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      1. 讀施耐庵的水滸傳有感

        時間:2022-11-02 18:27:02 水滸傳讀后感 我要投稿

        讀施耐庵的水滸傳有感

          讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編幫大家整理的讀施耐庵的水滸傳有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        讀施耐庵的水滸傳有感1

          寒假期間,我閱讀了由明末時期施耐庵所寫的《水滸傳》。

          在《水滸傳》這本書中,一百零八位綠林好漢演繹著一個個驚心動魄、撼動人心的故事。這本書是第一部用白話文寫成的章回體小說,它以北宋末年農(nóng)民起義為主線,成功塑造了一百零八位綠林好漢的英雄形象,其中有勇猛直率的武松、足智多謀的吳用、謙恭仁義的宋江、魯莽膽大的李逵……一個個英雄形象早已深入人心。

          一百零八位好漢,我最喜歡的人物就是吳用。他原本是東溪村的教書先生,后來與晁蓋成了好友。他不僅足智多謀,還善于抓機(jī)遇。當(dāng)他聽到晁蓋要奪走蔡太師的十萬貫金珠寶貝的生辰賀禮時,他知道機(jī)遇來了,于是向晁蓋毛遂自薦,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。晁蓋果然采用了他的計(jì)策,結(jié)果在未傷一兵一卒的情況下,劫走了所有賀禮。因?yàn)樗倪@一次成功獻(xiàn)計(jì),他得到了晁蓋的重用,從一個普通的教書先生,變成了梁山泊的軍師,坐上了第二把交椅?赡芎芏嗳艘?yàn)樽阒嵌嘀\而記住了吳用,可我卻是被他的毛遂自薦折服。

          盡管我的成績總是在班上前幾名,可我卻因?yàn)槟懶、不善于交際,成為了班上的隱形人,更別說讓大家看到我的優(yōu)秀了。五年級的時候,我們班換了一位新的數(shù)學(xué)老師。課堂上,數(shù)學(xué)老師總喜歡提問叫我們回答,我因?yàn)樯阅懶、?nèi)向,很少舉手發(fā)言。時隔一年,老師才知道我是個成績優(yōu)異的孩子,才對我另眼相看。因?yàn)檫@些原因,我想努力改變自己,像吳用一樣抓住一切機(jī)遇去展示自己。

          讀了《水滸傳》這本書后,我受益匪淺。我明白了如果沒有抓住機(jī)會的勇氣,就不能取得成功。

        讀施耐庵的水滸傳有感2

          “路見不平一聲吼,該出手時就出手,風(fēng)風(fēng)火火闖九州……”電視又傳出這首令人熟悉的主題曲,聽著聽著,思緒也不覺跟著動了起來。

          《水滸傳》里的人物個性鮮明:李逵率直魯莽,魯智深粗中有細(xì),晃蓋仗義疏財(cái),宋江忠義兩全……我最欽佩和最厭惡的都是同一個人——宋江。

          宋江原只是鄆城縣的一個押司,因私放晃蓋,晃蓋感其恩,便修書贈金,但因閻婆惜的不曉理,宋江一怒之下殺了閻婆惜,然后就開始了逃亡……在最后,他成為梁山泊之主后,他令我討厭的一面便展現(xiàn)了出來。

          宋江是作者全力塑造的一個忠義兩全的人物。宋江的忠義有些殘忍,于兄弟,他曾使人殺了他們中好些人的家人、親人,逼他們?nèi)牖;于皇帝,他曾怕死后李逵會造反,便毒死了這個于他為親兄弟的人,他的忠義令我有些厭惡。

          宋江的忠義也著實(shí)讓我欽佩不已。他曾幾度為了他的兄弟差點(diǎn)死去,也為了宋徽宗掃平了對宋朝不利的遼國、田虎、王慶、方臘,為宋朝換回了領(lǐng)土的完整和人民的和平。

          宋江是有諸多非議的人物,但他對老父的孝義是絕對真的。他雖遠(yuǎn)在他方,但收到親弟來信說老父病亡之時,他慟聲大哭,不遠(yuǎn)千里回家探望。由此可見他對老父的感情,街坊鄰里也都稱他為“孝義黑三郎”。

