（熱）水滸傳讀后感15篇
當細細品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的水滸傳讀后感，希望能夠幫助到大家。
水滸傳讀后感1
《水滸傳》是四大名著之一，里面主要講得是驚心動魄的農民反抗封建王朝的斗爭，塑造了眾多栩栩如生的英雄形象。
足智多謀的`吳用，救弱濟貧的林沖，抱打不平的魯智深，仗義耿直的李逵……都令我敬佩。
但其中我最喜歡武藝高強的武松，武松是山東清河縣人，人稱二郎。他身長八尺，渾身上下有千百斤力量，是個頂天立地的男子漢。景陽岡經常有老虎出沒，危害百姓。一天夜晚，武松來到景崗山，喝了十幾碗酒，只身上了景陽岡。過了一會兒，果然一只大老虎跳出來，武松看了，就與老虎打了起來，他抓住老虎的頭，往黃泥坑里一按，舉起鐵錘般的拳頭，使出平生力氣打了六七十拳，老虎最終死了。武松這一壯舉，顯示出武松的英雄氣概。
從武松打虎這個故事中，我感覺武松勇猛過人，他那敢于挑戰，為民除害的精神，讓人們永遠記住他。
水滸傳讀后感2
《水滸傳》里的古人講重俠義之氣，能為兄弟兩肋插刀，赴湯蹈火，在所不辭，最吸引我的是書中一百零八個好漢個個身懷絕技，飛檐走壁，武藝高強。象宋江的仗義疏財、武松單拳打死老虎、吳用的足智多謀。印象最深的是天真爛漫的李逵，雖說他行事野氣，容易沖動闖禍，但愛憎分明，敢做敢為，而且孝敬長輩，讓我們鮮活感受到了一個有血有肉的草根英雄氣息。
放到當代社會，《水滸傳》中的“義”告訴我們對身邊的人多一份理解和關愛，力所能及下要積極幫助弱小，對別人的不幸要有同理之心，讓愛時時圍繞在我們的身邊，讓社會變得更加陽光和諧�！端疂G傳》中的“俠”告訴我們現代社會雖然科技發達，但同時讓我們身體素質遠不如古人，為了將來更好地學習工作，報效祖國，我們要從小加強戶外運動，強身健體。
以上就是我閱讀《水滸傳》的`感想，希望將來也能象書中的英雄好漢一樣，積極學好書本上的知識，將來成就一身的本領，報效偉大的祖國，為社會的發展做出應有的貢獻！
水滸傳讀后感3
在我成長的歲月里， 水滸傳上晁蓋、宋江、吳用、林沖、武松等英雄與我一起度過了許多快樂的時光。
現在，就讓我來簡單為你介紹一下這本書吧。書中主要講了梁上泊好漢的故事，如武松打虎，真假黑旋風，大破連環馬等。
在這邊書中我最喜歡的是“協力破青州”。里面大概的'內容是孔明和孔亮進攻青州，可是在戰爭中孔明被活抓了，孔亮見勢不妙，就去找宋江幫忙，宋江答應出手相助，于是人馬會合把青州圍的水泄不通。青州知府非常害怕告訴了呼延灼，于是呼延灼領了人馬，出城擺開陣勢，但最終還是被活捉了，呼延灼見情況不妙就加入了梁上泊陣營，這段故事告訴了我們只有團結，才能成功。
在這書中我最喜歡的是吳用先生，因為在梁上泊的很多戰域中是靠他的足智多謀才打勝的，他就是個智多星。在未來的歲月里，我也要廣學知識做個有用的人。
水滸傳讀后感4
今天，我閱讀完了《水滸傳》這本書，深有感觸。
《水滸傳》主要講述了梁山泊的好漢。其中很有名的是宋江、盧俊義、公孫勝、吳用、關勝、林沖、柴進、呼延灼、花榮、魯智深、武松、楊志、徐寧、戴宗、李逵、史進等人。
其中我最喜歡看的是第21回，書中講述了盧俊義活捉史文恭的'情景，話說史文恭設計引宋江等人掉進他精心設計的陷阱，不料吳用將計就計，先派人殺往南門，又讓魯智深、武松打東寨，朱仝、雷橫打西寨。吳用又調兩
路人馬從背后包抄寨前，一齊進攻，反而將史文恭的伏兵全部逼入自己設計的坑里。史文恭卻自己逃掉了，結果在逃跑的路上被盧俊義、燕青抓住了，最后宋江把史文恭殺了，祭奠晁蓋。
