三年級(jí)《水滸傳》讀后感作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)《水滸傳》讀后感作文,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)《水滸傳》讀后感作文1
這幾天,我讀完了中國四大名著之一《水滸傳》這本書,感受很深。
《水滸傳》這本書描繪了梁山一百零八位綠林好漢的傳奇故事,主要講了一些官員、頭領(lǐng)經(jīng)宋江再三說服,歸順梁山,替天行道,為民除害,保國安民。一開始,大家都拜晁蓋為首領(lǐng),可沒想到晁蓋在戰(zhàn)場(chǎng)上被毒箭射死,宋江遵晁蓋遺囑,與盧俊義謙讓,最后受大家的推崇坐上了王位。
我讀完了這本書后,感到了宋江的義氣:每次都親自給上山的俘虜松綁,用親和感動(dòng)俘虜;也感到了吳用的足智多謀,每次都給大家提出好的'建議;更感到了李逵為人打抱不平的善心,誰要敢欺負(fù)百姓,他就要路見不平拔刀相助……這些頭領(lǐng)專門保護(hù)百姓、不自私、不自利,而我們現(xiàn)在,常常為一個(gè)玩具爭(zhēng)的不可開交,想想他們,寧愿去死,也要打到貪人,我們這些小事真是微不足道呀!我們要向梁上英雄學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)仗義---這才是男子漢的氣概呢!學(xué)會(huì)動(dòng)腦---凡事要以智取勝;學(xué)會(huì)為別人打抱不平----該出手時(shí)就出手。
我愛讀《水滸傳》,我更喜歡里面的英雄人物!
三年級(jí)《水滸傳》讀后感作文2
《水滸傳》是中國四大名著之一,它的作者是施耐庵,因?yàn)槲衣牻憬阏f這本書非常好看,所以我也買了一本,我最喜歡這本書的第十二回景陽岡打虎,也叫武松打虎。
最近,景陽岡上來了一只兇猛殘暴的大老虎,已經(jīng)吃了二三十個(gè)人,還吃了許多牲畜,這里的人們每天過著提心吊膽的日子,人們想盡了一切辦法也沒有除掉這只害人的大老虎。
這一天,武松離開了柴進(jìn)家,他想去看望多年未見的哥哥。他走呀走,走到了一家酒店,酒店上寫著"三碗不過岡"幾個(gè)字,結(jié)果武松喝了十八碗,還是想過山頂?shù)木瓣枌晕渌梢恢弊,到了晚上,武松在一塊大青石上就睡著了,突然,武松聽見老虎的聲音,酒也嚇醒了,立刻站起來,他發(fā)現(xiàn)了一只吊睛白額大老虎,他臨危不懼,把老虎按在地上,左手緊緊揪住老虎皮,右手掄起大鐵錘般大小的拳頭,猛打了六十多拳,一直把老虎打的斷了氣。
經(jīng)過讀了這一章節(jié),我感受到了武松是一個(gè)正直,膽量過人的人,我要向武松學(xué)習(xí),成為武藝高強(qiáng),勇猛過人的人,我一定要長期堅(jiān)持鍛煉身體,長大要為祖國效勞。
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