讀《水滸傳》有感精華【15篇】
當閱讀了一本名著后，你有什么領悟呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的讀《水滸傳》有感，希望對大家有所幫助。
讀《水滸傳》有感1
暑假期間，我讀了一本世界名著，叫《水滸傳》。它講述了梁山上的一百零八位好漢為民除害，為民造福。雖然每一章都很精彩，但是我最喜歡的還是“武松景陽岡打虎”這一章。
這一章寫了武松陪著宋江住了幾天，因為思念自己的哥哥，便離開了宋江。在路上喝了十八碗酒，吃了幾斤肉，不聽店主的勸告，趁著酒勁上了景陽岡。就在他渾身燥熱，準備休息時，突然躥出一只老虎，武松的酒都化成冷汗了，拿起梢棒便打，結果有一棒打急了，打在枯樹上，梢棒斷了，便用盡平生之力，赤手空拳，把老虎打死了，最后武松成了打虎英雄。
但是，武松為什么會把老虎給打死呢？除了力氣，他靠的還有勇氣。古話說得好：弱敵不可輕，強敵不可畏。比如：學校里經常有高年級的同學欺侮低年級的同學，低年級的同學不要害怕他們的恐嚇，大聲呵斥對方。
說真的`，勇氣真的很重要。有一伙人去鬼屋玩，剛進去，其中有一個怕黑，就尖叫著從入口跑出來，而剩下的憑著自己的勇氣一關一關地過來，最后順利地來到出口。
在生活中，我們只要勇敢去面對，什么事都能成功。
讀《水滸傳》有感2
水滸傳這本書里有一百單八將，分別是：晁蓋、魯智深、宋江、武松、李逵、楊志、盧俊義、花榮、吳用、史進、林沖……
其中我喜歡的部分是：第二回最大鎮關西，這一個片段主要講了，史進來到渭州。在城里打聽王進的消息，他結識了一位叫魯達的提轄，還遇上了第一個教自己武功的師傅打虎將李忠。魯達為人嫉惡如仇，愛打抱不平，他見史講進像條好漢，就提議大家一起去喝酒。在酒樓里，魯達、史進和理綜正談得高興，突然聽到一陣笛聲哭聲。魯達大怒，對酒保罵道，你怎么讓人在隔壁酷酷滴滴，攪得我們不能盡興喝酒，我又不懲罰你的酒錢！酒保解釋，隔壁賣唱的`父女兩人因受不了當地一個姓鄭的屠夫的欺凌，心里委屈，魯達就去問那位老漢是什么事，魯達聽完后，火冒三丈，拍著桌子大喊道：豈有此理！我要好好教訓一下那個地痞！他給了，金氏父女一筆錢讓他們飛機呀好好過日子。魯達來到鄭屠的肉鋪說，給我來十斤瘦肉，切成肉末不能有半點肥的，鄭屠切完后，魯達說，再來十斤回總不能有半點瘦的。過來一大會兒鄭屠切完了。魯達又說再給我來十斤軟骨切成末不能有半點肉在上面。鄭屠對魯達說莫非你是故意來耍我的嗎？魯達說沒錯，魯達左一拳右一拳，把他打的斷氣了。魯達知道自己惹禍了，便說沒膽的家伙竟然裝死本大爺下次再跟你算賬，說完就往城外方向跑去。
讀《水滸傳》有感3
最近我讀中國四大名著之一的《水滸傳》，里面一百零八個好漢都是替天行道的勇者。他們武藝高強，行俠仗義，個個都是好漢，雖然常常被官府迫害，卻總能突破重圍。后來他們南征北戰，保家衛國，轟轟烈烈地干了一番事業。雖然這些好漢最后有的被毒死 、有的被殺死，落得了一個凄慘的結局。但他們替天行道，除暴安良，幫助弱小，路見不平，拔刀相助，給我留下了深刻印象。
讀完了這本書，我覺得除暴安良的人都是心懷正義的，他們或許不是警察，但他們都堅持正義，這樣社會才會更穩定，更和平一些。我更覺得為人要學會幫助別人，敢打抱不平，這樣就等于向弱小的人伸出援助之手，懲惡揚善。