          在我看來,宋江是多面性格的人。他膽小,諱忌太多,顧慮太多,總擔(dān)心這擔(dān)心那的。他膽大,敢潯陽樓題下反詩“他日若遂凌云志,敢笑黃巢不丈夫”,這一句是多么的傲。他重情重義是我最為欣賞的,他能為一個小卒哭泣,兄弟逝世,他也不避諱地在人前放聲大哭……

          宋江一直是忠義的模范,他梁山泊能打到東京,卻不自號稱王,心心念念都是招安,為國效力。

        讀施耐庵的水滸傳有感3

          毫無疑問,《水滸傳》早已在眾人心中樹立了高大的地位,并因此成為了我國文學(xué)名著中的瑰寶。品讀完這部偉大的文學(xué)作品,怎會沒有觸動?

          《水滸傳》這部作品是作者施耐庵根據(jù)自己平生的生活經(jīng)驗(yàn)和北宋農(nóng)民大起義而寫成的偉大小說。書中鮮明準(zhǔn)確的描寫了人民群眾反抗壓迫的心理和行動,生動的概括了當(dāng)時處于不同階層的人們從覺醒到反抗的曲折路程。

          在《水滸傳》中,作者用千錘百煉的語言,塑造了不計(jì)其數(shù)的人物形象。性格剛烈的武松;對領(lǐng)導(dǎo)對朋友絕對忠誠、對母親十分孝道的'黑旋風(fēng)李逵;先是逆來順受,但最后被迫走上反抗道路的林沖;還有像高球一樣的一些吸血鬼似的統(tǒng)治者……這些人物,無論高低胖瘦,無論窮富貴賤,經(jīng)過作者的精心描繪,都給我留下了難以磨滅的印象。在這些人中,我最佩服的是吳用和林沖。智多星吳用的計(jì)謀可以與諸葛亮相媲美了,如果沒有他,恐怕梁山泊的那一百零八位好漢也不會有一次次的勝利。而豹子頭林沖,他的梁山之路更為曲折,他原本是八十萬禁軍教頭,不僅有著一身好武功,更具有寬容大度的性格和忍辱負(fù)重的精神,他的言行舉止間體現(xiàn)了他良好的個人修養(yǎng)。但因?yàn)榛实鄣幕栌篃o能和奸人的栽贓陷害,使得他不得不離開那個令眾人仰慕的崗位,投奔梁山泊,并且在各個大大小小的戰(zhàn)場上立下了汗馬功勞。

          《水滸傳》帶給我們一次次別樣的感動。表面看來,梁山好漢似乎是反抗朝廷的“壞人”,但是讀完此書,每個人都會發(fā)現(xiàn),梁山好漢們才是真正的正義者,盡管他們的起義失敗了,盡管他們的結(jié)局讓我們感到無限惋惜,但是我不能不說他們是成功的,是勝利的。他們讓我明白了,努力抗?fàn)幰苍S不一定會得到令人滿意的結(jié)果,但不努力拼搏,一定不會得到幸福!

          正是:八方來此相聚,異姓親如一家;茧y相依,生死與共。相貌語言,東西南北雖有別,性情肝膽,忠誠信義并無差。地方四五百里,英雄一百零八。他們各有一條坎坷的道路,這坎坷的道路卻足矣教會我們許多。

        讀施耐庵的水滸傳有感4

          《水滸傳》是施耐庵的著作,也是中國的四大名著之一,今天我讀了《水滸傳》深筆記觸。

          《水滸傳》以它杰出的藝術(shù)描寫手段,生動形象地描述了中國封建社會中以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過程!端疂G傳》的社會意義首先在于深刻揭露了封建社會的黑暗和腐朽、統(tǒng)治階級的罪惡。作品開頭寫了一個一向被人厭棄的破落戶子弟高俅,靠踢球被端王看中,后來這位端王作了皇帝(徽宗),高俅一直被提拔到殿帥府太尉,而這位皇帝也不過是個沒有本事的昏君。他的親信大臣還有蔡京、童貫和楊戩等,他們構(gòu)成了一個最高統(tǒng)治集團(tuán),蔡、高等人以他們的親屬門客為黨羽心腹,如梁世杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守之流,在他們的下面,則是一些污吏、土豪惡霸,從上到下,狼狽為奸,殘害忠良,欺壓良善,對人民進(jìn)行殘酷的剝削和壓迫,形成了一個統(tǒng)治網(wǎng)。

