小學(xué)生《水滸傳》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生《水滸傳》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感1
今天，我終于啃完了四大名著中的《水滸傳》之“魯智深倒拔垂楊柳”后覺得有點(diǎn)好笑，同時(shí)也深受啟發(fā)。
故事內(nèi)容是這樣的：魯達(dá)是一位好漢，可是他一次為窮人除害，打死了一個(gè)人，魯達(dá)見人命關(guān)天，便到五臺(tái)山當(dāng)了和尚，法名智深。后來由于魯智深喜歡喝酒，所以天天喝醉才回到廟里，犯了戒條，看門的和尚被他打傷了，門前的.兩個(gè)泥塑被他打壞了。長(zhǎng)老只得讓他到東京大相國(guó)去了。到后被分配到寺廟旁管理菜園，從此有了安生之處。但是在這個(gè)菜園里有二三十潑皮無賴，在這些人中有兩個(gè)為頭，他們一個(gè)叫過街老鼠張三，另一個(gè)叫青草蛇李四。他倆看見剛來的管理員，決定戲弄他一下。這兩人先假裝對(duì)魯智深好給他送飯又送菜，然后兩人一齊向魯智深攻擊，結(jié)果被魯智深一腳踢倒糞窖里去了。其他人嚇得臉色慘白，移動(dòng)都不動(dòng)了。有一次，魯智深聽到垂楊柳上的一個(gè)烏鴉窩叫得很煩人，于是魯智深走到大樹根部抱起柳樹往上拔，只見柳樹被慢慢的拔了出來，旁邊的人嚇得跑走了。
讀后我覺得魯智深是個(gè)武藝高強(qiáng)的人，但辦事有些粗。我們做任何是必須得人要靜，心要定，要在第一時(shí)間內(nèi)認(rèn)清自己的處境，做完一件大事候不能驕傲。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感2
水滸傳是我國(guó)古典四大名著之一，也是我國(guó)最著名的圖書之一。
水滸傳是一本描寫農(nóng)民起義的小說，描寫了一百零八位好漢的故事。我最喜歡宋江及李逵，宋江有一個(gè)綽號(hào)叫“及時(shí)雨”，講的是他仗義疏財(cái)，扶危濟(jì)困，在后面他陸續(xù)和弟兄們交往中能夠看得出來。李逵綽號(hào)為天殺星黑旋風(fēng)，最魯莽的人物，盡管如此，但他為人心粗膽大、率直忠誠(chéng)、仗義疏財(cái)，是《水滸傳》中不可缺少的角色。
宋江有義氣，而且還很善良，如果有人想要和他做兄弟，他一句話也不說，就讓那個(gè)人進(jìn)來了，不管原來是敵人還是自己的人，只要想入伙，就說一聲，馬上就可以進(jìn)來了。
李逵十分厲害，也很有膽量，有一次，他把他的老母親接過來的時(shí)候，在半路上他去打水了，他回來的.時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一只老虎在吃他的母親，他發(fā)怒了，他拿起棒子拼命的打老虎頭，直到打死了為止。
《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生如生的人物形象，其中有林沖、魯智深、武松、吳用、李逵、宋江等人物最具神采！
我喜歡這本書，喜歡里面講義氣、講友情。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感3
施耐庵寫的《水滸傳》，被稱為中國(guó)古代四大名著之一。
自從我讀過《水滸傳》之后，整個(gè)人都沉浸在這引人入勝的故事情節(jié)當(dāng)中了。如：《武松打虎》、《林沖棒打洪教頭》、《花和尚倒拔垂楊柳》、《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》……這些主人公大都是為了打抱不平而出手救助，就說說《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》吧。
魯提轄之所以打鎮(zhèn)關(guān)西是因?yàn)榻鸫渖徃概虻�，金翠蓮被�?zhèn)關(guān)西強(qiáng)買了去做妾，但又分文未給，后又把她趕出家門，反過來還要討還那三千貫錢，所以他們父女倆就在酒樓唱些曲子賣藝籌夠錢。魯達(dá)聽后便出手打死了鎮(zhèn)關(guān)西，悄悄地離開了渭州。
讀到這里我既為金翠蓮父女倆而傷心，又為“鎮(zhèn)關(guān)西”的'行為而感到憤憤不平，同時(shí)也為魯提轄的正義行為而高興。