生活中，也有很多這樣的`人，他們都是有正義感的，和梁山好漢們一樣，我們身邊就有幾位“好漢”。一次，我和爸爸去逛街，剛走到步行街的廣場，看見三位中年人舉著三個牌子，我們上前仔細一看，竟然是一個女孩子得了白血病，需要很多的錢來治療，而這三位竟都是和她毫無關系的志愿者，我一時大為感動。這時，老爸上前一步，把一張百元大鈔投入了捐款箱，這三個人都深深地鞠了一個躬。我心想：老爸和這些人都是“好漢”哪！
我相信，如果有更多的人來讀《水滸傳》，那肯定也會想替天行道一番，也有可能產生為人打抱不平的心態，這樣，今后就有很多人會幫助他人，人人都做“好漢”。
讀《水滸傳》有感4
水滸傳是我最愛讀的書之一，它里面有許多我崇拜的人物：小旋風-柴進、呼保義-宋江、行者-武松、花和尚-魯智深等等，其中，我最喜歡的人物就是武松，他一身虎膽,武藝高超,疾惡如仇,行俠仗義,路見不平拔刀相助，在武松醉打蔣門神就顯現出他疾惡如仇,行俠仗義的特點。
故事是這樣的，自從武松殺了西門慶和潘金蓮后，就被發配至孟州牢營，在牢中因受到金眼彪-施恩的'特別照顧，天天好酒喝著、好菜吃著，過了一段時間，武松再不好意思，得知施恩的快活林酒店被惡霸蔣門神霸占，便愿意將快活林從蔣門神手中拿過來還給施恩。第二天，武松一路喝酒，喝到快活林，明明只有五分酒，卻裝成十分醉。
見一個高大的漢子在槐樹下乘涼，猜想這就是蔣門神。武松用了打草驚蛇的法子，東倒西歪地先進了客店，故意找茬，使蔣門神大怒，倆人互打了起來，武松直打得蔣門神連聲求饒。武松教訓了他一頓，"你把搶來的客店還給人家，今天就離開快活林，再不許回來！"快活林酒店又歸還給了施恩。
通過這個故事，體現了武松剛勇豪爽，毫無畏懼知、恩圖報，疾惡如仇的英雄氣概。
讀《水滸傳》有感5
我讀了水滸傳這本書的感覺是其書含義較深，水滸傳中的一百零八將都各懷絕招，有的武藝高強，有的文武雙全，也有的家境貧困，文化程度低谷，有勇無謀等等。
一百零八將所有的英雄他們唯有一致的是不欺壓百姓，不損壞百姓的利益，還能為百姓奪回公道，路見不平挺身而出，特別是他們看到封建政府的一些官員欺壓百姓，百姓們卻無處申述，唯有反抗卻招來入獄或殺生之禍，而梁山好漢們不顧個人一切，能為百姓奪回公道，也有卻遭當地貪官的誣陷和追殺，被逼上梁山，他們的'義氣超人，尊兄護弟。
如打虎英雄武松，他為了幫助百姓被惡霸霸占去的利益和惡霸蔣門成撕打一場為百姓奪回了財產，深得人心為民除害，自己卻遭蔣門成用重金勾結貪官的權威來誣蔑定罪發配遠疆，還有黑旋風李逵，他為了梁山兄弟們的正氣，因他文化程度低，有勇無謀，為了聲張正氣揮弄板斧，為民除害，卻也遭到了遠方邊疆的殺生之禍。
從一百零八將中的優點是我覺得我們應該去深討學習做到為他人著想，伸張正義，現在我們還是一名學生，要好好完成自己的學業，將來為社會百姓做一個有用的人。
讀《水滸傳》有感6
《水滸傳》為中國古代長篇小說四大名著中最杰出的代表，由著名文學家施耐庵，明朝，是中國歷史上第一部用白話文寫的章回小說。書里有一百零八位英雄豪杰，例如：花和尚大鬧桃花村、關勝義降三將、宋江智取寧海軍。但讓我牢記的是“史大郎夜走華陰縣魯提轄拳打鎮關西”。
魯提轄得知金老的`女兒被鎮關西辱之，沒欠他錢，卻要還他錢，次日，他就送走了父女倆，找鎮關西，魯提轄一次次的讓鎮關西切臊子，還把兩包十斤的臊子劈面打下去，鎮關西大怒，拿著一把刀向魯提轄砍去，但被他往腹上踢了一腳，當眾用拳頭打了好幾拳，鎮關西叫好，他又拳打腳踢，把鎮關西打死了，然后就逃之夭夭。