《水滸傳》中有很多精彩的故事，讓我很入迷，我喜歡看《水滸傳》。
水滸傳讀后感5
要說水滸傳里最仗義的人，肯定是魯智深。
魯智深原名魯達，自身也會些功夫，一次喝酒，遇到了金老并女，聽到他們是被受自己提拔的殺豬鄭屠威脅，便為自己瞎了眼提拔鄭屠感到懊悔，要找鄭屠算賬。
從這里，能看出魯智深對恃強凌弱的'鄭屠憎恨，厭惡。
在這種憎恨下，他去找鄭屠，鄭屠亳不知道自已所作所為被魯智深知道得一清二楚，魯智深早看透了他這種兩面派，借要鄭屠給豬肉的理由，拿起豬肉劈了過去。
鄭屠也怒了，認為魯智深無端端來砸場子，兩人便糾纏在一塊，但鄭屠完全打不過魯智深，被魯智深三拳打到魂歸西天。
魯智深原本只想解心頭之恨，但卻無意中打死了鄭屠。
假如沒把鄭屠打死，那魯智深完全有理，可一旦把鄭屠打死，畢竟人命關天，又豈能是仗義能免得了罪的。
魯智深畏罪潛逃，可到處都貼著他的通緝單，他正愁沒地方逃，忽然看見了一座寺廟，他知到這是自己唯一的去路，便當了一個花和尚。
后來，他成為了梁山好漢，最終得以善終。
仗義固然是好的，但同時也要把握好分寸，只要別人改過自新，就且放他一馬。
水滸傳讀后感6
今天，我終于啃完了四大名著中的《水滸傳》之“魯智深倒拔垂楊柳”后覺得有點好笑，同時也深受啟發。
故事內容是這樣的：魯達是一位好漢，可是他一次為窮人除害，打死了一個人，魯達見人命關天，便到五臺山當了和尚，法名智深。后來由于魯智深喜歡喝酒，所以天天喝醉才回到廟里，犯了戒條，看門的和尚被他打傷了，門前的兩個泥塑被他打壞了。長老只得讓他到東京大相國去了。到后被分配到寺廟旁管理菜園，從此有了安生之處。但是在這個菜園里有二三十潑皮無賴，在這些人中有兩個為頭，他們一個叫過街老鼠張三，另一個叫青草蛇李四。他倆看見剛來的管理員，決定戲弄他一下。這兩人先假裝對魯智深好給他送飯又送菜,然后兩人一齊向魯智深攻擊,結果被魯智深一腳踢倒糞窖里去了.其他人嚇得臉色慘白,移動都不動了。有一次，魯智深聽到垂楊柳上的一個烏鴉窩叫得很煩人，于是魯智深走到大樹根部抱起柳樹往上拔，只見柳樹被慢慢的.拔了出來，旁邊的人嚇得跑走了。
讀后我覺得魯智深是個武藝高強的人，但辦事有些粗。我們做任何是必須得人要靜，心要定，要在第一時間內認清自己的處境，做完一件大事候不能驕傲。
水滸傳讀后感7
今天，我們學習了《水滸傳》的第九講“從晁蓋之死看梁山上的無奈人”。
首先，我們學習了宋江的目標與現狀：①當梁山老大。②招安于朝廷。對于宋江來說第一條非常容易，而第二條卻不那么簡單，因為他們的武器與地盤都次于朝廷。有一定的影響力后，并且還有一些人員阻力，如：李逵、晁蓋、魯智深，尤其是魯智深與宋江又沒有交情，于是宋江便利用武松與魯智深成為了好兄弟。再一個就是晁蓋，他一直跟武松在暗地里做斗爭，宋江只有加速晁蓋的死亡才能達到自己的`目的。其次晁蓋在臨死前，曾對宋江囑咐過：“賢弟保重，若那個捉得射死我的，便叫他做梁山泊主�！睘槭裁搓松w不讓宋江做老大呢？然后宋江并沒有替晁蓋報仇，而是自己當了老大，當上老大后，他就立馬改了規矩，他沒有一絲猶豫，很可能是已經計劃好的。
從這一節課中，我看出了宋江的野心與心計，不得不說他很適合做老大，他的計謀和智慧能力是晁蓋無法擁有的。
水滸傳讀后感8
經過了這么多天的閱讀，我終于把《水滸傳》讀完了，書里面的人物和他們之間的兄弟情誼深深的打動了我。
整個故事發生在一個混亂的年間，許多人都開始起義，各自占領山頭為王。因為朝廷的`腐敗和各個官員的迂腐，本來品性良好的平民或者其他官員，被逼的離開朝廷或者出走村莊。
之后眾人相聚在一起，頗有相見恨晚之意，那感覺就像是失散多年的親兄弟們又重新聚在了一起。
