讀《三國演義》有感匯總[7篇]
當品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《三國演義》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《三國演義》有感1
《三國演義》是我國四大名著之一。它主要講述了東漢末年至西晉初年，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三國之間的矛盾和斗爭，里面的每一個故事都非常精彩。
我讀的是少年版的《三國演義》，剛開始看，翻開第一頁，我就被難倒了。東漢末年，靈帝劉宏腐敗無能，致使宦官專權，民不聊生書里有些詞我還沒碰到過呢，更別說是理解了。幸虧有奶奶做我的堅強后盾，在她的幫助下，我津津有味地讀完了這本歷史巨作。
在這本巨作里，我不但了解到了當時的歷史事件，如三顧茅廬赤壁之戰大意失荊州七擒孟獲等，還學會了很多知識，如成語煮酒論英雄過五關、斬六將身在曹營心在漢鞠躬盡瘁、死而后已還有歇后語，如劉備借荊州——有借無還張飛穿針——粗中有細諸葛亮三氣周瑜——略施小技周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨曹操吃雞肋——食之無味，棄之可惜還有一些良計，如美人計反間計連環計等。
同時，我還認識了很多歷史人物，謙遜愛才的'劉備、足智多謀的諸葛亮、忠肝義膽的關羽、粗中有細的張飛、陰險狡詐的曹操
在這么多的人物當中，我最崇拜的就是諸葛亮了。他不但料事如神，而且有膽有識，他的空城計真讓人拍案叫絕。當我讀到司馬懿來到城下，見孔明獨坐城樓，焚香操琴，他知道孔明生平謹慎，怕中計，便領兵自退時，我不禁哈哈大笑起來。我真佩服諸葛亮啊!
還有我最喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，義釋嚴顏，可謂功不可沒。只可惜關羽一死，張飛便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下的兩名小將刺殺，還賠上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可施，以病死五丈原告終�？梢姰斢鲆姳瘋⑼纯�、氣憤或不稱心的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
讀《三國演義》我不僅了解到了歷史，還讓我認識了眾多歷史人物，更讓我學到了很多知識，《三國演義》讓我受益匪淺!
讀《三國演義》有感2
今天，我讀完了《三國演義》�！度龂萘x》描述的是三國時期的戰爭故事。其中，我最喜歡的人物是諸葛亮。
諸葛亮是蜀國的宰相。他機智聰明，神機妙算，不管遇到什么困難，不管接到什么任務，他總有辦法不費吹灰之力地解決掉。有一次，吳蜀聯軍，齊戰魏國。吳國周瑜任都督，他見諸葛亮如此神通，很不服氣。于是，他故意捉弄諸葛亮，使諸葛亮三日之內造十萬支箭。諸葛亮早已識破周瑜的.計謀，可還是答應了。諸葛亮識天文懂地理，料到三天后必有大霧，前兩天都沒有行動。一直到了第三天的半夜，他才帶著幾十艘船整裝出發。他下令使船上的士兵吶喊擊鼓，使曹操誤認為是侵敵進攻，便派人射箭。第二天，諸葛亮帶著船隊滿載而歸。周瑜見了，也只能服輸了。
想到我自己，在遇到困難時只會退縮、恐懼，從來不會主動想辦法解決。其實，畏懼困難是毫無作用的，這只會使困難更逼近你。所以，當我們遭遇困難時，不要心焦，也不要煩惱，要心平氣和地鎮定面對。我們要學會動腦筋解決問題，用機智與自信共同戰勝難題。相信吧，只要肯動腦筋，在你前方的腳下將會鋪上一條金色的道路。
讀《三國演義》有感3
在中國五千年的歷史長河中，涌現出了第一本長篇章回體歷史演義小說——《三國演義》�！度龂萘x》是中國古代四大名著之一，它講述了從東漢末年到晉朝統一之間發生的故事。這本書塑造了近200個栩栩如生的人物形象，有神機妙算的諸葛亮、智勇雙全的曹操、忠誠勇猛的關羽、武技超強的趙云等。當然，里面的故事也是十分有內涵。