《水滸傳》里不僅情節(jié)生動(dòng)引人，人物也是各有千秋，深藏不露。
像“及時(shí)雨”宋江，“智多星”吳用，“黑旋風(fēng)”李逵，“九紋龍”吏進(jìn)等一百零八位英雄好漢。他們的脾氣，性格各不相同，李逵與魯智深是異常暴躁的人，只要誰惹憤了他倆，就等于自尋死路。
《水滸傳》里英雄的豪邁氣概感染了我，他們真是各懷絕技，臥虎藏龍��！
小學(xué)生《水滸傳》讀后感4
《水滸傳》是一本膾炙人口的書，今天我推薦它，不僅是因?yàn)檫@本書是中國(guó)古代四大名著之一，更因?yàn)樗鼡碛性S多令人蕩氣回腸、經(jīng)典動(dòng)人的故事。
這本書是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說，作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù)，用細(xì)致傳神的文筆，成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如李逵、武松、林沖等等。這里面有許多廣為流傳的故事，如武松打虎、林沖雪夜上梁山、魯智倒拔垂楊柳，等等。這些故事生動(dòng)刻畫了眾多英雄好漢的形象，故事曲折生動(dòng)，人物躍然紙上，讓人忍不住一口氣讀完，真是令人回味無窮。
《水滸傳》不愧為我國(guó)古典文學(xué)的精華。讀一讀這本書吧！書里的精彩故事肯定會(huì)讓你情不自禁地往下讀�？梢哉f，這真的是一本好書，書里的人物、景物、動(dòng)物、植物無不描繪得那么精彩、細(xì)致。這本書不但能讓你心馳神往，更能讓你體會(huì)到好文章的妙處。在此我真心地向未讀過這本書的'朋友們推薦，想擁有那蕩氣回腸的感覺嗎？想感受我國(guó)古典文學(xué)的魅力嗎？如果答案是肯定的，那就快來讀一讀《水滸傳》吧！
小學(xué)生《水滸傳》讀后感5
這本《水滸傳》我總算是讀完了。這本書有許多精彩的故事情節(jié)，也有英勇的一百單八將，還有讓我敬佩的一個(gè)人物。 他不是力大無窮的魯智深，也不是足智多謀的.吳用；他不是景陽岡上的打虎英雄武松，也不是大破連環(huán)馬的公孫勝；他不是小李廣花榮，也不是及時(shí)雨宋江。他就是李逵。李逵被人稱為黑旋風(fēng)，他的武器是兩把板斧。不管是從行為、舉止還是從語言外表，都體現(xiàn)他是個(gè)粗人。
有句話說得好：李逵從城東砍到城西，敵人死一半，我軍死一半，老百姓死一半�？梢钥闯鏊涔Ω邚�(qiáng)，但不長(zhǎng)腦子。但是他很講義氣，總的來說他是個(gè)為朋友兩肋插刀的人，他常常幫老百姓，他很孝順，這幾點(diǎn)讓我佩服。他有許多情同手足的兄弟，也有許多讓我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)他做個(gè)孝子�；孟胍幌拢獊淼浆F(xiàn)在他這種性格我們是接受不了的，可有些人正是缺少這種性格為什么這些人改變不了對(duì)朋友的看法呢？為什么有些人接受不了呢？為什么這些講義氣的人這么少呢？
小學(xué)生《水滸傳》讀后感6
我酷愛讀古典名著，《三國(guó)演義》《楊家將》《岳飛傳》等，其中我最喜歡《水滸傳》。
《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說，作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù)，憤怒的揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡，展示了北宋時(shí)期我國(guó)農(nóng)民悲慘的生活；他塑造了一批不甘壓迫、敢于反抗的英雄形象，表現(xiàn)了他們的.優(yōu)秀品質(zhì)、英雄氣概和偉大力量，如“豹子頭”林沖、“及時(shí)雨”宋江、“行者”武松等。
梁山英雄的斗爭(zhēng)綱領(lǐng)是“替天行道”，他們遵循的原則是殺富濟(jì)貧、除暴安良、仗義疏財(cái)、平等互愛，他們希望建立一個(gè)“八方共域，異姓一家”、“患難相扶，各無異心”的社會(huì)小學(xué)》，《水滸傳》一書以英雄斗爭(zhēng)的事跡熱情的謳歌了梁山好漢反抗的斗爭(zhēng)精神�！端疂G傳》中，還有許多膾炙人口的故事，如《武松打虎》《魯智深倒拔垂楊柳》《智取生辰綱》等。
