- 相關(guān)推薦
水滸傳讀后感五年級(jí)作文優(yōu)秀
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的水滸傳讀后感五年級(jí)作文優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水滸傳讀后感五年級(jí)作文優(yōu)秀1
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，《水滸傳》是一部永垂不朽的名著，也是一首歌頌英雄豪杰的贊歌。這部著作描寫(xiě)了108將，他們聚在一起全靠一個(gè)“義”字。正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)字，所以兄弟們才會(huì)互相信任、互相幫助；正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)字，才成就了水泊梁山的龐大軍隊(duì)。
《水滸傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程。揭露了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗和腐朽。它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生。
從這部鴻篇巨制中我懂得了如何對(duì)侍朋友。
宋江就是我的榜樣，他雖然武功不高，計(jì)謀不深，也沒(méi)什么獨(dú)門(mén)絕學(xué)，但卻坐上了頭把交椅！那是因?yàn)樗Y(jié)交朋友全憑一個(gè)“義”。他儀仗疏財(cái)，視朋友于手足。與李逵喝酒時(shí)，他給李逵買(mǎi)了好多肉，但并沒(méi)有斤斤計(jì)較，而是完全不掛心上。其他兄弟都打心眼兒里佩服他。朋友就應(yīng)該和他一樣，講義氣。
我挺喜歡“行者”武松的。他本來(lái)是在官府里謀職，但遭到小人餡害，無(wú)奈來(lái)到梁山。武松很勇敢，他路過(guò)景陽(yáng)崗，聽(tīng)說(shuō)那里有一只兇猛的老虎，經(jīng)常出來(lái)禍害人，路過(guò)這里的人都不敢走�？晌渌梢稽c(diǎn)也不害怕，他趾高氣昂地說(shuō)老虎在我看來(lái)就是一只大蟲(chóng)而已。他一氣之下喝光了十八碗酒，趁著酒勁，赤手空拳硬是把那頭老虎給活活打死了！大家聽(tīng)說(shuō)后紛紛來(lái)向他道謝，真是為人民除害了！人們送他了一個(gè)稱(chēng)號(hào)“打虎英雄”。
但我更喜歡李逵，他雖然頗有些野蠻，遇事不分青紅皂白，總是動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)手，結(jié)果總沒(méi)有好事。但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣魄。最重要的`是他還有一種英雄氣概，能為朋友兩肋插刀的仗義，這點(diǎn)讓我的心由為觸動(dòng)。我想了想，如果他是我的朋友，我相信我其他的朋友肯定沒(méi)有他這樣的魅力！不是因?yàn)樗拿婷玻膊皇且驗(yàn)樗歉咛舻纳聿�，就這一點(diǎn)，在別人眼里不過(guò)就米粒那么大，可就是米粒這么大的優(yōu)點(diǎn)，在這世界上都快要“滅絕”了！
《水滸傳》這部書(shū)寫(xiě)出了108個(gè)好漢的不同人生，不同性格，但同樣是一個(gè)信念——為民除害，劫富濟(jì)窮，的確是一本值得耐人尋味的著作。
水滸傳讀后感五年級(jí)作文優(yōu)秀2
《水滸傳》中國(guó)古代的四大名著之一，是由施耐庵編著的，這是一部描寫(xiě)民眾反抗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是我國(guó)英雄傳奇中最杰出的作品。
《水滸傳》中雖然人物眾多，可是每個(gè)人都個(gè)性鮮明。其中給我印象最深刻的還是武松�！拔渌纱蚧ⅰ笔羌矣鲬魰缘墓适隆Ｄ且惶煳渌珊冗^(guò)酒后，沒(méi)想住店，便只身一人走進(jìn)那有老虎的深山，雖有店家警告，可武松仍一意孤行。他靠在一塊大石頭上睡著，感覺(jué)面前有東西，一睜眼，原來(lái)是一只吊睛白額老虎。頓時(shí)酒醒。老虎“一撲、一掀、一剪”都沒(méi)拿住武松。武松抄起一根木棒像老虎砸去，沒(méi)想到卻砸在樹(shù)上，斷了。武松就勢(shì)雙手揪住老虎，對(duì)著它一頓亂踢，直至那老虎五官都迸出鮮血來(lái)，不動(dòng)了，還用棒子又打了一會(huì)，確定那老虎的確死了，才停下。這故事足以說(shuō)明武松的勇猛。而武松對(duì)哥哥更是萬(wàn)般忠義。為了為哥哥武大郎平反冤屈，他殺死了毒害武大郎的西門(mén)慶和潘金蓮，最后被發(fā)配孟州。他難道不值得我們欽佩嗎？而在《水滸傳》中，像武松這樣勇猛而忠義的不占少數(shù)。豹子頭林沖，黑旋風(fēng)李逵，花和尚魯智深哪個(gè)不是忠義兩全？他們的太忠、太義導(dǎo)致他們最后義無(wú)反顧跟隨宋江招安，他們還忍受奸臣唾罵、陷害，最后悲壯結(jié)束了他們的生命。