其中，我印象最深的故事便是華佗為關羽刮骨療傷了。關羽起兵攻打樊城，想拿下樊城，嚇退敵人。不料剛抵達樊城門下，右臂上就中了一支毒箭。華佗聽說關羽中箭，特意趕來為關羽療傷。華佗看了關羽的病情，說要馬上刮骨療傷，但擔心關羽害怕。關羽卻說：“我視死如歸，沒什么好怕的'！”說完便喝了幾杯酒，開始下起棋來，讓華佗開始刮骨療傷。華佗用刀割開他的胳膊，刮骨頭上的毒。但關羽繼續鎮定自若的下棋，好像刮骨這種鉆心的痛不是發生在他身上，并沒有露出痛苦的表情，華佗看了，很佩服他。我看了這個故事，也很敬佩關羽的勇敢、堅強、鎮定。
想起來幾年前的一個下午，我去牙科醫院拔牙齒。那時的我，十分不愿意，害怕痛，在醫院里哇哇大哭。媽媽不停地安慰我、勸我，可我就是不肯，害怕醫生把鉗子放到我嘴巴里。媽媽連拖帶拉才讓我進了診室。進了診室，醫生要給我打麻藥，我又緊張又害怕，又哭又喊，關羽那時連麻藥都沒有，可我就連有麻藥都害怕得不得了，整個身體都在拒絕。現在想想，真覺得自己太不勇敢、太不堅強，有點膽小懦弱了。
我以后一定要改變自己，學習關羽鎮定自若、堅強勇敢的精神與性格，坦然、堅強地面對困難，不要懼怕。同時，我們要取長補短，讓自己變成更優秀的新時代少先隊員。不學“以善小而不為，以惡小而為之”的僥幸心理，只學寬厚仁義的品質；不學關羽的驕傲大意，只學關羽的勇敢頑強。在這21世紀的新時代，我們要更加努力，學習英雄精神，爭當新時代的優秀好少年！
讀《三國演義》有感4
作為四大名著之一，《三國》一直為人們所稱道。兒時的我，也為《三國》中描寫的金戈鐵馬而熱血沸騰，為一個個英雄人物吶喊助威、欽佩不已，為那血流成河的場場戰役感到膽戰心驚。
可隨著年齡的增長，對歷史了解的增多，看《三國》遍數的增加，我逐漸發現了《三國》中的一些錯誤。
從人物方面來看，曹操，就是一個在三國中被人為扭曲的人物，單從“奸雄”這個稱號來看，就說明了曹操的奸詐�？墒獠恢凹樾邸边@稱號雖是貨真價實，但意義卻并非想象的那樣，只是說曹操此人智謀、城府極深，略有些狡猾罷了，而且，他還是“治世之能臣”，是一名雄才大略的人，并非那種大奸大惡之人。而那千古傳頌的，被視為“操賊”格言的一句“寧教我負天下人，休教天下人負我”也是毫無依據，是作者羅貫中自己編的，原話應為“寧我負人，人不負我”，雖看似相似，實則意義大為不同，這“天下人”和“人”可不是一點的差距。也正因為如此，后世的人們多看文學作品，曹操的高尚品質就被“擁劉反曹”思想中曹操的奸惡掩蓋了。
相比曹操，關云長在三國中可謂是“忠勇”的形象代言人，形象自然大好，不過，為了神化云長，他的兵器被換了，在歷史上，關羽用的兵器并不是八十二斤的“冷艷鋸”青龍偃月刀，而是槊，第二十五回斬顏良時，“手起一刀，刺于馬下”便說明了這點，因為《三國》是羅貫中編寫，并非其原創，所以這里的“刀”，應該是后改過來的，而關公的兵器，也是一個較大錯誤。
諸葛亮，這個號稱“智絕”的人物，在整個《三國》中，應該算是錯誤較大的。這個在《三國》中上知天文、下知地理，呼風喚雨，神機妙算，幾乎無所不能的神，在現實三國中，也只不過是個略出眾一些的頂尖謀士罷了。草船借箭，史書記載，是孫權“借”的；巧借東風，根本就是在吹牛，這借東風，不是運氣，那就是諸葛亮會“天氣預報”；三氣周瑜，完全是夸張，周瑜，是病死的，不是被孔明氣死的.，而且，死時，也已到中年；而空城計，更是假得讓人無話可說，在這個故事里，司馬懿看起來就像是頭蠢豬，他只須派幾十個騎兵進去探查一番便可知事情真相，而他卻直接退兵，這樣的人，能做武侯敵手？顯然，這個故事系胡編亂造，只能說編術拙劣，令人無法想象，甚至于三顧茅廬的真實性，都受到廣泛懷疑。“狀諸葛之多智而近妖”，小說完全將孔明神仙化了，“失街亭”只能是冰山一角而已。
誠然，羅公這么做也是為了文學作品的觀賞性，可歷史的真相是不會改變的，在歷史真相面前，一切都是渺小的。但即使如上面說的那樣，亦或是還有沒提到的更多錯誤，但這些并不能掩蓋“三國演義”的文學性和地位。人無完人，同樣，書也無完書，一絲瑕疵不能影響整個玉璧的美觀，反而會使其天然無價，一絲錯誤，亦或是說與歷史的不同，更反映了《三國》的平民色彩和生命力。
讀《三國演義》有感5
這幾天，我讀完了《三國演義》這本書，感觸很深。
書中的許多人物都令我難以忘懷：劉備、關羽、張飛，為了共除叛國賊而桃園結義，最后為國捐軀；黃蓋為了能成為臥底，更好地報效國家，心甘情愿地讓周瑜打……一個個形象都讓我感到了他們濃濃的愛國之情。
