小學生《水滸傳》讀后感優秀15篇
當品味完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧,F在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的小學生《水滸傳》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生《水滸傳》讀后感1
“《水滸傳》里誰是英雄?”“英雄嘛,當然是108將了!”我經常笑著這樣回答別人提出的問題,可今天,我又看了《水滸傳》其中的一段內容,覺得替天行道的108將固然在戰場上像猛虎,像飛龍,肯定是英雄,可那些默默無聞的小兵們不也是如此,似乎……
我喜歡108將,喜歡他們的勇猛,但我更佩服那些默默無聞的小兵,他們可以稱得上是無名英雄。他們也為了國家而拋頭顱、灑熱血,而且不留名。我突然發現,這世上的英雄太多了:看那些建筑工人,夏天,我們躲在家里吹空調時,他們呢,正在烈日下運材料、打地基;再瞧,那清潔工,起早貪黑地不停掃馬路,他們手上好像拿著一支大畫筆,在大地上畫出了一幅幅美麗的`圖畫……
英雄、英雄,我對這個詞有了新的認識。誰說英雄一定要有壯舉,一定要勇猛無比?在我們身邊,有那么多默默無聞的無名英雄,他們在自己的崗位上勤奮、堅守,不求揚名立萬,卻做出了英雄般的感人舉動,我們應該向他們敬禮!
小學生《水滸傳》讀后感2
《水滸傳》寫于明末清初的施耐庵,被稱為四大名著之一!端疂G傳》還有一個名字《忠義水滸傳》,《水滸傳》為我們塑造了一個又一個英雄的形象。
《水滸傳》中一宋江的義氣最為顯著。對朝廷,他忠,“寧可朝廷我負我,不可我負朝廷”,這足以表明他的忠。對父母,他孝,不然他怎會有“孝義黑三郎”的.外號,這足以表明他的孝。對朋友,他義,江湖人送外號“及時雨”,這足以表明他的義。李逵,外號“黑旋風”,他對宋江忠心耿耿,直到被逼喝毒酒還喊著要和宋江在一起。這不是李逵傻,而是他義,為了兄弟,寧可死也要在一起。
總而言之,《水滸傳》是描寫兄弟情的。
小學生《水滸傳》讀后感3
我姑可謂家喻戶曉,梁山英雄的傳奇故事,為人民群眾所津津樂道。這本書,主要描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的過程,特別描寫了眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路。是圍繞“忠義”二字所展開的。書中的一百零八位好漢,個個有自己的絕招,不是武功高強就是聰明過人,他們行俠仗義,劫富濟貧,部分貴賤高低。
其中,我最喜歡的`英雄人物就是武松,因為武松武藝高強,有謀有智,一人做事一人當。武松醉打蔣門神、斗殺西門慶、大鬧飛云浦等等,英雄事跡數不勝數,其中血濺鴛鴦樓最讓我感受到他的英雄豪氣。武松在大鬧飛云浦之后本可以走自己的路,但是他不忘仇恨,實在是忍不了蔣門神等人的冤枉氣,后來又持刀來到了鴛鴦樓,他忍不住心頭的氣恨,一定是認為世界上不可再有如此小人,不殺難道還要留著氣壓百姓嗎?