魯提轄，梁山一百零八將之一，名魯達，魯達本在渭州當差，任提轄。為救女子，三拳打死鎮關西，被官府追捕，失去了“提轄”之稱。在逃亡途中，遇見趙員外，被介紹到五臺山文殊院當和尚，因此被稱為“花和尚”。
魯智深的仗義和勇敢，讓他交到了很多朋友，獲取了信任，有勇有謀的他，一次次的幫助別人，他武功高強、慷慨大方、重義輕財，一聽說金老父女的苦情，把自己身邊帶來的五兩銀子全放在桌上給他們，還向史進、李忠借錢來幫助他逃生。他心細，在他救助父女脫身，想的周到。雖然他有個缺點——暴躁但他卻依然令我敬佩。
讀《水滸傳》有感7
在這個寒假里，我在教師的推薦下，讀了《水滸傳》一書。讀后深有感觸。
在《水滸傳》中，我認識了一百單八將。他們個個神勇威武，卻又不失計謀。如吳用，在“吳用智取生辰綱”一篇中，他的計謀起到了大作用。
又比如魯智深，是個俠肝義膽的英雄。他為人正直，路見不平拔刀相助，堪稱豪杰�？烧且驗檫@一點，他才打死了鎮關西，使得自我背上了罪名。但魯智深卻很“聰明”，他明知自我打傷了人，卻又當著人們說：“你這廝裝死，以后灑家再和你慢慢理會�！闭f著就提刀走了。
可是這個社會上不會僅有英雄、豪杰，也會有像高太尉這樣陰險的小人。他用計使林沖誤入白虎堂，從而借此罪名把他發配滄州。林沖一路上沒少受苦，在走過柴進莊上時，又再次用自我臨危不亂、有勇有謀的性格棒打洪教頭，并挽回聲譽，被柴進連連稱贊。
再說“小旋風”柴進，是位重義疏財的人。他在送別林沖時，交給他一封書信，說：“滄州大尹與柴進要好，把這封書信交給他，請他多關照�！彼缘綔嬷堇畏繒r，本應給每個犯人一百殺威棒，幸好柴進給了林沖銀子，才免了這一百棒子。
說實話，在沒有看《水滸傳》這本書時，我一向堅信這是“男孩子看的書”�？梢坏┓_之后，品味著那些蕩氣回腸的文字，眼前便浮現出各路英雄豪杰的影像。這仿佛是一張長長的歷史畫卷，使得我得到的不僅僅是書中人物對自我的影響，更是一個可歌可泣的故事。充分的`表現了當時社會對百姓的壓迫，也使得我們不禁沉思在一個之后另一個問題當中，并不斷地從書中挖掘答案。細細回味，總會從這本書中學到更多佩服，更多敬重，也教會了我們為人，教會了我們對這個社會的全新理解。從而使我們在人生路上多了一筆寶貴的財富，這一筆是不可代替的，也是不可抹去的。它會使我們前進的道路上少些黑暗，少些坑洼，更多的則是在收獲中成長；更多的則是在回味中找到光明。
多讀一些類似這樣的古代名著吧，它會帶領你走進文學的境界殿堂，在那里，你將會摘采到感觸，摘采到真實的自我！
讀《水滸傳》有感8
書是人類知識的源泉,書是人類進步的階梯。如果沒有書，人類將對古人沒有一點了解。所以我將向大家介紹一本書，它是四大名著之一《水滸傳》。
它是一部產生于元末明初的長篇小說，生動而深刻描寫和反映了北宋末年一支以宋江為領袖、有眾多的英雄豪杰參加的農民起義隊伍的可歌可泣的事跡。全書作者用兩種不同筆調，投入兩種不同情感。在前半段讓人有一種喜悅的`、高昂的感覺；而在后半段，基調卻成了一種悲傷的、低沉的，籠罩著凄凄涼涼的氣氛，給人以苦澀的感覺。
《水滸傳》我已經讀了兩遍了，里面的故事情節我已經很熟悉了。但是依然會有讓我百讀不厭的，其中“武松打虎”這個情節我最喜歡，這個情節也最讓我心潮澎湃。