文章有七十一回，講述了一百零八位英雄好漢的傳奇故事�！肮俦泼穹础彼麄�?yōu)榱丝咕芨瘮≌膲褐�，不得已造反起義，“逼上梁山”，他們?yōu)樯孀叩搅艘黄�。每個(gè)人身上都有悲慘的故事，每個(gè)人都曾對(duì)社會(huì)還抱有一絲希望，可最后的結(jié)果卻是連命都不一定能保住，每個(gè)人都是被迫走上梁山，不為榮華富貴，只為獲得一線生機(jī)。他們與官府抗衡，把“忠”“義”二字體現(xiàn)的淋漓盡致。他們?cè)前傩招闹械挠⑿郏勺詈笕栽诩槌计群ο伦呦蛄怂劳�，但其根本卻是因?yàn)榱荷胶脻h的`“忠義”。這部小說(shuō)之所以能被世人所傳頌，也是因?yàn)樗步o予了人們面對(duì)官府鎮(zhèn)壓時(shí)對(duì)生活的美好期盼。
《水滸傳》的曲折而樸素的故事，傳奇而真實(shí)的人物都給我留下了很深的印象，梁山好漢的身影將會(huì)永遠(yuǎn)封存在我的腦海中。
水滸傳讀后感五年級(jí)作文優(yōu)秀3
《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，可謂是家喻戶曉，武松打虎、林沖棒打洪教頭、江州劫法場(chǎng)等故事更是引人入勝。
《水滸傳》中，宋江有勇有謀，謙遜有禮，是一個(gè)難得的賢才，如果當(dāng)時(shí)的皇帝廣納賢才，那么宋江必定是一個(gè)悍將，那么天下也一定會(huì)太平，百姓活得無(wú)憂無(wú)慮，甚至可以與當(dāng)年的開(kāi)元盛世相媲美。但事與愿違，宋江不僅沒(méi)有效忠朝廷，還反了朝廷，這難道是因?yàn)樗谓膽巡卉墕�？�?dāng)然不是，而是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的皇帝昏庸無(wú)能，百姓民不聊生，宋江為了老百姓而起義了。
在那個(gè)年代，官逼民反，富人撐死，窮人餓死的巨大反差，形成了《水滸傳》的歷史背景，《水滸傳》也正是在這種巨大的矛盾下創(chuàng)作出來(lái)的。林沖雪夜上梁山、武松打虎、魯智深倒拔垂楊柳等故事也無(wú)不體現(xiàn)了梁山好漢們的'萬(wàn)丈豪情。《水滸傳》不僅栩栩如生地描繪了一百零八位英雄好漢，對(duì)奸臣小人的描繪也十分值得贊嘆，比如高俅是一個(gè)十足的貪官，但由于善于拍馬屁，備受皇帝的寵愛(ài)，這也是許多貪官的典型縮影。
讀完全書(shū)，印在我腦海里只有兩個(gè)字：忠，義。忠，即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江對(duì)自己祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山后，對(duì)高俅之子的侮辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能做到一個(gè)“義”字。
一個(gè)“義”字，包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八位好漢為兄弟、朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也只為了一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn)，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)�，F(xiàn)在生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職�，甚至是一命換一命的決心。
《水滸傳》可以說(shuō)是歷史上一個(gè)個(gè)英雄豪杰與昏庸奸臣的縮影，也許這就是它能夠流傳至今的原因吧。
水滸傳讀后感五年級(jí)作文優(yōu)秀4
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著，與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》，號(hào)稱(chēng)“中國(guó)四大名著”�！端疂G傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面，說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。