于是痛斬了張都監、蔣門神等人后,一陣酒肉。鴛鴦樓被血洗了。這樣一來,武松又背負了一個殺人之罪,這時的他本該早點逃離,不讓官兵等找到自己,又關進大牢。但這只是平常人的想法。接下來的武松的選擇,真是讓我佩服的五體投地。他不怕官兵的追殺和逮捕,更不怕斬首坐牢,他好鮮血豪爽的在寫下了八個大字“殺人者,打虎武松也”。他寧可自己的生活不安寧,到處逃亂,也不要背信棄義,做出這種只敢做不敢說的事情來。這就讓我看到了一個真正的英雄,敢作敢當,做事從不偷偷摸摸,正大光明。從此也讓我體會到了一種英雄的豪氣。
其實武松也教會了我道理:自己做的事情就應該自己去承認,不去承認,這樣非君子所為;其次在面對事情的時候,不要摸摸索索,一定要大膽向前!只有自己敢于挑戰,才有希望獲得成功。
小學生《水滸傳》讀后感4
《水滸傳》中梁山一百零八名好漢為了國家奮不顧身,但是最后卻悲劇收場,讓人感慨頗多。
《水滸傳》一書講述了以宋江為首的一百零八名梁山好漢從梁山泊聚義,到受朝廷詔安,再到擊敗遼兵,最終卻遭朝廷內部奸人謀害的英雄故事。讀完全書,我感慨萬千,單是給我印象最深的是‘義’字。
‘義’,我們可以理解為正義,它所包含的內容非常廣泛。梁山一百零八名好漢為了國家奮不顧身,為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,為百姓出生入死,除暴安良,這些都是‘義’的表現。
這本書的黑旋風李逵給我留下了深刻的印象,他生性魯莽,性格暴躁,經常因為一些雞毛蒜皮的小事,和他人發生激烈的沖突,但是他的所作所為卻很好的體現了一個‘義’字。在他身上,有一種富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈的英雄氣概,也有一種愿意為兄弟赴湯蹈火,兩肋插刀的`仗義豪氣,對于所日未平生的人,也能路見不平,拔刀相助。他的這種大義,令人佩服,讓人感動。
其實在我們是日常生活中,小義無處不在,在生活中對親人朋友關心講義氣,這是義,對素不相識的人進行幫助關心,甚至一個微笑,一句關懷,一份體貼,也是一種義。對別人多一份愛,多一份關懷,甚至一句簡單的問候和一個善意的微笑,能讓人感到莫大的欣慰和鼓舞,不要吝嗇你的義,多行義,并不會讓你失去什么,只能讓你的人格得到升華。
小學生《水滸傳》讀后感5
《水滸傳》一書講述了宋代波瀾起伏的農民起義,描繪了人們反抗斗爭的情形。因此出現了李逵、武松、林沖、魯智深等一百零八位英雄人物。
同時我也在想:這些梁山好漢殺的人,全都是奸臣。殺了他們,明明是替天行道的.行為,為什么官府會把他們壓入死牢呢?
最后,因為梁山泊兄弟的努力,反抗斗爭成功了!從此百姓們安居樂業,梁山好漢劫富濟貧,受到百姓們的稱贊。
小學生《水滸傳》讀后感6
這個寒假,我讀了中國四大名著之一——《水滸傳》,《水滸傳》是一部古典文學的巨著,它以其深廣的內涵和巨大的美學價值為世代所矚目,主要講的是:108好漢怎樣被逼上梁山和上梁山后替天行道的故事。
我喜歡小李廣花榮,因為他箭法很好,射箭幾乎百發百中,還有轟天雷凌振,因為他會造許多火器,威力驚人,以及宋江,他為人心地善良,關心每一位英雄好漢,不想讓他們受一點傷害。我讀這本書的感悟是:《水滸傳》展示出梁山英雄好漢激越壯美的理想與追求。梁山伯上一桿杏黃旗上寫著“替天行道”的.口號,這是一個理想的象征。一百零八位英雄好漢,誓死捍衛“替天行道”的旗幟,維護梁山聲譽。作者把人物的英雄氣概描寫的栩栩如生,如,魯智深的“禪杖打開危險路,戒刀殺盡不平人”;武松的“我從來只要打天下硬漢,不明道德的人”;為救盧俊義,石秀只身劫法場;李逵的“殺去東京,奪了鳥位”;等等,多么豪氣干云。
我喜歡讀《水滸傳》這本書。因為那些英雄好漢讓我明白了什么是行俠仗義,什么是除惡揚善。你們也來看看這本書吧。
小學生《水滸傳》讀后感7
剛讀完水滸傳,就想把他講給你們。你們喜歡嗎?
八百里水泊梁山,英雄聚義;眾豪杰一百單八,替天行道!@就是元末明初的施耐庵用畢生精力寫就的曠世奇書《水滸傳》。每當我捧起這本書時,就會心潮彭湃。
兒女情長是私情;盡忠報國是豪情;只有兄弟義氣,才為英雄之真性情。
《水滸傳》中得一百單八將正是抱著“天下同為一家人”的信念,共聚梁山。武松醉打蔣門神,血濺鴛鴦樓,正是出于兄弟情義;魯智深野豬林救林沖,更是為兄弟不惜上刀山,下火海;晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱,兄弟們團結一心,同甘共苦,終成大事;有“及時雨”雅稱的宋江,更是想兄弟之所想,急兄弟之所急,救兄弟于水深火熱之中,而從不顧己。兄弟情深如此,怎不為英雄?