眾人覺得當代朝廷腐敗，大權被掌握在各個官員手中，準備謀劃個時間一同起義，在之后經歷的事中，又有許多人慕名前來。
終于有一天，皇帝感覺自己的地位不牢固了，就派兵去攻打，結果兵敗歸來。然后皇帝派人去招降，梁山泊眾人才來到朝廷，給每個人都封了官。之后收復山河，最后，眾人死的死，傷的傷，最后的幾個人也被奸人下毒。
我的心情隨著事情跌宕起伏，仿佛我身臨其境，就像是自己的親身經歷。
水滸傳讀后感9
《水滸傳》是中國歷史上第一部用古白話文寫成的歌頌農民起義的長篇章回體版塊結構小說。
《水滸傳》是明朝時的著名大作家施耐庵的杰作。故事中塑造了一百零八位梁山英雄好漢：比如花和尚魯智深，及時雨宋江，豹子頭林沖，小李廣花榮等……
《水滸傳》的人物很有特色，但書中體現的忠和義二字令我的印象更是深刻。忠字，就是對人民和國家的忠心。義字就是《水滸傳》中一百零八位好漢那樣為人們赴湯蹈火，哪怕是犧牲了自己的性命，也要保住其他人的.性命，這種品德令我敬佩。
在《水滸傳》中，我最敬佩的一位人物那就是——武松。武松赤手空拳在景陽岡打虎，為他自己贏得了都頭的職位。我覺得他是個勇敢，有英雄氣概的人。記得還有一次，他殺了蔣門神和張都監還有張團練十幾口之后，甚至在墻上用自己的鮮血寫：殺人者，打虎武松也！在這一段，我看出了武松敢作敢當的好品質。
《水滸傳》中使我印象最深刻的還是最后的第三十四回——英雄聚義排座位。在那個激動人心的時刻，大家舉起“替天行道”的旗子，大家將位排畢，入座。
《水滸傳》作為一部經久不息、廣為流傳的名著，值得我們細細品讀。
水滸傳讀后感10
近些日子，我又讀了《水滸傳》。
可我認為《水滸傳》這個書名有點不太合適，于是我便給它取名《英雄傳》，因為書里面有許多英雄豪杰。
在我7歲的那年讀時，發現這個書不好看，因為書里面講的都是打打殺殺，那個時候的.我不喜歡打殺。但我很喜歡書里的宋江，他結拜了許多天下英雄做朋友，而且還沉著冷靜，做事果斷。不為一點小事斤斤計較，求賢若渴。
時隔幾年，我明白了，他們是大英雄。
九歲這年，我又讀了一次，這一次，我比上一回懂得了更多。從打虎的武松那里，我學到了為民除害的精神。從少年習武的九紋龍史進那里，我學到了“少壯不努力，老大徒傷悲。”從宋江那里，我明白了做事要冷靜，不可妄下結論。
當我現在再讀這本書時，懂得就太多了，明白了做人要有英雄氣概，不可貪心。還要勇敢頑強，不可以輕意退縮。
雖說現讀，我的感覺是這樣，但不知道我20歲……40歲……50歲時我的感受是怎么樣的……
老師點評：你能采用縱向思維從7歲開始寫起，思考自己不同年齡讀書的感受，感受在不斷加深，更體現了你成長。
水滸傳讀后感11
《水滸傳》這本書以傳奇的故事，鮮明生動的人物形象，爐火純青的語言藝術，描述了北宋年間的社會生活畫卷。
《水滸傳》是我很喜歡的`一本書，書中的一百零八位好漢，個個豪氣沖天，俠肝義膽，許多人物中我最喜歡武松，他高大威猛，且膽識過人，在景陽岡醉打猛虎，三拳兩腳便把那大老虎打死了。
這說明了武松武藝高強，為陽谷縣除了一害。之后哥哥武大郎被害，為兄報仇，被官府所擒，發配充軍遭人陷害，上了梁山。
他是一個重感情講義氣，嫉惡如仇的英雄好漢，我很敬佩他。雖然現在的社會不再需要這樣的江湖義氣，但是“路見不平，拔刀相助”的助人為樂精神還是值得我們學習的。
我喜歡《水滸傳》喜歡里面的英雄人物，也希望同學們能夠讀一讀這本書，相信也會受益匪淺的。
水滸傳讀后感12
水滸傳是我國古典四大名著之一，也是我國最的圖書之一。
