歡的'故事是三顧茅廬,劉備前兩次去拜訪諸葛亮都未成功,可劉備為了得到自己想要的人才,可以不辭辛勞,不記身份的高低之分,不畏懼和計較他人的刁難、折磨和考驗。當時張飛都有些不耐煩了,看不下去了,可在劉備的勸說下,劉、關、張三人仍然懷著真誠的心,第三次去登門拜訪了諸葛亮。童子開門出來,劉備說是來拜訪先生的,童子說先生在睡覺,于是劉備吩咐關、張二人在門口等候,劉備卻獨自一人進屋求見。過了好一會兒,諸葛亮才醒來,他換了一身衣服,才接見了劉備。經劉備苦口婆心的勸說,諸葛亮終于被劉備的誠意所感動,而諸葛亮的才能也讓劉備深深折服,最終,諸葛亮決定出山幫助劉備。

          書中塑造了一個又一個英雄人物:劉備、張飛、關羽、諸葛亮、曹操、周瑜等等。他們個個都身經百戰、英武神勇,都能統兵戰斗。從中,我學到了智慧、勇敢、正義。三國時代預示著戰爭的結束,是文明、和平的開啟!

          《三國演義》讀后感 篇13

          寒假時,我又一次捧起了《三國演義》。這一次,我不再是大致瀏覽,對細致的描寫浮光掠影,滿心沉浸在驚心動魄的打斗情節中,而是用心地重溫它,在細細地品讀中,我還真發現了潛藏在文字背后的美。

          它的美,藏在一個個的故事中,似乎擁有無窮的力量,讓我熱血沸騰,渾身都是正能量!短覉@結義》讓我懂得結交朋友應該重情重義;《三顧茅廬》告訴我要想得到別人的信任,得到別人的幫助必須真心誠意地相待,不能拒人千里、妄自尊大;《草船借箭》使我知道再困難的事情,只要動動腦子,總是會有辦法的……

          我最喜歡的還是《赤壁之戰》。故事發生在東漢末建安十三年,當時,曹操豪情滿懷,揮師南下,想要發揮80萬大軍的巨大威力,一舉奪取江南,吞并中原。面對強敵,孫權、劉備并不氣餒,他們采取了抱團取暖的方式,組成了聯軍,團結一心,眾志成城,在長江赤壁一帶,以火攻大破曹軍,奠立三國鼎立時以少勝多、以弱勝強的著名戰役。看了這個故事,我心潮澎湃:面對如此團結的孫劉聯軍,狂妄的曹操怎能不敗呢?因為萬夫一力,天下無敵啊!

          這一點,在我們班今年的秋季運動會中,得到了淋漓盡致的體現。為了能在運動會上取得好成績,我們全班上下,團結一心,擰成了一股巨大的力量。比賽前,班主任俞老師為了想一個好口號,一個好花樣,一有空就坐在辦公桌前思考,就連走路時她的'嘴也不停叨念著想出來的口號。在課堂上,她教我們喊口號,一遍又一遍地示范,一個又一個地糾正。體育老師王老師在體育課上教我們跳兔子舞,一會兒給我們做示范;一會兒給我們糾正動作;一會兒給我們講動作要領……她在烈日下東奔西跑,她流的汗水比我們還多!運動員們更是憋足了勁兒,抓緊一切機會練,練,練……

          到運動會,運動員們一心想著為班級發揮出自己最好的水平,用最好的狀態來比賽?磁_上,有的人當啦啦隊,為自己的運動員加油;有的不停地寫報道稿;還有的研究各個班級強勁對手在什么時候出場……家長們也為班級出一份力,他們把礦泉水一箱又一箱地搬到班級所在方陣,協助班主任管理紀律。李響媽媽親臨現場為運動員加油并指導動作……

          “上下同欲者勝。”這是孫武的名言。大家眾志成城,本著同一個目標前進著,這力量,強大無比!這不正體現了萬夫一力,天下無敵嗎?

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