替天行道,梁山一百單八位英雄的共同目標!
梁山好漢們舉起“替天行道”的大旗,殺富濟貧,是真英雄也!梁山好漢個個集正義和公理于一身,他們疾惡如仇、除暴安良,所作所為,人們無不拍手稱快。魯提轄拳打鎮關西,為的是解救金氏父女;晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱,為的是接濟貧困。一部《水滸傳》寫出了英雄們共同的.目標:“替天行道”。
一百單八好漢齊聚梁山,但英雄們前進的步伐并未停止,他們為了除暴安良,鏟除了前進道路上一個又一個障礙:三打祝家莊,掃平曾頭市,二退高逑老賊……一部《水滸傳》顯出了英雄之本色:勇往直前。然而宋江卻“招安”于朝廷,梁山大業毀于一旦。讀到此,我百思不得其解,有點遺憾。
高俅為殺掉梁山好漢,讓他們與其他xxx派廝殺,以導致梁山好漢傷亡慘重,李逵又被宋江的一杯毒酒送上了西天。
宋江啊,宋江啊,說是替天行道,你卻逆天行道,梁山就毀在你的手上!我頓生惋惜。
小學生《水滸傳》讀后感8
今天,我把《水滸傳》這本書看完了。
本書寫了一百零八個好漢,我最喜歡其中的魯達和李逵,因為他們愛幫助弱小的人。魯達為了幫助桃花村的一個小女孩,大鬧桃花村;為了幫助金,拳打鎮西關;為了幫助被陷害的林沖,大鬧野豬林;為了教訓一些無賴;道破了楊柳樹。這些故事深深的印在我的腦海中。
還講了魯達是怎樣死的。他睡到半夜,忽然聽到錢塘江有信傳來,想起師傅說的'“聽潮而圓,見信而寂,”知道自己圓寂了,就快點一爐香,把自己洗干凈,然后坐在床上死了。李逵的故事就更有趣了。李逵上了梁山,他想把他媽媽接到梁山上玩,就回去接媽媽。回家時,從沂嶺經過,碰到自稱李逵的人在打家劫舍,這個人叫李鬼。真是假李逵遇見真李逵,他媽媽本來很好,可是在沂嶺被老虎吃了,李逵把吃他媽媽的四只老虎全殺了。
《水滸傳》這本書真的很有趣,我非常喜歡看《水滸傳》。
小學生《水滸傳》讀后感9
看完《水滸傳》這本書,我一直在回味其中的故事!端疂G傳》是中國的四大名著之一,它是我國歷史上第一部描寫農民起義的長篇小說。反映了我國歷史上一場農民起義的發生,發展直至失敗的整個過程。
這本書的魯智深豁達魯莽的性格讓我十分喜愛。沉穩的林沖,重情義的武松……人物都給我留下了深刻的印象。
魯智深有一回在一家客棧吃飯,幫助十分困難的祖女倆逃出客棧?吹竭@兒,我想起了社會上的好人,當有人身處困境時,他們總能伸出援助之手。
主要寫了梁山各路好漢集結起來打擊朝中的貪的官。其中,高太尉倚仗皇權,無惡不作,后來被張順活捉,讓我覺得大快人心。
雖然我看的是青少版,但里面的故事簡單易懂,語言通俗,內容活潑而生動。是我對這本書愛不釋手。
高太尉竟又毒死了盧俊義等人,他真是個罪惡滔天的大惡人! 最后寫到宋徽宗下旨載梁山泊建造廟宇祠堂,供奉一百零八位好漢塑像,并親自題寫了“精忠之廟”四個大字。
這些形象繪聲繪色,有血有肉。英雄形象的塑造成功是這部作品最大的'優點。
作者善于把人物置身于真實的歷史生活壞境中,緊扣人物的身份,經歷和遭遇。生死存亡的關鍵時刻,以英雄人物自己的行動,語言來彰顯他們的個性特征,還十分重視細節的描寫。
讓我們感悟經典,回憶過去吧!