故事內容大概是：行者武松要回家，必經之路是要過景陽岡�？僧斔弥瓣枌谢r，他不聽酒家小二的勸說，趁著酒興上了景陽岡。走累了的武松準備休息一下，誰知大風起，從石頭后跳出一只吊睛白額大蟲。武松見了從石板上跳起，抄起哨棒。他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大蟲氣絕。每每讀到這里，我很感慨，很佩服武松！
讀水滸讓我明白了英雄的豪情壯志；讀水滸讓我明白了成天下的艱難；讀水滸讓我明白了做事要持之以恒，堅持不懈，不半途而廢......總之讀水滸讓我明白了很多。
讀《水滸傳》有感9
“鋼鐵男兒武松，血濺鴛鴦樓�！笔俏易钕矚g看的《水滸傳》章節之一。（開門見山開頭，直接引出下文，很好�。�
武松呀、武松，你是何等剛直不阿！你在二龍山無人能擋，你在梁山泊又立下了多少戰功。你和兄弟們看錯了假仁假義的宋江和心懷詭計的吳學究。李逵呀，李逵你為兄弟賣命，你怎只講義氣，不看人的本質呢？林沖呀，林沖你氣得口吐鮮血，為何一開始不警惕宋江呢？
水滸英雄們你們智取生辰綱，三打祝家莊，火并王倫，大鬧飛云浦等可歌可泣的英勇戰績，不是你們驕傲的本錢嗎？
一般人來講，梁山英雄受招安后，盡管講忠義，打外敵，這句話是錯誤的。宋江是個小肚雞腸，暗算兄弟……唉英雄們可悲，可悲�。ㄎ恼聝热萏缮�，沒有一個明確的主題，寫文章不能東拉西扯，要學會運用六大論證，望你認真揣摩，多看老師空間里的優秀范文，你會有所借鑒和思悟的�。�
仔細想想，在人物思想的`局限下，他們也只有這樣的結局，所以在無數讀者的喟然長嘆后，我把這本書讀了一遍又一遍……（自然結尾。）
讀《水滸傳》有感10
《水滸傳》是宋代施耐庵所著里面寫著108位好漢，其中最令我佩服的是武松。他在景陽岡打虎的事跡更是廣為傳頌，聽我一一道來：這天武松來到陽谷縣，正是中午時分武松也餓了。
看見前面酒旗飄揚，就進去喝了十五碗烈酒吃了一些菜和三斤牛肉。他剛要走，店家勸道：“客官近來有老虎出沒，已傷了2、3十條人命了，不如……”他說完，發現武松早就上路了。武松大步走向山里突然一只猛虎向他撲來他拿起棒子就打沒想到打在樹上斷做兩截。他拼盡了力氣打了六、七十拳，老虎被打死了。武松成了打虎英雄。
讀《水滸傳》有感11
“我為人一世，只主張‘忠義’兩字，寧可朝廷負我，我忠心不負朝廷！印在我腦海揮之不去的兩個字是————忠義。
《水滸傳》主要講了：宋朝統治者腐朽兇殘，高俅是個無賴，因為會踢球，得到皇帝的賞識，從此青云直上，無惡不作。他的干獨生子高衙內橫行霸道，為了霸占林沖的漂亮妻子，誣蔑林沖，還企圖殺死他，幸而花和尚魯智深仗義相救。宋江、魯智深……因種種原因被迫逼上梁山，共一百零八人，落草為寇，揭桿起義。他們舉起義旗，打著替天行道，劫富濟貧的口號，殺遍大江南北，給反動統治者的囂張氣焰一個沉重的回擊，張揚了人民群眾的神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的事業。我最欣賞的一段時：梁山好漢兒聚蓼兒洼。講述了：奸臣們把毒酒讓宋江一飲而盡，宋江急喚李逵連夜趕來……不久，李逵毒發身死，與宋江一起安葬。吳用、花榮兩人一同夢見宋江飲毒酒，兩人見面后，在墳前拜祭一番，便雙雙在樹上自縊。
憶昔日，只要看重忠義的人便會為朋友赴湯蹈火。如今，忠義每個人嘴上說的.感人肺腑，催人淚下，當真正考驗來時卻利欲熏心，見利忘義，讓朋友幫忙時，一向唯唯諾諾的，一聽，便找理由推辭。有些人，自稱于朋友非常忠義，但為一點兒雞毛蒜皮的事爭個你死我活。