          林沖原來是十八萬禁軍教頭,因得罪了高俅而慘遭迫害,這里體現(xiàn)出了高俅的陰險(xiǎn)狡猾,為了權(quán)利不辭手段,也讓人看出了皇帝的腐敗無能,以及那時候朝廷的腐朽,官官相護(hù)。宋江原來也是做小官的,因?yàn)榭赐噶顺⒌年庪U(xiǎn),腐敗,而放棄了職務(wù),投奔梁山。

          這個故事告訴我們哪里有壓迫就有反抗。同時也告訴我們做人不能只為自己的利益著想,只為自己利益著想的人就是高俅那種小人。因該學(xué)習(xí)梁山好漢,為了自己的同伙而戰(zhàn),為了正義,不向邪惡勢力低頭。還有,我們應(yīng)該處處為別人著想,為了自己的同伴可以不惜一切代價。

          大家也一起來讀了《水滸傳》吧!

        讀施耐庵的水滸傳有感5

          《水滸傳》一書技述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠義。

          忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠。在當(dāng)今這個社會中,相信很多人都能做到一個“忠”字,但是,卻有很少人能夠做到一個“義”字。

          一個“義”字,包括了太多的內(nèi)容!端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,就只為了一個“義”字崔然只有三筆,有時卻要用一個人的人命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。

          義,可以結(jié)實(shí)為正義。一個具有強(qiáng)烈英雄感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可奮不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會中一此丑惡的東西同化了。

          在現(xiàn)實(shí)生活中,猝然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生,但“義”字卻滲透這我們的生活。對朋友講義氣,是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸碉堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍,這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國歷史上揮之不去的光輝。

          當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本所在。

        讀施耐庵的水滸傳有感6

          《水滸傳》這本書我已經(jīng)看了三四遍了,在別人眼里看來這是傻看,但是,我被這本書的故事情節(jié)給深深吸引住了,一百單八將的每個人的性格特點(diǎn)各不相同,如百發(fā)百中的小李廣花榮、仗義疏財(cái)?shù)幕ê蜕恤斨巧睢易钕矚g的還是軍師吳用,他足智多謀,遇事沉穩(wěn),總是用正確的方法做正確的事。

          在智取十萬生辰綱這筆財(cái)富時,吳用和其他六位頭領(lǐng)設(shè)計(jì)在酒里下蒙藥,把楊志的部隊(duì)麻倒,沒用武力就輕輕松松地把這筆大財(cái)富給奪了過來。

          吳用遇到困難時沉著、冷靜;而我遇到困難時,直接向別人求助。有一次,我在做作業(yè)時遇到了一道難題,沒經(jīng)過思考就直接去問爸爸,爸爸問我:“你思考了沒有?”“沒有!卑职致犃耍樕兊脟(yán)肅起來,說:“你現(xiàn)在就去認(rèn)真思考,實(shí)在想不出再來問我!薄爸懒!蔽以诜块g里認(rèn)認(rèn)真真地思考了那道題,結(jié)果一下子就寫出了答案。

          吳用做事時總是三思而后行;而我做事時總是猛沖猛闖,經(jīng)常闖禍。有一次,表妹在做題時,有幾道不會,就叫我跟她講解,我那時候想看電視,就幫她寫上了答案,結(jié)果表妹考試考到了類似的題目,表妹不會做,結(jié)果就考砸了;丶液螅砻帽г刮覜]跟她講解。事后,媽媽知道了,把我狠狠地批評了一頓。

          當(dāng)我了解了吳用后,我就明白了一個道理:遇事一定要沉著、冷靜,三思而后行,用正確的方法做正確的事。

          《水滸傳》這本書讓我受益匪淺,使我懂得:在人生道路上有著許許多多的磕磕絆絆,當(dāng)你遇到磕磕絆絆的時候,就應(yīng)該冷靜下來,尋找問題的根源,用正確的方法處理。

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