小學生《水滸傳》讀后感10
在《水滸傳》中,作者用生動的故事,描述了每一位梁山好漢的形象:劫富濟貧的宋江、愛打抱不平的魯智深、足智多謀的吳用、英勇善戰的林沖…..作者將每一位人物都描寫得淋漓盡致!端疂G傳》又名《忠義水滸傳》。“忠義”二字在施耐庵的筆下得到了升華:梁山好漢不離不棄、同生共死是“忠”,宋江濟困扶危、打抱不平是“義”!爸伊x”二字寫起來很容易,但要做到甚至要用生命作代價。
梁山好漢們為兄弟上刀山,下火海,就只為了這“忠義”二字。小說中“路見不平,拔刀相助”的形象一一展現在我們眼前。如:黑旋風李逵、花和尚魯智深、行者武松等等。雖然他們做事有些魯莽,而且脾氣十分暴躁,總是等到打完人才知道過錯,但也充分變現了他們“貧賤不能移,威武不能屈”的英雄氣概,讓人嘖嘖稱贊。
梁山好漢正義的形象和朝廷官員同流合污、欺壓百姓的`形象形成了鮮明的對比。朝廷招安后,梁山好漢在任命攻打方臘時,由于眾寡懸殊,梁山損兵折將,許多好漢都戰死沙場,只有五分之一的人返朝,朝廷官員卻無情的害死了宋江、盧俊義等五位頭領,成了千古之冤,人間悲劇。讓我扼腕心痛,悲憤不已。拜讀了這一名著,讓我懂得了做人的道理:要誠實,有正義感,對朋友要寬容,坦蕩。
做個“忠義”之人。
小學生《水滸傳》讀后感11
魯智深打死鎮關西,官府到處捉拿他。他只好到五臺山當和尚?墒撬聫R里的規矩太多,不能喝酒不能吃肉,還要每天念經,魯智深根本受不了。他就出了山門看見一個漢子挑著一副捅上來,魯智深問裝的什么,漢子說酒,他問多錢一桶,漢子說這酒只賣給寺內火工、轎夫、干雜活人吃,不敢賣給和尚。魯智深大怒。漢子見事不妙,挑著捅就要走,魯智深趕上一腳踢的漢子說不出話來。不多時把酒喝完了一搖一晃地向寺里走去,管家問他你是出家人怎么能喝酒,凡是破戒喝酒的'一律打四十板子,趕出寺廟,魯智深一聽大罵,你們敢打我,我就和你們打,管家實在管不了就報告長老。長老是一個很慈祥的老頭,長老得到消息急忙出來喝道,智深不得無禮,智深認出是長老,酒也醒了,這才來行禮。長老把智深狠狠的訓了一頓。轉眼到了第二年又犯了比上次更厲害的事,又喝酒又打人。長老沒辦法說智深你多次違反寺規我也不能留你了。收拾好行禮下山吧、
這個故事告訴我們一個道理有了錯誤就要及時改正,知錯不改誰也幫不了你。
小學生《水滸傳》讀后感12
《水滸傳》是一部非常經典的中國名著。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取"生辰綱"的行動,從而上了梁山。解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的.矛盾,結果被逼上山落草。武松出身城市貧民,為打抱不平和報殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統治階級進行沖擊。他是從血的教訓中覺醒過來的。
人物形象中令我記憶最深刻的是"智多星吳用"和"天孤星花和尚魯智深"。"智多星吳用"幾次獻策:吳用為晁蓋獻計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時,吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊。宋江鬧華州時,吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進,花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧為"智多星"呀!"天孤星花和尚魯智深"是一位非常直率,暴烈如火,值得我學習。
小學生《水滸傳》讀后感13
《水滸傳》以它杰出的藝術描寫手段,揭示了中國封建社會中農民起義的發生、發展和失敗過程的一些本質方面!端疂G傳》的社會意義首先在于深刻揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統治階級的罪惡。