現在，我們也不可能去與別人結拜成兄，有福同享，有難同當，一起死亡。但我們可以懷著一顆真成的心，點亮人生，與朋友交談，與朋友玩耍，與朋友學習，這些都是我們舉手之勞的事，為什么我們要為朋友粉身碎骨呢？
讀《水滸傳》有感12
一百零八員將校，各顯神通。三十六員天罡，七十二位地煞。將洪太尉所放走的一百零八個魔頭全集齊了。
在我看來，梁山泊中各個人物都盡顯神通廣大。但要論武藝，馬軍五虎將是最最厲害的.。這五虎將雖然各位性格脾氣不同，但共有一身好武藝。
關勝單身戰秦明、林沖，林沖棒打洪教頭，秦明清風山上戰花榮，呼延灼大戰徐寧、董平對戰韓滔。個個都展示出了真本事。這五人可不是吹出來的。
有人說《水滸傳》是寫強盜打家劫舍的文學，但看一下這一百單八將排名，前十位哪個是強盜出身？個個都是家世清白，甚至是將門相后。他們為社會、為生活所迫，才上了梁山，當了匪徒，當了強盜。再看看這梁山五虎將，哪個不是為封建統治者效過力的？《水滸傳》講述的，應是一個化敵為友的故事。
讀《水滸傳》有感13
身體和心靈必須有一個在路上，身體無法遠行，就讓心靈去流浪。書籍就像一條小河，從你生命的河床里流過，在你的生命里烙上回憶。你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己的心靈隨著它一直在旅行的路上。而我是個喜歡讀書的小男孩。暑假里我讀了《水滸傳》。
《水滸傳》是中國四大名著之一，是中國歷史上第一部用自話文寫成的章回體小說，書中塑造了一百零八將綠林好漢的獨特形象。比如：謙恭仁義的宋江，粗中有細的魯達，勇猛率性的武松，魯莽膽大的李逵……其中我最喜歡的是武松。武松赤手空拳地在景陽岡打虎，為他贏得了深廣的聲譽，也為他贏得了都頭的職位。在殺了西門慶和潘金蓮之后，他主動到衙門自首。在他殺了蔣門神、張都監和張團練十幾口之后，甚至在墻上用血寫下：“殺人者，打虎武松也！”多么敢作敢當的性格�。∵@就是武松，一生光明磊落，敢作敢為，富于正義感。我就是喜歡他這種性格。相比之下我很多地方都要向他學習。有一次，我不小心把老師放在講臺上的杯子摔碎了，當時教室里只有我一人。上課了，我誠惶誠恐地坐在位子上。老師看見摔碎的杯子問是誰打碎的，下面沒有人回答。我的頭低得很低，臉火辣辣的。當時我想過站起來向老師承認，可是我太懦弱了，我不敢向老師坦白。直到我讀了《水滸傳》認識了武松，了解了他的`事跡，我才知道做人要敢作敢當，這樣的人才會贏得別人尊重�！端疂G傳》給我帶來的收貨不僅僅是這些。還讓我明白了團結力量大等等。
《水滸傳》這本書就像春風，吹開了我智慧的花苞。就像雨露，滋潤著我求知的心田。它是我的良師，教會我很多道理。朋友們，去讀讀這本書吧！
讀《水滸傳》有感14
《水滸傳》是我國古典四大名著之一。里面有很多精髓值得我們學習，其中，讓我感悟最深的一點是，被迫上梁山的英雄好漢，大多是不遠千里，從四面八方涌上梁山泊，甘愿追隨宋江，聽其號令。宋江，本是城縣押司，官職低微，論武藝，稍遜于108條好漢；論才干，略輸于吳學究。
但是，為什么那么多好漢未見其人，卻聞其聲，都涌來追隨他？
我們來簡單看看書中是如何描述他的：“平生只好結識江湖上好漢：但有人來投奔他的，若高若低，無有不納，便留在莊上館谷(管吃管住)，終日追陪，并無厭倦；若要起身，盡力資助，端的是揮霍，視金如土。人問他求錢物，亦不推托。且好做方便，每每排難解紛，只是周全人性命。”