《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的'行動(dòng)，從而上了梁山。解珍、解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報(bào)殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的。
水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”�！爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I(xiàn)策：吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶；宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江、戴宗；宋江二打祝家莊失��；第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)、花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀！“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊，揮著62斤重?cái)场?/p>
讀了這本書(shū)我了解了中國(guó)古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書(shū)。
水滸傳讀后感五年級(jí)作文優(yōu)秀5
“寨名水滸，泊號(hào)梁山�！边h(yuǎn)遠(yuǎn)望著書(shū)桌上的《水滸傳》，封面雖有點(diǎn)殘舊不堪，卻也鶴立雞群——四大名著之一也，令人有種伸手拿來(lái)一睹為快的欲望。
秦明因與方杰戰(zhàn)斗持久不勝，性急起來(lái)不提防中了杜微飛刀；董平見(jiàn)好友被敵人抓走了，焦躁地要與敵人決戰(zhàn)，單騎忍病沖入敵陣，毫無(wú)懸念的輸了�？吹剿鞒�、史進(jìn)等一個(gè)個(gè)梁山好漢一而再因性急心切而丟了性命，總把我靜如止水的心震得波瀾起伏。當(dāng)我喜歡的英雄霹靂火秦明也因此從一百零八位好漢中消失時(shí)，我心情沉重，不自然地沉思：這些英雄咋命那么短？才行俠仗義幾年，又替天行道多久？原因何在？對(duì)，因?yàn)樾匀缌一鸲鴣G卿卿性命。
“心急吃不了熱豆腐”這句俗話說(shuō)得好，越是急切越無(wú)法達(dá)到目的'，“無(wú)欲速，無(wú)見(jiàn)小利。欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成�！鼻�，孔子在幾千年前就說(shuō)到的道理，如今，我還不懂呢！
一次，我試圖用三天的時(shí)間做完一項(xiàng)紙質(zhì)作業(yè)，好讓家人“刮目相看”。我進(jìn)了房間，平靜了心，立刻沉浸于題海之中。眼睛看完了題目，筆也寫(xiě)出了答案。我似乎感覺(jué)到我飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的腦袋中：語(yǔ)文題，各種雜亂無(wú)章的漢字整齊排成了一列隊(duì)，噴涌而出；數(shù)學(xué)題，各種數(shù)字齒輪相互咬合，轉(zhuǎn)了幾圈就得結(jié)果，躍然紙上；英語(yǔ)更快，腦海如此遼闊，一臺(tái)有二十六個(gè)字母的組成翻譯機(jī)，腦中映出英文，筆下寫(xiě)出中文意思。
不知不覺(jué)中，兩天過(guò)去了。第三天時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)好像沒(méi)有了，左翻右看，確實(shí)沒(méi)了，我興奮地準(zhǔn)備將作業(yè)交給爸爸，誰(shuí)知自己定睛一看，字跡潦草，錯(cuò)漏百出。我趕緊把作業(yè)又拿回去，我自己翻著看，把自己都嚇了一跳，有些答案跟題目是答非所問(wèn)完全不搭邊，我只好劃掉卷面就更不美觀了。然后，每頁(yè)檢查，逐題修正，以致又花費(fèi)了許多時(shí)間。
《水滸傳》中的事例雖是虛構(gòu)的，但也表達(dá)出了一個(gè)深刻道理：欲速則不達(dá)。做事單純追求速度，不講效果，反而達(dá)不到目的，進(jìn)而腦海重現(xiàn)“欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成”的警言。
【水滸傳讀后感五年級(jí)作文優(yōu)秀】相關(guān)文章：
水滸傳讀后感作文優(yōu)秀10-29
水滸傳讀書(shū)筆記優(yōu)秀12-01
水滸傳的優(yōu)秀讀書(shū)筆記03-28
水滸傳讀后感優(yōu)秀10-24
水滸傳的優(yōu)秀讀后感12-10
水滸傳讀后感優(yōu)秀09-20
[優(yōu)秀]水滸傳讀后感07-08
《水滸傳》讀后感（優(yōu)秀）07-15