水滸傳是一本描寫農民起義的小說，描寫了一百零八位好漢的故事。我最喜歡宋江及李逵，宋江有一個綽號叫“及時雨”，講的是他仗義疏財，扶危濟困，在后面他陸續和弟兄們交往中能夠看得出來。李逵綽號為天殺星黑旋風，最魯莽的人物，盡管如此，但他為人心粗膽大、率直忠誠、仗義疏財，是《水滸傳》中不可缺少的角色。
宋江有義氣，而且還很善良，如果有人想要和他做兄弟，他一句話也不說，就讓那個人進來了，不管原來是敵人還是自己的人，只要想入伙，就說一聲，馬上就可以進來了。
李逵十分厲害，也很有膽量，有一次，他把他的老母親接過來的時候，在半路上他去打水了，他回來的時候發現有一只老虎在吃他的母親，他發怒了，他拿起棒子拼命的.打老虎的頭，直到打死了為止。
《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生如生的人物形象，其中有林沖、魯智深、武松、吳用、李逵、宋江等人物神采！
我喜歡這本書，喜歡里面講義氣、講友情。
水滸傳讀后感13
暑假里，我讀了四大名著之一《水滸傳》。它細致生動地描述了北宋末年宋江和他的兄弟們在黑暗的封建統治壓迫下奮起反抗，歷經艱難困苦，取得一系列勝利的故事。
《水滸傳》描繪的人物非常多，其中有不少性格鮮明的人物。比如宋江：他是一個為人仗義，好結交朋友，為朋友慷慨解囊。以“及時雨”而天下聞名!吳用：他是一個滿腹經綸，通曉六韜三略，足智多謀，人稱“智多星”。魯智深：他是一個得名，花和尚魯智深，是個粗中有細的人。武松是一個自幼習武，武藝高強，性格剛烈，以“打虎英雄”著稱。
我喜歡書中的花和尚魯智深的.集中生智。我還喜歡書中的宋江，因為他告訴我對朋友要仗義。故事中還告訴我對父母要孝順，更讓我知道了什么叫知恩圖報。
讀了這本書，我明白我以后一定要做一個關心家人，關心同學，孝順父母，感恩老師!因為老師教會我們許多知識，我一定要好好讀書，認認真真學習，以后做一個有用的人。
水滸傳讀后感14
在這個令人愉快的寒假里，我讀了中國古典名著之一的《水滸傳》。
本書講述了從宋徽宗時期的歷史故事，在一百零八水滸中的每一個人物被刻劃的淋漓盡致，宋江之仁、吳用之智、李逵之勇、魯達之義……他們是天罡星和地煞星的化身，討王慶、征田虎、破方臘，惜終被高俅，蔡京等四大奸臣害死。
讀完后，我深有感處：在一個時代最可悲的不是沒有錢沒有肉，也不是洪水旱災，而是有一個昏庸的皇帝。因為在一個昏庸皇帝的統治下，無論多少賢才都會被陷害，排擠，終被斬殺、流放，而多少奸臣又用一肚子的'甜言蜜語留在皇帝左右！所以一個國家的勝敗與否，就在皇帝這一個人身上。
我想如果我生在那樣一個年代，我也一定要忠義做人，因為那樣至少會無悔地死去，絕不做怕死鬼的傀儡！
水滸傳讀后感15
《水滸傳》是中國四大名著之一。這里面有一百零八位好漢，還有其他許許多多的人，個個描寫得栩栩如生。還有許多故事。其中我最喜歡智多星吳用的`智取生辰綱。
北京大名府梁中書為丈人蔡太師備下十萬貫生辰禮物，叫楊志擇日啟程。楊志說不用車運，只用把禮物裝到十幾條擔子里就可以。后來走到了黃泥岡，因為太熱這幾個人走不動了。起初楊志押送生辰綱的事被吳用知道，打算竊取生辰綱。他們七人扮成販棗商人，白勝挑著2桶酒到楊志前讓他們喝，喝后便全部倒在了地上。吳用把十一擔寶貝，裝上車內，飛速的走了。
吳用足智多謀，克敵制勝的軍事才能是天生的嗎？不是，是他自幼熟讀萬軍經書，胸中自有百萬雄兵。
我們現在正是學習知識的時候。我們既要好好學習各種知識，又要閱讀課外書開闊視野，增長見識，長大成為有用的人才。
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