當(dāng)然，還有很多人為《水滸傳》譜寫了名言，如“千古為神皆廟食，萬年青史播英雄”、“浩氣沖天貫牛斗，英雄事業(yè)未曾酬”、“同心報(bào)國(guó)，青史留名”。
總之，作者施耐庵動(dòng)人的筆調(diào)，呈現(xiàn)了英雄好漢的英雄事跡，可歌可泣。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感7
《水滸傳》故事情節(jié)曲折搞笑，事態(tài)的變化常常讓人意想不到。
認(rèn)真品讀《水滸傳》，才能感受到梁山好漢的“忠孝義”。
孝：梁山英雄身上不缺乏對(duì)父母的孝。李逵思母心切，便回家背老母，沒想到母親卻被老虎給吃了，李逵怒殺四虎。這是危險(xiǎn)呀，是對(duì)母親的`孝給了他力量。還有當(dāng)武松得知武大郎是被潘金蓮毒害的，為了替哥哥報(bào)仇，于是就割下潘金蓮的狗頭，掏出其五臟六腑，殺了西門慶，獲罪被流放孟州，也在所不惜。
忠：他們有對(duì)國(guó)家社會(huì)忠心。宋江寧愿死也不愿意讓李逵造反，李逵幾次想起兵造反，都被他阻止了。寧可朝廷負(fù)他，他忠心不負(fù)朝廷。這是“忠”還有林沖的妻子被高俅的兒子欺辱，寧死不屈，最終上吊自殺。這也是“忠”。
義：為了朋友兄弟，赴湯蹈火，舍命相助、同生共死。何其偉大的“義”呀！說起來容易，做起來卻難于登天。而梁山好漢個(gè)個(gè)義膽包天。
《水滸傳》讓人過目不忘的就是英雄們的“忠孝義”，使我強(qiáng)烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。是一本值得一看的文學(xué)名著。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感8
《水滸傳》是施耐庵著作，里面刻畫了一百需八位好漢從平民起義，從宋江一行人開始起義反抗朝廷，后來，宋江一行人受朝廷招安，征討賊寇，最后，那些替天行道的一個(gè)一個(gè) 躺在鮮血之中。
武松打虎告訴了我做事不要太魯莽，凡是都要聽別人的意見，思考之后再做，中國(guó)有句俗話說的好“不聽老人言，吃虧在眼前”。有林沖棒打洪教頭，還有一個(gè)情景一直浮現(xiàn)在我腦海里，就是在楊勝走投無路的時(shí)候，他遇到了操刀鬼曹正和魯智深。曹正讓楊勝和魯智深上梁山，可是梁山老大鄧龍卻不讓，這時(shí)曹正想到了逼上梁山這個(gè)法子。
梁山一百零八位好漢，對(duì)應(yīng)星宿，三十六天罡 。 七十二地煞，每一位梁山好漢都有屬于自己的綽號(hào)。
讀完了這本書，從這本書中，我看到了梁山好漢的忠義，看到了朝廷的`黑暗，看到了奸臣的陰險(xiǎn)，看到了當(dāng)朝皇帝的無能。當(dāng)時(shí)的百姓是多么多么的痛苦，梁山好漢才是最正義的！
《水滸傳》這部兄弟情義重似山的小說，讓我明白了許多的道理。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感9
《水滸傳》這本書講的是宋朝統(tǒng)治者腐朽兇殘，太尉高俅原本是個(gè)無賴，因?yàn)闀?huì)踢球，得到了皇帝的賞識(shí)，從此青云直上，無惡不作。他的干獨(dú)生子高衙內(nèi)橫行霸道，為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的'漂亮妻子，他誣蔑林沖帶刀進(jìn)入軍機(jī)重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發(fā)配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。
蔡太師過生日，他的女婿搜刮十萬貫金銀財(cái)寶，送往京城慶賀，派楊志護(hù)送。晁蓋、吳用、阮氏三兄弟等人定計(jì)智取生辰綱，事后與朝廷激戰(zhàn)，最終大伙一塊投奔梁山。又有打虎英雄武松因?yàn)槲鏖T慶勾結(jié)大嫂潘金蓮害死大哥武大郎，因而將他們殺死，被判充軍，最終經(jīng)歷一系列波折，他也被逼上梁山。此外還有宋江、魯智深等眾多好漢，共108人，最終都因?yàn)榉N種原因而被迫在梁山落草為寇，揭桿起義。他們舉起義旗，打著替天行道，劫富濟(jì)貧的口號(hào)，殺遍大江南北，沉重地打擊了反動(dòng)統(tǒng)治者的囂張氣焰，張揚(yáng)了人民群眾的神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。