合上書，“天下興亡，匹夫有責”這句話久久地在我的耳畔回蕩�！度龂萘x》中的許多人都為了國家浴血奮戰，戰死沙場的人不計其數�？粘怯�、苦肉計、火燒赤壁……一個個為了祖國強盛產生的.或成功或失敗的計謀，不都是出自一顆顆赤誠的愛國之心的嗎？
如今，我們所在的是一個和平、繁榮的世界，但我們依然不能丟棄愛祖國、愛集體的心。
生活中，許多大大小小的事都不止關系到個人，而是集體的榮譽。在我們學校，也會有這樣的事。在比賽中，我們總會努力取得優異的成績，讓班級獲得更高的榮譽。盡管有時成績并不理想，但我相信，憑著我們對班級對集體的熱愛，我們一定能為班級做出更多的貢獻。
從《三國演義》中，我明白了：我們無論在何時何地，都應該心中裝著集體，裝著祖國。
讀《三國演義》有感6
話說天下大事，分久必合，合久必分，小說《三國演義》中生動的英雄故事和鮮活的人物形象總是讓我難以忘記。
文中講了:自漢高祖劉邦斬白蛇起義開始，一統天下，后來光武中興，直至東漢末年，天下大亂，各路英雄紛紛起義，赤壁之戰過后，形成了蜀、魏、吳三足鼎立的局勢，后來魏國統一了全國。司馬家族建立了晉朝。
浪花淘盡英雄，古今多少事，都付笑談中�！度龂萘x》講的是英雄人物的故事，其中有“三顧茅廬”的美談，劉備是胸懷天下的英雄，他籠絡天下人才，三分天下有其一。劉備為了請孔明出山，甘愿三顧茅蘆，前兩次都沒有見到孔明時，也從來沒有放棄，而是堅持到底，其誠心終于感動了孔明，第三次見到了他，孔明獻出了自己謀劃已久的計策“隆中對”，輔佐劉備建立蜀國，成就一番霸業。這種為了理想永不放棄的精神令我感到欽佩，這不正是對工作對學習的態度嗎？為了實現自己的理想，就應該拼盡全力去實現才是��！
這令我勾起了腦海深處的一段回憶。去年暑假，一個主題為《童心同聲》為泉州創建文明城市代言的活動進入我的暑假生活，活動要求制作視頻介紹自己的'家鄉，做得好的同學，可以上泉州電視臺呢！這正是一個圓我電視夢的好機會呀！我二話不說就報名了。但事情并非像我想的那么簡單，首先要把文章寫好，讓老師批改，我再修改，直到滿意；其次要訓練朗讀，得順暢、有感情，練了十幾遍直到理想狀態。接下來，要根據文章內容去拍景點的視頻，我頂著酷暑烈日，走洛陽橋，漫步西街，進開元寺，仰望東西塔，拍攝一手素材，忙得不可開交，烈日炙烤著我，這使我想放棄，但心想可以上電視就咬咬牙堅持著。最后在駱老師的專業指導下，我一句句一段段反復練習，功夫不負有心人，我上電視啦！
望著電視中的自己，我激動不已，萬分喜悅。頓時我領悟了：實現理想就要堅持不懈地努力奮斗，堅持越久，離理想越近，必定到達成功的彼岸，最終才能收獲實現理想的喜悅。我將繼續追求我人生的夢想，勇往直前！
去追求理想吧少年，你能行！
讀《三國演義》有感7
在《三國演義》中，諸多英雄豪杰數不勝數，有正面人物關羽和諸葛亮，也有反面人物曹操。但讓我印象最深的，卻是劉備。
劉備是蜀漢的開國皇帝，他相傳是漢景帝之子劉勝的后代。他幼年時就失去了父親，只有和母親賣鞋、編草席來維持生計。在黃巾起義時，他與關羽、張飛在桃園結為了兄弟，隨政府殲滅了黃巾，立下了功勞，成為了安喜縣尉�？墒遣痪煤�，因張飛鞭打督郵而棄官。后來，劉備由于勢力弱小，經常寄人籬下，先后投靠過公孫瓚、曹操、袁紹、劉表等人，在社會上幾經波折，可最后卻連塊自己的地盤都沒有。赤壁之戰的時候，劉備聯合吳國對抗曹操，取得了勝利。他建立了蜀漢政權。劉備稱帝，攻打楚國，但又被陸遜擊敗，最后病逝于白帝城。
看了劉備一生的經歷，我震撼了，震撼之余是無盡的感傷。本是英雄，卻無用武之地，直至稱帝后，也沒有伐吳成功。不過，他有忠心耿耿的'關羽和鞠躬盡瘁、死而后已的諸葛亮陪伴，也算是傷感中的一絲撫慰。我也經歷過這樣的事。在出班級黑板報的時候，我的能力總是得不到認可。我只負責查資料或者“上級領導”不愿意做的工作。在晚上留下來搞衛生時那群“上級領導”早就跑光了，還好“總監”陸佳雯挺照顧我，陪我留下來一起搞衛生，我也算有了一個伙伴。
與劉備不同的是，他的一生已經過完了，而我的人生才剛剛開始。我要證明自己！加油！
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