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      1. 寫三國演義讀后感

        時間:2024-03-09 13:08:11 三國演義讀后感 我要投稿

        寫三國演義讀后感

          認真品味一部名著后,你有什么總結呢?是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢?下面是小編精心整理的寫三國演義讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        寫三國演義讀后感

        寫三國演義讀后感1

          讀了《三國演義》這本名著使我受益匪淺。這本書的作者是羅貫中,講述了在三國時期發生的事,里面塑造了許多有血有肉的英雄人物。這本書描述了各國的軍事、政治、外交和其他戰爭,揭示了當時社會的黑暗和腐朽,顯示了統治者的`無能,反映了老百姓對戰爭和分裂的反對。 要求祖國和平統一的愿望。

          《三國演義》主要描述劉備、關羽、張飛桃園三結義之后,三兄弟開始打天下,以及當中發生的事。諸葛亮的出現使三國變得更有意義,真是進入白熱化階段;馃乱埃荽杓,智取漢中,七擒孟獲,智取三城等都是諸葛亮的杰作,就連他死了的時候也機關算盡。

          我總是想,若無諸葛亮,劉備根本就不可能建立起蜀國,諸葛亮的才華可謂是深不可測。他上知天文,下知地理,巧用天時,利用大霧天氣,讓曹兵看不見虛實,上當中計,圓滿地完成任務。他考慮周到,而且不講私情,他機智勇敢,才華橫溢,正是因為如此,我深深的敬佩這一位先生。我們要學諸葛亮遇到問題要沉著冷靜地面對,并用清醒的頭腦解決問題,從容地對待。

          雖然諸葛亮呢?名稱姓諸葛亮,被稱為“臥龍先生”,總是在羽毛扇的手中。這樣,人們認為這是一個安靜的性格。更令人敬佩的是,她能理解天文,地理吧!同時準比現代樂器。我聽說他是在世界上僅次于五丈原去,還用自己的木制雕像嚇跑敵人,是“死諸葛嚇辜負”呀!

          讀完《三國演義》這本名著后,讓我長了不少的見識,也讓我明白了人要團結,才能取得成功的道理。這本書真是我的良師益友。

        寫三國演義讀后感2

          放寒假了,我在假期的時間里讀了《三國演義》這本書,這本書中的每個故事都非常的精彩,其中最吸引我的是草船巧借箭這個典故。

          草船巧借箭這個典故講述的是諸葛亮料事如神、神機妙算,周瑜嫉妒他,就想鏟除他,于是周瑜就想給諸葛亮出點難題,要諸葛亮負責緊急打造十萬支箭,十天內完成,可是諸葛亮說只要三天就能完成任務。周瑜讓其部下魯肅不要提供做箭的材料給諸葛亮,并讓魯肅去打探諸葛亮造箭的情況。第二天諸葛亮讓魯肅借他20條小船并鋪上綠色的布,又讓魯肅借他1000個稻草人。第三天清晨,天還未亮,大霧蒙蒙,連對面站著的兩人都看不清對方,諸葛亮拉上魯肅上了小船,開往曹丞相的`軍營附近的水面上,快到曹操的底盤,諸葛亮下令,讓所有的船調轉,一字排開,將有稻草人的那面面向曹操的軍營。并讓士兵一邊打鼓一邊吶喊“殺啊!殺!”半夜曹操聽到鼓聲和吶喊聲,以為是孫權打過來了,到江邊查看,發現霧很大,看不清對方來了多少士兵,讓大家不要輕舉妄動,下令讓所有的弓箭手朝江面上的船上射箭,密密麻麻的箭向下雨一樣得射到了稻草人身上。一邊射滿了,諸葛亮又下令調轉船只的方向,讓箭射到另一邊的稻草人上。這時候,霧還沒有散,但是天已經漸漸的亮了,諸葛亮就讓士兵吶喊:謝謝曹丞相的箭,并讓士兵趕緊把船往回開,這樣諸葛亮就載著滿滿的箭回了自己的軍營。

          讀了這個故事,我覺得我們應該向諸葛亮學習,他在去“借箭”前做好了充足的準備,才順利的完成了任務,所以我們在生活、學習上也應該要這樣,比如上課前,我們應該做好課前的預習及閱讀準備,考試前做好全面的復習,才能取得理想的成績。而不能像周瑜那樣,高傲自大、心胸狹隘,容不下比自己更有才華的人。我們應該向比我們更有才華的人學習。

          希望同學們這個寒假讀更多有趣的書,增長自己的知識。

        寫三國演義讀后感3

          《三國演義》是我國長篇小說的第一個里程牌,描寫了從東漢末年到西晉初年近100年間的歷史風云。

          《三國演義》是中國古代四大名著之一,它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的故事。書中寫的劉備,呂布、趙云、袁紹、周瑜,魯肅,張飛、孫權、典韋,關羽,諸葛亮,司馬懿這些人物給我的印象很是深刻。

          書中給我印象最深的是關羽。他身在曹營心在漢、水淹七軍、過五關斬六將、古城斬蔡陽,溫酒斬華雄中這些故事都是耳熟能詳的'。最重要的還是他勇武過人,義重如山。

          三國里最有智謀的非諸葛亮不可,因為諸葛亮熟知天文地理,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁。他借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,七星燈,以空城計退司馬懿,以錦囊妙計殺魏延,這些是常人所想不到的,所以諸葛亮讓我很佩服。

          曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備這使我感到了曹操的大度。周瑜眼中只有諸葛亮,與諸葛亮誓不兩立,周瑜還說:“只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了!焙髞碇荑び职l現劉備也不是一般人物,便想殺劉備,想把劉備留在東吳,東吳的天下也太平了。我感覺周瑜氣量狹小,不像一個英雄。劉備很重視人才,起初趙云并不是劉備手下的大將,但他仍十分器重趙云,幾次留他后,他終于歸到了劉備門下。后來,多虧《三國演義》在創作上的一個重要特點是依史以演義,作者的創作目的是描繪一部形象化的三國興亡史,其間總結歷史經驗教訓的意圖十分鮮明。趙云單槍匹馬從曹營救出了阿斗,才使阿斗脫險。所以這些事例讓我知道劉備很重視人才,趙云對劉備很忠誠。

          三國演義讓我學到:要善于聽取別人的意見,曹操赤壁之戰之所以會敗,我覺得還是因為曹操沒有聽取并接受別人的意見,所以讓我知道一定要聽取別人的意見。三國給了我許多啟發,也讓我開始對歷史有了進一步的了解。人要足智多謀,不能野蠻行事,做事還要三思而后行。

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