我最喜歡的是武松，因?yàn)樗涔Ω邚?qiáng)，非常有正義感。好似黑夜里的陽光，使人特別的安心。他還樂于助人，是大家的好榜樣。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感10
我小時(shí)侯就很喜歡《水滸傳》里的故事，暑假爸爸給我買回來《水滸傳》原著，我開心極了。
拿到書，我迫不及待的'讀了起來。當(dāng)我看到魯智深痛打鎮(zhèn)關(guān)西的時(shí)候，我忍不住的叫到“打得好！打得好！”當(dāng)我看到108位好漢中死了一位時(shí)，我為他們惋惜。看著看著，我就沉浸在書中不可自拔。我覺得自己就是魯智深，和書中的英雄好漢一起除暴安良，為百姓造福。
在這本書里，我最喜歡的就是林沖，他不僅槍法高超，人很仗義，他還不怕惡勢(shì)力；其次就是宋江，他號(hào)稱“及時(shí)雨”，朋友一有困難就去幫忙，我決心向他們學(xué)習(xí)，當(dāng)別人有困難時(shí)，也能及時(shí)幫助，伸出援助之手。
讀了這本書，我明白了不要懼怕惡勢(shì)力，要勇于與他們做斗爭(zhēng)，同時(shí)也要樂于幫助他人。
一本好書可以給你帶來無限的樂趣，我愛讀書。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感11
《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一。它描寫了農(nóng)民起義和失敗的全過程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，抨擊了統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。
《水滸傳》中塑造的一百多位梁山好漢，嫉惡如仇的花和尚魯智深，生性耿直的豹子頭林沖，助人為樂的小旋風(fēng)柴進(jìn)，足智多謀的智多星吳用，為人仗義的.及時(shí)雨宋江……他們俠肝義膽，武藝高強(qiáng)，非常引人注目，都給我留下了深刻的印象。
我最喜歡智多星吳用。他為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，以藥醫(yī)學(xué)專用青面獸楊志，奪了梁中書送給蔡太師的十萬貫金銀；宋江在潯陽樓念反詩被捉，并與戴宗一起被押赴刑場(chǎng)斬首，吳用設(shè)計(jì)救了他倆；宋江二打祝家莊失敗，第三次靠吳用計(jì)破呼延灼的連環(huán)馬，攻破了祝家莊。
雖然宋江是書中描寫的核心人物，但他的所作所為卻不為我看好。如果不是他讓朝廷招安，就不會(huì)害死七十二位好漢，也不會(huì)斷送一百零八位英雄的前程；如果不是他沒識(shí)破朝廷的用意，不聽吳用、林沖等人的勸告，毅然去征討反賊，就不會(huì)斷送自己，又白白害死了眾位英雄。
但是，不管怎么說，《水滸傳》還是一本不能不看的好書。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感12
今年暑假，我品讀了中國(guó)四大名著，每本名著中的每一個(gè)小故事都很精彩。但令我印象最深的還是《水滸傳》。
《水滸傳》的作者是施耐庵。主要講述北宋末年，朝廷奸佞當(dāng)?shù)溃傩胀刻�。高俅本是一個(gè)街頭小混混，因?yàn)樘咔蚣夹g(shù)好，受到徽宗的.寵愛，當(dāng)了太尉。就這樣飛黃騰達(dá)，一人之下，萬人之上。水滸的故事由此拉開了序幕。先是王進(jìn)收史進(jìn)為徒，史進(jìn)后因躲避官府，在尋找?guī)煾竿踹M(jìn)的路上遇到了魯智深；魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，為躲官司做了和尚，在東京結(jié)拜了八十萬禁軍教頭林沖；林沖遭高俅陷害，被逼梁山落草，偶遇楊志。
