水滸傳讀后感結尾(精選10篇)
讀完一本書以后,相信大家的視野一定開拓了不少,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編為大家整理的水滸傳讀后感結尾(精選10篇),希望能夠幫助到大家。
水滸傳讀后感結尾 篇1
梁山俊杰是傳奇式的抱負化人物,他們或勇武過人,或智謀超群,或身具異能,而干事光亮磊落、敢做敢當是他們配合的特點。由于《水滸傳》中的這些傳奇式的好漢人物對讀者來說是吸引人的,以是《水滸傳》才這樣廣受讀者們的好評。
水滸傳讀后感結尾 篇2
受招安以后,宋江成為了一個朝廷的忠臣。他的思想是為國家出力,保人民平安。晁蓋死后,宋江將“聚義廳”改為“忠義堂”,這對起義軍來說是一件重要的事情,是《水滸傳》中宋江的一大關鍵。受招安以后把梁山上的“替天行道”大旗改為“順天護國”,他也由起義軍首領走到服從朝廷的順臣。這時,宋江的思想是:我是熱愛國家的,皇帝代表國家,朝廷不負我,我不負朝廷。他不聽吳用等好漢的勸阻,去征起義軍領袖方臘,打得十分慘烈。
水滸傳讀后感結尾 篇3
看完《水滸傳》我的感想梁山一百零八條好漢抗擊遼兵,討伐方臘起義軍浴血奮戰,可最后還被奸臣迫害致死。這深刻揭示了中國封建社會的黑暗和腐朽,及統治階級的罪惡。中國近代史上,多少大義凜然、視死如歸的革命烈士,用他們的滿腔熱血,為中華之崛起上下求索,才成就了今日蒸蒸日上的祖國。這些革命人士是新中國的英雄,我們將永遠銘記著他們,他們的革命事跡也將永遠載入史冊。奧運賽場中,許多奧運健兒強忍著傷痛,奮力拼搏,為國爭光,五星紅旗一次一次在奧運場館中升起。作為90后的一名青少年,也要為中華之崛起而讀書,努力掌握科學知識,長大后為中華民族的偉大復興貢獻一份力量。
水滸傳讀后感結尾 篇4
一個“忠”字就包含了對自己的國家、親人、朋友的盡心竭力,鞠躬盡瘁。宋江在重重威逼利誘之下,仍然只效忠于自己的國家,可謂是忠心耿耿,林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,面對高俅之子的調戲、欺辱寧死不屈,最后上吊自殺,這也是忠的表現。
水滸傳讀后感結尾 篇5
讀了《水滸傳》這部長篇小說,我仿佛認識了108個梁山起義的綠林好漢。從中讓我感受到了:我們一定要學那些正直、行善的人,不能學那些專橫跋扈、欺善怕惡的人。劉備說得好:勿已善小而不為,勿以惡小而為之。
水滸傳讀后感結尾 篇6
寒假里,我讀了《水滸傳》一書!端疂G傳》又名《忠義水滸傳》是我國古代長篇小說的經典之作。《水滸傳》里的“滸”字是什么意思呢,我查了一下字典,說是水邊平地的意思!对娊洝酚校骸熬d綿葛藟,在河之滸”的句子。
《水滸傳》主要講述了宋江等眾多英雄好漢的故事。作者描寫了及時雨宋江、打虎好漢武松、黑旋風李逵……的鮮明性格,栩栩如生。講述了他們替天行道,抗擊壓迫的.好多事情,可惜最后還是投降了朝廷。
《水滸傳》是一本好書,一百零八位好漢的故事還會代代相傳。它是一本值得閱讀的好書。
水滸傳讀后感結尾 篇7
我讀了一本書,名叫《水滸傳》,書里講了一百零八位英雄好漢,其中有林沖、魯智深、武松……他們個個勇敢、大膽,十分的勇猛。
最讓我感動的速度hi武松打虎的故事。武松在半路上走著,忽然后面撲來一直打老虎,這只老hi吃了很多人,武松拿起松樹枝像老虎頭上打去,接著又打了一陣,確認老虎死后才下了山。從此,人們就把武松當成了英雄。
一百零八位英雄好漢為兄弟,有困難是互相幫助,他們不為名譽,只做善事,幫助百姓。一百零八位英雄排位,宋江為主,盧俊義為次。
從這本書中,我懂得了我們要多做善事,幫助別人,做個善良的好孩子。
水滸傳讀后感結尾 篇8
如果說《水滸》里值得學習的東西,那可太多了。機智勇敢、知錯能改、忠心耿耿、仗義疏財……然而,水滸有一種精神最可貴——講義氣。在水滸里,最貴重的東西,就是義氣。換句話說,水滸傳就是義氣的凝結,就是義氣的聚集,就是義氣的體現。雙鞭呼延灼、大刀關勝、玉麒麟盧俊義、雙槍將董平……這些好漢,不都是因為宋江等人義氣深重,才上梁山泊的嗎?在平日里,我們對朋友也要重情重義。這樣,友情才能長久。
水滸傳讀后感結尾 篇9
武松在打死了老虎后,成了人們心中的“打虎英雄”。每日都有村民來向他祝賀。武松真是幸運,原本只是想回家鄉探望哥哥,沒想到卻成了大英雄。最終,知縣還委任武松做了一個都頭,真是可喜可賀呀!,我也期望能夠像武松那樣,成為人們心目中的英雄。我也明白,成為英雄,也必須要付出很大的努力,武松也是靠一身的武功才能打死大老虎的呀!我必須要學習武松!
水滸傳讀后感結尾 篇10
換言之,當我們遇到暴力行為時,首先我們要沉著冷靜,先溫柔勸說對方,不能語言攻擊,那樣只會讓事情變得更加惡劣。在語言勸說無用后,盡量拖延時間,等老師來;蛘呒傺b妥協,事后馬上向老師或者家長訴說事情經過,在老師核實后,由老師或者校方解決這種校園暴力行為,還我們一個安靜、美好的校園環境。
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