作品開頭寫了一個一向被人厭棄的破落戶子弟高俅,靠踢球被端王看中,后來這位端王作了皇帝(徽宗),高俅一直被提拔到殿帥府太尉,而這位皇帝也不過是個專會串瓦走舍的浮浪紈绔兒。
他的親信大臣還有蔡京、童貫和楊戩等,他們構成了一個最高統治集團,蔡、高等人以他們的親屬門客為黨羽心腹,如梁世杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守之流,在他們的下面,則是一些土豪惡霸,從上到下,狼狽為奸,殘害忠良,欺壓良善,對人民進行殘酷的剝削和壓迫,形成了一個統治網!端疂G傳》在揭露這些污吏、土豪惡霸如何欺壓人民的罪行時,首先敘述了高俅迫害王進的故事,因為王進的父親早年比武時,一棒打翻了高俅,高俅任殿帥府太尉后,到任的第一天就官報私仇,無端責罰王進,害得王進連夜奉母逃走。
作者還寫了高俅為了讓兒子霸占林沖的妻子,千方百計謀害林沖。高俅作為那個統治集團的'代表人物之一,在他身上體現了兇殘、陰險的權□特點,也體現了封建統治階級的丑惡和腐朽的本質。
此外,《水滸傳》中還寫了地主惡霸的種種作惡行為,如鄭屠霸占金翠蓮,西門慶害死武大,毛太公勾結官府構陷獵戶解珍、解寶。
小學生《水滸傳》讀后感14
俗話說得好:“一日無書,百事荒蕪;讀書破萬卷,下筆如有神!边記得我國的四大名著嗎?分別是:《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》。其中,我最喜歡《水滸傳》。
《水滸傳》是我國古代第一部以白話文形式寫的小說。其中,里面的英雄好漢各有各的.來歷。如:武松原是山東清河縣人,因父母死得早,所以他是賣炊餅的哥哥——武二郎撫養長大的。后來武松又在景陽岡打死了哪里人俗稱的“大蟲”,也就是老虎,因此出了名。之后便在縣衙當官……《水滸傳》中有一百零八位大將,其中天罡星三十六人,地罡星七十二人。他們各有各的綽號。如:“小李廣”——花榮、“花和尚”——魯智深和“豹子頭”——林沖……每當提到林沖,就會讓人心潮澎湃。林沖——是一位深藏不露的高手。有一次,洪教頭要和林沖比武。只見洪教頭使出渾身解數,來了個“把火燒天”,林沖頓時把棒子一橫,還他個“拔草尋蛇”。沒想到,洪教頭防不勝防,一下子便倒了下來,棒子也甩了老遠。這個故事就告訴我們:驕兵必敗。所以我們不能驕傲。
《水滸傳》中的人物可稱得上是豪爽的俠義化身,因為他們各有各的特點。如:天真爛漫的李逵。他頗有些野,一時的魯莽,動不動就發火,遇事不論青紅皂白,總是一說二罵三打。不是吃虧就是后悔,但是卻有著英雄氣概。有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義心腸……水滸英雄長逝,后人唏噓不己;當今英雄揠旗息鼓,我輩更當作何想。
小學生《水滸傳》讀后感15
今年暑假,我品讀了中國四大名著,每本名著中的每一個小故事都很精彩。但令我印象最深的還是《水滸傳》。
《水滸傳》的作者是施耐庵。主要講述北宋末年,朝廷奸佞當道,百姓涂炭。高俅本是一個街頭小混混,因為踢球技術好,受到徽宗的寵愛,當了太尉。就這樣飛黃騰達,一人之下,萬人之上。水滸的故事由此拉開了序幕。先是王進收史進為徒,史進后因躲避官府,在尋找師父王進的路上遇到了魯智深;魯智深拳打鎮關西,為躲官司做了和尚,在東京結拜了八十萬禁軍教頭林沖;林沖遭高俅陷害,被逼梁山落草,偶遇楊志。
楊志丟了生辰綱,東窗事發,被逼上梁山,做了頭領;宋江殺了妻子閻婆惜,在逃跑途中結識武松,兩人亦先后落草……故事環環相扣,人物依次出場,后來又有李逵、楊雄、石秀、時遷、圣水將軍單廷珪、盧俊義等諸多英雄好漢加盟梁山,一百零八將打出“替天行道”的杏黃旗,劫富濟貧,成就了一場轟轟烈烈的'農民起義運動的故事。
讀完《水滸傳》,我的心頭浮現出四個字:正義、膽識。也許這就是我懂得的道理。
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