楊志丟了生辰綱，東窗事發(fā)，被逼上梁山，做了頭領(lǐng)；宋江殺了妻子閻婆惜，在逃跑途中結(jié)識(shí)武松，兩人亦先后落草……故事環(huán)環(huán)相扣，人物依次出場(chǎng)，后來又有李逵、楊雄、石秀、時(shí)遷、圣水將軍單廷珪、盧俊義等諸多英雄好漢加盟梁山，一百零八將打出“替天行道”的杏黃旗，劫富濟(jì)貧，成就了一場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民起義運(yùn)動(dòng)的故事。
讀完《水滸傳》，我的心頭浮現(xiàn)出四個(gè)字：正義、膽識(shí)。也許這就是我懂得的道理。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感13
最近，一位著名史學(xué)教授的研究又出新成果：“《水滸》是中國(guó)第一反腐名著”。《水滸》反腐，第一斗士該是宋大哥了。宋江“祖居鄆城縣宋家村人氏，為人仗義疏財(cái)”，老太爺宋太公和胞弟宋清“在村中務(wù)農(nóng)，守些田園過活。”宋大哥則在鄆城縣衙當(dāng)文書。“平生只好結(jié)識(shí)江湖上好漢，但有人來投奔他的'，若高若低，無有不納……端的是揮霍，視金似土。”一個(gè)縣衙的小文書，不知工資有多少？竟能揮金似土，不知是有灰色收入還是有其他收入？莫非黑三郎上山之前也腐��？那豈非成了以腐敗反腐敗了？最堅(jiān)定的“反腐斗士”當(dāng)推李逵，那鐵牛的板斧砍起江州百姓的頭顱來就如切菜，“只要?dú)⒌每旎睢�。事情緣起乃智取生辰綱，理由十分充分：“此不義之財(cái)，取之何礙”，因?yàn)槭欠锤恼x行動(dòng)，打劫也就不叫打劫，叫智取。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感14
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。
忠，即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的'侮辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。
“義”字，包括了太多的資料�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。由此可見，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰都能夠做得到，但救人于危難之中卻不是誰都能夠做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職�，甚至是一命換一命的決心。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感15
義，包括了兩個(gè)方面：一百零八個(gè)好漢為兄弟朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，這是義；為人民除暴安良，出生入死，也是義。要無愧于“義”字，要有相當(dāng)?shù)挠職�，甚至要有一命換一命的決心。
能做到“義”的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古今中外有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱恕傲x”字，為了真理就可以奮不顧身了。一個(gè)不信奉“義”字的人，是不會(huì)理解這些的。
除了敬佩故事中體現(xiàn)的忠、義二字之外，我對(duì)故事中的一些情景還略感不仁。武松，他為兄報(bào)仇，殺了嫂嫂與西門慶；還有他血濺鴛鴦樓，把氣撒到了別人身上，連看馬的也不放過……畢竟是一條人命，人的生命是多么寶貴啊，即使他嫂嫂做了出軌的事情，也不必用性命以償吧。還有那看馬的老頭與武松無怨無仇，有這樣濫殺無辜的'必要嗎？
故事里體現(xiàn)的忠、義二字固然可歌可泣，但是，在現(xiàn)在的法制社會(huì)里，像武松那樣凡事用武力解決的方法是不可取的。因此，由于時(shí)代的變遷，我們只能用欣賞的角度去看這本書，萬萬不可盲目地學(xué)習(xí)其中的處事方法。
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