可見，大家追隨他，不是他的官職，也不是他武藝，更不是他的才干，而是他的胸懷。他胸懷廣闊，仗儀疏財，招覽納士。正是他的胸懷，他能帶領梁山泊的英雄好漢，浩浩蕩蕩，屢戰佳債，并形成與朝廷抗衡的一股強大力量。
心有多寬，路有多闊。一個人的心胸決定他所走的路。心胸狹窄的人，永遠走不出一條光明大道�！端疂G傳》里王倫的悲劇是最好的印證。當時晁蓋帶一伙人上梁山泊投奔王倫，王倫心胸狹窄，容不下晁蓋一伙人，最終給看不過眼的林沖殺害。晁蓋當了寨主。施耐庵感慨道：“量大福也大，機深禍亦深！”
自古以來，心胸開闊，海納百川的人，大都能成就一番大事業。唐太宗的“貞觀之治”，開創了唐朝繁榮鼎盛的局面。離不開唐太宗廣闊的胸懷，他能廣開言路，虛心納諫。
項羽的勢力和武藝遠超劉邦，最終敗給劉邦，于烏江自刎。因為項羽心胸狹窄，剛愎自用，而劉邦海納八方，有包容萬物之胸懷。
是呀！在現實生活中，始終保持廣闊的胸懷，能使我們走少很多彎路。記得班里要組織一個學習小組，我是這小組的'負責人。有一個學習比我好的同學想加入我小組。當時我很妒忌他的才能，想盡辦法排斥他。后來他去了其他小組。在他指導下，他小組成員的學習成績突飛猛進，而我小組的學習，還是原地踏步。
品讀《水滸傳》，宋江廣闊的胸懷讓我認識到：在現實生活中，在人生道路上，胸懷廣闊的人能使自己的路越走越寬，心寬路亦闊。
讀《水滸傳》有感15
“寨名水滸，泊號梁山。”遠遠望著書桌上的《水滸傳》，封面雖有點殘舊不堪，卻也鶴立雞群——四大名著之一也，令人有種伸手拿來一睹為快的欲望。
秦明因與方杰戰斗持久不勝，性急起來不提防中了杜微飛刀；董平見好友被敵人抓走了，焦躁地要與敵人決戰，單騎忍病沖入敵陣，毫無懸念的輸了�？吹剿鞒�、史進等一個個梁山好漢一而再因性急心切而丟了性命，總把我靜如止水的心震得波瀾起伏。當我喜歡的英雄霹靂火秦明也因此從一百零八位好漢中消失時，我心情沉重，不自然地沉思：這些英雄咋命那么短？才行俠仗義幾年，又替天行道多久？原因何在？對，因為性如烈火而丟卿卿性命。
“心急吃不了熱豆腐”這句俗話說得好，越是急切越無法達到目的`，“無欲速，無見小利。欲速則不達，見小利則大事不成�！鼻�，孔子在幾千年前就說到的道理，如今，我還不懂呢！
一次，我試圖用三天的時間做完一項紙質作業，好讓家人“刮目相看”。我進了房間，平靜了心，立刻沉浸于題海之中。眼睛看完了題目，筆也寫出了答案。我似乎感覺到我飛速運轉的腦袋中：語文題，各種雜亂無章的漢字整齊排成了一列隊，噴涌而出；數學題，各種數字齒輪相互咬合，轉了幾圈就得結果，躍然紙上；英語更快，腦海如此遼闊，一臺有二十六個字母的組成翻譯機，腦中映出英文，筆下寫出中文意思。
不知不覺中，兩天過去了。第三天時發現作業好像沒有了，左翻右看，確實沒了，我興奮地準備將作業交給爸爸，誰知自己定睛一看，字跡潦草，錯漏百出。我趕緊把作業又拿回去，我自己翻著看，把自己都嚇了一跳，有些答案跟題目是答非所問完全不搭邊，我只好劃掉卷面就更不美觀了。然后，每頁檢查，逐題修正，以致又花費了許多時間。
《水滸傳》中的事例雖是虛構的，但也表達出了一個深刻道理：欲速則不達。做事單純追求速度，不講效果，反而達不到目的，進而腦海重現“欲速則不達，見小利則大事不成”的警言。
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